描寫同學(xué)特點的小學(xué)作文

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第1篇：描寫同學(xué)特點的作文

我有個好朋友，她在我看來，可愛極了，她個頭高，有雙大大的眼睛，高高的鼻梁，櫻桃小嘴，長得不錯，也不胖，她是我們班名副其實的學(xué)霸，她很節(jié)約，從來不會浪費，書包都幾年沒換了呢！聽起來是不是一個很可愛的小姑娘呢？長得可愛，她的行為，動作更可愛呢！

有一天，我因為一件事很不開心，差點沒哭呢！同學(xué)在哄我開心，她見了說：“哦，哄她呀，這還不簡單，看我的！”只見她撓我癢癢，天呀，我最怕別人撓我癢癢了，我最怕癢了，不愧是我的好閨密，我的弱點她知道的一清二楚呢！因為我很不開心，我沒被她撓笑，她便賣萌逗我，一會兒笑，一會兒哭，一會兒生氣，我快要笑了，只見她再次撓我癢癢，我再也忍不住了，那打著旋的笑聲在教室里回蕩著。你們說她可不可愛？

還有一次，她的調(diào)皮同桌把她惹火了，她可生氣了，理會想嚇唬一下她的同桌，她哭了，她的同桌慌了，連忙哄她，一會說自己不好，一會兒說讓她擰他，最后，他被那個小可愛擰得叫了起來，我問她怎么擰的，她便擰了我一下，我的天哪，疼死人了，這個小可愛有“必殺技”，她又一手一手耐心地教我怎么擰的`，這個小可愛，剛剛還在哭，現(xiàn)在又在笑，真讓我哭笑不得?。∧銈冋f她可不可愛？

她就是我的好閨密，也是給我留下深刻印象的人———夏穎。

第2篇：同學(xué)的優(yōu)點作文

我有一個朋友叫孫華婧，他今年9歲、個子一般、苗條身材。在我們班里要數(shù)她學(xué)習(xí)成績最好了，她也有許許多多的優(yōu)點，比如：她腦瓜靈、反應(yīng)快、學(xué)習(xí)好、愛勞動……還有一大堆呢！不過，我這樣說肯定還有人不信，那我就通過具體事例來讓你們相信吧！

一天，數(shù)學(xué)老師提出了一個對于三年級來說很難的問題，并說：“你們有誰知道這個問題??？”當(dāng)時，孫華婧一邊認(rèn)真坐著、一邊認(rèn)真思考老師提出的問題，忽然，一個答案在她腦海面前浮出，她便立刻舉手，回答了這個問題。

我驚呆了，想；這么難的問題她也能回答，她真棒！

從這一段小小的事例說明孫華婧學(xué)習(xí)非常用功，由于她學(xué)習(xí)很用功，所以才能每次考試都得第一名，我也要學(xué)習(xí)她這種努力學(xué)習(xí)的精神！

第3篇：我的同學(xué)作文300字

我的同學(xué)，唐琨博，他是一個很搞愛搞笑的人，下面我來介紹一下他吧！

我的同學(xué)他長得又高又壯，他有著短短的烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛好像在打招呼一樣，他的鼻子特別像倒三角，嘴巴也大大的。

他特別愛搞笑，記得有一次，下課鈴“叮鈴叮鈴”地響了，大家看見一個高大的人跑了過來，原來是唐琨博，他聽下課鈴兒響了，就什么也不管了，直沖教室門，誰知，教室門被人關(guān)上了，沒有開。唐琨博“咣”的一聲撞到了教室門上，頓時同學(xué)們哄堂大笑。唐琨博一邊摸著頭，一邊說：“哎！今天真倒霉呀！”

這就是我的，唐琨博，能和他相處我很高興，我也收獲到了友誼，希望我們能成為好哥們兒！

第4篇：三年級寫人作文：同學(xué)的優(yōu)點

我驚呆了，想；這么難的問題她也能回答，她真棒！

第5篇：描寫同學(xué)特點的作文

羅一笑，在她剛轉(zhuǎn)到四（1）班時，我還以為她是個急性子，可是，過了兩年后，我才發(fā)現(xiàn)：

“XX同學(xué)，請你快交作業(yè)！”從不遠(yuǎn)處傳來羅一笑的催促聲，“煩死了，我其他作業(yè)都沒寫完呢。”那位同學(xué)把羅一笑推到一邊，自言自語道，“你先催其它同學(xué)好嗎？”羅一笑嘆了口氣，我只聽見她遠(yuǎn)去的腳步聲，她好像要說什么，又咽了回去。

羅一笑，你每天都把作業(yè)催完才會家。我呢，只要檢查一點背書就說這說那。你不怕被家長批評，因為你知道這是給班級服務(wù)。雖然你每次被批評而委屈得想掉眼淚，可你忍住了，因為你把班級就看成你的家，每一項工作大家都要共同去做。你負(fù)責(zé)、善良、有責(zé)任心，你堅強、勇敢，不怕家長批評。羅一笑，你真是個美麗的班級干部！

第6篇：同學(xué)的優(yōu)點

一天，數(shù)學(xué)老師提出了一個對于三年級來說很難的問題，并說：“你們有誰知道這個問題?。俊碑?dāng)時，孫華婧一邊認(rèn)真坐著、一邊認(rèn)真思考老師提出的問題，忽然，一個答案在她腦海面前浮出，她便立刻舉手，回答了這個問題。

我驚呆了，想；這么難的問題她也能回答，她真棒！