我十二歲了！作文
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我十二歲了！作文（精選10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的我十二歲了！作文（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我十二歲了！作文1
鄰居的關(guān)心，我感動(dòng)不已，謝謝你們，這回是有點(diǎn)溫度的，我真的很感動(dòng)，因?yàn)椋辽?，在生日里，除了爸爸媽媽，就你們給我禮物了，芳香四溢的花片，真的很喜歡，所散發(fā)出來的清香將會(huì)永駐我的心頭，我十二歲了！。（題外話，今天還是很開心，切入正題?。?今天3月25日，是陰歷二月二十六，是我的陰歷生日，它對(duì)于我來說，是個(gè)特殊的日子，因?yàn)?，就在今天，我十二歲了，由兒童轉(zhuǎn)為少年了，成為了一個(gè)真真正正的青少年了！
回想從前，從暴躁任性的我變成和善倔強(qiáng)的我，這幾年間，還真是發(fā)生了很大的變化。從前的我，動(dòng)不動(dòng)就動(dòng)怒，發(fā)火，干著自己都不知道在干什么的事情，心也不安穩(wěn)，總喜歡三心二意，馬馬虎虎，投機(jī)取巧。
三年級(jí)到四年級(jí)，我銳變成了一個(gè)文明，能忍，寬容，倔強(qiáng)的女孩。同學(xué)們之間的故意挑釁，我也不去理會(huì)，我知道，我不能那樣做，那樣做只會(huì)傷了同學(xué)之間的和氣，那樣做只會(huì)變成一個(gè)尖酸刻薄的人，那樣做只會(huì)讓同學(xué)之間反目為仇，小學(xué)生作文《我十二歲了！》。同學(xué)無惡意碰到我，我不會(huì)像其它人一樣，手立刻在他身上打一下，而是本著寬容的心寬恕對(duì)方，不是說“饒恕是人生的最大的美德”嗎？我雖然寬容，能忍，但我并不懦弱，容易屈服，我是個(gè)倔強(qiáng)的人，我不會(huì)隨便輕言放棄，也不會(huì)屈服，我有的是永不氣餒，永不放棄，永不改變的精神，做人就要活個(gè)精彩，懦夫的一生是永遠(yuǎn)無色調(diào)的！我不和同學(xué)打打鬧鬧，你也許會(huì)認(rèn)為我很正經(jīng)，像個(gè)小大人，但是我也有我活潑的一面，我也愛玩，我周末常常出去感受清新空氣；我愛和同學(xué)爭(zhēng)辯，等到面紅耳赤時(shí)，爭(zhēng)論方能停止；我也愛開玩笑，不過有時(shí)候講的是冷笑話，不要見怪！
在新的歲月里，我許下愿望：我要學(xué)會(huì)獨(dú)立，我要開開心心地度過每一天，在我身邊的每一個(gè)都要開心！
現(xiàn)在的我，感覺到自己是多么幸福啊，有這么多人的祝福，我的心都盛得滿滿的，讓我好不快樂！
我十二歲了！
我十二歲了！作文2
一年……二年……三年……十二年。十二年過去啦，我們就要升初中啦。在十二年里，我的生活是如此幸福。衣食住行，樣樣都有。餓啦，有一桌香噴噴的飯菜擺在面前；累啦，那媽媽一聲聲貼切的話語和那軟綿綿的小床浮現(xiàn)在眼前；成功啦，那一句表揚(yáng)、鼓勵(lì)和聲聲的警告；失敗啦，那雙雙溫暖的手摸著我的小手，給我心理上的安慰與吃一塹長一智的警告……我生活在和平年代，是多么幸福，沒有硝煙，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)。
而我的父母、老師、同學(xué)在我的成長中也影響著我。當(dāng)我考分不好時(shí)，同學(xué)的安慰影響著我；當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，老師的指責(zé)也影響著我，當(dāng)我不聽話時(shí)，父母的眼神也影響著我。
面對(duì)畢業(yè)，意味著我問又接受拉一個(gè)更大的挑戰(zhàn)；面對(duì)畢業(yè)，意味著我們又要開始一個(gè)更偉大的征程；面對(duì)畢業(yè)，意味著我們又要重新去認(rèn)識(shí)這個(gè)多變的社會(huì)。是呀，這是我們收獲的季節(jié)，也是播種的季節(jié)，或許三年后的今天才是真正的最燦爛的時(shí)候。作為一個(gè)畢業(yè)生，我清楚的認(rèn)識(shí)到，這是我們?nèi)松囊粋€(gè)中點(diǎn)，也是另一個(gè)起點(diǎn)，我們沒有理由驕傲，只有繼續(xù)努力才是我們唯一的旗幟，只有不斷加油才能對(duì)得起硒鼓培育我們六年的老師還有教育影響我十二年的父母。
但是，畢業(yè)啦，我們五十位學(xué)生也許不會(huì)再相見。曾經(jīng)的歡笑，曾經(jīng)的悲傷，曾經(jīng)的教訓(xùn)，曾經(jīng)的喧鬧，曾經(jīng)的寂靜，曾經(jīng)的幼稚，曾經(jīng)的抱怨，曾經(jīng)的瘋狂，曾經(jīng)和老師在課堂上你不讓我我不讓你掙得面紅耳赤……
但是，我不會(huì)忘記這個(gè)六（5）班，這些老師……..加油吧！考上自己理想的初中。加油吧！時(shí)間是如此寶貴。利用剩下的時(shí)間去證明“我是最棒的！”
我十二歲了！作文3
跟在一群快樂的孩童身后，我追尋著童年時(shí)代的七彩夢(mèng)。
童年，是人生無慮的季節(jié)。那時(shí)候，我成天不知憂慮，也沒有任何拘束，所有的生活都充滿了歡笑。我不停地透過色彩斑斕的肥皂泡，向太陽、大地傾訴我童年的無限樂趣。也許，童年會(huì)有一些不快樂的回憶，為不小心打碎了一個(gè)花瓶而感到害怕；回家太晚懼怕父親那雙嚴(yán)厲的眼睛和那雙令我望而生畏的手；偶爾因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事和同學(xué)鬧得特不愉快……
但一切都已隨風(fēng)飄去?；貞浿懈嗟氖敲篮玫挠洃?，受老師表揚(yáng)了在別人面前炫耀；成績上升向父母索要哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)的獎(jiǎng)賞；當(dāng)上了干部感到無比自豪……還有童年的好奇……如今這些美好的回憶都打上了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，因?yàn)槲以僖膊皇菋寢屝闹兄赡鄣男▲B。
十二歲，多夢(mèng)的時(shí)節(jié)，不知從哪兒涌來那么多的思緒、那么多的幻想、那么多的莫名其妙的憂郁、還有那么多無名的火氣。十二歲，我不再嘻嘻哈哈，不再馬馬虎虎。十二歲的我愛在穿衣鏡前久久徘徊，關(guān)注我的儀表與風(fēng)度；十二歲的我愛望著藍(lán)天白云發(fā)呆，馳騁我的思緒與夢(mèng)想。十二歲的時(shí)候，我慢慢找回了我自己。
昔日嚴(yán)厲的老師變得越來越親切，父親那雙嚴(yán)厲的雙眼使我讀出了慈祥。我曾不止一次問自己：“我真的長大了嗎？”摸著自己長高的個(gè)子，我真切地感覺到自己真的長大了——我有了自己獨(dú)特的見解，我也會(huì)用一首首小詩來表達(dá)心靈深處的情感。一切的一切都在變化，伴隨著的是我胸中不斷涌動(dòng)的一顆逐漸成熟的心……哦，十二歲，我十二歲了！多么美好的人生。
對(duì)童年說聲再見吧！因?yàn)槲覔碛忻篮玫拿魈臁?/p>
我十二歲了！作文4
我十二歲了，意味著我來到這個(gè)世界已經(jīng)十二年了，現(xiàn)在，我要和你分享十二年來，我的快樂與悲傷。
一歲，媽媽說我一歲的時(shí)候是最淘氣的時(shí)候，整天就知道一個(gè)字——哭。睡覺醒來后哭，喂我吃東西時(shí)哭，抱著我的時(shí)候也哭，反正除了哭還是哭。
兩歲，我開始去兒園。第一次去幼兒園的時(shí)候，媽媽說我表現(xiàn)特別好，居然沒有哭，反而乖乖地走進(jìn)了教室。但是，第二天把我送去幼兒園的時(shí)候，我將我的“眼淚神功”發(fā)揮到了極致，哭得那可真是一個(gè)“死去活來”，幾乎全幼兒園的人都知道了。
三至四歲，我開始迷上了動(dòng)畫片，從幼兒園回來的第一件事就是奔到電視機(jī)前看動(dòng)畫片。記得那時(shí)候，爸爸特意給我買了一部《西游記全集》，這可把我樂壞了，我拿著這部VCD都不肯放手。
五至六歲，我迷上了童話故事，每天睡覺前，我就纏著媽媽給我講童話故事，如果媽媽不講，我就會(huì)使出絕招——哭，于是媽媽只好投降，給我講了許許多多的故事。
七至八歲，我開始上小學(xué)了。我發(fā)現(xiàn)班上有好多的新朋友，突然覺得好開心。不過，我也發(fā)現(xiàn)，原來上小學(xué)不但要輪流掃地還要寫作業(yè)。那時(shí)候，我甚至想回去幼兒園，那里多好啊，有好多的玩具，最重要的是，那里是一個(gè)沒有作業(yè)的地方。
九至十一歲，我已經(jīng)習(xí)慣了小學(xué)的生活，并且慢慢地學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。我不會(huì)輕易地掉眼淚，遇到傷心事，我學(xué)會(huì)了自己解決。并且，我懂得了自己做飯，自己炒菜，自己洗衣服。
我十二歲了！作文5
今天我十一歲了，即將走完小學(xué)六年的學(xué)習(xí)路程。有人說：“十一歲的孩子仍舊太小，仍然乳臭未干”。我卻認(rèn)為，十一歲的孩子已經(jīng)是祖國的少年，我已經(jīng)長大了。
爸爸媽媽從今天起，我將由一個(gè)天真無邪的少兒時(shí)代進(jìn)入另一個(gè)發(fā)奮進(jìn)取的少年時(shí)代，這個(gè)時(shí)代也是一個(gè)讓我們開始單飛的時(shí)代。十二年來，我一直沒有離開過父母的搖籃，沒有離開過你們的`“溫床”，我洗的襪子一只凈一只臟。是的，我知道21世紀(jì)的接班人要有很強(qiáng)的自理能力，光靠一張文憑是站不住腳的。自從媽媽看了《哈佛女孩——?jiǎng)⒁噫谩芬粫?，整天素質(zhì)教育的不離口，有一天晚飯后，媽媽讓我削蘋果，寒閃閃的水果刀真夠嚇人的，我學(xué)著媽媽平時(shí)的樣子，開始了第一次“展示”。雖然坑坑洼洼的削好了，但比原來的“個(gè)頭”足足縮小了三分之一，你們鼓勵(lì)我并沒有譴責(zé)我。平時(shí)我寫作業(yè)只圖快，媽媽說我寫的字像長了翅膀都飛起來了，削蘋果是讓我先要靜再要認(rèn)真，否則刀子是不長眼的。
昨天媽媽加班，我去單位找她，意外地知道了我的作文在網(wǎng)上發(fā)表了，開始我真的很納悶，只知道媽媽的同事，叔叔阿姨們異口同聲夸我寫得好，心里美滋滋的。原來每一次的努力，真的都會(huì)得到超值的回報(bào)，我越來越相信父母說的話了。這一切都是媽媽在暗中幫我，我慢慢地知道了她的良苦用心。
我知道自己的缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)怕吃苦，一點(diǎn)刻苦精神都沒有，所有致使成績不能拔尖，我還有很多壞毛病，不懂得競(jìng)爭(zhēng)，舒適的生活條件讓我失去毅力，不過我會(huì)在父母和老師的幫助下，努力改正。
我困了，十一·歲和十
歲想得真的不一樣，也許我真的長大了。
我十二歲了！作文6
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。鬧鐘響了，我揉揉朦朧的眼睛，迅速穿好衣服翻身下床。今天，我沒有賴床，你要問我為什么，答案就是：今天是我的生日！
走進(jìn)廚房，看見媽媽忙碌的身影，心里想媽媽會(huì)給我做什么美味？想到這里一陣香味撲鼻而來。老媽端著一碗長壽面對(duì)我說：“生日快樂小雨，希望你每天都能那么快樂！”我笑著說：“謝謝媽媽，希望你也快樂每一天！”
來到學(xué)校，我大聲朗讀地理和語文，不知怎么，同學(xué)們也十分聽話。進(jìn)入教室，都做到了：入班即靜，入座即學(xué)。
第一節(jié)是英語課，我拿出了最好的狀態(tài)聽課。今天張老師講了人稱代詞的主格形式、be動(dòng)詞、縮寫以及形容詞性物主代詞。其中人稱代詞和物主代詞是難點(diǎn)，這兩點(diǎn)種的單詞容易弄混。不過我學(xué)的都還算不錯(cuò)，老師講的知識(shí)點(diǎn)都記到腦海里了，我想這就是一種進(jìn)步！
放學(xué)回到家，表妹拿出一束她自己做的花，對(duì)我說：“姐姐生日快樂，禮輕情意重?！蔽医酉禄?，放在我的桌子上最顯眼的地方。
開飯了，媽媽做了可樂雞翅、芹菜炒肉等，還買了蛋糕。我許下愿望，吹沒蠟燭，開啟人生新的旅程。我要不忘初心，感恩家長和老師，積極進(jìn)取，與同學(xué)互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛……
12歲，新的篇章，向上向上！
12歲，新的征途，超越自己！
12歲，加油！
我十二歲了！作文7
生日蛋糕上燃起了12束火焰，我12歲了。在我12年的旅途中，只記得父母為給我買蛋糕過生日而四處奔波。每當(dāng)生日的蠟燭多了一根的時(shí)候，父母就多了幾根白發(fā)。12歲的我突然懂得:有誰為我的父母過過生日，他們?yōu)槲胰找嫔n老，我要去關(guān)心他們，報(bào)答他們。
晚上，爸爸拖著疲憊的雙腿跨進(jìn)了家門，我小心地拿出生日蛋糕，學(xué)著爸爸的樣子在蛋糕上插好五根蠟燭，細(xì)心地找來白紙，畫呀畫，勾呀勾，紙上躍出爸爸的面容，我認(rèn)真地寫下一段話:爸爸，今天是您的45歲生日。您一定忘了，可是您的小女兒沒忘，您和媽媽為我過了12 次生日，而我卻從來也沒記起過你們的生日。今天的生日蛋糕是我獻(xiàn)給您的生日禮物，祝您生日快樂!我把賀卡拿在手中，和生日蛋糕一起放在飯桌上，蠟燭燃起來了，隨著悠揚(yáng)的歌聲燃起來了。起初，爸爸臉上一片茫然，后來他像突然想起了什么，淚水一下子涌出眼眶。在我的心中爸爸一向是個(gè)威嚴(yán)的人，怎么今天我拿過親手寫下的賀卡，輕聲地念起來，爸爸一下子把我摟到胸前，只覺得熱乎乎的東西落在了我的面頰上，是爸爸的淚?是我的淚?此時(shí)我和爸爸的心已緊緊地融在了一起，真是父女情深呀!真的，我也覺得奇怪，是什么緣故使我今天這樣做!
哦!我明白了，因?yàn)槲?2歲了，已經(jīng)懂得去關(guān)心他人，去愛他人。 有一次，媽媽病了，爸爸出差去了。記得我笨拙地打開煤氣，給媽媽做了一碗熱湯肉絲面。一向不會(huì)做飯，甚至連牛奶都不會(huì)煮的我，今天不知哪里來的神奇的力量。當(dāng)然，為了這碗熱湯面，我也付出了血的代價(jià):為了切肉，菜刀劃破了手指，為了點(diǎn)煤氣灶，火柴把我的手燒了廠個(gè)大泡。媽媽說我長成大孩子了，會(huì)關(guān)心尺了。是的，因?yàn)槲?2歲了。 12歲是從無知幼稚過渡到懂事的年齡，12 歲是神圣的，它使我懂得了應(yīng)該怎樣關(guān)心他人。我真想放聲說:12歲，謝謝!
我真是錯(cuò)怪媽媽了!也記不清有多少個(gè)寒冷的早晨,媽媽您舍棄了暖烘烘的被窩,用凍得通紅的雙手為我們做早餐,自己吃上一碗稀飯,就匆匆上班去了。不一會(huì)兒，地面變得一塵不染，好像閃閃發(fā)亮，我看著很滿意。主人一手拿著我，一手拿著打火機(jī)！小妖不知這是大圣領(lǐng)地。我的外婆家在錢塘村，那里有一個(gè)傳統(tǒng)習(xí)慣，就是在中秋節(jié)期間舞龍。
我十二歲了！作文8
我十二歲了。一句宣言般充滿激情的話被我念出了世界末日的味道，有氣無力猶如臨終的遺言。一分鐘前爸媽對(duì)我說你要念出氣勢(shì)要讓每個(gè)人都振奮一下?，F(xiàn)在我制造了截然相反的效果。父母的嘆氣聲清晰可聞。我知道他們很失望我也不想讓他們失望，可結(jié)果是我無法控制的，就正如我不是想長大就能長大。
我十二歲了。我不興奮也不悲哀，我的心如死水。其實(shí)這就是一種莫大的悲哀，哀莫大于心死?？墒俏疑磉叺娜藗€(gè)個(gè)都活的很滋潤，成天張著嘴笑，露出一口白牙或是一口黃牙。不會(huì)笑的也是埋頭讀書，一副很有理想很有追求的樣子。我知道他們的樣子才是我理所當(dāng)然的歸屬，我知道沒有理想沒有追求的人是多么的可恥，我也知道過了這一年我該面臨的就是努力做題。但知道僅僅就是知道而已。我知道天上有一個(gè)大月亮，可我一輩子也別想上去，人類那偉大的一腳注定輪不到我去踩。
我十二歲了，我發(fā)現(xiàn)友情變的很脆弱。友誼的玻璃瓶被放的很高而且布滿裂痕，一有風(fēng)吹草動(dòng)就搖搖欲墜。
我十二歲了，在這大雪紛飛的一月。陽光漸漸稀薄。降溫降溫，原來冬天這么快就到了。冬天已經(jīng)到了春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？在這個(gè)充滿涼意的冬天，我站在面無表情又感情豐富的說：我十二歲了。我把一切不急不緩的講出來，也許大家會(huì)好受也許我會(huì)好受。
我十二歲了，在這大雪紛飛的冬天。
我十二歲了！作文9
當(dāng)12根彩色的蠟燭在我眼前點(diǎn)燃時(shí)，我默默許下美好的愿望：當(dāng)一位優(yōu)秀的主持人。回憶11歲的365個(gè)日日夜夜，我發(fā)現(xiàn)似乎我這只雛鷹的羽毛豐滿了；我這棵小樹的年輪又添了一圈。
12歲的我，不愿意像風(fēng)箏那樣，按他人意圖升降。喜歡表現(xiàn)自我，“自信，勇敢，表現(xiàn)”是我漫漫人生路上的幾個(gè)永遠(yuǎn)的詞語。正是這幾個(gè)詞使我成為了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，正是這幾個(gè)詞，時(shí)我在眾人中表現(xiàn)突出，使我神采飛揚(yáng)。讓我“自信，勇敢，表現(xiàn)”兼?zhèn)洌?/p>
那是一堂語文課，鄭老師讓我們讀作文，原本以為自己的作文只像一只小螞蟻，被人踩在腳底下，超越我的人有許許多多。因此而不敢上講臺(tái)讀出我的作文?！皩懙谜婧?，太棒了！想象太豐富了！”這一句句稱贊別的同學(xué)的作文的話源源不斷映我的腦海里，使我更加沒有勇氣上去讀了?！斑€有誰呀？”鄭老師的一句話似乎像是鉤魂曲一樣，把我從黑暗的膽怯中拉到了光明的未來。“我來讀。”這句話似乎不像是從我的口中說一樣，只好上講臺(tái)讀了。讀完以后，意想不到的是同學(xué)們都鼓起了雷鳴般的掌聲，我的作文得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可和稱贊，真是不可思議。就是這樣，膽怯的我變成了一個(gè)愛表現(xiàn)、上課愛舉手的好學(xué)生。這件事令我在人生路上又留下了一個(gè)深深的腳印。
讓我們都做個(gè)頑強(qiáng)、自信的學(xué)生，用我們的真誠，走完?duì)N爛的人生吧！讓我們的人生更豐富多彩！
我十二歲了！作文10
二月八日是個(gè)有意義的日子，時(shí)光的足跡和我十二歲的生日在今天重合，今天，我十二歲了，我感到萬分的高興和激動(dòng)。
從咿呀學(xué)語到蹣跚學(xué)步，從跨進(jìn)學(xué)校的大門到迎來十二歲的生日，時(shí)間老人的步伐總是那么的匆忙，但許多的事卻是如此清晰地留存在我的腦海中。
我記得第一次跨進(jìn)校門的那一刻，媽媽剛離開，我便哭了。這時(shí)，我的玩伴、我的同學(xué)，他們鼓勵(lì)學(xué)，他們鼓勵(lì)著我、幫助著我，他們的歌聲、他們的笑語一直陪伴著我走過了五彩的童年，給我?guī)砹藷o盡的歡樂。
在前幾個(gè)春秋里，我只學(xué)會(huì)了一、二、三、四（1、2、3、4）和A、B、C、D。但到了今年的二月八日，我告訴自己：你已經(jīng)六年級(jí)了，你應(yīng)該比五年級(jí)的自己有進(jìn)步。
的確，我是比一年前的自己有進(jìn)步了。在五年級(jí)的時(shí)候，一旦有晚自修的作業(yè)布置下來，我每次都會(huì)這樣對(duì)自己說：這可是晚自修作業(yè)，晚自修作業(yè)理所應(yīng)當(dāng)放在晚自修做啦。由于我每次都這樣做了，所以我的作業(yè)基本上是遲交。但我現(xiàn)在就不同了，只要一有晚自修作業(yè)布置下來，我就會(huì)立即把它做掉。這樣，到了晚自修，只要一有空我就會(huì)看書摘抄，這樣就能增加我好詞好句的積累。
我十二歲了，再過幾個(gè)月，我就會(huì)離開小學(xué)，離開我親愛的老師、和同學(xué)。在這個(gè)學(xué)期中，我一定會(huì)把自己的壞毛病改掉，讓大家看到一個(gè)嶄新的自我。
