實(shí)用的周記高中范文錦集10篇

實(shí)用的周記高中范文錦集10篇

　　忙碌而又充實(shí)的一周又過去了，相信大家在這一周里收獲不少吧，是時(shí)候仔細(xì)地寫一篇周記了。但是周記有什么要求呢？下面是小編為大家收集的周記高中10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

周記高中 篇1

　　我想我們大家每一個(gè)人多有一顆感恩的心吧！比如說感恩父母是父母供你上學(xué)，感恩老師是老師在加班加點(diǎn)的改一張張?jiān)嚲?，一本本作業(yè)，感恩朋友在你遇到困難時(shí)伸出援助之手····

　　只有學(xué)會(huì)感恩你才懂得尊敬師長，學(xué)會(huì)了感恩你才會(huì)幫助有困難的人，學(xué)會(huì)了感恩你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界事多么地需要和平與友愛，你才會(huì)熱愛生活回報(bào)社會(huì)。

　　親愛的朋友當(dāng)父母端上香噴噴的飯菜時(shí)你還會(huì)挑三揀四，嫌不好吃嗎？當(dāng)老師把自己畢業(yè)所學(xué)的知識(shí)，毫不保留的傳授給你，讓你認(rèn)識(shí)了世界，認(rèn)識(shí)了別人的社會(huì)本領(lǐng)的時(shí)候，你看望過你的老師嗎？如果沒有想，請(qǐng)想一想蜜蜂采完蜜的時(shí)候會(huì)嗡嗡的唱著歌感謝花朵；難道你不如它們嗎？請(qǐng)不要忘記自己的感恩之情，感謝你的父母，是父母給了你生命，感恩你的老師，是老師給了你許許多多的知識(shí)，感謝你的朋友，是朋友給了你許多幫助····

　　如果我們?cè)谛闹胁ハ乱活w感恩的種子，我想它一定會(huì)長大，以后會(huì)發(fā)芽、開花、結(jié)果的！

周記高中 篇2

　　電影《那些年》里說：青春像是一場大雨即使感冒了還盼望再淋一次。若我的青春真是一場大雨，那么我想要退回到原點(diǎn)，即便讓我多淋幾次。我只希望能夠看到自己一路走來的青春色彩。

　　得知青春沒法回頭后，我又有人說這個(gè)世界上那個(gè)有這么一種人，他能夠透過某種聲音而聽見這種聲音的色彩。這樣我就能夠看到我青春的顏色了。那么我看到的會(huì)不會(huì)是如天空一般湛藍(lán)的藍(lán)色了。它沒有白色的乏味，但依舊是一種如純白般純凈的顏色。

　　藍(lán)色伴著青春成長，走過青澀的十二三歲，雨水豐沛的十六七歲，走過浮躁沉郁的二十歲，我們的青春就所剩無幾，我們的成長也就畫上了句點(diǎn)，剩下的就是慢慢成熟，老去。

　　都說藍(lán)色代表憂郁，可我認(rèn)為藍(lán)色既是冷色又是暖色。它可以代表著青春里的錯(cuò)過，青春里的希望，青春里的個(gè)性張揚(yáng)，青春里的明媚陽光。青春里的帶鎖日記本大多是藍(lán)色的吧，青春里的張愛玲藍(lán)色的吧，青春里的悲傷歌曲都是藍(lán)色的吧，青春里的校園是藍(lán)色的吧，那扇永遠(yuǎn)都觸摸不到的藍(lán)色大門，青春的憂傷，青春的惆悵。

　　青春是細(xì)碎的，就好像一幅一千塊的拼圖，可能你永遠(yuǎn)都不知道下一塊該放在哪里。我真的好想找一個(gè)藍(lán)色的瓶子，把我的青春，我的回憶都裝起來，起碼在我老去的時(shí)候，我還可以感嘆我藍(lán)色的青春是有跡可尋的。因?yàn)榍啻壕拖穹酃P字，一擦就會(huì)不留任何痕跡。所以，我還要感謝那些在我的青春里留下足跡的人，感謝你們見證了我的成長，在我最不安分的躁動(dòng)期里陪伴著我。我的記性不算好但也不算壞，我會(huì)記住你們每一個(gè)人的。

　　當(dāng)我們背上沉重的背包的時(shí)候，我們就已學(xué)會(huì)了一種技能——那就是一邊大步流星地向前走，一邊把喜歡的，有用的東西扔進(jìn)背包，把討厭的，不美好的東西扔掉。以這樣的更新速度，早晚有一天，你的身邊會(huì)物是人非的。那么，請(qǐng)記住你自己，記住青春是藍(lán)色的，它不會(huì)是刺眼的陽光，更不是凜冽的寒風(fēng)，它只是你身邊對(duì)你好的人，是你癡迷的愛好，是你的快樂，是你的幸福。想看日出的人是貪戀凌晨的寶藍(lán)的天空，想看大海的人是愛上了海上幽藍(lán)的波浪。而想讓青春等一等的人則是見過了它獨(dú)有的鈷藍(lán)似的夢(mèng)。其實(shí)，也并沒有什么帶有青春的色彩，只不過是我們?cè)谇啻褐薪?jīng)歷的一些刻骨銘心而已。就像坐上了火車，我們新的旅程就要開始了。

周記高中 篇3

　　生命的鐘擺在日出與日落中擺著，在起點(diǎn)和終點(diǎn)間搖著，看見時(shí)間流逝，莫惶恐。轉(zhuǎn)瞬間，生命的質(zhì)量掘出時(shí)光，無窮。

　　嘆時(shí)光易逝，悵光陰轉(zhuǎn)瞬。的確，低頭，指尖不斷地刷屏中漏下縷縷光陰，換得一縷嘆息。的確，等待，球迷用一個(gè)又一個(gè)四年，影迷用一部又一部影劇丈量時(shí)間，發(fā)現(xiàn)時(shí)間，微乎其微。

　　握不住，于是慌了，于是怨了，溜走的時(shí)光，為什么如此匆匆?趕不上的步伐，剩下的靈魂軀殼……

　　時(shí)間之短，短在她的易逝，更短在你的漫無，你的生活。 其實(shí)，時(shí)間可無窮，如果你用生命的質(zhì)量去填充。 當(dāng)拿破侖進(jìn)城時(shí)，窗內(nèi)，黑格爾看著他，寫道：這位世界精神，騎在馬背上，眼睛集中于一點(diǎn)，真讓我有一種異樣的感覺。 現(xiàn)在的我們看來，轉(zhuǎn)瞬的時(shí)間中，黑格爾讓“馬背上的精神”作為自己的哲學(xué)符號(hào)，絕對(duì)精神的符號(hào)，存之久遠(yuǎn)。在轉(zhuǎn)瞬的時(shí)光中，黑格爾用思想擴(kuò)充生命的質(zhì)量，以生命的質(zhì)量掘出了時(shí)光的無窮與無盡。

　　從浩蕩歷史中徜徉來，看孔子之心，觀莊子之氣，何不是用有限成就無限，在時(shí)光的沖刷與滌蕩中，思想的星光不暗，不滅，永無窮盡;轉(zhuǎn)而，看普契尼蝴蝶夫人憂傷的項(xiàng)圈，看莫泊桑筆下璀璨的項(xiàng)鏈，在時(shí)光中亦是熠熠，無窮無盡。 大家大師，用立言填充了生命質(zhì)量，讓轉(zhuǎn)瞬的時(shí)間顯出無窮無盡的價(jià)值，其實(shí)平凡如你我，不必立德立功立言，也可在轉(zhuǎn)瞬的時(shí)光中成就無限，享受無窮無盡的時(shí)光。

　　因?yàn)闀r(shí)間之長，長在她的無窮，更長在你的所為，你的生活。

　　農(nóng)人捂著自然的時(shí)鐘，在土地上年復(fù)一年，泛著土地香的踏實(shí)，浸著汗水的收獲不是轉(zhuǎn)瞬，詮釋著生命質(zhì)量的充實(shí)，透著時(shí)間的無窮。 倘若你也用目光愛撫一朵花，聞稻香一片，望星空燦爛，以熱忱的心去愛生活，便也握緊了時(shí)光。 握緊時(shí)光，用生命質(zhì)量成就時(shí)光無限。時(shí)間非流水，而是綿延不斷的念珠…… 生命的鐘擺在搖，不停。

　　【簡評(píng)】時(shí)間短，短在易逝，更短在漫無。用質(zhì)量去填充，時(shí)間便可無窮。從拿破侖到黑格爾，從孔子之心到莊子之志，從普契尼歌劇《蝴蝶夫人》到莫泊桑小說《項(xiàng)鏈》，大家大師用立言填充了生命質(zhì)量。平凡如農(nóng)人，如你我，亦可在轉(zhuǎn)瞬的時(shí)光中成就無限。該周記四：一氣呵成，文理俱佳，首尾處借生命的鐘擺、綿延不斷的念珠紀(jì)念逝去的過往，憧憬看得見的未來，言有盡而意無窮。

周記高中 篇4

　　青春？青春是什么？青春是陽光，青春是奮斗，青春是拼搏，青春是激情，青春是翱翔。

　　是雄鷹，就要搏擊長空；是帆船，就要乘風(fēng)破浪；是青春，就要拼搏向上。不拼搏人生不精彩。沒有說出來美麗，只有拼出來輝煌。

　　青春，猶如初升太陽，照亮著我們前程，引領(lǐng)著我們方向，指引著我們走向夢(mèng)想國度。

　　我們正值青春年華，這是上天饋贈(zèng)，這是時(shí)代賦予我們最美好禮物，我們不可抗拒。命運(yùn)恩澤，我們又豈能隨意丟棄？青春長著風(fēng)摸樣，長著鵬鳥翅膀，長著飛翔心，長著拼搏激情。我們?cè)撊^斗了，我們?cè)撊テ床?。此時(shí)不拼，此時(shí)不搏，更待何時(shí)？

　　我們都是青春孩子，我們都是陽光禮物，我們都是希望火炬，我們歐式星星之火。星星之火，星星之火又如何，星星之火一樣可以燎原。

　　或許不是每個(gè)人都是雄鷹，但我們一樣可以選擇做只麻雀，而飛過樹梢就是我們夢(mèng)想。也許會(huì)有人笑我們太傻太低俗，但那又如何？因?yàn)槲覀冎?，不是每個(gè)人都可以到達(dá)最高地方，而最高地方也不是每個(gè)人夢(mèng)想。因此，我們?cè)撨x擇適合自己高度，然后朝著這個(gè)高度飛，我們才能飛得高，我們才能飛得遠(yuǎn)。

　　比我差人還沒放棄，比我好多人仍在努力，我就更沒資格說：“我無能為力?！鼻啻?，夢(mèng)翅膀，就帶我飛吧！讓我去翱翔！

周記高中 篇5

　　在多位老師的精心安排下，我來到了沃爾瑪這個(gè)大家庭。

　　作為一名高三學(xué)生來到沃爾瑪實(shí)習(xí)，我很高興，也很興奮，希望在實(shí)習(xí)的這一個(gè)多月中能讓我學(xué)到那么一點(diǎn)點(diǎn)的知識(shí)，我就滿足了。

　　就在我們來實(shí)習(xí)的第一天，沃爾瑪?shù)娜肆Y源部先召集我們班的4個(gè)同學(xué)開了半天的會(huì)，然后作了簡單的沃爾瑪介紹和簡單的培訓(xùn)，接下來給我們介紹了沃爾瑪?shù)匿N售模式，工作流程，以及日程運(yùn)營等，除此之外，還要求我們?cè)趯?shí)習(xí)的期間的工作要求。在開完會(huì)后然我們填了許多的表，并簽上了自己的名字，這也就說明我們正是的是一名沃爾瑪?shù)膯T工了，第一天上班心情愉悅，因?yàn)樯现两?jīng)理，主管，下至員公對(duì)我們都很熱情且照顧有加，讓我感覺沃爾瑪是一個(gè)親切的，和諧企業(yè)。接下來我被分到了前臺(tái)的收營員，哪的主管就把我?guī)У搅斯ぷ鞯牡胤?，給我做崗前的培訓(xùn)，從而有幸認(rèn)識(shí)了唐主管。

　　后面幾天主管對(duì)我培訓(xùn)非常的嚴(yán)格，因?yàn)樗f不嚴(yán)格很容易出錯(cuò)，特別是收銀的時(shí)候一定要仔細(xì)。就這樣不知不覺的一周過去了，主管說下周開始要自己一個(gè)人上崗收銀了?，F(xiàn)在我很緊張下周的收銀，就拍自己收錯(cuò)了錢。

周記高中 篇6

　　我從來不相信，這世界會(huì)無路可走

　　有時(shí)候，會(huì)在電視里，看到很多報(bào)道，比如有人跳樓有人跳海。諸如此類，舉不勝舉

　　有時(shí)也會(huì)覺得，很莫名其妙，竟然有死的勇氣，又怎么會(huì)害怕活著？也許，會(huì)有人說，他們的人生無路可走，所以他們才會(huì)選擇死亡。但我卻又要疑惑，難道人生真的會(huì)有無路可走的時(shí)候嗎？

　　說白了，我的.確不相信，所以人生會(huì)有無路可走的時(shí)候！也許你會(huì)覺得我是一個(gè)悲觀主義者，但是在生活中我確實(shí)是一個(gè)不折不扣的悲觀主義者！我相信世界有路可走，是因?yàn)槲蚁嘈?，無論如何，總會(huì)有一條路能帶我們走向最想去的地方。

　　我不喜歡別人抱怨生活，我覺得與其抱怨生活，不如在抱怨的時(shí)間里去找一些屬于自己的路走走，或許這樣就可以讓你對(duì)生活的抱怨少一些！對(duì)于生活，既然無從選擇，那么還不如樂觀一點(diǎn)，一直堅(jiān)持不放手。

　　我從不相信，這世界會(huì)無路可走。我相信，只要堅(jiān)持，你也就可以創(chuàng)造奇跡給自己，沒有什么是注定的，關(guān)于結(jié)局就要看你用怎樣的態(tài)度去面對(duì)了！

周記高中 篇7

　　昨天下午放學(xué)之后，我一回家就看到桌子上有一個(gè)我不知道是什么的東西，長長的圓柱形，顏色白白的，兩頭還長著蘑菇。

　　我好奇的問媽媽：“媽媽，這是什么呀？”媽媽說："這是蘑菇棒，是在蘑菇種植地拿回來的?！薄澳⒐皆趺磿?huì)長在這個(gè)上面呢？蘑菇不是長在地上或是爛的樹木上面的嗎？"我更好奇了?！澳阏f的那個(gè)是野生的，這是人工種植的，這個(gè)塑料袋子里面裝的是木屑和蘑菇菌種，要適當(dāng)?shù)臏囟群蜐穸染涂梢蚤L出蘑菇啦。”媽媽耐心的說?！芭叮≡瓉硎沁@樣?。　笨墒?，我以前見過的蘑菇是長在木頭上的?。繈寢屨f：“這是兩種不同的種植方法。那個(gè)是把菌種放在木頭上的小洞洞里面?！薄爸懒??！闭f完，我立馬抱著這個(gè)東西，放到房間的桌子上了。

　　這些蘑菇好大啊，還有好多好多小小的呢，樣子跟靈芝差不多，一邊大大的，一邊小小的，蘑菇表面的顏色是棕色的，下面是白色的，很好看！我想味道也一定不錯(cuò)，若不是沒長多少，我早就想摘下來吃了。

　　今天的一大早，我就發(fā)現(xiàn)蘑菇長大了點(diǎn)了，還有許多小蘑菇也長了出來。"媽媽！快來看呀，它長大了！”我叫道。“哪里？”媽媽走了過來問?！斑@，這和這。”我指著那些地方說?！鞍?！是真的耶！長得可真快啊?！眿寢岓@奇的地說?！笆前??！蔽也灰詾槿?。過了幾個(gè)小時(shí)以后，我感覺它又長了?！斑@個(gè)蘑菇似乎長得也太快了啊?！蔽倚睦镞@樣想著。

　　真開心呀！今天知道了這么多東西！

周記高中 篇8

　　星期四莫名其妙地上了一節(jié)數(shù)學(xué)習(xí)題課，課上被莫名其妙地叫到黑板前做題目，然后莫名其妙地站在那里奮戰(zhàn)了大半節(jié)課，幸好，題目做對(duì)了。那感覺不比上刑場差。人往往總是很奇怪，那么拼命的想出風(fēng)頭，卻在機(jī)會(huì)來臨時(shí)心慌。

　　星期五開始進(jìn)行全市免試班文理科綜合競賽，考三天，8門，因?yàn)槠渌麑W(xué)校生物沒上，所以生物不考。心里郁悶的很，好象是上生物課的原因?qū)е铝宋页煽兊牟痪?。知道這是全市統(tǒng)考，不能馬虎，所以在百忙中提前了好幾天開始看書。雖然理科很不好卻又覺得理科沒什么好復(fù)習(xí)的，文科就歷史要背的東西最多，所以星期一就開始看了，可是從星期一到星期四只看了三個(gè)單元，剩下三個(gè)單元，心想：最近月考復(fù)習(xí)過了。就帶著最自己不自信的自信不再繼續(xù)下去。卷子很難，這是意料之中的，可如此惡心之程度卻是沒料想到的。到今天考了6門，明天還要考兩門，不禁嘆息又失去了一個(gè)星期天。我們的時(shí)間，越來越受考試與學(xué)校的牽制，我們的心，也好象離自己越來越遠(yuǎn)了。

　　哎，可是沒有辦法啊，要為自己的理想奮斗，再怎么艱難也是自己的前途問題，是不可避免的。

周記高中 篇9

　　最近，看到一篇微博，對(duì)其中的內(nèi)容不禁感到驚訝。“成績?cè)胶玫娜嗽脚Α?，這是一個(gè)怎么樣的現(xiàn)象。我對(duì)其感到很不可思議。難道不是成績不太理想的人更應(yīng)該努力，進(jìn)而改變成績不好的現(xiàn)狀嗎？對(duì)此，我特意為了身邊的學(xué)霸與“小學(xué)渣”，以及我們的老師。令我再度吃驚的是，他們對(duì)成績?cè)胶玫娜嗽脚Φ默F(xiàn)象一點(diǎn)都不感到吃驚。

　　學(xué)霸認(rèn)為，他們成績好的主要因素就是努力學(xué)習(xí)。他們需要努力學(xué)習(xí)來維持積極的好成績，以收獲成就感。他們覺得，如果不努力，那么他們的成績將會(huì)難以保持，從而會(huì)產(chǎn)生一定的落差感，這種感覺會(huì)使他們感到十分地失落與難過。因此，成績?cè)胶玫娜嗽脚κ钦５默F(xiàn)象。

　　而小學(xué)渣對(duì)此也深有同感，并有另外一些看法。他們認(rèn)為，他們努力過了，卻沒有獲得相應(yīng)的好成績，這很難讓他們?cè)俅斡袆?dòng)力去努力。而那些學(xué)霸，既然他們通過自身努力獲得了相應(yīng)的好成績，那么他們會(huì)有榮譽(yù)感與成功的欲望去驅(qū)使他們?nèi)ジ优?。因此，成績?cè)胶迷脚?shí)屬平常。

　　對(duì)于學(xué)生們的看法，有如此看法。老師認(rèn)為，成績好的人之所以能夠越來越成功，是因?yàn)樗麄儼炎陨淼某删蜌w因于自身的努力，因此他們奮發(fā)學(xué)習(xí)，而成績不理想的人因?yàn)樗麄兣^了，但還是沒有取得成功，因此他們會(huì)把不成功歸因?yàn)榄h(huán)境因素等，而不是努力不夠。因此就會(huì)造成成績?cè)胶玫娜嗽脚Φ噩F(xiàn)象。

　　在我看來，即使這是普遍與正常的現(xiàn)象，我們也要從自身做起，把失敗歸因?yàn)榕Σ粔?，進(jìn)而繼續(xù)奮發(fā)，收獲成功。成績?cè)胶玫娜嗽脚κ浅＠?，但成績不好的人越需要努力是我們收獲成功的必要途徑。成功的人已經(jīng)有所努力的意識(shí)了，成績不好的人更應(yīng)該將此意識(shí)貫徹到行動(dòng)中。讓我們所有人都努力，收獲各自的成功吧！

周記高中 篇10

　　“碧云天，黃葉地。”我一邊想著范仲淹的這首詩，美麗的秋天就來了。

　　秋天，哪里最美呢？應(yīng)該是豐收的果園。蘋果露出紅紅的笑臉，梨子換上金黃的衣服，橘子、橙子戴上黃色的帽子。

　　各種各樣的小樹葉們紛紛換上黃色的新裝，都陸續(xù)飄回大地，好像在對(duì)樹媽媽說：“媽媽別難過，明年您的孩子會(huì)更多、更健康！”樹媽媽檫了檫眼淚，和孩子們依依不舍地告別了。

　　一群群大雁飛向南方，它們?cè)诳罩信懦梢粋€(gè)大大的“人”字。一邊飛一邊好像在說：“美麗的北方再見了，明年春回大地的時(shí)候，我們還會(huì)飛回來的?！?/p>

　　看不見夏天的炎熱了，天漸漸涼爽下來了。花園里的花謝了，雖然它們“零落成泥碾作塵，”還是散發(fā)著香味。等到明年，它們會(huì)開得更嬌艷。

　　我愛美麗的秋天！