讀書的日記模板九篇

讀書的日記模板九篇

　　轉(zhuǎn)眼一天又過(guò)去了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫日記了。你所見(jiàn)過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的讀書的日記9篇，希望能夠幫助到大家。

讀書的日記 篇1

　　最近，我讀了一本作者是瑞士女作家約翰娜斯必麗的代表作—《海蒂》。這部小說(shuō)述說(shuō)的是，一位叫海蒂的小女孩在阿魯詹姆山和富蘭克托的經(jīng)歷。

　　主人公海蒂一個(gè)天真爛漫、心地善良、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然、堅(jiān)持不懈的女孩，她讓心情抑郁、性格孤僻的爺爺重新燃起了生活之光和希望。后來(lái)，蒂提姨媽把她送到了富蘭克托的一個(gè)有錢的親戚家，因?yàn)樗麄兊呐畠嚎死恢煌劝c瘓了，總得坐著輪椅，連上課也只是一個(gè)人，特別寂寞，想找個(gè)孩子和她一起玩。也正是在海蒂的愛(ài)心幫助下，使克拉拉鼓起了生活的勇氣。她們成了一對(duì)知心的朋友。當(dāng)克拉拉來(lái)到阿魯詹姆山的時(shí)候，受到了海蒂的鼓勵(lì)，堅(jiān)定了戰(zhàn)勝疾病的信心而最終重新站立了起來(lái)。愛(ài)的力量是多么偉大，多么神奇呀！

　　讀完《海蒂》，給我印象最深的還是小主人公海蒂那種對(duì)生活積極向上的樂(lè)觀態(tài)度。她不管遇到什么樣的挫折都不灰心，也從不失去對(duì)生活的信心，這是我們要學(xué)習(xí)的。但我也領(lǐng)悟的一個(gè)道理：在現(xiàn)實(shí)生活中，有一些人十分的自私，自己擁有的東西從來(lái)就不愿與別人分享；當(dāng)別人指責(zé)他的時(shí)候，不但不承認(rèn)錯(cuò)誤，還把責(zé)任推到別人的身上；當(dāng)別人有病時(shí)，他不但不去鼓勵(lì)別人，還嘲笑別人；當(dāng)別人最需要幫助的時(shí)候，卻編織出許多理由去推卸……

　　其實(shí)只要像海蒂的樂(lè)于助人，世界就和諧了！

讀書的日記 篇2

　　我愛(ài)讀書，讀書可以給我?guī)?lái)快樂(lè)，也可以把無(wú)聊給趕走，讀書還可以讓我增長(zhǎng)許多知識(shí)。

　　小時(shí)候，每天晚上我都是在爸爸媽媽的故事中不知不覺(jué)睡著了，夢(mèng)見(jiàn)自己變成故事中正義的勇士、聰明的托馬斯······

　　上小學(xué)了，我在老師的幫助下，認(rèn)識(shí)了許許多多漢字。能自己讀書了，也使我更愛(ài)讀書了，成為了一個(gè)名副其實(shí)的小書迷。

　　我愛(ài)讀書，尤其愛(ài)讀科學(xué)類的書，比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《小哥白尼》等等，在書里我知道為什么太陽(yáng)從東方升起；為什么車輪胎有花紋；為什么恐龍會(huì)滅絕。書像藍(lán)藍(lán)的天空，我像小鳥(niǎo)自由地翱翔；書像遼闊地草原，我像駿馬自在地奔跑。

讀書的日記 篇3

　　“哈，這一本故事書真好看！”有一天，我正在堂哥家，突然聽(tīng)見(jiàn)堂哥大聲叫道，我馬上跑過(guò)去，咦，堂哥正坐在電腦旁，一雙眼睛緊緊的盯著顯示屏，一只手握著鼠標(biāo)另一只手在鍵盤上敲幾下。這是怎么回事？

　　“新奇吧？”堂哥對(duì)我說(shuō)，“我這是在網(wǎng)上超星數(shù)字圖書館看書。這個(gè)超星數(shù)字圖書館里，有幾十萬(wàn)本書，你可以隨意選擇，想看哪本就看哪本，可方便了……”我聽(tīng)了堂哥的介紹，我想起，上個(gè)月買書也得到了一張“超星讀書卡”，現(xiàn)在不就可以發(fā)揮作用了嗎？想到這里，我立馬回家，找到那張讀書卡，打開(kāi)電腦，開(kāi)始了“找書行動(dòng)”。

　　首先，我登陸了超星數(shù)字圖書館，按照網(wǎng)站的要求，下載了超星圖書瀏覽器。等一段時(shí)間，完成了下載后，再打開(kāi)讀書瀏覽器，點(diǎn)擊“注冊(cè)”菜單中的“在線注冊(cè)”，依次完成申請(qǐng)新用戶注冊(cè)圖書卡等內(nèi)容。接著，我就開(kāi)始讀書！于是我打了“十萬(wàn)個(gè)為什么”這幾個(gè)字，然后再按確定，不到5秒找到了十多本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，真快！我就選擇了一本，將它下載便以后看。

　　以前，為了找到一本自己喜歡看的書，要一家一家書店找，現(xiàn)在，可以在網(wǎng)上讀書，再也不用為一本書，跑來(lái)跑去。

讀書的日記 篇4

我自始至終都覺(jué)得，有很多機(jī)會(huì)不是等你準(zhǔn)備好才出現(xiàn)的，有些人之所以能夠在人生中獲得成就，是因?yàn)楫?dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨的時(shí)候，他們已經(jīng)是準(zhǔn)備好了的狀態(tài)。就像蔡康永說(shuō)過(guò)，15歲覺(jué)得游泳難，放棄游泳，到18歲遇到一個(gè)你喜歡的人約你去游泳，你只好說(shuō)“我不會(huì)耶”。18歲覺(jué)得英文難，放棄英文，28歲出現(xiàn)一個(gè)很棒但要會(huì)英文的工作，你只好說(shuō)“我不會(huì)耶”。人生前期越嫌麻煩，越懶得學(xué)，后來(lái)就越可能錯(cuò)過(guò)讓你動(dòng)心的人和事，錯(cuò)過(guò)新風(fēng)景。

　　我特別喜歡聽(tīng)到身邊有人和我說(shuō)“周末報(bào)了個(gè)英文班”，“我正在考會(huì)計(jì)資格證”，“我學(xué)瑜伽呢”，每每聽(tīng)到這些，就覺(jué)得自己身體里的正面細(xì)胞都活躍起來(lái)了，也跟著躍躍欲試著什么更好的挑戰(zhàn)?？粗麄兩罘e極，態(tài)度認(rèn)真，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步著的優(yōu)美姿態(tài)，就不禁感慨，這才是鮮活的人生啊。也許十幾年后，我們都成了心事重重的中年人，能讓那時(shí)的`我們拉開(kāi)距離的，就是從現(xiàn)在開(kāi)始不間斷的自我學(xué)習(xí)，無(wú)論是學(xué)一種語(yǔ)言，一種技能，甚至堅(jiān)持讀書堅(jiān)持寫字，或許都能讓我們的人生因此擁有更好的發(fā)展。而每當(dāng)想到這里，我的內(nèi)心都會(huì)充滿動(dòng)力，看著腳下的路，忍不住告訴自己，姑娘，人生路漫漫，請(qǐng)繼續(xù)加油吧。

讀書的日記 篇5

　　放寒假的時(shí)候，我用了十幾天的時(shí)間把作業(yè)做完了。然后，我纏著外公讓他給我講故事，外公說(shuō)：“你快上二年級(jí)了，也認(rèn)識(shí)了好多字，可以看你媽媽給你買的童話書呀！”

　　我拿出媽媽給我買的《中國(guó)古代神話故事》，坐在凳子上看了起來(lái)。書里有一個(gè)百鳥(niǎo)朝鳳的故事。故事講的是：善良的鳳凰，把自己的糧食拿出來(lái)幫助其他的小鳥(niǎo)，而她自己，也擁有了最美麗 的羽毛。故事告訴我們用一顆善良的心去幫助別人，你就會(huì)得到大家的尊敬。

　　書里的故事真奇妙，我很喜歡看書。

讀書的日記 篇6

　　今天我們走班的同學(xué)發(fā)生了一件大事——六個(gè)家長(zhǎng)代表打算讓我們孩子繼續(xù)補(bǔ)課。一聽(tīng)到這個(gè)消息，全班都爆發(fā)了，到處都是反對(duì)的聲音。其實(shí)不是我們太懶。就是我們已經(jīng)上課一個(gè)月了，現(xiàn)在還要繼續(xù)上課。誰(shuí)受得了？我們終于擺脫了忙碌的初三。我們還沒(méi)有好好休息。我們已經(jīng)上了一個(gè)月的凝聚力提升課。我們必須剝奪我們剩下的假期嗎？按照家長(zhǎng)代表的想法，上個(gè)月的課完了就軍訓(xùn)，軍訓(xùn)完了再上課。這相當(dāng)于常年上課。即使有毅力的人也堅(jiān)持不了。我認(rèn)為補(bǔ)課太多可能會(huì)讓我們的身體無(wú)法承受。沒(méi)有一個(gè)健康的身體，怎樣才能以良好的狀態(tài)進(jìn)入高中？更何況到了高中，想玩就玩不好了。也許要想好好旅行，就要等到三年后高考結(jié)束。高考考不好就要復(fù)讀，對(duì)我們來(lái)說(shuō)壓力也很大。

　　我們還是孩子，有玩耍的天性。我們理解家長(zhǎng)希望我們多學(xué)習(xí)，在起跑線上做好充分的準(zhǔn)備，但這應(yīng)該是合適的。學(xué)習(xí)是勞逸結(jié)合。這么累怎么學(xué)習(xí)效率高？

　　我們不是讀書機(jī)，請(qǐng)給我們一個(gè)完整的暑假？

讀書的日記 篇7

　　通過(guò)這個(gè)單元的學(xué)習(xí)，我了解了第一課的作者沒(méi)錢買書也會(huì)想盡一切辦法讀到書；第二課跟季羨林爺爺?shù)膶?duì)話中，爺爺告訴我們：一定要多看閑書，要多背古詩(shī)和古文，還要達(dá)到“古今貫通”“中西貫通”“文理貫通”；第三課的作者把書當(dāng)做自己的朋友，不管讀了多少次，總會(huì)發(fā)現(xiàn)新東西，也不覺(jué)得厭煩；第四課的作者指出：作文要與眾不同，別出新裁才能打動(dòng)人心，因?yàn)槟鞘亲约簢I心瀝血的創(chuàng)造。

　　這些讀書方法和精神，使我豁然開(kāi)朗！

　　我以前讀書只注意故事情節(jié)，沒(méi)有了解書里蘊(yùn)含的道理，只是囫圇吞棗，不求甚解。今后我一定要博覽群書，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和父母對(duì)我的期望。

讀書的日記 篇8

　　讀書帶給了我很多，帶給了我智慧，帶給了我正義，帶給了我分辨善惡的能力……更給了我不少樂(lè)趣。

　　因?yàn)槲覑?ài)讀書，所以知識(shí)也較為豐富。也正是這些書中的知識(shí)使我快樂(lè)。在小學(xué)畢業(yè)考試之前的緊張的復(fù)習(xí)階段，老師讓同學(xué)們都要能概括一個(gè)課外的三國(guó)故事。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是易如反掌，可對(duì)我的同桌來(lái)說(shuō)，那就~~~~~~~(他根本不知道三國(guó)故事)這下便是我大展身手的時(shí)候，我拉了一把正在冥思苦想的昊昊：“讓我來(lái)告訴你三國(guó)故事吧!”“什么故事，你還知道兩個(gè)以上的故事?”他有些懷疑。“我給你講《關(guān)羽刮骨療毒》的故事吧!在攻打城池的時(shí)候，關(guān)羽不幸墜馬中箭，眾將在焦急之時(shí)，華佗前來(lái)替關(guān)云長(zhǎng)治療……”之后昊昊立刻明白了，隨即完成了作業(yè)。我為他的進(jìn)步而快樂(lè)，是因?yàn)槲規(guī)椭怂?，但只有我?ài)讀書，才有能力幫助他。因此，我說(shuō)：“讀書是快樂(lè)的，但不是因?yàn)闀懈阈Φ那楣?jié)，不是因?yàn)樗苁刮业玫较硎?，而是因?yàn)槲夷苡脮兴鶎W(xué)到的知識(shí)去幫助別人?！?/p>

　　書上的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，如果細(xì)細(xì)品味，或許會(huì)得到其他的樂(lè)趣。

　　正如巴甫連柯所說(shuō)：“書籍使人們成為宇宙的主人!”既然如此，那我們又何樂(lè)而不為呢?從古至今，偉大的、對(duì)國(guó)家甚至世界有所貢獻(xiàn)的人，我相信，他們一定也很愛(ài)看書，甚至如癡如醉。就連不少學(xué)生也是如此。記得在一本書上說(shuō)一位學(xué)生很愛(ài)看書，連上廁所，吃飯的時(shí)間都不肯放過(guò)。一讀起書就是幾個(gè)小時(shí)。

　　書，你開(kāi)闊我們的眼界，增長(zhǎng)我們的知識(shí)，還讓我們從中得到不少快樂(lè)。

讀書的日記 篇9

　　魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書是營(yíng)養(yǎng)的面包。高爾基也說(shuō)過(guò)：書是人類進(jìn)步的階梯。而我卻認(rèn)為，書是我最親密的朋友！

　　我最喜歡看書，只要手里有一本書，我就會(huì)看的如癡如醉，廢寢忘食。書為我?guī)?lái)了知識(shí)、快樂(lè)，也為我?guī)ё吡藷?、無(wú)知。每一次讀書，我就想長(zhǎng)出了一雙翅膀，在知識(shí)的世界里翱翔。

　　幾乎每一次，我都在盼著假期趕快到來(lái)，因?yàn)橹灰偈罴僖坏?，我就可以天天和這位親密的朋友在一起了。每逢到了這個(gè)時(shí)候，沒(méi)什么事比讀書跟重要了。記得又一次，是在暑假里爸爸要跟我去超市逛一逛。我那肯把這寶貴的讀書時(shí)間花在逛街上呢。于是，我就隨便找了個(gè)理由拒絕了！

　　還有一次，也在暑假里，我獨(dú)自一個(gè)人去奉化看書，一走進(jìn)書真多啊！包羅萬(wàn)象、多不勝數(shù)。我來(lái)到擺書的地方。從一排排花花綠綠的書中選中一本書，津津有味的看起書來(lái)！因?yàn)橥藭r(shí)間被老媽罵了一頓。

　　書不僅是我的老師，也是我最親密的朋友！