小學(xué)周記模板集合六篇
【必備】小學(xué)周記模板集合六篇
不經(jīng)意間，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫周記吧。周記怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)周記6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)周記 篇1
昨日，我和媽媽一齊去鄉(xiāng)下的外婆家。午飯吃過后，大家談起了家常，不知不覺，時(shí)光已經(jīng)流逝了一大半了，西斜的太陽在湛藍(lán)的天空中散發(fā)出金燦燦的霞光。
我們和外婆告別后，踏上了回家的路。車子在平坦的鄉(xiāng)村水泥路上歡快的前行著，我坐在后座上，饒有興趣地觀賞起鄉(xiāng)下傍晚的美景。
太陽漸漸收起了微笑，羞紅了臉，好像也急著回家，揮手再見，一不留意把晚霞灑滿了半空。道路兩旁整齊的稻田，黃綠相間，仿佛給大地鋪上了一條厚厚的地毯，黃澄澄的稻穗半彎著腰，在夕陽的余暉中顯得分外耀眼，照亮了地里忙碌的農(nóng)民伯伯的笑臉；遠(yuǎn)處的棉花地里，葉子漸漸黃了，雪白的棉花爭先恐后地從果實(shí)里探出了身子，好像在對農(nóng)民伯伯說；“快來摘我呀！”。一陣微風(fēng)吹過，稻穗和棉花一齊翩翩起舞，伴隨著農(nóng)民伯伯們的歡聲笑語，仿佛一齊在慶祝這豐收的季節(jié)呢！
樹林里，歸巢的鳥兒，成群結(jié)伴地“嘰嘰喳喳”地鳴叫著；村莊中，孩子們在大人們的聲聲呼喊中，飛一般地奔向家；小河里，鴨子在悠閑地游來游去，它們好像太留戀水草的美味而忘記了回家……
放眼望去，天空然而那樣的湛藍(lán)，大地然而那樣的富饒，深吸一口氣，空氣又然而那樣的清新，我不由地感慨：鄉(xiāng)村的傍晚真美??！
小學(xué)周記 篇2
人生，是甜美的，也是坎坷的。我們一生下來，快樂跟煩惱就一樣多。在我的童年里，酸、甜、苦、辣，有喜有悲，就像一個(gè)完美的故事。
在幼兒園生涯里，也發(fā)生了許多事情。有自己的“敵人”，也有自己的“戰(zhàn)友”，可在那一天，我跟她之間發(fā)生了一件我們誰也想不到的事。
那一天我跟她正在玩耍，我發(fā)現(xiàn)了她有一個(gè)新的小橡皮，太漂亮了！我激動(dòng)的問“真漂亮！在哪里買的？”“這是我媽媽給我買的，我也不知在哪買的。”我失望極了，真想讓我媽媽也給我買個(gè)?？伞乙恢倍⒅莻€(gè)小橡皮，真可愛，好想要，好想把它拿走，可這樣是不對的?？墒俏胰滩蛔×?，在她不在的時(shí)候拿走了，可我并不高興，心里十分復(fù)雜：萬一她發(fā)現(xiàn)是我了怎么辦？她急了哭了怎沒辦？她走來了，發(fā)現(xiàn)橡皮不見了，急的把小書包翻空?？粗墙辜钡纳裆乙埠軆?nèi)疚：她發(fā)現(xiàn)橡皮不見了，肯定懷疑到我；她現(xiàn)在一定很難過；我豈不是成小偷了嗎？不行！我不可以這樣做！我要還給她。這時(shí)，我終于開口了：“我剛才撿了只，很像是你的，來看看?！彼o緊地握著那小橡皮，純真的她并未發(fā)現(xiàn)是我干的。這時(shí)，我感到順暢極了。
如果我當(dāng)時(shí)沒有知錯(cuò)的心理，就會(huì)一直錯(cuò)下去，其實(shí)知錯(cuò)就改是問題的關(guān)鍵。在人生的道路上，那些壞習(xí)慣就如同猛獸一般，一不注意就會(huì)毀了你一生。
小學(xué)周記 篇3
我的家鄉(xiāng)在威海，那是一個(gè)美麗的海濱城市。
那里的天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，空氣十分清新。那一座座連綿起伏的大山像一位位高大的巨人，守護(hù)著這片美麗的土地。山上綠樹成蔭，遍地盛開著芬芳的'花朵。果園里瓜果飄香，有像娃娃臉一樣的蘋果；有像小人參娃娃似的大鴨梨……令我印象最深的是那一望無際的大海。遠(yuǎn)望去，藍(lán)藍(lán)的天空和大海只有一線之隔，水天相接，妙不可言。大海變幻莫測，風(fēng)平浪靜時(shí)是那樣柔美，風(fēng)起浪涌時(shí)又是那樣壯觀。暑假里，我回到家鄉(xiāng)，每天都到大海邊玩耍。沙灘上，穿著各色泳衣的游人成為海邊一道亮麗的風(fēng)景。有時(shí)我在海邊飛奔，浪花撫摸著我的小腳丫，像是在給我撓癢癢；有時(shí)我往這邊跑，海水就往這邊追，我往那邊跑，海水就往那邊追。我一邊跑一邊拾著海灘上的貝殼：有黃色的瓢黃殼，有紅色的珍珠貝，還有一些我叫不上名字的海螺。海水也有許多用處，人們可以把海水引到別的地方去搞養(yǎng)殖，還可以引到鹽場加工成食鹽。那里的人們靠著這片海過上了富裕的好日子。
我愛這片海，更愛我美麗富饒的家鄉(xiāng)！
小學(xué)周記 篇4
今天，爸爸帶著我和舅舅一起來到了云南、貴州、廣西三省交匯處的萬峰湖釣魚，這里的景色真沒啊！天是藍(lán)的、山是綠色的、水是清澈的，我們坐在船上一陣微風(fēng)吹來，感覺特別涼爽。
當(dāng)我們到達(dá)釣棚的時(shí)候已經(jīng)接近黃昏，舅舅和爸爸急急忙忙的找釣位和整理釣魚裝備，我卻看著他們忙來忙去不知道該干什么，不一會(huì)兒他們就把釣位和裝備整理好了，我們就開始釣魚。
我在爸爸的幫助下，掛上餌料，按照爸爸的指導(dǎo)把魚鉤慢慢的放下去，不一會(huì)兒桿稍就出現(xiàn)了輕微的抖動(dòng)，我急不可耐的迅速提桿，由于提桿太早，什么也沒有釣到，我又按照爸爸的指導(dǎo)迅速的下了第二桿，等了大約半小時(shí)都沒有看見桿稍有動(dòng)作，我就跑回房間里面玩手機(jī)游戲，突然聽見外面爸爸說“中魚啦！”，我放下手機(jī)，迅速的跑過去，看著爸爸在哪里慢慢的遛魚，我心里特別激動(dòng)，不一會(huì)兒，一條半斤左右的魚就被釣起來啦！
這次我們在萬峰湖釣了3天的魚，看著滿滿的魚獲，心里特別高興，真的有點(diǎn)舍不得離開。
小學(xué)周記 篇5
這一周，從學(xué)生轉(zhuǎn)型到老師，我感觸極深，獲益匪淺。面對第一次上臺授課，既期待也有少許緊張。為了上好第一堂課，緊緊一個(gè)版面的內(nèi)容，卻奮身備課到凌晨一點(diǎn)！第一堂英語課，大獲好評。第二堂信息技術(shù)課，班主任石老師微笑的
對我豎起大拇指?，F(xiàn)稍稍總結(jié)我的實(shí)習(xí)表現(xiàn)：
優(yōu)點(diǎn)：精心的設(shè)計(jì)了教案，臺風(fēng)不錯(cuò)，教態(tài)自然大方，不慌不忙，親切近人，自信，語言連貫緊湊，應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段“多媒體”進(jìn)行教學(xué)，有較好的課程導(dǎo)入方法，獎(jiǎng)評制度吸引學(xué)生目光，能與孩子們相互交流思想，平時(shí)指導(dǎo)他們的作業(yè)解題及批改，具備教師優(yōu)良的道德情操，嚴(yán)格履行了教師職責(zé)??大家一致這么評價(jià)：第一次上臺教課，這種水平已經(jīng)是非常不錯(cuò)了。指導(dǎo)老師夸我很老練，讓我稍稍有些成就感。
缺點(diǎn)：英語課因不能很好的掌握時(shí)間分配，前部分講解太多，導(dǎo)致內(nèi)容重點(diǎn)不夠突出，及一些小的細(xì)節(jié)問題等。雖然信息技術(shù)課抹掉了這個(gè)缺點(diǎn)，但也有不足之處，依班主任石老師的話說就是：如果理論部分再稍講慢一點(diǎn)，就很好了。 班主任石老師在我的實(shí)習(xí)成績考核上，給了非常高的評價(jià)，評分99分（滿分100)，最后一句這么說的：真正成了學(xué)生的良師益友。這句話，也將會(huì)成為對我在未來路上的鼓勵(lì)！我希望一直保持著這個(gè)驕人的姿態(tài)。
實(shí)習(xí)期間，讓我深深體會(huì)到教師的艱辛和責(zé)任感。亦忙亦累，累的甚至在回家僅15分鐘距離的公交車上都睡著了。有一天上午，差不多上了三堂課，嗓子都疼的有些撕啞。但看到那一張張熱情的笑臉，看到孩子們跑到我身邊問我的電話號碼和QQ，看到孩子們拉著我去打羽毛球，看到孩子們樂呵呵的和我合影，看到孩子們期待我為他們明天的運(yùn)動(dòng)會(huì)加油，聽到孩子們親切的稱呼我馬老師??既欣慰，也感動(dòng)。
實(shí)習(xí)是我們教育浪漫之旅的第一步，我們只是走出了第一步，對于這步，我還是比較滿意的，將來的路還很長，會(huì)遇到暴風(fēng)雨雪，也許會(huì)迎接我們的燦爛，明媚的陽光，但是無論怎樣，我們都要敢于面對現(xiàn)實(shí)，接受挑戰(zhàn)，努力去做個(gè)好老師，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！相信，我們一定能行的，將來我們一
定會(huì)成功的！
小學(xué)周記 篇6
小時(shí)候的我大概已經(jīng)10歲，鄰居家和我同齡的孩子已經(jīng)會(huì)幫父母分擔(dān)一些家務(wù)，做一些力所能及的事，而我一個(gè)只知道玩，無憂無慮，衣食無憂，快樂的小女孩，根本不知道父母有多辛苦，下面讓我為父母分擔(dān)一下家務(wù)吧。
我把這件事告訴了媽媽。媽媽說做最基本的事刷碗，吃過上午飯，我先將碗收一起，放到水槽中，先泡泡，泡好了就可以刷了，用清潔球刷，不能有一點(diǎn)污漬，看著這些碗被我刷得蹭亮蹭亮得，心里比吃了那些蜜糖還要甜，媽媽看見了說，我家的梓涵已經(jīng)長大了，以后我會(huì)幫爸爸媽媽做更多我所能做的事。
