實(shí)用的二年級(jí)作文8篇
實(shí)用的二年級(jí)作文8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)好伙伴她叫付朝陽(yáng)。她很可愛(ài)，扎著一個(gè)馬尾巴辮，戴著黃辮花，著紅色的毛衣，很討人喜歡。
她：很愛(ài)交伙伴，也很愛(ài)幫助別人，比如說(shuō)：“我有不認(rèn)識(shí)的字她就告訴我。有一次上美術(shù)課我沒(méi)有彩筆水，是她借給我的。我要向她學(xué)習(xí)這種助人為樂(lè)觀精神。
有一次我們鬧別扭了。我和她一起玩口袋的時(shí)候，我不小心把口袋弄濕了。付朝陽(yáng)說(shuō)：“你把我的口袋弄濕了?”我說(shuō)：“我不是故意的?！备冻?yáng)很生氣。過(guò)了幾天，我送給她一個(gè)紙蝴蝶，我們就和好了。
小伙伴我還有很多好伙伴?；锇橹g要真誠(chéng)對(duì)待，互相學(xué)習(xí)，互相幫助。
二年級(jí)作文 篇2
他有一雙亮晶晶的眼睛，黑黑的頭發(fā)，還有一個(gè)尖尖的鼻子。他就是我的爸爸。
爸爸性格不暴躁，很溫柔，還很愛(ài)我。我不會(huì)做的題，爸爸都會(huì)給我耐心的講解。
爸爸也很有愛(ài)心。有一次，我和爸爸出去散步，爸爸看到樹杈上夾著一只受傷的小鳥，很可憐在樹枝上一動(dòng)不動(dòng)，于是他就很費(fèi)勁地爬上去把小鳥救了下來(lái)。我夸他是一個(gè)有愛(ài)心的爸爸，他高興得笑起來(lái)，還教育我做個(gè)有愛(ài)心的好人。
爸爸是我學(xué)習(xí)的榜樣。
二年級(jí)作文 篇3
春天已過(guò)，夏天來(lái)臨。夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié)，讓我們走進(jìn)夏天去看看吧！
太陽(yáng)閃耀著刺眼的光芒，照耀著大地，空氣也變熱了，暖暖的，風(fēng)兒就更不用說(shuō)了。
花叢中，有花凋謝，也有花盛開。原來(lái)五彩斑斕的春天不見(jiàn)了。本來(lái)勤勞的蜜蜂也變的懶惰了，躺在花朵上呼呼大睡。只有蝴蝶在花叢中翩翩起舞，一會(huì)兒轉(zhuǎn)著圓圈，一會(huì)兒煽動(dòng)著她美麗的翅膀，仿佛在跳芭蕾舞表演給花兒看呢！
小河旁，柳樹精力仍然很旺盛，一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳枝在刺眼的陽(yáng)光下翩翩起舞，像一位小姑娘梳理著自己嬌嫩的頭發(fā)。
草地上，小草變得更茂盛了，好似看慣了這美麗的世界，不要再做乖巧的孩子，已經(jīng)迫不及待要做大人了，正在迅速長(zhǎng)高。草地上早已沒(méi)有小朋友平日的歡聲笑語(yǔ)了，也許多在家里享受著空調(diào)帶來(lái)的清涼吧。
大樹依舊高大挺拔，像一位站崗的士兵，不怕炎熱。樹葉長(zhǎng)的非常茂盛，像一把綠色的大傘，成為人們乘涼的好去處。
夏天來(lái)了，夏天來(lái)了。季節(jié)的變化可以改變一切，甚至改變世界。
二年級(jí)作文 篇4
過(guò)年了，我真高興呀。
吃過(guò)晚飯，我拿出爸爸給我買的煙火，跳著跑出屋。外邊已是萬(wàn)家燈火，我高興地點(diǎn)燃我的煙花，隨著“嘶嘶”聲響，天空中綻開了美麗的火星，紅的、黃的、藍(lán)的，綠的，美麗極了。我家的小貓小雞可遭殃了，下的小雞咯咯亂叫，小狗亂跑。我心里覺(jué)得對(duì)不起它們。
小朋友們放煙花的時(shí)候，要注意安全。
二年級(jí)作文 篇5
老師讓我們用廢舊物品做一個(gè)東西，我用沒(méi)用的'紙袋做了一頂尖尖的、上面有五顏六色圖案的生日帽，頂部還有一個(gè)毛絨絨的可以伸縮的小球球，美麗極了！
首先，我在家里找到了一個(gè)紅顏色的、上面有黃色牛圖案的紙袋，把它拆開，量了一下我頭部的大小，在紙上剪了一個(gè)半圓形，再把它圍成一個(gè)圓錐形粘起來(lái)。這樣，一個(gè)尖尖的帽子就誕生了。但是，它的樣子很普通，我要給它穿上漂亮的衣服，我找來(lái)發(fā)亮的彩條和手工紙，將彩條圍在帽子的邊上，當(dāng)做帽檐；再用彩條把帽子平均分成三等分作為花邊；接著貼上用手工紙剪出各種各樣的小圖案。這是，它已經(jīng)與眾不同了，美麗的樣子惹人喜愛(ài)。
最后，我用姥姥的毛線纏了一個(gè)五顏六色的小絨球，小球下留了一根毛線，在帽尖上的小孔穿進(jìn)去，并在帽子里面系上一個(gè)結(jié)，拉動(dòng)毛線的時(shí)候小球自然就可以伸縮了。這時(shí)，我的生日帽就完全做好了。我將帽子戴在頭上展示給爸爸媽媽看，心里高興極了！
今天我用沒(méi)用的紙做了一頂喜歡的生日帽。我想生活中還有很多看起來(lái)沒(méi)有用的廢舊物品，如果動(dòng)腦筋利用起來(lái)，它們也會(huì)變成讓人喜愛(ài)地寶貝。
二年級(jí)作文 篇6
夏令營(yíng)來(lái)到了，也就是說(shuō)今天是陽(yáng)光英語(yǔ)夏令營(yíng)。我興奮的都睡不著了，一直都想著夏令營(yíng)。
第一天夏令營(yíng)我們?nèi)⒐珝u參觀，看到了大熊貓、梅花鹿、山羊。還看到了日本的東西，有日本的瓶子，還有日本的槍、刀、炮、機(jī)關(guān)炮，還看到了中國(guó)的船，還看了3D電影，還有鯨魚的骨頭、大 趐鯨的照片，虎鯨的照片。
看到后，我想現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大研制更高級(jí)的武器，跟那個(gè)日本人PK，戰(zhàn)士斗，我用手榴彈把小、日本給打死。
二年級(jí)作文 篇7
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，有的人想成為一名醫(yī)生，為病人解除痛苦；有的人想成為一名籃球明星，在奧運(yùn)會(huì)上勇奪金牌；有的人想成為一名杰出的發(fā)明家，為人們發(fā)明創(chuàng)造新奇事物……而我的夢(mèng)想是成為一名光榮的人民教師，為祖國(guó)培養(yǎng)棟梁之才。
教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；教師是春雨，犧牲了自己，滋潤(rùn)了別人；教師是園丁，勞累了自己，培育了別人……教師那崇高的精神和高尚的品質(zhì)一直吸引著我！所以我要立志實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想——成為一名光榮的人民教師，培育下一代的孩子們！
每當(dāng)看到老師們雙手抱著課本，踏著鈴聲走入教室，打開課本，聽(tīng)著我們的朗朗讀書聲，迎接新的一堂課。我自己就不由得飛向想象的王國(guó)……
我手中抱著孩子們優(yōu)異的成績(jī)?cè)嚲?，踏著?yōu)美的上課鈴聲走入教室，看著孩子們那一張張充滿期待的臉蛋，不由自主地微笑起來(lái)。我站在三尺高的講臺(tái)上，輕聲朗讀孩子們的優(yōu)異成績(jī)。孩子們聽(tīng)到自己的成績(jī)后興高采烈，十分興奮。此時(shí)，我激動(dòng)、高興呀！因?yàn)楹⒆觽兊呐Σ艙Q來(lái)今天如此優(yōu)異的成績(jī)。下課后，我身旁圍過(guò)來(lái)一群群小天使，暢談他們的心聲，互談他們的煩惱，我與他們一起學(xué)習(xí)，交流……
這個(gè)夢(mèng)想太美了，我一定要努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)。在這12年里，感謝我的父母和老師的辛勤培育，才能使今天的我茁壯成長(zhǎng)！我的未來(lái)不是夢(mèng)，我會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)的！
二年級(jí)作文 篇8
“姐姐，讓我拿著好不好？”
“風(fēng)大，小心，拽住了！別再斷掉了?！蔽覍⑹种械娘L(fēng)箏線遞到葉子手心里，她凍得發(fā)紅的小手緊緊地攥著，面朝天空，安靜的微笑著，紅撲撲的臉蛋，緊閉的雙眼，幸福的表情讓我心疼。
“姐姐，剛剛風(fēng)箏線怎么斷了？是風(fēng)箏不喜歡葉子么？”
我愣了一下，她的問(wèn)題來(lái)的那么突兀，讓我有些不知所措：“呃…不是啊。當(dāng)然不是啦。它怎么能不喜歡我們可愛(ài)的葉子呢？風(fēng)太大了。嗯，可能是它飛累了吧！咱們不是又買了一個(gè)嗎？還帶哨子呢！”我胡亂地搬了幾個(gè)句子湊在一起，九歲的女孩就有這么敏感的想法，這一切都來(lái)了太早了，太突然了。
“它是喜歡我的??！”葉子笑了，她把耳朵靠在風(fēng)箏線上，聽(tīng)著哨子的聲音，“姐姐，是不是風(fēng)箏看不見(jiàn)？要不為什么要拿線拴著它？”
我再一次被問(wèn)的講不出話來(lái)。我坐在她旁邊，就像是一個(gè)做錯(cuò)事的孩子，不知道如何是好，只得緊緊摟著她的肩。
“姐姐？是嗎？”葉子把臉轉(zhuǎn)向我，又問(wèn)。
“哦，或許是吧?！蔽业穆曇艟拖癖簧磉叺娘L(fēng)吹過(guò)一樣，輕飄飄的。
“那它一定很難過(guò)了？它什么都看不見(jiàn)……”葉子抿著嘴，不再吱聲。
“它……不傷心的吧。它雖然看不見(jiàn)，但是有那么多風(fēng)箏一起陪伴著它，它同樣可以在藍(lán)天中飛翔，只要它努力飛，藍(lán)天就是屬于它的。它現(xiàn)在可能正美滋滋的跟藍(lán)天白云聊天呢！”
“真的嗎？”葉子似乎比剛剛有了精神，“它難道不因?yàn)榭床坏綎|西哭嗎？別人不會(huì)笑它么？它什么都不能做，就連飛翔還得有人牽著它的線，它什么都不會(huì)……”葉子說(shuō)著說(shuō)著就要哭，我慌了，連忙摟她更緊，抓住她握著風(fēng)箏線的小手：“誰(shuí)說(shuō)它會(huì)哭呢？誰(shuí)說(shuō)它看不見(jiàn)東西就一定要掉眼淚呢？又有誰(shuí)說(shuō)它什么都不能做呢？它自己也可以飛，它有自己的夢(mèng)想，所以它堅(jiān)信藍(lán)天是屬于它的，是讓它飛翔的！只是因?yàn)槟阄罩?，所以你不知道，剛剛那個(gè)風(fēng)箏不就飛了嗎？”
葉子不說(shuō)話，也似乎不再要流淚，我放下了心，接著說(shuō)：“風(fēng)箏和葉子一樣勇敢，它知道天空不會(huì)因?yàn)樗膫亩嗜ド剩膊粫?huì)因?yàn)樗床灰?jiàn)而不復(fù)存在，只要它追求，天空就會(huì)對(duì)它不離不棄，就會(huì)貼上屬于它的標(biāo)簽?！?/p>
葉子慢慢的將手中的線放完，我抬起頭，風(fēng)箏正在有節(jié)奏地飄動(dòng)，突然，葉子說(shuō)：“姐姐，我們把線弄斷好不好？”
“為什么？”我有些驚訝。
“我想讓它自己飛，它不是喜歡天空么？讓它自己飛吧姐姐，它那么勇敢，一定可以飛得很好，很高的，好不好嘛？”葉子拉著我的手撒嬌，這才是她應(yīng)有的可愛(ài)。我笑了：“好吧，你把它咬斷吧！”葉子高興的笑了，輕輕撫摸著手中繃直的線：“風(fēng)箏，你自己好好飛吧，去找你的藍(lán)天吧！”使勁用牙咬了一下。
風(fēng)箏線第二次斷了。
我輕撫著她的頭，望著那盤旋著飛向遠(yuǎn)方的風(fēng)箏，自己似乎也長(zhǎng)大了許多。那翱翔著的不就是我們的希望嗎？
“姐姐，我是不是也跟它一樣勇敢？”
“是！一樣勇敢！”我撫摸著葉子的臉蛋，明天她就要去聾啞學(xué)校讀書了，她微微揚(yáng)起的嘴角將臉上的陰霾一點(diǎn)點(diǎn)驅(qū)散。葉子，我的好妹妹，答應(yīng)姐姐，我們要一樣勇敢，跟風(fēng)箏一起追逐我們的夢(mèng)想，無(wú)論多難都不要掉眼淚！
