美麗的誤會-作文
美麗的誤會-作文
導(dǎo)讀：誤會是理解不正確的意思，誤會常會使人尷尬。但我覺得這是個美麗的誤會。以下是小編為大家搜索整理的作文范文，歡迎閱讀參考，希望能給大家?guī)韼椭?
篇一：美麗的誤會
老師生病了，她臉色蒼白，雙腿無力，聲音也是非常嘶啞;老師已經(jīng)發(fā)燒了好幾天，已經(jīng)打了好多天的吊針，但她還是堅持給同學(xué)們教課，從不落一天課。大家看到老師生病了，還在堅持給大家上課，都表現(xiàn)得很好。
上課了，老師緩緩地走進了教室，大家馬上就坐端正了，她那蒼白的臉上露出了欣慰的笑容，并用她嘶啞的聲音為我們上課：“今天，我們學(xué)第十一講……”講著，講著，老師發(fā)現(xiàn)調(diào)皮生小強，又在玩東西，便停止了講課，目光直射到小強的身上，小強看到老師正在盯著他，漲得滿臉通紅，立即又坐端正了，老師心想：這小強，沒看到我生病了，還玩東西。唉，真是讓人操心。
又過了幾分鐘，老師和同學(xué)們都聽到了“簌簌”的聲音，那聲音非常刺耳，就像老牛正在拉破車，烏鴉正在高歌一首曲子似的難聽;老師非常生氣，她停止了講課，走到了小強的跟前，眉頭變成了倒“八”字，目光里噴射出了無數(shù)的憤怒，生氣地說：“小強，你就不能安安靜靜地好好聽一會兒課嗎?”我心想：小強也真是的，老師都生病了，他還不表現(xiàn)好一點。小強聽了老師的批評，又坐好了……
“?！彙彙毕抡n了，老師拖著疲憊的身軀走進了辦公室，有氣無力地趴在桌子上……這時，小強走了進來，手里拿著西瓜霜潤喉片，遞給了老師，解釋說：“昨天，我看見你咳嗽了，便帶了藥給你，本來想上課給你的，可是我不敢，所以就現(xiàn)在給你?！崩蠋熉犃艘院螅蹨I奪眶而出……
這真是一個美麗的誤會……
篇二：美麗的誤會
我獨自走在僻靜的校園小路上，兩旁的樹木在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，枯黃的樹葉再不住秋日的憂傷紛紛飄落，我想拾起那一地的繽紛，而他們卻隨風(fēng)打著卷飄散在風(fēng)里……
剛剛和好友打架的陰影在腦海揮之不去，因憤怒所說的不堪入耳的話語在耳邊縈繞，“哼!我才不理她呢，誰讓她在剛剛的數(shù)學(xué)測驗中不給我說題啊?10分啊!唉，還說是最好的朋友呢!也不過如此嘛!我是絕對不會原諒她的!”“他也是為你好啊，干嘛鬧得這么僵啊?至于嗎?”同桌出來打抱不平。“哼，我看啊，他才不是那樣的人呢!為我好?我看是怕我超過他吧?”我故意高聲嚷道!好友傳紙條的手就這么尷尬的停在半空中，似乎連空氣都凝結(jié)起來了!快嘴快手的同桌連忙奪過紙條一把塞給我“你還不明白那道題吧?我把題抄下來了，等會給你講啊?！蔽业男臑橹活潱痤^，正好碰上好友那清澈如水的目光，我笑了笑，沖著好友做了個勝利的姿勢!
有些誤會真的不用去解釋什么，只要心里始終會保存好那一份回憶，只要我們微笑的表情寫著原諒，很多事情真的不重要……
淡淡的月光如水一般純凈，悄悄地透過時空，靜靜地瀉在我身上，那么柔美，那么靜謐……
篇三：美麗的誤會作文
“對不起，我再給你打一份?！币粋€冒失的女孩碰倒了男孩的午飯，一會兒，女孩拿來了一份極其豐盛的午飯。男孩大吃一驚，可是，他又不得不接受這份歉意，匆匆走回寢室。誤會還沒有結(jié)束。
第二天，女孩又撞倒了男孩的午飯，男孩的午飯除了白色就看不到其他的色彩了。女孩又為了道歉再次給男孩打來了一份豐盛的的午飯，男孩說了聲“謝謝”，心了卻飄起一朵疑云。
接下來的幾天，誤會連續(xù)發(fā)生，男孩終于忍不住想去詢問女孩。一路上，樹葉沙沙做響，風(fēng)柔和的撫慰著男孩急躁的心。這個男孩叫楓，而那個“冒失”的女孩叫寧。午飯的時間到了，男孩拿著飯盒站在那個位置，等待著女孩的冒失?！皩Σ黄稹庇忠淮卧跅鞯亩呿懫稹Ｄ泻⒌谝淮尉芙^了寧得道歉，寧不解的問：“我不再給你打一份，你吃什么?”“你碰倒的只是飯盒而已，”楓平靜的回答道“你為什么要這么做?”“我……我……”寧支支吾吾的半天不說話。楓是一個從貧困山區(qū)轉(zhuǎn)來的孩子，家里經(jīng)濟十分窘迫。所以，每個月給楓的伙食費更是少之又少，才使楓打飯時，肉不敢看，連青菜都不敢要，每次楓說“一份白飯”，后面總會有一陣譏笑與嘲諷。打完飯后，楓箭一般射回寢室，一個人將咸菜疙瘩混在飯中咽下。有一次，楓準(zhǔn)備吃飯，被同學(xué)看見，便將此事在班上大肆宣傳。可是，楓得到的卻是更多的冷嘲熱諷，寧想幫助他，可是楓卻說：“我不需要別人的憐憫。”于是，寧想到一個辦法——誤會。所以每天寧都“冒失”的撞倒楓的午飯，就是為了要幫助楓。
事情真相大白后，楓和寧相視而笑。一路上，蔚藍的天空白云朵朵，風(fēng)兒柔柔的拂著每一個人，鳥兒嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“好美的誤會啊!”
篇四：美麗的誤會
這張照片是由一位姓王的攝影師在苗寨采風(fēng)時抓拍到的。一位老奶奶心疼地抱著一個女孩，看著她因洗衣服、床單而凍紅的雙手;一老一少的臉緊緊貼在一起，雖然服飾不同，但是臉上同樣漾著幸福。每一位看到這張照片都會說“多么親的祖孫倆呀”，其實，她們并不是祖孫倆，這是一個美麗的誤會。
原來，在這個風(fēng)景優(yōu)美的苗家山寨里，住著一位慈祥的老奶奶。她的兒女都去城里打工了，很少回來看她，她的丈夫已去世很多年了，老奶奶一個人孤苦伶仃地生活著。
一個叫可兒的漢族小姑娘知道老奶奶的生活情況后，便主動的幫老奶奶干活。這天，可兒正在喂雞、鴨，聽到屋后水塘邊發(fā)出一連串響聲，她想：奶奶肯定在洗衣服，多冷的天氣呀!她跑到屋后一看，果然，奶奶正吃力的洗著衣服。“奶奶，我來洗，您休息吧?！笨蓛簛淼侥棠膛赃呎f道?！安挥昧?，我自己洗?！蹦棠陶f。但可兒堅持地說：“奶奶，小時候我不懂事，只能喂喂雞、鴨，現(xiàn)在我已經(jīng)長大了，能把衣服洗干凈了?！笨粗露譄嵝牡目蓛?，奶奶開心地笑了?？蓛阂裁﹂_了，拿著衣服洗起來，搓一搓，捶一捶，把一件件衣服洗得干干凈凈。看著可兒凍得通紅的雙手，奶奶激動得熱淚盈眶，心疼地抱住了可兒。此時此刻，攝影師王先生拍到了這感人的一幕。
長年累月，可兒總會騰出時間陪奶奶聊天，幫她做些家務(wù)活……可兒不是老奶奶的親孫女，但比親孫女還親呢!怎么樣?現(xiàn)在明白了為什么說是個美麗的誤會吧!
篇五：美麗的誤會
趙老師近些天身子不太舒服，嗓子也啞了，臉色蒼白，沒有一點血色，憔悴極了，被風(fēng)一吹都會被吹倒一樣。全班同學(xué)在此時好象都特別懂事，特別自覺，不讓趙老師多操心，就連平時上課總愛搗亂的調(diào)皮蛋，現(xiàn)在都變得特別聽話。
叮鈴鈴，上課鈴一響，同學(xué)們立即端坐在自己的位置上，準(zhǔn)備上課。這節(jié)是趙老師的課。她出現(xiàn)在教室門口，拿著講義，慢慢的向講臺上挪去，她面色寧重，似乎身體特別沉重，每走一步都要停下來喘息半天，顯得十分痛苦。我們看在眼里，急在心里，恨不得上去幫她一把，我在心里想：我們一定要配合趙老師把這節(jié)課上好。
趙老師開始講課，大半節(jié)課都十分順利，可突然，她在黑板上寫字的粉筆停在了半空中，眼睛直直的看著一個同學(xué)。我們順著她的目光看去，原來是小明。他一只手放在課桌上，一只手在口袋里摸摸索索的，還發(fā)出塑料袋的響聲。
小明見所有人都在注視著他，嚇傻了，呆在那一動不動;同學(xué)們也開始對他指指點點的，他立即坐好，好象他如果不這樣做就會有同學(xué)向他揮舞著拳頭撲向他。
趙老師講著講著，忽然大聲咳嗽起來，顯得痛苦萬分，那陣刺耳的塑料聲又出現(xiàn)在我們耳邊。又是小明，他究竟怎么了，我們大家都十分氣憤，趙老師也用她那嘶啞的聲音，大口喘氣的對小明說：“你安靜會，行嗎!”這時，下課鈴響了。
趙老師拖著疲憊的`身體回到辦公室，剛坐下，小明就悄悄的溜進來，手里拿著一個塑料袋，遞給趙老師說：“趙老師，我知道您不舒服，就給您買了消炎藥和喉片，上課時看您不舒服時想給您來著，卻又影響了您上課，對不起。”
聽到這，趙老師一把摟住小明，感動得說不出話來。
原來，這是一個美麗的誤會!
篇六：美麗的誤會
誤會是理解不正確的意思，誤會常會使人尷尬。我能和你成為好朋友也源于一場誤會，但我覺得這是個美麗的誤會。
那天下午突然下起了大雨，父親在我臨出門時特地叮囑我要我及時回家，晚上有客人來。這下可好了!雨下得這么大，怎么回啊。為了及時趕回家，于是我狠下心來截住了一輛出租車。在我剛要上車時，后面響起一陣急促的叫喊聲。轉(zhuǎn)過頭一看，原來是一個與我年紀相仿的女孩。她匆匆地走過來說：“對不起，請問你要去哪?”我疑惑極了，我與她并不認識，怎么問這么奇怪的問題。于是我打量著她，只見她上身穿斜肩的蝙蝠衫，下身穿著破洞的超短褲，而且頭發(fā)還挑染成玫紅色。“這肯定是個不愛學(xué)習(xí)的小太妹!”我在心里暗想。
她見我沒出聲，以為我在發(fā)呆，于是用手在我眼前晃了幾晃，說：“嘿!嘿!”我看著她緩緩地說道：“回家?！薄澳悄慵以谀?”她又問。我的心突然咯噔了一下，怎么還問啊?而且還是問我家的地址，她想怎樣啊?難道她想綁架我?再勒索我父母?于是我朝四周瞅了瞅，沒人!這下糟了!我該怎么辦呢?咦?怎么那個司機也朝這邊看呢?難道是一伙的?可是我還是說：“在XX路那?！彼宦?，眼里馬上閃出異樣的光彩。她說：“我也打算去那里，你能和我一起搭車嗎?我對這里不太熟悉，而且又下著雨，很難截到車!”我看到雨越下越大，那女孩被雨水打濕了大半個身子，我只好點點頭。
一上到車，那女的就在座位上時不時地朝我這邊挪動。我后悔極了，怎么會跟賊一起上了船了呢?于是，我盡可能地朝邊上挪?？伤€是不停地動來動去。我后悔極了，難道要動手了?難道她在找家伙?頓時我的冷汗直冒。過了一會兒，她掏出了一部手機，我這才吁了一口氣?？墒邱R上又想到她會不會打給同伙，一起進行綁架呢?我的心再一次被揪起來了。
“喂!”她打電話了!“吱!”到了!我馬上掏出錢塞給司機，馬上跑了?！昂?等一下!嘿!”我聽到她在身后喊道。我心想：等?等你追上我?再綁架我?我才不會那么笨呢!于是，我頭也不回就往家的方向跑。
好不容易回到家，我這才放下心來?！岸＿?”門鈴響了，爸爸去開門?！鞍?”我驚呼起來，是她!她見到我也很驚訝。后來經(jīng)爸爸介紹，才知道她是爸爸的好朋友的女兒，由于她家在搬家，為了不耽誤她學(xué)習(xí)，便委托爸爸讓她在離她學(xué)校很近的我家暫住幾天。
直到第二天，我才知道那天的“真相”原來她穿著那些衣服實在校慶晚會的話劇飾演的人物所需并且她并不是長發(fā)的，而是有一頭烏黑的短發(fā)。那天由于太匆忙了，便連妝都沒卸。她在座位上挪來挪去，是由于她的衣服都濕了，坐在那里很難受。我聽后馬上羞紅了臉。在我告訴她我那時的想法時，她哈哈大笑起來。接下來的日子，我們竟發(fā)展成為了無話不說的好朋友。
你說這場誤會難道不美麗嗎?這場誤會讓我交到了一個好朋友，讓我懂得了一個道理，那就是不要多疑，以貌取人!多虧了你!——美麗的誤會!
篇七：美麗的誤會
一朵花開、一片落葉、一縷清香都會觸動我們的心;一個眼神、一句暖語、一件微不足道的小事都會讓我們久久難忘，也許這只是誤會，可卻深深地讓我懂得——
“媽，我要遲到了，先走一步了?！辈坏仍捯袈湎?，我便飛快地跑出家門。
來到馬路上，路上行人稀少，我便又加快了速度?！鞍?”不好，一位提著菜的老奶奶突然出現(xiàn)，接著被我撞倒，真是“半路殺出個程咬金”，這可如何是好，我的心猛地一縮，接著急跳起來：過去扶她一把，那我不就逃不脫了，而且眼看補習(xí)時間就要到了，如果這次再遲到，那我就完了;溜之大吉，那也不行，我可不能成為品德敗壞的孩子!
看著地上無助的老奶奶，我的心真是“十五個吊桶打水”，正在我束手無策時，一個穿著樸素的中年男子連忙跑了過去，然后把老奶奶給扶起來，用他那雙粗裂的手輕輕拍打了一下老奶奶大衣上的灰塵。
我再也忍受不住良心的譴責(zé)，也走了過去。
“大娘，要不要緊?”中年男子問道。
“哼!你害我摔了這么大個跟頭，能好嗎?”老奶奶一臉憤怒的表情。
“我……我……”中年男子欲言又止。
“老奶奶，這不怪叔叔，是我不小心撞了您——”憋在心里的話終于說出了口。
“小朋友，你不用為他辯護?！崩夏棠逃H切地對我說，又轉(zhuǎn)過頭，“連小學(xué)生都比你敢承擔(dān)責(zé)任。哼!”
“是的是的，大娘，對不起，那我送您去醫(yī)院吧!”中年男子誠懇地說到，接著對我笑了笑：“小姑娘，我認識你，你這么大早，急匆匆地，是去補習(xí)吧!快去，別耽擱了上課?！薄班?”我忍住淚，從他的笑容與目光里，我讀出了人性的美麗。
望著他們遠去的背影，我淚眼模糊，心顫動著。晨風(fēng)柔柔地撫摸著我通紅的臉頰，仰望天空，我仿佛又看見了大叔那真誠、美麗的笑容……
這個永遠的誤會深深地烙在了我的腦海里，每每想起這個散發(fā)美麗人性光芒的誤會，我便有一種強烈的自責(zé)感，同時一股暖流也倏地涌上心頭。
篇八：美麗的誤會
書桌落滿灰塵，我卻無動于衷。在老媽的再三催促下，我才無奈地整理起書桌。無意間，一張背面朝上的長方形卡片吸引了我的眼球。拿起一看，畢業(yè)照!首先映入眼簾的是她——我的語文老師吳老師。
第一次上她的課時，就覺得她是個嚴肅、高傲、難以接近的人。但那件事之后，我徹底改變了對她的看法。
那天我生病了，為了不落下課程，我決定帶病上學(xué)。課上我昏昏沉沉的，頭重得難以抬起，上午我還勉強能支撐，數(shù)學(xué)老師也來詢問了一下我的情況，說我臉色還好，但是如果我想休息的話可以去請個假，我感激地謝絕了她的建議。
下午我感覺人困得很，居然在語文課上趴在桌上睡著了。也不知過了多久，直到下課鈴把我吵醒。糟糕，我怎么睡著了?奇怪的是語文老師也沒有叫我起來，難道有意等到課間再來教訓(xùn)我嗎?我真不該睡著。在自怨自艾中，我靜靜等待教師的“傳喚”。課間10分鐘很快過去，沒有人來“傳”我。我心想，這個老師看來沒有功夫理睬我，上課睡著了她也不放在心上。
那天最后一節(jié)課還是她上，但直到快放學(xué)的時候，她也沒有多留意在桌上依舊趴著的我，這讓我很難過，甚至于生起氣來。我多么希望她能夠注意到我，哪怕是隨便問上一句也好啊。但是怎么會有對學(xué)生這么不聞不問的老師呢?
終于，放學(xué)的鈴聲響起來了。同學(xué)們紛紛收拾書包回家，我也勉強直起病怏怏的身體，準(zhǔn)備走了。
“閻燕萍等一下?！笔墙形覇?我驚奇得不敢相信，但這聲音明明是吳老師的呀，是不是我聽錯了?
“閻燕萍過來一下?！睕]錯，是吳老師。一只溫暖的手掌摸在我的頭上，“你好些了嗎?”
她的神情與上課時的嚴肅完全不一樣，隨和、溫柔：“我看你上課時無精打采，就知道你身體不舒服，所以我想你趴在桌上睡一會兒比較好，沒想到你睡了一節(jié)課。雖然最后一節(jié)課臉色好一些了，但是你自己回去我不放心，所以，就讓老師送送你吧?！?/p>
她的話簡直讓我難以置信，原來我的一切都觀察在她的眼里，而她對我的關(guān)心只是在她認為合適的時候才說出來罷了。虧我還那樣誤解她。
見我感激不已的樣子，吳老師不以為意地笑了，接著說：“你今天的課，有不懂的地方，等你身體好一點，我給你補一補。”
我還能說什么呢?吳老師，真心地感謝您!
眼前的照片上，吳老師依舊一臉嚴肅，但是我深深知道，在那外表之下，是一顆對學(xué)生體貼入微的心。
