我的理想不是夢(mèng)作文700字

生命如水，理想如歌。經(jīng)過了一個(gè)短暫的寒假我有長(zhǎng)了一歲。十六歲的我正處于花季。人們說像我們這樣的

小姑娘除了快樂，還是快樂但，是在我看來正處于花季的我們多了一份理想。

小時(shí)候，我有太多的理想當(dāng)科學(xué)家，天文學(xué)家，探險(xiǎn)家·····可那些理想對(duì)于現(xiàn)在的我來說似乎都有些

遙不可及最終我的理想還是成為一個(gè)平凡而偉大的人名教師。

一天夜里，在夢(mèng)中，我夢(mèng)見了一個(gè)偏僻的小山村，有間簡(jiǎn)陋的石頭房子——教室，坐著幾個(gè)山村小孩，眼睛

一直以動(dòng)不動(dòng)注視著門口，目光中充滿了期盼。我腋下夾著教科書快步走進(jìn)教室。隨即教室中的同學(xué)們“唰”的

從各自的座位上站起來，用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話似雷鳴般說道“老師好!”我感到有些意外：這些山里同學(xué)竟會(huì)對(duì)

學(xué)習(xí)如此興奮！看他們活力四射，面對(duì)一張張如花般的笑臉，我以為不禁的笑了。正當(dāng)我給每個(gè)人都發(fā)了新書

鉛筆和本子時(shí)，他們竟然歡呼起來“?。∮行抡n本了，嘿！”還是彩面的呢!我不由于為他們以前的生活大大的

嘆了一口氣。上課了，我用竹竿做教棒，在講臺(tái)上教他們認(rèn)生字。他們把眼睛睜得大大的嘴里不停的讀著，好像

恨不得把所有的生字統(tǒng)統(tǒng)記住。隨后，我教他們朗讀課文，我讀一遍，他們跟讀一遍。他們讀得那么認(rèn)真，而又

富有感情，每一個(gè)字，每一個(gè)發(fā)音出自真摯的內(nèi)心。教室里只有朗朗的讀書聲。

教師是辛勤的園丁，教師是無私奉獻(xiàn)的蠟燭。教師的工作是光榮的，也是艱苦的，他擔(dān)任培養(yǎng)建設(shè)祖國(guó)接班

人的重任。

老師要有淵博的知識(shí)才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生，我要朝著理想的目標(biāo)而奮斗，從小刻苦學(xué)習(xí)，讓自己的腦海

積累豐富的知識(shí)。這樣才能夠讓自己的腦海里“揚(yáng)帆起航”。

我現(xiàn)在就揚(yáng)起理想小船的風(fēng)帆，向一個(gè)“教師”的港口駛?cè)?，駛?cè)?。。。。。。我相信，我的理想不再是?mèng)。