600字以上關(guān)于歲月的作文

600字以上關(guān)于歲月的作文

小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來(lái)！內(nèi)容簡(jiǎn)介：我已經(jīng)是第99是請(qǐng)求您將我?guī)Щ剡^(guò)去了，你也拒絕了98次了。此時(shí)此刻，夜幕沉沉，我坐在書(shū)桌前，不僅惆悵... 覺(jué)得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！

《600字以上關(guān)于歲月的作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！

【一】：第99封寫給歲月的信（600字作文）

我已經(jīng)是第99是請(qǐng)求您將我?guī)Щ剡^(guò)去了，你也拒絕了98次了。此時(shí)此刻，夜幕沉沉，我坐在書(shū)桌前，不僅惆悵:您這一位掌管時(shí)間的老人，怎么會(huì)理解我這個(gè)小女孩的這般愁苦與柔情呢？我今日又見(jiàn)到了他。

這一人群里，他個(gè)子高高的，但有些駝背，他習(xí)慣性的帶著衣服上的帽子，往這邊看。（當(dāng)時(shí)我們?cè)跇窍抡易约旱目继?hào)，他站在我前方，回過(guò)頭。）

我屏住了呼吸，努力做出笑容最甜美的樣子。

“哥們，這里！”我旁邊的一個(gè)男生朝他揮手。他習(xí)慣性地偏過(guò)頭，看向那個(gè)男生——自然也看到了我。

我無(wú)法修飾一種期待，竊喜和心酸的心情。歲月老人啊，縱然你有一只可以匯出人間山河的筆，卻也會(huì)不出此刻一個(gè)小女孩兒心里的感覺(jué)。

于是我努力裝出好奇的樣子，就像是黑暗里的一艘漁船，憑著自己的感覺(jué)摸索出燈塔的方向。

他看到了那個(gè)男生，朝他揮揮手，目光便從我這里移開(kāi)了，我的心微涼了幾分，但又感到心滿意足。

歲月老人啊，我該說(shuō)您什么好呢？您既然想讓我對(duì)他心灰意冷，又怎么能安排我這短暫幾秒的美好呢？您是想給我嘗嘗甜頭，然后讓我離場(chǎng)謝幕嗎？

可是你要知道，我是一個(gè)如何倔強(qiáng)的人。既然嘗到了甜頭，我斷然不肯松口了。

您知道嗎？頹唐的他站在人群里，像是站在深淵。

深淵——是啊，這就是我請(qǐng)求您將我?guī)Щ剡^(guò)去的原因，他現(xiàn)在吸煙，打架，戀愛(ài)……全然不是當(dāng)年。

過(guò)去的那個(gè)他，藏匿在時(shí)光的灰塵里，淺笑嫣然。

少年不再是當(dāng)年少年，可我還一如既往戀著少年。

所以說(shuō)，歲月，請(qǐng)求您將我?guī)Щ厝グ?。回到草長(zhǎng)鶯飛的童年，那里有一個(gè)男孩兒和一個(gè)女孩兒，巧笑嫣然。

【二】：《歲月的書(shū)香》讀后感（600字作文）

童年那盞溫暖的小橘燈令我感動(dòng)，飛過(guò)林子的同齡鳥(niǎo)令我感動(dòng)，如親的同學(xué)令我感動(dòng)，心靈的橋梁令我感動(dòng)，人、甚至是動(dòng)物的精神也令我感動(dòng)

童年，無(wú)憂無(wú)慮，可愛(ài)天真。《小胖和小松》這篇文章寫了小胖和小松在公園里走丟了，姐姐小胖告訴了保安叔叔。而小松一直以為姐姐在和他玩捉迷藏，躲到樹(shù)后了，他找遍了公園里所有的樹(shù)，也沒(méi)找到姐姐，他終于知道，他和姐姐走散了，大哭起來(lái)。在最后通過(guò)了保安叔叔、阿姨的幫助下調(diào)氣的小松又回到了焦急的小胖姐姐身邊！

少年，朋友相伴，漸漸長(zhǎng)大。《深海魚(yú)的眼淚》寫了男生想讓“深海魚(yú)”徐遲哭，想出了各種各樣的鬼點(diǎn)子。徐遲雖然學(xué)習(xí)不好，但她從來(lái)不哭。即將中考了，媽媽只好請(qǐng)她姐姐蘇蘇教她。蘇蘇是他們學(xué)校的尖子生，可以直升重點(diǎn)中學(xué)。徐遲很討厭蘇蘇，想方設(shè)法把蘇蘇趕走，蘇蘇卻一直把她當(dāng)作親妹妹一樣。一天，蘇蘇為了給徐遲買資料書(shū)，被一輛違章的車撞了，她沒(méi)死，但少了一條腿。從此，徐遲終于接受蘇蘇了。讀到這里我深深落淚。生活中，你不接受他，他卻接受你，你想接受他時(shí)，卻晚了。領(lǐng)悟了，其實(shí)也不遲，因?yàn)槲覀儺吘故巧倌辍?/p>

幻想，充滿神奇，難以置信?！妒髽?biāo)墊》把一個(gè)普普通通的粉紅鼠標(biāo)墊描寫得非常神奇，它可以把網(wǎng)速變快，可以讓你打字很快，可以讓鼠標(biāo)很靈活，甚至可以偷吃剩飯剩菜。雖然我們有豐富的'網(wǎng)絡(luò)生活，但我們不能依賴網(wǎng)絡(luò)，躲在網(wǎng)絡(luò)里?；孟肟梢苑棚w我們的思想，把幻想變成現(xiàn)實(shí)，才是我們需要努力的。

《歲月的書(shū)香》帶我遨游在文學(xué)的殿堂，感受如歌的歲月，感悟美好的人生我要好好學(xué)習(xí)，用我的筆，去贊美生活，去描繪更美好的未來(lái)。

五年級(jí):鄭聚熒

【三】：成長(zhǎng)歲月中我多了一份傷感（600字作文）

還記得那年秋天，滿樹(shù)的梧桐葉落滿了庭院，也落了一地的傷風(fēng)是冷冷的，有些刺骨，我望著那一片片的梧桐葉從我眼前劃過(guò)，然后悄然墜地，竟忘了語(yǔ)言題記

成長(zhǎng)歲月中，習(xí)慣看落葉離愁；成長(zhǎng)歲月中，習(xí)慣看夕陽(yáng)落幕；成長(zhǎng)歲月中，習(xí)慣獨(dú)自一人在寂靜的街道散步。

曾幾何時(shí)？成長(zhǎng)歲月中，多了一份淡淡地感傷。徘徊街頭，看人來(lái)來(lái)往往，小時(shí)候的活潑已漸行漸遠(yuǎn)，蒼黃的天空下，水面上橫著幾葉扁舟，心中的傷感到底染上了何種顏色，為何愈發(fā)地寒冷與惆悵。

悲涼的秋風(fēng)混著樹(shù)葉腐爛的味道，楓葉悄悄地墜落，告別了樹(shù)木，那依依不舍的神情，究竟是什么？看不懂，猜不透，成長(zhǎng)歲月中，我失去了又是什么？道不明，想不清。那追逐著蝴蝶的身影，在眼前竟是那樣的熟悉與陌生，傷感在心的最深處扎了跟。

仰望靜謐的夜空，黑暗的一頭到底是何方？怎樣才能隱藏心中的冷漠與感傷？在哪里去尋找最佳答案？往事如煙，一切的事物都屬于浮云，歲月悲涼，為什么我到現(xiàn)在才發(fā)覺(jué)，看透結(jié)局后，是否還能一如既往的快樂(lè)？成長(zhǎng)歲月中，傷感伴隨心里成長(zhǎng)發(fā)芽。

成長(zhǎng)歲月中，習(xí)慣聽(tīng)潮與礁石唱盡黑夜，唱盡繁華，唱斷所有回憶的來(lái)路。成長(zhǎng)歲月中，我是否還能依稀記得那個(gè)天真活潑的女孩發(fā)出的最真誠(chéng)的猶如天空般的微笑，成長(zhǎng)歲月中，我是否還能看明凈天空，是否還能擁有那最單純的心靈。

成長(zhǎng)歲月中，我倒下一壺憂愁，細(xì)細(xì)品味，殘缺的記憶漸漸的消散在瑟骨的秋風(fēng)里成長(zhǎng)歲月中，慢慢走上人生必經(jīng)過(guò)的路途。

林城中學(xué)初三：ㄣ默？kaishi

【四】：小升初滿分作文：記憶中的小學(xué)歲月（600字作文）

小學(xué)歲月是記憶的糖果，是童年生活中一段最美好，最幸福的時(shí)光……

剛上一年級(jí)，我對(duì)什么都帶著好奇心。和藹的老師，活潑的同學(xué)，明亮的教室，嶄新的課本……哇!在老師的帶領(lǐng)下我們還自己做清潔呢!怎么辦我這 “小太陽(yáng)”還沒(méi)掃過(guò)地呢!笨拙的小手連掃帚都抓不穩(wěn)，狼狽的汗珠滾下了臉頰。老師的一個(gè)微笑讓我找到了方法，看著垃圾在自己的“指揮棒”下乖乖地排著隊(duì)， 走上垃圾鏟，那灑下的汗水可真沒(méi)白費(fèi)!

上了二年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了第一個(gè)好朋友，感到和另一個(gè)人產(chǎn)生友誼是多么地開(kāi)心。純真的友誼讓我感受到一生的榮會(huì)富貴還不如遇上一個(gè)知心好友。接二連三，我又認(rèn)識(shí)了三個(gè)好朋友，我們一起玩耍，一塊學(xué)習(xí)，每天生活在歡聲笑語(yǔ)中，這是我童年中最大的幸福。

三年級(jí)，在媽媽的鼓勵(lì)下，我學(xué)會(huì)了洗碗，煮飯，買菜……學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)!我可以大聲地向世界宣布：“我是小小男子漢!”

當(dāng)然，小學(xué)歲月中也有苦惱。比如，做不完的作業(yè)，朋友間的矛盾，老師的責(zé)備，成績(jī)的下降……但腦海里最深刻的還是那多姿多彩的片斷。

春天，學(xué)校變成了花的樂(lè)園，五彩繽紛的鮮花，彎著腰做早操的嫩草邀我們一同玩耍。我們?cè)诨▓@似的校園里賞花，逗草，感受大自然的美。

夏天，雖然烈日當(dāng)空，可我們學(xué)校的“保護(hù)傘”可發(fā)揮了作用，我們一起在郁郁蔥蔥的大樹(shù)底下踢足球，賽跑，玩得可開(kāi)心了。

秋天，樹(shù)葉開(kāi)始了自己的旅程，我們撿起落葉，把它們“變成”精美的書(shū)簽，讓樹(shù)葉笑得更可愛(ài)。

冬天，我們?cè)跍嘏恼n室里談心，看書(shū)，學(xué)習(xí)，讓整個(gè)冬天充滿歡笑。

小學(xué)歲月，我忘不了你!

【五】：憶崢嶸歲月，思中國(guó)少年——讀《小兵張嘎》有感（600字作文）

先聽(tīng)我講一個(gè)故事：1934年的白洋淀，奶奶為了保護(hù)八路老鐘犧牲了，嘎子只身上縣城找傳說(shuō)中的羅金保，打鬼子替奶奶報(bào)仇。于是。他認(rèn)識(shí)了許多小伙伴，英子，佟樂(lè)，胖墩。四個(gè)人找八路，深入鬼子司令部。最后，終于消滅了在白洋淀的全部敵人，并活捉了鬼子的頭兒齋藤。

沒(méi)錯(cuò)，這就是小兵張嘎里的故事了。初讀完這本書(shū)，心里真是激動(dòng)萬(wàn)分。嘎子這位有勇有謀的少年，真叫人佩服！在敵人的刀槍前，他鎮(zhèn)定自若；在面對(duì)賣國(guó)賊，更是義憤填膺。他做了許多中國(guó)人應(yīng)該做的事，也做了許多中國(guó)人不敢做的事。正因?yàn)橛辛怂?，八路軍才順利將鬼子趕了出去。

從蕩氣回腸的故事情節(jié)中出來(lái)，又不禁想起了我們自己，跟小兵張嘎比起來(lái)，我認(rèn)為我們是幸福多了，有爸爸媽媽呵護(hù)，還有飽滿的精神食糧。可是不知為啥，總有那么一些人，身上長(zhǎng)滿了刺。他們叛逆，反抗師長(zhǎng)。反抗家長(zhǎng)。曾經(jīng)是祖國(guó)的榮耀，現(xiàn)在，卻成了悲哀么？

諾貝爾獎(jiǎng)是國(guó)際上的最高榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)隆Ｈ欢@個(gè)獎(jiǎng)創(chuàng)辦也有那么久了，為什么到現(xiàn)在還沒(méi)有一個(gè)中國(guó)人呢？中國(guó)人口數(shù)十億，難道連一個(gè)天才也沒(méi)有？是時(shí)代在進(jìn)步，還是我們?cè)谕瞬剑?/p>

苦難中出英雄。若是凡是事不經(jīng)努力，任何事也辦不成。若是張嘎子出生于我們這個(gè)年代，也許一切會(huì)不同。憑著嘎子的那股勁，很可能走向兩個(gè)極端，一是鉆入學(xué)問(wèn)，二是成為老師家長(zhǎng)都束手無(wú)策的問(wèn)題青年。兩者看是距離遙遠(yuǎn)，但其實(shí)只有一念之差，就在于你想不想努力。

說(shuō)實(shí)話，我們不可能成為像張嘎子那樣的人。但其實(shí)只要我們努力，一樣可以讓國(guó)家強(qiáng)大。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年智，則國(guó)智；少年富，則國(guó)富。說(shuō)不定，下一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)，就是我們中國(guó)少年！

南馬鎮(zhèn)中初二:陳逸

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