《寫人》作文素材

寫人的作文400字（精選15篇）

　　每個人都是不一樣的，每個人都有自己的獨特的地方，你會怎么寫人物呢？以下是小編為大家整理的寫人的400字（精選15篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　寫人的作文1

　　我有一個好同學(xué)，名叫王思柔，她長得小巧玲瓏的，非常討同學(xué)喜歡。

　　她有一頭烏黑的長發(fā)，喜歡扎著一個馬尾辮，好像一雙兔耳朵一樣，走在馬路上一甩一甩的。兩條長長的棕色眉毛，好像兩根香蕉，皺起眉毛來，好像二郎神的眉毛一樣。她長著一雙像孫悟空一樣的火眼金睛，那雙炯炯有神的大眼睛，能看到那微小的物體。那小小的鼻子看起來很不起眼，但她敏銳的嗅覺卻能聞到那一股股撲鼻的香味。還有一雙大大的耳朵能聽見那從世界各地發(fā)出美妙的聲音，而且她的皮膚白白嫩嫩特別好，再加上那挺直的身形，好像一支亭亭玉立的荷花，每天都穿著美麗的花裙子，真好看。

　　她喜歡畫畫，只要有美術(shù)課，她就用她那靈巧的雙手拿起那好像魔法杖一樣的鉛筆，在自己雪白雪白的白紙上畫來畫去，人們都叫它是一個“繪畫小能手”。比如有一天她用不到兩個小時的時間畫了一只栩栩如生的鳳凰，好像真在紙上活了起來。大家都異口同聲地說：“王思柔化的這只鳳凰真美麗，好像真的一樣！”

　　雖然她表面上有幾分文靜的樣子，心里卻很爭強好勝。我跟你們說一個事，有一天我跟王子柔在我家里搭我的世界積木，我們每個人搭了一架戰(zhàn)車。自己都說自己搭的好，雙方都互相不服氣，過了一會兒。我和王思柔兩方打起架來，幸好王思柔的媽媽和我的媽媽過來阻止了這場打斗。

　　這個好同學(xué)王思柔，你可不可以和我們交個好朋友，如果交了，我們會關(guān)心你的。

　　寫人的作文2

　　剛上初中時，我在班上交了不少新朋友。隨著時間的推移，大多數(shù)的朋友都因為各種各樣的原因而漸漸疏離，只有她和我親密如初。

　　她在我眼里是一個近乎完美的女生：外貌可愛、身材高挑、學(xué)習(xí)優(yōu)秀、才華橫溢……似乎一切好的形容詞都可以用在她身上。

　　初一的時候，她的體育可以得滿分，我卻連及格都做不到。一天放學(xué)后，她把我強行拉到操場上跑步。她如箭一般沖了出去，我跟在她身后，努力不讓自己落下太遠(yuǎn)。一圈……兩圈……我越跑越慢，看著她在我眼中變小、變模糊……我的腳步很沉重，每邁出一步都是那樣艱難。

　　“加油！千萬不要停下來！”風(fēng)送來她的聲音，飄渺得好像是我的幻聽。我扭頭看去，不知何時，她已經(jīng)停下來了，站在跑道邊為我加油。我的腳下仿佛增添了許多力氣，終點不再那么遙不可及。終于，我看到了終點，一鼓作氣地跑了過去。

　　我大口大口地呼吸著新鮮空氣，她走過來問：“感覺怎么樣？”“好累！”我回答。隨即我們相視一笑。

　　我們坐在旗臺上，看著紅旗在我們頭頂舞蹈，耳邊傳來風(fēng)的呼嘯，似乎在慶祝堅持和勝利。夕陽西下，遠(yuǎn)處的天空被渲染成美麗的紫色。時間仿佛定格在那一刻。

　　感謝你，我親愛的朋友，親愛的趙昕楠。

　　寫人的作文3

　　我的同桌是一個女學(xué)神，每次基本上是名列前茅，但是她平時都是用“狗仗人勢”來解決問題的。

　　就在昨天，我不小心碰了一下她，只見她臉色由和氣頓時變得“陰云密布”，她就召集出各大“元帥”、“將軍”、“小兵”來圍攻我，我發(fā)出了“SOS求救信號”，可是沒有人回應(yīng)，只留下一個諺語：“泥菩薩過河，自身難保。“這下玩脫了，面對這么多“蝦兵蟹將”，估計不是“死”，就是“死”了。

　　我經(jīng)過不懈的努力，終于突破“重重包圍”，“常山趙子龍”的稱號真是名副其實啊！在我暗暗竊喜的時候，很快被兩面夾擊的“蝦兵蟹將”包圍，這下沒轍了，一下來了八員大將，我的個老天爺啊，真是“壯觀”??！

　　接著，我發(fā)現(xiàn)了令人害怕的陣陣慘叫，古人說“好男不跟女斗”，我還不能反擊，也不能告狀，這樣顯得我是個懦夫，我只好“聽天由命”了。在“大將”的各大“法寶”面前，我簡直就是不堪一擊。

　　我在懷疑我的人生觀是不是出了錯，“嘀嘀嘀”上課了，雖然上課了，但是悲劇還在發(fā)生，因為我坐的那個位置正好四面八方都是我同桌的“走狗“。老師在講課，她們在掐我，就連上課也不放過我，我真是沒算到這一大劫，還好我命大，不然當(dāng)場就“中彩票”了。

　　我的同桌就是這樣“另類”，她“手握兵權(quán)”、“朝野天下”，就連“皇上”也拿她沒辦法，我這個一品好官又能拿她怎樣呢？

　　寫人的作文4

　　今天是我們開學(xué)第一天。馮老師說數(shù)學(xué)老師要換。所以心里面很好奇：這是個什么樣的老師呢？嚴(yán)厲嗎？我相信這一切答案馬上就要揭曉了。

　　老師剛進(jìn)教室，我一看見他，我仔細(xì)打量著他：是位男老師，很高大，穿著一件白襯衫。我對這位老師的第一印象就是覺著他應(yīng)該不是很嚴(yán)厲。我首先作了自我介紹。老師姓王，我們可以叫他王老師。開始上課了，我越來越喜歡聽王老師的課了。果然，王老師很和藹。老師喜歡叫我們“寶貝”。我們從來沒見過老師這樣叫同學(xué)的。

　　王老師跟馮老師一樣有幽默感。我們在練習(xí)分?jǐn)?shù)乘法的時候，老師讓我們用一種更簡單的方法來計算?？墒钱?dāng)老師提問道李申浩的時候，他還是在用第一種方法。王老師說：“你現(xiàn)在還是原始人，我們都進(jìn)化成了現(xiàn)代人了。”我們聽了以后，哄堂大笑。

　　這個老師真有趣。老師還總用一種特別的方式來叫我們，使我們記得很深刻。我們不會的都會下課問老師，老師總會耐心的跟我們講解。我原來很討厭數(shù)學(xué)課，認(rèn)為數(shù)學(xué)枯燥，整天都是計算?？墒乾F(xiàn)在我很喜歡數(shù)學(xué)課。我更喜歡我們的數(shù)學(xué)老師王老師。

　　我現(xiàn)在很喜歡上數(shù)學(xué)課，因為數(shù)學(xué)課變得有趣起來。

　　寫人的作文5

　　“蘋果妹”是誰？她就是我的表妹，7歲，非?？蓯?。臉蛋像極了紅紅的蘋果，因此“蘋果妹”這個光榮的稱號就非她莫屬了。

　　“蘋果臉蛋”會變臉

　　“蘋果妹”經(jīng)常來我家玩。來時，總是臉帶笑容，可我媽媽才剛走，她的臉就陰沉沉的，很是嚇人，像是會變臉一樣，好像心里早有許許多多的鬼計劃。

　　“蘋果聲音”真難聽

　　我喜歡一邊聽歌，一邊跟著唱，可我剛張口，才唱了一句，她就打斷了我美妙動聽的歌聲，真可惡！啊！她要大聲開口唱歌了。我急忙連滾帶爬地找堵耳朵的工具，可惜我還沒找到，她就已經(jīng)開始了。這聲音可真難聽啊！就像許許多多的動物在一起開演唱會一樣。這時媽媽從臥室走出來了，這真是逢兇化吉?！疤O果妹”一看見了我媽媽就把嘴緊閉了起來。以后我再也不要當(dāng)著表妹的面一邊聽歌一邊開口唱歌了。

　　“蘋果脾氣”不好惹

　　論學(xué)習(xí)、論力氣、論年齡，我都比“蘋果妹”好??！可是為什么每次“世界大戰(zhàn)”的時候我都會敗倒在她的腳下？還不是因為她的脾氣不好惹啊！每次我看電視的時候，她就喜歡在電視面前一晃一晃的，讓我簡直想打死她?？墒菋寢屨f她是妹妹不能打，我只好悶悶不樂的走開了。

　　這就是我的“蘋果妹”，讓我又愛又恨的可愛的妹妹！

　　寫人的作文6

　　在一個大雁高飛的秋天，一個小女孩叫小紅，她是一個熱愛幫助別人的小孤兒。

　　有一天，在路邊小紅看見一個老奶奶在路邊走來走去，好像找不到家似的，于是小走過去問：“老奶奶！你的家在哪里？外面天氣很冷的！讓我陪你回家好嗎？”“恩！”老奶奶點了點頭，輕輕的回答道?！拔业募揖驮谇懊娴木G樹旁！” 老奶奶說。小紅看看前方，扶著老奶奶進(jìn)了小屋。小紅看看四周，心想：“媽媽曾讓我要多多幫助別人。這樣才能是一個稱職的好寶寶。我一定要多幫助別人吶！老奶奶我來為你服務(wù)吧！”心動不如行動，小紅馬上搬來了一把椅子讓老奶奶坐下，她看見床邊有許多臟衣服還沒洗掉，就幫老奶奶洗衣服，洗褲子……

　　洗好了這些東西，小紅幫老奶奶燒飯、燒菜，小紅在把桌子擦的干干凈凈的一點兒灰塵都沒有，小紅把老奶奶請上餐桌，請老奶奶吃飯，老奶奶吃著吃著，忽然望了望四周，有涼的衣服，有香噴噴的米飯……老奶奶情不自禁地流出了感動的晶瑩的淚花，心想：“這個孩子與我素不相識，卻對我這么好……”

　　老奶奶站了起來，摸著小紅的頭，露著微笑，就像親人一模一樣。

　　寫人的作文7

　　在我們的大家庭中，外婆和姥爺有三個女兒。我的媽媽是大女兒，另外還有一個姨媽和小姨。姨媽在外地，而我這個小姨呀！十四五歲了。還經(jīng)常像一個小孩子一樣，和我斗嘴。

　　小姨那彎彎的粗眉下，閃著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛。一張大大咧咧的嘴，典型的高鼻梁。一張瓜子臉，額頭上有一點小痘痘，顯得格外獨特。

　　小姨是標(biāo)準(zhǔn)的刀子嘴豆腐心，她出口總是咄咄逼人，但卻事事為你著想。有一天，小姨倒了一杯熱水之后，就在那里玩手機。我過去拿作業(yè)。突然，“嘩”的一聲，我不小心把水杯給撞到了，我立馬就哇哇大哭起來。

　　小姨看見后，就趕快帶我去水龍頭那里沖手。邊給我沖手邊罵我：“你怎么這么不小心呀？手要是起泡了怎么辦？”見小姨這么為我擔(dān)心。淚水也悄無聲息的沒有了。之后她又細(xì)心地為我敷上牙膏，邊敷邊吹。我委屈的看著她，但心里充滿了感激和溫暖。

　　小姨，謝謝你。這件事雖然已經(jīng)過去很久了。但是我卻依然歷歷在目。一回想起來，我就會覺得很幸福，因為有你。

　　寫人的作文8

　　當(dāng)我看到忙碌的姐姐，我總會想到一件事。

　　當(dāng)時我和二姐在家，我愛看綜藝節(jié)目，二姐愛看電視劇。我正看著綜藝節(jié)目，二姐擰了我一下，奪走遙控，換成了電視劇。

　　我哭著去找大姐，我大姐從二姐手里拿過遙控，換成了綜藝節(jié)目。二姐很不高興回的屋里生悶氣去了。

　　我聽見大姐小聲的嘟囔道：“唉，怎么辦啊，弟弟還小，是要讓著他的，而且這次是她做得不對……她該多傷心啊，我們屁事關(guān)系那么好……不過弟弟會哭的……他會罵我的……弟弟應(yīng)該看電視的，嗯罵我一次也好?！?/p>

　　門嘎吱一聲，大姐站了起來，門隨后又關(guān)上了。大姐一定在想：我有個弟弟，我應(yīng)該讓著她。但是我和妹妹之間關(guān)系很好呀，傷了和氣怎么辦，但是弟弟是一家人的寶貝??！讓他看電視吧。

　　突然，二姐出來了，看著我恐懼的神情，二姐說：“別怕，那件事是我錯了。姐姐，你教訓(xùn)我是應(yīng)該的，我也向您道歉?！?/p>

　　我們?nèi)齻€互相你看看我，我看看你，臉都紅了起來，接著，又哈哈大笑?；ハ嗟狼?，互相理解。

　　這就是我的親人，我一直愛著的，也是是獎賞最好的，最親的親人。

　　寫人的作文9

　　我在廣州讀三年級時候，有一位姓唐的女老師教我。唐老師最令我佩服，因為她受了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的愛戴。

　　有一次，有一位同學(xué)病了，那天是晚上8、9點左右，唐老師聽到消息后，不顧自己咳嗽，馬上牽著這個同學(xué)的手去醫(yī)院給他看病。那天晚上狂風(fēng)大作，老師把自己的衣服脫下來給那位同學(xué)穿上，自己卻穿一點，這個同學(xué)被感動得流下了眼淚。就這樣，老師把那個同學(xué)送到了醫(yī)院。醫(yī)生看到老師的病情比學(xué)生還要嚴(yán)重，就要先給老師看病，老師卻讓醫(yī)生先給學(xué)生治，并事先把那個同學(xué)的醫(yī)藥費全付了。

　　還有一次，老師教我們讀書，她給我們講的很認(rèn)真，我們也聽得很認(rèn)真，只有少數(shù)同學(xué)聽得不認(rèn)真，老師看見一個學(xué)生在做小小動作，便要他講老師讀了什么，那個同學(xué)不知道，老師并沒有打他說他，而是告訴他以后好好學(xué)習(xí)，讀書和聽課都要認(rèn)真，就再給他講了一遍，直到他聽明白了為止，再安心去上課。

　　我的唐老師就是這樣一位為別人著想得多，為自己想得少的老師，她還用心去感動我們。唐教師，您為我們付出的心血太多了，感謝您為我們打開了知識的大門。

　　我們的唐老師就是這樣一位好老師。

　　寫人的作文10

　　這是一個感人的故事。在一個遙遠(yuǎn)貧窮的山村。那里有一個小女孩和一位老奶奶，那位老奶奶一個人很孤單，所以小女孩經(jīng)常幫助老奶奶。

　　那個老奶奶快80多歲了，她的女兒在美國很長時間才回來一次，家里就老奶奶一個人。老奶奶腿腳又不靈活，有許多事情她一個人都做不了。 小女孩每次放學(xué)回家，都路過老奶奶的家。小女孩常到老奶奶家里，老奶奶的屋里很雜亂，小女孩看在眼里，記在心上。心想：以后只要我有空，我一定來幫助老奶奶做一些家務(wù)事。 有一次星期日，小女孩寫完作業(yè)，就去幫助老奶奶干活，老奶奶不在家，她就悄悄地來到屋子里，拿走了老奶奶的臟衣服，把衣服拿到河邊去洗。洗完了，小女孩回到老奶奶的家里，把衣服晾在了院子里。這時候老奶奶正好從外邊回來，看見小女孩給她洗衣服，很高興。她把拐杖放在門口，激動地抱住小女孩。

　　撫摸著她的臉，說：“你可真是一個好孩子，我要是有你這么一個孫女就好了！”小女孩聽了，不好意思地低下了頭，對老奶奶說：“奶奶，以后我就把你當(dāng)成我的親奶奶，我會經(jīng)常來照顧你的！”

　　寫人的作文11

　　她不胖不瘦，皮膚白白的，又黑又濃的眉毛下有著一雙充滿智慧的眼睛，高挺的鼻梁上有時架著一副眼睛，活像一位小博士，加上櫻桃般的小嘴，可愛極了！

　　有一次，xx在下課時跟我說：“我們交個朋友好嗎？” 聽她說這話，我一下愣了，連忙說：“好啊！好?。　庇谑俏覀儽愠闪诵斡安浑x的好朋友。

　　xx不僅很善良，還很樂于助人！有一次，我忘帶鉛筆了，可老天卻想沒開眼一樣，偏偏在這一天有數(shù)學(xué)課，要畫圖！我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！她似乎看透了我的心思，走過來輕輕地對我說：“怎么了？”我傷心地說：“我…我忘帶…鉛筆了，可是要上數(shù)學(xué)課，要畫圖啊”沒想到她徑直走回位置，把她的`鉛筆借給我?！澳悄阍趺崔k啊？”我說。她說

　?。骸拔疫€有一只呢?！蔽疫B忙對她說：“謝謝！謝謝！”“沒關(guān)系，別忘了，我們是朋友哦！”她說。我鄭重的說：“嗯嗯！”然后，我們倆不約而同地給對方一個燦爛的笑容！

　　認(rèn)識這樣的朋友我真高興，在人生的道路上有時遇見這樣的朋友，也是一種快樂，幸福！

　　寫人的作文12

　　我有一個小弟弟。他長著圓圓的腦袋，胖乎乎的臉蛋白里透紅，真像個紅蘋果。烏黑發(fā)亮的大眼睛不時還滴溜溜地轉(zhuǎn)，可愛極了。

　　記得有一次周末，我一起床就開始認(rèn)真地畫老師布置的作業(yè)——《馬》。直到快中午時分，才終于畫好了。雖然挺漂亮，但是我覺著馬尾巴翹的太高了。我正想修改修改，媽媽卻喊我吃飯了。

　　飯菜擺好了，卻不見弟弟來。臥室、廚房，到處都找遍了，可是連弟弟的影子也沒有。我推開自己屋的門1看，呀！弟弟正用剪刀剪我的畫呢！

　　我一個箭步?jīng)_過去，奪下他手中的剪刀，又氣又急地說：“你干什么！這是我辛辛苦苦才畫好的馬……”弟弟卻天真地看著我說：“哥哥，小壁虎的尾巴斷了還能長，我想看看這匹馬的尾巴剪掉了，看它能不能再長？”

　　我一下子怔住了，不知說什么好。媽媽從外面走進(jìn)來對弟弟說：“傻瓜，馬尾巴剪了就長不出來了！”“那還有別的動物可以長出斷尾巴嗎？”

　　“有??！蚯蚓，把它截成二截，它就可以變成二條。截成三截，它就可以變成三條……”

　　沒等媽媽把話說完，弟弟就拿著剪刀奔了出去。媽媽連忙追上去喊：“你干什么去??？”“找蚯蚓去！”弟弟頭也不回地說……

　　這就是我的弟弟，天真的傻弟弟。

　　寫人的作文13

　　我有一個弟弟，他叫曲成宇，才剛滿一歲半。

　　我看著小弟弟一天天長大，從咿呀學(xué)語到蹣跚學(xué)步，直到他能獨自奔跑。弟弟長得很可愛，圓乎乎的小臉，白嫩嫩的皮膚中透出健康的紅暈，一對貓眼閃著清澈的光，端正的鼻子下，一張小姑娘般的小巧的嘴巴，還有一排整齊潔白的牙齒。他整天笑瞇瞇的，一雙眼睛笑成了一條線，似乎那若隱若現(xiàn)的兩只酒窩把甜甜的笑意傾瀉出來。嘿，乍一看，還挺像一尊無錫的“泥阿福”呢！見了他，人人喜歡，左鄰右舍都愛逗他玩。

　　弟弟非常聰明，爺爺拿著掃帚要掃地了，弟弟就到椅子底下去拿簸箕，有時候他蹲下拿不到簸箕，索性就趴在地上拿。爺爺要外出了，弟弟搶在前面給給爺爺拿鞋子……

　　弟弟最有趣的一件事是，他走路時撞到東西撞疼了，他就會用冤枉的目光看著我，隨后用手去打撞疼他的東西，打完以后他一邊笑著一邊又跌跌撞撞地走起路來。

　　有這樣一個小弟弟在家，我們家每天都充滿了歡樂的笑聲。

　　小作者對弟弟的介紹是全面的：從外貌到性格特點；對弟弟的描寫又是具體的： 詳細(xì)的事例來體現(xiàn)弟弟的聰明與可愛。人物形象豐滿，真實，富于生活氣息。有這樣一個弟弟在家中，真實有趣！

　　寫人的作文14

　　媽媽今年38歲，由于工作過度勞累，絲絲白發(fā)過早地在媽媽頭發(fā)上出現(xiàn)了。

　　有一次，媽媽去市場買菜，不一會兒就回來了。我急忙把門打開，媽媽領(lǐng)著大包小包遭到了家門口，一進(jìn)門，她就放下東西忙著揀菜、洗菜、煮飯、炒菜。這時我看到媽媽額頭上的汗珠順著她的臉頰一滴滴的往下流，媽媽的頭發(fā)好像也濕了。我望著她的頭發(fā)，心好像被刀刺過一樣的痛。

　　還有一次，媽媽叫我掃地，我就說：“媽，我還做作業(yè)呢！你自己掃吧，不要再來打擾我啦！”媽媽又拿起掃把，“嘩啦”一聲，地板就被媽媽掃好啦！媽媽說：“琳琳，不要這么懶惰，你看看你的同學(xué)，那個會像你這樣呢？···”對了，媽媽還很愛嘮叨，一句話她差不多要嘮叨幾十遍，甚至幾百遍。

　　媽媽是個勤奮的人，有句說得好?。呵趧谝蝗眨傻靡灰拱裁?；勤勞一生，可得幸福長眠。她總是比公雞起得早，比狗睡得晚。由于過于疲憊，媽媽的眼睛旁邊都有黑眼圈，顯得衰老。

　　媽媽做事又快又好，我很羨慕，我要向媽媽學(xué)習(xí)。要是她能對自己的孩子能和氣些、耐心些，那就更好了！

　　我的媽媽雖然長得不美，但她心靈美??！我的媽媽就是這樣的一個人。

　　寫人的作文15

　　我的同學(xué)名叫陸嘉俊。

　　他圓圓的臉上長著兩個水汪汪的大眼睛，像兩顆晶瑩的大葡萄。他的鼻梁高高的，嘴巴不大不小。他的個子矮矮的，身體胖胖的，走起路來像只可愛的小企鵝。

　　他是一個十足的“小吃貨”。有一次，在大家等待放學(xué)的時候，他可能是因為太餓了，所以悄悄地從他的飯袋里拿出了學(xué)校發(fā)的月餅，津津有味地吃了起來。就在陸嘉俊吃到一半的時候，老師來了，生氣地說：“呀，你怎么又吃起來了！”說完，大家便哄堂大笑了起來。但這時，他的嘴巴依然在不停地動著……

　　陸嘉俊也是一個十足的“小蝸?！?。他總是不能按時完成老師布置的作業(yè)，就連考試也總是最后一個交試卷。正因為他做事動作慢，我們總能在老師辦公室看見他的身影。他低著頭，拿著筆，站在桌子前補作業(yè)，就像老師站在講臺上給同學(xué)們批改作業(yè)一樣，是那么認(rèn)真，那么努力，但速度卻和老師差了十萬八千里。

　　這就是陸嘉俊，一個有趣又令人感到無奈的男孩子。你們喜歡他嗎？想和他交朋友嗎？

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