難忘初中作文合集9篇

【精選】難忘初中作文合集9篇

在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的難忘初中作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

難忘初中作文 篇1

他，面露痛色，雙眉緊閉著，雙眼痛苦地緊閉在一起，極其隱忍的咬著下唇已滲出刺眼的血絲，慘白的臉上明顯可見(jiàn)無(wú)情的歲月在他臉上留下的滄桑。

立冬了，天比之前要冷得多。

她關(guān)掉吵個(gè)不停的鬧鐘，搓了搓凍僵的手，略有些不舍的離開(kāi)暖和的被窩，趕忙去洗漱。

在黑漆漆的家里投下了一道光，她一眼就看到了父親那高大的身影。父親圍著有些可笑的圍裙，在廚房里忙碌著?？墒撬齾s一眼看到父親那嫻熟的用鏟子翻動(dòng)鍋的雙手。

那雙手，凍得很紅……不知為何她感到鼻子一酸，有些難受，愣愣的喊了聲：“爸爸?！闭Z(yǔ)氣有些低沉，父親立即回頭并報(bào)以她一個(gè)燦爛的微笑，那笑暖暖的，像是將她周身的寒氣驅(qū)散走了，她默默將那笑銘記于心。父親見(jiàn)她呆愣在那：“呆那干什么？快去洗漱，飯快好了?！?/p>

她匆匆整頓完后出了門(mén)，不過(guò)不久后發(fā)現(xiàn)書(shū)落家里了，連忙返回，剛想敲門(mén)可發(fā)現(xiàn)門(mén)沒(méi)關(guān)好。

她把頭探了門(mén)縫里去，沉默的有些可怕。

父親背著光，手捶著脊背，面露痛苦的神色。他，雙眉緊閉著，雙眼痛苦地緊閉在一起，臉慘白的可怕，極其隱忍的咬著下唇已滲出刺眼的血絲，那極其強(qiáng)忍著痛苦。

她眼里閃出了淚光，靜靜的退了回去將門(mén)掩好，又敲敲門(mén)說(shuō)：“爸爸，我書(shū)忘家里了”

不一會(huì)兒，家里有了些動(dòng)靜。父親一手支墻一手將書(shū)遞給我，笑容在那蒼白的臉上綻放開(kāi)來(lái)，說(shuō)不出的凄涼，說(shuō)不出的痛。

她一把接過(guò)書(shū)，跑下了樓。轉(zhuǎn)過(guò)身，淚已決堤，那淚像是不聽(tīng)她指揮了，按捺不住的一個(gè)勁的流，而她則像是一個(gè)淚人……

她心里很明白，父親的身體并不是很好，每天卻強(qiáng)忍著做太多。就像那小丑，將淚藏在自己心底。

那個(gè)很愛(ài)你的人，

他很堅(jiān)強(qiáng)也脆弱，

他總是將微笑報(bào)以你，

他自己卻承受著痛苦，

在痛苦也罷，只要你安好。

所以在接受微笑的同時(shí)，請(qǐng)牢記他那痛苦的表情。

難忘初中作文 篇2

記憶中，那雙手是潔白細(xì)嫩的，而如今，卻是青筋暴出，布滿老繭和皺紋。盡管它不美，但我卻知道，有一種美，無(wú)需刻意追求；有一片空間，永遠(yuǎn)為你保留——題記

入了冬，天氣變得更加寒冷，人們少不了多穿幾件衣服，而我，也少不了媽媽的嘮叨。“把這個(gè)穿上”“把保溫杯拿好”“書(shū)包都整理好了嗎？”

“哎呀！好了好了！我又不會(huì)忘記，你這么嘮叨干嘛！真是的！”我不耐煩的吼道。聽(tīng)到這話，媽媽沉默了半晌，看到我背著書(shū)包出去的背影，眼睛略微黯淡了些，無(wú)奈地嘆了一口氣。

走出樓道，看到爸爸已經(jīng)把電動(dòng)車(chē)取出來(lái)，我走上前去，正要上車(chē)。突然，媽媽跑了出來(lái)，拉住我，將我輕輕的扳過(guò)身來(lái)。我茫然的看著她，只見(jiàn)她把手伸向我的大衣。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是大衣的扣子沒(méi)有扣好。我一時(shí)沉默，思緒萬(wàn)千。

媽媽將手伸過(guò)來(lái)，給我把扣子一粒一粒地扣好。我第一次這么近距離看著媽媽的手，這是一雙布滿青筋皺紋的手，我以前怎么沒(méi)有注意呢？這真的是那雙每天早晨為我做早飯，給我洗衣服，替我整理房間的那雙手嗎？這雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手，真的是年僅三十五歲的媽媽的手嗎？她從八樓疾奔下來(lái)，就是為了給我扣好扣子，怕我路上冷嗎？

這樣的母親，我為什么對(duì)她吼？我又有什么資格嫌棄她的“嘮叨”呢？

想到這，鼻子里酸酸的，眼眶中的淚水打著轉(zhuǎn)，變著法子的想要流出來(lái)。這時(shí)，媽媽已經(jīng)扣好了扣子，說(shuō)：“走吧！”轉(zhuǎn)身就要上樓。我上了車(chē)，看著媽媽的背影，當(dāng)媽媽就要進(jìn)樓道時(shí)，我叫住了媽媽。媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身，詢問(wèn)地眼神遞過(guò)來(lái)，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)胰ド蠈W(xué)了，拜拜?！?/p>

媽媽聽(tīng)到后怔了一下。我向著后面的媽媽揮了揮手。我仿佛看到，媽媽的臉?biāo)魄锞找话憔`放，眼眶中因寒冷而有的一層霜似在融化……

凜冽的風(fēng)依然呼呼地吹著，可我卻并不覺(jué)得冷，因?yàn)槲矣袐寢尩氖?，溫暖我的心。寒風(fēng)中，我似乎看到，媽媽的那雙布滿老繭的手是那么耀眼，美麗！

坐在車(chē)上，回頭望著媽媽的背影，想著她手掌的溫度。我忽然記起了小時(shí)候的一幕——

“媽媽?zhuān)瑸槭裁茨愕氖诌@么大？”

“為了給你足夠的空間玩耍啊寶貝！你永遠(yuǎn)住在媽媽的掌心！”

有一種美，刻骨銘心；有一片空間，永遠(yuǎn)屬于我！

難忘初中作文 篇3

他深棕色的皮膚上平直的兩道眉蹙了起來(lái)，就像隸書(shū)的“八”字。眉弓上閃爍著一雙大眼睛，為未消的稚氣抹上了一層成熟。他的眼睛是閃亮的，瞳孔的墨漆同樣跳躍著陽(yáng)光。他的嘴唇一抿，輕輕地顫動(dòng)起來(lái)，眼中立刻盈滿了淚水……

他是個(gè)伊朗的孩子——-萬(wàn)阿里。

影片《小鞋子》中的他與六、七歲的妹妹早早地當(dāng)起了家。阿里為妹妹補(bǔ)鞋后買(mǎi)菜時(shí)，鞋子不慎被雜貨販子當(dāng)做了垃圾收走。他知道負(fù)債累累的家沒(méi)有可能再為妹妹買(mǎi)雙新鞋?；丶視r(shí)充滿了內(nèi)疚與歉意。此時(shí)，我看見(jiàn)，他充滿真誠(chéng)的大眼睛里凝上了寶石般晶瑩的淚。這些眼淚久久地停留在眼眶里，似乎是湖水在風(fēng)中，蕩漾著漣漪。溫?zé)岬臏I水淌進(jìn)了我們的心，也融化了我們的心。他幾近嗚咽地向妹妹發(fā)誓，一定會(huì)給她一雙鞋。

此后的許多日子，迫于經(jīng)濟(jì)。妹妹上學(xué)必須穿上家里唯一的一雙哥哥的舊球鞋，放學(xué)后還得立刻交換給哥哥，然后哥哥再去上學(xué)。這使得阿里連續(xù)遲到幾天，被學(xué)校主任誤解為貪玩，沒(méi)有責(zé)任心的人，要被趕出校門(mén)。這時(shí)，他的眼中浸潤(rùn)了委屈與無(wú)奈，如同簾子上凝滿清晨的寒露。此時(shí)，他眼中的淚水有著與上次不同的東西，那是一名優(yōu)秀的學(xué)生對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)。最后，經(jīng)班主任的解釋?zhuān)K于還是留在了課堂。

媽媽說(shuō)：他們的生活就如同自己兒時(shí)的生活一般。孩子們?cè)缭鐚W(xué)會(huì)了獨(dú)立。幼小的他們?cè)缫殉鯂L生活的磨難與坎坷。這讓尚未成熟的他們眼中有了大人的穩(wěn)重，有著被艱辛磨練后的堅(jiān)毅。

最后，阿里為了得到長(zhǎng)跑季軍的獎(jiǎng)品——-一雙新球鞋，含淚向老師請(qǐng)求獲得參賽資格。在比賽中，他經(jīng)歷了外校學(xué)生的作弊，摔倒了重新爬起來(lái)。因?yàn)椋闹腥贾Ｍ幕?，那是他給予妹妹的承諾，一定要給妹妹一雙新鞋子。然而，天總是不如人愿。他得到了冠軍，而冠軍的獎(jiǎng)品卻不是鞋子！在本該令人振奮的鏡頭下，他深深地埋下了頭，心中充滿了難過(guò)。當(dāng)他艱難地抬起頭，面對(duì)采訪的鏡頭時(shí)，嘴角開(kāi)始顫動(dòng)，心里的悲傷難以掩飾，淚水已經(jīng)急著要相繼涌出……

一個(gè)看似莫名其妙的結(jié)局，其實(shí)道出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的不公與無(wú)奈。看——-阿里——-的表情，哭訴著生活的艱難與悲鳴，但同樣也讓我們讀出了他不斷地努力，與命運(yùn)抗?fàn)幍臎Q心，并處處透露著年少的他絕不會(huì)向挫折彎腰的堅(jiān)定。他的表情，成了刻在我心底的信念……

難忘初中作文 篇4

初中的生活里，有快樂(lè)，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜，讓人煩惱讓人回味。

上了初中了，代表著自己長(zhǎng)大了，再也不是那個(gè)讓人寵著愛(ài)著護(hù)著的“小公主”，“小少爺”，代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì)聽(tīng)父母的話，沒(méi)有主見(jiàn)的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長(zhǎng)大了，可有些事情卻不是一個(gè)人就不能獨(dú)立完成的。

在以前的時(shí)候，在學(xué)校里什么困難有時(shí)老師可以幫上忙，自然輕松。學(xué)習(xí)也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護(hù)著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過(guò)得有秩序，井井有條。

可是上了初中，一切自然都變了。好象進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時(shí)候，爸爸，媽媽也不太管了。因?yàn)樗麄冇X(jué)得上了初中要學(xué)會(huì)自覺(jué)。在家里，現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個(gè)被寵被護(hù)的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因?yàn)樗麄冋f(shuō)長(zhǎng)大了，要有主見(jiàn)。就這樣，初中的生活在混亂中度過(guò)。每一天的生活沒(méi)有任何秩序。

初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的，裝堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)笑只是掩飾自己悲傷的一面，現(xiàn)在我才懂，”笑中有淚”的含義。因?yàn)闆](méi)有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時(shí)那個(gè)肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿?？墒乾F(xiàn)在，我沒(méi)有了歸宿，傷心時(shí)只有自己哭的份兒，在也沒(méi)有肩膀可以讓自己依靠。因?yàn)槟莻€(gè)肩膀上靠著的人是從前的我。( )

個(gè)個(gè)都說(shuō)初中的生活自由，輕松。以前我自然也在期待有一天可以快快長(zhǎng)大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道。原來(lái)自由的代價(jià)是悲傷。這種代價(jià)太大了，也太痛了，讓我一時(shí)反映不了。

郁悶的時(shí)候，總在想著以前的一切，以為只要自己成績(jī)好了，父母也自然會(huì)更疼愛(ài)自己?？墒钱?dāng)自己把在學(xué)校里的一切告訴他們時(shí)，他們卻只說(shuō)了一句”努力”，然后又投入工作里。對(duì)于他們的冷淡，更是憤起了我的信心。我一直在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來(lái)讓我更加用學(xué)習(xí)去注意他們，吸引他們，所以我在更努力的恢復(fù)以前的成績(jī)和自己。

初中的生活留下了無(wú)數(shù)的痛苦與快樂(lè)。痛苦是短暫，快樂(lè)是永久的，這是我一直堅(jiān)信的。

也許在你的初中生活里，也有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)苦與甜吧。

對(duì)于以前的自己，初中生活是個(gè)神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜?？涩F(xiàn)在掀開(kāi)了，帶來(lái)的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個(gè)驚喜真的讓自己無(wú)法一瞬間去接受。但是它還是一涌而來(lái)，想退也退不了。也許這樣一來(lái)才回令自己更加會(huì)記得和回味初中的生活。

　　初一:玩世不恭m

難忘初中作文 篇5

每當(dāng)我回到故鄉(xiāng)，我都抽出一點(diǎn)時(shí)間到我的啟蒙小學(xué)－－勝利小學(xué)去走一走看一看。我走在小時(shí)候上學(xué)的路上，那悠長(zhǎng)的上課鐘聲好象還在我的耳邊回響，總讓人感到是那樣的悅耳，又是那樣的親切......

我的六年小學(xué)生活，是在朱河鎮(zhèn)的勝利小學(xué)度過(guò)的。我的家離勝利小學(xué)不遠(yuǎn)，大約一里來(lái)路，如果走簡(jiǎn)家灣的小路去上學(xué)，大約四五分鐘就走到了學(xué)校的后門(mén)，加之那時(shí)候的小路兩邊沒(méi)有多少房屋，周?chē)容^空曠，所以上課的鐘聲傳得很遠(yuǎn)，有時(shí)候走出家門(mén)就能聽(tīng)到。每當(dāng)聽(tīng)到上課的鐘聲響起，我都拿著書(shū)包，飛以似的沿著小路跑進(jìn)學(xué)校，當(dāng)我上氣不接下氣地跑進(jìn)教室坐好以后，上課的鐘聲正好停止，這時(shí)候總是慶幸自己沒(méi)有遲到罰站。

記得讀小學(xué)時(shí)，學(xué)校對(duì)遲到曠課抓得是很?chē)?yán)的。遲到的要站到教室后面墻邊罰站，而且還要進(jìn)行處罰，教室的清潔衛(wèi)生，一個(gè)星期由你打掃。對(duì)于曠課的那就管得更嚴(yán)，不但要批評(píng)處罰，還要把家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校，當(dāng)面勾通情況，共同進(jìn)行管理教育。那個(gè)時(shí)候小孩子都害怕老師把家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校。在我的映像中，我遲到罰站過(guò)一次，而且還是和上課鐘聲緊緊相連的。記得那還是讀小學(xué)四年級(jí)，春暖花開(kāi)的五月份，池塘里有小蝌蚪的時(shí)候。中午吃完飯，我和兩個(gè)男同學(xué)一起去上學(xué)，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)，這時(shí)候上學(xué)還早，我?guī)銈兊叫潞舆叺某靥晾镒ヲ蝌酵?，大家一?tīng)，當(dāng)然高興，于是就隨他一起去河邊池塘里抓蝌蚪。那時(shí)池塘里的蝌蚪真多，池邊水草里黑壓壓的一片，我們趕緊拿出墨水瓶，把沒(méi)用完的墨水倒掉，把瓶子洗干凈后，把抓到的蝌蚪裝進(jìn)瓶子里，一會(huì)兒瓶子就裝不下了。正在這時(shí)，上課的鐘聲響了，我們來(lái)不及洗去手上和臉上的泥花，就往學(xué)校里跑，當(dāng)我們跑進(jìn)教室時(shí)，老師早已站在講臺(tái)上開(kāi)始講課了。同學(xué)們見(jiàn)我們一個(gè)個(gè)都是五花臉，發(fā)出一陣笑聲。老師見(jiàn)我們這個(gè)樣子，沒(méi)說(shuō)多的.，就叫我們到教室后面去罰站，最后還處罰我們打掃教室的清潔衛(wèi)生。

自從那次遲到罰站以后，我對(duì)學(xué)校的鐘聲更加專(zhuān)注了，不但聽(tīng)它長(zhǎng)短不一的鐘聲，還注意起了敲鐘的老師。學(xué)校指揮上課.下課.集合.做操的鐘，就掛在操場(chǎng)邊的一棵楝樹(shù)的橫枝上，一根敲鐘的繩索斜綁在樹(shù)干上。這只鐘可能是銅質(zhì)的吧？因?yàn)槁曇繇懥?，傳播很遠(yuǎn)。敲鐘的老師在我的記憶里好象姓羅，人比較矮瘦，戴一副眼鏡，由于家庭成份不好，學(xué)校沒(méi)有安排他教學(xué)，只要他負(fù)責(zé)打鐘和其它的勤雜工作。羅老師看上去總是畏畏諾諾的樣子，但對(duì)分管的工作總是兢兢業(yè)業(yè)的。就拿他負(fù)責(zé)的敲鐘來(lái)說(shuō)吧，不但準(zhǔn)時(shí)，而且根據(jù)不同的情況，敲出不同的聲音：上課的鐘聲是當(dāng).當(dāng)當(dāng).當(dāng).當(dāng)當(dāng).....下課的鐘聲是當(dāng).當(dāng).當(dāng)......集合的鐘聲是當(dāng)當(dāng)當(dāng).當(dāng)當(dāng)當(dāng).......早晨上課和課間的上課鐘聲也不相同，長(zhǎng)短不一，時(shí)間久了，就能從鐘聲中聽(tīng)出學(xué)校里正在開(kāi)展什么活動(dòng)。正是這樣的鐘聲，伴我度過(guò)了六年的小學(xué)生活。

五十多年后，當(dāng)我又來(lái)到小時(shí)候的啟蒙學(xué)?！?jiǎng)倮W(xué)。學(xué)校的大門(mén)，被后砌的民居，變成了一截小巷。走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，一切都沒(méi)有了原來(lái)的模樣。記憶中的平房教室，現(xiàn)在變成了高高的樓房；那口掛在楝樹(shù)上的銅鐘早已不見(jiàn)了，電鈴已經(jīng)代替了鐘聲！我站在那棵楝樹(shù)原來(lái)生長(zhǎng)的地方，心情久久不能平靜，呵，迷人的母校鐘聲，它仍在我的腦海中回響……

難忘初中作文 篇6

就快畢業(yè)了。不久，我們將告別學(xué)習(xí)了六年的母校，告別教我認(rèn)字、教我算術(shù)、教我學(xué)習(xí)的尊師，還要告別一起生活了六年多的同學(xué)們，尤其是她……

她有一雙大大的眼睛，高高的鼻梁，濃黑的眉毛，再加上一副眼鏡，仿佛充滿了智慧。她可是班里數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生，又是班干部，經(jīng)常受到各科老師的稱(chēng)贊。雖然我的學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，可就是不能跟她相比。她勤奮、努力，幾年來(lái)一如既往地刻苦學(xué)習(xí)，她從不浮躁，更不驕傲，而且總是自信十足……這，不正是我們所要學(xué)習(xí)的嗎?表?yè)P(yáng)了這么半天，這“她”究竟是誰(shuí)呀?她就是我最要好的朋友——張璐。張璐從學(xué)前班開(kāi)始就與我同班，并且和我是好朋友。

后來(lái)，我們的友誼不斷發(fā)展，有直線上升的趨勢(shì)。而現(xiàn)在，我們，那可是“鐵哥們兒”!有人說(shuō)，朋友只是生命中的過(guò)客，有沒(méi)有都無(wú)所謂。可我不這么認(rèn)為，我覺(jué)得朋友越多越好，尤其是好朋友，對(duì)我的生活至關(guān)重要。張璐最讓我難忘的就是她的笑。張璐是一個(gè)極其樂(lè)觀，極其開(kāi)朗的女孩兒，所以很愛(ài)笑。她有兩種笑，而且截然不同。第一種是微笑，她平時(shí)臉上總是帶著微笑，給人一種清新自然的感覺(jué)。

第二種嘛，就是大笑了。其他女生笑時(shí)都很矜持，可她卻全然不顧淑女形象，嘴巴張得老大，發(fā)出“哈哈哈哈”的聲音，那可是震耳欲聾、響徹云霄呀!別說(shuō)，她這笑聲跟周星馳的笑聲十分相似，還挺有“明星范兒”的。她笑得聲音大，我笑得時(shí)間長(zhǎng)，一時(shí)間兩人稱(chēng)霸笑林，成為叱咤風(fēng)云、所向披靡的“絕代笑死鬼組合”，可稱(chēng)得上是天下無(wú)敵。小學(xué)即將畢業(yè)，我們也即將分別。六年來(lái)的學(xué)習(xí)生涯、其間多少歡聲笑語(yǔ)、多少難忘的往事都將成為回憶。

不過(guò)，我們這份難忘的友誼，將會(huì)永遠(yuǎn)的埋藏在我的心底，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

難忘初中作文 篇7

人的一生，是舍與得的過(guò)程，有舍才會(huì)有得。當(dāng)我走進(jìn)這座美麗的校園時(shí)，就注定會(huì)有離開(kāi)的一天。如今，這一天真的悄悄來(lái)臨，不忍心唱起長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天”我只能將校園再多望幾眼，老師的話再多聽(tīng)一點(diǎn)。

走過(guò)校園林蔭道邊的兩棵大樟村，想起了體育課上的場(chǎng)景。

陽(yáng)光明媚，女同學(xué)們?cè)诖蛴鹈?，盡管體育老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)不要將球打到樹(shù)叉上去，但球還是長(zhǎng)了翅膀似的飛了上去。老師佯怒地皺了皺眉，不惜以大換小，用排球去振樹(shù)枝。結(jié)果將排球也搭了上去，最后用了竹竿才將它們解救了下來(lái)，但排球卻撐破了肚皮。老師變了臉色，但我知道上次上體育課我穿牛仔褲，是老師將我的名字記了下來(lái)，但課后又將我的名字劃去，只說(shuō)下次別再穿了。這樣的老師，我舍不得。

低頭看看我的老伙計(jì)，它陪我度過(guò)了三年美好而又短暫的時(shí)光，看著它的滿目瘡痍，我輕輕地說(shuō)了聲：對(duì)不起！”在那上面我曾經(jīng)將難記的英語(yǔ)單詞偷偷寫(xiě)上，聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，我順利過(guò)了關(guān)。老伙計(jì)，謝謝你，不久我將遠(yuǎn)航，而你卻一輩子呆在這里，迎接下一屆學(xué)弟學(xué)妹，直至變成人們的引燃物。這樣忠實(shí)的陪讀，我舍不得。

老師還是得站那么45分鐘，或者更長(zhǎng)，一遍遍地將嘶啞的喉嚨提起，只為了對(duì)得起人類(lèi)靈魂的工程師”這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的稱(chēng)號(hào)，盡管成為學(xué)生們咒罵的對(duì)象。難道他們不想與學(xué)生成為朋友嗎？冬天，我們都將手插進(jìn)口袋，連動(dòng)也不想動(dòng)一下，而老師，卻拿著冰冷的粉筆一次次將黑板寫(xiě)得滿滿。夏天，坐在吊扇底下的我們不停地喊熱，但老師身邊卻飄不過(guò)一絲微風(fēng)。這樣的園丁，花兒不想放棄。

初中，一曲難忘的歌。這首歌是那么悠長(zhǎng)卻又那么短暫。我們每個(gè)學(xué)生都是這首歌的譜寫(xiě)者，老師是指揮，校園為背景。我們?cè)谶@首歌中學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了面對(duì)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

天下無(wú)不散筵席，這，我們都懂。但在這場(chǎng)筵席中，我們還沒(méi)有盡興，我們已融注了情感，對(duì)未來(lái)，我們充滿了迷惘，這里，才是我們的本。

生活了三年的同學(xué)啊，生活了三年的母校啊，我們都不得不分別了，讓我們將淚水化作天上的白云，將燦爛留給對(duì)方吧。

或許在某個(gè)轉(zhuǎn)角，我們還會(huì)相遇，到時(shí)候，可不要像陌生人般擦肩而過(guò)。

初中，一曲難忘的歌。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，角角落落，都有我們的印記，讓我們唱響這曲歌，但腔調(diào)絕不屬于拖泥帶水。

難忘初中作文 篇8

童年像一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩；童年又像一杯淡淡的茶，讓你回味無(wú)窮；童年像暴風(fēng)雨后的彩虹，絢麗多彩；童年還像一條彎彎的小路，讓你成長(zhǎng)……今天，又看到“難忘童年”這個(gè)題目，以前的童年生活就像一張長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)卷在我腦海里浮現(xiàn)……

記得還在上幼兒園的時(shí)候，我說(shuō)了一句不文明的話，結(jié)果被我們班的一個(gè)小朋友聽(tīng)到了。這個(gè)小朋友說(shuō)，假如我不服從他的命令，他就把我說(shuō)臟話的事告訴老師。當(dāng)時(shí)我是個(gè)自尊心很強(qiáng)的孩子，我可不想被老師批評(píng)，我很無(wú)奈，可是又有什么辦法呢？我只好答應(yīng)了他。結(jié)果沒(méi)過(guò)幾天，我變成了任他命令的“小狗”，這個(gè)小朋友說(shuō)什么我都要去干。雖然成了他的“奴隸”，但總比把我說(shuō)臟話的事告訴老師強(qiáng)啊。但是這幾天我明顯地感覺(jué)到了全身都非常不自在，總是提心吊膽的。最終這個(gè)秘密還是沒(méi)能守住。那一天，這個(gè)小朋友說(shuō)了一件我無(wú)法接受的事情，我也就沒(méi)有答應(yīng)他。他怒不可遏，一氣之下把我的秘密告訴了老師。沒(méi)過(guò)多久，老師便把我叫到了辦公室，把我數(shù)落了一頓。不過(guò)從這以后我再也不用聽(tīng)那個(gè)小朋友的命令了，我頓時(shí)渾身輕松，感覺(jué)整個(gè)人都被解放了?，F(xiàn)在我再回想起這件事時(shí)，我悟出了一個(gè)道理：要想不擔(dān)驚受怕，就不能讓別人抓住你的把柄，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事。

以上這個(gè)童年故事就好比“酸、甜、苦、辣”中的“酸”，下面，我就要再說(shuō)一說(shuō)“由苦到甜”的童年故事了。那是一年級(jí)的時(shí)候，我想得到一輛自行車(chē)，并學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。后來(lái)我也如愿以償?shù)牡玫搅俗孕熊?chē)，這是學(xué)騎自行車(chē)的第一步啊。然后，我便開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)了。一開(kāi)始的時(shí)候我總摔倒，在一次摔倒之后，我泄了氣——我可能永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)騎自行車(chē)了。當(dāng)我垂頭喪氣地準(zhǔn)備推著車(chē)回家時(shí)，爸爸叫住了我，讓我再試一次，并告訴我“堅(jiān)持就是勝利”的道理。最終我也沒(méi)有辜負(fù)爸爸的期望，終于學(xué)會(huì)了自行車(chē)。當(dāng)時(shí)我很高興，但現(xiàn)在回憶起這件事，我并沒(méi)有感覺(jué)到當(dāng)時(shí)學(xué)會(huì)騎自行車(chē)的那種高興的程度，不過(guò)我已經(jīng)把“堅(jiān)持就是勝利”當(dāng)作自己的一個(gè)座右銘，并遇到挫折的時(shí)候告訴自己不要半途而廢，要堅(jiān)持不懈，這樣才能成功。

童年時(shí)我們每個(gè)人一生中最美好的時(shí)光，它像一個(gè)影子，在我們的腦海里永遠(yuǎn)揮不去，抹不掉，一直跟著你。讓我們珍惜現(xiàn)在的美好的童年時(shí)光吧！

難忘初中作文 篇9

夏天在知了的鳴叫聲中來(lái)臨了，天氣也變得更加炎熱了，太陽(yáng)失去了春天時(shí)的那份柔和，像個(gè)大火球火辣辣的照射著大地，似乎要散發(fā)出所有的熱量，它曬軟了柏油馬路，曬紅了行人的臉膛，曬的大樹(shù)不敢有絲毫擺動(dòng)，更曬裂了大地，潑盆水到地上，大地干渴得一下吮吸干凈滿街都是背心、赤膊，人們恨不得鉆到冰箱里。

可是，我們這些參加軍事夏令營(yíng)的小戰(zhàn)士仍要冒著高溫進(jìn)行軍事訓(xùn)練。早上6：30吹響了第一次哨聲，我們就立即起床，開(kāi)始洗臉?biāo)⒀溃砗梦覀兊膫€(gè)人衛(wèi)生。然后由輪到今天值日的同學(xué)來(lái)打掃我們寢室的衛(wèi)生。哨聲又一次吹響了，這回是集合的哨聲了，我們都急急忙忙的跑到了大廳前集合，集合完畢后，教官就給101寢室分配了今天的打掃任務(wù)，我們就解散了。于是，大家就回到了寢室，有的就拿著水瓶去打水，有的出去把昨天曬干的衣服收回來(lái)……

8：00鐘吃完早飯后，我們就開(kāi)始了一天的訓(xùn)練?！傲⒄　苯坦僖宦暳钕?，我們?cè)谘籽琢胰障聜€(gè)個(gè)精神抖擻，很整齊的呈立正姿態(tài)排好隊(duì)伍，在教官的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)軍人隊(duì)列動(dòng)作。在烈日下，小戰(zhàn)士們不怕苦、不怕累，認(rèn)真的學(xué)習(xí)好每個(gè)動(dòng)作，誰(shuí)都不愿意落后。在這短短的七天里，我們學(xué)會(huì)了軍人禮節(jié)和行走、站、蹲的基本要領(lǐng)。

在夏令營(yíng)的第三天，教官就對(duì)我們說(shuō)：“等一下，我們要搞一個(gè)會(huì)操比賽，看看我們排有沒(méi)有信心來(lái)爭(zhēng)這個(gè)第一?！薄坝?！”大家異口同聲……過(guò)了一會(huì)，會(huì)操開(kāi)始了，教官走上前，面對(duì)我們宣布了比賽有多長(zhǎng)時(shí)間、出場(chǎng)順序。比賽就開(kāi)始了，我們排是第一個(gè)出場(chǎng)的，也是壓力最大的一個(gè)，教官將我們帶進(jìn)了表演區(qū)后，我們就開(kāi)始表演了，在我們的表演下，老師們看了，連個(gè)了兩次掌聲。在后面的表演中，其他排最多也只給了一次掌聲，最終我們以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)〉昧说谝弧?/p>

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，七天就這樣過(guò)去了，這七天給我留下了深刻的記憶，這七天是酸甜苦辣的七天；這七天是我人生中最難忘的七天；這七天是磨練意志的七天