關(guān)于三年級(jí)比賽作文3篇

由網(wǎng)絡(luò)整理 分享時(shí)間：2024-05-14 23:20:14 收藏本文

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的三年級(jí)比賽作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級(jí)比賽作文篇1

晚飯后，我們家里舉行了有趣的繞口令比賽。第一個(gè)上場的是爸爸。爸爸說的是《四和十》。

四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，要想說對四和十，多多練習(xí)十和四。爸爸把“四”和“十”這倆音越說越繞一塊兒了，我笑得肚子都疼了，爸爸還在努力地表演。

媽媽說爸爸的普通話太差了，她比爸爸強(qiáng)，她也說這個(gè)繞口令。還好，媽媽很慢地重復(fù)了一遍，發(fā)音還算準(zhǔn)確。當(dāng)我們要求她說快點(diǎn)時(shí)，“四”“十”就沒法聽清了。別說我，連爸爸也抱著肚子笑了。

下一個(gè)該我表演了。我說的是《哥哥趕鵝》。哥哥去趕鵝，翻山又過河。哥哥要爬坡，鵝要走下河。哥氣鵝，鵝氣哥。誰個(gè)對，誰個(gè)錯(cuò)，請大家來說一說。我先慢著說一遍，讓他們聽清，就快著說開了，越說越快，就像說快板了。要不是他們說要跟著透不過氣來了，我還要說第十遍呢。

爸爸媽媽笑得臉上樂開了花，都夸我普通話好，要評我第一名。他們不知道，我練這個(gè)繞口令用了半個(gè)月時(shí)間，班里也沒那個(gè)同學(xué)超過我呢。

三年級(jí)比賽作文篇2

今天，我們學(xué)校上午舉行了拔河比賽。

第一輪是女子組，我們和2班pk的時(shí)候，我們曾經(jīng)的班主任來給我們加油打氣，看到她我差點(diǎn)淚就流出來了，但是，我最終沒有讓眼淚掉下來，想到這兒，我用力拔啊拔！拔啊拔！于是，繩子上的小紅旗就到我們這來了，口哨一響，我們就停止了這場比賽。最終我們贏了。接著是我們班的男生和1班比，我、羽飛、春葉還有馬嬌，都上去給他們加油！這場比賽是決賽了，所以曾經(jīng)的班主任也就去了，還有她現(xiàn)在教的三（2）班也在喊著“六三加油”！我們看到這場被驚呆了，沒想到，她的學(xué)生也在為我們加油，決賽我們班也贏了！

但是，到了男女混合賽的時(shí)候，雖然老師和她的學(xué)生依然在喊著：“六三加油！”可當(dāng)時(shí)我們當(dāng)時(shí)真的是太累了，已經(jīng)筋疲力盡了。后來，我們拼盡全身的力氣也沒有贏！

雖然，男女混合賽沒有贏，但是，曾經(jīng)的班主任和他的學(xué)生為我們喊“六三加油”的時(shí)候，我們真的是很感動(dòng)。我們心想，老師既然給我們加油打氣了，我們也要為她的學(xué)生打氣加油！她在一旁看著非常著急！于是，我們也在為她現(xiàn)在的學(xué)生加油!她現(xiàn)在的學(xué)生與事業(yè)贏了！我們也為她們感到特別高興！要不是我們曾經(jīng)的班主任為我們加油！我們也不會(huì)贏的，是老師的聲音給了我們力量。是這感恩之心給了我們力量，是我和老師之間日積月累的'深厚感情給了我們力量。

是這人間最真誠，最真摯的感情給了我們這如一股泉涌般的力量，讓我們贏了這3場比賽，讓我們?yōu)榘嗉?jí)爭得榮譽(yù)，我要在這里感謝我曾經(jīng)的班主任和現(xiàn)在的班主任以及3（2）班的學(xué)生，還有我們班里為我們加油打氣鼓勵(lì)我們而且并不低于我們出的力的拉拉隊(duì)！勝利里也有她們的功勞！

我們對曾經(jīng)的班主任的感情是無法用語言來形容，雖然我們不是親人，但是我們和班主任的深情厚誼高于一切，就像親密的親人一樣。這就應(yīng)驗(yàn)了我們課文里的一句話：不是親人，勝似親人。