科學(xué)小實(shí)驗(yàn)日記11篇

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)日記11篇

一天終于結(jié)束了，今天我們都做了什么了呢?是時(shí)候靜下心來好好寫寫日記了。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？下面是小編整理的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)日記，歡迎大家分享。

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)日記1

每當(dāng)我*服或梳頭時(shí)，有時(shí)身上會(huì)發(fā)出噼里啪啦的響聲，我問媽媽為什么會(huì)發(fā)出這樣的聲音，媽媽告訴我說：“這是人身體上的靜電。”我不明白是怎么回事，媽媽看到我不解的樣子說：“現(xiàn)在我們就來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。”

我和媽媽準(zhǔn)備了一張白紙，把它撕成小紙片放在桌子上，然后又拿來一把塑料尺子，在頭上來回摩擦幾下，把尺子輕輕地放在小紙片上，再把尺子拿起來時(shí)，小紙片像被施了魔法似的吸在了尺子上。我感覺太神奇了，反復(fù)做了好幾次實(shí)驗(yàn)。

我問媽媽為什么會(huì)產(chǎn)生靜電？媽媽說：“是因?yàn)樗芰吓c頭發(fā)摩擦產(chǎn)生了靜電，小紙片才會(huì)被吸到了尺子上。天氣干燥的時(shí)候，梳頭發(fā)和*服的時(shí)候都會(huì)產(chǎn)生靜電，有時(shí)候還會(huì)看到電光?！甭犃藡寢尩脑?，我明白了摩起電的`原理。

通過這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，使我明白了生活中有許多科學(xué)現(xiàn)象，只要我們細(xì)心觀察，認(rèn)真思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)日記2

今天，我要完成一個(gè)有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——《自動(dòng)旋轉(zhuǎn)的奧秘》。

首先，我找到了一個(gè)空的牛奶紙盒，在它頂端找出中心點(diǎn)，用剪刀扎一個(gè)小孔，再在它的四個(gè)側(cè)面的`左下角扎一個(gè)小孔。然后再把掛歷上面的繩子取下來，穿到牛奶盒頂部。之后再把一個(gè)盆里接滿水，把牛奶盒泡在水中，灌滿水后，猛一提起，旋轉(zhuǎn)了嗎？是旋轉(zhuǎn)了，但是就是有些不明顯，怎么辦呢？突然，我看見了一個(gè)鐵藥盒，用它做行不行呢？于是我又在鐵藥盒的上面扎了五個(gè)孔，穿好繩，灌滿水，然后提起來，這次轉(zhuǎn)了，而且非常明顯！終于成功了，我高興得一蹦三尺高。之后，我又嘗試了把孔扎在右下方會(huì)怎么樣，結(jié)果是會(huì)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，真是太有趣了。

怎么樣，有趣吧？有趣你就一起來做吧！

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)日記3

今天，回到家里我做了一個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

先拿了一個(gè)可樂瓶，再拿來一個(gè)小紙團(tuán)，材料就準(zhǔn)備好了，咱們開始做實(shí)驗(yàn)吧！

先把可樂瓶平放在桌面上，再把小紙團(tuán)放倒可樂瓶的瓶口里面，然后對(duì)著瓶口使勁一吹，咦？奇怪，紙團(tuán)怎么飛出來了？

通過查資料，我終于明白了是怎么回事了：“通過吹氣，”瓶中的`氣壓增高，同時(shí)瓶口的氣壓降低，在氣壓取得平衡的同時(shí)，小紙團(tuán)就像是一個(gè)小皮球一下子就蹦了出來……

通過這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，讓我懂得了一個(gè)科學(xué)道理，那就是科學(xué)無處不在。同學(xué)們，如果你也知道一些科學(xué)游戲的話，那么，咱么一起分享吧！

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)日記4

今天，早上第四節(jié)課是科學(xué)課，老師帶著我們?nèi)W(xué)校教學(xué)樓第五層的科學(xué)實(shí)驗(yàn)教室做實(shí)驗(yàn)。我在學(xué)校的`第一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)課就這樣開始了。

我們走進(jìn)教室，這里不僅僅是教學(xué)用具不同，連桌子都與眾不同。它們是用塑料做的。教室還放著燒杯、燒瓶、滴管等……

實(shí)驗(yàn)開始了，老師給每組發(fā)了一枚硬幣和一只滴管，滴管里面裝有水，老師說：“大家給硬幣表面滴水，看幾滴水能把硬幣滴滿”。我們按順序滴，每人滴兩滴，我們總共滴了35滴，才把硬幣表面裝滿，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)水面突出了一個(gè)小包包，老師說：“這就是水的張力現(xiàn)象”。第一個(gè)實(shí)驗(yàn)完成了，第二個(gè)實(shí)驗(yàn)沒有做，因?yàn)橐呀?jīng)下課了。

這次實(shí)驗(yàn)讓我獲得了非常多的知識(shí)。

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)日記5

我一直非常喜歡自然科學(xué)，也很愿意自己動(dòng)手做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。最近，我看到科學(xué)書上講了如何做無殼彈力雞蛋，就想自己動(dòng)手照著做一個(gè)。剛開始，媽媽覺得做這個(gè)試驗(yàn)有點(diǎn)浪費(fèi)雞蛋，說書上已經(jīng)有結(jié)果了，沒必要自己再做一次。

不過爸爸就很贊成我自己動(dòng)手做一做的觀點(diǎn)，爸爸和我投票2比1，所以媽媽只有同意我做雞蛋實(shí)驗(yàn)了。 于是，我挑選了家里最大的'一個(gè)雞蛋，按照書上說的找了一個(gè)玻璃杯和一瓶白醋。具體做法是：把雞蛋輕輕放進(jìn)杯里（千萬不能把蛋殼弄破，不然會(huì)影響實(shí)驗(yàn)效果），然后慢慢倒入白醋，這時(shí)，雞蛋表面出現(xiàn)了許多氣泡。

書上說過一兩天把雞蛋從白醋里拿出來清洗后，彈力雞蛋就完成了。剛開始，我老忍不住去看泡在醋里的蛋，看蛋殼是不是已經(jīng)溶解了？彈力蛋是不是已經(jīng)變成了？每隔幾分鐘又去看一看，不過蛋還是老樣子，表面看也沒什么變化。爸爸說做實(shí)驗(yàn)要有耐心，到時(shí)候自然就會(huì)成功的。

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)日記6

今天，我和媽媽做了一個(gè)非常好玩的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

我讓媽媽看我的`《科學(xué)樂園》，媽媽看見了一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，就說：“我們做做吧。”我說：“好。”媽媽又說：“先找個(gè)瓶子?！比缓笪揖秃蛬寢屨移孔樱灰粫?huì)兒，媽媽找到了一個(gè)礦泉水的瓶子。

我們開始做了，實(shí)驗(yàn)是這樣的。首先把一個(gè)桶，或者盆灌水灌到瓶子那么高。然后再把瓶子灌滿水，不能讓瓶子里的水漏出來，放進(jìn)盆或者桶里。最后再把瓶子提到一半，你們猜一下會(huì)發(fā)生什么樣結(jié)果？有四種結(jié)果，第一種是瓶子里的水全部會(huì)流出來……我猜水會(huì)流出一半，媽媽猜水不會(huì)流出來，最后我們實(shí)驗(yàn)了，媽媽猜對(duì)了！

這個(gè)實(shí)驗(yàn)既有趣、又好玩！

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)日記7

昨天下午，爸爸跟我一起做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

我們第一個(gè)做的是給空氣稱重的實(shí)驗(yàn)。我們先用一根筷子和一個(gè)繩子做成一個(gè)簡(jiǎn)單的天平，再在兩頭用繩子各綁一個(gè)氣球，兩個(gè)氣球平衡，說明兩個(gè)氣球都一樣重。然后把其中一個(gè)氣球吹大，里面充滿了空氣。再把它綁在老地方。后來我把筷子中間的'繩子輕輕地拉起來，結(jié)果吹大的那個(gè)氣球往下降。這個(gè)實(shí)驗(yàn)就成功了，說明空氣是有重量的。

第二個(gè)做的實(shí)驗(yàn)是關(guān)于磁鐵的。我們先拿出兩個(gè)磁鐵，一個(gè)是正的，一個(gè)是負(fù)的，把它們放在一起，它們就緊緊地吸在了一起。接著，又把其中的一個(gè)磁鐵換了一個(gè)面，變成正的和正的面對(duì)面了，結(jié)果，前面一個(gè)磁鐵逃走了，我把后面一個(gè)磁鐵移上去，前一個(gè)又逃走了。通過實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)了磁鐵同性相斥，異性相吸。

這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我懂得了科學(xué)知識(shí)，我喜歡做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)日記8

晚飯后，媽媽有了一個(gè)新主意，要陪我一起做一個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，我高興得連忙拍手叫好。

你見過報(bào)紙開花嗎？我們家的報(bào)紙還真開出了“水中花”，我可沒騙人哦！我和媽媽準(zhǔn)備了一盆水、一張報(bào)紙、一把剪刀和一朵彩色小花。首先，我把報(bào)紙裁成邊長(zhǎng)為20厘米的正方形，然后把事先剪好的'彩色小花放在報(bào)紙中央，再將正方形的4個(gè)角向中心對(duì)折，蓋住小花。接下來，我們把折好的報(bào)紙放入水中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么呢？報(bào)紙折著的4個(gè)角會(huì)神奇般地向外翻開，藏在里面的美麗小花會(huì)綻放出來?！疤袅耍瑘?bào)紙開出水中花了！”我頓時(shí)眉開眼笑?！翱蓤?bào)紙折好的角為什么會(huì)自動(dòng)打開呢？”媽媽耐心地告訴我：“報(bào)紙會(huì)吸水，浸過水的報(bào)紙將借助水的表面張力，使報(bào)紙折著的4個(gè)角先立起來，再慢慢地在水面上展開，這樣你就可以看到藏在里面的美麗小花了?！?/p>

這個(gè)實(shí)驗(yàn)既簡(jiǎn)單又有趣，有空的話你也可以試一試。讓我們一起走進(jìn)科學(xué)，感受科學(xué)的魅力！

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)日記9

這個(gè)周末，老師讓我們回家做幾個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。

我做的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是用兩塊小手帕互相重疊一小部分，然后再像折扇子那樣折起來，我也按照老師說得那樣攥在手中，讓爸爸和媽媽同時(shí)向兩邊拉，任憑怎么拉也拉不開，我感到非常的驚訝，也太神奇了 。

第二個(gè)我做了一個(gè)裝滿水的杯子，在杯口上放上一張紙 ，然后再倒立過來，結(jié)果杯子里的水一滴也沒漏出來。接著又在爸爸媽媽的指導(dǎo)下做了倒不滿的.啤酒·百元大鈔有輕功，硬幣金雞獨(dú)立，水杯疊羅漢，盔甲水袋這些科學(xué)實(shí)驗(yàn)，從中讓我感到了它們其中的奧妙。

今天真是我過的最有意義的一天了。

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)日記10

上午，我和媽媽一起做了一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)：自動(dòng)旋轉(zhuǎn)的奧秘。

我先準(zhǔn)備材料：空的牛奶紙盒、釘子、六十厘米長(zhǎng)的繩子、水槽、水。

首先，用釘子在空牛奶盒上扎五個(gè)孔：一個(gè)孔在紙盒頂部的中間，另外四個(gè)孔在紙盒四個(gè)側(cè)面的左下角。將那根大約六十米長(zhǎng)的繩子系在頂部的孔上，我打開紙盒口，灌滿水，手提頂部的繩子，我發(fā)現(xiàn)紙盒開始順時(shí)針的自動(dòng)轉(zhuǎn)。我有點(diǎn)不相信，于是，我又做了好幾次，才相信。

我又把四個(gè)側(cè)面的空扎在右下角，試了試，發(fā)現(xiàn)，紙盒又開始逆時(shí)針轉(zhuǎn)。我真搞不懂。

原來，水流產(chǎn)生大小相等而方向相反的'力，紙盒的四個(gè)角均受到這個(gè)推力。由于這個(gè)力的作用在每個(gè)側(cè)面的左下角，所以，紙盒按順時(shí)針旋轉(zhuǎn)。

我真高興，我又學(xué)會(huì)了一個(gè)知識(shí)。

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)日記11

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)興趣班經(jīng)常發(fā)出一種奇怪的聲音，氣球爆炸的聲音十分常見，而這都是因?yàn)槲摇?/p>

記得有一次，王景明送我了一個(gè)氣球，我便開始吹氣球。忽然，氣球爆了，全班同學(xué)都把目光投向了我，我非常不好意思。所以，從那天起，我再也沒有把氣球帶到學(xué)校過。

但是，同學(xué)們又開始帶氣球到學(xué)校去，于是，教室里常常能聽到“砰”的一聲。

老師氣得火冒三丈，她說：“再也不要把氣球帶到學(xué)校，否則你知道會(huì)怎樣！”

但今天，任晨鐸卻帶了一袋氣球，給我們一人一個(gè)。

上課了，教室里再度響起了“砰”的`一聲，老師差點(diǎn)氣炸了！

放了學(xué)，我和王景明結(jié)伴回家，呀，不好！

“砰”的一聲，氣球又爆了。

雖然氣球爆炸十分危險(xiǎn)，可我們覺得很有趣呢！