描寫景物的小學(xué)作文15篇
描寫景物的小學(xué)作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的描寫景物的小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫景物的小學(xué)作文1
有人喜歡火熱的夏天，有人喜歡雪白的冬天，而我特別喜歡五彩繽紛的秋天。藍(lán)藍(lán)的天空中飄著一朵朵白云，有的像一只小綿羊，有的像一個(gè)棉花糖，還有的像一只可愛(ài)的小白兔······大雁成群結(jié)隊(duì)地往南方飛去，有時(shí)候排成“人”字形，有時(shí)候排成“一”字形。
秋天的陽(yáng)光沒(méi)有夏天那么毒辣了，照在身上很溫暖。花園里景色怡人，爭(zhēng)奇斗艷的菊花紅的似火、黃的賽金、白的勝雪。一棵高大的桂花樹(shù)上，桂花米粒般大小，散發(fā)著淡淡的清香。果園里，紅彤彤的蘋果像小朋友的臉蛋；黃澄澄的梨像一個(gè)個(gè)黃色的小燈籠；大大的柿子像一個(gè)紅色的東龍；黃澄澄的桔子可漂亮了??！一串串葡萄像一串串紫色的水晶球。秋天把金色給了田野，看，稻田像金色的海洋，風(fēng)一吹稻谷，稻谷彎下了腰好像在鞠躬。秋天真美??！我愛(ài)著五彩的秋天。
描寫景物的小學(xué)作文2
我跟隨著媽媽爸爸來(lái)到海邊，我和爸爸媽媽站在一塊大礁石上，等待著光耀燦爛的日出。
海風(fēng)陣陣的吹，吹到我的臉上，有一絲絲的寒意。海鷗在海面上自由自在來(lái)回盤旋。突然，天空變紅了，一會(huì)兒，又變黃了，海面上泛出了紅里透黃，紅黃相間。一個(gè)紅彤彤的半邊形露出了海面，頓時(shí)，海面上泛著萬(wàn)點(diǎn)金光?；鸺t火紅的太陽(yáng)一下子，跳出海面，紅紅的太陽(yáng)，像一個(gè)大火球，太陽(yáng)的光芒四射，照在我的臉上，火辣辣的，亮得使我睜不開(kāi)眼睛，亮得海面上就像是批上了一件金燦燦的衣裳，亮得人們都不敢再看太陽(yáng)了。
火紅的太陽(yáng)，逐漸升上了空中，把陽(yáng)光灑向了這兒的每一個(gè)人，把溫暖罩在了每一個(gè)人的身上。
大家不約而同得望著這個(gè)太陽(yáng)，異口同聲地說(shuō)：“日出可真美呀！看見(jiàn)了這美麗的日出，總算知道什么叫做美不勝收。萬(wàn)紫千紅了！”
這時(shí)，我完全沉浸在這日出帶給我的喜悅中。
描寫景物的小學(xué)作文3
當(dāng)大地上出現(xiàn)一抹綠色時(shí)，就意味著春，已經(jīng)到來(lái)了。
今年的春天來(lái)得比往常要快一些，比往常的要強(qiáng)烈些。春風(fēng)輕拂而來(lái)時(shí)，光禿禿的樹(shù)上，鋪滿枯草的草地上，便冒出來(lái)一點(diǎn)綠色。樹(shù)的嫩芽上，草地上的野花野草上，無(wú)不包含著溫和的春風(fēng)，跳躍著春的影子，蘊(yùn)含著無(wú)限春光。
風(fēng)箏被春風(fēng)托起，花兒隨著春風(fēng)搖曳。在這被春風(fēng)染綠的大地上，被春風(fēng)灌滿的碧藍(lán)的天空上，都是春天的美麗畫(huà)卷；盛開(kāi)的映山紅，嗡嗡叫的蜜蜂，都是春天醞釀了一年的杰作。在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，誰(shuí)能感受不到春的存在？
鳥(niǎo)兒在藍(lán)天上快活的唱著春的歌，歌聲里充滿了對(duì)春的仰慕。萬(wàn)物復(fù)蘇，鶯歌燕舞，。春光，溫暖，春風(fēng)，演繹著這美麗的春天，演繹著這美麗的大自然！
描寫景物的小學(xué)作文4
在一個(gè)天氣晴朗的夜晚，一片草地上金光閃閃，燈火通明。一年一度的森林聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了。
“首先表演的是青蛙?！敝鞒秩搜嘧有〗愦舐暤匦贾?。青蛙高聲地唱著“呱呱呱、呱呱、呱呱呱呱呱……”隨著它唱完，震耳欲聾的掌聲一陣高過(guò)一陣。青蛙深深地躹躬道了謝，臺(tái)下的掌聲更熱烈了。
猴子?jì)寢屪兡g(shù)是最精彩的節(jié)目。只見(jiàn)它抱著小猴子出場(chǎng)了，它右手拿著一根香蕉，手一晃，香蕉不見(jiàn)了。小猴子哇哇地大哭起來(lái)。正當(dāng)大家想著那個(gè)香蕉哪去了的時(shí)候，猴子?jì)寢層沂钟忠换危兂隽艘淮蟀严憬?，小猴哈哈哈哈地大笑起?lái)了，大家也都笑了。
小羊“咩咩”地表演了雜技，公雞“喔喔”地朗讀著詩(shī)歌，蜜蜂“嗡嗡”地飛上舞臺(tái)跳起了歡快的舞蹈，百靈烏唱起美妙的樂(lè)曲。每一個(gè)節(jié)目一結(jié)束，都是掌聲一片。
音樂(lè)會(huì)快結(jié)束時(shí)，突然“呼呼”地刮起風(fēng)來(lái)，又傳來(lái)“轟隆隆”的雷聲，接著“嘩啦啦”地下起雨來(lái)。大家慌忙跑回了家，心里都在回味那美妙的'森林聯(lián)歡會(huì)。
描寫景物的小學(xué)作文5
來(lái)過(guò)金華的人都知道，婺州公園有兩頭金牛。漸漸，金牛成了金華的象征。
雙牛共有五米多長(zhǎng)，除兩個(gè)白色的角外，其它全是金色，像天邊輝煌的圓月。兩尾巴一只中間呈“D”狀，一只緊和身體相連，好像真的在斗牛一般。
清晨，老人們?cè)诮鹋Ｇ俺烤?，一看?jiàn)那又美又神圣的金色，就精神抖擻，拿出百倍的精神。白天，孩子、游客紛紛在金牛前嬉戲、拍照。騎上金牛之背，體驗(yàn)斗牛之樂(lè);抓住之尾給它加油打勁，都是樂(lè)趣無(wú)窮。中午，吃飯的人坐在旁邊的椅子上，與金牛共進(jìn)午餐。傍晚，天邊的落日照耀在牛背上，發(fā)出與霞光同樣的顏色，有一種獨(dú)特的風(fēng)情。晚上，金牛的“金”依舊不退，路燈又使金牛變得金光閃閃——
晚上，人們都散了，只有金牛屹立在公園里，斗著、斗著，在黑暗中閃閃發(fā)光。
描寫景物的小學(xué)作文6
10月16日星期六晴一年三百六十五天，秋姑娘的生日又到了，有的樹(shù)換上了紅色或黃色的西裝，準(zhǔn)備參加秋姑娘的生日晚會(huì)。田野里，金色的稻谷笑的腰都彎了，火紅的高粱舉起了火把，雪白的棉花穿上了雪白的裙子，他們要馬上去參加秋姑娘的生日晚會(huì)。
果園里，蘋果像我們的小臉，黃澄澄的梨一個(gè)個(gè)頭碰著頭，肩挨著肩，柿子和桔子掛起了紅色的小燈籠?；▓@里，桂花穿上黃色的小裙子，菊花仙子們穿上了晚禮服，有紫紅的、淡黃的、粉紅的……五彩繽紛，讓人感到陶醉。南飛的大雁知道秋姑娘要過(guò)生日了，馬上從半路的樹(shù)上摘了幾片樹(shù)葉當(dāng)送給秋姑娘，上面寫著：秋姑娘，祝：你生日快樂(lè)！。秋姑娘看到這么多好朋友來(lái)為她過(guò)生日，臉都笑的紅彤彤的了。
描寫景物的小學(xué)作文7
西湖的美景令所有人沉醉。
“上有天堂，下有蘇杭”西湖就位于擁有這這樣稱號(hào)的杭州。西湖一年四季風(fēng)景各異，魅力獨(dú)具。西湖湖中有島，島中有湖，很有東方美學(xué)的風(fēng)格。西湖由于地質(zhì)方面的原因，湖水不像其他的湖泊那樣清澈透明，而是半透明，水光瀲滟，山色空蒙，猶如仙境。正如蘇軾所說(shuō)“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。”
斷橋殘雪是西湖十景之一，也是最著名的，以冬雪時(shí)遠(yuǎn)觀橋面若隱若現(xiàn)于湖面而著稱。每當(dāng)瑞雪初霽，斷橋的石拱橋面無(wú)遮無(wú)攔，在陽(yáng)光下冰雪消融，依稀可辨的石橋身若隱若現(xiàn)，而涵洞中的白雪奕奕生光，與橋面灰褐形成反差，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似斷非斷，所以稱為斷橋。
三潭印月建于乾隆初年，豎立在西湖的磚塔高2·4米。
西湖十景分別是斷橋殘雪、花港觀魚(yú)、雷峰夕照、柳浪聞鶯、南屏晚鐘、平湖秋月、曲院風(fēng)荷、三潭印月、雙峰插云、蘇堤春曉、西湖柳桃。
西湖，是杭州人民的驕傲。
描寫景物的小學(xué)作文8
秋天的夜晚，是多么的美麗，那種涼爽的感覺(jué)，讓人一下子進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
秋天的夜晚，是看星星的好日子。星星一閃一閃的，特別明亮。
秋天的夜晚，是孩子們玩耍的好日子。孩子們舒展開(kāi)雙臂，平躺在草地上，啊，涼風(fēng)習(xí)習(xí)、秋高氣爽。那涼爽的感覺(jué)，讓你誤把草地當(dāng)作池塘。
秋天的夜晚，是花兒散發(fā)香味的好日子?；▋簱u擺著，讓風(fēng)兒把香味帶到小朋友家去，讓每個(gè)人都聞到自己的香味。
秋天的夜晚，是煙花最多的日子。因?yàn)閲?guó)慶節(jié)就要來(lái)臨，煙花有的是紅色，還有的是綠色，應(yīng)有盡有。
秋天的夜晚，是蟋蟀們歌唱的好日子。蟋蟀們提高嗓子，盡情的歌唱。葉子沙沙的響，好像在為蟋蟀伴奏。
?。∑婊ó惒?、星光閃閃、涼風(fēng)習(xí)習(xí)是什么季節(jié)，告訴你吧，那就是熱鬧的秋天。
描寫景物的小學(xué)作文9
春天來(lái)了!萬(wàn)物復(fù)蘇了，春天變得真美麗了!
小燕子飛回來(lái)了，它飛到樹(shù)上休息休息，它的顏色非常黑，還有剪刀似的尾巴。他們有的在說(shuō)：“春天真美麗啊!”它們還有的再說(shuō)悄悄話。還有的小燕子在藍(lán)天中快樂(lè)地飛翔著。
蝴蝶和蜜蜂飛到花叢中，千姿百態(tài)的翩翩起舞。有黃蝴蝶，它穿的黃衣服閃閃發(fā)亮;紅蝴蝶，它穿的紅衣服如火一般。它們正在跳拉丁舞呢。
梨花像雪花一般，還像穿著雪白的公主裙。小野花金黃金黃的像金燦燦的小太陽(yáng)落到了草叢里。百合花挨著一起就像說(shuō)悄悄話呢!這三種花挨在一起，就像三個(gè)姐妹花一起曬著春天的陽(yáng)光。
柳樹(shù)發(fā)芽了，柳條垂下來(lái)了落到了小河里，像一個(gè)小姑娘在洗頭發(fā)。
春天的景色真美啊!
描寫景物的小學(xué)作文10
冬意漸漸消失，迎來(lái)的是春暖花開(kāi)的春天，今年的春天好像沒(méi)原來(lái)那般暖和，是啊，春天來(lái)了，倦意也開(kāi)始了，此時(shí)我正有些睡意的寫著這篇文章，我有位朋友說(shuō)今年春天的味道很好聞，我也聞了聞，春天熟悉的味道彌漫而來(lái)，我笑了笑，沒(méi)有再說(shuō)話。
在操場(chǎng)上，看著同學(xué)們睡到在操場(chǎng)上，耀眼的陽(yáng)光正在同學(xué)們的衣服上，臉上照耀，此時(shí)是最舒服的時(shí)候，享受著春天的氣息春天的溫暖，那溫暖包裹著我們。
記得那年春天，我們?cè)谔镆吧媳寂?，曾在田野上放風(fēng)箏，曾在草坪中與小伙伴打打鬧鬧，我忘記了那時(shí)的味道，但是春風(fēng)吹過(guò)，熟悉的感覺(jué)油然而生，沒(méi)錯(cuò)，是春天的味道。
春天沒(méi)有說(shuō)話，我卻聽(tīng)到她的笑，我聞到她身上獨(dú)特的味道，沒(méi)錯(cuò)，是春天的味道。
小草萌生，是春天的象征，春天真是讓人充滿回憶的季節(jié)。
我愛(ài)春天。
描寫景物的小學(xué)作文11
咦？是誰(shuí)打翻了人間的五彩瓶，使大地變得五彩繽紛？嗷，原來(lái)是春姑娘悄悄地來(lái)到了人間啊！春姑娘在人間飛來(lái)飛去，在每一個(gè)角落尋找春天的蹤跡。
她來(lái)到花園，花兒都感覺(jué)到了她的到來(lái)，都爭(zhēng)奇斗妍，競(jìng)相開(kāi)放。有些花還沒(méi)有完全開(kāi)放，像有些害羞一樣。嗷，原來(lái)春天在花園里啊！春姑娘來(lái)到了熱帶果園，看到各種水果成熟了。原來(lái)春天在果園里??！
春姑娘來(lái)到了田野里，看到農(nóng)民伯伯正忙著給麥子澆水、施肥，麥苗綠油油的，真好看。原來(lái)春天在田野里??！春姑娘又來(lái)到了小溪旁，看見(jiàn)冰雪融化了，小溪“嘩嘩”流淌，好像在唱著歌頌春天的歌曲。原來(lái)春天在小溪里??！春姑娘又飛到了河堤上，看見(jiàn)垂柳披上了長(zhǎng)發(fā)，微風(fēng)一吹，仿佛少女隨風(fēng)在翩翩起舞。原來(lái)，春天在河堤上?。〈汗媚镞@才知道，原來(lái)春天已悄悄來(lái)到人間，飛遍了人間每一個(gè)角落啊！
描寫景物的小學(xué)作文12
鄉(xiāng)村的早晨是美麗。早晨我打開(kāi)窗戶往外看，我看見(jiàn)了近處樓下的大樹(shù)，再遠(yuǎn)的話就是灰蒙蒙的一片了，??！原來(lái)是大霧，遠(yuǎn)處的村莊，田野被大霧籠罩著只能看見(jiàn)它們的影子，媽媽說(shuō)大霧像白紗，但我覺(jué)得更像棉花糖，這時(shí)的太陽(yáng)像個(gè)大蛋黃。
鄉(xiāng)村的早晨是忙碌的。鄉(xiāng)村的大公雞像鬧鐘一樣，每天準(zhǔn)時(shí)是的喚醒沉睡的人們，首先起床的是做早飯的人們，她們一起床就手忙腳亂的生火，擇菜，煮飯，起床早的還有上班的年輕人，他們一起床就手腳麻利的梳頭，刷牙，洗臉，吃飯，送孩子，像上了發(fā)條的機(jī)器人，與時(shí)間爭(zhēng)分奪秒，生怕上班遲到。真是個(gè)忙碌的早晨呀。
鄉(xiāng)村的早晨是熱鬧的。外公在上沒(méi)事干，喜歡看看新聞，聽(tīng)聽(tīng)廣播，我早上總是被外公吵醒，起床后聽(tīng)著院子里的鳥(niǎo)叫聲，雞鳴聲，外公的電視聲，外婆的聲匯成的一曲早晨交響曲，讓我不由的感嘆真是太熱鬧了。
這就是鄉(xiāng)村的早晨。
描寫景物的小學(xué)作文13
夏季你是一年中酷暑難耐的季節(jié)，讓人們走進(jìn)大樹(shù)下、找陰涼的地方、躲進(jìn)空調(diào)房納涼；
夏季你是莊稼一年中最茂盛生產(chǎn)的季節(jié)，沒(méi)有你的存在，就沒(méi)有農(nóng)民伯伯秋天季節(jié)的豐收；
夏季你是荷花盛開(kāi)的季節(jié)，各色的荷花點(diǎn)綴出夏天更加的溫馨與美麗；
夏季你有圓圓的露珠站在尖尖草尖上、臥躺在圓圓荷葉中央，太陽(yáng)一出，草尖上露珠像珍珠一樣璀璨，荷葉中央露珠像翡翠一樣閃亮；
夏季你常常讓雷公公打噴嚏，風(fēng)婆婆大怒，露出你夏姐姐的脾氣與眾不同；
夏季你帶來(lái)了長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的暑假，讓我們學(xué)生有個(gè)快樂(lè)充實(shí)的暑假生活，小記者們有時(shí)間實(shí)地去體驗(yàn)各種活動(dòng)，豐富和增長(zhǎng)知識(shí)；
我喜歡春季萬(wàn)物復(fù)蘇、秋季果實(shí)的豐收、冬季的白雪皚皚，但我更喜歡一個(gè)炎熱、植物茂盛生產(chǎn)、荷花盛開(kāi)、千姿百態(tài)的露珠、風(fēng)雨雷加的天氣、有暑假生活、有時(shí)間實(shí)地去體驗(yàn)活動(dòng)的季節(jié)；
描寫景物的小學(xué)作文14
一幅充滿生機(jī)的綠色圖案映入我的眼簾：寬闊的馬路，高大的建筑，一切是那么美好。馬路之間有綠島，高樓后還有一片綠色，那片綠色被高樓環(huán)繞著，汽車有序停放在草坪邊。再看左邊，那是迪拜最大的中心公園，一條條小路縱橫交錯(cuò)，綠樹(shù)成陰，鮮花遍地，公園的中心有一座巨大的噴泉，如果不巨大的話，我在街頭怎么能看見(jiàn)呢？彎曲的馬路伸向前方，你瞧！這不是一望無(wú)際的大海嗎！馬路似乎和大海想通，城市的邊緣似乎鑲著藍(lán)綢子般的大海。高樓大廈，布滿城市，同時(shí)，綠樹(shù)成陰。
我徹底被震撼了：迪拜是從那么惡劣的環(huán)境變成了現(xiàn)在有著良好的人類生存環(huán)境。我們有許多良好的適宜樹(shù)種的泥土，有許多樹(shù)，為什么我居住城市的空氣一天比一天差，人類應(yīng)該收手了，創(chuàng)造出一個(gè)更加美好的生存環(huán)境。
迪拜的街頭風(fēng)光那么美好，大家是不是也應(yīng)該向迪拜人民學(xué)習(xí)，創(chuàng)造出適合人類生存的美好環(huán)境。
描寫景物的小學(xué)作文15
春天是個(gè)美麗的季節(jié)，萬(wàn)物爭(zhēng)榮，春色滿園，春暖花開(kāi)，春光燦爛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
在這百花盛開(kāi)的春天里，李花、桃花、梨花。竟相開(kāi)放，好象在展現(xiàn)各自的美姿。不過(guò)，最使我陶醉的花還是桃花、梨花，因?yàn)樘一r艷、婀娜多姿；梨花潔白無(wú)瑕。只要春天一到，它們就從那紅色和潔白的花骨朵里露出了頭。
春天二三月，輕風(fēng)微微吹拂著，如毛的細(xì)雨由天上灑落著，千條萬(wàn)條的柳枝，齊舒了它們黃綠的眼。紅的白的黃的花，綠的草，綠的樹(shù)葉，皆如趕赴集市者似的奔聚而來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的春天。那些小燕子那么伶俐可愛(ài)，便也由南方飛來(lái)，加入這個(gè)奇妙無(wú)比的圖畫(huà)中，為春天增添了許多生機(jī)。
成群的小鴨子跟著媽媽在小溪里戲水。多美的景色啊！
在田野上，農(nóng)民伯伯們種的稻谷都發(fā)出了嫩綠的芽。冬眠了餓一季的青蛙也舒醒了。春來(lái)了，在那雨中，我感受到了春天的氣息，觀察到了春天里的景象。
啊，春天真是美極了！
