快樂(lè)為題的敘事作文
快樂(lè)為題的敘事作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的快樂(lè)為題的敘事作文，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)為題的敘事作文1
快樂(lè)是笑，就如臉上開(kāi)了一朵花，給人以享受快樂(lè)；快樂(lè)是內(nèi)心的笑，笑著，是因?yàn)閯e人所給予的快樂(lè)；是別人所給予的溫暖；是美好的開(kāi)端；是心靈的問(wèn)好……
對(duì)于別人所給予的快樂(lè)，不要猶豫，敞開(kāi)心扉，將那點(diǎn)點(diǎn)滴滴相融在一塊，人的一生，不能沒(méi)有快樂(lè)。
帶著快樂(lè)出發(fā)，在路途中，遇到了阻礙，不要灰心喪氣，也不要止步不前，你雖然不能樣樣順利而去，但有一顆快樂(lè)的心，卻能助你事事盡心度過(guò)，從而加寬生命的寬帶，活得快就好了。
親情中，何嘗不能感到快樂(lè)？家人在我們失落時(shí)的鼓勵(lì)，家人在快樂(lè)時(shí)一起歡笑，這不是任何人都能給予給我的。這快樂(lè)，只有親人他們，才能以最大的限度，最充實(shí)的分量，給予給我。有著親人，有著親情，為什么會(huì)不是一種快樂(lè)？
友誼中，何嘗不能感到快樂(lè)？朋友，將會(huì)是與我們同行，與我們一起挺過(guò)風(fēng)雨，頂過(guò)烈日的人們。雖然他們不能像家人一樣從出生便一直關(guān)心我們，但他們也是能陪伴我們?cè)诩胰伺惆椴坏降牡胤脚惆槲覀儯黄鹦?，一起哭的人。他們與我們所做的事，隨著年齡的增長(zhǎng)，也令我們不僅在外表發(fā)生變化，在心靈上，也是漸漸成長(zhǎng)。有著朋友，有著友誼，為什我不是一種快樂(lè)呢？
在這之間，還有很多很多，但自己，也要學(xué)會(huì)快樂(lè)的生活。人生是漫長(zhǎng)的，路途中，總不能依賴別人所給予的快樂(lè)，面對(duì)茫然，悔恨，自己要學(xué)會(huì)微笑，如大海的一滴水，雖然渺小，但卻能折射出陽(yáng)光的精彩。為何自己不能當(dāng)生活中的一滴水，來(lái)折射出生活的精彩？
帶著快樂(lè)出發(fā)，面對(duì)人生漫長(zhǎng)的路途，要記得家人，記得朋友，記住每一個(gè)細(xì)節(jié)，這才能得到快樂(lè)，帶上快樂(lè)……
快樂(lè)為題的敘事作文2
爸爸、媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)要求很?chē)?yán)格，每當(dāng)考試的時(shí)候媽媽總是對(duì)我千叮嚀萬(wàn)囑咐。
今天早上，我收拾著學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備上學(xué)去，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽對(duì)我說(shuō)道：“亨銘啊，今天你們就要段考了，你可一定要考好哦！”我拍了拍胸脯說(shuō)：“媽媽，你放心，我一定會(huì)考好進(jìn)入初中的第一次考試！”媽媽輕輕地拍了我的頭說(shuō)：“我相信你，乖兒子！”我信心滿滿地踏上上學(xué)之路。
“叮叮當(dāng)當(dāng)……”開(kāi)考鈴響了，我迅速地走進(jìn)了考場(chǎng)，來(lái)自于初一年級(jí)不同班級(jí)的考生，早早地安靜地坐在考場(chǎng)里，監(jiān)考老師滿臉嚴(yán)肅，巡視老師一邊說(shuō)著“嚴(yán)禁作弊”，一邊不停地走來(lái)走去……考場(chǎng)里充滿了一種嚴(yán)肅的氣氛，我的心情不免有些緊張。
“下面準(zhǔn)備開(kāi)考了，請(qǐng)同學(xué)們把與考試有關(guān)的資料交上來(lái)！”監(jiān)考老師嚴(yán)厲地說(shuō)道，接著分發(fā)試卷?？忌鷤?cè)缭缱骱脺?zhǔn)備，但我確有些心神不定并惶恐起來(lái)。
拿到試卷，瀏覽了試卷，很多考試內(nèi)容都是我復(fù)習(xí)過(guò)的，有的還是我十分擅長(zhǎng)的題目，我的心開(kāi)始平靜下來(lái)，充滿喜悅之情。我將會(huì)寫(xiě)的題目迅速寫(xiě)完，并長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，心底里充滿了自信。
“還有三道題，我一定要解答出來(lái)?！蔽易约汗膭?lì)著自己?！熬蛻{這些綠色的精神”中的“綠色的精神”到底指的是什么呢？我不停地看著這個(gè)試卷認(rèn)真地思考著，我越想思路越亂，“考試的時(shí)候，一定要認(rèn)真理解題目，結(jié)合題目的要求，聯(lián)系以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，正確地答題?！卑职终f(shuō)的話在我的耳邊回響，我又認(rèn)真地看了看題目，在這個(gè)原文中勾畫(huà)著與題目有關(guān)的內(nèi)容，終于靈光閃現(xiàn)，我找到它的答案了，我?guī)缀趺奸_(kāi)眼笑起來(lái)。
這次考試我的語(yǔ)文成績(jī)得了80分，得到了老師的表?yè)P(yáng)，她說(shuō)：“我們班劉亨銘同學(xué)進(jìn)步很大……”老師的話還沒(méi)有說(shuō)完，教室里響起了同學(xué)們雷鳴般的掌聲，我的心理暖融融的.。
初中的生活啊，真是多姿多彩，在這里，我發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
快樂(lè)為題的敘事作文3
去年的黃金周，我們?nèi)ハ笊铰糜危@是一支特殊的隊(duì)伍，里面有爸爸的老師，爸爸的同學(xué)，和與我同輩的孩子們，我們?cè)谙笊蕉冗^(guò)了一段歡樂(lè)的時(shí)光。
在海灘邊打排球、捉海瓜子的情景至今讓我記憶猶新。那天，我們一行人來(lái)到海邊的金色沙灘上，爸爸獨(dú)出心裁，建議大家玩沙灘排球，大家一致認(rèn)同?？墒峭媪艘粫?huì)兒，我們就發(fā)現(xiàn)小孩子們根本不會(huì)打排球，于是大家革故鼎新干脆把打排球改為了踢足球，這下，小孩子們也完全融入了這個(gè)游戲，各顯身手。這時(shí)李老師大力射門(mén)，把球踢到了海里，大人小孩一齊向海邊沖去，爭(zhēng)先恐后地?fù)屍鹆饲?，大家在海邊真正地返璞歸真了。在和大人們搶球時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)腳底癢癢的，于是停下腳步，好奇地把腳抬了起來(lái)，不看不知道一看嚇一跳，原來(lái)在我的腳下藏著許多小小的五顏六色的小生靈，我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了李老師，她震驚地睜大了眼睛，拉著我就向海邊跑去，果然發(fā)現(xiàn)了許多這樣的小玩意兒。見(jiàn)多識(shí)廣的李老師斷定這就是野生的海瓜子，這個(gè)結(jié)論吸收了許多小朋友，于是我和翁佳寧便挽起袖子，動(dòng)手捉起海瓜子來(lái)。這些海瓜子也聰明，仿佛到了危險(xiǎn)的氣息民，一個(gè)勁地往沙子鉆，害得我們好幾次都撲空了。不過(guò)，幾次下來(lái)，我和翁佳寧熟能生巧，效率一次比一次高，特別是翁佳寧眼疾手快，一下子就能捉到四五只，讓我很驚訝。當(dāng)我們拿著這些戰(zhàn)利品在大人面前炫耀時(shí)，得到的自然是贊嘆。
到了晚餐時(shí)分，我們來(lái)到了賓館的餐廳，那是一大桌象山的名菜，名貴的石板魚(yú)，難得一見(jiàn)的大章魚(yú)，還有各式各樣的貝殼類(lèi)的海鮮，我都叫不出名來(lái)。席間，時(shí)常傳來(lái)清脆的碰杯聲和親密無(wú)間的祝福語(yǔ)，一派其樂(lè)融融的景象。
這里——象山的海灘上，留下了我們大小不一的足跡，餐桌邊留下了我們歡樂(lè)的笑聲，難忘象山之旅！
快樂(lè)為題的敘事作文4
最令我快樂(lè)的一件事是樂(lè)于助人，用我微薄之力來(lái)幫助人。我就是靠這個(gè)信念來(lái)要求自己，也是用行動(dòng)來(lái)證明自己。
記得在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，那是下著大雨的傍晚。當(dāng)時(shí)我和媽媽走到樓下時(shí)，我踩到了一個(gè)鼓鼓的東西，出于好奇心我把它撿起來(lái)一看，原來(lái)是個(gè)錢(qián)包。里面有身份證、飯卡、銀行卡等等。錢(qián)包應(yīng)該放錢(qián)的可是卻沒(méi)有。于是我聯(lián)想到媽媽曾經(jīng)被可惡的小偷偷過(guò)包，就是把錢(qián)拿走后丟在了路邊，也是被好心的人送到了派出所。想到當(dāng)時(shí)媽媽著急和氣憤的樣子（錢(qián)丟了可以再賺，可里面還有存折、鑰匙、身份證等等），我的腦袋里好像也看到了失主著急的樣子。于是我不容分說(shuō)地決定和媽媽把它送到派出所。這時(shí)媽媽聽(tīng)到我的見(jiàn)意后表示非常贊成，便迫不及待地冒著大雨走到派出所。警察叔叔對(duì)我們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的詢問(wèn)和記錄，表示一定盡快找到失主。
幾天后派出所果真?zhèn)鱽?lái)了好消息，根據(jù)身份證的信息找到了失主，我十分高興。原來(lái)失主是礦業(yè)大學(xué)的大二學(xué)生。失主在電話里對(duì)我說(shuō)：“剛從河南老家回徐上學(xué)，回到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)錢(qián)包沒(méi)有了，正為這事心煩呢！丟了身份證要到老家重新辦理，即耽誤上課又要破費(fèi)。飯卡丟了也不能在食堂吃飯，這幾天都是借同學(xué)的錢(qián)渡過(guò)的。最重要的是銀行卡存著這學(xué)期的零用錢(qián)和學(xué)雜費(fèi)，可沒(méi)身份證又無(wú)法補(bǔ)辦卡。真把我急得像熱鍋上的螞蟻。當(dāng)派出所通知我時(shí)，我真的非常激動(dòng)。真是太感謝你了小朋友！”我聽(tīng)完大姐姐的話后也特別高興，并且告訴大姐姐安心學(xué)習(xí)吧！
我想幫助別人真是件快樂(lè)的事！
快樂(lè)為題的敘事作文5
生活中的快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，一件快樂(lè)的事在我們的生活中也時(shí)常有發(fā)生。
這一件快樂(lè)的事發(fā)生在一個(gè)早晨，由快樂(lè)開(kāi)啟的早晨讓我擁有了美好的一整天。早上，我是在鬧鐘的聲音中起床的，叮當(dāng)叮當(dāng)響的鬧鐘聲在我的耳畔響起，我睜開(kāi)迷糊的雙眼，側(cè)過(guò)頭往窗戶外一瞧。只見(jiàn)，在窗臺(tái)上正站著幾只黃色的小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)兒晃著腦袋，左看看右瞧瞧，像是在找著什么一般。當(dāng)我望過(guò)去的時(shí)候，小鳥(niǎo)也并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的動(dòng)作，于是在小鳥(niǎo)覺(jué)得此地安全了后，歡快清脆的鳥(niǎo)鳴聲就響了起來(lái)。
這是一首大自然的歌，是一首最清脆，最美妙的天籟之音。其中一只小鳥(niǎo)鳴唱了后，緊接著另外幾只小鳥(niǎo)，也都跟著和唱了起來(lái)。于是，一首獨(dú)唱轉(zhuǎn)瞬間就變成了合唱。小鳥(niǎo)的鳥(niǎo)鳴高低錯(cuò)落著，更著節(jié)奏在鳴唱，就像是一個(gè)熟練的樂(lè)隊(duì)一般，歌聲之中的交叉，旋律中的和諧，無(wú)一不在展示著這一場(chǎng)合唱的精彩。
原本我還迷糊的腦袋，在聽(tīng)到這一首悅耳的鳥(niǎo)鳴之后，也漸漸清醒了起來(lái)。隨后，我又沉醉在這一曲鳥(niǎo)鳴之中，外面的聲音似乎都隱去了鳥(niǎo)鳴之后，就連風(fēng)聲都沒(méi)有了。在這靜謐環(huán)境之中的鳥(niǎo)鳴是如此的令人沉迷，等到鳥(niǎo)兒的歡叫聲漸漸的隱去，等到這一首合奏慢慢進(jìn)入尾聲，輕輕的鳥(niǎo)鳴，在最后幾聲的和鳴中，宛若是來(lái)自時(shí)光深處。
我在想，在這優(yōu)美的歌聲中，時(shí)光是否為此而停留，將最美的一瞬間永存。我想，大概時(shí)光換了一種方式，讓這最美的一瞬間存在了我們的腦海中。
這一天清晨，我一醒來(lái)就聽(tīng)了這么一首美妙絕倫的曲子，這難道就不是一件快樂(lè)的事嗎？這件快樂(lè)的事就發(fā)生在一個(gè)不經(jīng)意的清晨。
