五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文漫畫的啟示精選七篇
第一篇: 五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文漫畫的啟示
今天我看到了華君武的兩幅漫畫，給我留下了深刻的印象，很有感觸。
在第一幅漫畫中，一個(gè)拿著水壺青年人正準(zhǔn)備給一個(gè)小樹幼苗澆水，可是發(fā)現(xiàn)樹的背后有一個(gè)中年人靠在樹苗后面。你干什么？青年人問道，這個(gè)中年人滿不在乎的說了一句等著乘涼。
在第二幅漫畫中，公共汽車站口旁有一個(gè)標(biāo)有母子上車處的紅色牌子，目的是方便帶有孩子的母親及時(shí)安全上車，而這個(gè)通道卻有四個(gè)年輕氣壯的年輕人，他們雙手插在兜里，瞇著眼睛，好像看不見旁邊的標(biāo)志一樣，裝作文盲。而真正的母子卻在這個(gè)隊(duì)外，一臉的無奈，但也沒有辦法。
看完這兩幅漫畫，我頗有感悟。在第一個(gè)漫畫中，青年人努力去種樹、澆樹，而那個(gè)中年人不但不幫忙，還想著別人做的事給自己的好處。這種自私自利、不幫助他人的行為是不可取的，這樣的行為只是給自己的臉上抹黑，是大家都所厭惡的行為。而第二幅漫畫中，我首先為這對(duì)母子感到憐憫，對(duì)這四個(gè)年輕人感到悲哀和慚愧。尊老愛幼是中華民族傳統(tǒng)美德，他們不但不尊老愛幼，而且還裝文盲。真是可悲可嘆??！
在以后的生活中，我們不能學(xué)習(xí)第一個(gè)坐收漁翁之利的人的自私自利，不能學(xué)習(xí)第二群年輕人的文盲、不尊老愛幼。
第二篇: 五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文漫畫的啟示
漫畫在藝術(shù)家的眼中是藝術(shù)，在家長面前是無聊而且對(duì)學(xué)習(xí)沒有幫助的讀物，在我的眼中卻是一本能讓人受益無窮的書。
周末，我突然在報(bào)紙上看到這樣一幅漫畫，它叫《美在其中》。漫畫的內(nèi)容是這樣的:在一個(gè)公園里，一位燙著波浪似的卷發(fā)的阿姨，身穿黃色連衣裙，搭一雙時(shí)尚的高跟鞋。她抱著一棵粗壯的大樹，勾著腳，擺出優(yōu)美的姿勢(shì)。
旁邊一位戴著白色帽子、穿著藍(lán)色格子襯衫的叔叔正給她拍照。叔叔邊拍邊說:“這兒景色美極了!”可是，草坪上顯眼處立著一塊牌子:禁止踩踏草坪。他們仿佛沒看見般，依舊不停地變化姿勢(shì)、拍照。再往叔叔腳下一看，咦!怎么那么多垃圾呢?有躺在地上的香蕉皮，有踩破的罐子，有一個(gè)流著啤酒的啤酒瓶……看著眼前的景色，我不禁陷入了沉思:這兒的景色真的美嗎?
很明顯，這幅漫畫是用來譏諷那些不愛護(hù)公共環(huán)境的人們。公園的景色確實(shí)是美麗的，但圖中的一對(duì)男女只知道享受美景所帶來的快樂，卻忽視了自己的行為給這些美景帶來的破壞。如此不文明的現(xiàn)象，真的美嗎?答案肯定是否定的。
文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，但是類似“美在其中”的事情卻接二連三地發(fā)生:在寫有“請(qǐng)勿踩踏”的草地上嬉戲玩耍;在寫有“請(qǐng)勿吸煙”的車廂里吞吐霧;在垃圾桶旁“天女撒花”……這些“美在其中”實(shí)為“真自私”。只顧自己，敗壞社會(huì)風(fēng)氣，真令人氣憤。因?yàn)橛辛诉@些不文明的現(xiàn)象，我們周圍的環(huán)境才變得越來越差。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧!把“文明”二字牢牢地記在心中，從小事做起，從身邊做起，保護(hù)好環(huán)境，保護(hù)好大自然，保護(hù)好我們?cè)久利惖募覉@，讓美實(shí)實(shí)在在地存在于我們的生活中!
第三篇: 五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文漫畫的啟示
今天我看到了一則很有趣的漫畫，漫畫的名字叫做假文盲。
這部漫畫講的是四位男子站在婦女上車處的地方，第一位男子穿著大大的衣服，帶著一副眼鏡，好像很有學(xué)問的樣子，第二個(gè)身材魁梧，好像一位軍人似的，站在那一動(dòng)不動(dòng)的，明顯他比前面的那個(gè)人高，第三個(gè)男子手里拿著一本書，就像一名教授一樣，第四個(gè)男子戴著大大的口罩，好像是一位醫(yī)生，可是他們?yōu)槭裁炊伎床灰娗懊娴臉?biāo)牌呢？他們是在裝作文盲，故意看不見牌子上寫的是什么？他們也沒看見那對(duì)母子。
生活中還有許多這樣的例子，例如在圖書館里牌子上寫著，“請(qǐng)勿大聲說話"，但是有人沒看見，還在那大聲的說話，公園里草坪旁邊立放著一些牌子，牌子上寫著請(qǐng)勿踐踏，草坪要保護(hù)小草小花，可是有人還在草坪上蹦來蹦去啊，隨意踐踏草坪，在電影 院里，有人沒有看見請(qǐng)勿大聲喧嘩這個(gè)標(biāo)牌，還在那說話。
假文盲這篇漫畫告訴了我們一個(gè)啟示：不能像假文盲那樣故意看不見標(biāo)牌上寫的是什么，要善于觀察牌子上到底寫的是什么？
第四篇: 五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文漫畫的啟示
那天，我在報(bào)紙上看到了一幅漫畫《不知道轉(zhuǎn)彎的人走不遠(yuǎn)》，這幅漫畫雖然只有一幅圖，可卻給了我們一個(gè)很大的啟示。
漫畫中畫了一個(gè)人，他面前有一大塊堅(jiān)硬無比的巖石，可他并沒有繞過，而是硬要用腳踹倒、踹碎這塊巖石，然后再走過去。這幅漫畫的右邊有一行小字:不知道轉(zhuǎn)彎的人走不遠(yuǎn)。
我立刻讀懂了它的寓意。我們要靈活地去面對(duì)難題，如果沒有辦法解決的話，那就從它的身邊繞開，不要固執(zhí)地思考這個(gè)暫時(shí)無法解決的難題。總之，遇到“絆腳石”就得繞著走!
記得有一次，我也遇到了一塊“絆腳石”。那一次，我正在考試，前面的那些簡單的題目，都被我的“筆大俠”接二連三地打敗了。突然，快速行走在試卷上的“筆大俠”一個(gè)急剎，停了下來，它似乎遇到一個(gè)難纏的題目，“筆大俠”與題目較量起來。沒一會(huì)兒，“筆大俠”敗下了陣，我派出“大腦將軍”開始思考，可怎么想也想不出來，我干脆讓“筆大俠”繞過這題目，去挑戰(zhàn)別的題目了。等卷子發(fā)下來后，我發(fā)現(xiàn)，只有那一題的分溜走了。哎，雖然有些可惜，但如果我一直想這道題目，其他的題目肯定來不及做，這不是讓更多的分溜走嗎?所以我認(rèn)為自己果斷繞開“絆腳石”是正確的選擇。
在我們的生活中，也有許多人像這漫畫里的人一樣思想過于固執(zhí)、死板。我們要學(xué)會(huì)靈活地處理問題，這樣才有利于我們的生活和學(xué)習(xí)。
第五篇: 五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文漫畫的啟示
漫畫是一種表現(xiàn)形式，用以諷刺社會(huì)中的不良現(xiàn)象，我這就有一則這樣的漫畫：一個(gè)伐木工來到樹林中砍樹，這時(shí)，一只啄木鳥到伐木工肩上，邊啄他的腦袋邊說：“這棵樹里一定有‘蟲’?！狈ツ竟ぢ牭阶哪绝B的話，自覺理虧，灰溜溜地走了，樹木得到保護(hù)，森林恢復(fù)了平靜。
看著這則漫畫，我在談笑之余不禁沉思：這則漫畫反映了人們的貪心和心中的欲 望，這類事情在我們的生活中已是屢見不鮮。記得媽媽曾告訴我：“原先我上中學(xué)的時(shí)候，黑虎泉里的水真是清澈見底，有時(shí)還能看見水里有小魚一竄而過。當(dāng)時(shí)我最喜歡在那里看書了。”反觀現(xiàn)在：不少人為了一己之利，舍棄了原本清澈的黑虎泉，在河里洗衣服、涮拖把，還有人用不干凈的瓶子在黑虎泉泉眼處打水，致使黑虎泉泉眼面臨因異物堵塞泉眼而枯竭的危險(xiǎn)。不僅如此，就連泉水也受到了極大的污染，給有“泉城”之美譽(yù)的濟(jì)南抹上了重重的一筆!
這些人就像是漫畫中的伐木工一樣，腦中長了‘蟲子’，這些‘蟲子’把他(她)們的理智漸漸‘蠶食’掉，并大量繁衍出自私、貪欲等反面思想。在這則漫畫中，是啄木鳥拯救了森林，但在現(xiàn)實(shí)生活中哪些人是“啄木鳥”?這正是一個(gè)需要我們深思的問題，這也間接性的反映了人們內(nèi)心越發(fā)冷淡的本質(zhì)，但是，環(huán)境的好壞直接地影響到了我們的生存。所以，讓我們行動(dòng)起來，共同保衛(wèi)我們的家園，做那則漫畫里的“啄木鳥”，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們從小事做起，從身邊做起，從自我做起!
讓我們銘記這句名言：但存方寸土，留與子孫耕。
第六篇: 五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文漫畫的啟示
這節(jié)語文課，老師給我們看了兩幅漫畫，其中一幅簡單明了，但卻令我感觸最深。
漫畫中，有一個(gè)人栽好了一棵樹。樹枝上葉子都沒幾片，樹干細(xì)細(xì)的，他正準(zhǔn)備給樹澆水時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)人，戴著一頂鴨舌帽和一副眼鏡，他靠著樹干，抱著雙腿。他對(duì)那眼鏡男喊道：“這是我剛種的樹，還不是很結(jié)實(shí)，你坐這會(huì)把樹干壓彎的，快走開！”那人轉(zhuǎn)過頭：“等你的小樹長大了，我就可以在這兒乘涼了。”
看到這里，我覺得那人十分可恥，只知道享受別人的勞動(dòng)成果。這樣不勞而獲、好吃懶做的人真是令人可笑。
其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，也有很多這樣的人。像那些富二代，每天過著奢侈的生活，自己從來沒去賺過錢，錢沒了，就去向父母要；像一些學(xué)生，不努力，不學(xué)習(xí)，就只等著老師發(fā)答案再抄上去；像有些愛買彩票的人，不付出自己的勞動(dòng)，就只想著中獎(jiǎng)，然后一日暴富；還有一些人在大掃除時(shí)，就想一些辦法來逃避勞動(dòng)，自己什么也不干，就在一旁蹲著，拖拖拉拉的，消磨時(shí)間，等別人快干完時(shí)，自己也就假裝擺一個(gè)擦桌椅的動(dòng)作。這些期望不勞而獲的人還有很多。
這幅漫畫，諷刺了那些一心只知道坐享其成的人，正所謂：一分耕耘，一分收獲。我們要做一個(gè)勤奮、懂得付出勞動(dòng)的人。
第七篇: 五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文漫畫的啟示
今天我在語文課本上看到了一幅漫畫，笑著笑著好像發(fā)現(xiàn)了這幅漫畫的真正含義，讓我給你們講講吧！
有一個(gè)男人，他走著走著，看見了一株剛種下的小樹苗，他“撲通”一聲，坐了下去，誰也不知道他要干什么？過了一會(huì)兒，那棵小樹的主人來了，他，手中拿了一個(gè)水壺，正準(zhǔn)備給剛種下的小樹苗澆水，突然發(fā)現(xiàn)小樹居然被壓彎了，再一看小樹，前面居然有一個(gè)男人，他用驚愕的眼神看著那個(gè)男人，問：“你在干什么？”那個(gè)男人回答道：“等著乘涼。”
多么好笑的男人啊，這個(gè)男人居然妄想小樹自己能夠長成參天大樹，但是這幅可笑的漫畫也反映著一個(gè)深刻的問題，漫畫中的男人不給小樹苗澆水施肥，只一心想著讓小樹為他服務(wù)，卻不想，那可是一株剛種下的小樹苗！
這幅漫畫告訴我們的道理就是想要坐享其成是不可能的，只有付出相對(duì)應(yīng)的努力，才會(huì)有相對(duì)應(yīng)的收獲，做任何事情都不會(huì)天上掉餡餅，其不想付出，還想著有會(huì)有結(jié)果，這種人永遠(yuǎn)不會(huì)成功的！
所以我們想要有結(jié)果，就一定要付出努力，不要像文中那個(gè)男人一樣妄想坐享其成！
