人四年級作文匯編五篇
【精華】人四年級作文匯編五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的人四年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人四年級作文 篇1
去年寒假，爸爸媽媽帶著我，大表姐和小表妹去上海迪斯尼玩。游樂項目中的其中一項“創(chuàng)極速光輪”讓我十分難忘。
“創(chuàng)極速光輪”是一種過山車，它的外形是摩托，下面是兩個炫光輪子，看上去很酷炫。單這一個項目我就玩了整整六次！它的極速讓我感覺十分刺激。
第一次是和爸爸媽媽一起排隊坐的。因為迪斯尼有一個快速通道（fastpass），專門設(shè)計給落單的人通過的，所以后面幾次我都是自己一個人上去玩的。一個人坐也有一個人坐的好處，就是媽媽不在，我可以不受她的掌控（她老是在我耳朵邊嘮嘮叨叨的）。
我之所以感到興奮，是因為這個過山車的行進速度超快，而且很酷，它的安全帶是在背上，坐下來時會將你按在“摩托”上。在它運行的途中你不用擔(dān)心掉下來，手可以隨意擺動，路過那些在排隊的人時還能揮手打招呼呢！
在經(jīng)歷了一番諄諄教導(dǎo)之后，媽媽終于走了，我可以自己去玩了。真幸運，我又被安排到了第一排，我真后悔沒有帶上相機，不然中途可以拍上幾張照片。在經(jīng)過“吵鬧屋”時，我趕緊用雙手捂住耳朵，勁爆的`音樂聲在耳邊回蕩，不捂住耳朵真怕自己會聾掉。晚上，車子開動之后可美了，藍白色的燈光在眼前閃爍，美輪美奐。
如果有機會，我一定要再去迪斯尼玩，還玩這個“創(chuàng)極速光輪”項目。
人四年級作文 篇2
我們家有一位特殊的客人——巴西龜，那是媽媽陪我到商場里買的。它既是我的寶貝，又是我的好朋友。
寶貝長著一雙豆豆眼，一對芝麻般大小的鼻孔，一張小巧玲瓏的尖尖嘴，背上馱著盔甲似的硬殼，上面繡滿了別致的綠色花紋，硬殼被分割得非常明顯卻又恰到好處地連在一起。
如果你留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)烏龜吃食的樣子很有趣。有一次，我想去給它喂食。當我小心翼翼地推開門，躡手躡腳地走到它身旁，它正懶洋洋地趴在小水缸里打盹。于是，我就把顆粒狀飲料輕輕地倒在水面上，然后蹲在一旁靜看。
只見過了一會兒，它伸了伸懶腰，開始抖動四腿劃起來。烏龜把頭靠近食物聞了聞，然后再看看四周，正當它伸長脖子想吞食時，我不禁笑出聲來。這下嚇得它脖子一縮，干脆靜靜地趴在水上等待新的動靜了。我可急壞了，連忙走出它的視線，偷偷地在門縫里觀看。沒過多久，它見四周很安全，就立刻大口大口地吃起來。那狼吞虎咽的樣子引得我捂住嘴暗暗發(fā)笑。
小烏龜是那樣的活潑可愛，它的聰明更讓歡喜。記得有一次，我為了鍛煉它的陸地爬行能力，就把它放在水泥地上。烏龜一下子愣住了，沒有任何行動。我想考考它的應(yīng)變能力，就找來一根粗大的長繩，一圈圈地結(jié)結(jié)實實地盤繞在它的周圍。我猜想圍墻筑得那么高，它肯定躍不了。我就想先去房間內(nèi)玩玩吧。可當我只過一會兒出來后，它早已跨過我的包圍圈，并正向一個角落爬去呢。噢，烏龜好棒啊，看來，它的爬行速度可不能小看啊。
我家的小烏龜有時很調(diào)皮，有時很安靜，它帶給我無限的快樂，也是我最親密的好朋友。
人四年級作文 篇3
我家的陽臺上有一盆仙人掌。它高約十九厘米，直徑約五厘米，頭上長著一個圓圓的、長滿刺兒的小圓球，遠遠望去，像一粒銀白色的珍珠。它一年四季披著綠衣裳，我十分喜愛它。
記得有一天放學(xué)回家，我像往常那樣跑去看仙人掌。仙人掌快要長出“手”了，我高興得跳了起來，伸手輕輕地摸著它。沒想到我的手被扎了一下，鮮紅的血一下子流了出來。我生氣了，指著仙人掌說：“以后再也不給你水喝了！看你怎么辦！”說完就走開了。幾個星期后的一天晚上，我和媽媽、爸爸、姐姐、弟弟在陽臺上乘涼。忽然，我眼睛一亮，只見仙人掌依然那樣綠，還把“手”伸得更長了。我忙問姐姐為什么會這樣。姐姐說：“仙人掌的生命力很強……”媽媽接著說：“你幾個星期不給它澆水，它也不會枯死的?！蔽衣犞?，心里不由得又喜歡上了仙人掌。
我愛我的仙人掌，更愛它那頑強不屈的品格。
人四年級作文 篇4
糖人是一種特有的民間藝術(shù)，孩子們都很喜歡。想必你也一定買過糖人，吃過糖人吧！可你做過糖人嗎？今天，我們要來做糖人，想起來心里還真有點小激動呢！
我們來到活動室，糖人師傅開始上課了，他一邊做一邊講解，只見勺子在師傅的手中比美術(shù)課上的蠟筆還要運轉(zhuǎn)自如。
師傅講解過后，祝寧睿自告奮勇地接過勺子，有模有樣地畫起了心中的圖案。勺子不停地在板上揮舞，不一會兒作品便完成了。想知道他畫了什么，那還真得費點想象力。
終于輪到我了，可是畫什么呢？寫名字？不好，太沒創(chuàng)意了。還是畫一只蝴蝶吧！我剛將糖倒了一點在板上，心中有個聲音傳來：“不，不對，還是畫花吧！”我的手立馬改變了方向，學(xué)著師傅的樣子，先把勺子稍稍傾斜一點，眼睛緊盯著勺中的糖。等它漸漸滑下來時，我就順著花蕊畫了一朵花的形狀。不對，再畫幾片葉子吧！就這樣，我又在上面畫了幾片葉子，又在花蕊上加了幾筆。最后，我拿起竹簽蘸了點糖，把它按在花朵上。好了，大功告成！
我吃了一小口，那甜甜的味道直沁肺腑，十分滿足。
人四年級作文 篇5
今天，爸爸媽媽有事不能接我，讓我自己回家，我聽后十分高興，心想這可是個觀察街上行人的絕好機會，我早就想看看每天街上那麼多的人，他們都在干什么。
放學(xué)后，我沿著人行道慢慢地向家的方向走去。剛走到紅綠燈跟前，就看見有一個殘疾人，失去了雙臂，坐在地上用雙腳熟練地繡花。他一針一線的繡著，不一會兒，一朵紅花便出現(xiàn)在眼前。繡好的鞋墊整整齊齊地放在那里，有各式各樣的花型和福字，有富貴的牡丹，嬌艷的玫瑰，芬芳的茉莉，堅強的梅花，出污泥而不染的睡蓮........有許多人在看他繡鞋墊，鞋墊雖算不上精致，可他美麗！有許多人買他的鞋墊，每當他收錢時，他都會對人感激的一笑，臉上充滿了真誠。鞋墊也不貴，5元錢一雙。有人問他一天能賺多少錢，他說有好多好心人買鞋墊，一天有時能賺四五百元。有人接住問，你一個月賺的錢就可以安一個假肢，你為什么不安哪？“我把這些錢捐給了紅十字協(xié)會，幫助失學(xué)孩子，讓他們走進課堂?！彼闹捀袆恿怂性趫龅娜?，有許多人都多買了些鞋墊子。我被他的執(zhí)著感動了，在他的臉上看不到失落、喪氣，看到的是堅強、自信和樂觀向上。
在回家的路上，我深深的思索：一個殘疾人都知道幫助他人報效祖國，我一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)到真本領(lǐng)長大報效祖國。
