痕跡作文400字9篇
痕跡作文400字9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的痕跡作文400字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
痕跡作文400字 篇1
走著走著，那藍(lán)寶石般的湖面已完全呈現(xiàn)來(lái)我的眼前。湖面倒映著天空的景色，卻又增加了一種遙不可及的感覺(jué)。仿佛天亦逐漸幻化成一顆藍(lán)寶石，晶瑩剔透，美不勝收?？粗粗?，不禁退后了幾步，生怕我破壞了這美景一般。
看著看著，水面上倒映出一只鳥(niǎo)的輪廓，一只鳥(niǎo)在湖上面盤旋著，時(shí)而飛高，時(shí)而飛低，最終落到了這湖邊上。這時(shí)我才看清，原來(lái)是一只白色的小鳥(niǎo)，一雙晶亮的眸子倒映著藍(lán)天白云，與綠色和白色交相呼應(yīng)，美不勝收。
那只鳥(niǎo)俯下身子，品嘗著甘甜的水。起身，拍拍翅膀，兩腿一蹬便飛走了。一點(diǎn)痕跡都沒(méi)留下。只剩下了水面粼粼還在擴(kuò)散的波紋和在這里站了良久的我。
不管是執(zhí)著的青草還是波光粼粼的湖水，無(wú)論是奔馳的駿馬還是潔白靈動(dòng)的小鳥(niǎo)，都用著記憶在記憶著這一切。其實(shí)痕跡無(wú)須刻意去記憶，其實(shí)，這些痕跡早已以另一種形式被我們長(zhǎng)久的銘記了。在記憶的銀河中，這些痕跡與一個(gè)個(gè)閃著晶亮的光的碎片，早已流淌在我們的心里。我不禁想起了一句話：天空無(wú)痕，但鳥(niǎo)飛過(guò)。
痕跡作文400字 篇2
不知為什么，我總有多余的時(shí)間去別的事情，但是我卻從來(lái)不喜歡檢查試卷，眼看明天還有一科要考，只要這一科考完，初二的上學(xué)期也就徹徹底底的結(jié)束了。無(wú)論這次考試考的是什么，卷子做得怎么樣，我的心里總是異常的平靜，或許是失敗的次數(shù)多了，也就不足為奇了！雖然我不知道我究竟還要經(jīng)歷多少場(chǎng)這樣的考試?？墒强紙?chǎng)是沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，那里的戰(zhàn)爭(zhēng)很激烈，激烈到無(wú)法用完整的語(yǔ)言來(lái)描述。所以我想我是注定得面對(duì)這一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)和一次次的失敗。
有人說(shuō)：那你可以化悲痛為力量。但是我不信，如果這種所謂的力量能輕而易舉的得到，那為什么還會(huì)有那么多的失敗的人呢？陶淵明官場(chǎng)失意便熱衷于田園風(fēng)光，與出了不少的佳作。那我考場(chǎng)失意，又該怎么辦呢？難道也去隱居不成？現(xiàn)實(shí)畢竟是現(xiàn)實(shí)，你永遠(yuǎn)也擺脫不了它，即使它猙獰，它丑陋，你也只有一種選擇：去面對(duì)，去勇敢地與它斗爭(zhēng)！
無(wú)數(shù)的哲人說(shuō)過(guò)：上帝是公平的，它給予了你此，就不再賦予你彼。
也許吧！
歷史是條無(wú)盡的長(zhǎng)河，或許我只是河里的粒沙，或許我連一粒沙都不是；
人生是片美的沼澤，或許我只是沼澤里的一株蘆葦，或許連一株蘆葦都不是；
世界是棵飽經(jīng)蒼桑的大樹(shù)，或許我只是樹(shù)上的一片葉子，或許連一片葉子都不是……
痕跡作文400字 篇3
小學(xué)的懵懂中甲認(rèn)識(shí)了乙，那是甲的第一次轉(zhuǎn)學(xué)。也許是還小覺(jué)得有趣，甲到了一個(gè)新的環(huán)境認(rèn)識(shí)了新的朋友其中一個(gè)就是乙。乙被安排是甲的同桌。小學(xué)的甲也許太淘氣，總是笑乙。笑乙的嬌氣，笑乙的無(wú)力。乙總是瞪瞪眼睛表示她的生氣，然后繼續(xù)學(xué)習(xí)。小學(xué)只有兩科，大家都比較聰明?？梢铱偸菭?zhēng)強(qiáng)好勝，然而小學(xué)的甲也許太傲氣，總是和乙比。不是甲勝就是乙贏后那種藐視的眼神。雖然相比，但互相幫助互相歡喜。他們笑著比完了小學(xué)的生活，他們之間留下了爭(zhēng)斗后的痕跡。
是不是小學(xué)的“戰(zhàn)斗”還沒(méi)結(jié)束，初中的學(xué)習(xí)又彌漫著小學(xué)的味道。但不同的是甲坐在最后，乙坐在第一，乙越來(lái)越開(kāi)朗，甲卻越來(lái)越消沉。乙試著幫助甲，也許是初中的甲太愛(ài)慕虛榮，對(duì)于她的幫助顯得極為“冷靜”。戰(zhàn)火沒(méi)有了，多了些冷清，在那個(gè)炎熱的夏末總散發(fā)著一些冷氣。刺激著以前的痕跡，將它冷化！
冷氣在一年后消失了，甲轉(zhuǎn)到了乙鄰近的一所學(xué)校。在那里甲感到了更加冷漠，才發(fā)現(xiàn)以前的快樂(lè)。甲想對(duì)乙說(shuō)對(duì)不起但又怕打擾于是只有等到高中再去彌補(bǔ)。而在高中這個(gè)小分水嶺里，他們?cè)谝黄鸬拇蟠粵_得四分五裂，甲還呆在原地，乙卻進(jìn)入了另一個(gè)境地。甲體會(huì)到了魯迅《風(fēng)箏》中的心情。
以前還可以在一起游戲，現(xiàn)在卻要各奔東西，成長(zhǎng)真的很可氣。唯一遺憾的是心中被凍傷的痕跡，甲再也沒(méi)有了心情，是因?yàn)榧讻](méi)有對(duì)乙說(shuō)過(guò)“對(duì)不起”!
痕跡作文400字 篇4
我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我的爸爸，他是一名警察。我的爸爸在我還未出生的時(shí)候就已經(jīng)犧牲在他的工作崗位上，永遠(yuǎn)離開(kāi)了深愛(ài)他的爺爺、奶奶和媽媽，還有尚未出世的我。伴隨我的，是爸爸一張身著警服的標(biāo)準(zhǔn)照，目光堅(jiān)定，英姿颯爽。
爺爺、奶奶和媽媽都不愿跟我提及爸爸犧牲的情形，那會(huì)勾起他們無(wú)限的傷悲?？墒牵瑥乃麄兩砩衔页惺芰颂嗵嗟膼?ài)與關(guān)懷，我知道，這也凝聚著他們對(duì)爸爸的愛(ài)與關(guān)懷。
在爺爺眼里，爸爸是個(gè)愛(ài)上進(jìn)的好兒子，學(xué)業(yè)優(yōu)秀，興趣廣泛，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，頗有他的風(fēng)范。
在奶奶眼里，爸爸是個(gè)懂事、孝順的好兒子，犧牲前的一個(gè)星期還在百忙之中抽出時(shí)間和媽媽一起為遠(yuǎn)游歸來(lái)的奶奶接風(fēng)洗塵，噓寒問(wèn)暖。
在媽媽眼里，爸爸是個(gè)細(xì)心、體貼的好丈夫，犧牲前的頭一天還在一起暢談未來(lái)。
在爸爸的叔叔阿姨同事眼里，爸爸更是個(gè)勤懇、盡職盡責(zé)的好警察。
在我的眼里，爸爸一定是個(gè)好爸爸。雖然，他沒(méi)有親自帶過(guò)我，但我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我學(xué)過(guò)“生的偉大，死的光榮”，我也學(xué)過(guò)“人終有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山，為人民利益而死的，他的死比泰山還要重”。爸爸為了人民的安危，在他的崗位上忠于職守，盡職盡責(zé)，直至奉獻(xiàn)出自己寶貴的生命，他不愧是國(guó)家的忠誠(chéng)衛(wèi)士，我為他而驕傲！照片上爸爸堅(jiān)定的目光將激勵(lì)我繼續(xù)前行。
他離開(kāi)我們已整整13年了，我在心里默默為他點(diǎn)上一支蠟燭，祝他在天堂里快樂(lè)！告訴他，我很想念他。
痕跡作文400字 篇5
彗星，留下了滑過(guò)長(zhǎng)空的美麗；歲月，留下了深深的'皺紋；生活，留下了真實(shí)的回憶；朋友，留下了感動(dòng)的真情。
春風(fēng)已將大地吹綠，不會(huì)很久，秋霜一定會(huì)將它染白，這是季節(jié)留下的痕跡；你現(xiàn)在年輕活潑，不會(huì)很久，歲月一定會(huì)使你年老體衰，這是時(shí)間留下的痕跡。
細(xì)想走過(guò)的十三個(gè)春秋，歲月在我們身上留下了多少痕跡？當(dāng)我們深陷痛苦的泥潭而不能自拔，只會(huì)與快樂(lè)無(wú)緣，而告別痛苦的手得由自己來(lái)?yè)]動(dòng)。有人說(shuō)：“即使是一把破舊的小提琴，也可以演奏出美妙的旋律；即使是一枚普通的繡針，也可以編織出美麗的圖案；即使是一株卑微的小草，也可以擁有美好的春天?！彼麄?yōu)樯钤鎏砹松剩粝铝俗蠲赖暮圹E，那——就是他們所存在的價(jià)值。
美麗的痕跡，是一滴滴潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的露珠滑過(guò)；是一縷縷清爽怡人的清風(fēng)吹過(guò)；是一串串波動(dòng)心弦的音符飄飛；是一次次感動(dòng)生命的詩(shī)句誕生……
沒(méi)錯(cuò)，若不能浩蕩為一方大海，那就流淌成一條小溪潺潺而歌，為大地演奏純凈的音樂(lè)；若不能站立成為一顆大樹(shù)，那就蔥蘢為一株小草，迎風(fēng)飄搖，給大地增添些許的色彩；若不能崔巍為一座高峰，那就鍛煉為一枚石礫，與日月為伴，替大山堆砌微薄的高遠(yuǎn)，小溪流過(guò)，留下蜿蜒的痕跡；小草生長(zhǎng)，留下翠綠的痕跡……
歲月，在向前，痕跡也在悄悄地淡化，讓痕跡，即使美好、悲慘，也都要讓它在我們心中留下一份燦爛的美麗！
痕跡作文400字 篇6
歲月的痕跡太多波折，猶如平靜的湖面上的碧波蕩漾。
曾記起，在金柳河畔有一群年少的少年，赤背在水點(diǎn)引影水波漣漪，一縷縷陽(yáng)光透過(guò)柳絮，使得波光粼粼的水面上增添星星點(diǎn)點(diǎn)，雖是夕陽(yáng)西下卻不知黃昏將近，懵懂的少年的歌聲在金流河畔回蕩。赤誠(chéng)的心在成長(zhǎng)，理想在萌動(dòng)。柳絮茲擾著思緒，此景上我長(zhǎng)嘆：夕陽(yáng)近似無(wú)限好，癡玩年少之美妙！
歲月的痕跡在我指尖劃過(guò)，我走過(guò)了癡玩年少的美妙，卻依然不知韻光流逝上快，我也將變得深邃，我靜默湖面唱的的是青春昂然的歌，然而夢(mèng)想總是煙波雨，在煙波江上使人愁。有時(shí)認(rèn)為我應(yīng)該將先前的的不意化作夢(mèng)幻泡影。夢(mèng)寐以求的事情我敢想?yún)s不敢做。矛盾的我只能以實(shí)踐行動(dòng)去證明我的不矛盾。我們還年輕，歲月的痕跡讓我笑看韻光易失，人生短促，莫讓年華流水。
歲月的痕跡，讓我離開(kāi)了媽媽的懷抱，我又漫步于金柳河畔，柳絮飄飛在水里我看見(jiàn)了故鄉(xiāng)，已經(jīng)是深夜寧?kù)o媽媽卻依然早燈下縫衣，怵然淚下我感覺(jué)到我身上的溫度，衣服上的一針一線從未讓我寒冷過(guò)，可我卻時(shí)常讓媽媽失望。歲月的痕跡，將那繡花針的情意頰在我眼前，繡花針的一針一線在鼓舞我?jiàn)^人上進(jìn)，歲月的痕跡讓我學(xué)會(huì)感恩！
歲月的痕跡，讓我懷念過(guò)去，我們卻終究不能回到過(guò)去，也許我們每天都會(huì)錯(cuò)過(guò)一些東西，錯(cuò)過(guò)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)而事后卻后悔莫及！所以在我們耳邊應(yīng)響起“一萬(wàn)年太久，是珍朝夕！”
痕跡作文400字 篇7
不知從什么時(shí)候起，我總能看見(jiàn)媽媽在鏡子前拔自己的白頭發(fā)，嘴里還不停地念叨著：“怎么這么多啊？”看得多了，聽(tīng)得多了，每當(dāng)有人站在鏡子前，我都仿佛看到媽媽在鏡子前皺著眉拔白頭發(fā)的樣子。
最近我放假了，媽媽更是奴役我，讓我?guī)退伟最^發(fā)。不是我不孝順，是我真怕把媽媽的白發(fā)拔完了，媽媽就謝頂了。迫于媽媽的淫威，我每次都敷衍了事。
想當(dāng)初，當(dāng)我還是小孩子的時(shí)候，媽媽有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，燙著大波浪，看上去青春靚麗。隨著我和姐姐年齡的增長(zhǎng)，我上了幼兒園，姐姐上了小學(xué)，媽媽要接送我和姐姐，打理頭發(fā)很麻煩，媽媽就狠了狠心把頭發(fā)剪短了，我隱隱約約記得當(dāng)時(shí)給媽媽剪頭發(fā)的理發(fā)師都不忍心剪媽媽這頭秀發(fā)。后來(lái)姐姐上了高中，我也要上初中了，我們倆報(bào)了很多的課外班，媽媽就更忙了，除了上班還要顧著我和姐姐的學(xué)習(xí)，為了節(jié)省時(shí)間，媽媽把頭發(fā)剪得更短了，像個(gè)“假小子”。
現(xiàn)在，除了拔白發(fā)，媽媽還買了很多的護(hù)理頭發(fā)的產(chǎn)品，什么首烏洗發(fā)水，植物護(hù)發(fā)精油……她依然和白發(fā)作著斗爭(zhēng)。但是在我看來(lái)，媽媽的白頭發(fā)并不難看，這些白發(fā)代表著媽媽對(duì)我和姐姐的關(guān)愛(ài)，對(duì)我和姐姐的付出。它們是歲月留下的愛(ài)的痕跡。
痕跡作文400字 篇8
回憶就像一片沙灘，在那上面，滿是我成長(zhǎng)的痕跡。
——題記
那年，我三歲
我看到有一個(gè)比我大一歲的小哥哥站在那里，我也想像他一樣站起來(lái)。于是我不斷嘗試站起來(lái)，一站起來(lái)又摔倒，媽媽看見(jiàn)我一直想站起來(lái)，就過(guò)來(lái)把我扶了起來(lái)，我生氣地推了媽媽的手，自己在原地?fù)潋v著站起來(lái)。過(guò)了十分鐘我終于站了起來(lái)，我高高興興地站在那里，雖然我的衣服滿是灰塵，但我依然很開(kāi)心。
那一年我在成長(zhǎng)的沙灘上留下了第一個(gè)足跡，那就是“自立”。
那年，我八歲
那年的一天，我和爸爸他們來(lái)到了一個(gè)大概20平方米，水深半米的小魚(yú)塘里，爸爸他們叫我和別的的小朋友一起下去抓草魚(yú)，我穿上了泳褲就跳進(jìn)了魚(yú)塘。心里想：不就是抓個(gè)魚(yú)嘛，就給你們看看我的厲害。說(shuō)完就往前走去，突然，一個(gè)大東西撞在了我的小腿上，我痛得大喊一聲“好痛啊”。正當(dāng)我想上岸時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“晚飯就看你們的了”。當(dāng)我聽(tīng)到爸爸的話心想：假設(shè)我一上去就沒(méi)有魚(yú)吃了，而且費(fèi)了那么大的精力，我不能半途而廢，我一定要抓到魚(yú)。想完我游回頭抓魚(yú)去了，過(guò)了二十幾分鐘后我抓到了三條大草魚(yú)，高興地上岸了。
那一年，我又在沙灘上留下了一個(gè)足跡，這個(gè)足跡叫做“勇敢”。
人一生會(huì)在沙灘上留下許多的腳印，只不過(guò)，有時(shí)歲月會(huì)把這些足跡沖淡罷了，但是那深深淺淺的腳印確是我們心中永遠(yuǎn)不能磨滅的痕跡。
痕跡作文400字 篇9
破土而出的小草給大地留下春的痕跡;潔白無(wú)瑕的雪給大地留下了冬的痕跡;而媽媽那件濕了大半的衣服，給我留下了母愛(ài)的痕跡……
下午，原先掛在空中的太陽(yáng)被烏云遮住了，坐在教室里的我十分不安，嘴上默念著：千萬(wàn)別下雨，千萬(wàn)別下雨!可是老天像是要和我作對(duì)一般，“轟…”的一聲，雨大的雨珠落了下來(lái)，而且越下越大!
“叮鈴鈴…”放學(xué)鈴聲響了，同學(xué)們都走了，教室里只剩我一個(gè)人：怎么辦!媽媽出去辦事了，不在家，誰(shuí)來(lái)給我送傘啊，這么大的雨要很久才能停吧!
走廊上站著許多家長(zhǎng)，都是來(lái)給孩子送傘的，雖然我知道媽媽不會(huì)來(lái)，但我還是忍不住的向那邊望去。
突然，我看到了一個(gè)熟悉的身影一一媽媽，我大步向那邊走去，只見(jiàn)媽媽的衣服已經(jīng)濕了很多，傘也正在往下滴水，想來(lái)是從很遠(yuǎn)的地方趕回來(lái)弄的吧!媽媽看到我，連忙說(shuō)：“快過(guò)來(lái)，冷不冷?走吧，我們回家?！闭f(shuō)完就拉著我走了。
在回家的路上。媽媽一直把傘向我這邊傾斜，雨珠都落到了媽媽的衣服上，留下了深深的痕跡。
剛到家，媽媽就開(kāi)始忙碌，收衣、做飯，一刻都沒(méi)有停過(guò)。
我望著那件衣服，那件衣服上，不僅僅有雨水浸濕過(guò)的痕跡，還有母愛(ài)的痕跡……
