我向往這樣一所中學(xué)作文
我向往這樣一所中學(xué)作文（通用34篇）
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的我向往這樣一所中學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我向往這樣一所中學(xué)作文 篇1
在小學(xué)的畢業(yè)之際，我們都會(huì)不由自主的想象未來(lái)中學(xué)的樣子。而我向往這樣一所中學(xué)。
我向往的中學(xué)環(huán)境會(huì)很好，從走進(jìn)校園開(kāi)始就有數(shù)不清的樹(shù)木花草，淡淡的清香熏染了整個(gè)校園。中學(xué)會(huì)有專門的大花園，里面的花花草草都標(biāo)示出了各種名字。我們下課時(shí)間可以來(lái)到花園里欣賞那五彩繽紛的花朵，有些從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的花草從標(biāo)簽就可以知道名字，我們既欣賞了美景，愉悅了心情，又學(xué)到了知識(shí)。每個(gè)教室也有數(shù)不清的盆栽，每個(gè)盆栽都是我們自由栽培，到了期末看誰(shuí)的長(zhǎng)得最好，還可以評(píng)獎(jiǎng)。每個(gè)盆栽都是按自己喜歡的買，每天下課自己去澆澆水，這又是一種放松的方式。
老師們一個(gè)個(gè)的文質(zhì)彬彬，言行舉止都帶著文化氣息，說(shuō)話不慌不忙，一字一句說(shuō)得清清楚楚。聲音也很好聽(tīng)，宛如小泉的嘩嘩聲，宛如夜鶯的鳴叫聲，侵入人的心。同學(xué)們犯了錯(cuò)，老師也不會(huì)很生氣，每次都是和顏悅色，再這和顏悅色里同學(xué)們會(huì)感受到老師的包容。當(dāng)一個(gè)同學(xué)連續(xù)犯了多次錯(cuò)誤，還不知悔改的時(shí)候，老師依然不會(huì)怒氣沖沖。也是微笑著，對(duì)同學(xué)進(jìn)行教導(dǎo)，可那里面卻有著不可忽略的威嚴(yán)。上課不懂的老師會(huì)盡心盡力的講懂。講課的方式也很有趣，不會(huì)死板，而是生動(dòng)形象，帶著幽默感，使同學(xué)們不會(huì)走神，一個(gè)個(gè)都專心致志的聽(tīng)講。
這里不僅環(huán)境好，老師好，最重要的是校風(fēng)要好。那里的同學(xué)都勤奮好學(xué)。進(jìn)到教室就開(kāi)始自覺(jué)的溫習(xí)功課，沒(méi)有人會(huì)講話，這也會(huì)使我自己養(yǎng)成良好的習(xí)慣。上課認(rèn)真，積極發(fā)言。整個(gè)班上的同學(xué)都是志同道合的朋友。我們可以一起努力，一起奮斗。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)很大，運(yùn)動(dòng)機(jī)械也很多。樹(shù)木成片成片的，夏天，同學(xué)們可以在這里盡情地打籃球，打乒乓球，打羽毛球……。樹(shù)木早已幫他們遮擋住了火辣辣的太陽(yáng)。
這里實(shí)驗(yàn)室很多，上科學(xué)課我們都可以到實(shí)驗(yàn)室去上，親自實(shí)踐、體驗(yàn)。而不是在云里霧里的學(xué)科學(xué)，那樣科學(xué)知識(shí)因?yàn)橛辛藢?shí)踐，不用牢記都會(huì)明白。
中學(xué)的一切，都在我的腦海中浮現(xiàn)。
多么美好的中學(xué)！這是我向往的中學(xué)！在這樣的中學(xué)里面我會(huì)飛得更高更高……。
我向往這樣一所中學(xué)作文 篇2
我即將小學(xué)畢業(yè)升入中學(xué)，面對(duì)我即將升入的這所中學(xué)，我心中有無(wú)限憧憬，在心中勾畫了無(wú)數(shù)次它的模樣，我向往的中學(xué)是這樣的：
一：整潔優(yōu)美的自然環(huán)境使人心情愉悅
我向往的中學(xué)有一座高高的白色教學(xué)樓，正對(duì)著教學(xué)樓的是一條筆直的紅磚鋪成的道路，紅白映襯，煞是美麗。在教學(xué)樓的前面，是一個(gè)大大的的花壇，里面盛開(kāi)著姹紫嫣紅的花朵，飄散著醉人的花香。道路的兩旁種著高大的泡桐，大大的葉子形成濃密的綠蔭，在這樣的綠蔭下讀書將是一件非常美妙的事情，一陣風(fēng)兒吹來(lái)，樹(shù)葉搖擺起來(lái)，仿佛歡迎我們的到來(lái)。再往前，是一個(gè)大大的操場(chǎng)，四周同樣種著樹(shù)木，樹(shù)蔭下放著一些石桌石凳，讓我們?cè)诨顒?dòng)之余能夠歇息片刻。操場(chǎng)的中央，有一片蔥蘢的草地，在上面踢球?qū)⑹且环N享受，草地周圍是環(huán)形塑膠跑道，在這兒跑步將會(huì)給我們?cè)鎏頍o(wú)窮的力量。
整個(gè)校園------教學(xué)樓、道路、花壇、操場(chǎng)、學(xué)校的角角落落都是一塵不染，與藍(lán)天白云形成一幅美麗的畫面。在這樣的環(huán)境中，人人都會(huì)心情愉悅、笑逐顏開(kāi)。
二：和諧上進(jìn)的人文環(huán)境使人奮進(jìn)
我向往的學(xué)校應(yīng)該有一個(gè)和諧的人文環(huán)境。在這個(gè)學(xué)校里，同學(xué)之間互幫互助，師生之間互敬互愛(ài)，大家就像一家人。在這個(gè)學(xué)校里，沒(méi)有訓(xùn)斥、沒(méi)有爭(zhēng)吵、沒(méi)有打架的現(xiàn)象，有的只是歡笑、幽默和祝福 。
這個(gè)學(xué)校里，隨處可聽(tīng)到朗朗書聲，隨處可看到埋頭苦讀的身影，隨處聽(tīng)到虛心的求教，隨處感受到理想的鼓舞。
在這樣的環(huán)境下讀書，我一定會(huì)樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，并為實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想而努力。
三：潤(rùn)物無(wú)聲的教育使學(xué)生健康成長(zhǎng)
我向往的學(xué)校有一批認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，他們兢兢業(yè)業(yè)，熱愛(ài)自己的學(xué)生。他們不僅教給學(xué)生知識(shí)，也教給學(xué)生怎樣做人；他們愛(ài)自己的學(xué)生，這種愛(ài)會(huì)化成春雨，潤(rùn)物無(wú)聲。這種潤(rùn)物無(wú)聲的教育讓每個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)
有這樣的老師，我一定會(huì)懂得許多人生道理，學(xué)到很多知識(shí)。
我渴望我能在這樣的學(xué)校讀書，為了我的理想，我現(xiàn)在就要努力學(xué)習(xí)，為升入這樣的中學(xué)而努力。
我向往這樣一所中學(xué)作文 篇3
時(shí)光如流水，一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間，我就要升入初中了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”急促的鬧鈴音響了，我爬起床，匆匆忙忙地趕往我的新學(xué)校。
我來(lái)到這所中學(xué)，繞過(guò)不花壇，走過(guò)林蔭小道，展現(xiàn)在眼前的是一座豪華的教學(xué)樓。教學(xué)樓一共有100層，樓洞口是銀白色的在字“世紀(jì)中學(xué)”。樓前后兩面都是呈金色，像金子般閃閃發(fā)光，樓的兩側(cè)是毛澤東的題字“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”。教學(xué)樓共在8部電梯，很方便同學(xué)們的進(jìn)出。我乘上電梯，眨眼間，就到了20層、初一二班，我搶先坐到第一排，往后一看，哇！教室好大呀，起碼能容納一百多個(gè)學(xué)生呢！這時(shí)，上課鈴響了，從后邊傳來(lái)了一個(gè)聲音：“同學(xué)們，歡迎大家來(lái)到初一二班，我是你們的全部任課老師———007號(hào)機(jī)器人?，F(xiàn)在我們先把8門課的課本發(fā)了?！痹捯魟偮?，我們的課桌上就出現(xiàn)了一本本嶄新的課本。哇！這種課本是用新型的軟塑料做的，它可以防折、防水，甚至還可以防偽呢！
“老師”開(kāi)始講課了，只見(jiàn)黑板上打出幾個(gè)字“現(xiàn)在開(kāi)始上課，請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備好錄音機(jī)。”要錄音機(jī)干什么？大家都很納悶？原來(lái)錄音機(jī)把老師講的內(nèi)容全部錄了下來(lái)，然后又一字不落地傳送到每個(gè)人的電子筆記本上，這樣，同學(xué)們就可以把“老師”講的內(nèi)容全部掌握。就這樣，老師講得繪聲繪色，迭蕩起伏，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，仿佛身臨其境……
不一會(huì)兒，一堂生動(dòng)活潑的語(yǔ)文課在不知不覺(jué)中結(jié)束了。
下課了，我和同學(xué)們一起來(lái)到“課間十分鐘游樂(lè)園”，這個(gè)游樂(lè)園也就是學(xué)校的操場(chǎng)，非常大長(zhǎng)有800米，寬有600米，游樂(lè)園里有許多游樂(lè)器械：“快樂(lè)飛天鳥”、“瘋狂老鼠”、“空中轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”等，我坐上“瘋狂老鼠”，它飛快地在軌道上奔馳，又驚險(xiǎn)，又有趣。那兒還有很多很多驚險(xiǎn)、刺激、好玩的項(xiàng)目等著我們?nèi)ネ妗?/p>
同學(xué)們，你們想上世紀(jì)中學(xué)嗎？我相信，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，袓國(guó)的壯大，這一美好的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
我向往這樣一所中學(xué)作文 篇4
我向往這樣一所中學(xué)，綠樹(shù)成蔭，鳥語(yǔ)花香，一切都很和諧美好。
我理想中的中學(xué)。有一條寬敞陰涼的林蔭道，有平坦規(guī)整的塑膠跑道，有一個(gè)包含全類書籍的圖書館，有一棵歷史悠久的參天大樹(shù)，有一系列的出游活動(dòng)。
我想要的中學(xué)，有一天寬敞陰涼的林蔭道。林蔭道上有很多生機(jī)勃勃的大樹(shù)，最好是一年四季都不會(huì)掉葉子的樹(shù)，夏天走在樹(shù)下會(huì)感覺(jué)很涼快。路邊有許多長(zhǎng)椅，有時(shí)間可以坐在上面，看看從腳邊樹(shù)葉被陽(yáng)光照射投下的影子。春天聽(tīng)聽(tīng)鳥語(yǔ)，夏天聽(tīng)聽(tīng)蟬鳴。
我向往的中學(xué)，有平坦規(guī)整的塑膠跑道。同學(xué)們可以在課間在跑道上跑步，強(qiáng)身健體。當(dāng)青春期的少男少女在奔跑時(shí)，能感受到年輕有活力的氣息。對(duì)于青春期的孩子們來(lái)說(shuō)，跑步有利于身體健康，在巨大的學(xué)習(xí)壓力下，跑跑步，也是一種很不錯(cuò)的發(fā)泄的方式。
我期待的中學(xué)，有一個(gè)包含全類書籍書的圖書館。什么書都有，比如世界名著，小說(shuō)，各種輔導(dǎo)書，他國(guó)語(yǔ)言書等，有什么想看的書都可以去里面找。有像大學(xué)一樣的社團(tuán)，想學(xué)什么就去什么社團(tuán)，對(duì)什么感興趣就去那個(gè)社團(tuán)。不耽誤上課時(shí)間，選在周末進(jìn)行集體活動(dòng)，這樣所有學(xué)生都會(huì)很多才多藝，知識(shí)淵博。只學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)是沒(méi)有用的，會(huì)跟現(xiàn)實(shí)世界脫節(jié)。
我憧憬的中學(xué)，有一棵歷史悠久的參天大樹(shù)。大樹(shù)旁邊有一個(gè)小亭子，亭子里有桌子和椅子，在體育課自由活動(dòng)的時(shí)候，可以坐在那里看看書，曬曬太陽(yáng)，吹一吹風(fēng)，想想都很愜意。大樹(shù)會(huì)有它的故事，當(dāng)風(fēng)吹動(dòng)它的樹(shù)葉，樹(shù)葉碰撞發(fā)出聲音，好像是它在跟你講述它的故事。
我盼望的中學(xué)，有一系列的出游活動(dòng)。出去的目的不只是為了游玩，放松一下心情，鍛煉身體，還有讓同學(xué)們多認(rèn)識(shí)山里的植物。有些人連五谷都不認(rèn)識(shí)，平常吃的菜也只認(rèn)識(shí)炒熟后的樣子，這樣對(duì)以后的獨(dú)立生活是非常不利的，一旦開(kāi)始獨(dú)立生活，就會(huì)手忙腳亂。漸漸的人好像成為了應(yīng)對(duì)各種考試而生產(chǎn)的學(xué)習(xí)機(jī)器，只管專注于學(xué)習(xí)，其他什么都不理會(huì)，等進(jìn)入社會(huì)的時(shí)候，腦子里就是空空蕩蕩的，不知如何生活。
我向往這樣一所中學(xué)，在這里，學(xué)生不是機(jī)械學(xué)習(xí)的機(jī)器，而是有自己的思想，有各種各樣的興趣愛(ài)好。
我向往這樣一所中學(xué)作文 篇5
學(xué)校是教育的圣地，是我們成長(zhǎng)的搖籃，它為我們提供了優(yōu)越的環(huán)境，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。小學(xué)的時(shí)光馬上就要結(jié)束了，雖然六年的時(shí)光讓我依依不舍，可我更向往這樣一所中學(xué)。
這所中學(xué)的校園美極了！陽(yáng)春三月，垂柳憋足了勁兒，貪婪地吮吸著春天的甘露。五彩繽紛的小花圍繞著高大的教學(xué)樓競(jìng)相開(kāi)放，像給教學(xué)樓鑲上了一層色彩斑斕的花邊，教學(xué)樓前的噴泉日夜不停地噴著，為同學(xué)們加油鼓氣。夏天，松杉都穿上了一件綠色的新衣，在校園里日夜為我們放哨，小花為樹(shù)木穿上一雙雙精致的繡花鞋。校園里泥塘的荷花如一個(gè)個(gè)剛出浴的美人，粉嫩嫩的，荷葉就是這些荷花的守衛(wèi)者，一片片荷葉猶如一個(gè)個(gè)盾牌，又給校園增添了一番美景。秋姑娘舞著金色的彩帶來(lái)到了校園，金黃的樹(shù)葉猶如一只只蝴蝶翩翩起舞，落在地上成了一層金色的地毯。冬天，雪花如一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小娃娃在空中跳著歡快的舞蹈落在樹(shù)上，落在噴泉上，一切都是那么圣潔無(wú)瑕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，校園就像一個(gè)潔白的水晶宮，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人，打雪仗，好不熱鬧！
中學(xué)為我們提供了更加優(yōu)越的學(xué)習(xí)領(lǐng)地。這里的教學(xué)樓高大挺拔，一座座現(xiàn)代化的建筑聳立在校園里。圖書館里的書籍琳瑯滿目，課外活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們來(lái)到圖書室，遨游在知識(shí)的海洋里。電腦室裝修的煥然一新，同學(xué)們每天都會(huì)上一節(jié)微機(jī)課，接受高科技教育……
中學(xué)的老師平易近人，知識(shí)淵博，每天下課都會(huì)和同學(xué)們一起做游戲，讓學(xué)生們?cè)谟螒蛑蝎@得知識(shí)。有時(shí)，老師也會(huì)帶同學(xué)們走出校園，走進(jìn)生活，來(lái)探索大自然的奧秘。中學(xué)的學(xué)生更是團(tuán)結(jié)友愛(ài)，他們孜孜不倦地學(xué)習(xí)，從不說(shuō)苦叫累，從不說(shuō)臟話，個(gè)個(gè)都是“文明的小天使”。
有這么美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有這么舒適的場(chǎng)地，有這樣的好伙伴，在這樣的校園中學(xué)習(xí)，我一定能成為優(yōu)秀的學(xué)生。長(zhǎng)大后為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，把祖國(guó)建設(shè)得更繁榮，更富強(qiáng)！
我向往這樣一所中學(xué)作文 篇6
六年就了，馬上就要上初中了，在我的想象中，有這樣一所中學(xué)……
走進(jìn)校門，地上干干凈凈，沒(méi)有一片紙屑，周圍是大片的綠化帶，不時(shí)從樹(shù)上傳來(lái)一陣清脆的鳥鳴聲，令人心曠神怡。
走進(jìn)教室，雪一樣白的四面墻壁上有許多同學(xué)們的藝術(shù)品。布偶掛在窗邊，國(guó)畫貼在后面，門上貼滿了同學(xué)們剪的小花……課桌是紅木的，上面沒(méi)有一粒灰塵，瑯瑯的讀書聲不絕于耳。上課了，以為慈祥、溫柔的老師輕盈地走上講臺(tái)，開(kāi)始繪聲繪色地講課……
這所中學(xué)的老師都是全國(guó)一流的老師，既有淵博的知識(shí)，優(yōu)秀的人品和師德，而且平易近人、和藹可親，布置的作業(yè)也不多，同學(xué)們?cè)谡n堂都可以很好的學(xué)到所有知識(shí)。
還有，這兒的教學(xué)設(shè)施更是現(xiàn)代先進(jìn)，平時(shí)上課都用多媒體，在那碩大的投影儀上，一行行大大地字躍然而上。英語(yǔ)課上每個(gè)同學(xué)都戴著耳機(jī)，在語(yǔ)音廳跟著老師學(xué)發(fā)音、學(xué)單詞、學(xué)造句，同學(xué)們發(fā)言踴躍，對(duì)答流利。
在教育樓的正前方，一根大鐵桿矗立的那里，上面掛著鮮艷的五星紅旗，每周一老師和同學(xué)在這里舉行隆重的國(guó)旗升旗儀式。
教學(xué)樓后方有一個(gè)大禮堂，每年的畢業(yè)生都會(huì)在這里匯聚一堂，發(fā)自內(nèi)心的離校演講。每當(dāng)有活動(dòng)時(shí)，這里就是歡樂(lè)地海洋，熱鬧非凡，人流如潮。不時(shí)，還會(huì)放映電影——感恩片、勵(lì)志片……豐富多彩，讓同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)中豐富了知識(shí)，陶冶了情操，增進(jìn)了友誼，歷練了修養(yǎng)。
因?yàn)檫@里教學(xué)資料豐富，每年都會(huì)有數(shù)以百計(jì)的畢業(yè)生考上一所所重點(diǎn)大學(xué)，劍橋、牛津也有耳聞……經(jīng)過(guò)大學(xué)的培養(yǎng)走出校門，許多都成了人才，有為國(guó)家做出巨大貢獻(xiàn)的，也有在自己所在的企業(yè)嶄露頭角，是我們眼中的“白領(lǐng)”一族。這就是我夢(mèng)寐以求的中學(xué)，是我神馳向往的所在。
如果真的有這種寓教于樂(lè)，培養(yǎng)人才輩出的學(xué)校，那我會(huì)孜孜以求，努力實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想。
我向往這樣一所中學(xué)作文 篇7
再過(guò)一年，我就要畢業(yè)了，而我向往的中學(xué)是……
走在去學(xué)校的小路上，一棵棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)立在小路的兩旁。穿過(guò)街道，再走一小段路就到達(dá)了我向往的中學(xué)。高大的校門映入我的眼簾，左右是一排用欄桿做成的圍墻。校門外還有專門閱讀書籍的電子讀書館，里面是書的海洋，帶領(lǐng)你走進(jìn)知識(shí)天地去博覽群書。
走進(jìn)校園，宏偉壯觀的教學(xué)樓高聳入云?；▓@里有著數(shù)不清的植物，樹(shù)木長(zhǎng)出嫩綠的新芽，花骨朵兒含苞待放，小草穿上綠色的衣裳，變得綠油油的。還有“滴滴答答”的噴泉聲，噴泉下的水池里游著幾條小魚。操場(chǎng)的跑道邊是綠化帶，左邊是主席臺(tái)。每周一，全校師生都要在此舉行升旗儀式，五星紅旗在最頂端飄揚(yáng)。操場(chǎng)跑道的旁邊還有攀巖墻，墻上都是動(dòng)物，刻畫著生動(dòng)的故事。
教室里是一副干凈、嶄新的模樣。窗臺(tái)上擺放著一株株盆栽，雪白的墻上一塵不染，用來(lái)展示同學(xué)們的繪畫作品。講臺(tái)上有一臺(tái)投影機(jī)，放映出課文的精彩畫面。勞動(dòng)工具也是嶄新的，沒(méi)有被損壞的痕跡。
來(lái)這所學(xué)校教書的老師們都是一流的，都是從各種名牌大學(xué)畢業(yè)后來(lái)這里的。比如：牛津、哈佛、清華和北大等著名大學(xué)。語(yǔ)文老師和藹可親，能很好地幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，能讓他們更快地進(jìn)步；數(shù)學(xué)老師思維力強(qiáng)，對(duì)于各種難題，學(xué)生們?cè)谒麄兊闹v解下都能掌握解題技巧；英語(yǔ)老師讓學(xué)生們加強(qiáng)語(yǔ)法練習(xí)，他們能很快地用口語(yǔ)交流對(duì)話；歷史老師博古通今；音樂(lè)老師音色動(dòng)人；科學(xué)老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)タ茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室里去做各種各樣的實(shí)驗(yàn)……
我向往的中學(xué)里會(huì)有很多興趣班，有乒乓球組、纂刻組、書法組等。它們不僅讓同學(xué)們有了一技之長(zhǎng)，還豐富了課余生活，陶冶了情操。
我向往的中學(xué)生活是這樣的：老師關(guān)心每一位學(xué)生，尊重每一位學(xué)生，對(duì)每一位學(xué)生都一視同仁。同學(xué)善良有愛(ài)，互幫互助，一起學(xué)習(xí)，一起生活，一起成長(zhǎng)。班級(jí)是我們溫暖的家，校園是我們溫暖的天地，我們是朋友、親人，是彼此成長(zhǎng)的見(jiàn)證人。
這就是我向往的初中，希望我畢業(yè)之后，能考上這所我向往的學(xué)校！
我向往這樣一所中學(xué)作文 篇8
當(dāng)七月的蟬聲響起，我們即將畢業(yè)，我依依不舍地告別曾經(jīng)陪伴我們六年的母校，告別朝夕相處的老師、同學(xué)。我也將邁進(jìn)中學(xué)的大門，繼續(xù)追尋我的夢(mèng)想，我向往這樣一所中學(xué)……
我向往這樣一所中學(xué)。這里鳥語(yǔ)花香，樹(shù)木環(huán)繞。一踏進(jìn)校門，迎接我們的是一群快樂(lè)的小鳥，它們演唱著一首首歡樂(lè)的歌曲，仿佛在說(shuō)：“歡迎你們來(lái)到學(xué)校！”
我在一條條幽靜的林蔭小道上悠閑地走著，盡情地欣賞著這里的一山一水一草一木，那一道道秀麗的風(fēng)景多像一幅幅優(yōu)美的圖畫，我徹底陶醉了……
在這里生活，我是多么的自在。清晨，我早早起床，看著朝陽(yáng)緩緩上升；傍晚，我看夕陽(yáng)西下，再看那一道道燦爛的晚霞；晚上，我伴著幽幽的蟲鳴聲漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……我是多么向往這樣一所中學(xué)??！
我向往這樣一所中學(xué)。它不僅風(fēng)景秀麗，而且?guī)熧Y力量十分雄厚。這里的老師個(gè)個(gè)和藹可親，對(duì)班里的每一個(gè)學(xué)生都盡心盡責(zé)。他們沒(méi)有偏愛(ài)任何一個(gè)同學(xué)，也不歧視任何一位學(xué)生，他們對(duì)所有的同學(xué)都一視同仁。不僅如此，他們還將枯燥的課堂變得妙趣橫生。
語(yǔ)文課上，老師化講解為知識(shí)競(jìng)答，同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試，爭(zhēng)先恐后，課堂氣氛熱火朝天；歷史課上，老師不再自個(gè)兒滔滔不絕，而是通過(guò)電影放映，讓我們倘佯在悠久的歷史長(zhǎng)河中，大家看得津津有味，樂(lè)不思蜀；化學(xué)課上，同學(xué)們不再對(duì)著枯燥的化學(xué)公式昏昏欲睡，而是坐在窗明幾凈的實(shí)驗(yàn)室里探索科學(xué)的奧秘……我是多么向往這樣一所中學(xué)啊！
我向往這樣一所中學(xué)。除了上課時(shí)間，還有屬于我們自由支配的休閑時(shí)間。同學(xué)們可以利用休閑時(shí)間做一些自己熱愛(ài)的活動(dòng)。愛(ài)運(yùn)動(dòng)的，可以在操場(chǎng)上跑步、打籃球、踢足球……愛(ài)畫畫的，可以在校園各處臨摹、寫真……愛(ài)好動(dòng)植物的，可以借此時(shí)間養(yǎng)養(yǎng)金魚、澆澆盆栽……我是多么向往這樣一所中學(xué)啊！
我向往這樣一所中學(xué)——一個(gè)風(fēng)景宜人、充滿樂(lè)趣、師生和諧的學(xué)校！如果有這樣一所中學(xué)，我將義無(wú)反顧地投入它的懷抱……
我向往這樣一所中學(xué)作文 篇9
還有兩天，期末考試就要到來(lái)了，也預(yù)示著我們小學(xué)六年的光陰已隨風(fēng)逝去，馬上就要踏入中學(xué)的路程了。時(shí)光老人還是急性子，趁我不注意，就已經(jīng)把我的小學(xué)生涯放進(jìn)了他的口袋……
離開(kāi)生活了6年的小學(xué)，面對(duì)的是一所充滿“未知數(shù)”的中學(xué)校園。于是，像許多畢業(yè)生一樣，我也對(duì)這“未知數(shù)”產(chǎn)生了美妙的遐想。
我想大聲朝著天空說(shuō)“我向往這樣一說(shuō)中學(xué)！”
我想，這是一所溫馨的中學(xué)，來(lái)自各個(gè)學(xué)校的同學(xué)聚集在一塊兒，融合成為一個(gè)班。所有人都會(huì)是樂(lè)于助人的，在幫助中同時(shí)得到長(zhǎng)進(jìn)，在幫助中同時(shí)得到快樂(lè)，在幫助中同時(shí)增進(jìn)友誼。而且，每個(gè)人都熱愛(ài)這個(gè)班，都愿意為班級(jí)奉獻(xiàn)，愿意為班級(jí)爭(zhēng)光。所有的同學(xué)都有一顆善良和對(duì)學(xué)習(xí)熱愛(ài)的心。這里的老師是和藹的，學(xué)生犯錯(cuò)從來(lái)不打罵，只是用自己的愛(ài)去感化學(xué)生們，一次不聽(tīng)，再講二次；二次不聽(tīng)，再講三次；三次，四次……直到講到他們聽(tīng)為止，他們都是不耐其煩的教師。講了老師，該講講這個(gè)學(xué)校的其他特點(diǎn)了！
我想，校園的主體應(yīng)該是綠色的，因?yàn)榫G色代表著青春、活力與希望。這里要有花，有草，有樹(shù)，有假山、噴水池和塑膠跑道。綠色長(zhǎng)廊將一座座高大的教學(xué)樓、科藝樓、才藝展示廳、電子圖書館等連為一體。校園里有成千上萬(wàn)棵樹(shù)，花草遍地，那里的地是用草坪鋪成的，很平坦，連摔倒都變得非常舒服……（暢想ing）
學(xué)生課桌也變了，全都煥然一新，教室寬敞明亮。
學(xué)校經(jīng)常組織一些校園活動(dòng)。整天悶在書本中的人有時(shí)會(huì)使頭腦發(fā)暈的。多舉行一些課外活動(dòng)，公益活動(dòng)，不僅可以讓腦袋放松，還可以提高同學(xué)們的.積極性，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)思維能力和愛(ài)心，使我們的學(xué)習(xí)生活不再單調(diào)。
遨游完了我心中向往的中學(xué)，不知道這會(huì)不會(huì)成為一個(gè)現(xiàn)實(shí)呢？??！中學(xué)校園的一切讓我青睞、向往！我期待著這一天快點(diǎn)到來(lái)！
我向往這樣一所中學(xué)作文 篇10
現(xiàn)在，小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束，九月，我們便要步入初中學(xué)習(xí)了。我向往這樣一所中學(xué)……
從外表看去，這所中學(xué)像個(gè)金碧輝煌的宮殿，閃閃發(fā)光。自校門走入，在教學(xué)樓邊，有一個(gè)噴水池，旁邊種著各種花草。操場(chǎng)是400米的，操場(chǎng)的周圍是一大片的草地，有一個(gè)足球場(chǎng)般大。校園中央是主席臺(tái)，臺(tái)右側(cè)是一個(gè)升旗臺(tái)，旗桿很高，紅旗也很大，有16張4開(kāi)紙大小。四周古木參天，待在樹(shù)下神清氣爽。樹(shù)下還放著一個(gè)投影儀，在乘涼之際還可以看你想看的電影，這里仿佛成了一個(gè)劇院。
遠(yuǎn)處，有一幢高大的教學(xué)樓，足足有40樓，每一層都根據(jù)同學(xué)們的需要而建成各種各樣的教室：科技館、畫室、圖書館、游戲室、活動(dòng)室、文學(xué)室、開(kāi)心演出室……它們帶你進(jìn)入書的海洋，書的世界。
教室里干干凈凈的，里面仿佛是剛剛裝修過(guò)的一樣，教室里的工具也都是煥然一新的。桌子是雙人桌，椅子有靠背，上課用的是投影儀。
若有人問(wèn)起：“作業(yè)是不是很多？我天天做作業(yè)做到半夜11、12點(diǎn)鐘。”在這樣一所學(xué)校里，作業(yè)不多，做完還會(huì)有很多的空余時(shí)間。你可不要說(shuō)什么老師會(huì)不會(huì)偏心，學(xué)習(xí)有壓力什么的，因?yàn)槔蠋熓欠浅４认?、和藹的，絕對(duì)不會(huì)打你，也不會(huì)罰抄書，只會(huì)教導(dǎo)學(xué)生，給學(xué)生們講道理。這樣一所學(xué)校，升名牌大學(xué)的機(jī)率極高，有的學(xué)生進(jìn)了哈佛大學(xué)，有的學(xué)生進(jìn)了劍橋大學(xué)，還有的進(jìn)了牛津大學(xué)……
在這樣一所中學(xué)里，還開(kāi)設(shè)了興趣班：奧數(shù)班、作文班、英語(yǔ)班、閱讀班、書法班等。
同學(xué)們都十分友善，團(tuán)結(jié)一致，也會(huì)互相謙讓，別人有難，定會(huì)互相幫助。互相問(wèn)候時(shí)會(huì)說(shuō)“你好啊！”這類禮貌用語(yǔ)，同時(shí)滿臉微笑地去打招呼。在比賽時(shí)，大家會(huì)團(tuán)結(jié)一致。若有人得了什么獎(jiǎng)勵(lì)，就會(huì)互相謙讓或是平分，如果有人受傷，大家便熱心地替他包扎，讓他好好療傷……
“鈴鈴鈴……”我迷迷糊糊地從睡夢(mèng)中醒來(lái)。原來(lái)這是個(gè)夢(mèng)??！我感到遺憾。?。∥蚁蛲@樣一所中學(xué)……
我向往這樣一所中學(xué)作文 篇11
有人仰慕豪華氣派的外國(guó)語(yǔ)中學(xué)，有人追求升學(xué)率高的華泰中學(xué)，而我卻向往這樣一所中學(xué)。
“叮叮叮……”鬧鐘響了，我趕緊起床，穿上衣服，吃完早飯就去我向往的中學(xué)了。我上的中學(xué)叫“世紀(jì)中學(xué)”。走進(jìn)學(xué)校，映入眼簾的是一幢高大雄偉、造型別致的教學(xué)樓，它有十多層，墻面是金黃色的，在朝陽(yáng)的映照下，散著金子般的光芒。教學(xué)樓后面有一個(gè)小花園，花園的地面鋪了一層綠茵茵的草坪，里面有高大挺拔的大樹(shù)，有一百多棵。
我快速跑進(jìn)教室坐在了第一排，“哇！”這個(gè)教室好大，足足可以容納一百多人，教室的墻壁可以根據(jù)天氣情況改變溫度和顏色，這時(shí)，教室里走進(jìn)來(lái)一個(gè)機(jī)器人，機(jī)器人自我介紹說(shuō)“我是你們的全科老師007號(hào)機(jī)器人?！蓖蝗?，我們的課桌上面出現(xiàn)了斬新的課本，課本的紙張是用新型塑料制作的，不僅還可以防折、防水還可以防火。我們現(xiàn)在開(kāi)始上課了，機(jī)器人007說(shuō)：“請(qǐng)拿出你們的錄音機(jī)。”我想說(shuō)錄音機(jī)干什么呀？機(jī)器人007給我們解釋說(shuō)：“錄音機(jī)可以把課堂上我講的課都錄下來(lái)，如果有上課沒(méi)有聽(tīng)懂的同學(xué)可以把錄音機(jī)拿出來(lái)再?gòu)?fù)習(xí)一遍。”我們都恍然大悟，原來(lái)錄音機(jī)還可以這么用??！機(jī)器人老師在講臺(tái)上講課，我們?cè)谙旅媛?tīng)得津津有味。
不一會(huì)兒就下課了，我們來(lái)到“十分鐘游樂(lè)園”也就是我們的操場(chǎng)，操場(chǎng)很大，長(zhǎng)有八百米，寬有六百米，操場(chǎng)里面的游樂(lè)設(shè)施應(yīng)有盡有，如：瘋狂碰碰車，驚險(xiǎn)過(guò)山車等等，我坐上了過(guò)山車之后，過(guò)山車飛快地跑起來(lái)，把我嚇的心都要跳到嗓子眼兒了，但我特開(kāi)心。
我們的食堂里面有日式料理，還有中餐和西餐，有人問(wèn)，這些食物花不花錢呢？這些食物都是用你的分?jǐn)?shù)換來(lái)的，你打的分越高，吃的食物就越好，當(dāng)然，如果你打“0”分的話你中午就沒(méi)有飯吃了，早餐的時(shí)候還有快遞直接送到你的臥室，而且臥室不是八個(gè)人一間，而是一人一間。
時(shí)光如流水，一去不復(fù)返，轉(zhuǎn)眼就快要升初中了，我向往的這一所學(xué)校真的會(huì)成為現(xiàn)實(shí)嗎？如果是真的話那就讓我們加油吧！
我向往這樣一所中學(xué)作文 篇12
大千世界，有成百上千所學(xué)校，他們有私立的，有公立的，有大有小，分布在全球各地。學(xué)校是學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，是交友的地方。
今天我要寫的不是同學(xué)，不是老師，而是對(duì)東辰學(xué)校的初印象，從9月4日晚上九點(diǎn)開(kāi)始的。那天晚上，我們提著大包小包走進(jìn)了夜晚的東辰。
一棵棵綠樹(shù)隨風(fēng)舞動(dòng)，給人一種生機(jī)勃勃的感覺(jué)。幾只麻雀在遠(yuǎn)處跳來(lái)跳去，一群學(xué)生從不遠(yuǎn)處的大樓走了出來(lái)，那幾只麻雀呼啦的飛沒(méi)影了。
進(jìn)入宿舍大樓，宿舍里燈火通明，干凈整潔，衛(wèi)生間里的水盆、水桶排得整整齊齊。生活老師熱情地迎接我們走出宿舍，走廊明亮美，兩個(gè)房間旁都有一個(gè)飲水機(jī)，一眼望去，看不見(jiàn)底。
早晨的東辰更加美麗壯觀，正門中央鋪了一條紅毯，兩側(cè)是飛機(jī)立牌。我們走上臺(tái)階，映入眼簾的是學(xué)校雄偉的建筑。下雨了，地上濕漉漉的，人群走過(guò)，濺起一片水花，校園的小路旁插上了彩旗，彩旗飄揚(yáng)，……
教室里，黑板上是老師親手畫的黑板報(bào)，每一個(gè)桌子上都寫了名字。屏幕上播放著校歌，東方的朝陽(yáng)，老師們給語(yǔ)數(shù)英三科的課本打上了禮花。整齊地放在課桌上。
夜晚，同學(xué)們?cè)谒奚崂镉懻撝裉斓乃?jiàn)所聞，一個(gè)美夢(mèng)就從這里開(kāi)始！
我向往這樣一所中學(xué)作文 篇13
九月，是一個(gè)美好的月份，天氣由炎熱轉(zhuǎn)為清涼。而我們南部東辰國(guó)際學(xué)校也迎來(lái)了一年一度的開(kāi)學(xué)季。我作為一位老生，與其他同學(xué)一起，走進(jìn)了新校園。
剛進(jìn)校門口，我立刻感受到校園之大。再往里走你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己仿佛身處于仙境一樣，學(xué)校的綠化做的非常好，空氣也十分清新，你在這里可以盡情呼吸，完全不用擔(dān)心空氣污染的問(wèn)題。
老師的課上的十分有趣，打破原來(lái)傳統(tǒng)的死板教育。
以前，老師都是自己講自己的，也很少抽同學(xué)回答問(wèn)題。但是東辰卻不一樣，老師們讓我們分為幾個(gè)小組，以小組為單位討論問(wèn)題，激發(fā)我們的團(tuán)隊(duì)合作力。我的同學(xué)們也對(duì)我很好，我也交到了許多新朋友。
“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃，餓得慌。”一日三餐是必不可少的。那么我們的食堂怎么樣呢？
早餐：我們一般會(huì)有米粉和其它的菜，有時(shí)會(huì)有丸子湯或餃子。午餐與晚餐兩葷一素，午餐還有水果呢！
宿舍的條件也好，一個(gè)宿舍8個(gè)床位，兩個(gè)廁所，兩個(gè)浴室。每個(gè)宿舍都有一臺(tái)空調(diào)，每人有3個(gè)柜子，不怕東西放不下了。
我們?cè)谶@么好的環(huán)境下，應(yīng)該好好讀書努力學(xué)習(xí)，為了美好的明天而奮斗！
我向往這樣一所中學(xué)作文 篇14
我就站在那，用這一生最最最驚訝的表情凝視著這座學(xué)校。
宏偉？壯大？不！不！這座學(xué)校沒(méi)有詞語(yǔ)可以形容她的美，它的氣勢(shì)，這是我見(jiàn)過(guò)最大的學(xué)校，有一種很強(qiáng)大的壓迫氣勢(shì)，卻又夾雜著愉悅的舒適感。這里的建筑修的大氣，精致，讓人賞心悅目。最吸人眼球的是比學(xué)校的建筑還要厲害的大拇指。
開(kāi)學(xué)第一天，我走著紅毯邁向宏偉的大廳，我看見(jiàn)一位老師，挺直的胸膛站在高我大約一米左右的石柱旁對(duì)我豎起了一個(gè)大拇指。面對(duì)突如其來(lái)的的大拇指驚慌的說(shuō)了句：“老師好”！他一邊微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，一邊伸出另一支手又豎起大拇指。收獲來(lái)自老師的點(diǎn)贊，讓我開(kāi)心而又驕傲的去了報(bào)到處。
后來(lái)，我和同學(xué)在食堂門口碰到了那位老師，那位老師又像之前一樣豎著大拇指，這一次我終于明白怎么與大拇指打招呼了，并且我也知道了那位老師就是我們東辰的校長(zhǎng)！尷尬又有些小激動(dòng)，我飛奔的去和大拇指打了招呼再?zèng)_進(jìn)食堂。
再后來(lái)的后來(lái)，我?guī)缀趺刻於寂c大拇指打招呼，只不過(guò)這個(gè)大拇指不只是那位校長(zhǎng)了，所以我給這座學(xué)校取名：大拇指。
我向往這樣一所中學(xué)作文 篇15
“東”是東方，“辰”是早上八點(diǎn)，也就是初晨的太陽(yáng)。正所謂紅日初升，其道大光，寓意著我們前程似錦的美好未來(lái)。
踏入校園，首先映入眼簾的是紅毯上的八個(gè)大字“辦學(xué)一方，造福一方”，我與爸爸媽媽一起提上了沉甸甸的行李書包，走在寬廣大氣的紅毯上，許許多多的人來(lái)自各方各地的同學(xué)如今都聚在一起，共同沐浴知識(shí)的陽(yáng)光。一來(lái)到大廳，首先就看到聶校長(zhǎng)在向我們熱情的招手，眼前的雕塑線條如流水般順暢，致敬著中國(guó)古人的遠(yuǎn)大智慧。
“贊”是陳校長(zhǎng)的隨身手勢(shì)，不論是在吃飯前，晨讀中，就是你隨手撿起一個(gè)小垃圾，都會(huì)有一個(gè)大拇指，和一張親切和藹的臉，笑瞇瞇地鼓舞著你，而聶校長(zhǎng)以獨(dú)特的擊掌方式鼓勵(lì)學(xué)生們，就算沒(méi)有平日伴你左右的父母，也能感受到來(lái)自家的溫暖。
培養(yǎng)有中國(guó)靈魂，有世界眼光的現(xiàn)代人，是東辰的辦學(xué)理念，發(fā)展個(gè)性，培養(yǎng)適應(yīng)科技和高情商的東辰學(xué)子是東辰的辦學(xué)目標(biāo)。
希望在今后的日子里，我們一起遠(yuǎn)走高飛，放飛夢(mèng)想，追逐信念，一起奔赴美好的未來(lái)！
我向往這樣一所中學(xué)作文 篇16
世間上有許許多多的學(xué)校，每個(gè)校園有不同的特點(diǎn)，就比如說(shuō)我之前的學(xué)校，它最大的特點(diǎn)就是樓梯太多了，每天上學(xué)都要爬許多樓梯，但南部東辰就不一樣了。
一進(jìn)校園，我就看見(jiàn)富麗堂皇的大廳，還有老師同學(xué)一起迎接，每個(gè)老師，每位學(xué)生都是神采奕奕，這就是與其他學(xué)校不一樣的一個(gè)點(diǎn)。
南部國(guó)際東辰，每一棵樹(shù)，每一個(gè)角落，每一間辦公室、教室，都是經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)和布置的。
郁郁蔥蔥的大樹(shù)，美麗堂皇的教學(xué)樓，寬敞的操場(chǎng)，一切都是那么美好，溫馨，熱情。
在寢室的第一晚，我深刻的體會(huì)到生活老師的不易，晚上不能睡覺(jué)，還要監(jiān)督我們睡覺(jué)，叫我們起床，教學(xué)老師也是白天教我們上課，晚上也要來(lái)看一下我們，食堂阿姨更是每天都要做好飯菜在食堂了。保安叔叔每天要在保安室里記錄進(jìn)出的車輛。
在這里，同學(xué)們也非常團(tuán)結(jié)熱情，都是有福同享，有難同當(dāng)?shù)娜?。在這個(gè)學(xué)校十分安靜，只有同學(xué)們的朗朗讀書聲，寫字的沙沙聲。一切都是那么的井然有序。
東辰是一個(gè)好學(xué)校，這所學(xué)校應(yīng)該是人人都向往的學(xué)校。
我向往這樣一所中學(xué)作文 篇17
當(dāng)我第一次聽(tīng)到東辰國(guó)際學(xué)校這個(gè)名字，就感到很激動(dòng)，無(wú)數(shù)次幻想著成為您眾多學(xué)子中的一員，憧憬著進(jìn)入您的懷抱，探索您的秘密。在我畢業(yè)考試的時(shí)候，我抓住了您給我的一次機(jī)會(huì)，現(xiàn)在的我終于如愿踏上了東辰的學(xué)習(xí)之路。
“冰凍三尺非一日之寒”，東辰學(xué)?？颇抗芾斫o我們每一個(gè)學(xué)子留下了深刻的印象，東辰老師周到細(xì)致的服務(wù)讓每一位家長(zhǎng)倍感溫暖，謝謝東辰印象名師。學(xué)在東辰，孩子進(jìn)一步明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想，努力爭(zhēng)做優(yōu)秀的學(xué)生，真正的體現(xiàn)了志存高遠(yuǎn)的新氣象。孩子進(jìn)一步完善了自己的學(xué)習(xí)方法，獨(dú)立、自主、合作、分享、勇往直前、挑戰(zhàn)極限。一個(gè)個(gè)乖乖女變成解題能手，小少年在這里變成了算術(shù)高手，東辰這個(gè)學(xué)習(xí)的殿堂它讓我更努力的學(xué)習(xí)，我一定會(huì)變的更加優(yōu)秀。東辰象征著日月星辰，象征著希望，印象東辰是相親相愛(ài)的一家人；置身東辰，無(wú)論是綠化、美化還是凈化、亮化，處處體現(xiàn)出清潔優(yōu)美和溫馨舒適的自然氣息，謝謝您給我這么良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我一定會(huì)倍加努力，用成績(jī)來(lái)回報(bào)您的接納和老師們的辛勤付出。
我向往這樣一所中學(xué)作文 篇18
迎著九月的朝陽(yáng)，踏著悄然逝去的暑假時(shí)光，我步入了中學(xué)的大門。新學(xué)校就像一個(gè)新世界，當(dāng)我們懷著憧憬邁入校門時(shí)，激動(dòng)，興奮和緊張一起涌上了心頭。
我的新學(xué)校叫東辰，他是一個(gè)充滿陽(yáng)光，知識(shí)，活力的地方。進(jìn)到大門就能看見(jiàn)八個(gè)白色大字“南部東辰國(guó)際學(xué)校”。一陣陣微風(fēng)拂過(guò)，國(guó)旗隨風(fēng)搖擺，顯得格外引人注目。
進(jìn)入校園，一眼望去就是一階一階的梯子，層層疊疊，仿佛可以延伸到天上去，看著這個(gè)臺(tái)階內(nèi)心不經(jīng)想一句話，“偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們?cè)谕閭兌妓臅r(shí)候，一步步艱辛地向上攀爬的”，而這也是我的進(jìn)身之階。在這階梯當(dāng)中，豎著這八個(gè)大字——?jiǎng)t立中國(guó)，任當(dāng)世界。
這所學(xué)校修筑了許多的樓，雖然比不上外面高樓大廈的繁華和艷麗，但那是我們學(xué)習(xí)讀書，寫字的地方，他是知識(shí)的圣殿。
這里的操場(chǎng)也很大，一眼望去，仿佛已經(jīng)看見(jiàn)了，操場(chǎng)上有踢足球的，有打籃球的，有打羽毛球的人，想一想這可熱鬧了。
這就是我的新學(xué)校，也是我的初印象，這是一個(gè)美麗的校園，一個(gè)活潑的樂(lè)園，一個(gè)知識(shí)的圣殿。
我向往這樣一所中學(xué)作文 篇19
我生活的環(huán)境里，有許多美麗的地方，如：波濤洶涌的嘉陵江；桂花香飄十里的桂博園；水平如鏡的西湖……這么多的地方，我最喜歡的還是美麗整潔，書聲朗朗，生機(jī)勃勃的校園——南部東辰國(guó)際學(xué)校。
進(jìn)了校門，汽車飛馳的馬路被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在了腦后，迎面?zhèn)鱽?lái)的是同學(xué)們激情洋溢的朗朗讀書聲。在左側(cè)，一些金黃或者粉紅的菊花和一些碧綠的小草在微風(fēng)的吹拂下，好像列隊(duì)歡迎我們呢！操場(chǎng)上，十分熱鬧，有的同學(xué)在踢足球，有的同學(xué)在玩籃球，有的同學(xué)在打羽毛球，真是豐富多彩，妙趣橫生！
再向里面走，就是“大鵬展翅”，大鵬展翅的右側(cè)是一道寫著名人名言的墻，在這里漫步，就像游弋在知識(shí)的海洋里。來(lái)到教學(xué)樓的一樓大廳，兩棵大樹(shù)屹立在那里，就像兩個(gè)衛(wèi)士，守候著我們的學(xué)習(xí)殿堂。左側(cè)是我們休息的地方，一片片的串串紅包圍著它，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就象一團(tuán)火在那里。
可是我最喜歡的是夢(mèng)想劇場(chǎng)。夢(mèng)想劇場(chǎng)非常大氣，每一個(gè)座位坐起來(lái)都十分舒服，臺(tái)上也很高端可以讓很多人站在上面，座位是紅色為主，從遠(yuǎn)處看就像一朵朵紅色的花一樣。晚上開(kāi)會(huì)時(shí)燈光絢麗多彩，讓整個(gè)人都沉浸在其中。
我們的校園真美麗??！
我向往這樣一所中學(xué)作文 篇20
全善學(xué)校是我現(xiàn)讀的一所中學(xué)，它屬于重慶巴縣中學(xué)的初中部，創(chuàng)建于1907年，是原四川省首批重點(diǎn)中學(xué)，位于巴南區(qū)政府所在地魚洞，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，師資教學(xué)力量雄厚。
進(jìn)入初中幾個(gè)月，我已對(duì)中學(xué)新的環(huán)境有了新的認(rèn)識(shí)，這就讓我給大家講講吧！
我的學(xué)校是分為高中部和初中部。先說(shuō)說(shuō)初中部吧！走進(jìn)校門，首先迎面而來(lái)的是教學(xué)樓，在左面是正在修建當(dāng)中的操場(chǎng)和網(wǎng)球場(chǎng)，再往左面走就是初中部與高中部連接的橋，名字叫“巴中橋”，經(jīng)過(guò)了“巴中橋”就正式進(jìn)入了高中部。
進(jìn)入高中部首先看見(jiàn)的是游泳池，這水池看起來(lái)很特別，碧綠清澈的水面再配上專用泳道和跳水臺(tái)，就像跟電視里奧運(yùn)會(huì)比賽游泳一樣真刺激，開(kāi)學(xué)時(shí)我已經(jīng)體驗(yàn)一次了，在右邊是食堂，往前直走一會(huì)兒來(lái)到高中部的校訓(xùn)石，上面寫著“實(shí)是求新”四個(gè)剛勁有力的字。再到高中部的操場(chǎng)，首先迎面而來(lái)的螺旋形的攀登石，這個(gè)碑外形很獨(dú)特，是由一個(gè)個(gè)圓柱形的柱子連接而成的，一個(gè)比一個(gè)高，這表明了是為了讓在校的學(xué)生們能一次比一次更有進(jìn)步，勇攀高峰，達(dá)到知識(shí)的頂端，因此而建了這個(gè)碑。
在向左走就會(huì)來(lái)到師華園，這師華園里有孔子、居里夫人、愛(ài)因斯坦這些名人的雕像，也有座椅，是供人讀書的，在師華園里有一個(gè)碑上面一個(gè)雕像也沒(méi)有，但在下面寫上了“虛位以待”、“巴縣中學(xué)杰出校友”，這個(gè)位置是留給以后那些杰出的學(xué)生、老師的，讓學(xué)生們有積極向上的精神。繼續(xù)往前走來(lái)到敬學(xué)石旁邊，這里有許多花草圍著的一塊石碑，聽(tīng)說(shuō)如果用手摸這塊石可以使人變得聰明。
這就是我的校園，怎么樣，很不錯(cuò)吧！希望你來(lái)參觀。
我向往這樣一所中學(xué)作文 篇21
那一天，我興奮緊張地走進(jìn)平安中學(xué)的校門口，走向報(bào)到處，走向寂靜的考場(chǎng)，尋找貼著考場(chǎng)編號(hào)的標(biāo)簽；終于，在一張桌子上找到了我的名字，我默默地坐下來(lái)，等待考試的來(lái)臨。
考試時(shí)，雙耳聽(tīng)著從四面八方的桌子傳來(lái)的啪噠啪噠聲，雙手寫著這張大量消耗腦漿的考試卷！這種緊張的氣氛和有如魔鬼般的考卷快讓我喘不過(guò)氣了。
考完試后的一個(gè)月，成績(jī)單寄到了家里來(lái)，我以緊張又興奮的心情，看著那張寫著密密麻麻的字的紙張，看完后，我開(kāi)心得跳了起來(lái)，我好高興，我竟然考上平安中學(xué)！
開(kāi)學(xué)前的一個(gè)月，我正猶豫著要讀平安還是金華，我跑去問(wèn)媽媽，她卻回我說(shuō)：“你要讀哪所初中，我又管不著你，你自己決定！”于是我慎重地考慮，要選擇平安，選擇未來(lái)的課業(yè)！還是選擇金華，選擇我的朋友，我最好的朋友，我真的好困惑。
金華入學(xué)考的前一個(gè)禮拜，我終于決定了，我決定要進(jìn)金華！即使成績(jī)會(huì)變爛，我還是放不下我的友情。我沒(méi)有那種能力，可以在沒(méi)有朋友時(shí)，乖乖地坐在桌子前聽(tīng)課。所以我做了人生中，一個(gè)重要的決定。
直到我開(kāi)始到學(xué)校上課后，我都不會(huì)后悔我所做的決定。走在學(xué)校的走廊上，偶爾還會(huì)遇上老朋友，一起聊聊天。那次我所做的決定，是第一個(gè)讓我感到滿意的決定！
我向往這樣一所中學(xué)作文 篇22
今天，我有一些激動(dòng)，因?yàn)槲乙ノ业闹袑W(xué)了，一個(gè)新的環(huán)境，會(huì)是什么樣的？
門外的同學(xué)嘰嘰喳喳地說(shuō)著什么。我碰到了小學(xué)時(shí)班上的四個(gè)男生，我們班到這所中學(xué)的，只有我們五個(gè)。我們的班主任老師是一個(gè)胖胖的，幽默的老師，是歷史老師。上午雜七雜八地講了很多，發(fā)了書，等于是聽(tīng)了一上午的課。
中午回家時(shí)，有件事讓我百思不得其解。老師說(shuō)這所中學(xué)和其他中學(xué)不一樣，一個(gè)班有兩個(gè)班主任。我聽(tīng)了就懵了，老師把我分到三班去了（原來(lái)分到一班的，我在小學(xué)也是三班），結(jié)果另一個(gè)班主任告訴我，不會(huì)再回去了，但是老師是一樣的。前幾天有一個(gè)摸底考試，今天早上我被分到一班，現(xiàn)在又調(diào)去三班，這是演的哪一出??？
下午我們選好了班委，是自薦的，然后全班投票。我沒(méi)有自薦，因?yàn)槲也幌氘?dāng)了，真的感覺(jué)蠻麻煩的。我們班的班長(zhǎng)讓我想起了小學(xué)的一個(gè)同學(xué)。他們長(zhǎng)得有些神似，耳朵都有些大，說(shuō)話的語(yǔ)氣，說(shuō)話時(shí)的神態(tài)，甚至聲音和聲音的大小我都覺(jué)得很像，就是身高差別有些大。班長(zhǎng)啊，你是不是有個(gè)親弟弟或者表弟??？
還有一個(gè)數(shù)學(xué)老師，是個(gè)女老師，個(gè)子不高，我覺(jué)得她長(zhǎng)得像小學(xué)的一個(gè)轉(zhuǎn)校生，說(shuō)話的習(xí)慣也很像。我有些想念我的小學(xué)同學(xué)和老師了……另外三個(gè)男生都分到了四班，他們真幸運(yùn)??！
在新的班級(jí)里，我沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話。不知道為什么，我就是不想起身走走，明明很想交朋友卻什么都說(shuō)不出來(lái)，明明也想給老師幫忙，卻走不過(guò)去……我突然感覺(jué)我好孤單啊，小學(xué)還好，遇到了一個(gè)開(kāi)朗的同桌，中學(xué)，左右都有人，算是兩個(gè)同桌吧。一男一女，女生在這個(gè)班里有小學(xué)同學(xué)，沒(méi)跟我說(shuō)話。男生，有些胖，話很多，但沒(méi)跟我說(shuō)過(guò)話，看得出來(lái)，在小學(xué)他是一個(gè)很調(diào)皮的學(xué)生，很愛(ài)接嘴。
可能是我真的不擅長(zhǎng)交朋友吧。這個(gè)班級(jí)座位安排有些奇怪，進(jìn)教室的右邊，跟小學(xué)一樣，一排兩個(gè)座位。但是左邊，兩個(gè)大組每一排都有三個(gè)座位，小組就成了六人組。我不知道我是幸運(yùn)還是不幸，我跟班長(zhǎng)一組，但我們這一組女生就兩個(gè)。
咱初一三班有四十六個(gè)人，男女差不多，期待我們接下來(lái)三年的學(xué)習(xí)相處。盡管我暫時(shí)還沒(méi)交到朋友，但是我會(huì)努力！我小學(xué)的三班是第一，中學(xué)，同樣會(huì)第一！咱們?nèi)?，是最棒的?/p>
這所學(xué)校，是新校區(qū)，以后只有初中，沒(méi)有宿舍。明年，初三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐就是新校區(qū)的第一批畢業(yè)生了！盡管每個(gè)年級(jí)只有四個(gè)班，全校只有十二個(gè)班，我相信我仍然會(huì)像愛(ài)我的小學(xué)一樣愛(ài)我的中學(xué)！
我向往這樣一所中學(xué)作文 篇23
我聽(tīng)到很快的風(fēng)的聲音響起。它刺耳鳴叫，重復(fù)不斷地告訴我，曾經(jīng)的逝去了，不再回來(lái)了……然后，我走進(jìn)這所中學(xué)。懷揣回憶與往昔。
它不是一所華麗的學(xué)校，這一點(diǎn)思維進(jìn)校便能感受。它樸素、陳舊，是一所被時(shí)間撫摸的學(xué)校。安靜是它獨(dú)有的氣質(zhì)。我不愿用華麗詞藻修飾這所中學(xué)，它不需此。它在我眼里，是一個(gè)老人。年邁的老人。老人不加裝扮，質(zhì)樸純潔地向我們走來(lái)。我看到他的額際布有皺紋。他微笑，我倍感親切。
我不知道是什么驚醒了我。我緩緩轉(zhuǎn)頭，看身子右側(cè)。有人流涌動(dòng)，他們推自行車，發(fā)出鏈條聲與人聲混和的嘈雜。我不認(rèn)識(shí)他們，他們亦不會(huì)注意我。偶爾會(huì)有眼神向我望來(lái)，但只一閃而過(guò)。這樣的眼神愈加使我孤獨(dú)。情不自禁懷想過(guò)去，有種無(wú)法言喻的新澀感。忍不住一次次轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看自己走過(guò)的路，看過(guò)去和過(guò)往。高大的男生與嫵媚的女生與我很快擦肩，劃出一道道氣流的破口。我想起上小學(xué)時(shí)，總會(huì)看到低年級(jí)的孩子飛快地在我身旁跑過(guò)，留下幾聲漸行漸遠(yuǎn)的歡笑聲。想著，想著，我的大腦中浮現(xiàn)一片黑色，緩緩地，主持人走到中央，說(shuō)，“謝幕”。于是一部被命名“童真”的戲劇結(jié)束了。我感到有液體在眼眶涌動(dòng)。
眼前的景象模糊了。愈模糊愈親近，愈親近愈模糊。我相信事物和人之間存有感情。即使陌生，我們依舊彼此熱愛(ài)。庭臺(tái)、停車場(chǎng)、教學(xué)樓，我一路撫摸它們有灰塵的身子，兀自說(shuō)聲“你好?！蔽蚁矚g它們的無(wú)遮無(wú)掩。它們附有灰塵，卻從不掩飾。它們把自身的殘缺暴露在外，任人冷眼抑或是撫摸。它們不可移動(dòng)，卻有著無(wú)法掩埋的流浪氣質(zhì)。（這是我給予它們的理解，無(wú)論可信與否。）會(huì)有一天，我要帶上有關(guān)于它們的回憶走得很遠(yuǎn)。
有風(fēng)從我耳邊掠過(guò)。是哪種感情搪塞了我？親近抑或是陌生。我不知道。我只想不斷懷念不斷憧憬，再往前走。
我向往這樣一所中學(xué)作文 篇24
我，世界獨(dú)一無(wú)二的我；我，不完美的我；我，努力的我；我，不放棄的我，我相信只要努力就能成功！
這么一個(gè)我，卑微，無(wú)能，軟弱，但我想努力去追求自己的夢(mèng)想，也許我不夠好，但我可以更好！也許是抱著這么個(gè)想法，所以，我才有了今天，有了今天的我。我知道我長(zhǎng)的不好看，不聰明，膽小怕事，但我可以努力，這些年來(lái)，我一直努力改變自己，讓自己變得更好，讓自己可以讓別人看得起自己，讓我在別人眼中成為最好的，也許是自己太過(guò)于注重自己在別人心中的樣子，所以我每天都很煎熬，我在乎別人說(shuō)的話，我討厭現(xiàn)在的不完美的自己，到現(xiàn)在才明白，不論自己有多么不完美，多么沒(méi)用，我也可以去改善，所以我努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓自己變得更好，用古話說(shuō)就是“玉不琢不成器，人不學(xué)不知義”但人有缺點(diǎn)，本就不用太過(guò)于在乎，而我卻尤為在乎，經(jīng)過(guò)了幾年，自己成長(zhǎng)了，終于明白了，人存在的意義，也許我理解得很膚淺，但這也是我這幾年的體會(huì)吧！人活著不是為了金錢名譽(yù)，那些為了金錢名譽(yù)存在的人，是不會(huì)有好的結(jié)果的，存在是為了快樂(lè)，即使知道自己終有一天會(huì)死去，可還會(huì)努力的活著，堅(jiān)強(qiáng)的活著，活著就是享受現(xiàn)在的快樂(lè)，我，
從小就不被人看好，但我就是不服！我就是要讓他們看得起我，也許當(dāng)中有放棄，有失望，可我就這么走過(guò)來(lái)了，我們每一個(gè)人都在向夢(mèng)想努力，只有目標(biāo)才有進(jìn)步！ 讓我們一起去發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，一起享受快樂(lè)，自己的命運(yùn)自己掌控，不要認(rèn)命！自己的命運(yùn)是屬于自己的！所以一起好好的活下去！有一些人遇到一點(diǎn)困難就放棄，可是我要告訴你們！在人生這條路上，即使已經(jīng)走不動(dòng)了，那就爬過(guò)去！千萬(wàn)不要認(rèn)輸！這也許這就是我能努力面對(duì)困難的原因吧！面對(duì)困難要勇敢！不放棄！
我們可以更好！我們可以綻放出自己的美麗！
我向往這樣一所中學(xué)作文 篇25
我，世界獨(dú)一無(wú)二的我；我，不完美的我；我，努力的我；我，不放棄的我，我相信只要努力就能成功！
這么一個(gè)我，卑微，無(wú)能，軟弱，但我想努力去追求自己的夢(mèng)想，也許我不夠好，但我可以更好！也許是抱著這么個(gè)想法，所以，我才有了今天，有了今天的我。我知道我長(zhǎng)的不好看，不聰明，膽小怕事，但我可以努力，這些年來(lái)，我一直努力改變自己，讓自己變得更好，讓自己可以讓別人看得起自己，讓我在別人眼中成為最好的，也許是自己太過(guò)于注重自己在別人心中的樣子，所以我每天都很煎熬，我
在乎別人說(shuō)的話，我討厭現(xiàn)在的不完美的自己，到現(xiàn)在才明白，不論自己有多么不完美，多么沒(méi)用，我也可以去改善，所以我努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓自己變得更好，用古話說(shuō)就是“玉不琢不成器，人不學(xué)不知義”但人有缺點(diǎn)，本就不用太過(guò)于在乎，而我卻尤為在乎，經(jīng)過(guò)了幾年，自己成長(zhǎng)了，終于明白了，人存在的意義，也許我理解得很膚淺，但這也是我這幾年的體會(huì)吧！人活著不是為了金錢名譽(yù)，那些為了金錢名譽(yù)存在的人，是不會(huì)有好的結(jié)果的，存在是為了快樂(lè)，即使知道自己終有一天會(huì)死去，可還會(huì)努力的活著，堅(jiān)強(qiáng)的活著，活著就是享受現(xiàn)在的快樂(lè)，我，
從小就不被人看好，但我就是不服！我就是要讓他們看得起我，也許當(dāng)中有放棄，有失望，可我就這么走過(guò)來(lái)了，我們每一個(gè)人都在向夢(mèng)想努力，只有目標(biāo)才有進(jìn)步！ 讓我們一起去發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，一起享受快樂(lè)，自己的命運(yùn)自己掌控，不要認(rèn)命！自己的命運(yùn)是屬于自己的！所以一起好好的活下去！有一些人遇到一點(diǎn)困難就放棄，可是我要告訴你們！在人生這條路上，即使已經(jīng)走不動(dòng)了，那就爬過(guò)去！千萬(wàn)不要認(rèn)輸！這也許這就是我能努力面對(duì)困難的原因吧！面對(duì)困難要勇敢！不放棄！
我們可以更好！我們可以綻放出自己的美麗！
我向往這樣一所中學(xué)作文 篇26
咱的作文老師老趙是一個(gè)中年的大叔，每次來(lái)給咱們上作文課總會(huì)拿著一個(gè)環(huán)保袋，里面裝的當(dāng)然是咱們的作文啦！
老趙的頭發(fā)每次都油光光，也不知是用了啥弄成那樣，橄欖油嗎？花生油嗎？多年沒(méi)洗頭嗎？嘿嘿！老趙喜歡講課講到一半喝點(diǎn)水；不喜歡別人在他講作文講到興頭上的時(shí)候打斷他，他會(huì)因此發(fā)脾氣的！老趙講評(píng)很好的作文讀分?jǐn)?shù)時(shí)總喜歡說(shuō)一句“如果可以，我愿意給分！”這句話也在咱們班廣為流傳！其實(shí)我一直在想為什么不可以呢？老趙說(shuō)的是廣州話，因咱們班有的同學(xué)聽(tīng)不懂，無(wú)奈之余也只能用他那帶濃重廣州話口音的普通話勉強(qiáng)地說(shuō)著。他那音調(diào)怪異的廣州話版“上課”也在咱們班風(fēng)靡一時(shí)
老趙每次來(lái)給咱們上課都穿著西裝，有沒(méi)打領(lǐng)帶就不清楚啦！頭發(fā)梳得油亮、整齊，一副細(xì)框眼鏡架在他挺直的鼻梁上，眼鏡后面是一雙會(huì)看作文的細(xì)長(zhǎng)小眼，“囧囧”有神。
在咱的印象里，老趙是個(gè)說(shuō)話不算數(shù)的人，咱這么覺(jué)得，肯定有咱的理由。有一次吧，忘了是啥原因老趙說(shuō)給我打他，結(jié)果我想去打他的時(shí)候，他卻不讓我打，還說(shuō)他打我才對(duì)！過(guò)分吶!過(guò)分吶!
老趙有個(gè)遠(yuǎn)大的理想——出一本書，一本有所有他的學(xué)生寫得好的作文的書，一本寫著他自己教學(xué)體會(huì)的書。
正如李老師所言，老趙是個(gè)對(duì)作文狂熱的人，喜愛(ài)看作文、改作文，擅長(zhǎng)改作文，即使沒(méi)有“工資”，也樂(lè)于給咱們上作文課。
老趙對(duì)作文的狂熱也可以從他的眉毛中看出來(lái)，嘿嘿！每當(dāng)他講作文講得興起時(shí)，他總喜挑挑他那粗黑的眉毛，是單挑哦！那表情——是極猥瑣的吖！不看不知道一看嚇一跳。
那次老趙要在全校開(kāi)個(gè)講座，舍友們（除小雯）都在猜測(cè)著老趙是個(gè)啥樣子?；旧隙颊J(rèn)為是個(gè)上了年紀(jì)，白花著頭發(fā)，帶著圓圓老花鏡的小老頭。于是，我和小雯奸笑了“走著瞧唄!自個(gè)看了就知道了?！痹儆谑巧嵊褌冿L(fēng)中凌亂了。
就快初三畢業(yè)了，以后估計(jì)也沒(méi)多少機(jī)會(huì)可以見(jiàn)到老趙了，不管咋的謝謝老趙的栽培啦！
我向往這樣一所中學(xué)作文 篇27
今天我給大家講個(gè)“當(dāng)老師”的故事。小時(shí)候我有一塊小黑板，拿出粉筆在上面寫字，那些小布娃動(dòng)物是我的學(xué)生，我在黑板上寫：最、非常、很、希望、高興，用它們?cè)炀?。?dòng)物們紛紛舉手，一切正確。然后我又寫：《老鼠和老虎》?！斑@是我們今天學(xué)的第13課，繞口令，主要講兩個(gè)主角在三娘灣旁邊相遇了，然后我開(kāi)始講課。
我給動(dòng)物們各發(fā)一張紙，然后在黑板上寫：家庭作業(yè)……突然阿婷舉手問(wèn)我：老師，今天發(fā)不發(fā)報(bào)紙？哦，發(fā)，發(fā)，要發(fā)的。我想起來(lái)。二十分鐘后，早上的課上完了，我說(shuō)：上，不對(duì)，下課！“起立！”菲菲叫道：老師休息。大家說(shuō)。
“當(dāng)老師”故事講完了！
放暑假的一天晚上媽媽把我叫到廁所教我洗鞋。
我拿出我白天穿的臭烘烘的休閑鞋，哇！好臭……媽媽笑著說(shuō)：這味道怎么樣！我調(diào)皮的笑著說(shuō)：不錯(cuò)，比花還香。接著媽媽拿過(guò)來(lái)盆子我把一個(gè)盆里接滿水，媽媽說(shuō)：咱們開(kāi)始給鞋“洗澡”吧！
先刷刷鞋外的灰，刷干凈后媽媽讓我再往盆里接點(diǎn)水，再向刷鞋水里面倒點(diǎn)洗衣粉，然后刷鞋里的灰，我刷的很認(rèn)真，就連我穿的米奇T恤被汗?jié)裢噶撕蟊扯疾恢溃?0分鐘……半個(gè)小時(shí)過(guò)去了終于洗好了。
我趕緊把鞋子給晾到陽(yáng)臺(tái)上，看著自己洗干凈的鞋，比新鞋還干凈，心里別提有多高興了！比吃了蜜還甜！同時(shí)我也體會(huì)到媽媽的辛苦和一天的勞累。
“誠(chéng)信”自古以來(lái)就是我們中華民族的美德，信用既是一種無(wú)形的力量，又是一種無(wú)形的財(cái)富。
前段時(shí)間，我答應(yīng)了媽媽一件“重要”的事情，這件事既耽誤我的自由時(shí)間，又讓我煩惱多多，那就是每天晚上做一張應(yīng)用題，有的應(yīng)用題真是太難了！但是，從此以后，我每天都遵守承諾做一張應(yīng)用題，一張、兩張、三張、……漸漸地，我懂得的數(shù)學(xué)知識(shí)越來(lái)越多，每當(dāng)單元測(cè)驗(yàn)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)有所提高時(shí)，我都會(huì)歡蹦亂跳，這就是誠(chéng)信帶給我的好處，讓我受益多多。在這個(gè)陽(yáng)光明媚的秋天，也讓我再次感受到了誠(chéng)信的力量。
誠(chéng)信是金，誠(chéng)信是寶，它可以觸動(dòng)人們內(nèi)心深處最敏感的神經(jīng)，給我們點(diǎn)亮一盞永不熄滅的燈。
過(guò)年的時(shí)候，我回到了湖南的姑媽家過(guò)年。正好姑媽家有兩個(gè)女孩，想和我去放炮，我同意了。我們買完炮就在門口放著，不料，姑媽要出來(lái)散步，看見(jiàn)我們?cè)诜排凇２恢罏槭裁?，姑媽讓她們把炮都讓我?lái)放，我只好自己一個(gè)人放炮。
事后，我想了一會(huì)，覺(jué)得是姑媽重男輕女，所以才把炮都讓我放。但是我并不贊同重男輕女，而是想要人人平等。
有一次，我在寫東西。寫著寫著，紙用完了。于是，我拿著錢向小賣部跑去。買了本子以后，我才發(fā)現(xiàn)阿姨多給我了一塊錢。我又跑到小賣部。把那一塊錢給了阿姨。阿姨笑著說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子呀?！?/p>
有一天，我在音樂(lè)課上唱歌，忽然劉若愚和孫孚林發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，兩人扭打在一起，最后好不容易才平息下來(lái)，我?guī)退麄儌z收拾掉落在地上的物品，還安慰他們兩個(gè)，勸他們兩個(gè)好好相處?？磥?lái)我非常團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
我除了團(tuán)結(jié)友愛(ài)，還非常愛(ài)動(dòng)腦筋。有一次在數(shù)學(xué)課上，我們幾個(gè)討論一個(gè)難題，許多人都想不出來(lái)，我從多方面、多角度冥思苦想，終于發(fā)現(xiàn)了這道題的秘密，我一點(diǎn)一點(diǎn)地就把這道題給解答完了?？磥?lái)我很愛(ài)動(dòng)腦筋。
這就是我的性格，這就是我的作風(fēng)，你喜歡嗎？
我向往這樣一所中學(xué)作文 篇28
“附中？！”那是我第一次聽(tīng)到你的名字，在我眼中你就像那白居易筆下那猶抱琵琶半遮面的女子，朦朧中夾著些溫暖。于是，初秋的那個(gè)清晨，我?guī)е露c好奇，走進(jìn)你的懷抱……
九月，清爽的秋風(fēng)掠過(guò)臉頰，空氣中還帶著一絲悶熱，一扇嶄新的大門向我打開(kāi)，我迎來(lái)的是一個(gè)全新的世界，新老師，新同學(xué)，新的生活環(huán)境。在新事物迎面而來(lái)時(shí)，初中生活的壓力好似一張縱橫交織的網(wǎng)，壓的我喘不過(guò)氣。我曾在深夜默默揩淚，煩躁的心情常讓我無(wú)法入睡。
初識(shí)附中，你變得郁悶……
十月，晚秋那微冷的風(fēng)吹落了枝頭枯黃的葉，我們已經(jīng)在附中生活了一個(gè)多月，一切都在無(wú)聲無(wú)息的變化著：同學(xué)們之間的溝通越來(lái)越多，遇到開(kāi)心的事情，大家一起分享，嘻嘻笑笑變成了日常；遇到不懂的問(wèn)題，能夠互相討論，共同進(jìn)步。我逐漸收獲了有趣友善的同學(xué)，可親可敬的老師，團(tuán)結(jié)有愛(ài)的班集體……
又見(jiàn)附中，你是那么可愛(ài)！
十一月，冰冷的北風(fēng)刺入脊骨，卻抵不過(guò)同學(xué)們的激情——翹首以盼的籃球比賽即將開(kāi)始！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，籃球場(chǎng)上黑壓壓的一片，加油聲此起彼伏，如決堤的大江發(fā)出的吼聲，震耳欲聾，響徹云霄！“進(jìn)了進(jìn)了，好球！”伴隨著一陣陣歡呼聲，勝出的班級(jí)進(jìn)入下一輪比賽，失敗的班級(jí)里沒(méi)有抱怨，有的只是同學(xué)們的理解與鼓勵(lì)。
再識(shí)附中，你好似積極向上的少年……
十二月，寒冷的冬天如期而至，附中的每一個(gè)人都在用行動(dòng)溫暖這校園的角角落落。語(yǔ)文老師腳部受傷，每天拄雙拐?qǐng)?jiān)持上課，輔導(dǎo)早讀，沒(méi)有耽誤一節(jié)課，同學(xué)們也變得聽(tīng)話懂事，幫老師做力所能及的事；班主任家里老人生病住院，堅(jiān)持上課不請(qǐng)假，每天醫(yī)院、學(xué)校兩頭跑；英語(yǔ)老師產(chǎn)假不到期就提前代課，沒(méi)有影響教學(xué)進(jìn)度……
附中，你在時(shí)間的沉淀里，給我無(wú)限的溫暖。
新年的一月，期末考試進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。太陽(yáng)還未完全升起，教室里就能聽(tīng)見(jiàn)朗朗書聲；上課時(shí)，同學(xué)們從原來(lái)的嘻嘻哈哈變得嚴(yán)肅冷靜，求知的眼神更加強(qiáng)烈；下課時(shí)，大家抓緊一切零碎的時(shí)間復(fù)習(xí)知識(shí)，奮斗的身影無(wú)處不在……時(shí)間從不等人，期末，也如約而至。期末成績(jī)也向我們證明了功夫不負(fù)有心人的道理。
附中，你始終攜著奮斗帶領(lǐng)我們走向更好……
歷經(jīng)五個(gè)多月，帶著不舍與激動(dòng)，初一上學(xué)期終于落下了帷幕，美好的寒假生活即將向我們走來(lái)。
在這五個(gè)多月里，附中在我的眼中是不斷變化的，她給予我豐富的知識(shí)，帶我體驗(yàn)師生深情，讓我感受生活快樂(lè)。她在我眼中，是我人生的指向標(biāo)，我將在她的引領(lǐng)下，走向更精彩的未來(lái)！
我向往這樣一所中學(xué)作文 篇29
日歷一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，三年的初中生活悄然飛逝，回顧那一行歪歪扭扭的足印，或深或淺，禁不住心緒飛揚(yáng)……如果說(shuō)小學(xué)生活是人生的第一步，那中學(xué)就是人生最艱難也是最美麗的一步。所有的習(xí)慣，一生的優(yōu)秀與否，都在這三年決定。還記得那個(gè)金色的九月，在進(jìn)入中學(xué)時(shí)曾信誓旦旦地對(duì)自己說(shuō)，以后一定要考進(jìn)晉城一中?？墒嵌衲莻€(gè)夢(mèng)卻離自己那么遙不可及?？拷鼔?mèng)想！靠近夢(mèng)想！第一步就是思考，怎樣去挑戰(zhàn)自我，迎會(huì)這珍貴的70天。許多學(xué)姐回憶起她們學(xué)生時(shí)代，占領(lǐng)她們記憶風(fēng)帆的，大多是學(xué)習(xí)。常言道，只要工夫深，鐵杵磨成針。若能合理安排時(shí)間，便能達(dá)到事半功倍的效果。所以，我要嚴(yán)陣以待，在復(fù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋求解決問(wèn)題的技巧，最大限度的在各科缺憾中提升自我。其次，我在生活中極少注意細(xì)節(jié)，其實(shí)很多東西都是由細(xì)節(jié)決定成敗。有時(shí)我們好奇，被周圍的事或人所左右，分神于此，于是，素質(zhì)的高低就體現(xiàn)出來(lái)了；有時(shí)，我們忘卻細(xì)節(jié)，屈服于習(xí)慣，不會(huì)的，繞道而行，于是，踏過(guò)的路，“碎花”滿地……
如今我該更高、更嚴(yán)格地要求自己。在生活中，要努力，要爭(zhēng)取，去放手搏一回自己想要的東西，克服困難，無(wú)論何時(shí)都能夠自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)，以笑容去驅(qū)趕學(xué)習(xí)中的陰霾。做一名合格的中學(xué)生，我會(huì)用我最干凈明媚的青春，去詮釋中學(xué)生的含義，讓這一徑花如海，歌如潮！
我向往這樣一所中學(xué)作文 篇30
老師是辛勤的園丁，哺育我們成長(zhǎng)；老師是溫暖的燭光，照進(jìn)我們心田；老師是心靈的吸塵器，吸走我們心中的陰云。我身邊就有這樣一位可親可敬的老師，她就是班主任王老師。
她，身材高挑，顯得青春又活力，漂亮的卷發(fā)自然垂在肩上，白凈的瓜子臉上有一雙炯炯有神的眼睛。高高的鼻梁下是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，她慈祥的面孔上時(shí)常露出淡淡的笑容，給人一種溫暖的感覺(jué)，我們都很喜歡她。
王老師和藹可親，細(xì)心呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生的心靈，那一次讓我終生難忘。記得有一次語(yǔ)文課，伴隨著陣陣鈴聲，王老師抱著一疊批改過(guò)的語(yǔ)文試卷走進(jìn)了教室，她吩咐課代表把試卷分發(fā)給同學(xué)們。我開(kāi)始有點(diǎn)忐忑不安，心撲通撲通地跳個(gè)不停，終于，試卷落到了我的課桌上，鮮紅耀眼的分?jǐn)?shù)讓我無(wú)地自容。94！有一道題目居然扣了4分。我感覺(jué)自己好像掉進(jìn)了冰窖，從頭頂凍到腳尖，試卷上一個(gè)個(gè)紅色的叉叉都好似在嘲笑我，嘲笑我的粗心，嘲笑我的大意。我努力控制著自己的情緒，可是眼淚還是不爭(zhēng)氣的掉了下來(lái)，生怕被同學(xué)看見(jiàn)我脆弱的一面，我趕緊抹了一把眼淚，繼續(xù)認(rèn)真聽(tīng)王老師講解試卷。
課間，王老師把我叫進(jìn)了辦公室，親切地拍了拍我的肩膀，關(guān)切地問(wèn)道：“剛才為什么哭鼻子呀？”我默不作聲，“是不是因?yàn)檫@次考試成績(jī)不理想？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。王老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“考得不理想也不能哭鼻子?。∮械李}目扣了4分，要是仔細(xì)點(diǎn)，認(rèn)真審題，就不會(huì)丟這4分了?？荚嚦煽?jī)要看試卷的難易程度。”聽(tīng)著王老師的一番開(kāi)導(dǎo)，我鼻子一酸，眼淚又吧嗒吧嗒往下掉，王老師遞給我一張紙巾，讓我擦干眼淚，又拍了拍我的肩膀說(shuō)：“這只是人生路上的一塊小絆腳石，不要太放在心上，相信自己，調(diào)整好狀態(tài)，努力必有回報(bào)。”我深吸一口氣，慢慢地抬起頭，將目光投向王老師的雙眼，她正用鼓勵(lì)的眼神看著我，此刻的我仿佛充滿了力量，在心里為自己暗暗加把勁，有了王老師的引領(lǐng)，我將不懼風(fēng)雨。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地；因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我要感恩我敬?ài)的王老師，因?yàn)樗蜷_(kāi)了智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游，感謝在我的成長(zhǎng)歷程中，您濃濃的師愛(ài)常伴左右。
我向往這樣一所中學(xué)作文 篇31
我即將跨入中學(xué)的大門，這將是一段嶄新的旅程，這晚，我做了一個(gè)美麗的夢(mèng)。
在操場(chǎng)上，各種各樣的活動(dòng)設(shè)施應(yīng)有盡有，一些同學(xué)在跳高，一些同學(xué)在打籃球，還有一些同學(xué)在蕩秋千······大家盡情地嬉戲、歡笑，好不快活！
最有趣的，當(dāng)然非學(xué)校的建筑物莫屬了：圖書館是一本張開(kāi)的書；實(shí)驗(yàn)室是一個(gè)霸氣十足的火箭；體育館是一副斜放著的乒乓球拍。令人眼前一亮的，是我們的教學(xué)樓，這是按照一個(gè)字組成的——學(xué)。最特別的地方是，這棟教學(xué)樓沒(méi)有門，同學(xué)們都是坐飛毯飛進(jìn)教室的，感覺(jué)就像哈利波特，讓大家在上課之前擁有一個(gè)好興情。
其中最具特色的，是我們別有風(fēng)味的課堂。老師親切地給我們講課，在我們勞累的時(shí)候，老師用一句幽默的話語(yǔ)來(lái)為我們放松；在我們傷心的時(shí)候，老師用和藹的笑容安撫著我們；在我們泄氣的時(shí)候，老師用激勵(lì)的語(yǔ)言鼓勵(lì)著我們。每次討論，每次發(fā)言，同學(xué)們的回答都別出心裁，無(wú)不使人驚嘆。
這就是我夢(mèng)中的中學(xué)，一個(gè)美好、充滿快樂(lè)的中學(xué)，它使我更好地在空中翱翔。
我向往這樣一所中學(xué)作文 篇32
我們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，即將進(jìn)入嶄新的初中生活。每個(gè)同學(xué)都對(duì)新中學(xué)充滿了憧憬和向往，我也不例外。
在我的心中，我想去的中學(xué)是一個(gè)集現(xiàn)代化、高科技、師資強(qiáng)大、親近大自然的中學(xué)。
學(xué)校的操場(chǎng)上有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的足球場(chǎng)，外圍是舒適的橡膠跑道。操場(chǎng)四周種滿了郁郁蔥蔥的大樹(shù)，還有一個(gè)運(yùn)動(dòng)小空間，有許多的鍛煉器材。
學(xué)校里有高大的教學(xué)樓、辦公樓、藝術(shù)樓、實(shí)驗(yàn)中心……所有的教室都寬敞明亮，擁有多媒體設(shè)備和可調(diào)節(jié)的課桌椅，還有現(xiàn)代化的天文臺(tái)、美術(shù)館、科技館、圖書館、電腦室……
學(xué)校里不僅有先進(jìn)的硬件設(shè)施，還有智慧的老師和陽(yáng)光的學(xué)生。老師工作兢兢業(yè)業(yè)，上課生動(dòng)有趣，對(duì)待學(xué)生耐心負(fù)責(zé)。同學(xué)們互幫互助，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
在藝體方面，學(xué)校會(huì)開(kāi)展一系列的活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講比賽、機(jī)器人制作……每一位同學(xué)都有自己的特長(zhǎng)，學(xué)校也會(huì)提供機(jī)會(huì)讓每一位同學(xué)展示。在這里同學(xué)們不僅積極自信、學(xué)習(xí)努力，綜合素質(zhì)強(qiáng)，更像一家人，團(tuán)結(jié)合作、充滿激情地面對(duì)未來(lái)的人生。
在我小學(xué)階段的最后一年里，我一定會(huì)發(fā)奮學(xué)習(xí)，考上這樣的學(xué)校，為母校爭(zhēng)光，也不會(huì)讓自己的小學(xué)生涯留下遺憾。
我向往這樣一所中學(xué)作文 篇33
天臺(tái)山上繁木競(jìng)秀，湘江碧水百舸爭(zhēng)流，聲名遐邇的景炎中學(xué)猶如一顆璀璨的明珠，鑲嵌在靈山秀水中。景炎——一所我連做夢(mèng)都想考上的中學(xué)，會(huì)是什么樣呢？于是，我開(kāi)始了一次美妙的遐想。
走進(jìn)校園，小草抬起它那可愛(ài)的小臉；樹(shù)木挺直它那健壯的身軀；柳樹(shù)用風(fēng)梳子梳著頭發(fā)；花兒盡情的把自己的美麗和香味帶給每一個(gè)人；再加上同學(xué)們的活潑，生機(jī)，給早晨的校園添上了璀璨的一筆。
再往里走一點(diǎn)兒，抬頭向上看，映入眼簾的是雪白的教學(xué)樓，那白色的教學(xué)樓在陽(yáng)光的襯托下閃閃發(fā)光，偶爾點(diǎn)綴著幾棵爬山虎，那深綠深綠的葉子像一個(gè)永不回頭的戰(zhàn)士，頑強(qiáng)地攀登著這高聳入云的“珠穆朗瑪峰”。它像一個(gè)個(gè)巨人在向我們招手。仔細(xì)聆聽(tīng)，教學(xué)樓里傳來(lái)瑯瑯的讀書聲，好像一首首清脆悅耳的歌兒。一走進(jìn)教室，就看見(jiàn)整齊的桌椅，烏黑發(fā)亮的黑板，黑板上還掛著一面鮮艷的五星紅旗。
這時(shí)，走進(jìn)了一位年輕的女子，她有一頭棕色的卷發(fā)，潔白的瓜子臉，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，罩著她那雙沉穩(wěn)又明亮的眼睛，她就是老師吧！想著她那生動(dòng)有趣的講課，我漸漸從遐想中清醒過(guò)來(lái)。這時(shí)，我不由得發(fā)出一聲感嘆：“如果這是景炎中學(xué)，那該多好啊！”
我向往這樣一所中學(xué)作文 篇34
時(shí)光匆匆的流逝，轉(zhuǎn)眼間我已是一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，即將邁進(jìn)我夢(mèng)寐以求的初中，而我夢(mèng)想中的中學(xué)是這樣的。
進(jìn)了校門，學(xué)校給我的第一印象就是美：那婀娜多姿的柳樹(shù)；那整潔亮麗的操場(chǎng)；那林立肅然的建筑；那幽靜的小道……進(jìn)入操場(chǎng)，操場(chǎng)上有品種齊全的體育器材，可以讓每個(gè)學(xué)生挑選自己喜歡的器材進(jìn)行訓(xùn)練。
人們常說(shuō)：鮮花需要綠葉的襯托。我夢(mèng)想中的學(xué)校，怎能缺少經(jīng)驗(yàn)豐富的老師？這所中學(xué)的老師們和藹可親，善解人意，因?yàn)橹挥兄懒宋覀兊男穆暡拍艽虺梢黄?。?dāng)我們遇到難題時(shí)，她能夠教我們解答的最好方法；當(dāng)我們遇到困難，挫折時(shí)，她能鼓勵(lì)我們，安慰我們；當(dāng)我們快樂(lè)時(shí)，她能與我們一同分享美好時(shí)光……
學(xué)校當(dāng)然少不了圖書館了。里面有各種類型的書籍，大千世界的奇人異事，色彩繽紛的自然世界，生動(dòng)有趣的民間故事。學(xué)校為了滿足我們的好奇心也會(huì)經(jīng)常帶我們?nèi)ヒ巴馓剿鳠o(wú)窮奧妙。每逢節(jié)日，學(xué)校就會(huì)組織安排活動(dòng)，豐富我們的課余生活。在三八婦女節(jié)，我們會(huì)邀請(qǐng)我們的媽媽來(lái)參加親子活動(dòng)，并送上節(jié)日的祝福與問(wèn)候！如果今天是你的生日，學(xué)校師生會(huì)送你令人意想不到的驚喜。
這就是我夢(mèng)想的中學(xué)，我也為自己一定能讓自己的人生翻開(kāi)嶄新的一幕而感到自豪！
