語文學(xué)習計劃書600字（通用10篇）

語文學(xué)習計劃書600字（通用10篇）

時間一晃而過，很快就要開展新的學(xué)習了，一起對今后的學(xué)習做個計劃吧。什么樣的學(xué)習計劃是學(xué)霸都稱贊的呢？下面是小編精心整理的語文學(xué)習計劃書600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　語文學(xué)習計劃書 篇1

時間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼間我就從三年級小學(xué)生變成了即將上初中的六年級大學(xué)生，為了自己能考上一個好初中，所以我制定了以下計劃書：

一、認真聽講。上課認真聽講、認真記筆記、回家認真做作業(yè)、把當天所學(xué)的課程都復(fù)習一遍、把第二天要學(xué)的課程預(yù)習一遍。

二、認真完成作業(yè)。保證按質(zhì)、按量完成老師布置的作業(yè)。

三、多做題。每一天做數(shù)學(xué)、語文、英語復(fù)習題各一套。

四、不懂就問。如果在做作業(yè)或做復(fù)習題的時候遇到不會的題，就要問家長、老師和同學(xué)，如果還不會，就要上網(wǎng)查，直到會為止。

五、每一天都要持續(xù)好的心態(tài)。如果以煩躁（類似）的情緒學(xué)習，是學(xué)不會知識的。

六、每一天至少運動二十分鐘。好的身體是好成績的基礎(chǔ)，如果連自己的身體都垮了，那就什么都學(xué)不了了。

七、閱讀課外書。多閱讀名著，如：三國演義、西游記、水滸傳……

八、改掉壞毛病。我們要改掉自己的壞毛病，如：字體不工整、抄作業(yè)……不然它們就會影響我們的學(xué)習成績。

九、講禮貌，懂禮貌。作為少先隊員，不僅僅要尊老愛幼，尊敬師長，還要樂于幫忙，別人時刻緊記遵守規(guī)則。

我暫時能想出來的就這幾條。為了能考上一個好初中，所以在新的學(xué)期里我會更加努力，爭取每一門功課都能取得好成績，做一名出色的好學(xué)生。

　　語文學(xué)習計劃書 篇2

對學(xué)生來說，有計劃學(xué)習要比無計劃學(xué)習好得多，其好處是：

（一）學(xué)習的目標明確，實現(xiàn)目標也有保證。學(xué)習計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟到達什么學(xué)習目標。短時間內(nèi)到達一個小目標。長時間到達一個大目標。在長短計劃指導(dǎo)下，使學(xué)習一步步地由小目標走向大目標。

（二）恰當安排各項學(xué)習任務(wù)，使學(xué)習有秩序地進行，有了計劃能夠把自己的學(xué)習管理好。到必須時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學(xué)習，看看有什么優(yōu)點和缺點，優(yōu)點發(fā)揚，缺點克服，使學(xué)習不斷進步。

（三）對培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣大有幫忙。良好習慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照必須的秩序去學(xué)習。有了計劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃，到達規(guī)定的學(xué)習目標。

（四）提高計劃觀念和計劃潛力，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習，生活、工作的人。這種計劃觀念和計劃潛力，學(xué)生都就應(yīng)學(xué)習和具備，這對一生都有好處。

有些學(xué)生學(xué)習毫無計劃。“腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的?！庇械膶W(xué)生認為，學(xué)校有教育計劃，老師有教學(xué)計劃，跟著老師走，按照學(xué)校要求辦就行了。何必自己再定計劃，這種想法不對。學(xué)校和老師的計劃是針對全體學(xué)生的，每個學(xué)生還就應(yīng)按照老師要求針對自己的學(xué)習狀況制定具體的個人學(xué)習計劃，個性是修學(xué)以后的自學(xué)部分，更要有自己的計劃。

由于學(xué)習計劃有必要又大有好處，所以有計劃地學(xué)習成為優(yōu)秀生的共同特點。學(xué)習好和學(xué)習不好的差別當中有一條就是有沒有學(xué)習計劃。這一點越是高年級越明顯。

　　語文學(xué)習計劃書 篇3

寒假已經(jīng)過去，除了上學(xué)期該記得的記得外，什么都別留下—一切從零開始。

首先要在課堂上認真聽課，認真思考，用心參與。課后做作業(yè)時遇到困難要獨立思考，實在不會就問同學(xué)老師，不能不懂裝懂。作業(yè)上做錯的題，要認識到做錯的原因，并針對錯題加以反省，彌補學(xué)習上存在的一些漏洞。不怕做錯題，就怕做錯事。

利用早讀課前的時間認真復(fù)習地理，生物，歷史和政治這四門課程。家庭作業(yè)爭取在第10節(jié)晚修做完，回到家里認真預(yù)習明天要上的新課，或者復(fù)習當天剛學(xué)完的課。預(yù)習的時候要全面，在語文這一方面，首先要熟讀課文，理解課文的主旨，掌握課文里出現(xiàn)的生字與生詞，課文下方的注釋提前在理解的基礎(chǔ)上背下來，在認真思考課后的問題，在不懂的地方地方坐上標記，第二天帶著問題去上課，直到把問題都弄懂為止。復(fù)習的時候，要抓住每節(jié)課的重點與難點去復(fù)習，強化記憶，這樣才能記得牢，落到實處。

雖然剛換來的數(shù)學(xué)老師和生物老師的普通話帶有些家鄉(xiāng)口音，但我基本上還是能夠聽懂，所以我就應(yīng)提高自學(xué)潛力和理解潛力，不完全依靠老師，學(xué)會自主學(xué)習。

利用星期六下午和星期天多看作文書，提高寫作潛力，而且要勞逸結(jié)合，堅持睡午覺的習慣，這樣才能補充精神。

總而言之，在學(xué)習上要持之以恒，落到實處，不讓自己后悔。

　　語文學(xué)習計劃書 篇4

轉(zhuǎn)眼假期結(jié)束了，新學(xué)期要有新的計劃，我是一個從四年級升入五年級的小學(xué)生。為了更好的學(xué)習，我制訂了一份學(xué)習計劃。

一、學(xué)會預(yù)習，逐步提高自學(xué)能力

成功的預(yù)習，能促使我們自覺地自學(xué)書本知識，而預(yù)習的效果如何又直接反映了我們對知識的理解程度。在預(yù)習的過程中，發(fā)現(xiàn)疑難問題，讓自己帶著問題，有準備走進課堂，變學(xué)生被動接受為主動參與學(xué)習。這樣，不僅能使我們養(yǎng)成良好的預(yù)習習慣，而且能培養(yǎng)自學(xué)能力。

二、學(xué)會聽課，提高聽課質(zhì)量

聽課是我們學(xué)習的中心環(huán)節(jié)，要處理好聽、思、記三者之間的關(guān)系。聽課用感官接受知識，由會聽到聽會其間還有一個過程。思是思維活動，要想深刻理解，抓住其實質(zhì)，還必須經(jīng)過學(xué)的獨立思考，要促使自己養(yǎng)成善思、勤思、深思的良好習慣。記是為聽和思服務(wù)，是聽課中重要一環(huán)。記筆記要掌握好時機，記重點、記難點、記疑點、記解決問題思路和方法等。

三、學(xué)會復(fù)習，鞏固所學(xué)知識

復(fù)習是再現(xiàn)課堂情景，抵制或消除遺忘的措施，也是及時消化知識，加深理解，使知識系統(tǒng)化的一種方法。在課后復(fù)習要和做習題聯(lián)系在一起，要求自己在做作業(yè)前，首先要回憶所學(xué)內(nèi)容，然后再做作業(yè)。復(fù)習要及時，持之以恒，要在遺忘前復(fù)習，使臨時性記憶向較長性記憶轉(zhuǎn)化。常用的記憶方法有理解記憶法和抄寫記憶法等。復(fù)習一定要科學(xué)安排時間，有計劃地復(fù)習，就產(chǎn)生了一定的效果。

四、學(xué)會檢查，找到知識不足

在每學(xué)過一個單元或經(jīng)過一定的學(xué)習階段后，要自己對前一段的學(xué)習情況作一回顧，從而肯定成績、總結(jié)經(jīng)驗，找出不足之處，尋找改進方法，為進一步學(xué)習打好基礎(chǔ)。檢查的方式很多，要注重平時自我檢查，經(jīng)常找一些練習題定時、定量進行自我測驗。

　　語文學(xué)習計劃書 篇5

學(xué)好語文，首先要懂得跟著老師的思路走，其次要學(xué)會自學(xué)和積累。語文學(xué)習要有計劃，計劃主要是為了提高學(xué)習的有效性，同時也有利于要成一個好的學(xué)習習慣。如果寫作能力差，就一周寫一篇作文，如果閱讀差就一天練習一篇閱讀理解，如果基礎(chǔ)知識差就每天抽出點時間記憶背誦一下，等等。

1、學(xué)好語文重點之一：字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識的學(xué)習重點在課堂上，課上要專心，課后多花點時間去記憶背誦、理解運用。

2、學(xué)好語文重點二：閱讀一定要強化，最好能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學(xué)習一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀、學(xué)習方法，其訓(xùn)練可以激活我們“腦、眼”潛能，培養(yǎng)和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。掌握快速閱讀之后，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡(luò)和重點，促進整理歸納分析，提高做提效率；同時可以節(jié)約大量的時間，游刃有余的做其它事情?？焖匍喿x的具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶軟件》，我自己學(xué)生時代練習過，現(xiàn)在也在受益。

3、學(xué)好語文重點三：提高寫作能力。寫作的基礎(chǔ)是素材和思路，平時要多閱讀多積累。高中學(xué)習是比較緊張的、時間也很有限，我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現(xiàn)出很大作用。有了積累，可以多看看那些優(yōu)秀作文，找找寫作的思路，要多動筆寫，學(xué)會借鑒、運用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高。

語文成績提高也是需要做題的，平時不能只是一味的記憶背誦，防止眼高手低。

　　語文學(xué)習計劃書 篇6

一、預(yù)習（特別是文言文與古詩詞）

預(yù)習是學(xué)好語文的首個步驟，具體方法如下：

1.將文章熟讀3遍，找出不會讀，不會講的字詞，注好讀音和意思。

2.把文章里的重點字詞一一默出來，這樣寫起作業(yè)就順手了。

3.將標好自然段的文章分成幾個部分，并說出每個部分的大概意思。如此就可大概了解文章的.主要內(nèi)容與結(jié)構(gòu)了。

二、準備工具書

工具書是繼老師家長之后的另一個學(xué)習幫手。如《現(xiàn)代漢語詞典》，《成語詞典》和《古漢語常用字字典》······他們能在課堂上發(fā)揮重大作用。

三、認真聽課

學(xué)習每一門功課都必須要認真聽課，而且學(xué)習目標要明確，聽完后還要理解，記住。

四、記筆記，作批注。

這對以后的復(fù)習，寫作業(yè)有幫助。具體方法如下：

1.筆記要簡潔明了。

2.在課堂上做好筆記后，課后還要及時整理筆記。

五、細致地完成作業(yè)

語文作業(yè)不可馬虎，如果某個字寫錯了，沒及時發(fā)現(xiàn)就會失去一分。所以寫完作業(yè)后檢查也是十分重要的。遇到不會做的題不要急于問老師，更不要抄襲。我們可以翻出之前做的類似的題目。下定決心獨立完成作業(yè)，對寫的題目記憶也會更加深刻。

六、課后復(fù)習

復(fù)習也是必不可少的一步，復(fù)習過后不僅鞏固了所學(xué)的知識，還可以在原來的知識上進行一些必要的修改。這也是有方法的：

1.及時復(fù)習

2.計劃復(fù)習

3.課本，筆記和教輔資料一起運用

七、堅持

為了優(yōu)異的成績，美好的青春，似錦的前程，我決心持之以恒，永不放棄！加油！

　　語文學(xué)習計劃書 篇7

初中語文學(xué)習計劃高一高三新學(xué)期開始了，這是忙碌的一年。所有的學(xué)生都準備好吃苦。每個科目都有學(xué)習計劃。對于中國人來說，基礎(chǔ)差的學(xué)生認為這是一塊難啃的骨頭。大家都認為語文的提高不是一蹴而就的。然而，作為中考的必修課，作為我們?nèi)粘Ｉ钪械墓ぞ?，我們必須學(xué)好語文。那么第三年應(yīng)該怎么學(xué)中文，應(yīng)該制定什么樣的計劃呢？董老師認為，初中新生學(xué)習語文要注意以下幾點：

首先，每天記住五分鐘。對于單詞來說，知識點比較分散，學(xué)習起來比較繁瑣。學(xué)生應(yīng)該為他們的特點做好準備。積累考試中經(jīng)常考，課本中要求掌握的單詞，記在筆記本上。拿出來看看做題的差距。調(diào)整后，反復(fù)記憶，反復(fù)檢查，一定會有結(jié)果的。每天堅持記五分鐘，堅持下去就能看到結(jié)果。語文學(xué)習靠積累。

第一，每天寫日記。

寫日記可以鍛煉一個人的表達能力，養(yǎng)成寫作的習慣。寫作時，還可以用當天學(xué)過的單詞和成語；只有經(jīng)常練習，才能靈活運用。

第二，要學(xué)好文言文。

中國古代非常古老，因為流傳下來的經(jīng)典有很多智慧來指導(dǎo)現(xiàn)實生活。因此，學(xué)好文言文對了解中國文化和歷史有很大的作用。想要學(xué)好文言文，首先要在課堂上重視聽力，學(xué)習課本上要求掌握的文言文。后面一定很熟悉?？荚嚂r文言文的分數(shù)與考試內(nèi)容相對固定，所以這一塊不應(yīng)該失分。

第三，沒事的時候經(jīng)?？磿?。

閱讀是一個好習慣。即使在學(xué)習任務(wù)繁重的三年級，偶爾讀讀精美的散文也是調(diào)整身心的好選擇?？梢钥础蹲x者》《青年文摘》《中學(xué)生報》?？磩e人怎么用語言，別人怎么表達思想，怎么寫文章；不知不覺提高自己的寫作能力；作文在中考語文中可以占很大一部分！

　　語文學(xué)習計劃書 篇8

初中升入高中，在學(xué)業(yè)上對學(xué)生而言可說是一次重大的轉(zhuǎn)折，初中與高中相比，無論學(xué)習進度、學(xué)習方法、學(xué)習習慣和學(xué)習心態(tài)等各方面都將發(fā)生很大的變化，如何做好初中升高中的銜接？在暑假里進行有計劃的學(xué)習是相當重要的。

初中升高中的同學(xué)，在暑假里應(yīng)當如何對語文進行學(xué)習？對語文的學(xué)習當中應(yīng)當注重哪些內(nèi)容？

學(xué)生應(yīng)當從基礎(chǔ)做起，對語文基礎(chǔ)知識進行系統(tǒng)的梳理十分必要，從字音、字形、詞語、標點到句法、修辭等方面進行整理，搜集文學(xué)常識、寫作知識等內(nèi)容，構(gòu)建起自己的語文知識框架體系。

高中語文與初中階段相比有較大的跳躍，著重強調(diào)學(xué)生自主閱讀和自主寫作，因此，學(xué)生應(yīng)當變“要我讀，要我寫”為“我要讀，我要寫”。在暑假的語文學(xué)習當中，甚至整個高中學(xué)習當中，一要善于“發(fā)現(xiàn)”，二要善于“表達”。方法就要留意體察自然、社會和人生，關(guān)注文化生活，獲得許多發(fā)現(xiàn)，積累到豐富的寫作素材。

高中的文言文，相較初中難度增加不少，暑假里也應(yīng)花一些時間對文言文進行學(xué)習。文言文最有效的學(xué)習方法是“積累”。而積累最好的辦法就是背誦，把若干重要的文言篇章熟記于心，文言的實詞意義、虛詞應(yīng)用、各種句式的變化就已經(jīng)包含其中了。在閱讀背誦的基礎(chǔ)上掌握文言文的學(xué)習規(guī)律和方法，從而能夠自己閱讀比較淺顯的陌生文言文。

暑假里，時間比較多，學(xué)生應(yīng)當有計劃地讀一些高中教學(xué)大綱規(guī)定的參考書目上的課外閱讀。在閱讀優(yōu)秀作品時，要學(xué)會品味語言，感受作品思想、藝術(shù)的魅力；領(lǐng)悟其豐富的內(nèi)涵，思考人生價值和時代精神；提出自己的新看法。對自己的新發(fā)現(xiàn)，要學(xué)會不斷追問，懂得聯(lián)想和想象。多閱讀，閱讀能力和寫作能力也都能夠得到有效的提升。

　　語文學(xué)習計劃書 篇9

時間過得真快！轉(zhuǎn)眼間，我們的寒假已到了尾聲了，新的一年，象征著新的Begin（開始）。新學(xué)期計劃是必不可少的。哎！上學(xué)期語文算是考砸了，只考了87分，我的標準是93分，相差6分哪！在新的學(xué)期里，語文一定要考上90分，甚至更高！日積月累才可考高分，平時的努力是不可少的。我已經(jīng)打算好了：

課前：

1、預(yù)習整篇文章，朗讀流利，概括文章，找出寫作順序及分段；

2、快速將生字擴詞、造句；

3、理解作者的思想感情，學(xué)會提問。

課后：

1、復(fù)習重點段，體會其特點，談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>

2、重點詞語的復(fù)習，寫一段話；

3、完成課后題。

考前：

1、詞語（包括樂園）過關(guān)；

2、優(yōu)美句子（包括詩句）背誦理解運用；

3、熟練背誦必背段落（包括古詩），默寫；

4、課內(nèi)重點段落理解，習作掌握好；

5、綜合復(fù)習、整理。

其它方面的不足，我編成了兒歌：

我是一名小學(xué)生，看書讀報我都行，偵探小說我最愛，媽媽叫我“偵探迷”；

最近一次語文賽，我只考了七十四，爸爸說我太“偵探”，博覽群書才叫牛；

我讀書來知識多，名家名篇腦里裝，古今中外不嫌多，就怕自己太懶惰！

新的學(xué)期新計劃，我要開始讀名著，《三國演義》、《水滸傳》，津津有味讀半天！

家務(wù)清理更要做，成為家中小能手，洗衣做飯掃房間，個個精通樣樣行，

幫著父母做家務(wù)，家里能手就是我！就，是，我！

我會按照自己的計劃開始行動，請大家監(jiān)督，助我成長為一名全面發(fā)展的好學(xué)生！

　　語文學(xué)習計劃書 篇10

1.經(jīng)常閱讀課外書籍

語文學(xué)習最重要的內(nèi)容是閱讀。學(xué)好語文，光看幾本課本是不夠的。我們必須閱讀大量的課外書籍，并從中獲得豐富的精神滋養(yǎng)。要努力學(xué)習，我們必須珍惜時間，抓住每一分鐘。歐陽修善于利用“三學(xué)”的時間，即“馬上、上枕、上廁所”，而鄭板橋則利用“在船上、馬上、床底”的零星時間來讀書、背誦。古代人勤奮的讀書精神值得學(xué)習。

2.經(jīng)常做讀書筆記

讀書一定要學(xué)會畫圈和素描，學(xué)會做讀書筆記，養(yǎng)成不讀書的習慣。寫讀書筆記有助于培養(yǎng)勤于思考的習慣，提高思維的組織性和深刻性，加深對閱讀材料的理解和記憶。做讀書筆記有幾種方法:

1、摘錄，摘錄，

2、制作卡片，

3、提到這個謎，

4、寫讀后的感受。

3.經(jīng)常檢查字典數(shù)據(jù)

閱讀時，要養(yǎng)成經(jīng)常查字典等參考書的習慣。最常用的參考書是字典、詞典和詞典。如《新華字典》、《現(xiàn)代漢語詞典》、《普通漢語詞典》、《唐詩鑒賞詞典》、《宋詞鑒賞詞典》等。參考書不僅遇到難題可以查閱，還可以作為普通書籍一頁一頁地閱讀，也是有利可圖的。

4.勤于朗讀和背誦

朗讀背誦是重要的傳統(tǒng)語文學(xué)習方法，是積累語言、培養(yǎng)語感的重要途徑。朗讀要吐字清晰，語調(diào)準確，節(jié)奏停頓合理，節(jié)奏韻律優(yōu)美，準確反映作者的情感。在閱讀人物對話時，要盡量模擬人物的情緒和語氣，讓人物能活靈活現(xiàn)地站在聽者面前。朗讀詩歌要鏗鏘悅耳，語言勢、節(jié)奏、音樂美拼湊。通過朗讀，也能體會到漢語發(fā)音的內(nèi)容、情感、句子美和節(jié)奏。背誦需要努力。能層層背誦；你可以分段背誦；你可以先背誦要點，然后連貫地背誦。背完之后，要經(jīng)常復(fù)習和使用，這樣才能終身難忘。