【精華】小學(xué)作文400字匯總七篇
【精華】小學(xué)作文400字匯總七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的小學(xué)作文400字7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文400字 篇1
我所在的班里有一位同學(xué)叫宋紫音，她長(zhǎng)著一雙小眼睛，扎著一個(gè)馬尾辮，個(gè)子比我低一點(diǎn)，一笑露出兩個(gè)小酒窩。
她是我們班里最勤勞的同學(xué)。幾乎每天都是她來(lái)校最早，她一來(lái)到教室，不管有沒(méi)有人就拿起掃把打掃教室，把地面打掃得干干凈凈。每天都會(huì)聽(tīng)到老師對(duì)她的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們對(duì)她的夸贊。我對(duì)她的舉動(dòng)百思不得其解，有一次，我忍不住問(wèn)她：“你每天都打掃教室，不覺(jué)得累嗎？”她卻笑了笑說(shuō)：“不累，老師不是經(jīng)常說(shuō)要我們保持教室的干凈整潔嗎？多干點(diǎn)活只當(dāng)鍛煉身體?！?/p>
宋紫音還是一個(gè)助人為樂(lè)的同學(xué)。有一次，老師讓我和李威夷一起去倒垃圾，出了教室，剛到操場(chǎng)，突然一陣北風(fēng)呼嘯著朝我們吹來(lái)，我本能地閉上眼睛，過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)不刮了，我睜開(kāi)眼睛：呀，廢紙遍地，刮滿(mǎn)了大半個(gè)操場(chǎng)。我們手忙腳亂地到處亂抓，真恨自己少長(zhǎng)了兩只手。突然，一個(gè)熟悉的身影映入我們的眼簾，她正在追逐那些被風(fēng)刮得直“翻跟斗”的廢紙。我們跑過(guò)去一看，原來(lái)是宋紫音。我們?nèi)齻€(gè)聯(lián)合起來(lái)費(fèi)了九牛二虎之力，終于把那些“逃兵”一個(gè)個(gè)“捉拿歸案”。望著頭上冒著汗珠的宋紫音，我和李威夷不約而同地說(shuō)了聲：“謝謝你！”
這就是我的同學(xué)宋紫音，一個(gè)勤勞、樂(lè)于助人的好同學(xué)，你說(shuō)，是不是應(yīng)該夸夸她呢？
小學(xué)作文400字 篇2
我的本領(lǐng)可多了，我會(huì)打乒乓球、會(huì)溜冰、會(huì)唱歌等等，當(dāng)然我最拿手的就是溜冰了。
星期天，哥哥來(lái)到我家。我自豪的對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥，我的本領(lǐng)可多了?！备绺缏冻霾恍家活櫟谋砬?，不以為然的說(shuō)：“你有什么本領(lǐng)，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?！蔽掖舐暤恼f(shuō)：“我會(huì)溜冰，”哥哥說(shuō)：“這有什么了不起的?！薄澳窃蹅兙捅缺劝?！”我自信的說(shuō)。我們一起來(lái)到了溜冰場(chǎng)，爸爸給我們當(dāng)起了裁判。我們首先進(jìn)行的是繞柱溜。我們模仿電視上的溜冰比賽，前腳彎曲，后腳蹬地，等著爸爸發(fā)號(hào)施令，1、2、3當(dāng)爸爸剛發(fā)出3時(shí)，我就像離弦的箭奮力沖出，而哥哥也毫不示弱緊隨其后。一不小心哥哥超過(guò)了我，我急了，用腳使勁的蹬地，努力把速度調(diào)到最快，我像風(fēng)一樣滑向終點(diǎn)。比賽異常激勵(lì)，我和哥哥你追我趕，互不相讓?zhuān)罱K我們兩人同時(shí)沖向了終點(diǎn)。第一場(chǎng)爸爸宣布我和哥哥平局，我又向哥哥發(fā)起了挑戰(zhàn)，比直線溜冰。緊跟著我們進(jìn)行了第二場(chǎng)比賽，這一場(chǎng)哥哥不擅于直線溜，溜的很慢，我笑話哥哥像烏龜，哥哥直向我翻白眼，當(dāng)然這一局以我的勝利而告終。我哈哈大笑，開(kāi)心的說(shuō)：“哥哥，服了嗎？”哥哥憤憤的說(shuō)：“下次一定贏你?！?/p>
從溜冰中我明白了一個(gè)道理：一份耕耘，一份收獲。一個(gè)人要想有高超的本領(lǐng)必須要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和鍥而不舍的精神，我將會(huì)一如既往的努力下去，超過(guò)我身邊的人。
小學(xué)作文400字 篇3
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)在這個(gè)班級(jí)里生活了三年。這個(gè)班級(jí)仿佛像一個(gè)溫暖的大家庭，我們手牽手，心連心，從生疏到熟悉。同學(xué)之間時(shí)而歡笑，時(shí)而打鬧，時(shí)而產(chǎn)生矛盾，但這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事更能促進(jìn)我們之間的友誼。
在去年冬天的一個(gè)星期一，寒風(fēng)刺骨，正趕上我值日。當(dāng)我正走在去洗抹布的路上時(shí)，一不小心，腳下一滑，摔倒在地上。當(dāng)時(shí)我痛得眼淚都快流了出來(lái)。正巧，從我身邊走過(guò)一名高年級(jí)同學(xué)瞥了我一眼，一句諷刺的話脫口而出：?jiǎn)眩さ眠@么利索！這句嘲笑的話使我的心也受到了傷害，感到委屈極了。這時(shí)，同班同學(xué)王欣雨從遠(yuǎn)處看到了摔倒的我，連忙跑過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)我：沒(méi)事吧？痛嗎？然后，又扶著我回到教室。我感受到了同學(xué)的關(guān)愛(ài)——同學(xué)之間是溫暖的。
還有一次，在一節(jié)自習(xí)課上，同學(xué)們有的玩游戲、有的折紙，還有的互相聊著天我用眼角瞥了同位趙以恒一眼，發(fā)現(xiàn)他正在看一本走迷宮的書(shū)，便不屑一顧地小聲嘀咕道：哼，多大了，還看這種幼稚的書(shū)！不料被他聽(tīng)見(jiàn)了，火冒三丈：怎么了？我愿意！就這樣，你一言，我一語(yǔ)，我們吵得不可開(kāi)交、面紅耳赤。隨著爭(zhēng)吵地逐漸升級(jí)，我們竟然動(dòng)起武來(lái)?；氐郊遥野堰@件事的前因后果告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寚?yán)厲地批評(píng)了我，使我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。第二天，我還沒(méi)把對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫业脑捳f(shuō)出口，卻發(fā)現(xiàn)像皮找不到了。我把鉛筆盒翻了個(gè)遍，還是沒(méi)有找到。正在我焦急地找橡皮時(shí)，一塊橡皮已擺在了我的面前。接著，傳來(lái)了趙以恒的聲音：用吧！謝謝，謝謝，昨天的事是我不對(duì)。我感激地說(shuō)。而趙以恒卻滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：昨天的事我早忘記了！哈哈！我們都笑了。同學(xué)之間是不為一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較的。
小學(xué)作文400字 篇4
一場(chǎng)令人激動(dòng)的考試過(guò)后，留下我們無(wú)限的緊張和悔恨。緊張是不知考了多少分，悔恨的是有些題目不應(yīng)該錯(cuò)。
盼呀盼，總算盼來(lái)了報(bào)分?jǐn)?shù)的日子。一大早，辦公室門(mén)口便擠滿(mǎn)了小腦袋，唧唧喳喳，好像是來(lái)了幾百只多嘴的麻雀似的。辦公室里的老師受不了同學(xué)們的嘈雜聲，便親自去“轟“。晨會(huì)課上，老師手拿成績(jī)單，在幾十雙期待的眼睛下開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)。下課后，考得好的同學(xué)盡情地玩耍，考的不好的則在那里唉聲嘆氣，暗自流淚。
我回到家，心情如那連綿的山峰起伏不定。我敢肯定，媽媽知道我的成績(jī)一定是一分歡喜，一分憂愁，因?yàn)槲艺Z(yǔ)文考了97分，數(shù)學(xué)只考了92分。正當(dāng)我心緒不寧時(shí)，媽媽回來(lái)了。她一進(jìn)門(mén)，就笑瞇瞇地問(wèn)我：“這次考試考的怎么樣？“我沉默不語(yǔ)，把試卷遞給了媽媽。很快，我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉色像老天爺?shù)哪?，一?huì)兒晴，一會(huì)兒陰，一會(huì)兒似乎有場(chǎng)暴雨即將來(lái)臨。。這時(shí)，媽媽放下試卷問(wèn)我：“你這次數(shù)學(xué)考試為什么考得這么差呀！
連這一道簡(jiǎn)單的應(yīng)用題都做錯(cuò)了。太馬虎了。“我低下了頭什么話也沒(méi)有說(shuō)。不停得抓著衣角不放。媽媽見(jiàn)我不出聲，便心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“孩子，這次你沒(méi)考好，主要是因?yàn)轳R虎。去把題目再看一下。下一次可不能這樣馬虎了。“我如釋重負(fù)，點(diǎn)了點(diǎn)頭就去訂正錯(cuò)題了。
后來(lái)，我仔細(xì)想了想，覺(jué)得媽媽的話說(shuō)得對(duì)。曾經(jīng)我因?yàn)轳R虎不知丟了多少分，下一次考試我可不能重蹈覆撤了。
小學(xué)作文400字 篇5
星期天，媽媽為我買(mǎi)了一件新衣服——漂亮的韓服，我高興極了，準(zhǔn)備第二天去學(xué)校炫耀一下，接受同學(xué)們的“注目禮”。
6點(diǎn)鐘不到，我就起床，興沖沖地穿上我的新韓服。我在鏡子前照來(lái)照去，哇！好期待啊，大家贊美與羨慕的`目光。不行，還是矜持一點(diǎn)，外面還是套上外套吧！小女子還要裝點(diǎn)羞澀呢，呵呵！
到了學(xué)校，我的心咚咚直跳，走起路來(lái)很不自然，同學(xué)如果夸我，我，我該怎么辦呀！
進(jìn)了教室，我低著頭來(lái)到自己的座位。還好，大家沒(méi)有注意我。
第三節(jié)下課，我望著窗外火辣辣的太陽(yáng)，便把外套脫掉，想讓她們瞧一瞧我的新衣服。一下樓，大家都盯著我看，我心里美滋滋的，等待著她們一番激動(dòng)人心的稱(chēng)贊。王周穎說(shuō)：“你的衣服手感好好喲！”葛天宇和陳敏雯也在一旁直夸我的衣服好看。我的臉通紅，手都不知往哪放了?？墒Y淑賢卻用一股冷泠的目光打量了我一番，一直不說(shuō)話，好半天，她“老人家”終于開(kāi)口了：“你的肚子好大哦！你的膀子有我的小腿那么粗！”她的話像冰針一般，一下扎進(jìn)我的心里。邊上還有一些人也對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)的，我恨不得立即找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。要知道，我是多么喜歡這件衣服啊！
哦！上帝呀，到底是怎么了？蔣淑賢比我小39天，我平時(shí)照顧她，又是借書(shū)給她，又幫她折東西，她提出的要求我能辦的都辦了，可是她還是這樣對(duì)我，我到底哪里錯(cuò)了？我氣哭了，蔣淑賢刻薄的話語(yǔ)總是環(huán)繞在我的腦海里，令我痛苦不堪，我真的太胖了嗎？胖有錯(cuò)嗎？
我心里默默地發(fā)誓，以后再也不穿這件新衣服了。
小學(xué)作文400字 篇6
海南有個(gè)地方叫三亞，那里有美味的熱帶水果，有一望無(wú)際的大海，還有一年四季都溫暖如春的氣候……不過(guò)，給我印象最深的還是海南的三亞灣。
三亞灣是美麗動(dòng)人的。它洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情，藍(lán)藍(lán)的天和藍(lán)藍(lán)的海融為一體，陽(yáng)光照在海面上，泛起一片片銀鱗。海浪一下一下地拍打在沙灘上，激起的水花變成一片白沫，好像一串串珍珠。海水清澈見(jiàn)底，能看到許多沙石和貝殼。挺拔俊秀的椰子樹(shù)那像傘一樣的樹(shù)冠在海風(fēng)中輕輕搖曳。金黃的、細(xì)膩的沙子，輕輕撓著人們的腳底板，讓人忍不住想摸一摸。
三亞灣是生機(jī)勃勃的。海鷗在藍(lán)天上飛翔，偶爾從淡藍(lán)色的海水中掠過(guò)，潔白的翅尖仿佛要被海水蘸藍(lán)。沙灘上有許多小小的洞洞，里面住著一群群小巧的螃蟹，這些小螃蟹從洞里探出腦袋，顯得很機(jī)警，也很可愛(ài)。每當(dāng)我去抓小螃蟹的時(shí)候，它總會(huì)快速的竄入洞中，怎么也抓不到。海面上，看似平靜，其實(shí)海水里面有很多生物，靈活的小魚(yú)就是其中之一，這些小魚(yú)來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，讓人怎么也摸不到它。
三亞灣是熱鬧非凡的。沙灘上游人邁著輕盈的步子，在沙子上踩出一串串的腳印，孩子們有的挖沙、堆城堡，有的用鐵鏟挖小螃蟹，還有的把身體埋到沙中洗沙浴。椰子樹(shù)下，一對(duì)對(duì)情侶身著盛裝，甜蜜的拍婚紗照。海邊，一群群小孩套著游泳圈在海面漂浮著，就像水面上開(kāi)滿(mǎn)了五彩斑斕的花朵。遠(yuǎn)處的海面上，還能隱隱約約看見(jiàn)幾艘小船，那是漁民在捕魚(yú)。
??！多彩的三亞灣，我愛(ài)你！
小學(xué)作文400字 篇7
這個(gè)世界里，越是美麗的，大概越容易受傷吧！愛(ài)就是這樣的“易碎品”，只有每個(gè)人都小心地捧著，愛(ài)才能永遠(yuǎn)美好。
五年級(jí)上冊(cè)，國(guó)慶節(jié)剛過(guò)完，我一個(gè)人走向電腦教室。在樓梯口時(shí)，兩個(gè)二年級(jí)的小同學(xué)攔住了我，顯然，她們是好朋友們，倆人都扎著馬尾辮，穿著校服，小手緊緊地牽在一起。其中一個(gè)對(duì)我說(shuō)：“大姐姐，她的紅領(lǐng)巾掉了，你能幫她找回來(lái)嗎？”我一愣，心想，二年級(jí)的小朋友真可愛(ài)，我怎么能幫她找回紅領(lǐng)巾呢？望著那張?zhí)煺嬷蓺獾哪?，我猛然回想起自己以前?duì)紅領(lǐng)巾的珍惜和愛(ài)護(hù)，戴著紅領(lǐng)巾的激動(dòng)與自豪。“你的紅領(lǐng)巾上別著?；諉?？”我問(wèn)她。只見(jiàn)她用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我告訴她：“你去校門(mén)口‘失物招領(lǐng)’的地方看看，說(shuō)不定有人撿到了你的紅領(lǐng)巾，被放在那兒了。”她說(shuō)了聲“謝謝”，倆人就牽著手往校門(mén)口的方向跑去……
六個(gè)月后，我上完音樂(lè)課，音樂(lè)書(shū)從二樓音樂(lè)教室的走廊旁掉了下去，我順著樓梯下樓，在二（2）班的場(chǎng)地旁看到了那本書(shū)，一個(gè)小同學(xué)撿起來(lái)，翻開(kāi)了扉頁(yè)，想看看這本書(shū)是誰(shuí)的，我快步走了過(guò)去，她抬起頭看著我，望著她的臉，我有了一種似曾相識(shí)的感覺(jué)，我有腦海里，在記憶的相冊(cè)中尋找，是她！就是問(wèn)我在哪兒能找到紅領(lǐng)巾的小女孩，她問(wèn)我：“這本書(shū)是你的嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，從她手中接過(guò)音樂(lè)書(shū)，一句話脫口而出：“謝謝。”
放學(xué)路上，看到春天的花朵開(kāi)得如此的燦爛，我想起了秋天的滿(mǎn)地落葉，一句詩(shī)浮上了我的心頭：花謝花飛飛滿(mǎn)天。是啊，花開(kāi)花落幾度春，四季輪回，春來(lái)花爛漫，秋至月如霜，只有“愛(ài)”這朵花能在世間永久開(kāi)放。
花謝還是花開(kāi)，只在一念之間。
