新的一頁(yè)作文
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新的一頁(yè)作文(5篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的新的一頁(yè)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
新的一頁(yè)作文1
隨著暑假的結(jié)束，新的學(xué)期到來(lái)了。我完成了九年的義務(wù)教育，背起書(shū)包，離開(kāi)了久伴三年的初中校園，隨之踏上了高中的旅途，翻開(kāi)了求學(xué)生涯中嶄新的一頁(yè)。
在這新的一頁(yè)里，將會(huì)譜寫(xiě)出我們的青春歲月和日后歸居，我們將努力使這高中歲月變得精彩而有意義?；貞涍^(guò)去初中的歲月，我們狂妄無(wú)知、肆意而為、任意的揮灑我們的青春，熱衷于一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的愛(ài)好。任性而又天真。
可是，想象使豐滿(mǎn)的，現(xiàn)實(shí)是骨感的。三天時(shí)間，五場(chǎng)考試，九張?jiān)嚲?，總結(jié)了我們的初中生活，分散了我們一個(gè)集體。中考分?jǐn)?shù)線(xiàn)一下來(lái)，我們很多人的心哇地碎成了一片。安徒生的童話(huà)結(jié)束了，潘多拉的魔盒打開(kāi)了，我們和朋友走向了不同的分岔路口，或許以后成了陌路人或熟人，便不可得而知了。這個(gè)夏天結(jié)束了，天堂的孩子迷路了，我們走向了那一條不知結(jié)果的道路，它是神秘而又迷茫的，是黎明前的黑暗，是成功前的磨煉，是以后人生的開(kāi)始，新的一頁(yè)，新的未來(lái)。
高中的生活將不會(huì)是像初中那樣充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，學(xué)生們大膽任意而毫無(wú)秩序的樣子了。它將是我們?nèi)松械囊粔K跳板，跳的好便是一片繁華如夢(mèng)，跳得不好便是萬(wàn)丈深淵，它是莊重而又充滿(mǎn)選擇的，是讓人不得不重視的，故此，高中的我們必然要學(xué)會(huì)自制，懂得是非，明白自己將要飛到的地方，為之拼搏、奮斗！
在這嶄新的一頁(yè)里，我們將會(huì)有多種選擇。是在這高中白凈的一頁(yè)里，保持著純潔的顏色，一筆一畫(huà)的記錄；還是用各種各樣的顏色，將它渲染成為一張五顏六色的畫(huà)卷，亦或者是用筆在它上面留下一個(gè)又一個(gè)的疙瘩，潦草又無(wú)章。這都將是把握在我們手心里。我們的未來(lái)和現(xiàn)在將會(huì)成為正比，現(xiàn)在過(guò)得好了，以后過(guò)差；而現(xiàn)在苦了，以后便會(huì)是甜的。因此，我們要在這新的一頁(yè)里慎重落筆。
俗話(huà)說(shuō)：“冰凍三尺，非一日之寒”。我們的知識(shí)將會(huì)是日積月累的，不會(huì)是一日而成的。我們?cè)诟咧械膶W(xué)習(xí)生涯中應(yīng)每天保持積極向上的態(tài)度，濃烈的求知欲望，和堅(jiān)韌的毅力。
嶄新的一頁(yè)鋪在我們的面前，繽紛的花瓣將灑落在上面，我將寫(xiě)下一句培根的名言，讓它在以后的高中生涯中陪伴著我，讓我可以守得云霧見(jiàn)日開(kāi)，可以使我以后的人生大路變得輝煌，它就是：
“逆境的美德是堅(jiān)忍，順境的美德是節(jié)制！”
新的一頁(yè)作文2
雖說(shuō)雁過(guò)無(wú)痕，歲月無(wú)聲，白駒過(guò)隙的光陰卻在生命的每一個(gè)空隙不著痕跡的流動(dòng)。流年的浪花滌蕩在渺遠(yuǎn)的心際，水波漣漪般徐徐蕩開(kāi)，風(fēng)中花瓣樣輕輕飄落。如梭的歲月帶著我翻開(kāi)新的一頁(yè)——初中生涯。
記得那天，風(fēng)清、云靜、天藍(lán)、草綠。寂靜的校園只有秋風(fēng)掃落的響聲，一顆顆年輕的心都在緊張地復(fù)習(xí)著。我卻在內(nèi)心默默地感嘆著：“這兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活，什么時(shí)候才能改變啊。”回想起小學(xué)時(shí)的嬉鬧，眼望著如今的呆滯，不禁又嘆：“考試復(fù)考試，考試何其多……”
“啊，蒼天啊，大地呀，我又考砸了?！蔽矣仔〉男撵`已經(jīng)經(jīng)受不住風(fēng)雨的摧殘了。又一次單元考的失利，讓我陷入了無(wú)限的沉思?！扳?，你出來(lái)一下?！崩蠋熃械健?/p>
“你這兩次怎么了，為什么老是不能考得理想點(diǎn)呢？”老師那質(zhì)問(wèn)的眼神逼得我滿(mǎn)面通紅。“我……我不知道。”“你啊，最近上課老走神，做事馬馬虎虎，不求甚解。”“老師，可是我已經(jīng)沒(méi)有多大的信心了，每次都考砸，同學(xué)看我都用異樣的目光?！薄白咦约旱穆?，讓別人說(shuō)去吧。每個(gè)人都有無(wú)限的潛能，只是人家?jiàn)^力挖掘，而你不肯去動(dòng)手罷了。你是個(gè)秀氣、聰明的孩子，我知道你行的，重新找回自我吧！恩？老師相信你?！薄岸鳎 蔽遗c老師擊掌為誓，我決定在以后的考試中不斷超越自我。
那一個(gè)瞬間，擊掌的瞬間，留下了真金閃爍的永恒。從那一刻起，我應(yīng)許自己，不能被眼前的困難所嚇倒，堅(jiān)持者就是勝利者！
最后，老師在我耳邊說(shuō)了一句話(huà)：“失敗對(duì)面是成功！”何嘗不是呢？失敗與成功只隔一條江，獨(dú)木橋便是信心與勇氣的刻畫(huà)。
今天，天氣依然獨(dú)好，惟有筆尖在卷面上跳動(dòng)發(fā)出的聲響。不論成功與否，我都會(huì)帶著老師的話(huà)“失敗對(duì)面是成功”去奮斗。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！睘樾碌囊豁?yè)的燦爛，我將竭力描畫(huà)那五彩的初中生涯。
新的一頁(yè)作文3
窗外的小樹(shù)長(zhǎng)高了，墻角的花也開(kāi)了。窗外的一切都成熟了很多，可是窗墻的我呢？
在人生的道路上，我成功登上了八年級(jí)的殿堂。聽(tīng)著，窗外一個(gè)女生嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停：“這個(gè)學(xué)校這么大，這是食堂嗎？”這是學(xué)生公寓嗎？“這個(gè)幼稚的聲音讓我想起了我們這些剛進(jìn)校門(mén)的人……
在我無(wú)意識(shí)的記憶中，我翻開(kāi)日記，第一頁(yè)的頂部寫(xiě)著：
“我太高興了！我是一名初中生。如果有人問(wèn)我以后幾年級(jí)，我會(huì)大聲說(shuō)：‘別看我小個(gè)子，我是初中生！’哦，我很高興考慮一下。"
想到08年9月1日真的很激動(dòng)，但是那種感覺(jué)只是開(kāi)始的感覺(jué)，很難維持。在記憶和翻回幾頁(yè)的過(guò)程中，這段文字證實(shí)了我的想法：
“討厭，真的很討厭，作業(yè)怎么這么多！什么政治歷史地理讓我頭大。如果我是小學(xué)，此刻應(yīng)該在和周公說(shuō)笑。整天被作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，成了‘壓縮餅干’！”
對(duì)過(guò)去的回憶清晰地反映在腦海里，我忍不住翻開(kāi)了新的一頁(yè)。沒(méi)想到這一頁(yè)是空白的。啊，新學(xué)期開(kāi)始了，我翻開(kāi)了新的一頁(yè)。我飛快地跑到書(shū)桌前，開(kāi)始在我空白的天空上添加一道絢麗的彩虹。
在一個(gè)新的起點(diǎn)上，我想拋開(kāi)過(guò)去的“粗心”，請(qǐng)大家“小心翼翼”的幫助我；我想把我的“輕浮淘氣”收起來(lái)，讓“成熟穩(wěn)重”收拾干凈。我相信我會(huì)盡我最大的努力演奏我一生的音樂(lè)。
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。你不能浪費(fèi)早上的美好時(shí)光。讓清醒的頭腦在早上工作是完美的。當(dāng)然，成功的人可以沒(méi)有計(jì)劃，但是沒(méi)有計(jì)劃的人永遠(yuǎn)不會(huì)成功。
制定計(jì)劃是我的第一步。按計(jì)劃行事會(huì)使事情井井有條。確定競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)也很重要。有了對(duì)手，就有了前進(jìn)的動(dòng)力。
窗外，風(fēng)在吹，樹(shù)在搖啊搖。我的心充滿(mǎn)了對(duì)新篇章的美好渴望。我的內(nèi)心感到非常幸福和特別。這是一種我從未有過(guò)的特殊感覺(jué)。這可能就是“期待幸?！卑?！
抱著一種幸福，享受著一種幸福，期待著一種幸福，這也許就是我新的一頁(yè)的精彩內(nèi)容吧！
窗外的一切還在變化。我手里的筆放下了，日記翻開(kāi)了新的一頁(yè)。
翻開(kāi)新的一頁(yè)，我會(huì)看到和感受到什么？讓我們期待吧！
新的一頁(yè)作文4
窗外的小樹(shù)長(zhǎng)高了，墻角的花兒綻放了。窗外的一切都成熟多了，而窗墻的我呢?
我在人生的道路上又成功的登上了八年級(jí)的殿堂。聽(tīng)，窗外有個(gè)女孩在唧唧喳喳的的說(shuō)個(gè)不停：“這學(xué)校好大啊，這是食堂嗎？這兒是不是學(xué)生公寓??！”這聲充滿(mǎn)稚氣的聲音使我想起了剛進(jìn)校門(mén)的我們……
在不知不覺(jué)的回憶中，我翻開(kāi)了我的日記本，第一頁(yè)的上面這樣寫(xiě)到：
“我好高興??！我是初中生了，以后如果有人問(wèn)我是幾年級(jí)的話(huà)，我會(huì)大聲的說(shuō)：‘別看我個(gè)子小，我可是個(gè)初中生呢！’哎呀，想想就高興。”
想到08年的9月1日，我的確是興奮不已，可那種感覺(jué)只是開(kāi)始的感受，是很難持續(xù)的。在回憶的過(guò)程中又往后翻了幾頁(yè)，這樣的文字證實(shí)了我的想法：
“煩人，真煩人，作業(yè)怎么又是這么多呀！什么政史地生搞得我頭都大了，要是在小學(xué)，這會(huì)兒我應(yīng)該在與周公說(shuō)笑呢吧！我整天被作業(yè)壓的喘不過(guò)氣來(lái)，我都成‘壓縮餅干’了！”
往日的記憶清晰的映入腦海，我不由自主的又翻了一頁(yè)，沒(méi)想到這一頁(yè)盡是空白，啊，新的學(xué)期開(kāi)始了，我又翻開(kāi)了新的一頁(yè)。我趕緊跑到書(shū)桌前提起筆在我空白的天空中添上一架絢麗的彩虹。
在新的起點(diǎn)上，我要收起往日的“粗心大意”，請(qǐng)“仔細(xì)認(rèn)真”來(lái)幫助我；我要收起我的“輕浮淘氣”，讓“成熟穩(wěn)重”來(lái)收拾它們。相信我會(huì)盡我的全力去奏起我人生的樂(lè)章。
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。早晨的美好時(shí)光可不能浪費(fèi)，趁早晨讓清醒的腦子工作是再合適不過(guò)的了。當(dāng)然一個(gè)成功的`人可以沒(méi)有計(jì)劃，但一個(gè)沒(méi)有計(jì)劃的人是絕對(duì)不會(huì)成功的。
制定計(jì)劃是我的第一步，按照計(jì)劃行事會(huì)使事事變得井井有條。確定競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)也是重要的一點(diǎn)，有了對(duì)手就有了前進(jìn)的動(dòng)力。
窗外的風(fēng)吹呀吹，樹(shù)搖啊搖，我內(nèi)心充滿(mǎn)對(duì)新一頁(yè)的美好憧憬，心中感覺(jué)很幸福，很特別，是以前從未有過(guò)的特別感受，這也許就是“期待的幸福吧”！
抱著一種幸福，享受著一種幸福，期待著一種幸福，這也許就是我新一頁(yè)的精彩內(nèi)容吧！
窗外的一切仍在不斷的變化著，我手中的筆放下了，日記本也隨著翻開(kāi)了新的一頁(yè)。
翻開(kāi)了新的一頁(yè)，我又會(huì)看到什么，感受到什么呢？讓我們共同期待吧！
新的一頁(yè)作文5
新的學(xué)期來(lái)了，我像往常一樣來(lái)到了新的學(xué)校。
我進(jìn)到這個(gè)陌生的學(xué)校---大興三中，所有的老同學(xué)都分到別的班了，我到了我所在的2班，老師給我找了個(gè)座位坐了下去。我四周環(huán)視了一下，幾乎都是不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)我以前的老同學(xué)，在這個(gè)班里我就認(rèn)識(shí)她一個(gè)。
下課了，下起了淅淅瀝瀝的小雨，好像在洗刷我的心靈。我知道，我去年的成績(jī)下降了很多，讓父母大失所望[注: 表示原來(lái)的希望完全落空。]的人生，因此我決定重新踏上我的人生旅途。忘掉以前的不是、以前的成績(jī)、以前的缺點(diǎn)，向著我的美好未來(lái)前進(jìn)，向著我人生的新目標(biāo)前進(jìn)！
日月如梭[注: 梭：織布時(shí)牽引緯線(xiàn)的工具。太陽(yáng)和月亮象穿梭一樣地來(lái)去。形容時(shí)間過(guò)得很快。]，光陰似箭[注: 光陰：時(shí)間。時(shí)間如箭，迅速流逝。形容時(shí)間過(guò)得極快。]。拿到了新書(shū)，我看見(jiàn)語(yǔ)文課本的第一單元的簡(jiǎn)介，書(shū)了寫(xiě)著“新學(xué)期開(kāi)始了，你們的人生也翻開(kāi)了新的一頁(yè)”。我看了這句話(huà)后，我就決定在這個(gè)新學(xué)期重新開(kāi)始我嶄新的人生。轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)幼稚的孩子，變成了一個(gè)成熟，懂事的初中生。這一切變化得多快??！過(guò)去的小學(xué)生活雖然值得懷念，但現(xiàn)在也應(yīng)該考慮如何開(kāi)始自己的美好的，嶄新的初中生活。
“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，我們的健康成長(zhǎng)，關(guān)系著祖國(guó)的發(fā)展。接下來(lái)的三年初中生活，我一定要過(guò)得充實(shí)，快樂(lè)。這三年絕對(duì)不能虛度光陰，浪費(fèi)大好時(shí)光，不要讓青春年華白白流失。我們要不斷在知識(shí)的海洋里遨游，不斷的吸取營(yíng)養(yǎng)。仰泳、蛙泳、自由泳、蝶泳，讓我們展現(xiàn)自己最美的泳姿，大展身手，以最快的速度向終點(diǎn)游去。用自己學(xué)過(guò)的知識(shí)，在考試中取得好成績(jī)。讓自己被無(wú)窮無(wú)盡[注: 窮：完。沒(méi)有止境，沒(méi)有限度。]地知識(shí)武裝起來(lái)，讓自己在初中的起跑線(xiàn)上不斷領(lǐng)先，讓我們的父母以我們?yōu)闃s!其次，我們?cè)诒ＷC學(xué)習(xí)的情況下，趁這三年時(shí)光鍛煉一下自己的獨(dú)立能力和社交能力。因?yàn)槲覀兛傆幸惶鞎?huì)走向社會(huì)，在社會(huì)中誰(shuí)的獨(dú)立能力和社交能力強(qiáng)，誰(shuí)就是強(qiáng)者，誰(shuí)就是國(guó)家的棟梁。
昨日的小學(xué)生活已成歷史，讓我們?cè)诔踔猩钪懈鼊?chuàng)輝煌！
我的人生就在這個(gè)淅淅瀝瀝的小雨中翻開(kāi)了嶄新的篇章。
