關(guān)于作業(yè)的作文450字

關(guān)于作業(yè)的作文450字

　　篇一：關(guān)于作業(yè)的作文

昨天姥爺收拾雜物，翻出不少廢棄的作業(yè)本，有些是我的，有些是姐姐的，有些是書寫本，有些是英語本，有些是數(shù)學(xué)本。

中午放學(xué)回家，姥爺讓我們翻閱各自的廢棄本子，希望我們能從中發(fā)現(xiàn)問題。我們認認真真翻看后，還真找到了問題。大部分本子都沒用完，有些只用了一半，有些僅用了幾張。姐姐的小臉先紅了，我也不好意思地低下了頭。姥爺看著我們誠懇的表情，愉快的笑了。姥爺又問：還有什么不足嗎？“有些書寫不整潔！”姐姐應(yīng)聲答道。我為什么沒注意哪？我知錯想改地低下了頭。

夜里我做了個夢，夢見廢棄的作業(yè)本在哭泣。數(shù)學(xué)本子傷心地說，我來到人間，本想充分發(fā)揮應(yīng)有的作用，卻被小朋友中途遺棄了，好痛心啊。英語本子和書寫本子也有同感，都在不停的哭泣著。我眼里充滿著淚花，愧疚的心不知說什么才好。緊接著只聽書寫本子哭著說：我本性愛整潔，卻把我弄得臟兮兮的，好難受啊，真是生不逢時?。】粗咀觽兺纯嗟臉幼?，我也落淚了，不知不覺哭醒了。

早飯后去上學(xué)，我把夢境原原本本告訴了姥爺?！叭沼兴迹褂兴鶋簟?，姥爺高興地說我覺悟了，進步了。姥爺說，為什么要上學(xué)？就是要培養(yǎng)孩子們的良好習慣，一個是良好的學(xué)習習慣，一個是良好的生活習慣。

但愿廢棄的作業(yè)本不再哭泣！

　　篇二：關(guān)于作業(yè)的作文

回想起昨天寫作業(yè)的時候，我總是想大笑一陣。

平時寫作業(yè)，我都是以飛速寫完，再加上平常作業(yè)少的可憐，這讓我寫完后都喜歡大聲歡呼，想告訴全世界作業(yè)真少真少真少！寫得真快真快真快！

可是昨天晚上的家庭作業(yè)真是N多，這讓我瞪大了眼睛，對于我這學(xué)渣來說，這么多作業(yè)，真是要把腦袋的存儲空間大大縮小，直到撐爆。到現(xiàn)在知道原來關(guān)鍵時候掉鏈子就是這樣來的——頭痛！好吧，我只好以腦細胞來換這些題目吧！

為了讓老師不批評，所以我即飛快地寫，又盡量保持整潔。寫得正在興頭上，我瞟了一眼抄作業(yè)。??？！神馬，還有背誦！這讓我的心情迅速冷到原點。背書??！N難??！而且是我的弱點?。√貏e是“鳳辣子”初見林黛玉里面那“鳳辣子”的穿著服裝，真是長的`要命啊！神馬裙邊系著豆綠宮絳雙魚比目玫瑰佩，一點兒也不順口，很繞口。不過我選擇復(fù)述，直接跳過那一大段。

懷著僥幸的心理，世界像箭一樣飛到了九點一刻，我終于把語文寫完了！高興??！可是，英語還有抄四會詞四會句。沒辦法了，我只好飛速寫，都不曉得有多少處連筆了。

哈哈哈！英語好少！我哼著小曲，正準備收書包。啊！數(shù)學(xué)忘記寫了！慘了，是知識點總結(jié)。哭啊，那么多。我只好慢慢翻書查找！ohmygod，不是一般的多啊。好好寫吧，好好奮斗吧！

那時候真想跪在作業(yè)前唱征服??！

　　篇三：關(guān)于作業(yè)的作文

今天早上，我忽然想起自己漏做了一項寒假作業(yè)?？茖W(xué)老師叫我們在寒假里把他給我們的《知識要點》抄兩遍，可我到現(xiàn)在一個字都沒寫呢？打開《知識要點》，整整一張8開的講義，而且是正反面的。我粗粗估算了一下，如果按照每天抄寫十條的速度，我得一直抄到正月十五。一種崩潰的感覺油然而生。

按照原計劃，今天得去給奶奶拜年。我只能拿著作業(yè)去奶奶家突擊了。一到奶奶家，我就開始了奮筆疾書。爸爸覺得有些納悶，過來瞧了瞧。不瞧不要緊，一瞧真的嚇了我一大跳。當他問清楚事情的來龍去脈之后，就開始數(shù)落我了。說著，說著，就把我的眼淚給說了下來。媽媽和奶奶一看，忍不住開始數(shù)落爸爸了。爸爸落荒而逃，躲進了房間。隔了半個小時，他走了出來，拿起我的《知識要點》看了看，又開始數(shù)落了。不過這次被數(shù)落的卻是我們的科學(xué)老師。爸爸說：“我也是老師，這樣機械的抄寫會對鞏固知識有用嗎？腦子進水了吧？”他還煽動我“罷工”，拒絕做這個作業(yè)。弄得我心里癢癢的，也有了罷工的想法。

最后，奶奶出面調(diào)停了。她說：“你爸爸說的是有道理的。但是，完成作業(yè)是學(xué)生的職責?！卑职致犃诉@話，不再數(shù)落了，默默地在一旁陪著我完成抄寫作業(yè)。

我想問：“不會做，抄一遍也是好的！”這話到底對不對呀？