關(guān)于五年級(jí)的作文300字合集六篇
關(guān)于五年級(jí)的作文300字合集六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文300字 篇1
屈原，是一位詩人，在文學(xué)詩歌方面有著極高造詣，可以說屈原是東方的詩歌鼻祖，對(duì)于后代有深遠(yuǎn)影響。
回顧屈原的生平，人們記住的經(jīng)歷故事不多，基本就是他為楚懷王做事，后來收到楚懷王身邊大臣的排擠，最終遭遇陷害投身汨羅江死了。屈原雖然死了，可是他留下許多詩歌作品，供后人能夠閱讀欣賞。
人們從他的詩中感受到屈原不平凡的心境，感受到他的崇高思想。屈原的《離騷》可謂超凡脫俗、出神入化，顯露出屈原孤絕、清高、激烈等特點(diǎn)，讓我逐漸地認(rèn)識(shí)到屈原是一個(gè)十足的完美派，眼中容不下一絲沙子，不愿意接受世俗黑暗，更不愿意妥協(xié)。
我相信人的命運(yùn)與選擇非常有關(guān)系，什么樣的選擇決定了什么樣的命運(yùn)，說白了屈原在當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境下不選擇妥協(xié)，已經(jīng)注定了最后的結(jié)局。只是他的這份選擇，是值得人尊敬的，才會(huì)為后世的這么多人所尊敬所追崇所宣讀。
一個(gè)人之所以能夠留名千古，在于這個(gè)人為善，當(dāng)他為善了，值得讓人贊美。
五年級(jí)的作文300字 篇2
春天的氣息向校園蔓延開來，春姑娘躡手躡腳的來到校園。我漫步在校園的小路上，尋找春天的蹤影。春姑娘，你在哪里？哦！原來，她躲藏在柳葉的翠綠里；隱匿在迎春花的芳香里。
柳葉里的春姑娘
校園的墻角種著柳樹，一縷縷輕盈的綠煙縈繞在強(qiáng)壯的樹干的四周。柳葉綠的那樣刺眼，使春風(fēng)忍不住親吻她的額頭。風(fēng)中醞晾著令人癡、讓人醉的氣息，讓柳樹不由得抽出了新枝丫。玉米似的柳絮，嫩嫩的、軟軟的，想安然入睡的嬰兒。我想，它就是晚春時(shí)即將隨風(fēng)飄揚(yáng)的柳絮寶寶吧！是誰讓柳枝在風(fēng)中盡情舞蹈？是她，一定是她！定是春姑娘把柳葉渲染成了生機(jī)勃勃的春天。
迎春花里的春姑娘
她是春姑娘的使者，她的綻放為春姑娘鋪下了金黃色的睡床。沉睡了一冬的她，在這一瞬間散發(fā)出了淡淡的幽香，幽幽香氣襲人，滿園芬芳，令人陶醉。她用那一抹羞澀的芳容，使世間充滿七彩之光。是誰喚醒了她的沉思？是她，一定是她解開了迎春花的芳心。
寒冬被溶解了，藏匿了一冬的春姑娘揭開了神秘的面紗。校園春天的韻律，靜謐而安詳。踏著春姑娘的足跡，我去尋找心靈的美！
五年級(jí)的作文300字 篇3
看到這個(gè)標(biāo)題，大家都會(huì)想：“我今天也很高興?。∮惺裁纯蓪懙难健?，我想每個(gè)人的高興，對(duì)于他說是毫無意義的，為什么要這么說別人呢？
高興，每個(gè)人都會(huì)，可是要真正有意義的會(huì)有幾個(gè)人呢？
今天，我在放學(xué)的路上，突然之間，我看見前面一位年過七旬的老奶奶，從她的口袋里，兩張一百元的錢從老奶奶的口袋里竄了出來。掉在了我的腳下，我撿起了那兩百塊錢，心里猶豫著，要自己留著還是還給那白發(fā)蒼蒼的老奶奶呢？
突然，我感覺有一股力量鼓勵(lì)著我，讓我快點(diǎn)把那兩百塊錢還給老奶奶。
于是，我做了一個(gè)決定，把錢還給老奶奶：“老奶奶，你掉了錢”，我說，老奶奶露出了一種很感激的眼神。
高興，當(dāng)你真正發(fā)自內(nèi)心的去做一件事，哪怕是一件普普通通的事，你也會(huì)感到我比高興，有一句話說得好：“人在做，天在看”所以，我們要做對(duì)得起自己的事。
同學(xué)們，可別說我的高興是毫無意義的喲！因?yàn)槲易隽艘患剖拢?/p>
五年級(jí)的作文300字 篇4
5日上午，我們小記者來到富龍商場(chǎng)，進(jìn)行“物品交換”活動(dòng)。
開始，我覺得很有信心，因?yàn)槲业慕粨Q物品是一個(gè)精美的汽車造型打火機(jī)。第一個(gè)交換對(duì)象是一位老爺爺，他正在看香煙，我想：抽煙的人肯定需要打火機(jī)，于是走過去，準(zhǔn)備向他介紹汽車打火機(jī)的功能以及我的目的，可是我還沒說幾句，這位爺爺就擺擺手走開了。
一次，兩次，三次……接二連三的失敗，使我倍受打擊。突然，一位阿姨主動(dòng)過來看打火機(jī)，并想用手表和我做交換?？墒?，我想要的物品不是手表，所以拒絕了。
這時(shí)，小記者王戈告訴我，在賣書的地方有一位爺爺，什么東西都交換。我眼前一亮，急忙走過去。結(jié)果，聽了我的介紹，這位爺爺痛快地答應(yīng)了，我選了一本漫畫書，爺爺把書給了我并且說：“小同學(xué)，我希望你能夠好好學(xué)習(xí)、天天向上，將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人?！?/p>
通過這次換物活動(dòng)，讓我進(jìn)一步接觸了解了社會(huì)，增加了與人交往的經(jīng)驗(yàn)。
五年級(jí)的作文300字 篇5
夜里，月朗星稀，那一輪皎白的明月，引起了人們無限的遐想。
確實(shí)，這明月給了我無窮的幻想。小時(shí)侯，我經(jīng)常會(huì)拉著爸爸媽媽的手，天真的`問他們，為什么月亮?xí)l(fā)光？他們也總會(huì)回答我說，因?yàn)橄勺幼≡谔焐狭ǎ∠勺訒?huì)發(fā)光，月亮也跟著發(fā)光唄！那仙子為什么會(huì)發(fā)光呀？我又問。這下可好了，大人們沒話了。他們站起身來，稀里糊涂地亂蒙，說仙子本來就會(huì)發(fā)光嘛！這有什么好問的？仙子就是仙子，發(fā)光就是發(fā)光！或是拍拍身上的土，說你天天胡思亂想些什么呀！丟下這幾句使人丈二和尚摸不著頭腦的話便大搖大擺的走了。在他們看來，這是一個(gè)多么滑稽的問題！然而，他們的想法不但沒能阻止我對(duì)月亮的好奇，反而加深了我的興趣！那么美的月亮，竟引不起大人的興趣，真不可理解！
月亮對(duì)我有著無窮的吸引力，我幻想著月球上有著金碧輝煌的宮殿、四季常青的桂樹、傾國傾城的嫦娥、討人喜愛的玉兔以及力大無窮的吳剛。他們?cè)谀抢镞^著乏味的生活，長(zhǎng)年累月，嫦娥跳舞、玉兔搗藥、吳剛伐木……
時(shí)間流逝，我對(duì)月亮依然那樣癡迷，我期待有一天，我能真的登上那迷人的月亮之上！
五年級(jí)的作文300字 篇6
掌聲，是我們?cè)诿糟瘯r(shí)，指引我們向前的一顆璀璨明珠；掌聲，能在我們即將墮落懸崖時(shí)，為我們懸崖勒馬。掌聲無價(jià)。
掌聲，可以給人以褒獎(jiǎng)；掌聲，可以給人以激勵(lì)；掌聲，可以給人以勇氣；掌聲的含義有很多，在我的生活里，掌聲就是一種激勵(lì)。每次語文課課前，我們都會(huì)舉行“課前三分鐘”的講話。今天第二節(jié)課，該陳其豪上臺(tái)演講，可他軟硬不吃，死活不肯上臺(tái)演講。這時(shí)，劉老師點(diǎn)了我的名字：“楊瑾，你代替陳其豪，上臺(tái)演講吧！”我心里像十五只吊桶打水——七上八下，心想：這下可怎么辦哪？我還沒準(zhǔn)備好呢！我的額頭上滲出了冷汗，如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，同學(xué)們給予了我熱烈的掌聲。不知怎的，我突然鼓起勇氣，邁開大步向講臺(tái)走去。上臺(tái)后，我心里像揣了只兔子，怦怦直跳，可講話一點(diǎn)也不含糊，語言流暢，毫無畏懼之色。連我自己都很驚訝，這，或許就是掌聲的力量。
掌聲無價(jià)，是掌聲使我們有了生活的動(dòng)力；是掌聲給我們?cè)鎏砹松纳?；是掌聲讓我們朝氣蓬勃。也許你在學(xué)習(xí)的棋場(chǎng)上滿盤皆輸時(shí)，掌聲，會(huì)使你覺得還有起死回生，峰回路轉(zhuǎn)的希望。
