我的情感作文錦集8篇

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我的情感作文錦集8篇

我的情感作文錦集8篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的我的情感作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

我的情感作文 篇1

  我以為別人說(shuō)不在乎就是不在乎,卻不知她們是那么的在乎!

  今天由于她們逃課老師點(diǎn)名,我沒(méi)能替她們答道,回來(lái)就是這樣的被追問(wèn)。我實(shí)在也是沒(méi)辦法呀!不是說(shuō)不在乎嗎?為什么有這樣。。。好可怕的眼神。

  我不知道這個(gè)世界怎么啦,明明對(duì)的東西卻都說(shuō)錯(cuò),我是一名在校大學(xué)生,今年大三了,可是我不知道身邊的人怎么啦,那么讓人害怕!有的時(shí)候我冷得發(fā)抖,我好害怕,好害怕!為什么人都是這個(gè)樣子!

  我說(shuō)我要考研,可是身邊的她們總是說(shuō)一些打擊我的話(huà),我很冷,很冷。

  我為考六級(jí)準(zhǔn)備,我為期末考試準(zhǔn)備,而身邊的她們總是那樣,我很失望,失望。

  所以不知什么時(shí)候起,我不再那樣說(shuō)自己的想法了。

  她們會(huì)經(jīng)常批判老師,但是不知為什么,我卻感覺(jué)心痛,怎么可以這樣?把老師說(shuō)的那么難聽(tīng)!我們上大學(xué)了,有很多選擇,就應(yīng)該那樣不尊重老師嗎?為什么?我又不能與她們反駁。

  當(dāng)我發(fā)現(xiàn)一些有關(guān)大學(xué)生同居或者未婚同居現(xiàn)象時(shí),我很憤恨,很憤恨!一個(gè)女孩子怎么可以這樣?!而她們卻說(shuō)那有啥!為什么?

  這個(gè)世界再怎么開(kāi)放也不能把自己開(kāi)放了呀?那還是一個(gè)女孩子嗎?!

  這個(gè)世界怎么啦?

  她們說(shuō)我的思想只適合當(dāng)個(gè)老師。是的,我想是對(duì)的。

  為什么???

  工業(yè)化把許多東西都污染了,我們反抗,憤恨。

  那么,難道我們的心靈也被污染了嗎?為什么不反抗?!

  怎么啦?當(dāng)我看到這些污染的東西,我感覺(jué)好可怕,好可怕!

我的情感作文 篇2

  什么叫初戀,我至今也說(shuō)不清楚,上初中時(shí),歷史老師,課講的好,女兒也乖巧,學(xué)習(xí)也好,后來(lái)我上的是高中,她上的是師范學(xué)校,也是我校唯一一個(gè)地區(qū)級(jí)三好學(xué)生。有一年春節(jié)前,她找到我,一起去看初中老師,記得她買(mǎi)的是年畫(huà)和掛歷,簽上了她和我的名字給老師,其實(shí)我一分錢(qián)也沒(méi)掏,只是跟在她后邊,哼哈配合著她,再后來(lái),我們通過(guò)一次信,我和她不在一班,所以不認(rèn)識(shí)她的字跡,記得信里有一句“世本無(wú)事,庸者自擾”,感覺(jué)不是滋味,是她寫(xiě)的,還是老師寫(xiě)的?無(wú)從查起,遂埋頭學(xué)習(xí)了,就不再理會(huì),現(xiàn)在想起來(lái),或許是感情的萌動(dòng),那就算是暗戀吧!在此之前,我接觸的女性就是我的同座,她叫王薇,一個(gè)嬌小可依的女孩,這是我獨(dú)有的待遇,那時(shí),男生和女生是不說(shuō)話(huà)的,我的班主任叫李秀池,教數(shù)學(xué)的,我不滿(mǎn)意她的教學(xué)水平,總刁難她,排座位前,她專(zhuān)門(mén)找到我,問(wèn)我有什么要求,我說(shuō),我得排第二排,靠中間,她又問(wèn)我還有什么要求?我說(shuō)沒(méi)了,誰(shuí)知道正趕上,男女總數(shù)都是單數(shù),于是她讓學(xué)生撤出一張桌子,教室真的寬敞了不少,她把王薇就安排在我身邊,于是我有了一個(gè)女同桌,當(dāng)老狼的情歌《同桌的你》唱紅大江南北時(shí),我在武漢的一所理工院校上學(xué),真的,讓我想起了同桌的“你”,她很秀氣,用現(xiàn)在的話(huà)說(shuō),稱(chēng)得上“乖乖女”,給我的印象挺好的。我們之間也沒(méi)發(fā)生任何矛盾,當(dāng)然,也沒(méi)有轟轟烈烈的愛(ài)情,(我是農(nóng)業(yè)戶(hù)口住縣城,她是城鎮(zhèn)戶(hù)口住農(nóng)村)多年之后,有個(gè)女同學(xué)還記著這件事,慫恿我見(jiàn)見(jiàn)王薇,我有點(diǎn)害羞,也想過(guò),我和她,拿起話(huà)筒一起唱《同桌的你》的情景,唯恐傷及她的家庭,也就作罷了!

  我是男生,我好色,我喜歡漂亮的女生。她叫黃莉,是我高中的同學(xué),高高的個(gè)子甜美的笑容,在那個(gè)男、女生不通話(huà)的年代,私下里,我一直和她說(shuō)話(huà),哪怕是一句問(wèn)候,晚自習(xí)前,是吃飯時(shí)間,冬天的教室里漆黑一片,沒(méi)有電燈,同學(xué)們點(diǎn)上蠟燭讀書(shū),假如她早來(lái)了,點(diǎn)上蠟燭,那才是最好的時(shí)機(jī),我個(gè)子小,坐在教室前面,她個(gè)子高,又不近視,坐在后邊。我會(huì)不遠(yuǎn)“萬(wàn)里”,去她那里把蠟燭點(diǎn)燃,就是對(duì)火,可不敢在一起共用一只蠟燭,即使一句話(huà)不說(shuō),心早就砰砰直跳了,步履遲緩地走回自己的座位,要經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間才能使心平靜下來(lái),我不知道她的感受,也不想打擾她的學(xué)習(xí)和生活,我們有緣相識(shí),是否有分,我都不知道。心里暗中發(fā)力,一切等高考結(jié)束。

  高考總算結(jié)束了,我們順利地拿到通知書(shū),我拿到的是本科院校,黃莉拿到的是專(zhuān)科院校,真為她惋惜,不過(guò),卻增加了我的勇氣去靠近他,接近她(就像路遙小說(shuō)《人生》中的巧珍,只有在高加林的教師被下了,她才勇敢地向高加林表白愛(ài)情)。我認(rèn)識(shí)她的小堂哥,名字叫黃濤,在南京上學(xué),暑假里,一次次我和黃濤在一起聊天,可總是沒(méi)有勇氣,表露我對(duì)黃莉的最真實(shí)的意思,讓他幫忙轉(zhuǎn)達(dá),時(shí)間真快轉(zhuǎn)眼春節(jié)之后,我和黃莉不期而遇在長(zhǎng)途汽車(chē)上,她由她大哥黃瀚陪著,也是去北京坐火車(chē),她去洛陽(yáng),我去武漢,剛剛開(kāi)始交談,我被召喚,是我另外的女同學(xué),她過(guò)來(lái)送我水果,“橙子”,我再上車(chē),感覺(jué)黃莉面色有變,我的心里,也不知是何種滋味。到了北京,倘如是我自己,肯定是孤苦地在北京站一直等到天黑,不過(guò)這次是跟著黃莉和她哥來(lái)的,她哥黃瀚廈門(mén)大學(xué)畢業(yè),可不是一般人,他是我們的驕傲,他帶著我倆到王府井逛街,感覺(jué)真好。等回到北京站,快要發(fā)車(chē)時(shí)來(lái)了一個(gè)帥哥,北京人,和黃莉一個(gè)學(xué)校,頓時(shí)我心里一片陰云。

我的情感作文 篇3

  這些年來(lái),“幸福感”、“幸福指數(shù)”成為了網(wǎng)上的熱詞,每個(gè)人都會(huì)有自己的幸福經(jīng)歷。下面我來(lái)分享一下我的幸福經(jīng)歷。

  有一次我去上課外班,但是我忘了帶書(shū),我急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),這時(shí)我發(fā)現(xiàn)距上課還有一段時(shí)間,于是拜托送我的姥爺回家拿一趟。等啊等,過(guò)了30分鐘,他還沒(méi)來(lái),這讓我有些著急了,我還要補(bǔ)好多筆記。又過(guò)了5分鐘,我聽(tīng)到了敲門(mén)聲,聲音比較小,像是怕影響別人上課。于是我就去拿書(shū)。后來(lái)我才知道,姥爺由于不知道我在那個(gè)屋上課,他四周找了半天、問(wèn)了半天,還敲開(kāi)了別人家的門(mén)……

  那一次,我被深深感動(dòng)了。

  前些日子,雖是瓢潑大雨,但我還是堅(jiān)持自己在沒(méi)有雨具的情況下回家?;丶液鬁喩矶紳裢噶耍鹊暨M(jìn)河里還慘。衣服一擰都是水。父母回家后說(shuō):叫你別騎車(chē)了,我們還要洗衣服。我知道這是開(kāi)玩笑,雖然有些煩,但很暖心。淋了雨后我不太舒服,媽媽煮了紅糖姜水,喝了姜糖水后渾身發(fā)熱,疲意頓時(shí)消散許多。我知道,這是媽媽的愛(ài)……

  那一次,我覺(jué)得很幸福。

  這個(gè)暑假學(xué)而思上課,下課后,我打算與雨軒一起騎車(chē)回家,但是下來(lái)發(fā)現(xiàn)我的車(chē)不見(jiàn)了。同行的幾個(gè)同學(xué)都勸我好好找找,但是我前前后后找了兩遍,都沒(méi)有找到,大局已定,我打算和緒堯一起去打車(chē)回家,好不容易才打到一輛車(chē)。我讓他先走。他卻說(shuō):“你丟了車(chē),趕緊回去給你媽媽打個(gè)電話(huà),看有沒(méi)有辦法找回來(lái)?!碑?dāng)時(shí)我很著急,于是謝過(guò)他就上車(chē)了,路上一直在想這可怎么交代?回家后我打了電話(huà)。媽媽并沒(méi)有批評(píng)我,而是安慰我:“丟了車(chē)子不要緊,最重要的是你安全回家,今天的事處理的非常好!”媽媽去派出所報(bào)了警,姥爺又去學(xué)校附近找,最終也沒(méi)能找到我的自行車(chē)。但是經(jīng)歷了這次事件之后,我長(zhǎng)大了,遇到突發(fā)事件也知道怎么處理了,更體會(huì)到同學(xué)和家庭的溫暖。

  自行車(chē)可能永遠(yuǎn)也找不到了,但是我還是覺(jué)得很幸福。

  這樣讓人感到幸福的事還有很多,我覺(jué)得我的幸福指數(shù)已經(jīng)很高了,你的幸福指數(shù)又如何呢?

我的情感作文 篇4

  蘸一滴濃濃的心靈之墨,在屬于我的白紙上輕輕書(shū)寫(xiě)青春,擁抱夢(mèng)想。走近我的天堂,走近夢(mèng)想,走近輕狂的青春。

  跳動(dòng)的筆尖閃耀著智慧的火花,流暢的文字詮釋著點(diǎn)點(diǎn)希翼,在榆蔭下攫一塊心靈之地,在涓流中品一口甘泉之純。在茂林中追著蝶兒,尋著蜂兒,捕捉快樂(lè)之光;在山崖上吸著天地之靈氣,大叫一聲,抑郁的心花頓時(shí)綻放……在這里,我找到了我的幸福——我的天堂!

  如一場(chǎng)正酣然而睡著的夜被惡夢(mèng)突襲一般,我的心好似跌入了深谷。憂(yōu)傷隨之而來(lái),理想的光和熱頃刻被黑暗罩住,生活也光彩頓失。在無(wú)數(shù)個(gè)無(wú)眠的夜里,我踏上了天堂之土,撲面的清新令人心曠神怡,文筆的細(xì)流訴說(shuō)著我黯然的心思,而天空自由的鳥(niǎo)兒仍在不厭倦的飛翔。巴金曾說(shuō)過(guò):“飛翔,不只是肉體的試航,而且是心靈的愉悅?!庇谑?,我用理想作翅,飛入云端,看到地上有許許多多比我痛苦的人,但他們沒(méi)有從此一蹶不振,而是拍了拍身上的塵土,勇敢地站起來(lái),再繼續(xù)前行,再跌,再站……“勇士!”我從心底高呼?!坝杏赂抑牡娜耍啦粫?huì)是失敗者!”一個(gè)聲音從我耳際響起,對(duì)!天堂的葉又綠了,泉又活了。感謝你,我的天堂!

  又是風(fēng)和日麗時(shí),徜徉于路間,多想與清風(fēng)擁抱,與楊柳共舞,同細(xì)水共流,擷一葉綠色,深吸一口,品嘗生命的香純,這是生命的恩賜,是命運(yùn)的眷顧,感謝我的天堂,為我營(yíng)造這快樂(lè)之地。

  葳蕤的大樹(shù)隨風(fēng)招搖,懸崖上的草木傲然獨(dú)立,滴水石穿的故事一次次重演,生命樂(lè)章的帷幕永不會(huì)拉下。生活中的我,是個(gè)有點(diǎn)自閉的女孩,但造物主在為你關(guān)閉一扇大門(mén)的同時(shí),又為你打開(kāi)了一扇窗戶(hù),用我的思想鑄我的天堂,在無(wú)數(shù)個(gè)夜闌人靜的時(shí)候,我挑燈夜讀那些個(gè)令我朝思暮想的名人,讀讀他們的大作,解一解饞;用我的文字書(shū)我的心聲。在無(wú)數(shù)個(gè)與星子們作伴的夜里,我慢慢在日記本上寫(xiě)下我對(duì)生命的感悟,對(duì)它的痛恨,對(duì)它的癡迷。那是怎樣一段日子,已無(wú)從憶起,但那真真切切地是我的淚水和笑顏沉淀。痛過(guò),也笑過(guò)。恨過(guò),也愛(ài)過(guò)。絕望過(guò),也自信過(guò)。那是一段怎樣的心靈歷程,不管是誰(shuí)都會(huì)認(rèn)為,那定是精彩的人生。

  ——文字人生,精彩人生,幸福人生!

  走近我的天堂,我的心靈空地,它是我尋找夢(mèng)想的地方,它是我熱愛(ài)的凈土。回翻首頁(yè),一路走來(lái),是它伴著我成長(zhǎng),是它在我失意的時(shí)候安慰我、鼓勵(lì)我,是它在我自滿(mǎn)時(shí)勸告我、鞭策我!

  走近我的天堂,那該是一個(gè)怎樣美好的世界?

  后記:何必尋找所謂的天堂,天堂往往就在你心中。走近你的心,你也就走近了你的天堂,幸福啊,快樂(lè)啊,正在不遠(yuǎn)處向你招手!

我的情感作文 篇5

  NO、1

  無(wú)語(yǔ),只在鏡子前看著有些失落的自己,任憑冰冷的自來(lái)水沖擊著自己的臉頰。淚水劃過(guò)我的臉頰。我有些不知所措,只是站在鏡子前,看著幾乎沒(méi)有任何動(dòng)作的我。我并沒(méi)有打破沉寂,只是低沉的發(fā)出一聲抽噎聲,然后任由那有些咸的水滴流下來(lái)。我不知道該怎么辦,卻只能無(wú)奈的呆著??粗R子里的我,眼睛有些紅,眼球周?chē)呀?jīng)有了一些紅血絲。甚至連眼球都干了一些,我控制不住自己,只能默默的留下痛苦的淚水。或許生活本就如此,少不了哭泣,少不了淚水,我這樣安慰自己,帶來(lái)的卻只是一絲空虛的寂寥。我知道,人總是要經(jīng)歷這些的,經(jīng)歷了風(fēng)雨,在失落背后,才能看見(jiàn)令人欣慰的彩虹。我呆住了一秒,卻依舊睜開(kāi)了雙眼,而我還是那個(gè)我。

  NO、2

  輕輕的拉開(kāi)窗簾,冬日的暖陽(yáng)便盡數(shù)灑照到我的身上,暖暖的,不是很刺眼,而我的嘴角上揚(yáng)了一些弧度,微微的,笑了。在幾秒鐘之前,我還有一些陰郁,有一些陰天的不快樂(lè),但當(dāng)我拉開(kāi)窗簾時(shí),我分明能看到生活的陽(yáng)光。只是那一片窗簾,遮住了那令人愉悅的陽(yáng)光。我的心情被冬日的陽(yáng)光所占有,而我的臉上只有那像陽(yáng)光一樣的微笑。當(dāng)我用手碰觸到窗簾時(shí)我可以感受到陽(yáng)光的味道,有些溫暖,有些愉悅,讓我快樂(lè),讓我笑。沒(méi)有了難過(guò),只有陽(yáng)光的快樂(lè),讓我笑了,那樣自由的,被冬日暖陽(yáng)所照耀著的那個(gè)微笑。

  NO、3

  站在窗前我只看到了冬天的孤獨(dú)。那凍人的風(fēng)從我的窗前飄走。我猶豫了,而帶來(lái)的是一絲絲淡淡的憂(yōu)傷。在冬天的夜晚,我聽(tīng)著大風(fēng)刮過(guò),而向外望去,能看到的只是一片虛無(wú)。我有了一絲淡淡的憂(yōu)傷。冬天的雪是飄逸的是飛揚(yáng)的,那么純潔那樣可愛(ài),但終究是躲不過(guò)寂寞,只是眼前的一片雪白,寂寞了人,寂寥了心??囱┞湎峦强眨拖駭嗔司€(xiàn)的箏。而我,依然憂(yōu)傷。很少會(huì)有人在大雪紛飛的日子里出來(lái),但我分明從窗戶(hù)里看到有一個(gè)老人,坐在臺(tái)階上,任風(fēng)雪飄打?;蛟S他也是寂寥的,他也是憂(yōu)傷的,但此刻我就是憂(yōu)傷的,淡淡的,來(lái)自于那大風(fēng),也來(lái)自于那淡淡的憂(yōu)傷和飄零不盡的大雪。

  NO、4

  冬天這個(gè)季節(jié)本就是溫馨的。站在老家的田野上,我只看到一片廣袤的白色。冬天的雪下得很大,卻獨(dú)留我站在田野中,看雪飛滿(mǎn)天,搖曳后又隨風(fēng)飄零。而或許我曾是那大雪中的一片小雪花,跟隨著大人的痕跡,從田野上飛過(guò),落下。但我知道,什么是溫馨。只是看到那一片雪,伸出手來(lái),只能感受到雪花融化的溫度。我不想說(shuō)話(huà),只想等待著,只感覺(jué)時(shí)光靜止了,但我知道,那種溫度叫溫馨。就在那一瞬間,我看到了所有,我看到了一切,我看到了雪花靜止時(shí)的溫暖,雪花飄零時(shí)的溫馨。而我還站在那片白色的雪地上,久久未動(dòng)。

  NO、5

  站在樹(shù)下,寂寞來(lái)襲,獨(dú)我無(wú)語(yǔ)。雪一直下,而在這片沒(méi)有人的領(lǐng)域的'我不知所措。我無(wú)法控制自己,只因?yàn)槟且唤z孤獨(dú),那一絲寂寞。我想去用雙手去碰觸,卻只碰觸到無(wú)盡的寂寞,像空氣一樣,彌漫在我的世界。我想在這孤獨(dú)的樹(shù)下能有個(gè)歸宿?;蛟S在這樹(shù)下我會(huì)改變,但我寂寞的心不曾改變,只有那顆最初的心,能抵擋末日的寂寞。我一直站在樹(shù)下,不過(guò)幾秒,卻讓我不知所措。我還呆在那里,沒(méi)有改變,還是那樣寂寞,那樣孤獨(dú)。雪花飄,櫻花漫,孤獨(dú)的雪天里,只有寂寞的我。

我的情感作文 篇6

  媽媽?zhuān)抑皇菬o(wú)意之間路過(guò)您的房間,您站在窗前微駝的背,讓我有些心疼。這些年,您究竟用自己嬌小的身軀為我們擋去多少風(fēng)霜雨雪?

  ——題記

  你是江南里的一名女子,有著輕風(fēng)拂柳的美,像是那個(gè)撐油紙傘在雨巷彷徨的女子,又仿佛是那初臨人間的天使。記得小時(shí)候的我總喜歡纏著你問(wèn)花為什么那么漂亮,那是父親總是很肉麻地回答道,“你媽媽可比花漂亮”。你總是那樣的溫文爾雅,家里到處都彌漫著幸福的味道。你說(shuō)過(guò),幸福就是在雨中,爸爸能為我們撐起一把傘,傘下是一片溫暖的天,沒(méi)有雨絲的冰冷。那時(shí)我覺(jué)得我們都是柔弱的花,在父親的傘下暖暖的,滿(mǎn)心幸福。

  如果不是8年前那場(chǎng)意外,我相信你還是傘下那個(gè)被保護(hù)的人,而不是為我們撐傘的人。是的,災(zāi)難來(lái)得太快,我們都措手不及。父親只在那一瞬間被車(chē)禍奪去了一切,帶走了家里所有的氣息和所有的幸福。我們?cè)谔介g看到那個(gè)說(shuō)過(guò)會(huì)永遠(yuǎn)保護(hù)我們的人,如今安詳?shù)奶稍谀莾?,沒(méi)有動(dòng)作,沒(méi)有語(yǔ)言,沒(méi)有呼吸。在親朋好友的哭聲中,我早已泣不成聲,而你像發(fā)了瘋的獅子,你不相信這一切,你也無(wú)法接受這一切,那個(gè)對(duì)你百般呵護(hù)的他居然留下我們一個(gè)人踏上天堂的路。那把傘一下倒了,我們的世界陰雨綿綿了好久好久……突然有一天,你用行動(dòng)告訴我,你不再是那朵嬌媚的花,如今已經(jīng)變成一棵大樹(shù),為我和弟弟撐起了一片天,你成為我們家的傘,那把浴火重生的傘。

  媽媽?zhuān)抑?,你已?jīng)盡力了。媽媽?zhuān)覀冊(cè)?jīng)都是爸爸心中的寶貝,可你卻為了我們讓自己的容顏日益衰老,雙鬢已爬滿(mǎn)銀絲,歲月也在您的眼角畫(huà)下了痕跡。記得您第一次炒菜時(shí)把糖當(dāng)成鹽炒了一盤(pán)的“甜菜”;記得您第一次洗碗,廚房一片狼藉,該慶幸的是還好洗衣服用洗衣機(jī);記得您第一次拖地板家里水漫金山。你本是那顆明珠,我們都是,如今你為了我們?nèi)W(xué)習(xí)那些從來(lái)沒(méi)有碰過(guò)的事情。您本是一塊玉石,歲月將您的棱角磨平,帶走了您的嬌氣,我知道您一路走來(lái)的不容易,風(fēng)大雨大,在惡劣的天氣里,您已能安穩(wěn)地?fù)纹饌?,擋去所有的苦難,您已不再是油紙傘下丁香一樣的姑娘了。您的雙手撐起了一片天,您的肩膀扛起了一個(gè)家,那個(gè)差點(diǎn)支離破碎的家。您堅(jiān)強(qiáng)得讓我想不起您原是娘家從小被照顧的小幺,夫家被保護(hù)的小娘子,您不再是那株小草,不再是那株躲在墻角的小草,而是一棵樹(shù),一棵能擋住風(fēng)雨的大樹(shù)。

  可我也知道您的辛苦,您的委屈,您一個(gè)人背著我和弟弟兩個(gè)大包袱,受盡了苦。但你卻只能和著血淚往下咽,您會(huì)在某個(gè)夜晚獨(dú)自傷神,或許是想起那些歲月,捧著父親的遺像自言自語(yǔ),悄然落淚。在沒(méi)有人的角落,您才收起那把為我們撐起的傘,收起所有的堅(jiān)強(qiáng)。您的委屈卻只能對(duì)著那已不再人世的父親,絮絮叨叨,我也知道這些年,您這把傘承受了太多的苦難,太多的風(fēng)雨。

  媽媽?zhuān)x謝您,謝謝您的蛻變,如今您的兒女已經(jīng)長(zhǎng)大,我們不能為您撫平心靈的創(chuàng)傷,但我們能為您撐起一把傘,傘下依然是暖暖的一片天。這些年您這個(gè)撐傘者,為我們付出了多少心血,流過(guò)多少汗淚,您微駝的身軀,不再光鮮亮麗的臉龐,我們知曉您為我們付出的太多太多,您用您的雙手執(zhí)起一片蔚藍(lán)的天空,可您卻不再是那個(gè)記憶中的您。我無(wú)法言訴我的感激與內(nèi)疚,只能道一句,媽媽您辛苦了,這些年您付出得夠多了,剩下的日子讓我為您撐一把傘,還您一個(gè)溫暖幸福的世界。

我的情感作文 篇7

  NO.1惆悵

  沉重的心始終落不下來(lái),我的手不知怎的一直在哆嗦。臉上的皺眉又彎了起來(lái),眼睛又瞇了起來(lái),望著頭上的夕陽(yáng),我仿佛被太陽(yáng)吸引了,總是呆呆地望著那輪夕陽(yáng)。雙手托著臉,抬起頭沖它望去夕陽(yáng)的陽(yáng)光灑在我的身上,我坐在鐵柵欄上抬頭仰望那棵古老的參天大樹(shù),我不禁嘆了一口氣,我無(wú)趣地踢著一塊小石子,它滾來(lái)滾去,卻總是逃不出我的腳。我突然向小石子沖去,抬起腳,用力踢去,它已在我碰到它的那一刻飛奔出去。我不禁惆悵起來(lái)。

  風(fēng)呼呼的刮著,似乎要把人卷走我拿起地上的石頭,仔細(xì)端倪著,它還帶有泥土的氣味。我撫摸了一下,又甩甩手,把它身上的泥土甩掉望著遍地都是的石子我猶豫了,想撿起來(lái),卻又不敢撿。我的眼睛瞪大了眼睛看它們,旁邊的幾棵新種的小樹(shù)被風(fēng)吹得彎了腰,現(xiàn)在已是秋天了,夏天的炎熱早已不在。秋天的夕陽(yáng)照亮我,卻無(wú)可奈何。無(wú)奈,只好坐在夕陽(yáng)下,哀哀的嘆氣。

  NO.2壓抑

  我已厭煩無(wú)聊的電視節(jié)目,聽(tīng)著外面的秋風(fēng),我更加渴望想出去了,手中的遙控器不知什么時(shí)候停止了,我的手指已厭倦碰這遙控器,我懶懶的躺在沙發(fā)上,閉上眼睛,不想看這壓抑的世界。無(wú)形的大手壓得我好難受,壓抑從深淵的谷底爬了出來(lái)。今天是怎么了,我坐了起來(lái),感到這世界多么沉重,又搖搖頭,讓自己清醒一下。走向廚房,冰箱里早已沒(méi)有了食物,我怎么了?我也不清楚自己是怎么了。只是有一個(gè)沉重的東西壓在我的背上。我一步也走不動(dòng),到底怎么了。

  學(xué)校里我拿出課本,準(zhǔn)備上課,卻怎么也找不到,我怎么了?心中的疑問(wèn)還是沒(méi)有解開(kāi)。同學(xué)們還在打鬧。不知什么時(shí)候,手中多了一個(gè)紙團(tuán),我該怎么辦?老師來(lái)了,我把紙團(tuán)收起來(lái)。下課后我又呆住了,有人叫我玩,我就像機(jī)器人一樣搖搖頭,卻不知把紙團(tuán)還給誰(shuí)。為什么,我不知道為什么會(huì)這樣。這一天的生活又結(jié)束了。我獨(dú)自一人走在回家的路上,望著那孤獨(dú)的太陽(yáng),我感到異常的壓抑。我無(wú)法排解這壓抑,反倒多了一分。

  NO.3喜悅

  我漫步到了一簇花旁,蝴蝶翩翩起舞,花上有幾只蜜蜂在采蜜,花香味傳到了我的鼻子里,我嗅著這花的香味,跑著跳著,心中的喜悅不曾減少過(guò),躺在旁邊的草地上望著天上的云朵,我試圖摘一朵花,卻拔下了一個(gè)狗尾巴草,叼在口中,好不愜意。旁邊的小蟲(chóng)子爬到了我的手中,忽然,扇扇翅膀又走了。小路上的參天大樹(shù)為我遮擋陽(yáng)光。鳥(niǎo)兒也放開(kāi)歌喉,唱起了歌聲。我身旁的一切都是這么美好,我的臉上露出了舒心的笑容。

  我站起來(lái),喊叫著,小伙伴們聞風(fēng)而來(lái),還拿來(lái)一個(gè)足球,我們踢得不亦樂(lè)乎,一時(shí)間,歡聲笑語(yǔ),我們被逗得哈哈大笑,多么美好的時(shí)刻,要是能用相機(jī)照下來(lái)就好了。我喜歡這美好的瞬間,用記憶保存它,不要讓它逝去。

我的情感作文 篇8

  NO.1憂(yōu)愁

  天空漸漸地陰了下來(lái),好像就要下雨了,我的內(nèi)心也跟著云漸漸地陰暗下來(lái),心里本來(lái)就有些惆悵,一陣風(fēng)吹來(lái),把本來(lái)內(nèi)心所剩無(wú)幾的快樂(lè)也吹得毫無(wú)保留。心里變得有些憂(yōu)愁。坐在路邊的一個(gè)長(zhǎng)椅上,望著路上那人來(lái)人往的人群,心想,我就是這樣渺小,人們也都是這樣渺小。而內(nèi)心的那滿(mǎn)心的憂(yōu)愁又慢慢地升了起來(lái)。這時(shí),我已經(jīng)不知道什么是快樂(lè),我也理解到真正的憂(yōu)愁。

  NO.2平靜

  今天是個(gè)晴天,漫步在紅石公園的湖邊,內(nèi)心就像湖面一樣平靜,微風(fēng)吹過(guò),湖面上泛起微微漣漪,現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn),湖水是這樣的美麗,而內(nèi)心也像湖水一樣的平靜和美麗,世界上的萬(wàn)物在內(nèi)心安靜時(shí),會(huì)變得萬(wàn)分美麗。其實(shí)人在平靜如水時(shí),也是美麗的。人們?cè)诎察o時(shí),才可以看到美的世界。紅石公園里高大而又平靜的冬青是美麗的、石頭是美麗的。其實(shí),人們本來(lái)就生活在一個(gè)平靜的世界,但每個(gè)人看到的世界都是不一樣的,氣憤的人看到的世界是愁急的。

  NO.3喜悅

  快樂(lè)和喜悅化作人間萬(wàn)物,快樂(lè)化成人,而喜悅化成人間的物。喜悅,有許多事可以使人快樂(lè)起來(lái)。在我眼里,讀書(shū)就是一個(gè)莫大的喜悅。那個(gè)新華書(shū)店是我最喜歡的地方,那里有安靜的環(huán)境,也有濃濃的書(shū)香,人生就像一個(gè)讀客,而心情也就是那書(shū)柜上的一本本書(shū),沒(méi)打開(kāi)一本,都是一次大危險(xiǎn),因?yàn)槟悴恢郎厦媸且粋€(gè)什么樣的心情,但在打開(kāi)書(shū)本之前都是緊張的、快樂(lè)的。

  NO.4傷痛

  人生最大的、最邪惡的心情就是傷痛,在這八年我看窗外的花開(kāi)花落,為一枝花、一只鳥(niǎo)而哭泣。今年,窗外的桃花又開(kāi)了,但在桃花凋謝時(shí),我感到了傷痛,世間的萬(wàn)物,總有一天會(huì)永遠(yuǎn)離開(kāi)人間。但我知道,落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花,他們雖然在這一季落了。但在明年,它們又會(huì)重新開(kāi)始、重新開(kāi)放。

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