實用的童年發(fā)現(xiàn)作文4篇
實用的童年發(fā)現(xiàn)作文4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的童年發(fā)現(xiàn)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
童年發(fā)現(xiàn)作文 篇1
童年是一幅畫，畫筆畫出的是我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里跳動著幸?？鞓返囊舴?；童年是一首詩，詩里有我們的想象和憧憬。我在童年時有了一個重大的發(fā)現(xiàn)。那時我才六歲，就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)時間的秘密，這完全是我獨立思考的結(jié)果。
有一天，老師正在講臺上發(fā)射機(jī)關(guān)槍似的“噠噠噠”地講課，我坐在座位上百無聊賴。心里想著:幾點鐘了？怎么還沒下課呀！我的小腦袋不停地往教室后面墻壁上掛著的鐘看，希望快點下課。
終于熬到了放學(xué)， 興高采烈地走回了家。回家后，我找到了幾個小伙伴一起玩。我以為才過去了幾分鐘，沒想到居然過去了兩個小時。沒辦法，我依依不舍地回家了。
回家后，我覺得特別奇怪：為什么上課時時間過的那么慢？而玩耍時，時間卻像劉翔似的，跑得飛快。我絞盡腦汁地想了許久，終于想出了眉目?！昂伲∫欢ㄊ抢蠋熢诮o我們上課前，坐上火箭，去天空告訴宇航員叔叔，讓他把地球轉(zhuǎn)慢點兒，好讓她多講點兒課；而我們放學(xué)回家后，她又坐上火箭去告訴宇航員叔叔，讓他把地球轉(zhuǎn)快點。所以，我們上課的時間才過得那么慢，玩耍的時間卻過得那么快?！蔽业陌l(fā)現(xiàn)竟是如此簡單明了，我為此感到十分高興又有點激動。我想大概還沒有人發(fā)現(xiàn)這個秘密。
過了三四年，我上了五年級。老師給我們上了一堂科學(xué)課。我清晰地聽見老師說“地球是繞著太陽旋轉(zhuǎn)的，轉(zhuǎn)一圈就是一年，也就是365天?！甭犕赀@句話再回頭想想自己所謂的重大發(fā)現(xiàn)，真是一點兒邊都不沾，我便情不自禁地笑出了聲。當(dāng)時教室安靜得鴉雀無聲，大家表情都十分嚴(yán)肅，只有我在笑。“李媛媛，你笑什么？再笑就從教室里出去！”“老師，我......我想起了自己的發(fā)現(xiàn)......”老師氣得火冒三丈，大步朝我走來。
“李媛媛，你立刻給我從教室里出去！”
我的臉立刻漲得通紅。我站在門口。想出了一條自我安慰的理由：有時，想象力過于豐富的人，會受到上天的懲罰。
童年發(fā)現(xiàn)作文 篇2
童年的生活豐富多彩，童年的夢想無邊無際。童年的腳印一串串，童年的發(fā)現(xiàn)多又多。在我記憶的深處，有一個發(fā)現(xiàn)讓我至今無法忘懷。
小時候，我經(jīng)常跟在爸爸的身后，當(dāng)小尾巴。星期天，爸爸常常出去打鳥，我也跟著去，而且還給爸爸充當(dāng)小眼睛，哪兒有小鳥，只要我看見了，就對爸爸說。有一次，爸爸發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處地上有一只小鳥，只見他端槍、瞄準(zhǔn)、扣動扳機(jī)，“呯”的一聲，子彈飛出去了，可是沒打中，鳥兒啾的一聲飛上了樹頂，便消失在樹林里了。
當(dāng)時，我幼小的心靈里充滿了疑惑：小鳥為什么會飛進(jìn)樹林？它們在樹林里干什么呢？為了弄清這個問題，我鉆進(jìn)樹林想看個究竟。我想爬上樹，可怎么也爬不上去，但我仍然不放棄。爸爸看看我努力向上爬的樣子，于是走到樹下，用力頂住我的腳，使勁向上一送，我終于爬到了有樹枝的地方。我抬頭一看，“哇”，樹頂上有一個簡陋的用樹枝的小草搭成的鳥窩，有幾只剛剛出生不久的'小鳥還在嘰嘰喳喳叫著?！芭丁?！我發(fā)現(xiàn)了原來這些小鳥是在樹林里筑巢、安家，繁衍生息。
回家的路上，我跟爸爸說：“爸爸，幸虧你剛才沒有打住鳥。以后別打了，鳥也有生命呀！”爸爸聽后點點頭說：“偉康，從今天這件事上看，你已經(jīng)長大了?！?/p>
童年發(fā)現(xiàn)作文 篇3
從很小很小的時候，小到我剛有記憶的時候起，我就發(fā)現(xiàn)自己每晚都會做稀奇古怪的夢，而且，更讓人吃驚的是，這些夢里的角色都是我所熟悉的。每當(dāng)我從夢中醒來，天亮了，夢中的情景也有些模糊了，但卻可以分辨出大概。
呵呵，這多好玩。
我把這事告訴媽媽，媽媽說夢就是那么奇怪，朦朦朧朧的。我又問：“那為什么我還記得個大概呢？”媽媽摸了摸我的頭，笑著說：“以前我看過一個瓊瑤電視劇，叫《夢的衣裳夢的衣裳，我沒看過，不過，這是不是就像夢境一樣，穿了衣裳，看不清細(xì)節(jié)，像隔了層輕紗，但輪廓還是有的？我問不了，因為鍋里的紅燒魚已經(jīng)熟了，我要吃飯了，乖孩子在吃飯時是不應(yīng)該講話的。我還有疑問吶，為什么夢里的角色都是我熟悉的呢？
再大一點點，我有發(fā)現(xiàn)，半天發(fā)生地事，竟在我的夢中上演，而且，故事的結(jié)局，有時雖并不完美，但卻是按我的想法來進(jìn)行，這種“導(dǎo)演”的喜悅，讓我忘了這些故事并不完美。我有想起小時候的那個問題了：“噢，難怪夢里角色都是我熟悉的，原來是為了讓我來當(dāng)導(dǎo)演的呀！”這樣的發(fā)現(xiàn)令我開始樂此不疲地導(dǎo)演那每天發(fā)生的事，盡管那帶有瑕漬的結(jié)局會讓我有小小的沮喪，但：“能當(dāng)導(dǎo)演了呀！好高興！”
嗬，小時候，我是那么渴望夜晚來臨，渴望那披著輕紗的夢精靈降臨我的枕邊。
童年發(fā)現(xiàn)作文 篇4
我在七歲的時候，發(fā)現(xiàn)了豆芽的種植方法。
那天，媽媽又在炒豆芽，我就想：豆芽是怎么種出來的？是怎么種的？我就問媽媽：“媽媽，豆芽是怎么種出來的？”媽媽笑著說：“豆芽是用豆子種出來的，把黃豆或者綠豆埋在土里，每天澆水，就種出來了。豆芽除了種出來，聽說還能泡出來呢！”我聽不明白了，植物是種出來的，菜也是種出來的，豆芽也應(yīng)該是種出來的，怎么還能泡出來呢？我疑惑不解地問媽媽：“怎么還能泡出來呢？”媽媽回答我說：“聽說是在一碗水里放入黃豆或綠豆，就能泡出豆芽來。”我不相信，因為老師說過，植物是種出來的，我一定要動手試一試。
我拿了兩個碗，分別放入黃豆和綠豆，倒了一點涼水。過了兩三天，豆子長出了小芽，特別短，樣子很可愛。又過了兩三天，豆子的小芽變長了，越來越像豆芽了。又過了兩三天，豆子徹底變成豆芽了，我真不敢相信，我居然用豆子泡出了豆芽。晚上媽媽把我泡出來的豆芽炒了炒，我一嘗，真好吃，這真是我吃過最好吃的豆芽，因為這是我自己泡出來的。
這就是我童年時其中一個發(fā)現(xiàn)，也許這也不是一個發(fā)現(xiàn)，不過我想應(yīng)該是一個發(fā)現(xiàn)。你有童年時的發(fā)現(xiàn)嗎？請和我交流交流！
