小學(xué)五年級(jí)作文匯編八篇
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
感恩是上帝賜給生靈的一份最美麗的禮物，每個(gè)人亦擁有！
感恩老師，俗話說(shuō)的好“一日為師，終身為父”，每一個(gè)老師，都在學(xué)生的映象中留下深刻的記憶，在學(xué)生的成長(zhǎng)齒輪中，有一個(gè)人啟蒙你，教導(dǎo)你，老師不僅給予你知識(shí)，還給予你關(guān)懷·溫暖和期望。是老師，讓一代一代的學(xué)生帶你進(jìn)入好的高中，讓你靠近大洋彼岸，走上知識(shí)的金字塔尖，成為社會(huì)的一個(gè)精英。老師一直站在講臺(tái)上，教導(dǎo)著下一代的學(xué)生，默默無(wú)聞，教育著我們。學(xué)會(huì)感恩，感恩老師。
感恩父母，是他們給了你生命，給了你生活?！皹?shù)不欲靜而風(fēng)不止，子不欲而親不待”，父母對(duì)孩子的愛(ài)之深，情之重，是無(wú)法衡量的，對(duì)孩子的付出也是孩子一輩子無(wú)法回報(bào)的，不要讓時(shí)間到無(wú)法逆轉(zhuǎn)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)還有好多話沒(méi)說(shuō)，好多事沒(méi)做，我們要像當(dāng)初你呱呱落地時(shí)，他們?cè)鯓訍?ài)你，你就怎樣去感恩他們。學(xué)會(huì)感恩，感恩父母。
感恩朋友，朋友給你溫馨的陪伴，給你溫暖的陽(yáng)光，給你堅(jiān)定的信心和勇氣。我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩朋友為我們做了那么多，學(xué)會(huì)感恩，感恩朋友。
感恩朋友，她們給予我們真誠(chéng)的友誼。
感恩老師，他們給予我們知識(shí)。
感恩父母，他們給予我們生命。
感恩祖國(guó)，它們給予我們安定的生活。
感恩困難逆境，它們給予我們堅(jiān)強(qiáng)……
感恩我們身邊的每一個(gè)人，每一件事，每一個(gè)物……
感恩他人，就要學(xué)會(huì)感恩。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我的故鄉(xiāng)在黑龍江。我愛(ài)那里春天的嫩柳，夏天的串紅，秋天的野菊，冬天的臘梅，我更愛(ài)美麗的丁香。
細(xì)雨綿綿，丁香桃形的深綠色小葉在雨中跳動(dòng)。雨后，葉子上的小水珠映著雨后的陽(yáng)光，閃閃發(fā)光，真是美極了！沒(méi)過(guò)幾天，葉子長(zhǎng)大了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一片綠海。
經(jīng)過(guò)太陽(yáng)公公的照耀，雨姑娘的滋潤(rùn)，風(fēng)姑娘的撫摸，長(zhǎng)出了一簇簇火柴頭似的小花。一陣春雨后，丁香花開(kāi)了。站在遠(yuǎn)處一望，猶如一個(gè)多姿多彩的夢(mèng)。我不忍打擾這個(gè)夢(mèng)，但還是身不由己地走了過(guò)去?；ǜ可w一樣大，黃白色的花蕊四周，圍著四個(gè)淡紫色的花瓣，微風(fēng)吹來(lái)，婀娜多姿，令人陶醉。
古人常用迷蒙細(xì)雨中的丁香來(lái)抒發(fā)自己的愁懷郁結(jié)。如李商隱《代贈(zèng)二首·其二》說(shuō)：“琵琶不展丁香結(jié)，同向春風(fēng)各自愁。”李理《山花子》詞說(shuō)：“青鳥(niǎo)不傳云外信，丁香空結(jié)雨中愁。”古人借花言恨說(shuō)愁；我從丁香
身上的看到美。
提起丁香，我就想到了一個(gè)美麗的傳說(shuō)：丁香大多四個(gè)花瓣，五個(gè)花瓣的很少，據(jù)說(shuō)誰(shuí)找到五瓣丁香，就找到了幸福。因此，每當(dāng)丁香盛開(kāi)的時(shí)候，花叢里總有一些人在尋找，而且每每聽(tīng)到有人歡呼：“我找到五瓣丁香了，我找到幸福了！”
北方寒冷，春天還有一絲寒意，人們?cè)诮稚闲凶?，丁香最先為人們奉獻(xiàn)出它的芳香和美麗，給人們送來(lái)幸福和歡樂(lè)。所以，丁香成了哈爾濱的市花。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我長(zhǎng)得不太高，梳著一把烏黑的馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的。我的眉毛彎彎的，像一只小船，一雙水靈靈的大眼睛總是靈活地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，大眼睛底下嵌著一個(gè)挺直的鼻子，鼻子下面有一個(gè)櫻桃小嘴。
我的個(gè)性一般來(lái)說(shuō)都是溫和的.，我對(duì)待別人從來(lái)都是和藹可親的、從不發(fā)脾氣，因?yàn)槲抑肋@樣對(duì)我也沒(méi)好處。在同學(xué)之間要是出現(xiàn)矛盾，我都會(huì)自我反思，看看是不是我的錯(cuò)，過(guò)后就和同學(xué)和好了。我總是和同學(xué)玩得哈哈大笑，我一笑起來(lái)嘴邊就會(huì)露出一個(gè)小酒窩，非常逗人喜歡。
我最喜歡的就是唱歌，因?yàn)槌杩梢园盐覐膼瀽灢粯?lè)解脫出來(lái)，所以我喜歡它。有一次，我被媽媽罵心里很不是滋味，于是我就去聽(tīng)音樂(lè)唱唱歌。過(guò)了一小時(shí)后，我也累了，頓時(shí)就心花怒放，我不知道怎么了，為什么總是在我悶悶不樂(lè)時(shí)總是想起音樂(lè)，也許他就是我一生中最好的伙伴吧！它幫我分擔(dān)的事太多了！
我就是一個(gè)和藹可親、天真可愛(ài)的小女孩，總是在臉上帶上一絲微笑得我。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
夕陽(yáng)已經(jīng)收起最后一抹晚霞，媽媽已經(jīng)燒好了香噴噴的飯菜?？墒前职诌€沒(méi)有回來(lái)。姐姐看看表，時(shí)間整整過(guò)去了半個(gè)小時(shí)。我也不停地到門口張望。屋外風(fēng)呼呼地刮著，天越來(lái)越黑。我們一會(huì)兒看看鐘，一會(huì)兒走到門外望望。
“別管他，咱們先吃吧！”媽媽生氣地說(shuō)?？墒钦l(shuí)也沒(méi)去端飯菜。忽然，外面?zhèn)鱽?lái)了開(kāi)門聲，我猛地離開(kāi)椅子，跑出去。還沒(méi)等我們問(wèn)，爸爸笑著說(shuō)：“因?yàn)橛惺碌⒄`了，你們一定等急了吧？”媽媽輕輕地吁了一口氣，說(shuō)：“快吃飯?！蔽叶似鹜?，?。★埐诉€沒(méi)有涼。噢！因?yàn)槲覀內(nèi)业男氖菬岬摹?/p>
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
夏天是個(gè)壞孩子。它把太陽(yáng)公公家的火爐扇得好旺好旺，那超高的溫度逼得我們都透不過(guò)氣來(lái)。它喚來(lái)了蟬，在樹(shù)上大聲地叫：“熱呀！熱呀！”它叫來(lái)了青蛙，在水中高聲地喊：“呱呱、呱呱！”吵得我們心浮氣躁，都靜不下心來(lái)做作業(yè)了！它呢，則咧著嘴笑得這樣燦爛！一不順心，它又會(huì)隨時(shí)變換面孔。瞧，剛才還是陽(yáng)光燦爛，一會(huì)兒就大哭起來(lái)，那雨水差點(diǎn)把我淋成了一只“落湯雞”。
夏天又是個(gè)熱情的孩子，把我的暑假變得這樣豐富多彩！它請(qǐng)我們到水池里游泳，可以像小魚一樣在水中暢游，可以與伙伴一比高低……聽(tīng)，水花“撲哧”一聲濺起來(lái)，仿佛淘氣的孩子“撲哧”一聲綻開(kāi)笑臉；它給我們品嘗美味的冰淇淋，輕輕咬一口，整個(gè)身體像從一團(tuán)火焰中升騰而起，沁人的涼意瞬間遍布全身，那感覺(jué)，好爽！
這就是夏天，一個(gè)讓我又愛(ài)又惱的小搗蛋。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
夜深了，好不容易做完作業(yè)，復(fù)習(xí)完功課的小明已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。忽然，一只蚊子飛了進(jìn)來(lái)，它見(jiàn)小明睡得正香，便決定對(duì)他那又白又嫩的右手“下毒手”，于是，它“降落”在右手上，準(zhǔn)備美美地飽餐一頓，右手著急了，忙向左手求救。
睡得正香的左手被一陣“救救我吧！”的聲音驚醒了。他睜開(kāi)眼一看，“呀”一只可惡的蚊子正停在右手臂上，企圖對(duì)右手發(fā)起攻擊。
左手馬上站起，但很快又躺下來(lái)，因?yàn)樵谀且凰查g他回想起右手對(duì)他的冷嘲熱諷。就說(shuō)今天早上吧，左手正趴在書桌上為主人按住書本，正在寫字的右手輕蔑地看了左手一眼說(shuō)：“你這沒(méi)用的東西，只會(huì)按書，看我多棒，可以為主人寫字。我才是有用之才?！弊笫忠宦暡豢裕皇悄匕粗鴷?。唉，這樣的事不知發(fā)生了多少回。每次想器這些，左手心里總是涌起一陣陣酸痛，要怪只怪自己不爭(zhēng)氣。
左手心中一顫，“可他畢竟、是我的骨肉兄弟呀！他不仁我可不能不義?！毕氲竭@兒，左手又看了一眼那只蚊子。啊，此時(shí)他已經(jīng)伸長(zhǎng)尖尖的長(zhǎng)嘴巴對(duì)準(zhǔn)右手臂，“呀，人肉可真香呀，那鮮血一定更好喝，我得美美地飽餐一頓?！?/p>
天生我才必有用，這正是我表現(xiàn)的時(shí)機(jī)。善良的左手顧不上什么了，奮力撲了下去?？蓯旱奈米右幻鼏韬簟Ｓ沂挚粗约荷砩狭粝碌暮圹E，眼睛有些模糊了，他紅著臉說(shuō)：“我以前總是看不起你，而你卻化干戈為玉帛不記前嫌救了我。讓我感到無(wú)地自容，但我以后一定會(huì)洗心新革面，與你成為最好的兄弟。”說(shuō)著他緊緊地抱住左手。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
行走在漫漫的求學(xué)路上，有多少溫暖的曾經(jīng)扶攜我們走過(guò)坎坷的歲月；有多少與良師站在路的兩旁，時(shí)時(shí)關(guān)注著我們的成長(zhǎng)。一句話改變一生的教誨。一次刻骨銘心的談心。一通醍醐灌頂?shù)呐u(píng)，我們都會(huì)終身難忘。飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。走過(guò)了，再回首，有多少親切的眼神曾經(jīng)溫暖過(guò)我們寒冷的心。無(wú)法改變的回憶是時(shí)光留下的痕跡。唯有感嘆，永藏心中，凝做佳憶。把精魂給了我們。這樣的靈魂，怎能不引起我們由衷的敬意？搏擊藍(lán)天，那是您給了我們騰飛的翅膀，擊浪千里、那是您給了我們弄潮的力量，火炬不滅，那是您生命的火焰在我們的青春里燃燒。忘不了，春風(fēng)化雨的笑容，蕩滌了我們心靈上塵泥；忘不了，細(xì)密牽掛的叮嚀，鼓起我們前進(jìn)的勇氣。就這樣背負(fù)著您沉甸甸的希望上路。我們的肩頭更重、步伐更穩(wěn)，人生的下一站就在不遠(yuǎn)的前方。感謝您用自己的生命之光，照亮了我們?nèi)松穆猛?，讓汗水和淚水，都在耀眼的閃爍中熠熠輝煌。
老師，人們說(shuō)您是綠葉，我們是花朵，在綠葉的襯托下才會(huì)更加艷麗；老師，人們說(shuō)您是露珠，用知識(shí)的甘露哺育我們長(zhǎng)大；老師，人們說(shuō)您是蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮他人；老師，有人說(shuō)您是路燈，照亮了我們風(fēng)雨前程；老師，有人說(shuō)您是鋪路的石子，為我們指明了成功的道路。
五年級(jí)的時(shí)候，有一個(gè)年紀(jì)已有五十多歲的人來(lái)給我們上語(yǔ)文課，他只給我們上一節(jié)課。沒(méi)人明白，他是位老教師了，不需要實(shí)習(xí)，又為什么要來(lái)給我們上這一節(jié)課呢？
這個(gè)老師的一條腿有毛病，走起路來(lái)一浮一沉的。上課不一會(huì)兒，老師布置了一道分組討論題。內(nèi)容是:什么是勇敢？大家發(fā)言都很積極。有人說(shuō)勇敢就是視死如歸；有人說(shuō)勇敢就是見(jiàn)義勇為；有人說(shuō)勇敢就是知錯(cuò)就改。大家七嘴八舌，各執(zhí)已見(jiàn)。老師在教室里走來(lái)走去，不時(shí)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的發(fā)言。這時(shí)，教室里突然響起了一個(gè)極不協(xié)調(diào)的聲音，雖然不大，卻特別刺耳，毫無(wú)疑問(wèn)，是人膽大包天的吹了一聲口哨。
教室里突然之間一片寂靜。老師三步并作兩步走到講臺(tái)上，陰沉著臉把教室里所有的人看了一遍，聲色俱厲地問(wèn)：“剛才的口哨是誰(shuí)吹的？”還是無(wú)人應(yīng)聲。老師用教棍“啪啪”地拍打著講臺(tái)，喝令全體同學(xué)從座位上站起來(lái)，說(shuō)：“如果沒(méi)人敢承認(rèn)，你們就一直站下去！”
不一會(huì)兒，教室里傳出幾個(gè)女同學(xué)的哭聲，有一個(gè)男生忍不住喊了一聲：“是我吹的，和別人無(wú)關(guān)?！彼恼Z(yǔ)音聲音剛落，又有一個(gè)同學(xué)大聲說(shuō)：“是我吹的?！苯又钟袃蓚€(gè)人說(shuō)了同樣的話。
老師看了同學(xué)們一眼，語(yǔ)氣緩和了一些，說(shuō)：“四個(gè)人都說(shuō)吹了口哨，很顯然是不可能的事，同學(xué)們請(qǐng)坐，我給你們講一個(gè)故事。十幾年前，有一個(gè)剛從學(xué)校畢業(yè)的年輕老師，參加工作不久就被人加了一個(gè)莫須有的罪名。他們?nèi)找箤弳?wèn)逼他承認(rèn)。這個(gè)年輕非常倔強(qiáng)，始終咬定他沒(méi)犯那樣的錯(cuò)誤。最后他的一條腿被打折了。落下了終身殘疾?！蓖瑢W(xué)們面面相覷，搞不清老師為什么要講這樣一件事情。
老師平靜地看了看同學(xué)們，接著說(shuō)：“你們說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，視死如歸、見(jiàn)義勇為，泰山崩于前而面不改色，這些都是勇敢。但還有另一種勇敢，這就是拒絕，不是自己做的事情，不管壓力多大都不承認(rèn)，這同樣是一種勇敢。我知道你們剛才都沒(méi)吹口哨，你們都沒(méi)錯(cuò)。因?yàn)榭谏谑俏掖档??！?/p>
下課時(shí)，同學(xué)們看見(jiàn)老師一沉一浮走出教室的背影，突然明白了，他就是當(dāng)年那個(gè)被打斷腿的年輕老師。
是誰(shuí)，用她那溫柔的眼神注視我們成長(zhǎng)？是誰(shuí)，在用她那無(wú)比智慧傳授給我們知識(shí)？是誰(shuí)，
在用她那動(dòng)聽(tīng)的聲音撫慰我們的心靈？是誰(shuí)，在用她那耐心的話指點(diǎn)我們的前程？
是老師，啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠；讓我們讀懂每一片綠葉，每一朵彩云，每一朵浪花；是老師，指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍绾螌W(xué)習(xí)，讓我們明白深?yuàn)W的道理，學(xué)到人生的真諦。
所以，愿你們永遠(yuǎn)都充滿著微笑，永遠(yuǎn)都綻放著你們的精力，愿你們繼續(xù)著這份崇高的職業(yè)，繼續(xù)撫育少年的情懷，引領(lǐng)年輕的心走向成熟，走向輝煌。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
今天陽(yáng)光明媚，空氣清新，我、弟弟和老爸決定要去摘芒果。
我們拿了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子，在棍子的頂端系上一個(gè)大袋子，再用衣架弄出一個(gè)大大的鉤子，一切準(zhǔn)備就緒后，我和弟弟一人抬著棍子的一端，出發(fā)摘芒果。
但結(jié)果卻出乎我們的意料。前幾天樹(shù)上還掛滿又大又黃的芒果，今天卻怎么也找不到一個(gè)。當(dāng)我們總算找到一個(gè)時(shí)，卻因?yàn)槊⒐叨鴫虿恢?，?dāng)時(shí)的心情別提有多郁悶了。
終于，功夫不負(fù)有心人。我們找到了一個(gè)大大的芒果，雖然還未褪去青色的衣裳，但我們卻倍感滿足。爸爸舉起長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子，努力往上夠，汗水在我們的身上流淌，但我們卻渾然不覺(jué)，一心一意專注于那高高掛著的芒果?！案唿c(diǎn)，再高點(diǎn)，誒，差不多了，加油!”“拉!”終于，我們收獲了第一個(gè)芒果。
之后，我們?cè)僖舱也坏綁虻弥拿⒐?。而那第一個(gè)芒果也成為了我們最后一個(gè)收獲的芒果。但，那一個(gè)芒果也見(jiàn)證了我們彼此的團(tuán)結(jié)，是我們共同的成果。笑容也并沒(méi)有因?yàn)槭斋@不夠豐盛而隱匿起來(lái)，反而在我們的臉上大大地綻放，即使汗水浸濕了我們的后背，疲勞席卷而來(lái)，也不能抹去我們喜悅的心情。
在太陽(yáng)的照耀下，我們踏上了回家的道路，今天真是有意義的一天。
