成長(zhǎng)的快樂(lè)初一作文（精選9篇）
成長(zhǎng)的快樂(lè)初一作文（精選9篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)的快樂(lè)初一作文，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的快樂(lè)初一作文1
度過(guò)了一個(gè)愉快的暑假，我告別小學(xué)，走進(jìn)了初中。站在了新的起點(diǎn)上，重新?lián)P帆起航！初中生活是一個(gè)新階段，也是人生中第二次“斷奶”，更是一次生命的進(jìn)階。
初中生活帶給我們成長(zhǎng)的快樂(lè)。
記得我剛來(lái)到學(xué)校時(shí)，我對(duì)這里的一切都十分陌生，仿佛迷失了自我，但經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的生活，我熟悉了這里，在這里書(shū)寫(xiě)屬于自己的篇章。
第一次周周清時(shí)，我心中既緊張又興奮，我終于可以證明自己了。隨著時(shí)間地流逝，我的筆尖在試卷上快速劃過(guò)，直到交卷。將卷子交出手中，我身上有一種說(shuō)不出的輕松。兩天后，成績(jī)出來(lái)了，我的成績(jī)沒(méi)有辜負(fù)我的努力，班級(jí)第三。我一下激動(dòng)地跳了起來(lái)，一整天都沉浸在這歡樂(lè)之中，雖然沒(méi)能得到第一，但這成績(jī)卻確實(shí)證明了我的努力，這讓我對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)生活有了美好的憧憬。
生活不會(huì)總是陽(yáng)光明媚，偶爾也會(huì)陰云密布。當(dāng)我連續(xù)兩次在班上名列前茅時(shí)，我被勝利沖昏了頭腦，驕傲的情緒迅速膨脹起來(lái)。又一次數(shù)學(xué)考試到來(lái)，做試卷時(shí)，一做完便將試卷扔在一旁，無(wú)所事事，翹個(gè)腿，抓抓頭，玩玩手，一副無(wú)所事事的樣子。還左顧右盼，看到有些同學(xué)還在奮筆疾書(shū)，有的緊鎖著眉頭，有的托著腮幫子，一籌莫展的樣子，我在心里竊笑。發(fā)成績(jī)那天，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地等著老師在全班面前表?yè)P(yáng)我，可當(dāng)我拿到試卷時(shí)，滿(mǎn)篇的紅叉讓我頓時(shí)傻了眼。拿著試卷，我感到這張?jiān)嚲矸路鹩星Ы镏?，想起自己在考?chǎng)上種種自大的表現(xiàn)，我羞愧難當(dāng)。但強(qiáng)烈的自尊心迫使我不能認(rèn)輸，從此以后，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，最終在下一次的周周清中贏回了自己！那一刻，我再次收獲了快樂(lè)，這是失敗后帶給我的快樂(lè)。
初中生活帶給我們成長(zhǎng)的禮物，無(wú)論是成功還是失敗，我們要去勇敢地去面對(duì)并接受。成長(zhǎng)的意義便在知識(shí)的獲取中體現(xiàn)，在與同齡人的競(jìng)爭(zhēng)中體現(xiàn)，在超越自我中體現(xiàn)。讓我們懷著不畏懼，不放棄的心態(tài)去感受成長(zhǎng)中的快樂(lè)吧！
成長(zhǎng)的快樂(lè)初一作文2
快樂(lè)的童年像雨后的彩虹一般，繽紛絢麗。曾經(jīng)做過(guò)的許多有趣的事就像一顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍。偶爾自己或別人提起來(lái)就引來(lái)一陣歡笑。我的童年真是快樂(lè)無(wú)比，妙不可言!
在我成長(zhǎng)的十年我遇到了挫折和困難都跨過(guò)來(lái)了。例如在我5歲時(shí)，我爸爸交我學(xué)自行車(chē)，我非常高興，這是我盼望已久的事情。爸爸先檢查車(chē)子發(fā)現(xiàn)車(chē)輪歪了就把他撇正，然后再叫我騎上自行車(chē)扶著我生怕我摔倒了。這時(shí)車(chē)子根本不聽(tīng)使喚.左右亂擺爸爸叫我把身體放松雙目平視前方用力向前踩不到一會(huì)兒功夫很快就會(huì)獨(dú)自騎車(chē)了這和我原來(lái)在幼兒園里學(xué)體操有巨大的關(guān)系。因?yàn)樘湴硫T得太快一不小心摔了一跤疼的我哇哇直叫!
爸爸今天教我學(xué)自行車(chē)我非常高興也學(xué)會(huì)了一門(mén)本領(lǐng)，從這次學(xué)車(chē)事件使我明白一個(gè)道理：只要是自己想做的事情，用心才會(huì)做的完美!
成長(zhǎng)的快樂(lè)初一作文3
我是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，漸漸地我也有了自己的快樂(lè)與煩惱。
我的快樂(lè)是我有一個(gè)幸福的家，爸爸、媽媽都很疼我;我有一幫小伙伴，和他們一起玩我很開(kāi)心;我還有一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體，和藹可親的老師;我長(zhǎng)大了可以自己獨(dú)立看故事書(shū)，可以幫爸爸、媽媽和其他人做一些事情等等。我的煩惱是我沒(méi)有了上幼兒園時(shí)候那樣開(kāi)心了，開(kāi)始考慮做事后爸爸、媽媽會(huì)不會(huì)不開(kāi)心;考試不好老師和爸、媽會(huì)不會(huì)批評(píng)我;我還得做爸媽的好孩子，認(rèn)真學(xué)習(xí)特長(zhǎng);做老師的好學(xué)生，擔(dān)心自己做錯(cuò)事影響了班級(jí);定時(shí)看電視、玩電腦，爸媽說(shuō)看電視、玩電腦影響學(xué)習(xí)和視力等等。
我覺(jué)得自己是快樂(lè)的，雖然煩惱有時(shí)也會(huì)伴隨我，但是我是一個(gè)健康、快樂(lè)的孩子，我愛(ài)我的家、我的班級(jí)、我的老師、我的同學(xué)。
啊!我要快樂(lè)的成長(zhǎng)，我要發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。我成長(zhǎng)，我快樂(lè)。我不僅要樂(lè)觀，更要成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
成長(zhǎng)的快樂(lè)初一作文4
成長(zhǎng)、如同一顆巧克力，有苦有甜又有澀，而更多的是仔細(xì)品嘗中的絲絲甜蜜；成長(zhǎng)、又像一碗五色五味的五味湯，需要我們慢慢煎熬，然后細(xì)細(xì)品味其中的酸、甜、苦、辣、咸五種難忘的滋味。而我成長(zhǎng)中的快樂(lè)正是這巧克力中的絲絲甜蜜；五味湯中的難忘的滋味。在我一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，也有過(guò)這樣的事。
記得在三年前的那次暑假，我一年級(jí)的生活剛剛結(jié)束。我每天都纏著媽媽帶我到學(xué)海書(shū)店看書(shū)。有一次，我拿起一本《格林童話（注音版）》，里面一個(gè)個(gè)精彩有趣的小故事吸引住了我。正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，十一點(diǎn)的鐘聲敲響了，媽媽拿著買(mǎi)好的菜走過(guò)來(lái)，拎起我的耳朵，生氣地說(shuō)：“還不走??！不用回家煮飯?。】熳摺蔽艺酒饋?lái)，用乞求的眼光望著媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阗I(mǎi)了這本書(shū)吧！好嘛！好嘛！我以后會(huì)聽(tīng)話的，我會(huì)做個(gè)乖孩子的。好嘛！媽媽?！眿寢専o(wú)奈之下，只好買(mǎi)了這本《格林童話（注音版）》。
晚上，吃晚飯、洗完澡后，我像一支離玄的箭，飛快的跑進(jìn)了房間，坐在椅子上，打開(kāi)剛買(mǎi)的那本《格林童話（注音版）》，津津有味地看了起來(lái)。我像陷入了深深地泥坑一樣，腳怎么也拔不出來(lái)。10分鐘、20分鐘、30分鐘……直到深夜11點(diǎn)，到了媽媽巡房的時(shí)候了，她走過(guò)我的房間，看見(jiàn)門(mén)縫那里還有一絲的光芒，于是，小心翼翼地推開(kāi)我的房門(mén)，看見(jiàn)我還在看書(shū)，大聲的喊：“琪琪，怎么還不睡覺(jué)，在這看什么閑書(shū)呢？趕緊關(guān)燈睡覺(jué)！”我聽(tīng)到媽媽嚴(yán)厲的訓(xùn)罵，不敢違抗命令，只好關(guān)上燈，乖乖地躺倒床上。但是我又是那么地想《格林童話（注音版）》，忽然，眼前一亮。我拿起桌子上的小手電和書(shū)，放進(jìn)了被窩，把頭縮了進(jìn)去，打開(kāi)小手電，又看起書(shū)來(lái)。我很快樂(lè)，也很懼怕，這種竊讀的滋味！
第二天早上，我起床刷牙洗臉的時(shí)候，經(jīng)過(guò)鏡子的時(shí)候，到自己竟成了一直大熊貓！“??！怎么會(huì)這樣？”我靈機(jī)一動(dòng)，拿起媽媽的洗面奶，用力抹去臉上的黑眼圈，終于，蒙混過(guò)關(guān)了。
這樣的日子持續(xù)了兩天，最終還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，把那本《格林童話（注音版）》給“殺”了。
今年我已經(jīng)12歲了，大樹(shù)又多了幾圈年輪、花兒又結(jié)束了一次青春、爸爸媽媽的臉上又多了幾條皺紋……而我，又分享多了一份快樂(lè)！
成長(zhǎng)的快樂(lè)初一作文5
成長(zhǎng)如同一杯咖啡芬香撲鼻，有時(shí)還帶有一絲苦澀，更多的是細(xì)細(xì)品味的甜蜜；成長(zhǎng)好似一缸陳年的老酒，需要時(shí)間的醞釀越久越濃，而我成長(zhǎng)的快樂(lè)，正是這杯咖啡中的淡淡甜蜜，令人回味無(wú)窮！
記得在三四歲的時(shí)候，炎熱的太陽(yáng)炙烤著大地，熱得我想直接跳進(jìn)大水缸里解暑，可我并沒(méi)有這么做，而是從冰箱里拿出一個(gè)易拉罐可樂(lè)。
可能是我原先只喝過(guò)瓶裝的可樂(lè)，我把可樂(lè)拿了出來(lái)，左擰擰右擰擰，都沒(méi)有擰開(kāi)。我心想：一個(gè)大小姐還擰不動(dòng)一瓶可樂(lè)，隨后我把可樂(lè)往地下一摔，連踢帶踹，可還是沒(méi)有打開(kāi)，隨后我找到爸爸，爸爸毫不費(fèi)力的打開(kāi)了，但是可樂(lè)噴爸爸一臉，我哈哈大笑，說(shuō)道：“爸爸為什么可樂(lè)會(huì)噴你一臉呢？”爸爸說(shuō)：“因?yàn)榭蓸?lè)是碳酸飲料，里頭有氣，不要晃它就不會(huì)冒出氣兒了，你一晃它，它就會(huì)呲呲的往出鉆。”從此我知道了，凡是碳酸飲料都不能晃動(dòng)它。
成長(zhǎng)的快樂(lè)猶如天空的繁星數(shù)也數(shù)不清，有誰(shuí)能忘記它呢？
成長(zhǎng)的快樂(lè)初一作文6
成長(zhǎng)，是一種神奇的東西，他會(huì)讓你懂得愛(ài)、感恩、感動(dòng)，讓你明白人生的酸甜苦辣，成長(zhǎng)如同一杯咖啡，芳香撲鼻，有時(shí)還帶有一絲苦澀，更多的是細(xì)細(xì)品味后的甜蜜;成長(zhǎng)好似一缸陳年老酒，需要時(shí)間的醞釀，越久越濃，百般滋味讓人回味。而我成長(zhǎng)的快樂(lè)正是這咖啡中的淡淡甜蜜，美酒中難忘的滋味。
玩是我成長(zhǎng)的快樂(lè)。體育課上，在操場(chǎng)上，我們踢毽子，你踢得多，我踢得就一定比你多，我們漸漸地踢成了好伙伴;我們打羽毛球，羽毛球像信鴿，把我們之間的友誼和快樂(lè)傳遞給對(duì)方，有時(shí)“信鴿”落在別處，把我們的'快樂(lè)給其他人分享;我們賽跑，看看誰(shuí)是最后一名，誰(shuí)是無(wú)與倫比，身輕如燕的跑步健將;我們說(shuō)說(shuō)笑笑，歡聲笑語(yǔ)布滿(mǎn)操場(chǎng)。
學(xué)習(xí)是我成長(zhǎng)的快樂(lè)。語(yǔ)文，讓我們感受到了文字的豐富多彩，語(yǔ)句的無(wú)限樂(lè)趣;數(shù)學(xué)，能讓我們的大腦活躍起來(lái)，積極思考起來(lái)，大膽提問(wèn)起來(lái);英語(yǔ)，能讓我們能和外國(guó)友人交談，走進(jìn)外國(guó)人的世界，了解外國(guó)的水土風(fēng)情。瞧，學(xué)習(xí)也是件有趣的事情。
讀書(shū)是我成長(zhǎng)的快樂(lè)。讀書(shū)能使我們走進(jìn)新的一個(gè)世界，在這里，你可以了解你所不知道的，你喜歡的，能使你懂得許多做人的道理，漸漸的，你會(huì)愛(ài)上這個(gè)書(shū)的世界，愛(ài)上讀書(shū)，愛(ài)上書(shū)中的一切。
上臺(tái)表演是我成長(zhǎng)的快樂(lè)，當(dāng)我有幸被老師選中，一次次辛苦訓(xùn)練時(shí)，幸福就涌上心頭，這是因?yàn)槲蚁氲搅嗽谖枧_(tái)上表演的那一刻。當(dāng)我站在舞臺(tái)上表演的時(shí)候，快樂(lè)就涌上心頭，因?yàn)槲蚁氲较屡_(tái)時(shí)，同學(xué)們贊許的目光。瞧，這是一件多么快樂(lè)的事!
成長(zhǎng)的快樂(lè)似天空的繁星，似烏云下的雨珠，似大海中魚(yú)兒般數(shù)不清。也許成長(zhǎng)道路上有未知的危險(xiǎn)，但卻已經(jīng)讓我滿(mǎn)足了。因?yàn)槌砷L(zhǎng)中，有快樂(lè)，就像一顆糖一樣，也許會(huì)有酸味，但它仍舊是甜的……。
成長(zhǎng)的快樂(lè)初一作文7
每至陽(yáng)春三月，細(xì)密的雨聲，伴著筆尖劃過(guò)宣紙的聲音，回響在耳畔?；赝巴庥闹?，心恰如止水，方能體會(huì)成長(zhǎng)之快樂(lè)。
憶當(dāng)初只是驚鴻一瞥，父親在案前筆走龍蛇，目光靜如止水，卻透著熠熠神采。筆尖觸著宣紙，墨跡淋漓間，唐風(fēng)宋韻撲面而來(lái)。細(xì)看鐵畫(huà)銀鉤，字字傳神，清瘦如仙鶴，挺拔如松柏，怎一個(gè)雅字了得。
我心中驚羨，口內(nèi)贊嘆，不由接過(guò)毛筆，尋來(lái)宣紙，一筆一劃地練起來(lái)。父親在一旁微笑不語(yǔ)，眼神中幾分了然，幾分欣慰，加幾分鼓舞。
起初，我興致滿(mǎn)滿(mǎn)，每日都要寫(xiě)個(gè)幾張才作罷，可日久終是難敵枯燥磨練。此時(shí)窗外的綿綿細(xì)雨仿佛吞噬著我的耐心，燕子溫情的呢喃漸漸喚來(lái)了我的倦意。我終于還是靜不下心，筆下的字跡變得敷衍，折射出心底的浮躁。我索性擱筆，另尋其他消遣。
幾日不練，父親也看出了端倪，便叫我寫(xiě)幾個(gè)字瞧瞧，然后與前些日子練的字一對(duì)比，我也明白自己不進(jìn)反退了，心里頓時(shí)羞愧難當(dāng)。
父親并沒(méi)有生氣，而是領(lǐng)我到一片竹林。正值三月，剛冒頭的春筍小巧可愛(ài)，春風(fēng)拂過(guò)它們稚嫩的身軀。“他們經(jīng)歷了一個(gè)冬天的雪藏，才有破土之日，你可曾想過(guò)，它們?nèi)蘸笤趺撮L(zhǎng)成參天勁竹？”
父親的手指向挺拔的竹子，風(fēng)吹起竹葉好似父親的手，指引著我的道路。歸來(lái)后，始知成功需努力。若非日夜苦讀，何來(lái)范仲淹《岳陽(yáng)樓記》之名篇；若非聞雞起舞，何來(lái)祖逖功成名就？自此，心終于沉淀下來(lái)，潛心苦練。
一日，父親又叫我寫(xiě)，我便會(huì)心一笑——提起筆，父親專(zhuān)注的樣子又浮現(xiàn)在我眼前。揮毫潑墨之際，我心再無(wú)旁騖，眼中心中只裝著翰墨世界。起時(shí)如金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎；收時(shí)如輕舟泛波，搖曳碧云斜。父親欣然頷首，以我的成長(zhǎng)為豪。
成長(zhǎng)的快樂(lè)，如涓涓細(xì)流，傾注筆尖，慢慢流淌入我的心扉。
成長(zhǎng)的快樂(lè)初一作文8
烈日炎炎似火燒。那日，透過(guò)望子成龍團(tuán)的層層屏障，我箭一般沖出中考的考場(chǎng)。忽然下意識(shí)地對(duì)自己說(shuō)“你長(zhǎng)大了！十五歲的年紀(jì)，再不是系在別人手上的風(fēng)箏，漫無(wú)方向地?fù)u曳，我要像羽毛豐滿(mǎn)的鳥(niǎo)兒，展翅飛翔?！边@種感覺(jué)，是前所未有成長(zhǎng)的快樂(lè)！
面對(duì)人生的第一次抉擇，我已看慣了老師家長(zhǎng)們鄭重其事的眼神，不能承受這些“叮嚀關(guān)注”之重了。寒窗十余載，我何嘗不想為自己設(shè)計(jì)壯麗的人生？再為前途未卜的“新高一：綴滿(mǎn)錦上添花……事實(shí)上，高山的存在，注定伴有腳下的碎石，海濤洶涌，其間也有細(xì)流微浪。試想沒(méi)有將士?jī)|萬(wàn)，哪會(huì)有忽必烈的疆土？沒(méi)有食客三千，何來(lái)信陵君的聲名？所以，今生也許自己永遠(yuǎn)做不成一臺(tái)“主機(jī)”，就讓我安下心來(lái)構(gòu)成連接主板的小部件，雖沒(méi)有顯赫的功能，為了主機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)，即使是任人捏來(lái)轉(zhuǎn)去的鼠標(biāo)，平凡、真實(shí)地實(shí)現(xiàn)著自己存在的價(jià)值。于是，聯(lián)想到做不成參天大樹(shù)，就做一株小草；做不成太陽(yáng)，我就成為一顆衛(wèi)星；做不成偉人，就做一個(gè)凡人，實(shí)踐一個(gè)真實(shí)的我，這樣的性格和人生，該是絢爛無(wú)悔和快樂(lè)成長(zhǎng)的證明。
我才十五歲，喜歡金庸筆下肝腸寸斷的俠客烈女；感嘆仲馬先生描述的基督山伯爵臥薪嘗膽；也欣賞《灌籃高手》的出神入化和《櫻桃小丸子》的可愛(ài)乖巧。有時(shí)不得已挑燈隱蔽“吞咽”，恨不能把這道道風(fēng)景一一印入我記憶的長(zhǎng)卷……終于，走出考場(chǎng)，我可以大模大樣地把這些心儀的藏書(shū)置于案頭，忘記了悶熱難當(dāng)?shù)钠咴?，義無(wú)反顧“瞌睡蟲(chóng)”的襲擊，沉浸在書(shū)籍的海洋里，我忘情地吮吸著知識(shí)的瓊漿，讓思緒馳騁，令遐想飛奔！真的好愜意，我快樂(lè)地享受著自己的成長(zhǎng)過(guò)程。
我十五歲的花季，在人生的軌跡上還來(lái)不及規(guī)劃屬于自己的坐標(biāo)。我想，定位人生，我尚有機(jī)會(huì)。面對(duì)理想，“一切皆有可能”。叱咤于體壇的名將無(wú)疑熠熠生輝，而在他身后默默無(wú)聞的陪練也堪稱(chēng)英雄！就像太陽(yáng)的光輝和黑夜里的燭光，你能說(shuō)哪種光芒更有意義？我更愿意選擇屬于自己的“而今邁步從頭越”這種成長(zhǎng)方式。
邁出考場(chǎng)，我又能與久違的京劇、二胡相伴，完全不顧及別人的“白眼”，不去苦思冥想電路、功率或酸堿鹽……我快樂(lè)地欣賞國(guó)粹，躍躍欲試甩袖、碎步，陌生的一招一式……固然，我永遠(yuǎn)做不到"名角"，在舞臺(tái)之上大紅大紫，也做不了姚明，擁有不菲的價(jià)值和輝煌的人生；須知在這個(gè)世界喬丹也僅此一人。
我才十五歲，我人生的路還很漫長(zhǎng)，我甚至可能峰回路轉(zhuǎn)，另辟蹊徑，去撲捉人生的靚麗。我至少此時(shí)很快樂(lè)，我沉浸在小花旦的神韻里，我忘我地陶醉于《貴妃醉酒》、《豆汁記》和《賣(mài)水》的場(chǎng)景中。所以，我的內(nèi)心不再糾結(jié)，成功的方程式“多解”……成長(zhǎng)即是成功啊！
成長(zhǎng)的快樂(lè)——愿你我同享！
成長(zhǎng)的快樂(lè)初一作文9
一年三百六十五天，我們天天都在成長(zhǎng)。成長(zhǎng)中，我們從媽媽?xiě)牙锏膵雰?，變成了一個(gè)活潑的初中學(xué)生，在這之間，必定會(huì)有許多小事情發(fā)生?？鞓?lè)的，生氣的，興奮的，煩惱的……都是我們成長(zhǎng)里烙下的童年印記。
成長(zhǎng)中的快樂(lè)，莫過(guò)于老師的關(guān)心，父母的疼愛(ài)，還有與同學(xué)們的嬉戲了。老師、女同學(xué)的辮子散了，她幫忙梳；男同學(xué)的衣冠不整了，她幫忙整理；要是哪位同學(xué)的紅領(lǐng)巾沒(méi)有帶，老師馬上從抽屜里抽出一條來(lái)，給他戴上。我記得有一次，我因發(fā)熱而流鼻血不止，正在講課的老師看到了，忙放下課本，跑到我跟前，把弄濕的手帕敷在我的額頭。然后讓我仰著頭靠著。下課了，她還叫同學(xué)跑去幫我買(mǎi)藥喝。看著老師對(duì)我如此關(guān)心，我心中十分快樂(lè)。我既有關(guān)心我的老師，又有疼愛(ài)我的父母。
我家是一個(gè)四口之家，爸爸媽媽弟弟和我是這個(gè)溫馨家庭的主人。在家里，爸爸媽媽都很疼愛(ài)我，無(wú)微不至地照顧我。天冷了，就給我加衣服；我放學(xué)一回家，就會(huì)有可口的飯菜等著我；我要是晚一點(diǎn)回家，他們就會(huì)急得直跳腳。不過(guò)可別以為我是嬌生慣養(yǎng)的小公主，他們，也是會(huì)鍛煉我的。記得去年夏天就有這么一回。那天，剛吃完飯，爸爸就宣布說(shuō)：“你可不小了，以后可以適當(dāng)?shù)膸臀覀兏梢稽c(diǎn)家務(wù)了，等一下讓你洗碗好嗎？”我一聽(tīng)就爽快地答應(yīng)了，要知道，我很早就想一展身手了。準(zhǔn)備完畢，我戴上手套，快步來(lái)到廚房，滿(mǎn)懷信心地開(kāi)始學(xué)著爸爸媽媽的樣子洗碗?？墒?，看花容易繡花難，我原以為碗很好洗，可其實(shí)碗滑溜溜的，我抓也抓不住，這不，一下沒(méi)注意，就碎掉地上一個(gè)，幸好是鐵的，沒(méi)有摔爛。他們說(shuō)：“洗碗也是一門(mén)技術(shù)，叫你隨便沖一沖誰(shuí)不會(huì)呀，要的是講究干凈?！蔽衣?tīng)了爸爸媽媽的話，點(diǎn)了點(diǎn)頭，埋頭洗了起來(lái)。爸爸媽媽對(duì)我的這種愛(ài)，讓我快樂(lè)。同學(xué)們?cè)谝黄穑?dāng)然也有快樂(lè)啦。那，就是友誼的快樂(lè)。
成長(zhǎng)，有了快樂(lè)，當(dāng)然也有煩惱了。成長(zhǎng)的煩惱，有成績(jī)的下滑，有分別的傷心，有老師、父母的批評(píng)。小時(shí)候我是一個(gè)成績(jī)一直不錯(cuò)的班干部，可是我四年級(jí)的那一次大考，讓我的成績(jī)下滑了好多。往日里老師、父母的夸獎(jiǎng)消失了，接踵而來(lái)的是批評(píng)的語(yǔ)句和他們懷疑的眼神。我的心在嘆氣，在流淚，一個(gè)人呆在房間里，墨墨地承受著一切委屈和壓力，心中一直想著努力，想著加油，可是在小學(xué)階段沒(méi)有多么明顯的成果，甚至還有下降的時(shí)候，直到小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)考結(jié)束后，畢業(yè)證下來(lái)，看見(jiàn)上面滿(mǎn)滿(mǎn)的“A”才重新充滿(mǎn)信心地“站起來(lái)”，在初中我會(huì)以更好的精力去學(xué)習(xí)，去拼搏，讓老師和父母重新相信我。
我們真的在成長(zhǎng)，真的長(zhǎng)大了，對(duì)年少時(shí)的那些天真開(kāi)始不屑?？墒遣恍嫉氖鞘裁茨?？不屑的是自己！不管怎樣，我們?cè)?jīng)單純過(guò)，誰(shuí)也不能否認(rèn)，就算現(xiàn)在已經(jīng)復(fù)雜，但只要想想童年之時(shí)，心靈就會(huì)特別的安靜，安靜得如睡著一般?；腥恍盐?，我們的童年早已沉沉的睡去......而現(xiàn)在，我們的任務(wù)就是“好好學(xué)習(xí)，天天向上?！备匾氖牵覀兊拿恳惶於己苄腋?，這就足夠了。
成長(zhǎng)中有喜有優(yōu)，有笑有淚，成長(zhǎng)就是這樣，讓人捉摸不透，愿我們成長(zhǎng)著，學(xué)習(xí)著，運(yùn)動(dòng)著，能更好地成為下一代的接班人，成為祖國(guó)強(qiáng)壯有力的棟梁，為祖國(guó)建設(shè)更好的明天！
