學生周記模板九篇

【實用】學生周記模板九篇

　　時間飛快，一個星期已經(jīng)結束了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？請好好地記錄下在周記里。什么樣的周記才是好的周記呢？下面是小編收集整理的學生周記9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

學生周記 篇1

　　施工周記1

　　8.20-8.23。

　　時間匆匆，大二的生活在預期中“結算”了，美好的大學生活就要結束了。從大三開始我們就要走上工作崗位實習了，些許好奇，些許憧憬，些許不舍。這次實習是我們學習理論知識以來的第一次具體接觸現(xiàn)場事物，是理論知識與實際相印證的過程，同時這次實習也是我們大三畢業(yè)生在畢業(yè)前的一項必經(jīng)的考驗，意義重大。

　　當帶著一份既欣喜又緊張的心情踏上實習征程時，我再次感受到了實習難，找實習單位更難！實習的第一周就在和公司及項目部的師傅、同事相互熟悉的過程中度過了?；蛟S建筑業(yè)的交際也是必須學習的吧。想想口才與交際，想想?yún)f(xié)作與團結，看來實習不僅僅是理論知識與實際相印證的過程，還有經(jīng)驗和交際，生活與學習融入社會的過程。

　　為此我制定了接下來六個月的實習計劃：

　　1.按時上班工作，保質保量的完成領導交給我的工作內(nèi)容；

　　2.空閑的時候多看看圖紙，熟悉熟悉圖集；

　　3.晚上把學校的課本看看，將理論和實際印證；

　　4.擠時間將學校的實習期間要將的材料完成。

　　呵呵，我很期待！當然也必須期待。

　　施工周記2

　　8.24-8.30

　　時光如梭，一周的時間很快就過去了，這周我把項目部經(jīng)理交給我的任務熟悉了一下：“專業(yè)線工”，呵呵，本來覺得放線是個沒技術含量的活，但一周的工作讓我改變了想法：

　　1.放線首先要熟悉圖紙；

　　2.放線可以熟悉工程的具體流程；

　　3.放線可以學習工程進行過程中技術規(guī)范

　　4.放線的工作最簡單也最容易入門，完成后空閑時間多，可以多學學其他東西。

　　“千里之行始于足下”嘛，知識是個積累的過程，技術員的學習也一樣，所以不應該小看放線的工作，應該多從中學習，多看，多問，多想。而且只有把小工作做好，領導才會給咱大工作，嘿嘿。

　　第二周的生活學習就在忙碌而充實中度過了。

　　施工周記3

　　8.31-9.6

　　這周去了項目部的一個新工地進行實地考察。學習到了：在編制施工組織設計（方案）前，一定要到現(xiàn)場進行實地考察，千萬不能想當然地閉門造車。只有詳細了解了現(xiàn)場的具體情況后，編制的施工組織設計（方案）才有針對性，也才有較好的實用價值。進行現(xiàn)場實地考察要了解以下一些主要內(nèi)容：

　　1.現(xiàn)場供電情況（線路、容量等）；

　　2.現(xiàn)場供水、排水情況（線路、容量等）；

　　3.現(xiàn)場道路暢通情況；

　　4.現(xiàn)場可供利用的建筑物情況；

　　5.現(xiàn)場已有地下管線情況；

　　6.現(xiàn)場周圍城市測量控制點情況等。

　　如果是外地工地，還應了解當?shù)厥┕て陂g的氣溫、降雨量、風力、風向以及地震烈度、地方資源、地方交通運輸、地方施工協(xié)作單位以及當?shù)亟ㄔO行政主管部門的有關建筑市場的管理文件等。

　　施工周記4

　　9.7-9.13

　　這周，我們工地的隔壁工地有個工人從12樓掉到了5樓的安全網(wǎng)上，項目部的領導和監(jiān)理單位都對此進行了安全工作強調(diào)，我也學習到了不少施工現(xiàn)場作業(yè)安全知識：

　　(1)懸掛標牌與安全標志。施工現(xiàn)場的人口處應當設置“一圖五牌”，即：工程總平面布置圖和工程概況牌、管理人員及監(jiān)督電話牌、安全生產(chǎn)規(guī)定牌、消防保衛(wèi)牌、文明施工管理制度牌，以接受群眾監(jiān)督。在場區(qū)有高處墜落、觸電、物體打擊等危險部分應懸掛安全標志牌。

　　(2)施工現(xiàn)場四周用硬質材料進行圍檔封閉，在市區(qū)內(nèi)其高度不得低于1.8m。場內(nèi)的地坪應當做硬化處理，道路應當堅實暢通。施工現(xiàn)場應當保持排水系統(tǒng)暢通，不得隨意排放。各種設施和材料的存放應當符合安全規(guī)定和施工總平面圖的要求。

　　(3)施工現(xiàn)場的孔、洞、口、溝、坎、井以及建筑物臨邊，應當設置圍檔、蓋板和警示標志，夜間應當設置警示燈。

　　(4)施工現(xiàn)場的各類腳手架(包括操作平臺及模板支撐)應當按照標準進行設計，采取符合規(guī)定的工具和器具，按專項安全施工組織設計搭設，并用綠色密目式安全網(wǎng)全封閉。

　　(5)施工現(xiàn)場的用電線路、用電設施的安裝和使用應當符合臨時用電規(guī)范和安全操作規(guī)程，并按照施工組織設計進行架設，嚴禁任意拉線接電。

　　(6)施工單位應當采取措施控制污染，做好施工現(xiàn)場的環(huán)境保護工作。

　　(7)施工現(xiàn)場應當設置必要的生活設施，并符合國家衛(wèi)生有關規(guī)定要求。應當做到生活區(qū)與施工區(qū)、加工區(qū)的分離。

　　(8)進入施工現(xiàn)場必須配戴安全帽；攀登與獨立懸空作業(yè)配掛安全帶。

　　施工周記5

　　9.14-9.20

　　周三晚上進行三層樓板的澆筑，師傅給我講了一下混凝土的裂縫原因，然后我又從網(wǎng)上查了一些資料，總結如下：

　　裂縫的原因：混凝土中產(chǎn)生裂縫有多種原因，主要是溫度和濕度的變化，混凝土的脆性和不均勻性，以及結構不合理，原材料不合格（如堿骨料反應），模板變形，基礎不均勻沉降等?；炷劣不陂g水泥放出大量水化熱，內(nèi)部溫度不斷上升，在表面引起拉應力。后期在降溫過程中，由于受到基礎或老混凝上的約束，又會在混凝土內(nèi)部出現(xiàn)拉應力。氣溫的降低也會在混凝土表面引起很大的拉應力。當這些拉應力超出混凝土的抗裂能力時，即會出現(xiàn)裂縫。許多混凝土的內(nèi)部濕度變化很小或變化較慢，但表面濕度可能變化較大或發(fā)生劇烈變化。

　　施工周記6

　　9.21-9.27

　　這周我總結了混凝土裂縫處理的知識：

　　溫度的控制和防止裂縫的措施：為了防止裂縫，減輕溫度應力可以從控制溫度和改善約束條件兩個方面著手?？刂茰囟鹊拇胧┤缦拢翰捎酶纳乒橇霞壟?，用干硬性混凝土，摻混合料，加引氣劑或塑化劑等措施以減少混凝土中的水泥用量；拌合混凝土時加水或用水將碎石冷卻以降低混凝土的澆筑溫度；熱天澆筑混凝土時減少澆筑厚度，利用澆筑層面散熱；在混凝土中埋設水管，通入冷水降溫；規(guī)定合理的拆模時間，氣溫驟降時進行表面保溫，以免混凝土表面發(fā)生急劇的溫度梯度；此外，改善混凝土的性能，提高抗裂能力，加強養(yǎng)護，防止表面干縮，特別是保證混凝土的質量對防止裂縫是十分重要，應特別注意避免產(chǎn)生貫穿裂縫，出現(xiàn)后要恢復其結構的整體性是十分困難的，因此施工中應以預防貫穿性裂縫的發(fā)生為主。在混凝土的施工中，為了提高模板的周轉率，往往要求新澆筑的混凝土盡早拆模。當混凝土溫度高于氣溫時應適當考慮拆模時間，以免引起混凝土表面的早期裂縫。

學生周記 篇2

　　每個人都有不同的心愿，當然，我也不例外，我的心愿是長高一點。因為我排隊做操在第一個，座位也在第一排。

　　記得前幾天，體育楊老師讓我們在健體館上課。老師說：“你們班哪個男生最矮小？”一秒鐘之后，楊老師就把目光聚集在我身上。眾人睽睽之下，我顯得格外矮小，格外瘦弱?！澳氵^來！”隨著楊老師一聲令下，全場哄堂大笑，笑聲不停在場內(nèi)回蕩，震耳欲聾，令我難堪。笑聲終止時，我知道自己聲譽難保，所以遲遲不肯向前。最后，我被迫走上去，哄笑變成了嘲笑，響亮的笑聲變成了同學們的竊竊私語，主題總是離不開我。我被楊老師叫去幫忙打掃。唉，個兒矮就是不好。

　　上個月打籃球，我也上去幫忙，但是有一次失誤我被罰下場了。失誤是這樣的：敵方一個隊員把球傳向我身后的一個人，我像兔子那樣一蹦三尺高也沒攔住，都怪我太矮了，手指離球只有幾厘米，但還是沒攔住。于是我被罰下場了。

　　我以后一定要多多吃飯，多運動，讓身體長高一點！但愿我的心愿能早日實現(xiàn)。

學生周記 篇3

　　大年初一，我早早地起了床，洗漱完畢，又狼吞虎咽地吃了早餐，跟著爸爸媽媽去大姑家拜年。其實對于我來說，拜年就是去收壓歲錢。

　　到了大姑家，我的嘴就像抹了蜜一樣：“大姑過年好！祝您新年快樂，年年有余，歲歲平安，官運亨通，大吉大利發(fā)大財！”我拱手作揖，兩眼瞇成了一條縫，嘴角微微上翹，加上我穿的紅色唐裝，活脫脫一個招財童子。

　　大姑笑得嘴角都咧到了耳根，她撫摩著我的手，樂呵呵地說：“小宇真乖，來，拿著，這是大姑給你的壓歲錢?！蔽倚闹袠烽_了花，但還想再“道貌岸然”地裝一下，于是，我對大姑說：“您看我都這么大了，就別給了吧？再說，您用錢的地方還多著呢！”可實際上，我的心中猶如貓爪子撓一般―癢癢的。真想接過錢來，但礙于面子，只能假意推辭。

　　“哦，你不要?。磕俏铱删褪栈貋砜|！小宇真長大了！”大姑笑了一下，作勢要把手里的100元收回去。

　　“??！”我驚訝了一聲，呆若木雞地站在了那里。怎么辦??？再開口要多丟人，可是不要的話，那可是100元??！我心中打起了小鼓。

　　眼看錢就要回到大姑的口袋里了，我再也顧不得面子了，大喊一聲：“大姑，我要！”說完，我的臉便紅得像猴屁股一樣。

　　大姑又笑著把錢給了我。我尷尬地接過錢，恨不得挖個大地縫鉆進去我恨自己為啥要“謙讓”呢！

學生周記 篇4

　　你見過羽毛球比賽嗎？如果沒見過，你想看嗎？想看的話，那你算是和好運交上朋友了。因為在我們的體育館里，將會“上演”有我們班“主演”的激烈的羽毛球比賽。

　　星期五下午第二節(jié)課，小姚老師帶著我們到了體育館，但現(xiàn)在不是比賽的時候，現(xiàn)在大家要做一些熱身運動，為下一節(jié)課的比賽做準備，有些參賽選手們正在一起練習著，有點站在前面防扣球，有的站在后面防高球，還有的站在中間和男生正面交鋒，而其他人則在旁邊閑玩了。第三節(jié)課上課了，老師一點也不耽誤時間，立馬就開始清點人數(shù)，隨后，就開始了比賽。第一局是男生比，莊子燁對質李泓洋。莊子燁先發(fā)制人，打了一個高球，李泓洋也不干示弱，用力一打羽毛球，球也過去了，不過球差點沒過界，真是為他捏了一把汗呀！第一局已經(jīng)分出了勝負，張老師宣布：“李泓洋退場，莊子燁勝！”莊子燁平常我看他打球不怎么樣，可他卻在男生組中獲得第一名，他可真是“真人不露相”啊！

　　接下來，輪到我們女生上場了，先是我們這組的“女彪悍”―阮雯靖，上場前，我就一直喊：“加油，阮雯靖你一定要贏?。〖佑?！”接著，就是周銘涵了，雖說我們在學校里都是形影不離的好朋友，但是我還是站在我們這組這邊的，在“戰(zhàn)場”上，是沒有朋友的。比賽開始了，阮雯靖是我們這組發(fā)球最高、最好的選手，她一開始就把周銘涵打得落花流水，這應該就是大家所說的“開，門紅”吧！我想：阮雯靖前幾輪打得都不錯，剩下來的幾輪，她應該會贏的吧，還是有些擔心她呢。不過還好，她沒讓我失望，在第一局中，她獲得了勝利，但她還是要和其他組獲勝的女生比賽，希望她能有這次這么好的運氣吧。唉，可惜呀，她還是打不過我們班的張愉航，最終還是以失敗告一段落。我們女生的獲勝者徐依偉要和男生的獲勝者莊子燁決一勝負的，但徐依偉他們要去上奧數(shù)，所以最后的贏家，誰也不知道。

　　原本這次羽毛球比賽是我去參加的，但最后還是阮雯靖和我換了，因為那時我還不知道是我去比賽，問了趙婉薇后才知道的，我不去比賽是因為我打球技術不好。不過，這場比賽我看的還是很過癮，大家在比賽中為自己組的選手加油，也為其他組的選手加油，大家的心中都沒有留下遺憾，只要開心就行了，這次比賽我沒參加，下次我一定會參加的！

　　羽毛球學生周記8

　　今天，吃完了早飯，爸爸對我說：“我們打羽毛球吧?！蔽腋吲d地點點頭說：“好，三局兩勝！”爸爸和我每人拿著一只球拍，來到院子里。爸爸站在左邊，我站在右邊。首先是爸爸發(fā)球，只見爸爸左手拿著羽毛球，把羽毛球往天上一丟，羽毛球就飛到天上去了，然后它慢慢往下落。爸爸立刻用拍子把羽毛球一擋，羽毛球就“嗖”一下飛到我這邊，我手忙腳亂地舉起拍子擋過去，羽毛球像一只白色的小鳥快活飛到爸爸那邊。爸爸伸出拍子去接球，哎，沒接著，自然第一局我贏了。爸爸眼睛一亮，夸獎我說：“玲玲，你技術很高的嗎！”我聽了心里很高興，驕傲地說：“我打羽毛球可是高手，沒有人能贏我。”

　　第二局開始了，爸爸把球打到我這邊來，我沒有接好，羽毛球就落在地上，第二局是爸爸贏了。爸爸吃驚地問：“你怎么了？怎么沒接住這一球呢？”我忽然想起一句名言：驕傲使人落后，謙虛使人進步。我想：“我一定要認真觀察爸爸是怎么打的?！睘榱瞬粊G臉面，我只好說那是失誤了。后來，第三局我也輸了。爸爸說：“你剛才不是還說，你的技術是天下第一，無人能敵嗎？”我不好意思地說：“我也不是每次都贏的，就算我再厲害，也會碰到對手的?！蔽液芨吲d，因為我懂得了“驕傲使人落后，謙虛使人進步”的道理。

學生周記 篇5

　　因為這幾天氣很好，所以我發(fā)現(xiàn)了一個大秘密：小植物發(fā)芽了！

　　事情是這樣的：今天，我從學校的京劇班學京劇，下了課后，我想到外面去看看，突然發(fā)現(xiàn)小植物發(fā)芽了！于是我就跑去欣賞車棚旁邊的桃花。桃花已經(jīng)開了不少了，從遠處看，粉粉的，特別向日本的國花：櫻花。從近處看一小朵一小朵的，也很好看。我拿起一朵花，聞了聞，嗯！很香。??！桃花太好看了！欣賞完桃花，我又看了看四周，發(fā)現(xiàn)柳樹也發(fā)芽了，從遠處看像一根根綠色的繩子，我想去看個究竟，可是上課了，沒辦法，我只好回到了京劇班。

　　

學生周記 篇6

　　今天，我們上一節(jié)生動的作文課。

　　上課鈴響，向老師嚴肅的走進教室，向往常一樣起立行禮完畢后，便突然把黃晨同學推出教室。丈二和尚摸不著頭腦的黃晨也只好乖乖地站在外面。頓時，教室里議論紛紛“不知黃晨那小子又犯什么錯誤，真可憐。”“他平時那么愛遲到，肯定是遲到才被老師罰站的?！贝蠹也聹y著。向老師微笑著示意我們停下來，問：“剛才出去的同學叫什么名字你們知道嗎？”“黃晨——”大家齊聲回答?！按蠹沂煜に麊?？”老師又問。幾聲“熟悉”和“不熟悉”的回答聲從角落里傳來。嘿，黃晨不是犯什么大錯誤，老師用他的事來教育我們吧，聽那語氣又不像，那是怎么回事呢？這時，老師又發(fā)問：“那么同學們有誰知道他今天穿什么衣服？”大家松一口氣，一番思考后，大家都紛紛舉手發(fā)言。老師要鄒鑫回答，鄒鑫說：“是教練服?！庇钟袔讉€人說是棉襖?！澳敲创蠹抑浪惺裁刺卣鲉幔俊崩蠋熃又鴨?。明冬冬站起來：“他還有一臉雀斑。”全班哄堂大笑。教室里熱鬧起來。

　　老師推開門把黃晨請進來，這是我第一次仔細觀察黃晨，臉上是有點點，深藍色配套運動服，白色運動鞋。黃晨走回座位，大家興奮不已，紛紛談論自己的'感受。向老師示意大家安靜下來：“這叫做仔細觀察，現(xiàn)在我要求大家把剛才發(fā)生的事寫在作文本上，題目自擬?！?/p>

　　我興奮不已，忙拿起手中的筆記錄下今天別開生面的一堂課。

　　這節(jié)作文課真有趣。

學生周記 篇7

　　我們學習了第五課小說《灰雀》，講了列寧愛護鳥類、關心兒童的故事。文中講列寧在養(yǎng)病期間喂養(yǎng)了三只小灰雀，每天去公園散步時給它們帶來面包渣和谷粒，列寧非常喜歡它們。直到有一天，列寧發(fā)現(xiàn)那只深紅色胸脯的灰雀不見了，這時，他看見了一個小男生，從小男生吞吞吐吐的話語中，列寧猜到了是小男生捉走了小灰雀。但是列寧并沒有問小男生，他相信小男生是誠實的，他想給小男生一個認錯的機會。

　　我們應該學習列寧愛護鳥類、關心兒童的精神，學習小男生勇于承認錯誤的精神。

學生周記 篇8

　　從今天到下周五算是我們的計劃周吧。

　　語文方面，今天安排第一單元復習并完成單元測試（只有基礎，沒有作文，孩子不愿意寫作文，所以寫作水平不穩(wěn)定，有時寫得不錯，有時寫得不盡人意，全然不象五年級孩子應有的水平。），主要是想到一開始就很有難度，怕把孩子引導不上路?。ㄓ挚v容了一回，真是個沒有原則的媽媽。）周日要上學而思數(shù)學，就不安排語文了。其實也就是從下周一到周五，每天早上去學校前計劃完成10-15分鐘的語文基礎小練習，資料我已經(jīng)收集好了，但愿適合孩子，對他的語文有幫助吧，只有實施一段時間再看效果作調(diào)整了。

　　數(shù)學方面，把輔導班的學習內(nèi)容搞明白，能夠掌握就行，練習也不多加。計劃在學習之后，根據(jù)教學內(nèi)容把小艷老師的那幾講（如計算、幾何等模塊內(nèi)容）給見縫插針補充進去就最好了。本周應當是計算部分。還要完成一個任務就是開口問老師問題，把這段時間不懂的問題能解決一些。這個小小的目標應當可以完成的吧，只有拭目以待了。

　　英語方面，每天早上起床到吃早餐的那段時間里，聽聽學校配套教材的磁帶，聽懂多少不計較，要形成習慣，最后達到不聽好象缺點什么就可以了，下一步再加上一點聽的內(nèi)容的具體要求吧。周六的英語課跟上老師就行。另外，本周要完成英語中名詞和冠詞的復習并完成相關的單項練習內(nèi)容。

　　體育方面，每日睡覺前，五分鐘以內(nèi)的跳繩，五分鐘以內(nèi)的仰臥起坐。

　　當然，學校的各科教學內(nèi)容要根據(jù)學校要求來完成，這是不容置疑的。這個過程中借簽前段時間在E度論壇看到的一位家長的方法，如果學校有測驗，語文上96，數(shù)學、英語達到100分可以兌換不同距離的旅游里程及游戲時間，游戲只能在周日兌換、使用，有節(jié)余可以到小長假或者寒暑假使用，每次最多不超過半小時。

學生周記 篇9

　　春天來了，一切都是生機盎然的樣子，小草從泥土里鉆了出來綠油油的，小河融化了冰雪嘩啦啦的流淌，小燕子從南方歸來嘰嘰喳喳的匯報著春天。春天是五顏六色的，各種花都開放了，萬紫千紅熱鬧的裝扮著春天，柳樹發(fā)芽了，新鮮的綠色讓人喜愛。春天是積極向上的，一年之計在于春，我們背著書包上學去，在春天這個大好季節(jié)好好學習、天天向上。

　　我喜歡春天，春天孕育著未來，春天帶來了希望。謝謝春少女溫柔的吹著春風，撫摸著大地，把世界變得五顏六色、多姿多彩，我喜歡春天。