有關四年級足球作文300字四篇
有關四年級足球作文300字四篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的四年級足球作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級足球作文300字 篇1
唉！已經(jīng)好久沒有踢過足球了。今天，我終于可以過過腳隱了！
今天，我約了好幾個同學去學校大廳踢足球。下午三點到，我們便在大廳集合了，做了些賽前熱身活動后，就開始分組比賽了。我隊隊員：林逵垚、胡杰、邵勇鑫，敵隊隊員：吳日旭、葉祥、孫良雄。比賽開始了，由我隊先發(fā)，邵勇鑫把球踢到胡杰腳下，胡杰個漂亮的過人動作過了葉祥，結果，防我的敵隊隊員趕緊沖了過去防住胡杰，胡杰來了個漂亮的傳球，我掄起右腳，來了個“大力抽射”球，飛快地滾進了敵隊的右死角，1：0我隊領先，第二球敵隊發(fā)，他們的吳日旭，過了胡杰，但是，他們還是沒能過我的“鬼門關”被我把球鏟走，緊接著我來了個吊高球，胡杰頭球破門。2：0我隊又擴大了領優(yōu)勢，第三球，葉祥來了個大力抽射，但是，球被我隊的神勇門將邵勇鑫單手托出，接著，我們打了“拉鋸”戰(zhàn)，誰也無法攻破對方的球門，在比賽的最后時刻，上演了類似馬拉多納的過人球技，連過敵隊兩球員，攻入了我隊的第三個球，也完成了自己的梅度二開，最終，我隊以3：0大勝敵隊！
四年級足球作文300字 篇2
明天就是第二課堂了，我選的課程是踢足球，老師讓去買足球，明天第二節(jié)課去三年級五班，老師領著我們去足球場。今天晚上我們買了個69元的紅色足球，我還挺喜歡呢！看起來就想踢它兩腳，想象 著足球的魅力。燈光照著鮮艷顏色，似乎透明一般，到了家里做完作業(yè)。普不及待的和爸爸去踢足球，我們到了操場之后看到王一航和楊飛揚在打乒乓球，我們跟他去玩了，他們跟我踢足球，王一航擋 門。球一小步一小步的前進，最后眼看楊飛揚追過來了，我伸出做腳使勁一踢踢了很遠，我剛剛追上足球楊飛揚又追來了，我的足球一步步很快的前進，誰想到爸爸鏟了球去了。我從后面悄悄地跑著， 突然一下子爸爸嚇了一驚，使勁一踢，?。繐踝×?，我踢！終于踢進去了。我一開始守門的時候誰的球都擋不住，爸爸說：“看準了別人的發(fā)球點，注意力集中在球上，用腳的側面防御。”太好了，我 最后一局時，是百接百中。我總共贏了三局一共玩了六局，踢足球不光用體力也要動腦筋啊，明天我一定要好好的學足球。
四年級足球作文300字 篇3
今天的體育課是我們和三(1)班的足球比賽。
老師一聲令下我們就開始了比賽，比賽異常激烈。雙方的隊員都想把球踢進對方的球門。我方的一個球員在帶球時不小心摔倒了，又爬了起來把球往對方球門那里踢瞬間被對方一位隊員截球并從后場帶球一直沖到我方門前但在我方隊員的竭力攔截下沒有成功。
快下課了，比賽也更加激烈了。場上不時出現(xiàn)“人仰馬翻”的情景，但最后還是以平局結束了比賽。
回家后我感到很奇怪，為什么雙方打得這么激烈還是沒有進球呢？于是我便去問爸爸，爸爸說踢足球要相互配合、制定戰(zhàn)術、明確分工，才有可能勝利，再說一個人的力量是非常小的，而大家團結的力量是非常巨大的。一個人再厲害也沒用，只有大家團結起來擰成一股繩，按照制定的戰(zhàn)術，攻其不備，這樣才有可能勝利。
一個人的力量是非常小的，而大家團結的力量是巨大的，做任何事情都要做好準備，制定計劃，有大家的相互配合，這樣才有可能成功。我平時做事沒有計劃，準備不足，常常事倍功半，浪費了過多的時間，效率也不高，我終于知道了原因，我想：這場比賽給我的`結果絕不是0：0，而是更多的做事道理和章法。
四年級足球作文300字 篇4
這周二下午的社團課，我們踢了一場足球比賽，是四年級和五年級的足球比賽。
我被安排在了守門員的位置。因為在上一次我們四年級的練習賽中，我把全部向球門飛來的球都守住了，所以才被安排在這個位置。也正是因為如此，我也對自己和自己的球隊信心滿滿。
隨著一聲哨響，比賽開始了。我們的前鋒是四年級最厲害的?？墒且驗槲迥昙壉任覀兏咭粋€年級，所以他們也沒有射門的機會，我也更加努力不讓他們進球。
可是就在這個時候，對方的球員做了個假動作，讓我撲向了錯誤的方向，然后他再把球射向相反的方向，球進了。他們隊的球員歡呼起來，而我卻很失望。因為這是我第一次沒有守住球，讓球進了球門。
也就在這個時候，比賽結束了。我失望地走向教室。
