學(xué)生周記集合7篇

學(xué)生周記集合7篇

　　時光如流水般匆匆流動，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，相信大家在這一周里收獲不少吧，立即行動起來寫一篇周記吧。周記怎么寫才條理清晰呢？下面是小編為大家整理的學(xué)生周記7篇，歡迎大家分享。

學(xué)生周記 篇1

　　第一周

　　這周是來到××××村鎮(zhèn)銀行實(shí)習(xí)的第一周，行長把我安排在房貸部，新同事是三位很熱情的年輕人，都只是畢業(yè)兩三年的前輩。第一天的上午，他們拿出一疊客戶資料讓我熟悉辦理房貸需要的基本客戶資料。第一周里，建行負(fù)責(zé)的幾個樓盤房貸的辦理也有不少業(yè)務(wù)。在這些新近辦理的業(yè)務(wù)中，我發(fā)現(xiàn)年輕人買房的比較多，一般多為中小套，大多也都是外來人口，在合肥發(fā)展。由于年輕人貸款買房壓力大，大多父母會協(xié)助其還款。由于國家即將繼續(xù)收緊買房政策，在房價居高不下的此時，還是有不少人選擇在政策變動前買房。我想國家政策的制定實(shí)施真的有很多不定因素，畢竟有很多剛性需求，人們對于住房的需求還是很大，尤其是作為二線城市，很多在一線城市生活壓力大的人們退而求其次遠(yuǎn)離廣上北，加上合肥這幾年高速發(fā)展，前景可觀。我想在目前來說合肥的房價應(yīng)該還將繼續(xù)漲價，而作為參與房地產(chǎn)市場的金融部門應(yīng)該還是會繁榮發(fā)展的。

　　第二周

　　這周我主要負(fù)責(zé)整理客戶資料和對拖欠貸款的客戶進(jìn)行電話催收。

　　聽前輩們說，今年的業(yè)務(wù)量只有去年的一半，只有前年的三分之一。的確，客戶資料需要整理的并不多。不過每一份檔案里所需的資料還是不少的，收入證明等，特別的外來人口，還需要1年的社保和稅單才可以辦理貸款，否則只能全額買房。如今在二套房1.2倍利率的情況下，二套房的購買相對比較少。在房地產(chǎn)市場不是很紅火的情況下，我們銀行負(fù)責(zé)的新里程花園倒還是不錯，或許是中小套房比較多，所處位置也頗佳吧。

　　當(dāng)我開始給有不良記錄的客戶打電話后，我才深刻體會銀行的無奈。有的客戶只拖欠半個月的，有的只拖欠幾十元，這也許是因為國家調(diào)整貸款利息的原因，一般還比較容易聯(lián)系上。但是有的釘子戶，電話不是停機(jī)就是打不通，要不就是錯誤的號碼，這些拖欠用戶的行為，對于銀行資產(chǎn)有一定的風(fēng)險，行長還專門對房貸部開會批評這事。我想沒過前幾年的次次貸危機(jī)也就是這種情況的井噴造成的吧，所以在對貸款客戶情況審核時，真的需要慎重、認(rèn)真，而不是一味的拉客戶。

　　第三周

　　這周的工作量不是很多，和同事們也更熟。

　　昨天晚上，我的一個好朋友x約我聊天。恰好他也是在銀行工作，不過是在一家小銀行。他已經(jīng)上班三周。感覺還是不大適應(yīng)。按他說，是環(huán)境的問題。別人對他的態(tài)度不友善。自己和他們的互動也不多，每天中午都是自己一個人吃飯，覺得上班很痛苦。

　　相比之下，我覺得我很幸運(yùn)?？赡苁俏覀円苍谝黄鸸ぷ鞯亩际?0多歲的同齡人，有著很多共同話題，同事們都很親切，很快便熟悉。也覺得他們都很好，很有人情味的集體。所以，我也要繼續(xù)努力，爭取能成為他們當(dāng)中的一分子。心態(tài)的轉(zhuǎn)變不僅僅要求自己是一個實(shí)習(xí)生的姿態(tài)，更要像一個工作中的人。

　　我可能有點(diǎn)工作狂的味道。只要有工作，我會不斷的做下去，一點(diǎn)也不會覺得無聊或疲憊。不過，一旦手上的事做完，人會覺得無聊而無動力，心也慌。我心里覺得，如果在這樣的環(huán)境里，人人都在忙的時候，我卻閑下來很不自在?？傁胱鳇c(diǎn)什么。

　　不過也許是買房政策實(shí)在太緊，最近的工作量比較少，閑余時間，我多是和同事們請教些職場的問題，以及提高自己的計算機(jī)操作水平。不過還是希望下周可以忙起來啊。

　　第四周

　　這個星期給我印象最深的就是天氣很不好，有天早上去實(shí)習(xí)的時候根本就沒有車搭，站在車站等很久都沒有車的影子，都是走著去上班的人們，我想反正也沒有車搭，還不如走著去，走好久，當(dāng)我走到銀行門口時已經(jīng)快八點(diǎn)半，那是我實(shí)習(xí)以來到得最晚的一次。

　　到銀行我開始整理客戶的各種貸款所需的資料，復(fù)印件，幫客戶填寫個人住房按揭貸款合同,貸款申請人資料,在征信系統(tǒng)查個人信用報告,做消費(fèi)信貸調(diào)查報告...其實(shí)銀行信貸的工作并不復(fù)雜，只是需要絕對的細(xì)心和耐心。這兩天見到很多人，各行各業(yè)形形色色，對自己也是很好的鍛煉。我從前幾天的“問他們吧，我不知道”到今天客戶辦好貸款后的“謝謝哦!”進(jìn)步還真是不小。

　　現(xiàn)在的工作雖然很簡單，但做好也是不容易的，我想就從做好中國建行的一顆螺絲釘開始吧。

　　第五周

　　這周感觸最深的是我的師傅，房貸部的客戶經(jīng)理，他是一個很年輕的帥小伙。他比我只大2歲，由于業(yè)務(wù)出色，在柜臺做一年后，便開始負(fù)責(zé)房貸部。在這個星期里他教我很多在書本上學(xué)不到的東西，比如她告訴我對待來貸款的每一個人都要有禮貌，首先要給每一個人泡茶，然后在上下班的時候都要打掃一下地面的衛(wèi)生，我覺得他說的這些很有道理，人與人之間最起碼的就是禮貌與尊重，我很贊同他說的這些。所以我很愿意與他交流自己的實(shí)習(xí)體會與遇到的一些問題。

　　在快下班的時候師傅聊一會有關(guān)實(shí)習(xí)的事情，不少的人都在銀行實(shí)習(xí)過一段時間，有些人自認(rèn)為學(xué)到很多東西，也有些人覺得是浪費(fèi)時間。其實(shí)我覺得不光是學(xué)習(xí)、上班等許多方面的事情都有兩面性，每個人都要有自己的理解，其實(shí)關(guān)鍵還是在于自己如何把握。下個星期再接再厲。

　　第六周

　　這個星期我主要是幫銀行清理資料，把一些沒用或者過期的資料清理出來，再把有用的整理好，編好號放進(jìn)柜子里。既然是實(shí)習(xí)生，就要做好打雜的準(zhǔn)備。但不能光是打雜，要做個“有心人”。以前聽見人去實(shí)習(xí)，感覺都很羨慕，好像他每天都可以充實(shí)的學(xué)到很多知識，其實(shí)不然。很多地方的實(shí)習(xí)都是分派一些簡單的活，讓人覺得自我價值無處體現(xiàn)?？墒亲屑?xì)想想：人家的正式員工每天也就無非做這些事情，何況你一個實(shí)習(xí)生呢?所以我開始去幫他們抄合同，基本沒什么技術(shù)含量，熟悉流程就埋頭狂寫好。開始也覺得很枯燥無趣，抄合同抄得吐血只想快點(diǎn)結(jié)束算，但是后面卻發(fā)現(xiàn)表面上很無腦的工作，只要用心的話還是能學(xué)到東西的。有一次撥來撥去看到一份大額企業(yè)貸款的記錄檔案，好奇之下細(xì)看起來：厚厚的一沓文件中，詳細(xì)記錄該企業(yè)的各方面信息，對該企業(yè)貸款的審批過程以及發(fā)放貸款的理由。這才知道原來企業(yè)貸款的審核是如此之繁瑣，包括調(diào)查該企業(yè)的'管理結(jié)構(gòu)和運(yùn)行模式，用于抵押的房產(chǎn)價值如何，以及分析還款人的第一，第二還款源是否充足。這些還不夠，后面往往附有該企業(yè)的年度財務(wù)報表：資產(chǎn)負(fù)債表，損益表與現(xiàn)金流量表。哈!這下在學(xué)校學(xué)到的會計知識可算派上用場，我不費(fèi)什么力氣就看懂這些報表(當(dāng)然這些屬于小企業(yè)，比較簡單)，隨后的數(shù)據(jù)和各種分析也基本是駕輕就熟，可見大學(xué)學(xué)的專業(yè)知識必然是會有用的。所以學(xué)弟學(xué)妹們在學(xué)校要珍惜時間，好好學(xué)習(xí)啊!

　　第七周

　　這周我呆在新里程花園樓盤比較多，一般，哪里還會駐扎著中國銀行、合肥科技農(nóng)村商業(yè)銀行等。中國銀行勝在她們非常規(guī)范，不像我們，她們?nèi)亢谏餮b，公關(guān)禮儀非常到位。以前就聽聞中國銀行的規(guī)范，果然如此，這點(diǎn)我們真的應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。而合肥科技農(nóng)村商業(yè)銀行，這家以前由信用社重組上市的地方性銀行確實(shí)財大氣粗，他們的政策確實(shí)和很好，而我們作為四大國有銀行，政策上必須受中央控制，自由度少。不過建行在四大中葉很有優(yōu)勢，比如建行提前還款不收違約金，不限還款次數(shù)、金額，還款金額只要是一萬的整數(shù)倍即可。這些人性化的方案比起中國銀行又是優(yōu)勢。

　　同時在這周我感觸最深的就是，現(xiàn)在每行每業(yè)都需要銷售的能力，在向客戶介紹時，其實(shí)就是一種銷售技巧，大方得體、清楚明白、有條不紊的推銷貸款的手續(xù)，政策。確實(shí)，中國的銀行業(yè)慢慢在向服務(wù)類發(fā)展，這是中國金融界的進(jìn)步!

　　第八周

　　這是在這里實(shí)習(xí)的最后一周，我就來說說這一個多月來在這里實(shí)習(xí)所學(xué)習(xí)到得一些東西吧。

　　這次實(shí)習(xí)，總的來說，有苦有甜。對我來說，是一種挑戰(zhàn)，同時，也是一個機(jī)會。8周的銀行實(shí)習(xí)生活除讓我對銀行的信貸業(yè)務(wù)有一定的解，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。我深深地感受到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措。在學(xué)校學(xué)到的知識，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己的差距。

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！笨此坪唵蔚臉I(yè)務(wù)處理，當(dāng)真正上崗時卻有這么多的細(xì)節(jié)需要注意。比如：對待客戶的態(tài)度，首先是要用敬語，如您好，請簽字，請慢走;其次，與客戶傳遞資料時必須起立并且雙手接送，最后對于客戶的一些問題和咨詢必須要耐心的解答。這使我認(rèn)識到在真正的工作當(dāng)中要求的是我們嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的工作態(tài)度，這樣才能在自己的崗位上有所發(fā)展。作為一名即將步入社會的我，這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)無疑成為我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會提供一次良好的契機(jī)。

　　在中國建設(shè)銀行，首先，我深刻體會到銀行工作規(guī)范化管理、嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)的重要性。那么，在工作崗位上，必須要有很強(qiáng)的責(zé)任心，要對自己的崗位負(fù)責(zé)，要對自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。同時，遇到不懂得問題向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，按時上下班等等。

　　其次，工作后每個人都必須要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點(diǎn)上我從實(shí)習(xí)單位同事那里深有體會。比如，有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件，雖然客戶可能是自己認(rèn)識的人，他們也會要求對方出示證件，而當(dāng)對方有所微詞時，他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做?，F(xiàn)在銀行已經(jīng)類似于服務(wù)行業(yè)，所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要。

　　再次，培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣。虛心向他人學(xué)習(xí)，和同事培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作精神，在實(shí)際生活中學(xué)習(xí)與人溝通交流等一些做人處世的基本原則，不斷培養(yǎng)好的習(xí)慣，不斷提高自己的素質(zhì)。在銀行，盡管許多操作看似簡單重復(fù)而枯燥，但要做到保持始終如一的工作熱情和長期高效的準(zhǔn)確無誤還需要加倍努力以及進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。從這次實(shí)習(xí)中，我認(rèn)識改進(jìn)自己的一些缺點(diǎn)，學(xué)會如何戒驕戒躁、耐心謹(jǐn)慎地對待每一筆業(yè)務(wù)。

　　認(rèn)識到這些，我更需要將自己在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起，用實(shí)踐來檢驗真理，使一個具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的。

　　俗話說，千里之行始于足下。這段短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對我走向社會起到一個橋梁和過渡的作用，是我人生中的一段重要的經(jīng)歷，對將來走上工作崗位也有著很大幫助，也為我走向社會搭建一個良好的平臺!

　　

學(xué)生周記 篇2

　　幽靜的農(nóng)村，雖然人們住著小小的房子，但是房前屋后的景色美不勝收。房前有田野，屋后有家禽、玉米地、竹子、山林。。。。。。真是一幅美麗的畫面。

　　瞧！美麗的田野，被農(nóng)民伯伯種上了許多稻谷。風(fēng)一吹，稻谷就翩翩起舞，有時彎下腰，好像今天不開心有時站得很筆直，好像在站崗一樣。

　　屋后，農(nóng)民伯伯養(yǎng)一些雞、鴨、鵝，它們有的低下頭，好像在睡覺，有的在下蛋，有的從前面大搖大擺地走到后園。后面還有許多連綿不斷的山，那里有玉米地，果樹，竹子。到了秋天，孩子們像馬一樣飛奔到山上采果實(shí)，挖野菜。山下還有一條小溪，小溪的水很清澈，可以照出人的影子。一群小鴨快活地游來游去。

　　傍晚的時候，這村的人們都聚在一起吃晚飯，吃完飯后，有些老人和青年在打太極、下棋。。。。。有些在談天說地。

　　秋天到了，紡織娘寄住在他們的瓜架上。月明人靜的夜里，他們便唱起歌來“織，織，織，織呀！織，織，織呀。。。。。?！蹦歉杪曊婧寐?，賽過催眠曲，讓那些辛苦的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

　　鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特迷人的風(fēng)景。

學(xué)生周記 篇3

　　高一第一個月假終于開始啦，而且是八天假。

　　中秋節(jié)這天，我們一家人坐在一起吃月餅，雖然我不是很喜歡吃月餅，但我還是吃了幾個，畢竟是中秋節(jié)嘛。

　　這天晚上，我們一家人去了綠化廣場，剛到那里，就被那里的熱門吸引了，那里就像游樂場一樣，有碰碰車，過山車，還有飛椅等等。

　　許多人都在觀賞煙花，我們便到處逛逛，妹妹見到哪個好玩就要玩哪個，不過我也就因此占到了妹妹的光。

　　我跟妹妹同坐一輛碰碰車，我們開著車到處亂撞，還差點(diǎn)撞到了一個小孩，嚇得我們都不敢坐了。

　　我們從車上下來，又跑到飛椅那里去玩了，排了一會兒的隊，終于輪到我們了，我們剛坐上時，感覺非常好玩，我們準(zhǔn)備好之后，機(jī)器就啟動了，我們一個個就隨著椅子飛起來了，這讓我想起了初三時我們?nèi)嗟介L沙世界之窗去旅游，那里也有這個一模一樣的飛椅。當(dāng)我們飛到半空中時，頭就開始暈了，不過還是堅持到了最后，當(dāng)我們下來已經(jīng)是暈頭轉(zhuǎn)向，都弄不清方向了。

　　這天晚上真是過得愉快。

學(xué)生周記 篇4

　　今天是星期六，我在家里寫周記，開始回想我這精彩的一周。

　　星期一的時候，我們學(xué)校按照慣例是要舉行升國旗的儀式的，這個星期一也不例外，所以我們站在操場上，聽著國歌聲中緩緩升起的國旗，一股自豪感油然而生。星期二的時候，我們有我最喜歡的體育課，所以我們玩游戲玩得很開心。我們玩的是跳長繩，這一次的跳長繩活動很有趣哦。

　　到了星期三，這時候的我們已經(jīng)開始有些盼望星期五的到來了，不過這個星期三，我們學(xué)習(xí)了寫毛筆字，我特別開心的就發(fā)現(xiàn)我的毛筆字在我們班還算寫得好的，可開心了。星期四的時候，我們班進(jìn)行了一場有趣的排球賽，我作為啦啦隊員，在操場上大聲喊著加油。在星期五的時候，我們已經(jīng)開始浮躁了，所以老師干脆在最后兩節(jié)課讓我們打掃衛(wèi)生。

　　這就是我精彩的一周。

學(xué)生周記 篇5

　　俗話說：“父愛如山，母愛如海?！边@句話真是千真萬確!父愛是不可攀登的山，母愛像寬闊、無邊無際的海洋。有母親的呵護(hù)，父親的保護(hù)，你就會感受到愛在身邊，在無時無刻的保護(hù)你，呵護(hù)你。

　　我出生在美滿幸福溫馨的家庭里，有母親的呵護(hù)，父親的保護(hù)。長大后，母親和父親用愛無微不至的照顧我，呵護(hù)我，用他們給予我的愛為我撐起了一片藍(lán)天。

　　我的媽媽是一個警察。她每天很早就去上班，晚上很晚才回家。媽媽熱愛工作，但這并沒有阻擋媽媽給我世上最珍貴的愛——母愛，她每天都用休息時間陪伴我。當(dāng)我取得成績時，媽媽都會樂得合不攏嘴。

　　我的爸爸經(jīng)商，他有一個鷹鉤鼻子，所以同學(xué)們總問我爸爸是不是外國人。爸爸在我休息的時間里(包括暑假和寒假)他不光帶我玩，還豐富我的休息時間。他經(jīng)常帶我去游泳，帶我去看電影，上個禮拜六，爸爸就帶我去了電影樓看了一部叫《超人歸來》的片子。

　　爸爸，媽媽無時無刻在用母愛和父愛呵護(hù)我，我想要的東西，只要讓我開心快樂，爸爸媽媽絕對不會不舍得花錢。這下，昨天晚上爸爸媽媽看我十分喜歡這只小狗，便花了300元錢買了下來。

　　我愛爸爸媽媽。是他們給予了我的生命，讓我體驗到了愛在身邊，體驗到了愛在身邊就會溫暖。

學(xué)生周記 篇6

　　學(xué)校在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中反映最為強(qiáng)烈、感到最為困惑的問題是評價制度。一個毋庸置疑的事實(shí)是現(xiàn)行的考試制度已經(jīng)成為推進(jìn)素質(zhì)教育的瓶頸。它遏制了學(xué)生多方面潛能的發(fā)展,影響了我國全民素質(zhì)的水平和發(fā)展。如何打破這套多年來形成的根深蒂固的評價制度呢？近幾年來，我校不斷探索實(shí)踐，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，推出了《學(xué)生成長周記》，開展素質(zhì)教育評價。

　　一、《學(xué)生成長周記》理論依據(jù)：

　　多元智能理論對傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化考試成績評價學(xué)生的評價制度提出了嚴(yán)厲的批評?？荚嚦煽冊u價學(xué)生是片面的和局限的，它不能真實(shí)、準(zhǔn)確地反映學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。教師應(yīng)從多方面觀察、記錄、分析和了解每個學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)，并以此為依據(jù)設(shè)計和采用適合學(xué)生特點(diǎn)的評價制度，幫助學(xué)生“揚(yáng)長避短”。也要幫助家長認(rèn)識和了解學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需要，并采取適當(dāng)?shù)拇胧?，幫助每一個學(xué)生充分發(fā)展其潛能。因此學(xué)校的評價指標(biāo)、評價方式也應(yīng)當(dāng)多元化，并使學(xué)校教育從紙筆測試中解放出來，注重對不同人的不同智能的培養(yǎng)?！秾W(xué)生成長周記》內(nèi)容設(shè)置是依據(jù)多元智能理論中的自我認(rèn)識智能而設(shè)立的。

　　二、《學(xué)生成長周記》內(nèi)容設(shè)置及說明：

　　1、封皮為膠印彩頁，體現(xiàn)學(xué)校?；?、校歌、校訓(xùn)等旨在突出其自

　　身的使用和保存價值；體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)方向和辦學(xué)宗旨。讓學(xué)生熟記校訓(xùn)、會唱校歌。讓入校后的學(xué)生成為真正意義上的二十中人。

　　2、“我對自己的希望和要求”欄目和“學(xué)期末感言”欄目，旨在幫助學(xué)生每學(xué)期初為自己制定一個明確可行的奮斗目標(biāo)，并時時督促和提醒學(xué)生反思每個階段應(yīng)付出怎樣的努力才能實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)。

　　3、“學(xué)科周周清”欄目是為了避免學(xué)生學(xué)習(xí)中知識的積壓，讓學(xué)科教師了解學(xué)生周知識掌握情況，便于任課教師動態(tài)教學(xué)。同時把“學(xué)科周周清”欄目列入班級學(xué)習(xí)小組互動上來。讓學(xué)生相互監(jiān)督，相互促進(jìn)，相互完善。

　　4、“父母寄語”和“摯友的話”兩個欄目是利用學(xué)生身邊的力量，來教育和影響學(xué)生的發(fā)展，進(jìn)而使其感受到一種關(guān)心的力量。

　　5、“我讀過的書”欄目是為了給學(xué)生留下一個讀書的記憶，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生對讀書的渴望，也可以和其他同學(xué)進(jìn)行比較，從而努力去讀更多的書。

　　6、“每周一言”旨在通過格言、

　　警句等形式，讓學(xué)生在不知不覺間積累經(jīng)典佳句，并且激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)與前進(jìn)的動力，實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理、自我完善的目的。

　　7．“我的假期我做主”欄目幫助學(xué)生進(jìn)行假期計劃制定，其中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)音、體、美內(nèi)容的設(shè)置，也注重學(xué)生特長假期提煉拔高。

　　三、《學(xué)生成長周記》的使用：

　　《學(xué)生成長周記》一學(xué)期一本，一學(xué)年兩本，初中三年共六本。為了利用好《學(xué)生成長周記》，使之發(fā)揮最大效益。我?！秾W(xué)生成長周

　　記》的具體使用流程如下：

　　1、開學(xué)初學(xué)校下發(fā)《學(xué)生成長周記》，以班級為單位統(tǒng)一組織實(shí)施，班主任具體負(fù)責(zé)，年級組督導(dǎo)。班主任統(tǒng)一填寫姓名、班級序號，指導(dǎo)學(xué)生填寫個人資料，列出學(xué)期階段計劃。每周周二班會下發(fā)給學(xué)生，次日上交，班主任統(tǒng)一管理。學(xué)校每月按照班級序號抽查一次，檢查結(jié)果納入班級月量化。

　　2、每月末班主任填寫學(xué)生一個月以來日常行為表現(xiàn)情況，要求用等級和激勵性語言，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目的。

　　3、每月末各班級利用一節(jié)班會課組織學(xué)生對自己一個月中的表現(xiàn)情況進(jìn)行反思，舉行班級月交流辯證會，對自己做出客觀分析，制定改進(jìn)措施。

　　4、學(xué)科教師兩周填寫一次，雙周周末學(xué)生把《學(xué)生成長周記》帶回家中，交給父母，請家長參與到評價中來，并對學(xué)校工作提出建設(shè)性意見。周一返校時學(xué)生帶回反饋意見，班主任負(fù)責(zé)向?qū)W校反饋。

　　四、《學(xué)生成長周記》使用的保障措施：

　　1、學(xué)校把《學(xué)生成長周記》使用列入學(xué)校長期學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的一部分，建立長效機(jī)制，使用過的《學(xué)生成長周記》有檔案室專人負(fù)責(zé)。

　　2、任課教師對《學(xué)生成長周記》的運(yùn)用納入教師全員量化，有教導(dǎo)處負(fù)責(zé)檢查。班主任對《學(xué)生成長周記》管理使用則由政教處納入班級月量化。

　　3、學(xué)生對《學(xué)生成長周記》的使用是學(xué)校評選“優(yōu)秀學(xué)生”的必要條件，讓學(xué)生深知《學(xué)生成長周記》使用的重要性，讓學(xué)生養(yǎng)成自覺使用的良好習(xí)慣。

　　五、《學(xué)生成長周記》使用的意義：

　　1、《學(xué)生成長周記》注重的是學(xué)生成長過程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是學(xué)生成長中最珍貴的記錄，是學(xué)生初中學(xué)習(xí)生活成長的足跡，它應(yīng)成為一生中最值得收藏和紀(jì)念的東西。學(xué)校對學(xué)生使用過的《成長周記》長期存檔，期限為10年，為畢業(yè)生提供聚會交流資料。

　　2、《學(xué)生成長周記》是落實(shí)我校提出“精細(xì)化”管理的主渠道。《學(xué)生成長周記》抓住了學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的細(xì)節(jié)，又強(qiáng)化了每一個細(xì)節(jié)的過程管理，引領(lǐng)了我校教育教學(xué)工作的主導(dǎo)方向，使我校教育教學(xué)工作出現(xiàn)了質(zhì)的變化。

　　3、《學(xué)生成長周記》蘊(yùn)涵著巨大人文價值?！秾W(xué)生成長周記》不僅是一個評價、一個反思，更多的則是師生間心與心的碰撞，思想與思想的對白，靈魂與靈魂的溝通；是家長對孩子的殷殷細(xì)語，愛的傾訴；是家長與老師之間的相互支撐、相互攙扶；是人性的光輝在這里得到的尊重與升華。

　　六、《學(xué)生成長周記》使用后取得成效：

　　1、《學(xué)生成長周記》已經(jīng)促進(jìn)了教師教育教學(xué)觀念的快速更新?！秾W(xué)生成長周記》使用徹底改變我校教師只會用分?jǐn)?shù)評價學(xué)生的教學(xué)理念。通過多次的交流、學(xué)習(xí)、研討以及典型引路、榜樣示范，教師們在對學(xué)生評價的觀念上發(fā)生了很大變化：從原來的一味指責(zé)、數(shù)落，到現(xiàn)在的理解、包容、指正、欣賞；從原來對個別生的忽視到現(xiàn)在的“一個都不能少”；從剛開始泛泛、大眾化的評價到現(xiàn)在有針對性的細(xì)致評價；從剛開始程式化的評語到現(xiàn)在的融入情感與愛心的交流，教師們對評價的認(rèn)識更加深刻了。

　　2、班主任利用《成長周記》使班級管理更加規(guī)范、有序。班主任在班級管理中把《成長周記》列入重要位置，在操作和使用過程中，《學(xué)生成長周記》可以是靜態(tài)的，《班規(guī)班紀(jì)》則應(yīng)是動態(tài)的，各班級根據(jù)本班實(shí)際和不同階段學(xué)生的特點(diǎn)，全員參與、靈活制定符合自身特點(diǎn)的班規(guī)班紀(jì)，其內(nèi)容成為主導(dǎo)班風(fēng)、班紀(jì)的主要標(biāo)準(zhǔn)。在一定程度上，把班主任從繁重的班級瑣事中解脫了出來，為其他工作節(jié)省了寶貴的時間，提高了工作效率。

　　3、《學(xué)生成長周記》促進(jìn)了學(xué)生、家長、老師的有效溝通與交流?！冻砷L周記》使用后學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與家長、學(xué)生與老師、老師與家長四方面的溝通與交流更和諧。例如：家長就利用“家長寄語”欄目流露家長對孩子目前階段的學(xué)習(xí)狀態(tài)的要求和希望，并對學(xué)校教育教學(xué)工作情況了解后給出建議?，F(xiàn)在許多家長已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣，希望每一次都能在《學(xué)生成長周記》上認(rèn)認(rèn)真真地寫上幾筆，表達(dá)一下對老師們工作的感激之情或者對老師教學(xué)、學(xué)校工作提出建設(shè)性意見和建議，讓我們真切地體會到家長已經(jīng)緊密地和我們站在了一起，融入到對孩子的教育中來了。

　　《學(xué)生成長周記》是對學(xué)生綜合素質(zhì)的評價，與班級管理相結(jié)合，使學(xué)生行為養(yǎng)成教育真正落到了實(shí)處，其運(yùn)用和填寫的過程也就是學(xué)生自我教育、自我管理，共同進(jìn)步和提高的過程，促進(jìn)了良好班風(fēng)班紀(jì)及班級凝聚力的形成。對我校教育教學(xué)工作、教師教育理念提升、

學(xué)生周記 篇7

　　因為剛進(jìn)公司的緣故,一些重要的事情我都沒有涉及,但是我并沒有灰心,也沒有覺得大材小用.我想只有從最基本的開始干起,一點(diǎn)一滴地積累,做好我負(fù)責(zé)的每一件小事,讓領(lǐng)導(dǎo)和同事放心,將來才能成就一番大事業(yè).“不積跬步,無以致千里”,“江海不拒細(xì)流,方能成其大”“一屋不掃,何以掃天下?”說的就是這個道理.