有關(guān)我的日記范文集錦七篇

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有關(guān)我的日記范文集錦七篇

有關(guān)我的日記范文集錦七篇

  一天即將完結(jié),想必有很多難忘的瞬間吧,請(qǐng)好好地記錄下在日記里。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編精心整理的我的日記7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的日記 篇1

  光陰似箭,歲月如梭,時(shí)間如白駒過(guò)隙般短暫。轉(zhuǎn)眼間,我已從一個(gè)天真爛漫、稚氣未脫的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)朝氣蓬勃、充滿生機(jī)的少年。在這樣一個(gè)陰雨連綿的黃昏,我獨(dú)自坐在窗前,看著窗外雨打芭蕉的怡人美景,想著雨潤(rùn)萬(wàn)物的絕妙佳句。成長(zhǎng)的往事一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前。

  那是一個(gè)微風(fēng)習(xí)習(xí),灑滿陽(yáng)光的秋日。難得一個(gè)周末,我跟隨爸爸去超市購(gòu)物。因?yàn)槭侵苣?,所以大街上,人山人海,擠得水泄不通。

  一路上,我和爸爸有說(shuō)有笑,非常開(kāi)心。走到一個(gè)十字路口,要過(guò)紅綠燈。我剛想急匆匆穿越馬路,突然有一雙溫暖而有力的大手牽起了我的手,那是爸爸。爸爸微笑而緊張的對(duì)我說(shuō):“小心有車,爸爸牽著你的手過(guò)馬路吧!”

  我心里猛得一顫,曾幾何時(shí),年少不懂事的我,每每上街時(shí),不都是被爸爸無(wú)微不至地保護(hù)著走在里面,而爸爸走在外面嗎?每次過(guò)馬路時(shí),不都是被爸爸那雙堅(jiān)實(shí)的大手牽著嗎?而我已經(jīng)習(xí)以為常,習(xí)慣了牽著爸爸的手。走過(guò)了童年,走過(guò)了困難,挫折,走過(guò)酸甜苦辣,走過(guò)了喜怒哀樂(lè),走過(guò)了……

  如今的我,已15歲了,已經(jīng)長(zhǎng)大了,懂事了。我把手從爸爸緊握的手中抽出來(lái),用我稚嫩的小手緊緊牽住了爸爸那粗糙,飽經(jīng)風(fēng)霜的大手。我驕傲的對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,讓女兒牽著你的手過(guò)馬路吧!”

  女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了,在您的呵護(hù)關(guān)懷下成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人了。女兒有能力保護(hù)你了,爸爸以后讓女兒牽著你的手走吧。走過(guò)千萬(wàn)個(gè)熟悉的街頭,走過(guò)未來(lái)每一個(gè)日子。這時(shí)我看到爸爸,眼睛里布滿淚水。那淚水分明充滿了感動(dòng),充滿了幸福。爸爸說(shuō):“好,好,女兒長(zhǎng)大了,懂事了,以后就讓女兒牽著爸爸的手過(guò)馬路吧?!蔽沂箘诺攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,我感覺(jué)到周圍的人都看著我,看著我牽著爸爸的手過(guò)馬路。

我的日記 篇2

  20xx年7月9日 星期一 小雨

  我在客廳里看書,外面淅淅瀝瀝地下起了雨。我還想著去姥爺家。我媽一說(shuō)明天去,我高興極了。我希望時(shí)間過(guò)得再快點(diǎn)呀!

  20xx年7月10日 星期二 晴

  火辣辣的太陽(yáng)照在大地上。大地被烤干了。我們?nèi)谌俗咴诼飞?,都想:要是能吃一支雪糕,那該多好呀…?/p>

  20xx年7月17日 星期二 中雨

  雨娃娃拿著機(jī)關(guān)槍,對(duì)著我們的窗戶打,“啪啪”的聲音很好聽(tīng)??墒牵晖尥尥婺伭?。扔下槍,就走了……

我的日記 篇3

  一年一度的六月,一年一輪回的“有人歡喜有人憂”。野花開(kāi)的正盛,全世界充斥著勝利的歡呼和喜悅的背影,這便是高考了。而現(xiàn)在,我正隔著280天的苦海遙望著歡鬧的彼岸。我,便是高三黨了。

  高三的日子昏天黑地,枯燥乏悶,復(fù)制粘貼,日日重復(fù)。我心中微弱的夢(mèng)想,也被這黑暗漸漸掩埋。人人都打了雞血,懷抱著“我心一片磁針石,不上清北終不休”的.凌云壯志,手不停地演算,腦中閃過(guò)條條公式;有時(shí)夜里做題做的直想往外冒眼淚,仿佛體會(huì)到了“生命不可承受之重”,我們卻咬緊了牙關(guān),任憑汗水雨落,因?yàn)樾闹腥紵鴫?mèng)想的火苗,而死不放手;我們也許真的會(huì)累到憔悴,苦到不能自已,可當(dāng)我們望向窗外那片沉默、永恒的星空,想到自己堅(jiān)守著心中的夢(mèng)想,便再次燃起了夢(mèng)想的花火。

  這日復(fù)一日的腦力與體力的透支注定是暫時(shí)的,高考過(guò)后的朝陽(yáng)會(huì)溫暖空乏的軀體,微風(fēng)會(huì)喚醒沉睡的靈魂,而被高三的黑暗所埋葬的夢(mèng)想,也會(huì)在那一刻,以另一種方式復(fù)活!

  毋庸置疑,高考是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。高考之前的人生是線性的,像是流水線上的大批量生產(chǎn),人人一個(gè)模子,限制個(gè)性,愚化思想,以考試為尊,認(rèn)分?jǐn)?shù)為王,走在別人的思想道路之中??尚?,高考之后,終于可以為自己活一次了!也許會(huì)沉醉于閱讀,逐步遠(yuǎn)離思想垃圾,不再隨波逐流,轉(zhuǎn)而洗滌心靈,積累沉淀,有著自己的一套思想,不再羨慕誰(shuí),不再想著要去成為誰(shuí);也許回去做兼職,逐步開(kāi)啟自己的事業(yè),體味人生的五味陳雜,創(chuàng)業(yè),擁有自己的公司,做自己的老大;也許會(huì)在轉(zhuǎn)角處偶遇真愛(ài),瘋狂的燃燒自己,點(diǎn)亮心燈,點(diǎn)亮TA。

  夢(mèng)想總會(huì)在遠(yuǎn)處閃光,照亮我們高三黑暗曲折的道路;夢(mèng)醒總會(huì)在美好的彼岸向著我們用力揮手,為我們加油鼓勁;夢(mèng)想總會(huì)在我們精疲力竭時(shí)鞭撻我們,提醒我們:你還不能倒下。以夢(mèng)為馬,我們定會(huì)策馬奔騰!

我的日記 篇4

  你們總說(shuō):“我們把‘最好’的都給予你了:你要飛翔,我們給予你翅膀;你要溫暖,我們給予你火種;你要幻想,我們給予你悟切。,你可渴望的,我們都給予你!”我明白,我知道,這是愛(ài)!但你仔細(xì)想想,我們想要的,僅僅是這些?我們渴望的,會(huì)是這些?

  其實(shí),你們并不明白,我們要些什么,渴望跌什么?我們要飛翔,但不會(huì)渴望翅膀,而是鼓勵(lì);我們要溫暖,但不會(huì)渴望得到火種,而是關(guān)懷;我們要幻想,并不渴望悟,而是繼續(xù)夢(mèng)想!

  面對(duì)人生人生的十字路口,是進(jìn),是退,是左,是右,每個(gè)人都有選擇的權(quán)利。然而,每一個(gè)不同的選擇都會(huì)連接著不同的路。因此,這應(yīng)由我們自己來(lái)選擇,這是一個(gè)不能逃避的抉擇。而不是一味的依賴著你們!然而,如果這條路不是自己選擇的,根本沒(méi)有意義,根本不會(huì)有意義!

  我知道,你們?yōu)槲覀兏冻龅暮芏嗪芏唷?/p>

  是你們,伴我走過(guò)那些傷心的時(shí)光;

  是你們,伴我走過(guò)一段段傷心的過(guò)往;

  是你們,凈化又繽紛我生命的一切!

  這些,我都知道。所有時(shí)間,都會(huì)誠(chéng)意感謝你們!但我渴望的,不會(huì)是這些!所以今天我寫這篇文章,并不為了什么,而是為了告訴你們:其實(shí),你們并不懂我們的心。

  正因?yàn)槿绱?,你們給予了我一雙翅膀,讓我還你們一片天空吧。

  知道嗎?如果一個(gè)孩子,不曾為一件特別想做的事,一個(gè)特別想珍惜的人,一份特別想留念的回憶,認(rèn)真過(guò)、努力過(guò),那就不算是真正地長(zhǎng)大了!

  聰明的你們,該放手時(shí)就放手吧,讓他們自由地飛,寫下自己的夢(mèng)與本色,也許會(huì)更好。

  放心吧!總有一天,我們會(huì)從挫折中堅(jiān)強(qiáng);總有一天,我們會(huì)從孤獨(dú)中得到溫暖;總有一天,我們會(huì)從幻想中悟切;總有一天,我們會(huì)長(zhǎng)出一雙潔白而又龐大的翅膀,在風(fēng)雨中傲翔。

  這一天的來(lái)臨,我們絕不會(huì)忘記你們的付出,我們會(huì)拉上你們,一起飛翔。

我的日記 篇5

  和我小女友在一起的一段時(shí)間里我真的覺(jué)得很開(kāi)心

  從認(rèn)識(shí)她到現(xiàn)在已有6個(gè)多月了

  不知怎么的

  每次看到她的時(shí)候我的心情總是不知覺(jué)的好起來(lái)

  可她要是不在我身邊的時(shí)候我就覺(jué)得整個(gè)人很煩躁起來(lái)

  心情總是怎么也好不起來(lái)

  我們見(jiàn)了面又沒(méi)什么話可說(shuō)

  在電話里也是

  可見(jiàn)到她的時(shí)候

  那張可愛(ài)的小臉蛋

  我就不知不覺(jué)的就會(huì)從心里感到高興開(kāi)心

  因?yàn)樗霈F(xiàn)在了我的身邊

  她總是喜歡用她的口頭讒來(lái)氣我

  “你能把我怎么樣?”這句話是她最喜歡的一句話

  也是最喜歡拿來(lái)氣我的一句話

  不過(guò)每次氣完后見(jiàn)到她或是聽(tīng)到她那帶有一點(diǎn)稚氣的聲音的時(shí)候

  我就會(huì)不知不絕的笑起來(lái)

  本來(lái)這個(gè)星期的10號(hào)我是打算去她的地方找她的

  我還以為我能見(jiàn)到早點(diǎn)見(jiàn)到她

  誰(shuí)知道她是打算11號(hào)才見(jiàn)我

  我感到有一點(diǎn)點(diǎn)的失落

  因?yàn)槲覀兡芤?jiàn)一面便不容易

  我真的是很想念她

  我真的真的希望10號(hào)那天能夠見(jiàn)到她

  我真的很希望她能在我身邊的時(shí)間能夠長(zhǎng)久點(diǎn)

  如果有時(shí)間在這個(gè)長(zhǎng)久的時(shí)間上加個(gè)期限的話

  我想是直到永遠(yuǎn)

  因?yàn)槲艺娴暮軔?ài)……很愛(ài)……她

  在她每次匆匆的來(lái)看我

  又匆匆的離開(kāi)的時(shí)候我總是只能站在遠(yuǎn)處看著她的背影慢慢的飄向另外一個(gè)城鎮(zhèn)

  記得有一次

  她身體不好

  我很急打了很多個(gè)電話給她

  可她只有接到了一個(gè)

  那時(shí)候我覺(jué)得非常的失落

  可一聽(tīng)到她那聲音的時(shí)候我就不知道怎么的

  那種失落感覺(jué)就不易而飛了

  而那時(shí)候的心也已經(jīng)跟隨著手機(jī)中的聲音到達(dá)了她的身邊

我的日記 篇6

  在人生的道路中會(huì)遇到很多困難,這時(shí)有些人會(huì)無(wú)私的幫助你。今天,我就說(shuō)一個(gè)幫助過(guò)我的人,她就是我的舞蹈老師易老師。

  易老師的個(gè)子很高,身材苗條,脖子總是高傲地立著,很有氣質(zhì)。

  最近,易老師讓我們學(xué)一個(gè)前橋的分解動(dòng)作。就是打一個(gè)單腿倒立,讓一只腳輕輕地放在把桿上,再輕輕地下來(lái)。這個(gè)動(dòng)作對(duì)我來(lái)說(shuō)特別難。因?yàn)槊看尉驮诳煲晒Φ臅r(shí)候我的腳和身體不受控制,總是重重地摔在把桿上,一條腿都摔麻木了,我都想放棄了。老師卻鼓勵(lì)我說(shuō):“世上無(wú)難事,只怕有心人?!崩蠋熥屛易鲆淮?,我一打,腳又重重地摔在把桿上了,我沮喪極了。她說(shuō):“不要緊輕一點(diǎn)!”然后又讓我再做一個(gè)。我這次怎么都不敢做,易老師看出了我的心思,做出一個(gè)保護(hù)姿勢(shì),我的心才平靜了一點(diǎn)。我一打,易老量眼疾手快地接住了快要摔下來(lái)的腳。易老師說(shuō):“重心往后移一點(diǎn)?!边@次我是按照易老師的要求去做,果然輕輕地上去,又輕巧的下來(lái)了,我開(kāi)心極了。易老師說(shuō):“你本來(lái)就可以做到!”

  謝謝您!易老師,您讓我知道了“世上無(wú)難事,只怕有心人!”這個(gè)道理。

我的日記 篇7

  說(shuō)起好老師,在我心中總有一個(gè)揮之不去的影子,她就是我們的語(yǔ)文老師——張改菊老師。她猶如一名“護(hù)花使者”,培育著我們這些花一樣的孩子;猶如一只蠟燭,點(diǎn)燃我們心中希望之燈;猶如我們的知己,讓我們?cè)谟袗?ài)的環(huán)境中快樂(lè)的學(xué)習(xí)。張老師愛(ài)我們,把我們當(dāng)成自己的孩子。

  您告訴我們,書是我們的益友。我們應(yīng)該樂(lè)于跟它交朋友。那時(shí)候,我知道是您教會(huì)了我積極的去學(xué)習(xí),與書交上朋友,是您領(lǐng)著我們小小的腳步走出稚趣的童年!時(shí)間帶走了我們花樣年華,但我們一樣去奮發(fā)學(xué)習(xí),那求知的欲望老師給予了一切。

  我凝望這那微微的蠟燭,老師那是您嗎?您仿佛與蠟燭一樣,用盡所有的光亮,燃點(diǎn)著我們的希望,我感觸到那一份熾熱。剩下了一點(diǎn)光,您微微的熄滅了,您的一生把所有知識(shí)教給了我們,我們乘著那一份熾熱而飛翔!

  課堂那陣陣歡笑,是您給予我們知識(shí)的樂(lè)趣,走離枯燥無(wú)味的書面,是您與我們說(shuō)要追尋那一個(gè)人生目標(biāo),您無(wú)私地把一生知識(shí)火把貢獻(xiàn)了。蒼茫的大海托起每一顆小小的心,是您把光芒照射給我們。

  “得遇名師,三生有幸?!蔽蚁M谖业娜松缆飞?,能多遇到這樣的好老師,有她們呵護(hù)著、教育這,把我培養(yǎng)成為一個(gè)有用的人。

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