小學(xué)生描寫快樂的滿分作文
弘賢作文網(wǎng)“小學(xué)生快樂作文”相關(guān)描寫,小學(xué)生作文內(nèi)容：
快樂，生命那激昂的交響曲，被音樂將們留露歌頌。下面小編就和大家分享小學(xué)生描寫快樂的作文，來欣賞一下吧。
快樂
我家是一個(gè)四口之家，在家里我們四個(gè)人輪流當(dāng)家，但主要財(cái)權(quán)還是由媽媽掌握。爸媽很節(jié)約，弟弟很淘氣，我愛學(xué)習(xí)，但在假期里，我們四個(gè)人都與電視形影不離。
記得那是一個(gè)假期里，我與弟弟正在嬉戲，媽媽突然大喊：“你們兩個(gè)不寫作業(yè)在干什么?”我們兩個(gè)人以箭一般的速度跑回家里拿起書本馬上寫了起來。因?yàn)檫@個(gè)星期由媽媽當(dāng)家，媽的話好比是皇上的“圣旨”，我們不敢不從，好分配的任務(wù)我們也不敢違抗。那天正好是我打掃衛(wèi)生，可是有一部非常好看的電視，我便放下手中的家務(wù)活，跑到電視機(jī)前，專心致志地看起了電視，把媽媽交代的事情忘得一干二凈。弟弟呢，在院子里玩起了排球，媽媽看到家里這個(gè)樣子，便對(duì)我說：“我當(dāng)家你們是這個(gè)樣子，你當(dāng)家就別怪我不客氣了?！眿寢屵@一問，我便立刻把家打掃得干干凈凈。媽媽臉上也露出了欣慰的微笑。從今我再也不偷懶了。
爸媽在生活上很節(jié)約，但他們卻很關(guān)心我和弟弟的學(xué)習(xí)，把節(jié)省下來的錢都幫我們訂了有意義的書籍。他們平時(shí)省吃儉用，但當(dāng)我們考完試后爸媽都要為我們?nèi)〉玫暮贸煽?jī)慶祝慶祝。如果成績(jī)不理想，他們也不會(huì)責(zé)罵我們，只給我們鼓勵(lì)，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)上能更上一層樓。
我們一家人經(jīng)常在假期內(nèi)，開開心心的看電視，看完電視后，爸媽便讓我們說自己的感想，弟弟很淘氣，經(jīng)常說一些笑話，逗得全家人哈哈大笑。爸媽也經(jīng)常幫助我們解決關(guān)于學(xué)習(xí)方面的困難。在家里，全家人還能取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)。
我這個(gè)家里非常的快樂，父母仿佛是我們形影不離的好朋友，我們?cè)诩矣心敲吹妮p松，我們與父母的關(guān)系也非常平等，誰錯(cuò)了，我們就會(huì)一起幫助他改正。所以，我們家是快樂，溫馨的，美好的!
這樣很快樂
科學(xué)，一個(gè)充滿奧秘的詞語。在這個(gè)詞語里飽含著許多知識(shí)。在科學(xué)老師的指導(dǎo)下，我們學(xué)習(xí)到了許多科學(xué)知識(shí)，探索到了神奇大自然里的秘密，獲取了許多快樂。
這次的科學(xué)課老師就讓我們完成一項(xiàng)有趣的作業(yè)：把野生的魚放入裝有“野生水”的瓶子里，并且瓶子里還要有石頭、水草等一些生物的自然生態(tài)瓶。老師讓我們觀察這個(gè)自然生態(tài)瓶里小魚的生活狀況。趁著“十一”放假期間，我和爸爸媽媽一起完成了這項(xiàng)任務(wù)。
小魚天天與小蝦們玩鬧在一起，在水草里玩躲貓貓，玩跳水，甚至還在進(jìn)行了跑步比賽。它們簡(jiǎn)直就是把這個(gè)小小的生態(tài)瓶當(dāng)成了自己游玩的游樂場(chǎng)了。嘴巴時(shí)不時(shí)的張開又合上，好像是在進(jìn)食，它們?cè)谒葸吘墶翱醒娇小?，可算吃到不少東西。我發(fā)現(xiàn)它們只有在晚上的時(shí)候把嘴巴張開“啃一啃”，好像每天吃的很少很少，怪不得小魚是如此的苗條了，其余的時(shí)間都在嬉戲玩耍。小魚在睡覺時(shí)也是睜著眼睛的，眨都不眨一下，讓人看了，還以為是小士兵在巡邏呢!原來，小魚睡覺時(shí)有個(gè)習(xí)慣，那就是睜著眼睛睡覺。小魚一般是以魚群為單位四處游行的，但這次小魚只能和小蝦混在一起了，兩者到是相安無事的生活著。就這樣，小魚和小蝦們?cè)谖覀兘o它們準(zhǔn)備的自然生態(tài)瓶里快樂的生活了一個(gè)星期。
聽到別的同學(xué)說自己養(yǎng)的小魚沒幾天就死亡了，我上前一問才知道原來他們每天都在給小魚不停的換水，想讓生態(tài)瓶里充滿氧氣讓小魚能活的更久些，但是結(jié)果卻是加速小魚的死亡。其實(shí)，小魚、石頭、水草還有水之間的關(guān)系是相連的，它們之間都是相互依賴相互生存的，小魚喜歡自由自在的在水里游泳，在水里覓食，在水里和小伙伴做游戲，可是一時(shí)間被我們困在一個(gè)新的環(huán)境下生活，確實(shí)需要很大的勇氣讓自己去適應(yīng)它，可正當(dāng)要適應(yīng)時(shí)我們又改變了它的生活條件，它的身心只會(huì)越來越累，從而加速了它的死亡。我在抓小魚的時(shí)候，就用瓶子裝了一大瓶自然生態(tài)水回來，而被抓的小魚和小蝦們則另外用個(gè)生態(tài)瓶裝著，并按老師的要求在抓魚的河里撿了些石頭，水草，將它們和小魚放在了一個(gè)生態(tài)瓶里，每天早上只是給生態(tài)瓶里加一點(diǎn)自來水，慢慢的讓小魚和小蝦去適應(yīng)新的水資源，時(shí)間一長(zhǎng)，小魚和小蝦自然而然的就適應(yīng)了新的環(huán)境了。
上課時(shí)老師提出的一些問題，要求，我們要認(rèn)真聽取，只有這樣在實(shí)際行動(dòng)時(shí)才會(huì)減少錯(cuò)誤的發(fā)生，從而達(dá)到好的效果。通過一個(gè)小小的自然生態(tài)瓶，我們就可以了解到自然環(huán)境下的一切事物都是相互依存的，人類需要一個(gè)美好的生活環(huán)境，而環(huán)境的好壞可以空氣是否清新，河里的是否有小魚小蝦，河水的清澈度等等來辨別，我們要珍惜一切自然條件下的生物，要保護(hù)它們的生存環(huán)境，只有讓它們的生存條件保持平衡了，我們?nèi)祟惖纳姝h(huán)境才會(huì)更好。
科學(xué)課有一門非常有趣的課程，里面有不少的生活小知識(shí)，自然小故事，讓我們一起快樂的來探索科學(xué)里的小秘密吧!
我讀書我快樂
莎士比亞說過：“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”，的確如此。一個(gè)人成才可以無師自通，卻不可以無書自通。讀書是我們成長(zhǎng)的一個(gè)永遠(yuǎn)話題，從懂事讀書開始，書一直陪伴我度過了六七年時(shí)光，長(zhǎng)大了，知道讀書可以錘煉思想，陶冶情操，是不可不讀的。 北宋大文豪歐陽修是一個(gè)博學(xué)多才的大才子。一捧起書就如癡如醉地讀，他經(jīng)常在枕上，廁上讀，就連騎在馬上也一刻不閑著，他天天想的都是書。由于歐陽修的勤奮好學(xué)，他寫了幾篇膾灸人口的千古名篇：《醉翁亭記》，《秋聲賦》等，成就斐然，受到無數(shù)后人的傳頌。
我從讀書中也體會(huì)到無窮樂趣。翻開蘇軾的《念奴嬌.赤壁懷古》，我仿佛置身于三國(guó)赤壁大戰(zhàn)那種“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”驚心動(dòng)魄的古戰(zhàn)場(chǎng)面，以及周公瑾運(yùn)籌于帷幄之中，決勝于千里之外那種英雄氣概。翻開《岳陽樓記》，我從千古名句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”中，我體會(huì)到范仲淹那種憂國(guó)憂民的高尚情操。從毛主席的《沁園春.雪》中我仿佛置身于祖國(guó)萬里錦繡河山的壯美與秀麗，佩服一代偉人傲視群雄，縱橫天下的雄才大略。
讀書，使我懂得父母生我養(yǎng)我的艱辛，讓我讀懂了“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”的含義。讀書，使我面對(duì)老師在講臺(tái)上揮汗如雨時(shí)，我再也不敢神游于“洛克王國(guó)”之中。讀書，讓我能夠在面對(duì)落日，晚霞，青山，清風(fēng)，院子的美景時(shí)，能夠隨口吟出：“寵辱不驚，閑看庭前花開花落;去留無意，漫隨天外云卷云舒”，而不至于在面對(duì)美景時(shí)啞口無言。
同學(xué)們，要想做一個(gè)睿智，博學(xué)多才的人，就必須通過讀書才可達(dá)到。蘇軾概括道：腹有詩(shī)書氣自華，這是一種書卷氣的自然流露。想起我無靜心研讀又何止三日，真是汗顏，希望所出文字不要味同嚼蠟，索然無味才好。
我喜歡書，更喜歡讀好書。成功不是唾手可得的。一個(gè)人不讀書，他永遠(yuǎn)不可能有淵博的知識(shí)。把平時(shí)的時(shí)間擠出來，收集起來讀書，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來讀書也是一項(xiàng)高尚的心智鍛煉。書可以把無聊的時(shí)刻變成有趣的時(shí)刻，希望同學(xué)們多找這位知己，讓它也成為你的另一個(gè)終身伴侶。
小學(xué)生描寫快樂的滿分作文
