最親密的朋友——腳踏車(chē)五年級(jí)作文

最親密的朋友——腳踏車(chē)五年級(jí)作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的最親密的朋友——腳踏車(chē)五年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。

　　“它”是我心情不好的時(shí)候，散心的最佳人選；“它”也是我兜風(fēng)時(shí)最好的同伴，“它”更是我代步的工具，“它”就是我最親密的朋友——腳踏車(chē)。

　　以前我還不會(huì)騎腳踏車(chē)的時(shí)候，只要聽(tīng)到爸爸叫我去練習(xí)騎腳踏車(chē)，我就嚇的躲起來(lái)，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候我才讀小班而已，爸爸就要我騎兩輪的腳踏車(chē)，這簡(jiǎn)直是強(qiáng)人所難嘛！可是爸爸每一次都說(shuō)：“不要怕，我在后面扶著你?！本退惆职诌@樣說(shuō)，我的心里還是有一點(diǎn)懼怕，不過(guò)最后我還是硬著頭皮騎上了腳踏車(chē)，但當(dāng)時(shí)我的心就 和我騎著腳踏車(chē)的模樣，搖搖晃晃的，很不穩(wěn)定。

　　有一次爸爸又叫我去練習(xí)騎腳踏車(chē)，爸爸還是會(huì)說(shuō)：“不要怕，我在后面扶著你?！钡@次爸爸在中途就悄悄的'放手了，我卻渾然不知，直到騎了一小段路，我猛然回頭，才發(fā)現(xiàn)爸爸并沒(méi)有在后面扶我，而我竟然可以自己上路了，我就是在這樣不知不覺(jué)中，學(xué)會(huì)了騎腳踏車(chē)。

　　自從學(xué)會(huì)騎腳踏車(chē)之后，我如脫韁的野馬，天天騎著腳踏車(chē)穿梭于大街小巷，甚至鄉(xiāng)間小路都有我的蹤跡。我喜歡騎腳踏車(chē)，享受徐徐涼風(fēng)拂過(guò)臉上的感覺(jué)，可以紓 解心中沉重的壓力，和一些不愉快的情緒。另外，騎腳踏車(chē)也可以當(dāng)作運(yùn)動(dòng)，也是一種娛樂(lè)；假日的時(shí)候，還可以跟家人騎著腳踏車(chē)一起去戶外散散心，讓家人之間 的感情更親密。所以我非常熱愛(ài)騎腳踏車(chē)，應(yīng)該說(shuō)是愛(ài)上“它”啦！

　　最近，因?yàn)橛蛢r(jià)上漲和全球暖化，所以大家都改騎腳踏車(chē)，這樣不但可以省油錢(qián)，也可以做到節(jié)能減碳，真是一舉兩得。所以各位大朋友、小朋友，歡迎你和我一起愛(ài)上騎腳踏車(chē)喔！