小學(xué)作文：鉛筆的自述

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小學(xué)作文：鉛筆的自述

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的小學(xué)作文：鉛筆的自述，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)作文：鉛筆的自述1

大家好！我是一支能干的鉛筆。本來(lái)我是在商店里和許多小伙伴在一起。一天，我被小主人買回了家。

我的身材又細(xì)又長(zhǎng)，非常苗條。我的中心是鉛，它又黑又長(zhǎng)，尖尖的。我的身體是用木頭做的。我的衣服是藍(lán)顏色的，上面有四只小猴子，第一只小猴在大樹下乘涼，第二只小猴在草地上睡大覺(jué)，第三只小猴躲在樹后面，好像在跟它的伙伴玩捉迷藏，還有一只小猴在草地上吃香蕉。我有一個(gè)美麗的小帽子，是一塊橡皮，它是小主人的好助手。

我在語(yǔ)文課上幫小主人寫生字，在數(shù)學(xué)課上幫小主人列算式，在美術(shù)課上幫小主人畫圖畫，放學(xué)回家?guī)托≈魅藢懠彝プ鳂I(yè)。

我慢慢地變短了，小主人的.知識(shí)豐富了。

小主人非常喜歡我，我真是一支能干的小鉛筆！

小學(xué)作文：鉛筆的自述2

Hai！大家好，我是瘦子——鉛筆，我有長(zhǎng)長(zhǎng)的身體細(xì)細(xì)的腰，小朋友們一寫或用轉(zhuǎn)筆刀一轉(zhuǎn)，我就變矮了。我的.頭是鉛芯，如果頭頂太平了，我就要理發(fā)，理完就變成了尖尖頭，寫出的字又工整又漂亮；我穿著木頭做的花衣裳，保護(hù)著長(zhǎng)長(zhǎng)的身體，細(xì)細(xì)的腰。

當(dāng)小主人要寫字時(shí)我就跳到他的手里，然后，小主人拿緊我就開始寫字了。我的腳很聽話，當(dāng)小主人寫錯(cuò)字時(shí)，我的腳就不由自主地跳到作業(yè)本上，左飛飛，右飛飛，錯(cuò)字一會(huì)兒就不在了。平時(shí)我躺在鉛筆盒里睡大覺(jué)，當(dāng)小主人要寫英語(yǔ)作業(yè)時(shí)，我就縱身蹦起來(lái)，成了主將，我頭落地左跑跑，右跑跑，過(guò)了一會(huì)兒就寫完了。

我真是小主人生活里不可缺少的助手啊！

小學(xué)作文：鉛筆的自述3

嗨，大家好！我的名字叫做鉛筆，你們?cè)谌粘Ｉ钪卸家?jiàn)過(guò)我。

我的外形像一根直直的竹子，“竹子”中間藏有一條黑黑的、硬硬的筆芯，筆芯的作用很大，它能寫字、畫畫，真厲害，就連橡皮擦、尺子等東西都不能做到?？赡阒拦P桿和筆芯誰(shuí)最重要嗎？答案是兩者都重要，你想想，如果沒(méi)有筆桿，筆芯就容易斷；如果沒(méi)有了筆芯，筆桿在紙上就寫不出字來(lái)，所以兩個(gè)誰(shuí)也離不開誰(shuí)。你猜猜我的衣服是什么顏色的.？有紅色、有橘色、還有黃色等等，真是多極了。

怎樣，聽了我的自述，你是不是心動(dòng)了呢？心動(dòng)了就快快動(dòng)手寫寫吧！

外形、作用、構(gòu)造都介紹清楚了。棒！

小學(xué)作文：鉛筆的自述4

我的名字叫鉛筆，從外表看，我就像是用木頭做成的小火箭。

我長(zhǎng)得又長(zhǎng)又瘦，非常苗條。一只尖尖的小腳，頭上戴了一頂博士帽，穿著一件黃藍(lán)相間的衣服，簡(jiǎn)直帥極了。

我每天都和小主人形影不離。語(yǔ)文課上，我在小主人的作業(yè)本上留下了一個(gè)個(gè)端正漂亮的文字，一篇篇優(yōu)美動(dòng)聽的作文，為此，小主人還常常得到老師的夸獎(jiǎng)呢；數(shù)學(xué)課上，我在小主人的作業(yè)本上留下了一道道口算，一個(gè)個(gè)數(shù)字；美術(shù)課上，我在小主人的.美術(shù)作業(yè)本上畫了一朵朵鮮艷的花朵，一篇篇碧綠的草地，組成了一幅美麗的畫卷。

日子一天天過(guò)去了，我的身體越來(lái)越短。但我看到小主人在一天天成長(zhǎng)，我感到無(wú)怨無(wú)悔，我會(huì)和小主人永遠(yuǎn)生活在一起。