精選初中的作文9篇

精選初中的作文9篇

在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的初中的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

初中的作文 篇1

各位領導、各位老師同學們：

大家下午好！

我是五四班的鄭豆豆。很榮幸能登上這個光榮的講臺，為大家講一個故事。我今天要講的故事是《讀書成就夢想》。

葉奕繩是我國明末清初的著名文學家。他小時候生性愚鈍，記憶力也非常差，讀書來像是過眼煙云，后面的剛讀完，前面的又忘記了。不過，他卻并沒有灰心。而是更加勤奮起來。由讀書變?yōu)橛肿x又抄，讀個一二十遍，再抄個一二十遍，把抄好的紙貼在墻上，這樣就無處不能看到，他就這樣邊讀邊記，終于成為了一名著名的文學家。

聽了這個故事，相信你們一定和我一樣從中有所感悟、有所啟迪吧？

在人類歷史上，不論是國內還是國外，因勤奮讀書而改變命運，成就夢想的`人猶如天上的繁星，數不勝數。他們的故事影響著、激勵著一代又一代的人。而要認識他們，從他們身上汲取精神力量最好的辦法仍是讀書再讀書。如果有人問我們：你們每個人有夢想嗎？我們會自豪地告訴他：有！那么，就讓我們從此刻起，開始或繼續(xù)讀書吧！書是黃金，珍貴無比；書是陽光，能量無窮。捧起書本，可以廢寢，可以忘食。在讀書中，我們快樂地成長；在讀書中，我們收獲著力量。我愛讀書，我堅信，讀書可以成就我的夢想！

謝謝大家。

初中的作文 篇2

前幾天，我們學校開了一場秋季運動會，這場比賽在一星期之前才說出來，那一星期能干什么事？即使每天都在練習，可是只有一星期，恐怕是心有余而力不足。這場比賽應該盡早發(fā)布，制定出來就發(fā)布，這才行。如果不盡快發(fā)布，那么每個班都發(fā)揮不了優(yōu)秀的水平。還有，前天，我們學校舉辦了讀書節(jié)，學校讓我們把不想看的書到學校賣掉，然后買別人的書。難道你沒聽說過一個道理嗎？把一本書讀上一百遍，就會有一百遍的想法。學校讓我們把不喜歡的書賣掉。對不起，那本書我都喜歡，而且我還沒有把書讀上一百遍，我還不想買書。還有讓我更不能理解的.，為什么要請新華書店的人到我們學校來賣書？老師說一人買三本，那我們初二1000人，那就是賣3000本書，難道3000本書還不夠嗎？可見.........而且讀書節(jié)開幕之前演小品，那小品演的真糟糕，不是小品不搞笑，而是聽不見聲音，學校的話筒只有兩個，一個患有重病，一個患有輕傷，說的說著就沒有聲音了，為什么學校不能事前都買幾個，張建平的資產一億有余，為什么不能都買幾個?？傊屛覀噶诵陌。。。。?/p>

初中的作文 篇3

我從小便在江南長大，江南在我心中是一幅濃濃的水墨畫，是一段不老傳說。

還記得，以前父親送我和妹妹上學。那輛吱呀亂叫的自行車，妹妹坐在前面，我坐在后面，一路上繞過一個又一個的水洼，父親一路上傾聽我們說著學校的故事。

家前的小河邊有個擺渡的老人，穿著蓑衣戴著草帽，活像《漁歌子》里的漁翁。我們路過時他會向我們打招呼，他唱著一首韻律悠揚的歌，和著朱漆的木槳拍出的水聲，真的很好聽。父親也會唱，他說這是以前路過他們村莊的僧人教的，現在僧人已不知去向了吧。

小時候，我便認為那歌兒是江南的心跳，僧人應是天上的神仙。江南，我真想再次握住你的手，聽你的心跳。

車輪碾著陽光走過，畫了一個又一個年輪。

我大了些兒，家門前的梧桐樹也大了些兒。這個年齡，我印象最深的便是一群小孩子圍著我坐在梧桐樹下，聽著我講浣紗女西施與吳越的故事，趙構與岳飛的故事。這些都是發(fā)生在江南、都是蓮藕色的故事，獨屬于江南的故事。

江南呵，我真想再次握住你的手，聽你跟我講你不老的傳說！

在江南淡煙疏雨的季節(jié)，我與兒時的玩伴在家鄉(xiāng)的小山上散步。腳踩在松軟的.泥土上，嗅著花的芬芳，泥土的氣息，愜意斐然。

那一刻，我們魂歸自然，魂歸江南！

江南呵！也許只有你才能給予我們“踏花歸來馬蹄香”的樂趣?？匆娔?，我仿佛看見易安鳳凰臺上吹憶蕭，仿佛聽見趙佶的東風鼓，仿佛注視著那唯美的楊柳岸，曉風殘月！

我想每年都能握住你的手！但，可能做

不到了，我?guī)啄瓴呕啬愕膽驯б淮危缓迷趬糁幸姟?/p>

我真想握住你的手，我的江南，我愿做你故事里涌動的絲竹，聆聽你的神韻！

初中的作文 篇4

辛勞了一輩子的“他”就要枯萎了，這時的我真的有種說不出的憂傷。以前我總愛待在他的身旁聽著他說著他以前的經歷和往事，但是現在的他……

想起我小的時候因為頑皮、搗蛋而在建筑工地里被一枚５厘米的長釘扎到了腳，血像水一般往外流，痛的我直哭。這時＂他＂聽到了我的哭聲，連忙跑了過來。看到我坐在地上用手抱著腳的`他叫到：啊弟《小時的小名》你沒事吧？聽到有人叫我，我忍著疼轉過頭向叫我的方向看去，這時我看到了一個熟悉的身影，是爺爺，看到他來了我的眼淚流的更快了。爺爺我的腳好痛、好痛，你快來啊，我大聲叫到。聽到我的呼喚的“他”連忙跑了過來。看到我的腳被一根長釘扎到腳上，地上流了一灘血。他急的連罵我的話都忘了連忙叫道：“來，我背你”。我咬了咬牙忍著痛爬上了他的后背。啊弟你痛的話你就哭出來吧？我們現在回家。他小聲說道?！班拧?，我用沙啞的聲音應到。

一路上，爺爺怕我腳痛，所以走的很慢。而我把臉貼到他的后背上，感覺有一股溫和的溫度在流動，看看他那因為整天干活而變得粗糙的皮膚，我的眼淚漸漸的停止了。而此時的腳也不知道怎么的不怎么痛了，可能看到爺爺累了吧！這時我想：“等長大后我也要背爺爺”！但不知道什么時候我貼在他那粗實而溫暖的身肩上睡著了，可能哭累了吧。

多年后的今天，他老了，隨著年齡的增大爺爺變得溫和了許多。看到他走路不便時，我總會去扶著他，生怕他摔倒。有時我真的很想哭，但是我不敢，不敢在他的面前哭，因為我不想讓他擔心我，更不想他在為我操心，是的我長大了，已經是一個有能力照顧自己的青少年?？粗菑埡诎甙唿c點帶有許多皺紋的小臉，我總低著頭不說話。記得有一次，他問我三個問題：“阿弟你想以后怎樣去做人？想做什么？要做什么？”。而我沒有回答他，因為我還沒想過這些問題，所以不知道如何回答?？吹轿覜]有回答，“他”又說道：“啊弟，爺爺我老了，有些事情你都要自己計劃好、想好，我們本來家境就不好，你爸現在也只能供你讀書了，所以以后的路還得靠你自己走啊，別像我們這輩人一樣被別人欺負、看不起了”。“嗯”爺爺我會的你放心吧！我強忍著眼淚的釋放而出應到。

通過爺爺的警戒，我想現在我明白了我要踏踏實實的做人，走好自己的人生道路，做自己喜歡的事情。通過“努力”發(fā)展自己的事業(yè)。從而做到腳踏實地做人、努力發(fā)奮自己的事業(yè)、不欺人也不被人欺。

其實我心里有一句話想跟你說我親愛的爺爺：“爺爺如果不是你，我想我還不知道我以后要做什么、應該做什么，如果不是你我可能還不懂應該怎樣去做人。是的你老了，但在我心里你是那么的年輕”。爺爺我親愛的爺爺：“祝你每時每刻都快樂”。

初中的作文 篇5

擺脫不了的面具

記不得什么時候，戴上了面具，它遮住了整張臉，臉上的笑容、淚水，更隱藏了心中最真切的想法。

當有人有求于你，而你又恰巧很忙，或真的不想幫他時，你不得不戴上面具，遺撼而又無奈地以各種理由婉拒他。

面具，幫你瞞過了心中的想法。

朋友新買了件衣服，向你征求意見。盡管你知道她穿這件衣服真得不好看，可你不想打擊她的情緒，于是你戴上了面具，笑容滿面地稱贊起來。

面具，幫你贏得朋友心中的歡愉。

同學的意見與你相左，你心里很不服氣?？僧斔儐柲銜r，你卻放下心頭的不滿，戴上了面具，坦誠的.表示你贊同她的觀點。同學滿意而去。

面具，幫你維護了同學之間的和氣。

同桌成績大幅下滑，心里難過。盡管你成績穩(wěn)中有升，心里暗喜，但絕不敢表露在臉上，生怕同桌誤會。于是，你又戴上了面具，沉魔是金或真誠的安慰。

面具，幫你避免了不必要的麻煩。

有人說，戴這樣的面具，圓滑，世故。的確，君子坦蕩蕩，有話直說，直抒胸臆?？涩F實生活中，多少人能做到呢？多少人能做到毫不掩飾自己的真實想法？即使做到了，別人也未必會接受你，人是有私心的，他們未必會接受直來直去的你。

現實生活中，并非句句真話都講得來，也不需句句都講真話。孩童時代，撒謊不是好孩子。可一旦長大了，考慮的人情事故也多了，只講真話似乎對生活不那么重要了。

不論真假與否，關鍵是怎樣在不違背原則的情況下，讓自己與周圍人相處的更融洽，更快樂。記住，你不是一個人活著，你周圍還有一大群人關照著你。

或許，關鍵時候，你可以戴一張面具。

初中的作文 篇6

時間如流水，沖走了秦漢的血雨腥風，洗去了唐宋的驕侈淫逸，淘盡了明清的屈辱卑瑣，只是“知辱明恥”的榮辱道德觀念，在歷史長河的潮起潮落中，積淀，再積淀，直至成為支撐歷史的河床。

對于國家民族，知榮明恥的榮辱觀是決定其興衰成敗的基石，而對于個人，榮辱觀是左右其生命質量的重中之重。

古語云，“無羞恥之心非人也”，古人判斷一個人是否是真正意義上的人，就是用榮辱觀來衡量。他們高呼“不知榮辱乃不能成人”，兢兢業(yè)業(yè)的遵循著“寧可毀人，不可毀譽”的道德底線，用一身浩然正氣，書寫五千年華夏歷史中萬古留芳的道德篇章。

如果亡國的勾踐泯滅道德上的榮辱心，一生卑事夫差做個馬夫，那么我們損失的將不僅僅是一個臥薪嘗膽的典故，品質上的猥瑣卑賤將穿越時代，永遠嘲弄人類的悲哀；如果降漢的關云長沉溺在曹氏的高官厚祿美女佳釀中而拋棄了榮辱之心，在安逸享樂中放蕩一生，那么我們損失的又何止是一個“過五關斬六將，千里尋親”的歷史美談？靈魂的卑賤將讓我們永遠不敢再相信維系人生的情感。正是因為榮辱觀的約束和鞭策，歷史的車輪才會一直向前，歷史的星空，才會升起一顆顆璨璀奪目的明星。

古人如此，今人如何？難道五千年風雨歷史積淀的榮辱道德觀，會消融在聲聲汽笛，滾滾煙塵中嗎？自然不會，如果說，知榮明恥，克己復德也成為歷史，供我們后人憑吊，那么，歷史的長河豈不早就泛濫！

明恥的警鐘讓我們銘記那段刻骨銘心、波瀾壯闊的歲月。明恥，正確對待恥辱，才能超越恥辱，寫出新的篇章。六十年前法西斯陰云密布的侵略續(xù)寫了晚清“落后就要挨打”的屈辱的歷史。惟有銘記民族的`恥辱，才能告慰凝結著千萬人生命與鮮血的歷史；惟有深思那段民族的恥辱，才能避免民族的悲劇。

在改革開放的今天，明恥的警鐘依然不能有片刻的停歇。明恥之心讓先進的中國人登上太空，縱觀寰宇、傲視蒼穹；明恥之心讓偉大的中國人擁有了自己的飛機剎車片，由受制于人到先發(fā)制人；明恥之心讓我們的祖國日新月異，欣欣向榮。

人們總是向往安逸與美好，其實平常生活中更需要恥辱的提醒，告訴我們如何反擊，如何進取。逃離恥辱的警醒，不久的將來就會出現更大更多的恥辱。

恥辱就像慈愛父母善意的提醒，規(guī)范著我們的言行，指引著我們前進的行程，將明恥的警鐘敲響。

初中的作文 篇7

那年夏天相遇，這年夏天說再見。在夏天相遇，也在夏天分離。那年夏天，我們都非常好。

我們的相識不知從哪里開始的，好像是不知不覺地開始我們的故事。我們在20xx年的夏天相識，直到現在，仿佛渡過兩個花季般的夏季。

我們之間有太多說不完的故事，故事的情節(jié)往往是從陌生開始。我們從陌生到熟悉，我們后來變得非常要好，一起去吃飯，晚上一起回宿舍，我們仿佛是一個形影不離的影子，無論走在哪里，都會有我們彼此的蹤跡?？捎幸惶?，我們變得非常陌生，那一天我們沒有任何的交際，我們又好像回到故事的開頭，那幾天，我們都不好，都不開心。我卻從未想過我們的故事可以推進高潮，不久，我們又回到以前的樣子，我們又一起玩，一起瘋。可故事終究還是有結尾的，我們故事好像要接近故事的結尾，我慢慢地發(fā)現你們離開我的時間已經不短了，今天你們在考場上考試。你們離開的那一刻，我的.淚無法遮住了，是想以快樂的方式結束，可看著你們背起了自己的行李箱。你走了那一刻，我以為你是想說再見，卻想不到上來擁抱我，從你擁抱我那刻起，我再也憋不住了，我們再也不能像以前那樣的貪玩了，不能一起瘋了，我害怕非常久沒有在一起玩，相見時，只是一個陌生路過的感覺，我害怕回到起點上。

我會永遠記住我的初中陪我一起瘋的那一群，那年夏天的記憶猶新，那年夏天永不能忘。

初中的作文 篇8

從小到大，我一直被父母的愛包圍著。成長是快樂的，因為有爸爸媽媽的愛護，所以我會無憂無慮，快快樂樂的生活。

爸爸媽媽很愛我，他們會因為我的快樂而快樂，因為我的生病而焦急難過。記得有一次，我的耳朵被樹枝劃破了，傷口很深，如果不立刻消毒，會感染。我回到家后，媽媽看到我的傷口，就急忙放下手中的拖布，著急、心疼地說：“孩子過來，讓我看看”。看過傷口后，她立刻跑到書房里，拿來碘酒說：“擦碘酒時會有點疼，你是男子漢要忍住疼”！并把她的'另外一只手伸過來讓我抓住，另一只手輕輕地幫我抹藥。我緊緊地用力咬著牙，媽媽看到我的樣子，心疼地摸了摸我的頭，輕輕地親了一下我的額頭，安慰我說：“堅強些，男子漢不怕疼在媽媽的安慰”。下，雖然傷口很疼，但我心里很暖和。

還有一次，我們去海虹港撿貝殼，一開始我們玩的很開心，但是到了最后穿鞋子的時候，由于我不小心一滑，腳被一塊石頭劃破了，流了很多血，媽媽看見了二話不說，就脫下她那鮮黃鮮黃的襯衫捂住了傷口。過了一會，那件鮮黃的襯衫變成了血紅血紅的顏色，那可是媽媽平時很喜歡的一件衣服啊！只聽見媽媽對爸爸說：“還是趕緊找醫(yī)院看看兒子的腳吧！”于是，爸爸飛奔到車上，以最快的速度開到我和媽媽面前，待我們上車后，他以飛快的速度開車到達了紅港醫(yī)院，醫(yī)生消毒后，在傷口上縫了很多針，包扎好傷口后說：“每天來換一次藥，七天就會好了?！霸谶@七天里，爸爸媽媽每天都背我去學圍棋，背我到醫(yī)院換藥，背著八十多斤的我爬上爬下，從來沒有聽見他們說一聲累，有的只是關心經過爸爸媽媽的精心呵護、照顧，我的傷口很快就痊愈了。

生活中，這樣的事情很多很多，每一件事情都體現了爸爸媽媽對我的愛，他們的愛比黃金還要珍貴！

初中的作文 篇9

曾經，有一道陽光照進了我那心灰意冷的心。

那天，原本天很晴朗，天空如同被水洗過一般湛藍，偶爾飄過一兩朵白云，不時一陣夾雜著不知什么花香的微風輕拂而過。這是課室外的情景。課室內，心情似乎被外面美好的風景所感染，聽起課來便更認真了幾分。

到了最后一節(jié)課臨近放學時。湛藍的天空不知什么時候變成了黑壓壓的天，密布的烏云似乎不給人一絲透氣的機會?？諝庵兄饾u變得悶熱起來，很壓抑的感覺。真的是天公不作美呀！不一會兒，雨滴滴落下來。隨之，下課鈴聲也響了起來而雨不斷地從空中傾瀉下來，越下越大。我也變得越來越煩悶。腳步匆匆的走到樓下，望著前方不斷走來給自己子女送雨傘的大人們，我在尋找著……“女兒！”一聲呼喚。猛然抬起頭也帶著些許的激動望去時，落入眼底的卻是旁邊同學興奮地奔向那聲音的背影……前來接子女的大人們的聲音與情形深深地刺痛了我的心。我的媽媽此刻在哪里？

大雨仍舊下著，越下越大，仿佛在諷刺著我。望著身邊的同學一個個地走光，心灰意冷的我已不再期盼什么……朦朧的視線仿佛在大雨中看到一抹身影。管他誰呢，我心想。于是咬牙準備沖進雨中，剛踏進。一股力量拉住了我接著頭頂出現撐著的'雨傘。愣了愣，抬頭望向雨傘的主人——“媽媽？”我委屈的喊道。“對不起，媽媽有事來晚…”媽媽還未說完，就被我那奪眶而出的淚水打斷……

這道溫暖有愛的陽光照進了我的心。