大自然小學(xué)作文

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大自然小學(xué)作文

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的大自然小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

大自然小學(xué)作文1

幾天前，奶奶給我買了一只可愛的鸚鵡，名叫“藍(lán)藍(lán)”?！八{(lán)藍(lán)”有著一張小小的像月牙似的嘴，一雙晶瑩而閃著亮光的眼睛，身上的羽毛像一件藍(lán)色的大衣，可漂亮了！

～來到我家，我就為“藍(lán)藍(lán)”準(zhǔn)備好水、鳥食。可以說，我是個稱職的主人。可“藍(lán)藍(lán)”像被施了魔法似的，死活不肯吃，還損壞公物——“藍(lán)藍(lán)”拼命地在咬鳥籠子的鐵桿，像要把它扒開似的。我頓時火了，抓住“藍(lán)藍(lán)”的尾巴拼命往外拉，這時“藍(lán)藍(lán)”突然來咬我，我急忙伸回手，真是有驚無險。后來幾天，“藍(lán)藍(lán)”都是這個樣子，害得我天天為它擔(dān)心。

一天，到吃飯時間了，我還是和平常一樣為它準(zhǔn)備好“飯”，可它還是不吃，一邊咬鐵桿，一邊望著外面的樹慘叫，“咦，他不會是想出去兜兜風(fēng)吧？”我心想。所以，我?guī)е业男母螌氊悺八{(lán)藍(lán)”出去兜風(fēng)。到了樹旁，“藍(lán)藍(lán)”拼命地撞鐵桿，好像這鳥籠子是牢房，把它囚禁在里面，它想逃出來似的。我看見天邊飛過一群鳥，我恍然大悟，它不是想回它自己“真正”的家吧？所以，我把“藍(lán)藍(lán)”放了出去，“藍(lán)藍(lán)”發(fā)出兩聲叫聲，好像在說：“我自由了，謝謝你。”

原來，所有的動、植物的真正的家應(yīng)該是大自然，我們應(yīng)該遵循大自然的規(guī)律，不能違背大自然的規(guī)律，不然就只會好心辦壞事。

大自然小學(xué)作文2

一覺醒來，忽然發(fā)現(xiàn)自己變成了一只小鳥，生活在大自然中。躺在地上，抬頭仰望著藍(lán)天，環(huán)顧大地，感受著這廣袤神秘的大自然。

無邊際的藍(lán)色天空，襯托著五彩繽紛的大地。開春了，大地上的每一處都透著生機。小草沖破了那濕軟的土壤，探出了它那嫩綠的小腦袋，舒展出四肢，搖頭晃腦地隨風(fēng)搖曳，每一朵花都露出了笑臉，在風(fēng)中搖動著它們婀娜多姿的身體，翩翩起舞。躺在它們身上，軟軟的，愜意極了。還不時帶著陣陣花香?？每猛Π蔚拇髽淅卫蔚卦诘氐?，宛如一位位巨人守護(hù)著山下熱鬧的村莊。茂密的森林中，動物們盡情地嬉戲，枯葉和落葉都緊偎在一起，組成了一張金黃的地毯。走在上面發(fā)出陣陣清脆的“嚓嚓”聲，大叔擋去了陽光，投下一片陰涼，漫步時十分清爽。林邊的小溪唱著歡快的山歌，叮叮咚咚地順流而下，把這一路上的各種奇聞怪事都變成歌告訴大家。河水清澈見底，河底的鵝卵石清晰可見。在這大好時光里，我這只小鳥也想下去洗個澡，于是打了一葉子溪水，沐浴著陽關(guān)，泡在清涼的水中，是何等的享受?。〔唤氩[起眼，凝神傾聽屬于大自然的音樂。小鳥唧唧啾啾，蟬兒唧格唧格，溪水叮叮咚咚，遠(yuǎn)處傳來風(fēng)的呼呼聲，樹葉沙沙作響。

聽著這心曠神怡的音樂，享受著這如癡如醉的沐浴，我的心也飛到了天堂之上……

大自然小學(xué)作文3

我喜歡大自然，她的顏色是那么的絢麗，她的聲音是那么的動聽，你聽——呼呼的風(fēng)聲，嘩啦啦的雨聲，轟隆隆的雷聲、嘰嘰喳喳的小鳥叫聲……組成了大自然一首動聽的樂曲。

春天，鳳姑娘輕輕地吹拂著大地，小雨淅淅瀝瀝地滋潤著萬物，小燕子唱著動聽的歌兒回來了，小草迫不及待地探出腦袋想看看外面的世界：春天的聲音真美呀！

炎熱的夏天，知了有氣無力地叫著：“知了——，知了——”空氣中沒有一絲風(fēng)。天空中飄來一朵烏云，不一會兒就烏云密布?！昂艉簟钡娘L(fēng)聲呼嘯而過，樹枝東倒西歪。

突然間一道閃電從空中劈了下來，接著一聲巨響“轟隆隆……”從天上砸向大地，仿佛要把大地砸穿似的。豆兒大的雨點“噼里啪啦”地從天空中落下來，雨越下越大，“噼里啪啦”的雨聲仿佛是萬馬奔騰……風(fēng)聲、雨聲、雷聲，匯成了一首夏天的狂想曲！

秋天，太陽照耀著大地，稻田里變成了一片金色的海洋。一陣風(fēng)兒吹過，稻田里稻谷“嘩啦啦”地響成一片，農(nóng)民伯伯沉浸在收獲的喜悅中。秋天，多像一首豐收的樂曲。

冬天，小蟲們在洞里呼呼大睡，也不出來歌唱了，只有雪花簌簌地從天上飄下來，灑在大地上，白茫茫的一片，靜悄悄的，風(fēng)雪的呼呼聲預(yù)示著明年又是豐收年嘍！

大自然的聲音有大、有小，有動、有靜，有開心、有驚嚇……我喜歡聆聽大自然的聲音！

大自然小學(xué)作文4

人們常說：“日暈三更雨，月暈午時風(fēng)?！蔽覅s有些不信，可是當(dāng)我真正遇到后，我終于信了。

那是暑假的一天，爸爸、我和媽媽準(zhǔn)備出門旅行。媽媽抬頭看了看天，眉頭一皺，對我說：“我看今天的遠(yuǎn)游還是取消吧！”“為什么，好好的天氣，為什么要取消？”我生氣地說道。媽媽指指天上的太陽說：“你看看，今天的太陽與往常不一樣，今天的太陽外圍有一道光環(huán)，而且沒有往常的大，是不是？”我看了看，呃？確實是像媽媽所說的，太陽比往常小了幾圈，而且外圈上有光環(huán)。我半信半疑地點了點頭，乖乖地待在了家里。

中午時分，轟隆隆，轟隆隆幾道閃電、幾陣?yán)茁暋铱纯创巴?，哇！好大的雨，要是我們現(xiàn)在在外面，就要變成落湯雞了。幸好我聽媽媽的話待在家里，否則后果不堪設(shè)想……雨不停地下著，媽媽走過來對我說：“這下你信了吧！”我點了點頭，原來這些諺語還真靈。我又在百度上搜了一些關(guān)于天氣的諺語：立夏冷生風(fēng)，熱必又暴雨；立夏小滿青蛙叫，雨水也將到；雷打天頂，有雨不限，雷打天邊，大雨連天……這些諺語都是關(guān)于雨的，也很靈。

這就是奇妙而有趣的大自然??！

大自然小學(xué)作文5

“春蘭秋菊，夏荷冬梅”，大自然就是那么地優(yōu)美，那么地如夢如幻，那么地美麗芳華。

春，柳絮紛亂，綠草如茵。春天，是最顯生機勃勃的季節(jié)，特別是那燕語呢喃，蝴蝶翩躚的天空；那一股潺潺流淌剛被解脫了冰層“束縛”的小河，叮叮咚咚地流淌著，還有那一片鵝黃綠——又一度春光來臨。

夏，荷花接天，清香四溢。夏天，是一個很奔放的季節(jié)。陽光奔灑大地，萬物朝氣蓬勃?？吹楮L飛，蜻蜓點水一派生機。果園里，桃花漫霞，利樹飛雪，紅杏流水……讓人百看不厭。夜，不似冬夜那樣寂寞，夏夜是奇妙的，螢火蟲的紛飛，作文繁星的閃閃，淡淡的月光照在大地上，一切都那么安靜祥和。

秋，落霞滿天，江意盡梁。秋天，是最成熟的季節(jié)。“天高云斷，望斷云飛雁”的遼闊自由，云卷云舒之中的浪漫灑脫，都讓人心曠神怡。

冬，枯藤連野，雪色連天。冬天，是一個雪白無垠的世界。寒風(fēng)呼呼地吹著，吹在臉上讓人生疼。冬天的早晨，人走出去都覺得有一絲寒意，但孩子們卻不覺得冷，反而打起了雪仗，樂呵呵的，你扔過去，我扔過來……冬天就是這樣的，溫馨而不失寒意。

自然，一個多姿多彩的世界，一個如夢如幻的世界，一個美麗芳華的世界。

大自然小學(xué)作文6

低聲地交談，同學(xué)們互相傳紙條，對距離不遠(yuǎn)的下課鐘聲，同學(xué)們殷切地倒數(shù)，種種的一切，將會在鐘聲之后結(jié)束。終于，鐘聲響起，同學(xué)個個如脫韁野馬般沖出教室，掙脫這個無情又無形的枷鎖。

走出教室，迎接我的是遼闊的天空，腳踏著的是滋養(yǎng)萬物的大地。這種感受，不能在教室里體會，因為，教室只留下枯燥乏味、無趣的課本，以及一股強大的課業(yè)壓力，在這些重?fù)?dān)中，我們被壓得喘不過氣來，所以，我們更需要——走出教室。

走出教室，大自然既可以是我們的朋友，也可以是我們老師。那句“竹解虛心是我?guī)煛?，都比老師們的長篇大論，勸我們謙虛為懷來得淺顯易懂。古人云：“讀萬卷書，不如行萬里路?！闭嬲闹R，不是書上死板的課文，真正的知識，更不是數(shù)學(xué)或理化公式；真正的知識，是存在于學(xué)校這座囹圄之外，它是求生之道，能為人謀取幸福，這才叫知識。

每當(dāng)我心煩時，我便會閉起眼睛，乘著想像之船，想像自己佇立在寬廣無邊的草原中，臥躺在天地之間，沒有都市的塵俗雜念、烏煙瘴氣，隨著想像旅游世界，而這，只要走出教室。

走出教室，“自由”正在等著我，它展開雙臂擁抱我；走出教室，熱情正催促著；走出教室，清新的空氣在呼喚著，要我把身上陳年的都市污染，全部替換；走出教室，我渴望著，走出教室，我跨出一步，擁抱屬于我的大自然！

大自然小學(xué)作文7

曾經(jīng)，與家人一同到香溪郊游，從清晨到深夜，這段短短的時間里，使我感受到大自然的魅力，強烈地被它所吸引。

在野外的清晨，大人早已忙碌地烹煮食物，準(zhǔn)備娛樂節(jié)目，而我，則悄悄地和年紀(jì)長我六歲的表哥四處觀察草木，研究樹上各種奇形怪狀的生物，尋找一些深山中較特殊的植物。我不害怕看見昆蟲、觸摸它們，因為我很清楚，這些生物，也是大自然的一份子。我也知道，干擾大自然是人類最惡的習(xí)性，它們不自覺中，自然會對我們有所防衛(wèi)。不過，它們似乎很歡迎我和表哥，它們接受我們的拜訪，因此，我們之間的隔閡，似乎已默默消失了，和樂融融的樣子，使我融入一種享受大自然的感覺。我的壓力少了大半，快樂油然而生。在繁華的都市中，很難享受到真正的音樂，喇叭聲，還是交通警察的吹哨聲？都不是！是蟲鳴聲、是鳥兒自由飛翔的叫聲！我很愛大自然優(yōu)美的環(huán)境，美妙又和諧的旋律，我愛上這種清靜、悠閑！

我常思索著，人類若能夠愛護(hù)大自然，與它們同在，自然災(zāi)害會更少，自然資源不會變少，人類與大自然之間的分割線會因此消失，與它同在，真的這么困難？我喜歡大自然，人說愛它就不要傷害它。若地球上的每個人，都能持有這種愛它、保護(hù)它的心態(tài)，地球一定變得更美好，我希望大眾皆能重視它，雖是件不容易的事，不過只要有心，把持這個原則，大家都能和我一樣愛上大自然!

大自然小學(xué)作文8

聽，大自然的聲音多么奇妙！

小鳥站在枝頭上啾啾地唱歌，好像在說：“春天來了！春天來了！”

大公雞撲打著翅膀飛上了一塊大石頭，昂著頭，挺著胸，神氣十足。它喔喔喔地叫著，似乎在說：“春天的早晨多么美好??！大家趕快起床吧！”

“我早就起來了，正準(zhǔn)備吃早晨呢！”小蜜蜂說。其它小動物聽到大公雞的叫聲也紛紛起來了。

早餐過后，大家都忙碌了起來。小蜜蜂嗡嗡嗡，和跳著優(yōu)美舞蹈的小蝴蝶一起在花叢中采蜜；小鴨子們嘎嘎嘎地叫著，正在小河里一邊游戲，一邊捉小魚小蝦；青蛙呱呱呱，好像在召喚伙伴們一起來抓害蟲，好不熱鬧！

轟隆隆、轟隆隆……，春雷響了，好像在說：“還在睡懶覺的小朋友們，快起床吧！”小懶蟲們伸著懶腰，哈欠連天地起來了。這時，一陣陣大風(fēng)呼呼地吹過來，把大樹和小草吹得東搖西晃。接著春雨也嘩啦啦地下了起來，正好大家可以高高興興地給自己洗個痛快澡。

夜幕降臨了，草叢中小蟲兒唧唧吱、唧唧吱地叫著，在演奏著動聽的小夜曲。伴著這幽美的旋律，大家進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

啊，大自然的聲音真是太奇妙啦！

大自然小學(xué)作文9

大自然是人類的老師，給了我們許多有益的啟示：它告訴人們，過度地砍伐樹木，會破壞人類生存的環(huán)境，最終要受到大自然的懲罰；魚兒在水中自由沉浮，人們由此受到啟發(fā)，發(fā)明了潛水艇。今天我就給大家分享一個由小事受到大啟發(fā)的真實事例。

去年暑假，在天氣十分熱的一天里，我和伙伴們在有小河、樹蔭的地方玩捉迷藏、清掃垃圾。

我們先玩了一會兒來放松放松，好讓一會兒有力氣清掃垃圾。說話呀，玩呀，一個時辰就過去了。

“放松完畢，可以開始干活了?！蔽液暗馈?/p>

大家異口同聲地回答：“好的！”

于是，我們就開始干活了。

正在我們干得熱火朝天的時候，突然我大叫了一聲：“天吶！”這一聲可是把大伙都嚇著了，他們趕快跑過來，以為發(fā)生什么事了，過來一看，原來只是個“小家伙”而已。他們都發(fā)出了“切”的一聲就走了，還說：“你快干活吧?！?/p>

“這對我來說可不是一個‘小家伙’呢?！蔽覜]聽他們的話，又看起了它。

這個長在石頭縫中的小植物深深地把我吸引住了。翠綠翠綠的葉子上面還有清晰的葉子紋路，這太奇妙了！在這細(xì)小的石縫中，無雨無風(fēng)，這個“小精靈”可真厲害！

過了幾天我又來看“小精靈”了。眼前的一幕讓人真驚喜：它比原先更綠、更艷、更茁壯了……

這“小精靈”在石縫中展現(xiàn)了自己頑強的生命力。它讓我知道了：即使我們的生活再怎么困難，我們也要勇敢、堅強地活下去！

大自然小學(xué)作文10

大自然是我們的媽媽，她給予了我們無私的愛：美麗的風(fēng)景，豐富的資源……

記得小時候，爸爸經(jīng)常帶我去看海，去田邊觀察農(nóng)作物……海，澎湃而富有激情，它時而像一條巨龍在翻騰，時而像調(diào)皮的孩子拍打著岸邊的礁石，可當(dāng)我把腳丫子放進(jìn)那讓人捉摸不透的大海時，它又像一位慈祥的母親，輕輕地?fù)崦?，大自然給我們帶來了無窮的享受！而當(dāng)我和爸爸走進(jìn)田邊觀察起農(nóng)作物時，又會情不自禁地感嘆：大自然是多么神奇呀！一顆種子一片肥沃的土地加上人工的施肥，變可長出糧食！突然間，我又悟出了大自然媽媽告訴我們的道理：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。自己不去勇敢地發(fā)現(xiàn)與實踐，光靠書本上的知識是不夠的。大自然是多么偉大，她激發(fā)了我么頑強探索的精神！那么，保護(hù)大自然媽媽是我們每一個人的責(zé)任，可是一些貪圖金錢的小人為了自己的利益，不斷破壞大自然：亂砍伐樹木，往大海里排放臟水，煙囪里的滾滾黑煙不斷向外涌動……這些破壞大自然的行為在我們這個小小的集鎮(zhèn)上都隨處可見，更何況那些大城市呢？大自然已一改往日那漂亮的容貌，她生病了，就讓我們這些做子女的幫幫她吧！

熱愛大自然，保護(hù)大自然吧！

大自然小學(xué)作文11

我喜歡春天的陽光，在清冷的晨風(fēng)中展開，一切都像剛剛醒來的那樣。當(dāng)太陽升起來了，一切都充滿了活力。我喜歡樹，樹給人帶來了清新的空氣，為污濁的城市增添一份綠色……

我喜歡夏天的夜晚，在清涼的夜晚，懷念和奶奶一起在亭子底下納涼。聽奶奶講故事。

我喜歡星星。在多風(fēng)的晚上，我獨自坐在草地上看星星，柔和的晚星一一就位，一會兒變成笑臉，一會兒變成哭臉，可愛極了！

我喜歡看秋風(fēng)中四處飄灑的楓葉。在地上，在屋頂上，紅的那樣艷麗，美而燦爛。

我喜歡冬天的雪花，一朵朵落在地上，雪白雪白的，為大地織成一件羽白色的棉被。

我也喜歡看書，不管是哪一種。我喜歡幽默的冷漫畫，美麗的散文，富有童心的故事書。以及含有許多知識的歷史書。我還喜歡看有許多插圖的小說，我認(rèn)為它們都能給我?guī)砜鞓贰?/p>

我喜歡小草，我喜歡富有幸運的四葉草，我喜歡孤傲的蘭草，以及清新的薄荷。

我也喜歡夢，喜歡夢里奇異的享受，在一片朦朧的薰衣草花海中，我騎著馬兒奔馳而過，我喜歡夢中那層層疊疊的墨水畫般的山巒，在風(fēng)中搖曳著美麗的芳香。

我喜歡蕩漾在家鄉(xiāng)的小道上。綴著小石子橫臥在低矮的灌木叢旁。若無其事地漫步于此，只覺得這靜謐之地如此安詳。

我喜歡大自然，我喜歡生活。我喜歡身邊的點點滴滴，我喜歡我所擁有的一切……

大自然小學(xué)作文12

大自然是絢麗多彩的，在大自然中有各種各樣的顏色。我喜歡的顏色有熱情的.紅色、燦爛的黃色、生機的綠色……。它們組成了一幅五顏六色的圖畫。

我喜歡紅色。一看到紅色我就想起了過年時家家戶戶門上貼的對聯(lián)，門前掛的紅彤彤的大燈籠。在大年初一時，大街小巷都充滿了歡聲笑語。街上傳來了小販的叫賣聲和人們的祝賀聲。每當(dāng)這個時候，我們小孩子就會伸出雙手，向長輩和父母要來了紅紅的紅包。這時，我們的臉上就會綻放出燦爛的微笑。

我喜歡黃色。在清晨時分，太陽露出了半邊小臉。它射出無數(shù)條金色的光線，接著，太陽好像伸了一個大大的懶腰，慢慢的升起來。傍晚時分，太陽準(zhǔn)備回家了。它緩緩地回到海面。漸漸的只剩下了一個光禿禿的腦袋。天空也從蔚藍(lán)漸漸變成金黃色。這時，天邊的云朵也變的與眾不同。從潔白變成了金黃，在天空中寫下了一行結(jié)束語：“今天我的表演已經(jīng)結(jié)束了，現(xiàn)在，我在空中謝謝大家的觀看，再見?！?/p>

我喜歡綠色。每當(dāng)我看到綠色就會想到碧綠的樹葉，小鳥在枝頭唱歌，小蟋蟀在樹下鳴叫，它們演奏出一首首悅耳動聽的歌曲。此時，如果一片樹葉落到了池塘中，小螞蟻們就會成群結(jié)隊的坐上綠色小船，到達(dá)河對岸的新家。而且，多看綠色可以緩解眼睛的疲勞，也是保護(hù)視力的好方法呢！

大自然的顏色是五彩斑斕的，只要我們用心觀察，就一定會發(fā)現(xiàn)大自然顏色的奧秘。

大自然小學(xué)作文13

大自然中的形形色色的動物，它們種類繁多、形態(tài)各異、富有靈性、充滿生機，不僅為人類世界增添了生機，而且還給予了人們一些生活中的啟示。

在大多數(shù)人的眼中，螞蟻是一種非常渺小的動物。一只小小的螞蟻算什么呢？你只要輕輕一踩，或稍稍一用力，可能它就小命不保了！如果告訴你一個驚人的數(shù)字，相信你一定會為之折服。螞蟻是一名“大力士”！它們可以承載自身60倍的重量。

一天，我走在回家的路上，突然看見地上一些黑糊糊的東西，我彎下腰，仔細(xì)一看，原來是一群小螞蟻正在搬一只大毛毛蟲，對于螞蟻而言，那只大毛毛蟲的體積太龐大了。我想：就小螞蟻這么小還能搬動一條毛毛蟲？我仔細(xì)看：螞蟻們首先把毛毛蟲“扛”了起來，然后再一步步地走向窩里，他們的腳步非常協(xié)調(diào)，一步一步的，真像“軍人”走路一樣。

過了半小時，螞蟻們還是沒走多遠(yuǎn)，但他們的精神值得我學(xué)習(xí)。螞蟻雖小，但力氣非常大，它們懂得團(tuán)結(jié)就是力量。

又過了半小時，它們終于把毛毛蟲搬進(jìn)了洞窩里。螞蟻那種堅強的意志深深的印在我的腦海里。

螞蟻的行為值得我們深思，而我們?nèi)祟悈s不明白這個道理。俗話說：“沒有辛勤的勞動，哪里會有豐收的果實呢？”我們要學(xué)習(xí)螞蟻的團(tuán)結(jié)精神，不管做什么事情都不要半途而廢，要堅持不懈！

大自然小學(xué)作文14

今天，我們相約去蒙山游玩。經(jīng)過了半個多小時的車程，我們終于來到了蒙山腳下了車，一股撲鼻而來的新鮮空氣讓人神清氣爽。我們沿著山路向連理寺走去。

穿過了連理寺，我們迫不及待地向山上爬去，真想早點兒見到大佛的“尊容”可是，我覺得我的腿累得沒知覺了。

這時，我看到了一種叫“九龍槐”的一種植物，它沒有主干，而且有九支根，每支根大約都有五六米長，長得枝繁葉茂，聽導(dǎo)游介紹它已經(jīng)有幾百年的歷史了。

來到山頂，我終于看到了大佛，它高大挺拔，整個身子與山融為一體。再仔細(xì)看，大佛的耳朵齊肩，真肅穆！咦？那是什么？我仔細(xì)看去，原來在大佛的臉上，我能隱隱約約地看見一點綠色。我慢慢地走在大佛的前面，發(fā)現(xiàn)了上面有個極小的凹點，露出了山體。就在這方寸之間幾株小草冒了出來。我不由自主地感到驚訝：“那么小的坑，居然長出了草，這小草的生命力可真頑強！”

這次去蒙山，我受到了一種啟示：不管生存再艱難，我們也要努力面對。