一件運(yùn)動衫作文
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一件運(yùn)動衫作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的一件運(yùn)動衫作文，歡迎大家分享。
一件運(yùn)動衫作文1
這篇文章主要是寫一個小男孩去幫鄰居康威老先拿鞋去修補(bǔ)，但是康威老先生的鞋已經(jīng)不能再修了，于是小男孩用他最喜愛的一件運(yùn)動衫給康威老先生換來了一對新的鞋。最后一個我們意料之外的結(jié)局出現(xiàn)了，就是康威老先生又用他的小狗給小男孩換來了一件印著仰著頭的藍(lán)色大角麋鹿的運(yùn)動衫。兩人都非常開心。
在我讀這篇文章的開頭時，我并沒有料到會有如此的結(jié)局。我認(rèn)為是小男孩與康威老先生之間推心置腹的友誼，讓文章最后有這樣的一個結(jié)局。也因此我體會到了人與人之間應(yīng)該互相關(guān)愛，互相幫助。這篇課文的主要內(nèi)容是康威老先生叫我去幫他修鞋子。我在康威老先生家里看見了一個小男孩和自己差不多年紀(jì)的小男孩身穿一件紅色的運(yùn)動衫上面印著大角麋鹿。這件運(yùn)動衫是作者見過中最漂亮的衣服了。我拿著康威老先生給我的`錢，回到家向媽媽拿了3塊錢?！拔摇绷⒖倘コ抢?。找到了那家商店。我毫不猶豫地買了那件衣服。然后拿著那雙鞋子給吉特勒先生檢查。然后吉特勒先生說：“不能再修了，鞋底壞了。我想著這是他最重要的東西了。如果他失去了這雙鞋子的話，那他走路會不方便的呀！然后我脫下衣服走進(jìn)了商店里了說明為什么要買?！拔摇卑涯羌\(yùn)動衫和1.45元買了這雙鞋。“我”回到了康威老先家里，把皮鞋給了康威老先生?？低舷壬纸o了“我”一件運(yùn)動衫。
“我”也買到了心愛的運(yùn)動衫?？晌覜]想到的是他們都忍痛割愛，用自己最心愛的東西為對方換來了最心愛的東西。當(dāng)康威老先生看見“我”喜歡那件運(yùn)動衫，他忍痛割愛用自己心愛的小狗為“我”換來了那件漂亮的運(yùn)動衫。而“我”得知康威老先生得鞋已經(jīng)不能再穿了的時候，“我”也忍痛割愛用自己的運(yùn)動衫為康威老先生換來了一雙新鞋。這種人人為我，我為人人的精神太值得我們學(xué)習(xí)了。讓我們一起向他們學(xué)習(xí)吧！
一件運(yùn)動衫作文2
我對馬克說：“親愛的馬克，我的舊鞋又壞了。請你幫幫忙，把這雙鞋拿到城里吉特勒先生的鞋店去修一修。可以嗎？”馬克毫不猶豫的答應(yīng)了，他真是乖孩子。幫我做了許多事。
我正把我的鞋子脫下來的時候，一輛小汽車停在了我家門前。一位先生停在了我家門前。一位先生帶著一個小男孩走了進(jìn)來，想喝點(diǎn)水。我把水倒給他們，小男孩說了聲謝謝，就喝了起來。我淘氣的兩只小狗咬起了小男孩的鞋帶，于是小男孩就和小狗玩了起來，這天真爛漫的樣子，真是可愛極了。
小男孩的運(yùn)動衫引起了馬克的注意，那是一件不錯的運(yùn)動衫，上面印著一只昂著頭的大角麋鹿。馬克走上前去，問小男孩的運(yùn)動衫是在哪兒買的，多少錢一件。小男孩如實(shí)告訴了他。
等那對父子走了后，我把那雙舊鞋用報(bào)紙包好，給馬克，從衣兜里拿出我僅有的一美元四十五美分。我懷著些歉意說：“對不起，我只有這些錢了。”
等馬克夾著鞋準(zhǔn)備走的時候，我叫住了他：“快點(diǎn)兒把鞋修好。告訴吉特勒先生，我就坐在這里等你回來。”
我想馬克一定是非常喜歡那件運(yùn)動衫，那個男孩也喜歡小狗，我可以用小狗換那件紅色運(yùn)動衫。我看著小狗，他不明白我的用意，歡天喜地的來我身旁撒嬌，我的眼淚就快要掉出來了。等了三十分鐘左右，門鈴響了。我開門，不是馬克，卻是那對父子。他們來感謝我給他們水，并把打獵的來的獵物分給了我一些。我感謝過他們后，我對他們提出了交換：“你那么喜歡小狗，我用一只小狗換你的運(yùn)動衫，可以嗎？”那對父子考慮了一下，同意了，他們帶著小狗離開了。
我把紅色運(yùn)動衫放在枕頭下面，想給馬克一個驚喜。我繼續(xù)等待著。
又等了十五分鐘，馬克回來了。他一本正經(jīng)的對我說：“吉特勒先生說鞋底全壞了，不能再修了。”我的聲音里并沒有流露出失望：“哦，那就算了，我自己修一下，再穿一段時間。”馬克從身后拿出一個鞋盒，里面裝著一雙嶄新的鞋子，還有一雙長腰襪子。我的手撫摸著嶄新的鞋，淚水不知不覺就掉了下來。我從枕頭下拿出了紅色運(yùn)動衫。
“我早上看到你眼睛一直盯著這件運(yùn)動衫。等父子倆打獵回來時，我用一只小狗跟那個小男孩換了運(yùn)動衫……”
