高興的事作文4篇
【精選】高興的事作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的高興的事作文4篇，歡迎大家分享。
高興的事作文 篇1
小羊的尖叫聲把我從睡夢(mèng)中驚醒，我迷迷糊糊的睜開了眼睛，“呀”家里一個(gè)人也沒(méi)有，只聽見清脆的小羊叫聲，我急忙喊媽媽，媽媽聽到后，走進(jìn)了房間，臉上帶滿了笑容，高興地告訴我：“寶貝快起床，姥姥家的羊生下一只小羊，特別活潑，可愛。”我急忙穿上衣服跑到院子里“啊”一只雪白的小生命誕生了。
羊媽媽站在它的身旁，姥姥家的人全圍在跟前，妗妗更是辛苦，她跪在地上，手里捧著剛出生的小羊正在楊媽媽跟前給它喂奶呢，我看著這只小羊高興極了，我心里想：“羊媽媽真?zhèn)ゴ?，它生的是王子，還是公主？”我搬著媽媽的肩膀問(wèn)她：“媽媽，羊生的'是什么？”媽媽告訴我，是一個(gè)可愛的王子，我一聽高興的跳了起來(lái)，大聲叫著，羊媽媽生王子了，羊媽媽生王子。
高興的事作文 篇2
我在學(xué)校最好的朋友有三個(gè)，前幾天，我們四個(gè)上演了一出不開心的事。
上體育課，老師讓我們自由活動(dòng)，我們四個(gè)很快就聚在了一起，玩起了游戲。玩著玩著，也不知道怎么回事，其中兩個(gè)同學(xué)說(shuō)另一人犯規(guī)了，我和她說(shuō)沒(méi)犯規(guī)，說(shuō)著說(shuō)著，就吵了起來(lái)。我一向就因這件事吵架，不值呀。于是我就說(shuō)：”要不我和Z安然一組，Z逸和Z美羲一組，如果哪個(gè)組吧另一個(gè)組的.其中一人說(shuō)服的話，就算那個(gè)組勝?！八齻兌纪饬恕?/p>
游戲就這樣開始了。我只把它當(dāng)作一個(gè)游戲，沒(méi)想到我們卻成了敵人，我很難。這天晚上，我要睡了，可是我剛一閉眼，她們的笑臉就浮現(xiàn)在我眼前。第二天醒來(lái)才一點(diǎn)多，我哭了，我含淚又入睡了。過(guò)了一個(gè)星期，我們又恢復(fù)了往常的關(guān)系。
現(xiàn)在，我們四個(gè)還是像以前那樣，操場(chǎng)上總是能聽見我們的歡笑。
高興的事作文 篇3
今天下午放學(xué)后，王靜萍老師讓我們小記者到大隊(duì)部去開會(huì)，王老師把我們學(xué)校的小記者發(fā)表在大河報(bào)、鄭州晚報(bào)、青年導(dǎo)報(bào)少先隊(duì)?？囊恍┪恼伦x了一下，使我感到意外的是，我的一篇報(bào)道《包里的“流動(dòng)圖書館”》在青年導(dǎo)報(bào)少先隊(duì)?？橇?，之前我投了許多的文章，可都石沉大海了，終于我的一篇文章脫穎而出了，真是“功夫不負(fù)有心人”，我的心里很高興。
下面就是我寫的文章： 劉老師是管城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五四班的劉彥霞老師，她當(dāng)過(guò)許多年的語(yǔ)文老師，在輔導(dǎo)同學(xué)們讀書這一方面有她自己獨(dú)到的見解，據(jù)說(shuō)家里的'圖書也是有好幾百本。劉老師喜歡讓同學(xué)們看書，她常說(shuō)：讀書不僅能提高寫作水平，還能從書中尋找到快樂(lè)。 劉老師常把她們家的一些圖書放到包里，拿到學(xué)校借給同學(xué)們看，同學(xué)們看完后，劉老師就再?gòu)募依锬眠^(guò)來(lái)了一些，所以大家都說(shuō)劉老師的包就是我們的“流動(dòng)圖書館”。 “流動(dòng)圖書館”中的圖書都是同學(xué)們喜愛看的書，從每本書中都能學(xué)到知識(shí)。劉老師告訴同學(xué)們：讀書要讀好書，讀書不要圖快，要把每一句話讀懂，還要學(xué)會(huì)做讀書筆記，把好詞好句記下來(lái)，這樣有助于寫作，還會(huì)從讀書中得到知識(shí)和快樂(lè)。
這就應(yīng)了我之前寫的文章《堅(jiān)持 努力=成功》。
高興的事作文 篇4
我記得在二年級(jí)的一節(jié)跳繩課，我學(xué)會(huì)了跳繩。
那是在一個(gè)星期二的下午，有一節(jié)課，老師說(shuō)帶我們?nèi)ド鞆V場(chǎng)去跳繩，到了廣場(chǎng)后，老師說(shuō)：“可以跳了。”我們就開始跳了，這時(shí)我看著別人都在跳繩，可是我卻不會(huì)。我想：“別人都會(huì)跳繩，為什么我卻不會(huì)呢？”我鼓足勇氣試著跳了幾下，可是還是不會(huì)跳。這時(shí)我想：“只要多練習(xí)就會(huì)跳了。”我又開始繼續(xù)練習(xí)跳繩了。
我拿起跳繩，先往前揉，然后我看繩快過(guò)來(lái)了，我就趕快跳可是跳的'太晚了，沒(méi)有跳過(guò)去。我不灰心，我又繼續(xù)跳，在多次跳繩中，最后終于會(huì)跳繩了。我很高興。
休息了一會(huì)，我又跳了幾下，我想學(xué)會(huì)了一個(gè)人跳繩，我也學(xué)兩個(gè)人跳繩。我就找來(lái)了一位同學(xué)和他一起學(xué)倆人跳繩。
這時(shí)我問(wèn)他：“你能和我一起跳繩嗎？”他說(shuō)：“可以呀?！比缓笪覀兙烷_始跳繩了。第一次沒(méi)跳好，第二次不小心被跳繩絆了一跤。我吸取了前兩次的經(jīng)驗(yàn)后，我就知道該怎么跳了。第三次我們終于跳好了。我們一直練習(xí)到下課。累得筋疲力盡，滿身大汗，才回到教室。
通過(guò)這件事，我明白了做什么事都要勇于嘗試，堅(jiān)持不懈的努力就會(huì)成功。
放學(xué)了，我回到家把這件事告訴了爸爸，爸爸高興地說(shuō)：“兒子你太棒了?！?/p>
