日記本里的回憶作文

日記本里的回憶作文

　　在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的日記本里的回憶作文，希望對大家有所幫助。

　　翻開日記本，塵埃紛紛下，看看那稚拙的字跡，不禁莞爾，回憶如潮水般涌來。

　　“哼，別的.班都有好多零食，講臺上都擺不下了！看看我們班這個窮酸樣兒！”我同桌嘟囔著，那幽怨的小眼神真是好笑。“六一”那天，老師答應辦最后一個活動，大家高興到不行。一陣悠揚的樂曲響起，配上鬼哭狼嚎、嘔啞嘲哳的歌聲，頓時，響亮的笑聲騰空而起，個個臉笑得通紅，好似個熟透的山柿子，前仰后合，手亂揮著。老師把手指放到嘴邊，拼命示意安靜，可掩飾不了嘴角上揚的弧度。眼花繚亂的節(jié)目，雖算不上多精彩，但是笑聲不斷。“咔嚓”“咔嚓”，幾張照片將時光定格在那一瞬。

　　那笑聲，到現(xiàn)在都忘不掉。

　　同學錄鋪天蓋地的襲來，一張接著一張。只管埋頭寫。無論多少筆墨，都寫不盡六年的情，手酸了，只是紙片太小了。日記里寫著，有兩個人，是同桌，上課在偷摸地寫同學錄。拿本書半遮著，放個筆袋在前面，眼睛時不時往老師那瞅，像做了什么虧心事似的。老師也四處看。她倆跟小偷似的，老師大步走來，她倆像遇著了個霹靂，無處安放的小手，眼睛眨個不停。老師面無表情地掀開書，看了看，冷不丁來了句：“‘紙’寫錯了?！本陀稚险n了。當然，下課去辦公室“喝茶”是少不了的。想起那個委屈的眼神，乖得像個兔子的模樣，我就想笑。

　　六月，老師讓我們念留言，班里有著淡淡的傷感。陽光正好，偷偷從門的縫隙溜進，柔和的蟬聲一遍又一遍響起。梔子花開了，香氣飄滿整個校園，一切都是那么美好。念著念著，聽著聽著，眼睛紅了，淚水如斷了線的珠子，止不住?！坝H愛的××，嘔吐，有些矯情啦，我只想說，再見！”一個同學哆嗦著擠出幾句話，時光從指縫中溜走，歡樂的，悲傷的，教室里一片淚人，老師依舊笑著，看著我們。

　　“那天去拿成績單，老師只說：‘以后也要好好學！’很平淡的一句。大家跑著，笑著，看不見傷感。沒有哭泣，像以前一樣沒心沒肺。再見吧……”本子上寫著。

　　花有重開日，人無再少年。

　　那個本子，承載著過往……