讀初中作文

讀初中作文

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的讀初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀初中作文1

每一本書(shū)都是一個(gè)小小的世界，等待著我們的發(fā)現(xiàn)和探索。最近，我展開(kāi)了一幅歷史的畫(huà)卷，———（三國(guó)演義）。

這本書(shū)里有上知天文，下知地理的諸葛亮，有過(guò)五關(guān)、斬六將的關(guān)羽，有單槍匹馬救后主的趙云和優(yōu)柔寡斷，禮賢下士的劉備等等一些人物。

這一位位叱咤風(fēng)云的人物，無(wú)一例外都告訴了我們一個(gè)個(gè)人生的道理，可我印象和體會(huì)最深的還是關(guān)羽和張飛。關(guān)羽張飛兩個(gè)人勇猛無(wú)敵，戰(zhàn)績(jī)赫赫，為蜀國(guó)打下了一定的基礎(chǔ)。可是也就是因?yàn)樽约核驘o(wú)敵，慢慢生出來(lái)了驕惰之心，不把敵軍放在眼里，從而導(dǎo)致荊州之戰(zhàn)的失敗，而且關(guān)羽并沒(méi)有吸取教訓(xùn)，自恃勇猛，不聽(tīng)勸告，結(jié)果被敵人殺死?？梢哉f(shuō)是驕傲毀了他；而張飛因?yàn)殛P(guān)羽去世而整天脾氣暴躁，動(dòng)不動(dòng)就責(zé)罵毆打士兵，最終被范疆、張達(dá)所謀殺。這些讓劉備認(rèn)為都是東吳的錯(cuò)，便下令攻打，但最后沒(méi)有成功，還被殺的丟盔棄甲，兵敗而歸。這一切都要數(shù)關(guān)羽的驕傲，張飛的暴躁。如果關(guān)羽再謙虛一些，張飛可以多關(guān)心士兵一點(diǎn)，就不會(huì)發(fā)生這樣的事情了。

謙虛可以讓你進(jìn)步，獲得尊敬，而和善溫柔則像棉花糖，讓你感覺(jué)無(wú)比甜美。所以，成功不但要有真本領(lǐng)，還需要戒驕戒躁，只要你擁有了這些品質(zhì)的陪伴，相信成功就在不遠(yuǎn)的地方等待著你的光臨。

讀初中作文2

我在暑假看了一本書(shū)《綠山墻的安妮》。讀完這本書(shū)，我覺(jué)得安妮喜歡沉浸在自己美麗的幻想中。在她的想象中，櫻花是她的白雪皇后，蘋(píng)果是她的紅衣姑娘；頑皮的小溪在冰雪的覆蓋下歡笑，勇敢的小鳥(niǎo)在寒風(fēng)中覓食；她把自己的影子和回聲當(dāng)朋友，向它們?cè)V說(shuō)心事……就是因?yàn)橛羞@些美麗的遐想，安妮才能在不幸中找到快樂(lè)。

讀著安妮這些天真而浪漫的幻想，我就想到了自己，其實(shí)我也是一個(gè)愛(ài)幻想的女孩。我愛(ài)把漂浮的白云看成小綿羊在吃草；把我家門(mén)前的那排大樹(shù)當(dāng)成守護(hù)家園的士兵；把歡蹦的小狗作為我親愛(ài)的伙伴，天天陪著它玩；把床前的那個(gè)布娃娃當(dāng)做我的知己，每晚向她訴說(shuō)我的心事……我也要像安妮那樣，為了這些幻想能變成現(xiàn)實(shí)而努力學(xué)習(xí)。

安妮是個(gè)孤兒，她有許多不幸的遭遇，但她沒(méi)有被不幸和痛苦打敗，她憑借著自己的刻苦、勤奮考取了女王學(xué)校，還獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，她還憑借自己的努力，讓一個(gè)個(gè)夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。想想我自己，每次遇到困難，都會(huì)退縮。當(dāng)老師布置的作業(yè)有幾題做不出，我會(huì)輕輕地對(duì)自己說(shuō)，明天老師會(huì)講的，不要緊；當(dāng)我穿著旱冰鞋學(xué)溜冰摔倒時(shí)，我生氣地對(duì)媽媽說(shuō)，不學(xué)了，不學(xué)了，學(xué)會(huì)了也沒(méi)用；當(dāng)我彈不好第一首鋼琴曲時(shí)，我哭著跑出了家門(mén)。都是因?yàn)槲业牟粔驁?jiān)持，所以到現(xiàn)在我還是一事無(wú)成。我的懦弱讓我無(wú)法前進(jìn)。

我想安妮肯定不愿意和我這樣的人交朋友，所以我要向安妮學(xué)習(xí)，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。安妮是一盞明燈，照亮我努力的方向，點(diǎn)亮了我的心靈！安妮，讓我們做好朋友吧！

讀初中作文3

“最后一線生機(jī)”這篇小短文出自兒童文學(xué)，主要的意思是：有三個(gè)人，其中一個(gè)是飛機(jī)駕駛員（它叫湯姆），另兩個(gè)（一個(gè)叫簡(jiǎn)，另一個(gè)叫麗）是他的同伴。在開(kāi)飛機(jī)時(shí)，他們的飛機(jī)起火了，被迫降落在太平洋上，滑駛著一塊木板前進(jìn)，其中簡(jiǎn)與麗說(shuō)：“咳，我們?cè)趺催@么倒霉啊，那么多飛機(jī)偏偏就我們的飛機(jī)起火了，唉！”而湯姆則不同，他說(shuō)：“伙伴們，不要放棄。只要我們從不同角度去思考，想問(wèn)題、找答案，去尋找著最后一線生機(jī)，就一定會(huì)順利“逃脫”的！”而簡(jiǎn)和麗繼續(xù)說(shuō)：“沒(méi)用的，我們一定會(huì)葬身在這里的，沒(méi)用的！”

幾天了，湯姆一直在嘗海水，每天都是這樣。簡(jiǎn)和麗說(shuō)：“他瘋了，他難道不知道和海水只會(huì)越喝越渴嗎？他真的徹底的瘋了，oh my god！”而湯姆卻像石人似的，并沒(méi)有聽(tīng)到簡(jiǎn)和麗兩名同志說(shuō)的話。湯姆依舊每天喝著咸咸的海水。直到有一天……湯姆說(shuō)：“同志們，我們有救了！”簡(jiǎn)和麗說(shuō)：“他真的瘋了！”而湯姆仍然說(shuō)：“不，我沒(méi)有瘋，這是真的！前幾天我一直喝著海水，都是咸的，而今天的海水味道變淡了，這就證明這附近有陸地！”然而，過(guò)了一天后，湯姆、簡(jiǎn)和麗都高興起來(lái)，因?yàn)樗麄兛吹搅岁懙亍９?，在幾天后，他們獲救了……

這篇課文說(shuō)了主人公湯姆為尋找一線生機(jī)，而不顧自己的餓與渴。也是我明白了：無(wú)論在哪里，無(wú)論在什么時(shí)候，面對(duì)困難就要勇往直前，從不同角度去思考，并最終打敗，攻破它們！

讀初中作文4

在這本書(shū)中，卡耐基從心理和生理的角度分析了人們的一些擔(dān)憂，解釋了原因，并提供了有效的解決方案。書(shū)中的語(yǔ)言簡(jiǎn)單而清晰，結(jié)合生動(dòng)的具體例子，提高了它的可讀性和興趣。

這本書(shū)告訴我思想的重要性。不僅是卡耐基學(xué)到的重要課程，也是我學(xué)到的最重要的課程。個(gè)人特征是由思想造成的。我們的命運(yùn)取決于我們的心理狀態(tài)。生活的幸福完全是由思想造成的。擔(dān)心會(huì)讓人一文不值，挫折是整個(gè)事情的一部分——你必須經(jīng)過(guò)有益的訓(xùn)練才能爬到頂峰，不要讓擔(dān)心阻礙你的步伐，善于利用思想的力量，發(fā)現(xiàn)生活的美，通過(guò)改變情緒來(lái)拯救自己，事情會(huì)在你的幸福中變得簡(jiǎn)單?？鞓?lè)是最好的醫(yī)生。今天的年輕人往往意志薄弱，受到一點(diǎn)打擊，從此跌倒，有的甚至走向極端。此時(shí)，正如卡耐基所說(shuō)，我們應(yīng)該善于利用思想的力量，思考自己的驕傲，把悲傷和憤怒變成幸福，也許我們可以達(dá)到退一步，廣闊的天空的效果。

我對(duì)書(shū)中的一段話印象深刻?？▋?nèi)基說(shuō)：一個(gè)人想把每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)結(jié)合起來(lái)，是最愚蠢、最荒謬的行為。但現(xiàn)在我們經(jīng)常抱怨自己的缺點(diǎn)，希望與他們并列。事實(shí)上，我們不必?fù)?dān)心這一點(diǎn)，個(gè)人有個(gè)人特征，模仿等于自殺，保持個(gè)性，做最真實(shí)的自己是永恒的真理。

卡內(nèi)基發(fā)現(xiàn)，許多人之所以成功，是因?yàn)樗麄円婚_(kāi)始有一些障礙，促使他們加倍努力，得到了更多的回報(bào)。正如威廉博士所說(shuō)：我們的缺陷對(duì)我們有意想不到的幫助。彌爾頓瞎了，寫(xiě)了更好的詩(shī)；貝多芬發(fā)誓要寫(xiě)最好的歌，因?yàn)樗@了；如果托爾斯泰不被生活折磨，他可能永遠(yuǎn)不會(huì)寫(xiě)那些不朽的小說(shuō)。

讀初中作文5

從前，有座村莊名叫：幸福村，村里有一個(gè)不速之客——光頭三，一天他去找工作，找了半天都沒(méi)有找到一份屬于自己的'工作，他傷心的時(shí)候，一位開(kāi)著大客車的老板說(shuō)：“老三，有一份工作給你，你只要每天去那片樹(shù)林子里砍五十棵大樹(shù)就給你300元錢，”光頭三聽(tīng)到錢字就馬上坐上了副駕駛的位子。

來(lái)到樹(shù)林，光頭三穿上嶄新的工作服，頭戴一頂鴨舌帽，瞪著銅錢般的眼睛，仔細(xì)盯著樹(shù)林。他又摸了摸口袋，拿出一支香煙，悠悠閑閑地抽了起來(lái)。只要想起老板給光頭三的300元錢就很有精神了，他吸完煙就開(kāi)始伐木了，同時(shí)他嘴里還數(shù)著：“一棵、兩棵。三棵、四棵、五棵….”一直數(shù)下去，當(dāng)光頭三砍到第49棵的時(shí)候，一只啄木鳥(niǎo)飛到光頭三的肩膀上說(shuō)：“這段木有蟲(chóng)….?！?/p>

我們不可以為了一點(diǎn)小錢，就傷害我們的地球媽媽，我們應(yīng)該保護(hù)她、愛(ài)護(hù)她、關(guān)心她，不可以做出傷害環(huán)境的事情。人的腦袋里難道真的有蟲(chóng)？對(duì)，這只蟲(chóng)就是一種思想上的蟲(chóng)，是貪婪、是無(wú)知蟲(chóng)、是自私蟲(chóng)….金錢創(chuàng)造貪婪，如果我們不注意保護(hù)好自然環(huán)境，我們對(duì)大自然的每一點(diǎn)傷害，終究有一天大自然也會(huì)以另一種形式降臨到我們頭上。

這不是一副漫畫(huà)，而是在警告我們：讓我們加入到熱愛(ài)地球關(guān)愛(ài)自然的行動(dòng)中來(lái)吧！讓我們收挽手為地球筑起一道綠色的環(huán)保大堤吧！

讀初中作文6

《意林》講述了很多感人的事情，包括文章《請(qǐng)?jiān)试S我不愛(ài)秋冬》?？赐赀@篇文章，我懂得珍惜母愛(ài)，懂得孩子對(duì)母親的愛(ài)，這是世界上最好的愛(ài)。

星期一，由于教學(xué)競(jìng)賽開(kāi)始，各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任評(píng)委，教育界專家出席，緊張而興奮。老師正要去教室，但藝術(shù)老師闖了進(jìn)來(lái)。她告訴老師，這個(gè)城市舉辦了一場(chǎng)兒童繪畫(huà)比賽，主題是我最喜歡的人。孩子們畫(huà)得很認(rèn)真，但畫(huà)天賦很高的我卻把母親畫(huà)成了一個(gè)老女巫。老師看到這幅畫(huà)后，非常驚訝：這幅畫(huà)的母親一點(diǎn)也不漂亮。她的眼睛很奇怪。一幅畫(huà)變成了渾濁的霧，另一只眼睛的眼角流下了眼淚，而她的手是奇怪的紫黑色。讀到這里，我的心里充滿了疑問(wèn)，但好奇心驅(qū)使我看著它。

我們上的是口語(yǔ)交際課，題目是《我愛(ài)四季》。面對(duì)許多陌生的老師，孩子們緊張地變成了小木頭，課堂氣氛似乎被冰鎮(zhèn)了，老師微笑著激勵(lì)著我們。狐朋突然，一直沉默的我舉起手，我的聲音很小卻很清晰：老師，我不愛(ài)秋冬嗎？幾乎每個(gè)人都轉(zhuǎn)身看著我。這時(shí)，我的同桌站了起來(lái)：她是個(gè)怪人，他不愛(ài)秋冬，連自己的母親都不愛(ài)。我愛(ài)我媽媽我反駁道。我媽媽是清潔工，秋天，落葉掃不出來(lái)，我媽媽累的氣管炎都犯了。我的聲音在顫抖，冬天下雪，我和媽媽半夜起床掃雪，媽媽的手凍傷，經(jīng)常出血。母親的右眼有白內(nèi)障，什么都看見(jiàn)，左眼總是流淚，晚上她流淚給我織毛衣，給父親煎藥。我愛(ài)媽媽的手，是這雙手養(yǎng)活了我們?nèi)摇Ｖ?，我看到很多人舉起右手，眼淚模糊了我的眼睛。

讀完后，我淚流滿面，媽媽，我愛(ài)你，孩子對(duì)媽媽的愛(ài)，不是世界上最好的愛(ài)嗎？

讀初中作文7

《伊索寓言》這本書(shū)記載了許多有趣的故事.這些故事中都蘊(yùn)含著深刻的道理.雖然篇幅短小,但是內(nèi)容卻極為豐富,你看著這本書(shū)時(shí),往往會(huì)被里面豐富多彩的內(nèi)容所陶醉.這本書(shū)也深受到廣大讀者的喜愛(ài),特別是青少年.

《伊索寓言》這本書(shū)我是在暑假的時(shí)候看的,我印象最深的是《龜兔賽跑》,《烏鴉和狐貍》,《盲人和瘸子》等等的故事.

《龜兔賽跑》講的是,小兔子非常驕傲要和慢吞吞的烏龜比賽,由于路上快到終點(diǎn)時(shí),小兔子驕傲地說(shuō):"看,烏龜這樣慢,讓我再先睡一覺(jué)再說(shuō)",說(shuō)著,便躺到石頭邊呼呼大睡,烏龜不灰心,雖然自己很慢,但他默默對(duì)自己說(shuō):"不要放棄,堅(jiān)持到底,勝利就在眼前."烏龜趕上小兔子時(shí),看到小兔子還在睡覺(jué),還是慢慢爬呀爬,眼看就快終點(diǎn)了,小免子起來(lái),看到烏龜快到終點(diǎn)了,但再也追不上了,因?yàn)闉觚斠呀?jīng)到達(dá)終點(diǎn)了.

這個(gè)故事告訴我們做任何一件事都要堅(jiān)持不懈,才能取得勝利.

還有很多的故事比如《烏鴉和狐貍》告訴我們?nèi)魏螘r(shí)候不要被敵人的花言巧語(yǔ)所迷惑,遇到什么事要三思而后行,還有《公牛和青蛙》告訴我們無(wú)論在什么時(shí)候,要正確估計(jì)自己的力量,一個(gè)人連自己的大力量都不清楚,做事總是不自量力是十分愚蠢的.

評(píng)語(yǔ):作為古人智慧結(jié)晶的《伊索寓言》,令你愛(ài)不釋手,從中也得到不少有意的啟發(fā).

讀初中作文8

項(xiàng)鏈?zhǔn)欠▏?guó)作家莫泊桑的短篇小說(shuō)。女主角是馬蒂爾德，她被資產(chǎn)階級(jí)的虛榮心所腐蝕。虛榮心導(dǎo)致了她悲慘的生活。生活就像一出戲。也許隨意的選擇會(huì)讓你付出痛苦的代價(jià)。

馬蒂爾德是一個(gè)虛榮的女人。為了參加聚會(huì)，她從好朋友福蕾斯捷夫那里借了一條漂亮昂貴的項(xiàng)鏈。果然，她成了晚會(huì)的焦點(diǎn)，贏得了大家的關(guān)注。當(dāng)時(shí)，她像珍珠一樣耀眼。晚會(huì)結(jié)束后，壞消息來(lái)了——她脖子上的項(xiàng)鏈不見(jiàn)了。但她沒(méi)有告訴她的朋友這個(gè)事實(shí)，但選擇買一條真正的項(xiàng)鏈給她的朋友，但她沒(méi)有想到，因?yàn)轫?xiàng)鏈，讓她過(guò)著尷尬的生活，讓她成為一個(gè)惡心的強(qiáng)壯女人，項(xiàng)鏈的價(jià)格遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)她的生活水平。尷尬的生活持續(xù)了十年，十年后又遇到了她的朋友，卻知道哪條是假項(xiàng)鏈。

十年換取了一夜的焦點(diǎn)。如果不是因?yàn)樗奶摌s心，她會(huì)為了暫時(shí)的滿足而花十年的時(shí)間嗎？如果不是虛榮心，就不會(huì)導(dǎo)致這樣的結(jié)果。如果她選擇在丟了項(xiàng)鏈后告訴她的朋友，她不需要十年的時(shí)間來(lái)償還債務(wù)嗎？沒(méi)有人能說(shuō)清楚，因?yàn)槿绻麤](méi)有，這是她的選擇，她自己的選擇，跪著走！

雖然結(jié)局是悲劇，但馬蒂爾德是靠承擔(dān)的。當(dāng)今社會(huì)有多少人能做到？

面對(duì)繁榮的世界，我們面臨著許多選擇。一個(gè)選擇可能決定我們的生活。面對(duì)困難，如果他選擇一個(gè)崛起的人，他將成為一個(gè)成功的人。如果他選擇跌倒，他注定會(huì)失敗。

我們不能選擇自己的出生和環(huán)境，但我們可以選擇自己的未來(lái)和改變自己。不要因?yàn)榄h(huán)境和出生而抱怨別人。我們可以選擇改變自己。

讀初中作文9

這幾天，我讀了英國(guó)作家迪福寫(xiě)的小說(shuō)《魯濱遜漂流記》。小說(shuō)的大概內(nèi)容是這樣的：在一次航海中，魯賓遜所乘的船在一個(gè)荒島附近發(fā)生了意外，結(jié)果船上的人全都被淹死了，只有魯濱遜一個(gè)人活了下來(lái)。他上島后，在島上克服了許多困難，找到了淡水和食物，終于活了下來(lái)。他在荒島上過(guò)起了艱難的生活。他還在荒島上四處尋找有用的物品，找到了許多很有用的東西。后來(lái)，經(jīng)過(guò)努力，他種起了自己種的麥子；養(yǎng)起了自己的羊群；吃起了自己做的面包；喝起了自己擠的羊奶。

他不僅解決了生存的難題，還成了一個(gè)富翁！他雖然一點(diǎn)錢都沒(méi)有，但卻生活得很好，這真是一個(gè)奇跡！從一無(wú)所有到衣食充足。 讀完這本書(shū)，我不禁反省自己：如果我有跟魯賓遜一樣的遭遇，我會(huì)怎樣？能打獵，做飯，造房，種田嗎？我能在那兒活上幾天？一天，兩天，還是三天？如果我流落到荒島，我只能坐著等著死神的降臨。試問(wèn)現(xiàn)在，如果我們這些十指不沾陽(yáng)春水的小孩子，有哪個(gè)能像魯賓遜一樣，或許沒(méi)有。

其實(shí)生活就像一棵樹(shù)苗，如果你只顧著吃喝玩樂(lè)，整天無(wú)所事事，那么，你的樹(shù)苗就會(huì)漸漸地枯萎。倘若你好好學(xué)習(xí)，那么，你的樹(shù)苗機(jī)會(huì)慢慢長(zhǎng)大，你就會(huì)成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人！魯賓遜就是靠著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，在荒島上成為強(qiáng)者，不向困難低頭！

魯賓遜的精神很值得我們學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)他那顆永不言敗的心！

我們的人生都應(yīng)該因?yàn)檫@本書(shū)而奮進(jìn)！努力向前，永不言敗！成為生活中的強(qiáng)者

讀初中作文10

我讀過(guò)許許多多本書(shū)，每一本書(shū)都對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次全新的經(jīng)歷，《狼王夢(mèng)》更讓我印象深刻。

雖讀到《狼王夢(mèng)》，但這一部分才是讓我印象深刻：就在這時(shí)候，下起了狂風(fēng)暴雨，紫嵐為了救自己的孩子，奮不顧身的去救自己的孩子。但是孩子只能一個(gè)一個(gè)的叼回來(lái)，把他們放回洞里，它頂著狂風(fēng)，箭也似的朝自己棲身的石洞里跑去。但是古河道上還剩下一只狼崽了?？墒亲蠉箿喩矶紱](méi)有力氣了，為了救自己的孩子，紫嵐不怕危險(xiǎn)直沖那個(gè)狼崽，把它叼起來(lái)回到洞里，可是在救孩子的時(shí)候，紫嵐卻擦破了腳，但又忍住疼痛，這可是多么偉大的母愛(ài)啊。

我的媽媽也是這樣愛(ài)著我們。

那一天晚上，我拿著一張八十五分的語(yǔ)文試卷，垂頭喪氣地回到家了，媽媽看了看，就知道閱讀理解錯(cuò)的很多，于是媽媽就上網(wǎng)買了一本《階梯閱讀》。每天晚上，媽媽帶著疲勞回到家里，手上拿著一本厚厚的《階梯閱讀》來(lái)到我的房間，跟著我一起做閱讀題。

有一天，下起了傾盆大雨，媽媽晚上回來(lái)變成“落湯雞”了，她換好了衣服，噴嚏打個(gè)不停，我望著媽媽，臉色蒼白，兩只耳朵紅彤彤的，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您別再幫我輔導(dǎo)閱讀了，休息一伙吧，我自己會(huì)。”媽媽摸摸我的頭說(shuō)：“傻孩子，媽媽不累，凡事都要堅(jiān)強(qiáng)，否則怎么會(huì)成功？”于是媽媽就繼續(xù)幫我輔導(dǎo)閱讀。

讀完這本書(shū)后，讓我體會(huì)到，母愛(ài)是最偉大的。

讀初中作文11

自從我學(xué)了《挑山工》這課后，心里久久不能平靜，并且有著說(shuō)不完的感受，今天終于可以借此暢所欲言了。

這篇課文主要講了“我在”等泰山時(shí)屢屢超過(guò)了挑山工。但也不知是什么原因，挑山工總是走在我們前面。于是我便有了成千上萬(wàn)個(gè)小問(wèn)號(hào)，“我”在百思不得其解之下，還以為挑山工們都是訓(xùn)練有素的忍者、會(huì)飛檐走壁，并且還能日行千里呢。然而，他們并不是忍者，而只是他們有著堅(jiān)持不懈的精神罷了。這點(diǎn)課文中寫(xiě)的清清楚楚：“我們得一個(gè)勁兒往前走，別看我們慢，走長(zhǎng)了就跑到你們前頭去了”。從這句看似普通的話中，我明白了一個(gè)道理：干什么事都要堅(jiān)持不懈、腳踏實(shí)地，才能取得真正的勝利。難道在現(xiàn)實(shí)生活中我們不應(yīng)該向挑山工學(xué)習(xí)嗎？生活中，我就是一個(gè)自負(fù)自大、做事半途而廢的人。上學(xué)期由于我瞎貓捉死老鼠-----碰巧在期中考試中得了第一，自大的我便在下半學(xué)期中玩玩鬧鬧，上課交頭接耳，作業(yè)敷衍了事、字跡潦草，最后在期末考試中才考了第三名，真讓我后悔莫及。還有一件事在我的腦海中留下了深深的烙印。那是某一年的暑假，我好不容易將作業(yè)做完后，便有了個(gè)大計(jì)劃——記讀書(shū)筆記。一開(kāi)始，我興致高昂，整整齊齊地記了一頁(yè)，中間兩天，我早已沒(méi)了熱情，最后，那個(gè)本早已音訊全無(wú)了，計(jì)劃終以五天告終。

我想，如果我堅(jiān)持下去，那個(gè)本肯定已記滿了書(shū)中的精華，成了無(wú)價(jià)之寶。難道只有挑山工們才有這樣的精神嗎？不！這不過(guò)是凡人的創(chuàng)舉！同樣是凡人，為什么我們就不能有這樣的創(chuàng)舉呢？在以后的生活中，挑山工那堅(jiān)持不懈的精神也會(huì)使我擁有“凡人的創(chuàng)舉”的！

讀初中作文12

老師讓我們上網(wǎng)讀《吹牛大王歷險(xiǎn)記》這本書(shū)，回到家我迫不及待地打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，如饑似渴地讀起來(lái)。讀完以后，我心情久久不能平靜。我被書(shū)中一個(gè)個(gè)離奇古怪的故事所吸引。孟豪森簡(jiǎn)直就是一個(gè)超級(jí)冒險(xiǎn)家’及吹牛大王。

書(shū)中的故事一會(huì)兒讓你提心掉膽。他來(lái)到了戰(zhàn)場(chǎng)上，戰(zhàn)馬跌進(jìn)了泥潭，這個(gè)時(shí)候我心里非常著急，但是孟豪森卻很冷靜，抓住自己的辮子，用力一拉，連人帶馬都上來(lái)了，我為此感到慶幸。一會(huì)兒讓你捧腹大笑，忍俊不禁。有一次他沒(méi)有帶子彈，只帶了一把槍和一袋櫻桃，這時(shí)他看見(jiàn)一頭鹿，迅速得撿起櫻桃核當(dāng)子彈，“子彈”瞬間射進(jìn)鹿的腦門(mén)，但是鹿沒(méi)有死，轉(zhuǎn)身跑了。過(guò)了幾年，他又遇到這只鹿，這只鹿的腦門(mén)竟然長(zhǎng)出一串串櫻桃。這一次他不僅獲得了鮮美的鹿肉，而且獲得甜美可口的櫻桃。故事讀到這里你是不是也為孟豪森的離奇境遇感到滑稽可笑呢!

孟豪森經(jīng)歷的一個(gè)個(gè)離奇故事，他每一次都是九死一生，轉(zhuǎn)危為安，化險(xiǎn)為夷。這不是別人在幫助他，而是他自己的機(jī)智聰明幫助了他。所以我們遇事要沉著冷靜，善于思考，找出解決問(wèn)題的辦法才是唯一的出路。

跟孟豪森相比，我比他懦弱，遇到困難經(jīng)常繞道走，不愿意動(dòng)腦筋思考，不去尋找解決問(wèn)題的辦法，很多成功的機(jī)會(huì)與自己擦身而過(guò)。

在生活中到處充滿了挫折和困難，我們首先應(yīng)該自己嘗試去克服，當(dāng)你自己克服了面前的困難時(shí)，你會(huì)擁有意想不到的收獲。正如雨果所說(shuō)，上天給人們一份困難，同時(shí)也會(huì)給人們一份智慧。同學(xué)們，讓我們學(xué)學(xué)孟豪森吧------自信、機(jī)智、勇敢。

讀初中作文13

俗話說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！焙僦校铱戳嗽S多有意義的書(shū)籍，如：《簡(jiǎn)愛(ài)》，《名人傳》，《環(huán)球發(fā)明》……其中，最令我感動(dòng)的是《名人傳》。

《名人傳》這本書(shū)講述了許多對(duì)世界有貢獻(xiàn)的名人?？戳诉@本書(shū)，我體味出一個(gè)道理：有些事如果認(rèn)真去做，可能難事就會(huì)變成易事；如果不去做，易事也可能變成難事。縱觀歷史上的許多有重大成就的名人都是能夠正確對(duì)待這一問(wèn)題的。

例如，偉大的物理學(xué)家牛頓，他是近代力學(xué)，光學(xué)，天文學(xué)的奠基人。也許你認(rèn)為他從小一定是聰慧超群的神童吧？其實(shí)不然，牛頓小時(shí)候并不聰明，智力遲鈍，呆頭呆腦的，曾經(jīng)還留過(guò)級(jí)，被老師認(rèn)為是不可造就的人。但牛頓并不因此而自暴自棄，他以堅(jiān)強(qiáng)的意志，驚人的毅力勤勤懇懇地做科學(xué)研究。正如他自己所說(shuō)的：“別人用一倍時(shí)間做一件事，我就用十倍時(shí)間去做?！苯K于成為了舉世矚目的大物理學(xué)家。

我國(guó)的大畫(huà)家齊白石，他的畫(huà)之所以能夠聞名海內(nèi)外，和他一生辛勤地練畫(huà)是分不開(kāi)的。正如他在一首詩(shī)中所說(shuō)的：“苦把時(shí)光挽畫(huà)禪，功夫深處見(jiàn)自然。”

這樣的事例舉不勝舉，如：愛(ài)迪生，愛(ài)因斯坦，李時(shí)珍，居里夫人……他們都是如此，可見(jiàn)與其不做，還不如認(rèn)真地做好啊！

在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有些人生活在養(yǎng)尊處優(yōu)的環(huán)境中，成才的條件總比別人好，雖然他們也想到過(guò)事業(yè)，但往往缺乏認(rèn)真做的行為而功虧一簣。反道有些人雖然條件差一點(diǎn)，卻能夠持之以恒的去作，終于在逆境中發(fā)奮成材。我覺(jué)得像他們這種人，長(zhǎng)大才有出息，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！

在我們的學(xué)習(xí)中，應(yīng)該大力提倡去認(rèn)真做好每一件事，一切從我做器，從小事做起，從現(xiàn)在做起。作文

讀初中作文14

“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯！”著名作家高爾基曾這樣說(shuō)過(guò)。這句話是我在圖書(shū)館里看到的，剛看到時(shí)我很納悶，自言自語(yǔ)道“這句話真有那么神？”“當(dāng)然了，只要你堅(jiān)持！”旁邊一位素不相識(shí)的大哥哥說(shuō)。我也只好半信半疑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，回到家，我的讀書(shū)計(jì)劃便開(kāi)始了。

說(shuō)到讀書(shū)計(jì)劃，我倒是有幾個(gè)好點(diǎn)子。首先，古人在以前就說(shuō)過(guò)“讀書(shū)好，要好好讀書(shū)，還要讀好書(shū)”，因此我讀書(shū)的重點(diǎn)便落在了一些經(jīng)典名著身上。其次，我還制定了一份表格來(lái)規(guī)范我的讀書(shū)計(jì)劃，主要寫(xiě)這周的目標(biāo)，包括讀什么書(shū)，讀準(zhǔn)備讀的頁(yè)數(shù)，讀書(shū)中如果遇到好詞好句，便記下或者劃下來(lái)，以便以后溫習(xí)這本書(shū)時(shí)，可以多看看好在哪兒？美在哪兒？蘊(yùn)含了怎樣的知識(shí)點(diǎn)，我以后寫(xiě)作中有哪些可以借鑒的？第三，為了檢驗(yàn)效果，我在一周所看的書(shū)中，選一篇貼近生活，或者自己做過(guò)，聽(tīng)過(guò)，玩過(guò)的題目寫(xiě)一篇周記，必須是真情實(shí)感的，那樣才能“立桿見(jiàn)影”，才會(huì)有效果，我還準(zhǔn)備了一本隨筆本，隨時(shí)記錄身邊開(kāi)心的事兒和一些細(xì)節(jié)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，說(shuō)也奇怪，我那一直不怎么樣的作文，由于長(zhǎng)期的閱讀訓(xùn)練和名家名著的熏陶，對(duì)我的幫助非常大，作文自然就好很多了。

練習(xí)了一段時(shí)間，我想在期末考試時(shí)，小試一手啦?？荚嚂r(shí)，原本很害怕作文的我，變成了小烏賊，肚子里的墨水變多了，寫(xiě)起文章來(lái)也是思緒泉涌，筆走如飛啦。當(dāng)期末卷發(fā)下來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)原本課外閱讀題扣分偏多的我這次僅僅扣了一分，作文也只扣了兩分，看來(lái)我的閱讀特訓(xùn)還是起到效果了，讓我特別的開(kāi)心，閱讀真的變成了“悅讀”，讓我進(jìn)步了一小步，但是我知道，它將一直伴隨我的成長(zhǎng)，讓我一直快樂(lè)下去！

讀初中作文15

今天我看了一本名叫《狼王夢(mèng)》的動(dòng)物小說(shuō)，這本小說(shuō)是由著名的動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫(xiě)的。

這本書(shū)的主人公是一匹名叫紫嵐的母狼。它有一個(gè)奇特的夢(mèng)想，是想自己所生的狼崽中其中一只公狼長(zhǎng)大以后能成為狼王。它首先把理想和希望寄托在長(zhǎng)子黑仔身上，它把希望寄托在黑仔身上并不是因?yàn)楹谧惺情L(zhǎng)子，那是因?yàn)楹谧虚L(zhǎng)得很象死去的黑桑。黑桑是紫嵐曾經(jīng)的伴侶，它十分有能力打敗狼王洛戛，但是在黑桑準(zhǔn)備動(dòng)手之前被野豬的長(zhǎng)牙刺穿了頭顱，因此整個(gè)計(jì)劃就這樣被毀了，所以紫嵐要把自己的后代培養(yǎng)成為狼王。黑仔不愧是黑桑的后代，才半歲就敢在沒(méi)有母狼的保護(hù)下出洞，很不幸，黑仔有一次出洞獵食的時(shí)候被金雕給吃了，紫嵐只好把希望轉(zhuǎn)移到次子藍(lán)魂兒身上，在紫嵐的精心培育下，藍(lán)魂兒果然成了一匹超狼，在還沒(méi)有成年之前，曾偷襲過(guò)在樹(shù)洞里冬眠的狗熊，并且沒(méi)受一點(diǎn)兒傷?？杀氖撬{(lán)魂兒被獵人的陷阱給逮到了，就這樣，藍(lán)魂兒也喪命了。

紫嵐起初對(duì)最小的公狼雙毛沒(méi)希望，最后她想出了一條特別的計(jì)劃來(lái)，挽回了雙毛的自尊心，可最后一秒洛戛將死的時(shí)候吼了一聲，使雙毛又想到了自己原來(lái)自卑的情景，頓時(shí)它失去了戰(zhàn)斗的能力，被洛戛給咬死了。最后，紫嵐只能把成為狼王的夢(mèng)想交給了它的女兒媚媚的后代。而它卻為了媚媚的后代，和那只吃了黑仔的金雕同歸于盡了。

這本書(shū)給我的啟發(fā)很大，它使我知道了：無(wú)論做什么事情都得堅(jiān)持不懈，勇于向前！