有關(guān)讀書日記3篇

有關(guān)讀書日記3篇

　　即將要到一天的結(jié)尾了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編精心整理的讀書日記3篇，希望能夠幫助到大家。

讀書日記 篇1

　　我不怎么愛讀書，但是書卻很多，擺滿了我的書架。

　　有一天，媽媽到我的房間，看到我的書架很亂，便讓我把書好好擺擺，“我回來以后必須把它擺完！”媽媽說。

　　我接到命令之后，開始擺了起來。我一邊擺一邊想：嗨，這么多的書，想累死我?。y點(diǎn)就亂點(diǎn)唄，有什么的呀？還不如玩會(huì)兒電腦呢！

　　我把書全都放在了桌子上，漫不經(jīng)心的開始擺了起來。我剛擺完兩本書，拿起第三本書的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這是一本我從來沒有看過的書，書的名字叫《科學(xué)童話》，我好奇的翻開第一頁一看，哇，好大的插圖，全都是海洋生物，真是太美了！就坐在桌子上邊看了起來。

　　大約過了一個(gè)半小時(shí)左右，媽媽回來了，走進(jìn)了我的房間一看我還是沒有擺完，大喊一聲：“蘭世相！”我被媽媽的喊聲嚇了一跳，一下從桌子上摔了下來。從那以后，我就愛上了書。

　　還有一次，我在寫作業(yè)，寫著寫著，眼睛一溜，看見書架旁邊放著一本《少年大世界》，我拿起書，隨便翻了一頁，感覺特別的精彩，就看了起來。也不知道是什么時(shí)候，媽媽回來了，發(fā)現(xiàn)我作業(yè)沒寫完，就看課外書，一把把書搶了過來，放到了一邊生氣地說：“給我寫作業(yè)?！蔽抑缓玫皖^寫起了作業(yè)。

　　過了一會(huì)，媽媽走了，我想：走了之后我再看！剛才看到了幾頁來著，對(duì)，56頁，沒錯(cuò)！我于是又翻到了56頁津津有味的看了起來。等我看完整本書，已經(jīng)都7點(diǎn)了。作業(yè)還沒寫完呢，于是，趕緊寫，把作業(yè)寫完了。

　　我慢慢的喜歡上書了，我要多讀書。因?yàn)闀镞叺闹R(shí)無處不在。

讀書日記 篇2

　　今年暑假，我讀了一本名叫搗蛋鬼日記的書，這本書非常搞笑。

　　主人公加尼諾常說自己很倒霉，讀完這本書之后，我覺得加尼諾的.確很倒霉。這本書講了一個(gè)九歲男孩的搗蛋傳奇，比如說加尼諾發(fā)現(xiàn)，姑媽很愛窗臺(tái)上的龍膽草，常和她聊天，希望它能早點(diǎn)長高。那天早上，加尼諾特意起得比姑媽還早。然后，他掏空花盆，把龍膽草綁到一根小木條上，讓木條的末端從花盆滲水孔中穿出，再將泥土填滿，把花盆放回原處。接著，他蹲到窗外，攥著小木條的一頭等候。連五分鐘都不到，貝蒂娜姑媽就打開了窗子，開始同龍膽草聊天。“哦，我親愛的，你好嗎？

　　哦，可憐的，你有一片葉子斷了”他躲在窗臺(tái)底下，一動(dòng)也不動(dòng)，而且不能笑出聲來。“你等于會(huì)兒，等一會(huì)兒，我去拿把剪刀”當(dāng)她去拿剪刀時(shí)。“我那小木條上捅了一點(diǎn)。突然，姑媽叫了起來：”奧，天哪，你長高了。“就這樣，他每離開一次，加尼諾就把小木條往上捅幾下。直到花盆被捅翻，才恍然大悟，起身去拿棍子。加尼諾干過許多快樂的事，這些事也讓他感到委屈。

　　如果想認(rèn)識(shí)加尼諾這個(gè)搗蛋鬼，那你就跟我一起去閱讀這本書吧。

讀書日記 篇3

　　《安妮日記》真實(shí)記錄著安妮弗蘭克作為一個(gè)成長少女從一九四二年六月十四日到一九四四年八月一日的的情感困惑、與父母的矛盾沖突、思考生活、自我反省、對(duì)生活的態(tài)度。

　　讀書有感：日記是人們語言交流和表達(dá)的重要方式之一，安妮日記記錄著安妮的真實(shí)生活和情感，其寫日記的過程也是安妮認(rèn)識(shí)自我、了解自我、展現(xiàn)自我

　　思考生活一個(gè)過程，當(dāng)安妮陷入某種情緒時(shí)，寫日記發(fā)泄情緒。我們可以從日記中了解的安妮弗蘭克，從一九四二年六月十二日的日記中，我們得知作者的十三歲生日是一九四二年六月十二日，那天作者很開心，一九四二年六月十五日的日記得知，作者的好朋友是莉茨？古森斯、撒尼？豪特森和尤碧斯？德？瓦爾，一九四二年六月二十日的日記中得知作者把日記當(dāng)成朋友，并且給日記取名為基蒂，其寫日記的原因是我沒有像日記一樣真誠的朋友，可見作者覺得其內(nèi)心是非常孤獨(dú)寂寞的，其寫日記是為了傾訴，我們還得知作者家庭情況和生活環(huán)境，作者與父母和姐姐住在一起，他們是德籍猶太人，由于他們是猶太人的身份，一九三三年移居荷蘭，當(dāng)時(shí)希特勒的反猶法使很多猶太人家庭遭了殃，他們的生活充滿艱辛，一九三八年的大清洗也使安妮的親戚被迫背井離鄉(xiāng)，真正的苦難是從一九四五年開始，戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，德國最后占領(lǐng)荷蘭，各種反猶法令在荷蘭接二連三，猶太人必須帶黃色的大衛(wèi)星，必須繳上他們的自行車，不可以開車，乘電車，只能在三點(diǎn)到五點(diǎn)到掛有‘‘猶太商店’招牌的店買東西，猶太人到晚上八點(diǎn)必須進(jìn)屋，猶太人不許去劇院等娛樂場(chǎng)所，不得參加公開體育活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，上學(xué)只能去猶太學(xué)校等各種反猶規(guī)定。一九四二年七月九日日記得知安妮一家與彼得？凡？達(dá)爾恩一家為了躲避法西斯的迫害來到安妮爸爸公司的大樓密室秘密居住下來，從此開始了他們的密室生活。

　　十三歲女孩本應(yīng)該自由無慮的玩樂、和閨蜜看電影、逛街、去公園賞花、上學(xué)……現(xiàn)在卻因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)甚至是因?yàn)楠q太人的身份而失去了這些權(quán)利，被迫困在陰暗的密室里生活，她甚至不知自己是否能活著走出密室。在這么壓抑是狀況下，安妮在日記里這么說道你一定想聽聽我對(duì)躲起來過日子的想法。這個(gè)嘛，我只能說我還不是很清楚。我想我在這幢房子里永遠(yuǎn)不會(huì)覺得賓至如歸，不過這并不表示我討厭它。我們像在一幢奇怪的公寓里度假。在當(dāng)前這樣的時(shí)代，的確很難：理想、夢(mèng)想和寶貴的希望也在我們心中浮現(xiàn)，但只有被殘酷的現(xiàn)實(shí)壓碎。我沒有把我的理想全都拋棄，也是奇事，那些理想看起來那么荒謬，那么不切實(shí)際?？墒俏胰匀痪o抱著它們，因?yàn)槭澜珉m然這樣，我還是相信人在內(nèi)心里其實(shí)是善良的，我不要像大多數(shù)人那樣，過了一輩子，結(jié)果白活。我要有用，或者帶給所有人喜悅，即使是我不認(rèn)識(shí)的人。我希望在我死后，仍能繼續(xù)活著！所以，我非常感謝上帝給了我這個(gè)天賦，我利用這天賦長進(jìn)，并且表達(dá)我內(nèi)心的一切。，我經(jīng)常心情沮喪，可是從來不絕望。我將我們躲藏在這里的生活看成一場(chǎng)有趣的探險(xiǎn)，充滿危險(xiǎn)與浪漫情事，并且將每個(gè)艱辛匱乏當(dāng)成使我日記更豐富的材料。安妮的樂觀讓我感動(dòng)不已，我希望在面對(duì)困境時(shí)能像安妮一樣樂觀的面對(duì)，能不忘記自己的最初夢(mèng)想，仍能感恩生活給予我的一切。

　　十三歲的安妮比現(xiàn)在同齡普通女孩想得更多，思考得更多，更深刻。她對(duì)生活的思考讓我印象深刻，令人深思。如安妮對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的思考我不相信戰(zhàn)爭(zhēng)只是政客和資本家搞出來的，蕓蕓眾生的罪過和他們一樣大。安妮對(duì)幸福的思考我們?nèi)蓟钪?，但我們不清楚為什么活著，不知道去向何方，我們活著的目的都是享受幸福，我們的生命多姿多彩，本質(zhì)上卻沒有兩樣，我們?nèi)齻€(gè)人都生活在普通的家庭，我們都有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，都有取得成功的可能性，都有最求幸福的理由，可是……這一切都需要我們自己來爭(zhēng)取，從來都不是容易的事情。如果你想獲得幸福，就必須刻苦工作，積德行善，而不是懶惰和賭博。懶惰也許看起來很容易，但工作更可以帶來滿足感。安妮對(duì)良知的思考平靜的良知讓人堅(jiān)強(qiáng)。

　　日記寫到一九四四年八月一日就結(jié)束了，書中沒有提到安妮命運(yùn)如何，我在查資料的過程中才得知在1944年8月4日，安妮一家由于有人密告的原因而被德國警察逮捕。數(shù)日后所有人被轉(zhuǎn)送到荷蘭的威斯第包克集中營，一個(gè)月后隱秘之家的八個(gè)人被轉(zhuǎn)送到奧斯威辛集中營。之后，安妮與姐姐又被轉(zhuǎn)送到貝爾根─貝爾森集中營，1945年3月姐妹都因傷寒死于營中，距離貝爾根─貝爾森集中營被英軍解放不到兩個(gè)月的時(shí)間。而其他隱密之家的成員除安妮父親之外，都死于集中營之中。我想《安妮日記》的這本書之所以這么有名，當(dāng)然這并不僅僅是講述了一名成長少女的心靈世界的獨(dú)白，更是當(dāng)時(shí)二戰(zhàn)法西斯對(duì)人民的破害的目擊報(bào)道。這本書的意義在于讓我們銘記歷史，銘記戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人們的傷害，今后避免再次發(fā)生這樣的悲劇。