有關(guān)勵(lì)志作文集合9篇

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有關(guān)勵(lì)志作文集合9篇

有關(guān)勵(lì)志作文集合9篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的勵(lì)志作文9篇,歡迎大家分享。

勵(lì)志作文 篇1

  每個(gè)人在成功之初都會(huì)遇到各種困難。但失敗是成功之母,只有經(jīng)歷失敗的洗禮,才能有豐富的成功。要珍惜每個(gè)人的態(tài)度,再平凡的人也有自己的主見(jiàn),也會(huì)決定你的質(zhì)量。

  人生,因?yàn)槟愕某删筒粔蚨?,所以別人才會(huì)看不起你。因?yàn)槟愕某删筒粔蚋?,別人才會(huì)忽視你,因?yàn)槟愕牡赖虏桓?,別人才會(huì)欺負(fù)你。因?yàn)槟愕那楦胁粔蛲昝?,別人才會(huì)嘲笑你。人生,沒(méi)有人是完美的。人生正是一個(gè)走向完美的過(guò)程。外界的評(píng)價(jià)與你所做的成就成正比。

  你所做的事業(yè),會(huì)影響別人的判斷。如果你是個(gè)記者,你是個(gè)明星,別人很快會(huì)認(rèn)識(shí)你,大多數(shù)人會(huì)知道你。如果你是一個(gè)作家,你工作一年兩年沒(méi)有成就,甚至一生都不為人知。那就需要你的堅(jiān)持。這和曝光率有關(guān),也和社會(huì)主流有關(guān),所以不要灰心,別人對(duì)你的輕視,正是鞭策你前進(jìn)的動(dòng)力。別人對(duì)你有壞的印象,不妨從工作中找自己的缺點(diǎn)。

  其次,你的工作會(huì)影響別人對(duì)你的態(tài)度。所以用你的工作證明自己的實(shí)力,改變別人的觀點(diǎn)。

  每個(gè)人在成功之初都會(huì)遇到各種困難。但失敗是成功之母,只有經(jīng)歷失敗的洗禮,才能有豐富的成功。要珍惜每個(gè)人的態(tài)度,再平凡的人也有自己的主見(jiàn),也會(huì)決定你的質(zhì)量。

  與浩瀚的世界比起來(lái),我們多么渺小。

  別人看不起你,可能是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題,道德問(wèn)題,性格問(wèn)題。每個(gè)年輕人都會(huì)被人鄙視。有人性格外向,有人性格內(nèi)向,外向的人比內(nèi)向的人更容易得到肯定,受到歡迎。當(dāng)然,我們年輕,有很多不足。人生就是一個(gè)取長(zhǎng)補(bǔ)短的過(guò)程,珍惜別人的輕視,因?yàn)閯e人的輕視,造就了明天的你,激勵(lì)了今天的你。

  別人可能在情感上輕視你,但是我們也可以輕視別人。在情感的獨(dú)立,正是別人的作用。擁有情感獨(dú)立比經(jīng)濟(jì)獨(dú)立,道德獨(dú)立更重要。在情感方面,包括愛(ài)情,親情,友情,都要經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的呵護(hù)和風(fēng)雨的洗禮。在情感上,還有各種各樣的情緒,做一個(gè)女人,要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女人,做一個(gè)男人,要做一個(gè)樂(lè)觀的男人。誰(shuí)不是由少男少女到男人女人。

  不要?jiǎng)e人看不起,從工作中得到快樂(lè),從道德上完美自我,從情感上洗盡鉛華。沒(méi)有人是完美的,最完美的生活方式就是不要被人看不起。

勵(lì)志作文 篇2

  在我們所生活的城市里,每個(gè)人都要經(jīng)歷無(wú)數(shù)一個(gè)人的孤獨(dú)的時(shí)刻,被老板批評(píng)之后留在公司加班的時(shí)候,一個(gè)人走在漆黑夜路上的時(shí)候,一個(gè)人去看電影沒(méi)人分享劇情的時(shí)候,一個(gè)人回到家洗漱完躺在床上想念舊人的時(shí)候,你突然特別羨慕那些有愛(ài)人陪在身邊的人,你受夠了一個(gè)人去面對(duì)那些人生中的艱難,你希望自己也有人陪伴。

  我想跟你說(shuō),一個(gè)人的生活并沒(méi)有我們想象的可怕,它反而會(huì)讓你更看清自己,也更明白自己想要的究竟是什么,它會(huì)讓你變得通透而無(wú)所畏懼。我們每個(gè)人都一樣,誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè)未來(lái)會(huì)發(fā)生什么,也沒(méi)人知道那個(gè)陪我們走到最后的人,什么時(shí)候才會(huì)出現(xiàn)在你我身邊。重要的是,在那個(gè)人到來(lái)之前,我們要讓自己成長(zhǎng)為一個(gè)更加值得被愛(ài)和珍惜的人。

  當(dāng)你熬過(guò)了所有一個(gè)人的時(shí)日,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,你竟然變得比從前堅(jiān)強(qiáng)了許多。你會(huì)不再那么計(jì)較人生的得失和某個(gè)人的不告而別,你會(huì)更加平和而釋然的去接受那些你必須經(jīng)受的考驗(yàn)。

  我知道,沒(méi)有人喜歡一個(gè)人孤獨(dú)的狀態(tài),可是生活從來(lái)就不會(huì)給你我那么多的選擇,在那段一個(gè)人的時(shí)間里把自己經(jīng)營(yíng)得更好吧,戀愛(ài)可以晚一點(diǎn),但希望當(dāng)我們身處愛(ài)情之中的時(shí)候,都有能力給對(duì)方足夠優(yōu)質(zhì)的愛(ài)。

  也許你現(xiàn)在也是一個(gè)人,也許你并不滿意這樣的狀態(tài),但我想告訴你,那個(gè)努力而認(rèn)真生活著的你,那個(gè)咬緊牙關(guān)不被什么輕易擊垮的你,那個(gè)即使孤單卻不放棄希望的你,總會(huì)明白所有的這些生活給予你的苦難的意義。而那個(gè)人,一定就在不太遠(yuǎn)的地方,等著和你一起。愿你一個(gè)人也可以生活得很好,愿你安度所有的艱難坎坷,終將獲得長(zhǎng)久而確切的幸福。

勵(lì)志作文 篇3

  “如果是玫瑰,它總會(huì)開(kāi)花的?!备璧碌倪@句名言,是我自幼便熟悉的。但我總也弄不清為什么要說(shuō)“如果”,難道人們還辨不出玫瑰??jī)赡昵鞍l(fā)生的那件事,讓我對(duì)它加了深一層的感悟。

  前年5月,我作為青少年宮素描班的一名學(xué)生參加了培訓(xùn)中心所組織的繪畫比賽。出乎大多數(shù)人的意料,我一路過(guò)關(guān)斬將,復(fù)賽成績(jī)列素描組第三。按規(guī)定前5名要自備一份作品進(jìn)人決賽,而決賽又多為表演性質(zhì)。看來(lái),得獎(jiǎng)是沒(méi)問(wèn)題的了。

  決賽那天,我興沖沖地來(lái)到?jīng)Q賽表前,可定睛一看,表上根本沒(méi)有我的名字!我正在納悶,忽聽(tīng)見(jiàn)身后兩個(gè)老師交談:“怎么搞的,前5名怎么都變成了高級(jí)班的學(xué)員了?”聞聽(tīng)此言,我的頭“嗡”地一下脹大了,只覺(jué)得眼前一片茫然,原來(lái)如此!我在順序表前呆立了半天,才慢慢向簽到處走去——那是復(fù)賽后淘汰者的去處。決賽就要開(kāi)始了。我仍在門口徘徊,望著賽室里的作品,雖然我是一個(gè)男孩子,也不免酸甜苦辣咸一起涌上心頭,外加一絲絲淡淡的惆悵和無(wú)名的妒忌。

  我的輔導(dǎo)老師——位老評(píng)委,走了過(guò)來(lái)招呼我。望著這位曾在比賽間隙給過(guò)我指點(diǎn)的老人,我又能說(shuō)什么呢?只好用目光向他問(wèn)聲好了。他見(jiàn)我沉默不語(yǔ),便拍拍我的肩說(shuō):“小伙子,別傷心,你還年輕,人不能失去自信!記?。骸绻敲倒?,它總會(huì)開(kāi)花的!’”

  霎時(shí),我記憶深處迸出一串明亮的火花,那不被人知的玫瑰不也是玫瑰嗎?不也能開(kāi)出芬芳的花朵嗎?如果一個(gè)人的才智稱得上玫瑰,那么,它將會(huì)開(kāi)出世上最絢麗的花朵。沒(méi)有人能阻擋花兒開(kāi)放,沒(méi)有!

  生活,這個(gè)魔術(shù)師一邊讓我無(wú)端飽受失敗痛苦,一邊又讓我感悟到生活真諦!我抬起頭,大步走了出去,耳畔回旋著這句話:“如果是玫瑰,它總會(huì)開(kāi)花的!”

勵(lì)志作文 篇4

  沉默是為人處事的一種表現(xiàn)方法,是一種智慧,是談話的最大藝術(shù),與思索相同。它不是默認(rèn),不是懦弱。不是好事不點(diǎn)頭,壞事不搖頭的摸棱兩可,更不是麻木不仁的懶惰,拒絕感動(dòng)的矜持,害怕碰撞的躲避,討乖買巧的忽略,而是狂放之后的收斂,豁達(dá)之后的冷靜,散淡之時(shí)的從容。-

  沉默是一種狀態(tài),是那種滲入冬日的靜寂,悄悄地埋藏在歲月的角落里,靜靜地咀嚼寂寞和孤獨(dú)。沉思,回味,深省,一般都在沉默的狀態(tài)中進(jìn)行和完成。-

  沉默是一種不凡的風(fēng)度,更是一種脫俗的品格。太陽(yáng)不語(yǔ),發(fā)射著它的光輝;高山不語(yǔ),展示著它的巍峨;藍(lán)天不語(yǔ),孕育著它的高遠(yuǎn);大地不語(yǔ),蘊(yùn)藏著它的廣博;大海不語(yǔ),意味著它的浩瀚;黃金不語(yǔ),蘊(yùn)涵著一種價(jià)值;松柏不語(yǔ),展示著一種蒼翠;鮮花不語(yǔ),裝點(diǎn)著美好的世界……-

  沉默是一種境界,是虛懷若谷的寬容,是海納百川的博大。沉默如潭,外在幾乎看不出波瀾,別人也就無(wú)法判斷潭的深淺……-

  沉默是一種力量,是寒末初春萌生的新綠,是火山噴發(fā)前地下運(yùn)動(dòng)的巖漿。蛾子在沉默了一冬之后,終于把飛的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí);大海在沉默了一度之后,終于把驚濤駭浪推到了地平線上,沉默的力量有時(shí)勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。-

  我喜歡沉默,它能隨我一同找回過(guò)去,在坎坷和默默無(wú)聞中,分辨是非,堅(jiān)定信念,凈化心靈……

勵(lì)志作文 篇5

  當(dāng)一個(gè)年輕人總是埋怨自已太窮,沒(méi)有機(jī)會(huì)獲取更多財(cái)富的時(shí)候,他可以聽(tīng)聽(tīng)下面的故事。

  一個(gè)須發(fā)皆白的老人問(wèn)一個(gè)愁眉不展的青年:“小伙子,你為什么不高興?”

  小伙子說(shuō):“因?yàn)槲沂种袥](méi)有錢,買不來(lái)房子和汽車??粗鴦e人岀入高級(jí)消費(fèi)場(chǎng)所,我這心里就越發(fā)不平衡。”

  “我覺(jué)得你很富有嘛!”老人笑著說(shuō)。

  “您不要拿我開(kāi)涮好不好?!毙』镒诱f(shuō)。

  于是老人問(wèn):“假如我現(xiàn)在砍掉你一根手指頭,給你一萬(wàn)元錢,你干不干?”“當(dāng)然不干!”小伙子回答的很干脆。

  “好。那么,我給你十萬(wàn)元錢,要你的左腿,你同意嗎?”小伙子猶豫了一下,然后搖搖頭。

  “讓你的雙眼瞎掉、雙耳變聾,給你一百萬(wàn),怎么樣?”“不行,我不干!”小伙子回答。

  “再問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題,給你二百萬(wàn),讓你變成比我還要老的一個(gè)老人,這可不可以?”“當(dāng)然不可以。”

  “下面你回答我最后一個(gè)問(wèn)題,假如讓你馬上死掉,給你一個(gè)億,你干不干?”“兩個(gè)億也不干!”小伙子大叫。

  “瞧你現(xiàn)在擁有兩個(gè)多億的財(cái)產(chǎn)了,怎么還說(shuō)自已窮呢?”老人說(shuō)。

  其實(shí),毎個(gè)人在年輕時(shí)都擁有兩個(gè)億以上的財(cái)產(chǎn),可惜,我們很多人沒(méi)有很好的把它們開(kāi)發(fā)岀來(lái),更不會(huì)用它們投資,而是坐在原地慨嘆,任由自已手中握著的黃金嘩嘩流走,等他們老了以后,再說(shuō)自己一無(wú)所有時(shí),他們就真正是一無(wú)所有了。

勵(lì)志作文 篇6

  一。左宗棠之學(xué)識(shí)清朝時(shí)代,讀書人大多鉆研八股文與五言八韻詩(shī),以為科舉進(jìn)身之階。但宗棠卻潛心研究一般人所不注意之學(xué)問(wèn),這學(xué)問(wèn)綜合起來(lái),可分為三種:1。地學(xué):宗棠十八歲時(shí),就讀顧祖禹之《讀史方輿紀(jì)要》與顧炎武之《天下郡國(guó)利病書》及齊召南之《水道提綱》等,分別作成札記,并親自繪圖。2。農(nóng)學(xué):宗棠讀遍歷代農(nóng)事著作,編成一部《樸存閣農(nóng)書》,常以湘上老人自稱,并親自耕耘,湘陰種茶,就是宗棠開(kāi)風(fēng)氣之先。3。經(jīng)濟(jì)學(xué):宗棠以為中國(guó)以農(nóng)立國(guó),生命線是水。有時(shí)天旱年荒,官家須設(shè)法救濟(jì),但官家財(cái)政,主要是田賦和鹽稅,田賦仍是看農(nóng)收之豐歉。故水利,荒政,田賦,鹽政,都與國(guó)計(jì)民生有連帶關(guān)系。宗棠對(duì)這類經(jīng)濟(jì)學(xué),不斷研究。

  宗棠四十歲以前,都是閉門讀書之年。從四十一歲起,才居官作事,一直到七十五歲。宗棠諭子曾云:“古人經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn),都在蕭閑寂寞中練習(xí)出來(lái),積之日久,一旦事權(quán)到手,隨時(shí)舉而措之,有一二樁大事辦得妥當(dāng),便足名世?!惫首谔膫ゴ笾鹿Γ瑢?shí)以其豐厚之學(xué)識(shí)為基礎(chǔ)。(左孝同編《左文襄公家書》上篇頁(yè)一三零文海)

  二。這部雜?。o(jì)君祥《趙氏孤兒》)被他(伏爾泰)更名為《中國(guó)孤兒》,1755年在巴黎的劇院中初次登臺(tái)表演。他說(shuō):“我把時(shí)間限定在偉大的成吉思汗時(shí)代,我盡可能描繪出韃*人和漢人的習(xí)俗:如果演員們不能表現(xiàn)出這些習(xí)俗,那么最精彩的情節(jié)就沒(méi)有了;這段描繪,是劇本最吸引人的部分之一,如果他不能激起榮譽(yù)和美德的觀念,那么它就只能成為一種無(wú)聊的消遣?!保澜芸恕M筛サ隆冻杉己古c今日世界之形成》)

勵(lì)志作文 篇7

  最近,我國(guó)云貴地區(qū)發(fā)生了百年罕見(jiàn)的大旱災(zāi),造成了巨大的影響。

  災(zāi)區(qū)的人們每天都沒(méi)有水喝,嘴唇干裂,在饑渴難忍的情況下最多也只能喝一些渾濁、不見(jiàn)底的黃泥水。他們喝水只能用瓶蓋喝,用嘴巴抿一抿,不算是喝水,只是沾水罷了。那干裂的土地是多么可怕、干燥、火燙!

  想到這里,再來(lái)想想我們杭州的生活。我們每天豐衣足食,用潔凈的水來(lái)刷牙洗臉,可是,這些用水那是云貴人民一星期的用水呵!

  自從旱災(zāi)后,我一直牽掛著那些云貴地區(qū)的小朋友們,每天都在看那些報(bào)導(dǎo),前幾天,我們長(zhǎng)壽小學(xué)開(kāi)展了一次捐款活動(dòng),同學(xué)們紛紛慷慨解囊,熱情相助,獻(xiàn)出了自己的一份愛(ài)心。

  一天,我正在看關(guān)于旱災(zāi)的報(bào)導(dǎo),聽(tīng)到了主持人嘴里吐出“已有大部分災(zāi)區(qū)水井挖通”這幾個(gè)字時(shí),高興得幾乎 了起來(lái)!連忙告訴了爸爸媽媽、外公外婆。喜訊接二連三到來(lái)。幾天后,一場(chǎng)大雨降落在了旱區(qū)。這也許是上天被人們感動(dòng)了對(duì)旱災(zāi)的幫助吧!

  我衷心祝福云貴人民早日擺脫“旱之神”帶來(lái)的災(zāi)難,恢復(fù)以往的平靜生活。

  中國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)團(tuán)結(jié)一心的國(guó)家,56個(gè)民族人民互幫互助,和諧共處,使國(guó)家美好溫馨。旱災(zāi)的惡魔是冷酷的,但我們中華兒女是有血有肉的、用豐富的情感的人們的熱心于執(zhí)著去感動(dòng)另一個(gè)人,這種愛(ài)的傳遞也會(huì)永遠(yuǎn)的延續(xù),延續(xù)。。打敗了旱災(zāi)的惡魔,讓生活恢復(fù)以往的幸福!面對(duì)災(zāi)難,不低頭。。

勵(lì)志作文 篇8

  一片漆黑里,我們摸索著那扇通往天堂的大門。曾經(jīng)我們都以為它離得太遠(yuǎn),一次的跌倒,兩次的絆足,三次的相撞,信心便輕易的在無(wú)助中絕望,在絕望中崩潰,在崩潰中懈怠。然而,終于有一天,我們還是看到了天堂的模樣?;赝瘘c(diǎn),那卻不過(guò)是一米的距離。

  20xx年7月提早邁上高三的坎道

  雖說(shuō)高二暑假剛剛開(kāi)始,但學(xué)校替我們可惜這兩個(gè)月的假期,我們于是不負(fù)所望,很乖巧地穿梭在鋪天蓋地的補(bǔ)習(xí)班里。我正式移交了??敝骶幍奈恢?,坐在教室里看黑板上翻來(lái)覆去的公式汗水混合的氣味在電扇的鼓動(dòng)下膨脹的不可自抑。那段日子里,高考遠(yuǎn)的像在天邊,教室后面的黑板似有提前意識(shí),喜歡用小時(shí)來(lái)計(jì)算離高考的時(shí)間,結(jié)果適得其反讓我們以為高考是幾百年后的事,那個(gè)龐大的數(shù)字讓我們心安理得。補(bǔ)習(xí)、上課對(duì)我們而言不過(guò)像是一種心理安撫,我們頂著高三的頭銜每天按時(shí)地坐在這里看字、睡覺(jué)、聊天。回家后依舊上網(wǎng)、租影碟,看濫到可以的電視劇,電話粥煲到讓父母恨死貝爾。日子很好過(guò),好過(guò)的讓我們忘掉了什么時(shí)候從短袖換上長(zhǎng)袖。我們?cè)谝黄瑪_攘中迎來(lái)了真正的高三。

  20xx年9月正式開(kāi)學(xué)

  教室似乎像是有自傲的情結(jié),每年我們升一級(jí),它便要跟著往上攀一層,學(xué)校似乎希望我們?cè)谑凹?jí)而上的同時(shí)認(rèn)識(shí)到自己的身份。但收效甚微,開(kāi)學(xué)的時(shí)候,大家唯一抱怨的事就是每天爬樓梯到腳軟,一邊做著腿部運(yùn)動(dòng),一邊不是增加心里的沉重感而是咒天咒地。于是懶人有懶法,除卻地震失火,我們決不輕易下樓。然而也有興奮的事,作為學(xué)校的大哥大姐一級(jí)的人物,我們有了不穿校服的特權(quán),一時(shí)間,教室里便多姿多彩,和同學(xué)們聊天的話題里也多了明天穿什么衣服的預(yù)謀。上半學(xué)期無(wú)疑是輕松的,原本讓我們頭疼苦惱的地理生物統(tǒng)統(tǒng)消失殆盡,學(xué)文的人不必苦鉆物理化學(xué),開(kāi)心到看過(guò)去的理科老師都趾高氣揚(yáng)。學(xué)理的人則徹底地向歷史say bye—bye,政治雖是逃不掉,但課程的氛圍是輕松得一塌糊涂,簡(jiǎn)直把政治老師視作透明人,自作主張地改為自修課誰(shuí)都知道在高考的大前提下,老師絕對(duì)是會(huì)在這些副課里給你足夠的面子。高一高二的沉重課業(yè)負(fù)擔(dān)在高三的起始忽然變的無(wú)影無(wú)蹤。這著實(shí)讓我有些快樂(lè)得難以相信。雖然我依舊是說(shuō)服著自己自覺(jué)地做課外的習(xí)題,提前背誦古文和政治觀點(diǎn),然而,心思則全然不在上面,每晚在書桌前庸碌地坐足四五個(gè)小時(shí),然后用“11點(diǎn)才上床睡覺(jué)”這個(gè)聽(tīng)起來(lái)還不錯(cuò)的的作息時(shí)間來(lái)自欺欺人。

  我到現(xiàn)在仍然想不起是從什么時(shí)候開(kāi)始氛圍緊張的,它是早有預(yù)謀的,卻是一聲不響地入侵。作業(yè)多了,練習(xí)多了,測(cè)驗(yàn)多了,我們總覺(jué)得怎么好像不久才考過(guò)試,老師又拿著一摞卷子氣定神閑地踱進(jìn)教室。厚厚的輔導(dǎo)書發(fā)起來(lái)像是免費(fèi)的,我們每收到一本就要感慨一番,發(fā)誓說(shuō)這本書是永遠(yuǎn)做不完的,然后嬉笑著在封頁(yè)上簽下自己的大名,說(shuō)要帶著它們?nèi)_刺高考。然而,我們絕沒(méi)有想到它們只是一個(gè)開(kāi)頭,并且壽命那么短,很快就被我們解決掉了,然后推到一旁用來(lái)積灰。

  我走完了我的高三上半學(xué)期,期末考試成績(jī)?cè)谖野肽甑幕膹U中居然還不離譜,我擠進(jìn)了百名之列這在我們這所市重點(diǎn)高中意味著你能進(jìn)一流的名牌大學(xué)。但這個(gè)名次卻頗讓我父母不滿,他們想不明白高一高二時(shí)我尚能捧個(gè)年級(jí)第四回來(lái),常常轉(zhuǎn)悠的位置是在二三十名,怎么到了高三應(yīng)該是發(fā)力的時(shí)候卻退步成這個(gè)樣子。我的解釋是大家都發(fā)力了呀,而我的力太小,拼不過(guò)。其實(shí)我心里還是蠻欣慰的,因?yàn)槲抑牢也⑽丛谏习雽W(xué)期全心地來(lái)拼搏,因此我有足夠的理由來(lái)堅(jiān)定自己的信心。過(guò)年的時(shí)候有高一高二的小學(xué)妹打來(lái)電話問(wèn)我我高三苦不苦啊,我在電話這頭咬著一串冰糖葫蘆,含含糊糊地答還好啦,依然活著并且四肢健全。她們?cè)谀穷^笑的不可抑制,而我在這頭樂(lè)觀至極,我無(wú)比堅(jiān)定地相信著自己的未來(lái)。

  假期還沒(méi)結(jié)束,但我們依舊提前坐進(jìn)了教室。身處高三,我們能理解老師和學(xué)校的良苦用心。很明顯地,大家都不似暑假補(bǔ)課時(shí)那般散漫,不僅聽(tīng)話的按時(shí)來(lái),在課堂上也極少再看見(jiàn)有人趴在桌子上與周公約會(huì)了。班主任贊我們?cè)絹?lái)越有高三學(xué)子的樣子。當(dāng)然了,還有不到四個(gè)月,現(xiàn)在的我們已經(jīng)或多或少地觀察到了時(shí)間的無(wú)情,誰(shuí)都不想把自己的未來(lái)當(dāng)做賭注。

  20xx年2月中旬另外二分之一的高三開(kāi)始

  開(kāi)學(xué)的前一天,我把我的座右銘寫在N次帖上粘得到處都是——“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚”。我始終都相信只要現(xiàn)在努力一點(diǎn),哪怕是苦到澀嘴,然而只要忍受下來(lái),那么未來(lái)便是燦爛一片。這個(gè)想法不僅我有,相信每個(gè)高三學(xué)子都是這么堅(jiān)持著的。我們都很清楚在今天這樣一個(gè)社會(huì)中,進(jìn)入一所名牌大學(xué)意味著什么,而落榜又意味著什么。我們肩上所背負(fù)的已經(jīng)不只是我們自己的命運(yùn)了,更多的時(shí)候是來(lái)自整個(gè)家庭。這個(gè)道理我從小就被灌輸著,所以我知道我必須努力。

  老師們普遍認(rèn)為惟有考試才能真正體現(xiàn)我們現(xiàn)有的學(xué)習(xí)水平,于是考得越來(lái)越多,考得越來(lái)越難。我在接連幾次數(shù)學(xué)考試中未破90分大關(guān)(滿分150),開(kāi)始驚覺(jué)自己噩夢(mèng)的開(kāi)始。面對(duì)著滿是紅叉的試卷,我?guī)缀踅^望到不想再看見(jiàn)數(shù)字了。班主任安慰說(shuō)沒(méi)關(guān)系的,這幾次考試比較難,有很多人不及格??晌谊P(guān)注的不是有多少人拿低分,我看見(jiàn)的是依然有出色的同學(xué)考出一百二三十分的佳績(jī),這種比較更讓我驚慌失措,我不敢想象我拿著一門未破及格線的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趺辞瞄_(kāi)我的理想大門。

  午夜夢(mèng)回的時(shí)候,我反復(fù)地問(wèn)自己:幾個(gè)月前還自信滿滿的那個(gè)“我”到哪里去了?我想我大概把她弄丟了。在那段日子里,我瘋狂地到處托人找數(shù)學(xué)家教,一個(gè)人倒兩次車去上課,然后在黑漆漆的夜里獨(dú)自走過(guò)沒(méi)有路燈的長(zhǎng)長(zhǎng)街道。我很難啟齒告訴朋友說(shuō)我在上數(shù)學(xué)家教,他們會(huì)大驚小怪地咋呼:“你還補(bǔ)數(shù)學(xué)?那我們?cè)趺崔k?”每個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)和理想都是不同的,性格使然,我過(guò)分地苛求完美,我希望在高考中我?guī)サ哪莻€(gè)自己是絕佳的,我恐慌著一次紕漏就能讓我徹底地跌入深淵。

  第一次模擬考,我是以一種頹喪狀態(tài)迎來(lái)的。結(jié)果自然是不好的。按區(qū)里的排名,我只可能進(jìn)華政。這個(gè)預(yù)言讓我無(wú)比失望,我并非苛求自己一定要進(jìn)名牌大學(xué),只是從小到大,復(fù)旦在我的心里一直占據(jù)著一個(gè)很重要的位置,那是我的一個(gè)夢(mèng),一個(gè)理想,一個(gè)追求。某天當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng),這個(gè)理想,這個(gè)追求,我沒(méi)有把握去抓緊它,它似乎離我越來(lái)越遠(yuǎn),那種心痛是生命中無(wú)法承受之重。

  幾個(gè)月里我忙著和數(shù)學(xué)套近乎。每天無(wú)論當(dāng)天有多少作業(yè),完成后有多晚,我都嚴(yán)格地要求自己必須做掉多少頁(yè)數(shù)學(xué)練習(xí)卷,中國(guó)有句古話“勤能補(bǔ)拙”,我堅(jiān)信這點(diǎn),所以我把計(jì)劃表壓在桌下,若是哪天犯了懶沒(méi)有完成,就用猩紅的顏色在紙上記上叉,這個(gè)方法很管用,因?yàn)楦籼煳以俅巫狼皩懽鳂I(yè)時(shí),那些叉便非常灼目地刺著我的眼,使我又想起我不及格時(shí)的那種心痛,便不敢再違約。我還把我?guī)状螒K到不行的數(shù)學(xué)卷子貼滿了整個(gè)房間,那些令人汗顏的分?jǐn)?shù)能夠很起作用地激勵(lì)著我,但每次我父母進(jìn)來(lái)的時(shí)候就渾身的不自在,他們說(shuō):“人家都是在墻上貼獎(jiǎng)狀,你倒好,把這么難看的考卷張揚(yáng)開(kāi)來(lái)。”我說(shuō),現(xiàn)在不難看的話以后就永遠(yuǎn)不會(huì)好看了。

  不曉得是這幾個(gè)月的集訓(xùn)有了功效,還是老師為了給我們面子而出題簡(jiǎn)單起來(lái),反正在以后的考試中,分?jǐn)?shù)慢慢地漂亮了,并且也開(kāi)始改了上竄下跳的毛病,這讓我開(kāi)心的一塌糊涂。但依班主任的說(shuō)法是我的心態(tài)越來(lái)越好,才導(dǎo)致成績(jī)的穩(wěn)定。我不知道“心態(tài)”確切地是指什么,但信心的確是一樣不可缺的'東西。后來(lái)我進(jìn)了大學(xué)再去看這一段路的時(shí)候,我想有時(shí)人的自信就是靠一些很細(xì)小的東西來(lái)支撐的,幾次的考試失敗幾乎能摧毀一個(gè)人,但同樣的,幾次的成功也能重塑信心,但這個(gè)“成功”的頭是最難的,就要看你有多大的勁從地上爬起來(lái)。我在那幾個(gè)月里拼命突擊數(shù)學(xué),現(xiàn)在想來(lái)對(duì)于學(xué)業(yè)上起的作用可能還不及在心理上起的功用,因?yàn)槲一舜罅鈦?lái)攻克它,所以我有絕對(duì)的理由相信我能看見(jiàn)我付出辛勞后的收獲。這種“絕對(duì)的理由”所賦予心靈上的力量是巨大的。

  在全市的第二次模擬考中,我發(fā)揮的很好。在文科班里我攀到了第一的位置。

  5月,照理應(yīng)該是最后沖刺的時(shí)段,但繃緊了半年的弦,讓大家在這個(gè)時(shí)候都不約而同地開(kāi)始疲倦起來(lái),并且在這個(gè)時(shí)候,全中國(guó)來(lái)了一個(gè)名副其實(shí)的不速之客——“非典”。更把我們的生活攪得翻天覆地。我們?cè)谶@一片混亂中被老師告知要不忘好好學(xué)習(xí)、天天向上,有空的時(shí)候要不忘看一下體溫表,出入人多的地方要不忘把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。上海還算平靜,但氣氛依舊緊張萬(wàn)分,這讓從未經(jīng)歷過(guò)大事的我們感覺(jué)到一絲刺激,沉悶的苦讀之煩也由此一掃而盡。我們想盡辦法從地?cái)偵咸詠?lái)各式漂亮的口罩一晃一晃戴到學(xué)校里來(lái)招搖,也有了充足的理由不喝開(kāi)水,而去小買部搶購(gòu)富含維C的鮮橙多。

  但這種快樂(lè)沒(méi)維持多久,因?yàn)閷W(xué)校很快就給我們放了大假,讓我們回家復(fù)習(xí)?;氐郊乙幌伦泳陀蟹N失去方向的感覺(jué),第二天我足足睡到下午兩點(diǎn)接著獨(dú)自晃悠了兩天,然后想起老師在我們臨走時(shí)幾次三番地叮嚀我們一定要保持住緊張的狀態(tài)。于是自責(zé)不已,為了遏止自己的妄為,我把墻上的試卷揭下,換上了“天堂和地獄僅有一步之距,成功和失敗只有一箭之搖”的對(duì)子,橫批是“殺進(jìn)復(fù)旦”。我把這副不工整的對(duì)聯(lián)貼滿了房間,以此來(lái)警示自己。卻令父母以為我的決定是若不進(jìn)天堂就一定會(huì)下地獄,于是又嚷著要我撕掉。但我這次卻是態(tài)度鮮明地sayno。人有時(shí)候就必須用某種壓迫感來(lái)鞭策自己,至于真的高考失敗后要怎么做,那又要另當(dāng)別論了。但如果起始就給自己過(guò)于寬松的未來(lái),留下了太多的退路,那么必然地,在考試中,你就絕不可能把你所有的潛力都發(fā)揮出來(lái),這也正是項(xiàng)羽破釜沉舟的道理所在。我在日記里對(duì)自己說(shuō):這個(gè)世界是趟單程旅途,走過(guò)了就不可能再回頭,高考是經(jīng)不得半點(diǎn)“不小心”的,否則我將會(huì)走入另一個(gè)生命軌道。

  20xx年6月7日高考正式開(kāi)始

  我現(xiàn)在已經(jīng)無(wú)法確切地回憶起那三天的情景,唯有考完數(shù)學(xué)的第一天印象最深也難忘。我們這一屆的數(shù)學(xué)考題很難,我有很多朋友在考完數(shù)學(xué)走出考場(chǎng)后就已經(jīng)絕望了,然后把這種絕望帶到之后的四科考試中,無(wú)限量的翻倍。其實(shí)我同樣考的很恐怖,恐怖到我現(xiàn)在都不敢想,與心里原來(lái)的希冀有很大的出入。在回家的路上,我冰涼的快要失去體溫了。但我不斷告訴自己不過(guò)只有一門不佳,我沒(méi)有理由就這樣放棄?!巴翱础蹦遣攀墙^佳的的方法,否則我將會(huì)為把低落情緒帶到后來(lái)的考試科目中而追悔不已。

  后來(lái)成績(jī)出來(lái)再看時(shí),我的數(shù)學(xué)的確如設(shè)想的那般不堪,但其他五門卻都很正常,并且還有幾門是超常發(fā)揮。于是總分并不顯得很難看,也由此在之后接到了我夢(mèng)寐以求的錄取通知書。

  今天,當(dāng)我坐在電腦前,看見(jiàn)自己過(guò)往的一年在手指的敲擊下重新出現(xiàn)在屏幕上,那種感覺(jué)很復(fù)雜。高考的確會(huì)讓人長(zhǎng)大,有很多心靈感悟是永遠(yuǎn)無(wú)法用文字來(lái)表達(dá)的,只有真正走過(guò)了這段路才能體會(huì)到個(gè)中滋味。我們那一年中常常哀天怨地,說(shuō)這世上怎么就有“一考定終生”這怪玩意兒,然而,現(xiàn)在我們重新回味那段日子,卻有略有謝意,我們?cè)谶@一年中嘗遍了酸甜苦辣,哭過(guò),也笑過(guò),在那番磨練中,我們成熟了。再次回首往昔,那真的不過(guò)就是一米遠(yuǎn)的天堂,走過(guò)了就可以擁抱天地。

勵(lì)志作文 篇9

  我握緊未來(lái)的畫筆,畫一扇堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的窗給自己,遙望前方漫漫之路,我勇敢地微笑著告訴自己:困難無(wú)畏!——題記

  埋進(jìn)題海的深淵里,攻克著一道道難過(guò)的關(guān),我的心如此焦慮。桌上那一疊如山一般高的練習(xí)題,何時(shí)才能做完?。坷蠋熆偸钦f(shuō):努力!努力!只有認(rèn)真努力才能成功!可若成功只需要努力該多好!我一定會(huì)奮不顧身的去努力。但我努力了,讓學(xué)習(xí)填滿了我的時(shí)間,但我的努力換來(lái)的,卻是一張張寫著刺眼數(shù)字的試卷,一次次難以承受的心理打擊,還有一滴滴低廉的淚水。我想起踏進(jìn)初中時(shí)的我懷抱著美好的夢(mèng)想,然而現(xiàn)在,焦慮的我低著頭,站在高貴的夢(mèng)想面前,顯得如此卑微。我忽然感到前途一片茫然,深厚的霧朦朧了前進(jìn)的方向。為什么,命運(yùn)那么不公平,有些同學(xué)天天抄作業(yè),卻能輕松拿到滿意的高分?而它卻不曾給無(wú)助的我,留下一絲欣慰?我默默關(guān)緊了我的心,獨(dú)自在憂傷中徘徊。

  窗外,刮起了寒風(fēng)。風(fēng)兇猛地敲打著我的窗,任由它不停地顫動(dòng)。窗顫動(dòng)的聲音擾得我無(wú)法安心做題,我的心愈加煩躁。這時(shí),隱隱約約聽(tīng)到爸爸在隔壁說(shuō):“菲特臺(tái)風(fēng)來(lái)了……聽(tīng)說(shuō)這次臺(tái)風(fēng)很厲害……”我蹙起了眉頭。唉!連天氣也要這樣對(duì)我,不讓我安心復(fù)習(xí)!我無(wú)奈地放下筆,鉆進(jìn)被窩,閉上了眼睛。

  晚上,窗外時(shí)不時(shí)傳來(lái)雜七雜八的響聲,從未安寧。有翻倒聲、墜落聲、破碎聲……我翻來(lái)覆去,不知是什么,讓我的心無(wú)法平靜。又是一個(gè)無(wú)眠之夜。待天邊微微露出晨光,暈染開(kāi)一片紅云,我輕輕下床,披上外套,推開(kāi)了家門。

  我本想出去散發(fā)一下憂愁的心情,看看風(fēng)景,但我發(fā)現(xiàn)瑞安城經(jīng)過(guò)一夜的沖洗,已浸沒(méi)在污水之中了。路旁,昨天還高傲佇立著、守衛(wèi)在路旁的行道樹(shù),現(xiàn)在竟折斷了腰肢,懦弱地在臺(tái)風(fēng)的打擊下倒地。僥幸存活下來(lái)的,面容也變得無(wú)比蒼涼。我看著這悲涼的場(chǎng)面,心中的愁情不覺(jué)又加深了。在大自然面前,生命多么脆弱呀!就如同我在夢(mèng)想面前,微不足道。

  突然,一棵熟悉的樹(shù)在我眼前閃過(guò),在我的眼里留下驚訝的影子。那棵樹(shù)傾斜著45°的身子,在昨晚的狂風(fēng)中仍然挺著身子,樹(shù)上歪歪斜斜地掛著一塊藍(lán)色的牌子,牌子上赫然寫著:危樹(shù)。我記得幾天前,我在這里看見(jiàn)過(guò)這棵樹(shù),它執(zhí)著、堅(jiān)毅地挺著所有人都認(rèn)為即將倒下的身子,看著所有人都無(wú)情地、離它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地繞過(guò)去,它一定發(fā)誓要向人們證明:我可以堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái),我不會(huì)倒地!面對(duì)惡魔般的臺(tái)風(fēng),它任由狂風(fēng)磨礪著自己,它用根死死地抓住土地,用堅(jiān)強(qiáng)的意志傲然挺立,它一定像海燕一樣,對(duì)著狂風(fēng)暴雨大喊:讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!它熬過(guò)來(lái)了,在我面前依舊執(zhí)著、堅(jiān)毅地立著,讓我沉思……

  我豁然開(kāi)朗,是啊,成長(zhǎng)路上成績(jī)何懼!困難何懼!

  其實(shí),初中的生活就是在磨礪中度過(guò)。每一次的挫折,每一次的失敗,都是一次成長(zhǎng)的磨礪。也許,現(xiàn)在的我就像剛剛開(kāi)始面臨臺(tái)風(fēng)的危樹(shù),未來(lái),即將有一場(chǎng)巨大的挑戰(zhàn)等著我。我要在自己的心頭畫一扇窗,畫一扇堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、永不言棄的窗,有它陪伴著我走上充滿挑戰(zhàn)的道路,我相信,我也能像經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的危樹(shù)一樣,在黎明的陽(yáng)光照耀之時(shí),看著周圍倒下的同伴,依舊高傲地佇立,面對(duì)第一束溫暖的微光,欣慰地微笑著。

  我握緊未來(lái)的畫筆,畫一扇窗給心靈,透過(guò)這扇窗,我汲取著像那棵危樹(shù)一樣樂(lè)觀、勇敢、堅(jiān)毅的力量……

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