描寫(xiě)太陽(yáng)的作文
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的描寫(xiě)太陽(yáng)的作文，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文1
星期天下午，爸爸媽媽帶我到一個(gè)太陽(yáng)花種植基地，那里有無(wú)邊無(wú)際的太陽(yáng)花，我問(wèn)爸爸：“為什么太陽(yáng)花要向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)呢？”爸爸笑著說(shuō)：“小傻瓜，其實(shí)太陽(yáng)花是背對(duì)著太陽(yáng)的，因?yàn)樘?yáng)花中有一種物質(zhì)，它們生長(zhǎng)在太陽(yáng)花的花盤(pán)里，因?yàn)楹ε玛?yáng)光，所以太陽(yáng)花是背對(duì)太陽(yáng)的?！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，心里還是認(rèn)為太陽(yáng)花是向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的。
因?yàn)樾r(shí)候聽(tīng)到的一個(gè)傳說(shuō)：從前，太陽(yáng)花還是一位神仙，她整天樂(lè)呵呵的，還很樂(lè)于助人，所以眾天神都很喜歡太陽(yáng)花，這可讓一位神仙嫉妒了，他心想：如果競(jìng)選最善良天神的時(shí)候，她的票數(shù)超過(guò)了我，我就拿不到獎(jiǎng)金了，這可怎么辦呀。忽然，一個(gè)邪惡的念頭出現(xiàn)在他的腦海中：如果我讓她變成植物或動(dòng)物，那我沒(méi)有了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，豈不是……嘻嘻，就這么辦。他悄悄跑到玉皇大帝身邊，告訴了他幾句話，玉皇大帝大怒，把太陽(yáng)花變成了一棵植物。就這樣，樂(lè)于助人的太陽(yáng)花變成了一棵植物。
現(xiàn)在，在我的心目中太陽(yáng)花不僅是陽(yáng)光的，還是堅(jiān)強(qiáng)的。如果晴天是好心情，陰天和雨天是壞心情，那么太陽(yáng)花不管是好心情還是壞心情，它都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。即使有的時(shí)候，無(wú)法抵抗的天氣會(huì)使太陽(yáng)花攔腰折斷，但它心里明白：即使自己死了，自己的瓜子落地后也會(huì)長(zhǎng)出新的幼苗，即使自己的子孫成活不了，還會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)的太陽(yáng)花站起來(lái)，向世界萬(wàn)物展現(xiàn)出自己最美麗的笑容。在這世界上，代表樂(lè)觀的就是太陽(yáng)花了，我希望我在今后的人生大道上不管遇到什么困難，都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的挺過(guò)去！
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文2
這一天的天氣陰冷如云不化的感覺(jué)，當(dāng)時(shí)的天空并不像當(dāng)時(shí)的那樣湛藍(lán)，此刻而是烏云密布的，突然一個(gè)響聲從天邊傳來(lái)，像是有一千個(gè)俠客在天上哄叫;又像是有一千個(gè)活力澎湃的詩(shī)人在天邊吟詠。
這是雨悄然來(lái)到了我的世界，它仿佛輕手輕腳的下落，像是在提防著誰(shuí)，想一個(gè)偵察班的偵察兵，不久這與就越來(lái)越密集了，一波大雨像天氣預(yù)報(bào)的那樣如期而至，像是突擊連得到偵察兵的安全情報(bào)那樣沖了下來(lái)，仿佛這是一個(gè)十分光榮的使命，每一個(gè)雨滴都有著自我不一樣的目標(biāo)，來(lái)到了我的世界。
雨停了，天氣卻還是陰沉的，當(dāng)我仰望天空的時(shí)候，心境頓時(shí)黯淡無(wú)光，沒(méi)有一點(diǎn)精神頭，我這時(shí)想起了當(dāng)初的輝煌，每一天早上太陽(yáng)都會(huì)無(wú)私的獻(xiàn)上它那溫暖的光芒，想到那里我的內(nèi)心仿佛想理解到了一個(gè)特殊的指令，我心中的太陽(yáng)這是來(lái)襯托我的寂寞心境，它用它的余暉來(lái)溫暖我的心房，雖然我并沒(méi)有感覺(jué)到有一束陽(yáng)光照在我的臉上，但我卻在心中細(xì)細(xì)體會(huì)到了太陽(yáng)的溫暖。
當(dāng)時(shí)我好像已經(jīng)迷失在了我的內(nèi)心世界中了，那太陽(yáng)的溫暖光芒再一次照在了我的臉上，使我感覺(jué)到了在雨天的溫暖，我明白這并不是真實(shí)的而是我當(dāng)初對(duì)太陽(yáng)的細(xì)細(xì)體會(huì)與感受，心中的太陽(yáng)雖然說(shuō)并不是多么的大，可是他留給我的溫暖是無(wú)盡的，所以對(duì)于黑暗的理解并不是很多，因?yàn)槲业男闹幸幌蛴兄活w太陽(yáng)，他是我在這特殊的天氣的時(shí)候永不喪氣和屈服，是我一向走向光明的路程。
我心中的太陽(yáng)它一向指引著我向著光明的道路出發(fā)，一向走向那輝煌的明天，在我的內(nèi)心深處一向有著一顆支持我生命的太陽(yáng)。
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文3
清晨時(shí)分，一輪圓圓的太陽(yáng)劃過(guò)那美麗的風(fēng)景線，那就是初升的太陽(yáng)，初升的太陽(yáng)照在臉上，也照在身旁這棵小樹(shù)。而我們正如那初升的太陽(yáng)。初升的太陽(yáng)永遠(yuǎn)那么朝氣蓬勃，就如同學(xué)生，當(dāng)我們系著紅領(lǐng)巾走進(jìn)校們。就意味著這是我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)。這時(shí)的我們是最純真的，最有活力的。
初升的太陽(yáng)的光輝不是永恒的，它只是一瞬間的燦爛，正如同我們的學(xué)生時(shí)代，如果我們不把握現(xiàn)在，好好學(xué)習(xí)的話，那將成為永恒的遺憾。就像我們初一年學(xué)生一樣，這是我們初中階段的起點(diǎn)。如果在這段時(shí)間好好學(xué)習(xí)，加上汗水，那么為以后的兩年打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。進(jìn)入了初二初三，就意味著我們向人生踏進(jìn)了一大步。
初升的太陽(yáng)是大地的希望，就如同我們是祖國(guó)的希望，也是父母與老師的希望，人們看到初升的太陽(yáng)時(shí)，他們知道新的一天來(lái)臨了，然而大地也被初升的太陽(yáng)籠罩著，它給了大地增添了一分生機(jī)，而我們是一個(gè)新的生命，他們希望我們能好好讀書(shū)，將來(lái)能有一凡成就。而老師是培育花朵的園丁，他們當(dāng)然希望自己培育出的花朵茁壯成長(zhǎng)，將來(lái)能散發(fā)出迷人的芬芳。對(duì)他們無(wú)數(shù)的期待，我們當(dāng)然不能讓他們失望，為了將來(lái)，為了他們，我們一定要奮發(fā)向上。
我們是初升的太陽(yáng)，我們是生命共同體，我們相伴著成長(zhǎng)，一同走向未來(lái)!
看吧!初升的太陽(yáng)升起來(lái)了!
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文4
在一天的時(shí)間里，太陽(yáng)給我們光芒的時(shí)間是有限的，我們的生命又何嘗不是如此呢？但是我們可以在這有限的時(shí)間內(nèi)，盡情地蹦跳出自己人生的精彩與光輝。
著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)是一個(gè)不知疲倦的人。他孜孜不倦地學(xué)習(xí)和工作著。絕不輕易放過(guò)一分一秒的時(shí)間。在生活中，排隊(duì)買飯的時(shí)候，需要等幾分鐘；臨開(kāi)會(huì)前，人還未到齊，需要等幾分鐘；外出候車的時(shí)候，需要等幾分鐘；上班途中，需要走幾分鐘；洗衣機(jī)洗滌衣服的時(shí)候，需要等幾分鐘。這是多么平常的幾分鐘?。∵@幾分鐘我們隨隨便便就將它丟棄，可陳景潤(rùn)卻舍不得讓這幾分鐘從指間白白流走。他就是在無(wú)數(shù)個(gè)“幾分鐘”的時(shí)間里，學(xué)會(huì)了英、俄、法、德四門(mén)外語(yǔ)。我們要向陳景潤(rùn)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)分奪秒。雖然這一分鐘、一秒鐘看似微不足道，但累積起來(lái)的作用卻非常大。日復(fù)一日，年復(fù)一年，陳景潤(rùn)一直廢寢忘食地學(xué)習(xí)者，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地向科學(xué)高峰攀登者。
歷史上的名人數(shù)不勝數(shù)，他們不也像陳景潤(rùn)那樣珍惜時(shí)間嗎？海倫·凱勒又聾又啞，可是她在不斷地努力中，也取得了不小的成就。丹麥作家安徒生寫(xiě)出了許多引人入勝的童話故事，他同樣也是在無(wú)數(shù)個(gè)一分鐘、一秒鐘里完成的呀！許許多多的名人都留住了今日的太陽(yáng)，他們都成功了。
我們要在有限的人生中，爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)。我們雖然不能將時(shí)間的轉(zhuǎn)盤(pán)永遠(yuǎn)停留住，但我們可以比時(shí)間走得快一步、二步、三步……
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文5
每個(gè)人，總有一顆需要被愛(ài)的心，被感動(dòng)的心，但是，卻又有多少人去真正的愛(ài)別人呢？
一個(gè)春天的下午，我去樓下公園里曬太陽(yáng)。正當(dāng)我想躺在石頭上小憩一會(huì)時(shí)，一個(gè)稚嫩的聲音傳入我的耳膜。
“爺爺，今天有太陽(yáng)吧，好暖和呀?！?/p>
“是呀，寶寶越來(lái)越棒了！”
被人攪醒了我休息，難免有點(diǎn)不高興，便轉(zhuǎn)過(guò)頭去看他們，邊看還邊想：那人有問(wèn)題吧，自己長(zhǎng)著眼睛都不知道自己看，還要……我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，那一幕使我驚呆了。一個(gè)五六歲的小男孩，一條腿被高位截肢，目光呆滯的坐在輪椅上微笑的問(wèn)著在后面幫他推輪椅的爺爺許多稀奇古怪的問(wèn)題，而爺爺總能巧妙地解決。
好一對(duì)奇妙的爺孫吶！
這天說(shuō)變就變，剛才還是晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在突然又烏云密布了。（）公園里的人見(jiàn)狀都匆匆回家了。只有那對(duì)爺孫，還是有說(shuō)有笑，心情絲毫不被這滿天的烏云所影響。滴答滴答，刷拉刷拉，開(kāi)始下雨了。但還我不愿意回家，便到大樹(shù)下避雨。小男孩問(wèn)他的爺爺說(shuō)：“爺，是不是下雨了？”爺爺被問(wèn)懵了，有點(diǎn)兒不知所措。這時(shí)一個(gè)叔叔撐著傘走過(guò)來(lái)說(shuō)：“當(dāng)然沒(méi)有，你有感到雨點(diǎn)嗎？”“可是，有雨點(diǎn)打擊樹(shù)葉是聲音呀！”“那是你爺爺把你帶到了音樂(lè)會(huì)，這個(gè)呀，是樂(lè)器發(fā)出的聲音。好聽(tīng)嗎？”“哦。真好聽(tīng)！”天真的小男孩完全相信了那個(gè)叔叔的話，嘴角又泛起了那如一泓清泉般的笑容。
每個(gè)人，總有一顆需要被愛(ài)的心，被感動(dòng)的心，但是，卻又有多少人去真正的愛(ài)別人呢？我在這個(gè)雨天找到了答案——那就是每個(gè)人。每個(gè)人心底也總會(huì)有一顆去愛(ài)別人的心，有一輪永恒的太陽(yáng)！
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文6
在我們小區(qū)，有各種各樣的花。梨花、桂花、桃花、菊花等等，都十分美麗。但我最喜歡的花，還是中心廣場(chǎng)上綻放的太陽(yáng)花。
在廣場(chǎng)的花叢中，太陽(yáng)花非常顯眼。白天，天沒(méi)亮的時(shí)候，太陽(yáng)花的蓓蕾還未開(kāi)放。中午，太陽(yáng)花一個(gè)一個(gè)地開(kāi)了，像一群性格活潑的小姑娘一樣，在廣場(chǎng)上驕傲地望著太陽(yáng)。晚上她們又把花蕾合上，靜靜地睡了。
昨天開(kāi)放的太陽(yáng)花，今天已經(jīng)不開(kāi)了。原來(lái)，我在太陽(yáng)花的花瓣上畫(huà)了一輛車，第二天，我就怎么也找不到那朵花了，現(xiàn)在，我才知道，那朵花已經(jīng)不會(huì)再開(kāi)了。
太陽(yáng)花的顏色也很漂亮，雖然沒(méi)有杜鵑、牡丹那樣艷，但也十分美麗。有紅、黃、紫、橙等多種顏色，一眼看向花叢，真的只能用“五彩繽紛”來(lái)形容贊美了。
下雨的時(shí)候，太陽(yáng)花也不開(kāi)了，我問(wèn)媽媽：“為什么它平常那么美，今天卻不開(kāi)了呢？”媽媽說(shuō)：“那是因?yàn)樗齻儾幌裎覀円粯佑袀?，所以才躲起?lái)了呀！”“哦，原來(lái)是這樣?！蔽耶?dāng)時(shí)真把媽媽的話當(dāng)真了。其實(shí)呀，太陽(yáng)花陰天是不會(huì)開(kāi)了，就算有傘也不會(huì)開(kāi)呢！
暑假，烈日炎炎似火燒，太陽(yáng)像火球一樣掛在天上，溫度保持在30-37度之間，這天氣，別說(shuō)花了，我們?nèi)硕伎煅闪恕Ｕ?dāng)我吃著冰淇淋路過(guò)中心廣場(chǎng)時(shí)，卻突然發(fā)現(xiàn)，太陽(yáng)花仍在烈日下熱情地綻放著，好似一個(gè)性格潑辣的女孩一樣，太陽(yáng)越大，她越開(kāi)放。
太陽(yáng)花有著美麗的顏色，有著熱情的性格，有著不怕烈日的精神，還有長(zhǎng)久不衰的興旺，所以我最喜歡太陽(yáng)花。
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文7
自古以來(lái)，很多文人墨客花費(fèi)了大把的筆墨在春的太陽(yáng)上，然而卻忽略了初冬的太陽(yáng)的美。
清晨，初冬的太陽(yáng)像薄荷糖。雖然寒冷，但是卻給人以清新，拉開(kāi)了一天的序幕?？吹匠醵宄康奶?yáng)，就讓我想到了一個(gè)詞——冷艷。沒(méi)錯(cuò)，就是冷艷。她很紅，紅得把周邊的云朵都鍍上了金邊。她很冷，冷得讓路邊的行人加快步伐想擺脫這寒冷。她很好強(qiáng)，好強(qiáng)到迫不及待地就從海平面上蹦了出來(lái)，讓人們感覺(jué)到它的存在。她很寂寞，于是就把跟她一起來(lái)的白霜染成了粉紅色，與她一起說(shuō)著悄悄話。
中午，初冬的太陽(yáng)像棉花糖。軟軟的，柔柔的，照在人們的身上特別舒服。公園的長(zhǎng)椅上，操場(chǎng)的籃球架下，路邊的小吃攤上，到處都是享受陽(yáng)光的人們。人類本來(lái)就向往著光明，再加上天氣這么寒冷，又有誰(shuí)不愿意擁抱太陽(yáng)呢?午后的陽(yáng)光最溫暖，又有誰(shuí)不想被太陽(yáng)照亮自己的心扉呢?初冬的太陽(yáng)最明媚，又有誰(shuí)不想在這陽(yáng)光在調(diào)整調(diào)整自己的心情呢?
傍晚，初冬的太陽(yáng)像泡泡糖。怎么看也看不夠，令人回味無(wú)窮。下午第三節(jié)課下課，往窗外望去，太陽(yáng)在一點(diǎn)一點(diǎn)下沉，好像一天的工作已經(jīng)完滿了，要回家睡個(gè)懶覺(jué)一樣?？伤藭r(shí)此刻卻變得更紅，更艷了。我從來(lái)沒(méi)看過(guò)那么紅的太陽(yáng)，紅得讓人不敢定目直視，卻又舍不得把目光從她身上移開(kāi)。他終于支撐不住了，帶著一天的勞累沉了下去，只留下幾縷如丹似血的殘光，和已經(jīng)看不到她的我們。
初冬的太陽(yáng)雖沒(méi)有春日的生機(jī)、夏日的激情和秋日的凄清，但她卻在我們最需要她的時(shí)候，默默地站在我們身后，帶給我們無(wú)私的幫助，給予我們以希望和溫暖，撐起美好的明天。
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文8
如果有一天，太陽(yáng)公公不在了，我將成為它的繼承人來(lái)頂替它的工作，我變成了年輕的太陽(yáng)“哥哥”。
我雖然沒(méi)了手和腳，但是我卻能像超人一樣在天空中飛行。能夠說(shuō)話、能微笑，還能聽(tīng)見(jiàn)聲音、能看見(jiàn)事物。只是這一切人們都看不見(jiàn)。我生存在這個(gè)世界就是來(lái)照亮大地，幫助人類。
這幾天天空一直在下雨，農(nóng)民伯伯種的莊稼都被爛在地里。到了收割時(shí)間產(chǎn)量肯定不會(huì)太好，我看著心疼不已。我下定決心要讓這些莊稼“起死回生”。于是我擠走了烏云展開(kāi)了我的笑臉，終于雨過(guò)天晴。我照耀著大地，用那溫暖的陽(yáng)光去照射那些奄奄一息的莊稼。直到黃昏我才回家休息。過(guò)了幾天，那些奄奄一息的植物終于有了生機(jī)，個(gè)個(gè)露出了笑臉朝我微笑，一派生機(jī)勃勃的景象。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間冬天來(lái)到了。天空中飄來(lái)了許許多多的白雪，落在大地上仿佛給它披上了一層厚厚的白色棉被。雪白的大地襯托著一座座剛勁雄健的高樓，還有那蒼翠的松柏聳立在馬路兩旁，好迷人的景色啊!
雖然景色迷人，但是冬天寒氣襲人，北風(fēng)呼嘯，人們凍得不敢出門(mén)，只能整天待在家里，閑著無(wú)聊。我得知了這個(gè)消息，立馬就風(fēng)塵仆仆趕到“現(xiàn)場(chǎng)”，用我那溫暖的陽(yáng)光照耀著大地。人們看見(jiàn)太陽(yáng)出來(lái)了，都高興得手舞足蹈。不一會(huì)兒，大家都從屋子里出來(lái)了，老人們?nèi)宄扇旱貒谝黄鹪诠珗@的小亭子里下棋;孩子們?cè)谛^(qū)里跑來(lái)跑去忙著堆雪人，打雪仗;還有一些年輕人有說(shuō)有笑地邊散步邊欣賞迷人的雪景。這是多么幸福又快樂(lè)的生活啊!看著眼前這一幕，我情不自禁地笑了起來(lái)。
如果我是太陽(yáng)，我要勤奮，默默無(wú)聞地為人類做貢獻(xiàn)。
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文9
太陽(yáng)島碧水環(huán)繞，景色宜人。俗話說(shuō)“不到太陽(yáng)島，枉到哈爾濱”。這不，我們一行人就來(lái)到了哈爾濱的太陽(yáng)島。
下了大橋，里面的花花草草令人陶醉。那些花十分美麗，有大的有小的，有白的有黃的……色彩斑斕，形態(tài)各異。那里樹(shù)木十分挺拔，每一棵都筆直地聳立在地上，像一個(gè)個(gè)英勇的`士兵在列隊(duì)歡迎游人的到來(lái)。再往里走，只見(jiàn)一條龍盤(pán)踞在一個(gè)大球上，張牙舞爪，形態(tài)逼真，這些可都是由五顏六色的花草組成。我們漫步在林蔭小道，踏著小木橋，欣賞著路邊的風(fēng)景。
我們來(lái)到了“松鼠園”，里面有好多好多的松鼠，在樹(shù)上有很多的松鼠窩，晚上玩了一天的松鼠會(huì)進(jìn)去美美的睡上一覺(jué)。可愛(ài)的小松鼠毛摸起來(lái)滑滑的，軟軟的，十分舒服。小松鼠們每只都不一樣，顏色有很多，我拿出松鼠糧喂它，它的心眼還挺多，你不把食物放在地上，它還不吃呢！
我們又來(lái)到了一座小橋，在橋下，魚(yú)兒成群結(jié)隊(duì)的游來(lái)游去，魚(yú)群擺尾弄出的微波一點(diǎn)一點(diǎn)的散去，我迫不及待的買了魚(yú)糧，把魚(yú)糧撒入水中，魚(yú)兒立即圍了過(guò)來(lái)爭(zhēng)搶著，還一邊擺著尾巴，像是在說(shuō)：“謝謝你，小朋友”，我可高興了！
太陽(yáng)島最好玩的地方要數(shù)“笨熊樂(lè)園”了，那里有很多好玩的設(shè)施。我玩了雙層轉(zhuǎn)馬，騎在馬上，木馬一上一下的轉(zhuǎn)著，這是樂(lè)園里最溫柔的游戲；還有轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯，整個(gè)的“杯子”全部旋轉(zhuǎn)起來(lái)，很刺激；不過(guò)，最好玩的要數(shù)“瘋狂迪斯科”了，隨著音樂(lè)的旋律，轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)起來(lái)了，速度由慢到快，到了最后，就真得瘋狂了，把里面的人都甩到了中間，大家大聲的叫著，興奮著
太陽(yáng)島真是太好了！不過(guò)，好事總是短暫的，這么快我們就要走了，但是，我的心還沉浸在太陽(yáng)島的美景和那歡聲笑語(yǔ)中！
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文10
在我的認(rèn)知里，世界上最為溫暖的，是普照萬(wàn)物的太陽(yáng)，驅(qū)走漫漫長(zhǎng)夜的，亦是太陽(yáng)。
我喜歡冬日的太陽(yáng)，即使寒風(fēng)刺骨，無(wú)情地刮著你的衣服與臉龐，可是還有最后一絲絲的溫暖，那就是一束束溫暖的冬日陽(yáng)光。雖然他比不上火爐，可在如此寒冷的冬季，你也會(huì)感受到來(lái)自太陽(yáng)的溫暖。
太陽(yáng)是無(wú)私的，但他只是會(huì)在不同的季節(jié)，不同的天氣里，對(duì)我們忽遠(yuǎn)忽近。除了深海無(wú)法受到太陽(yáng)的恩澤之外，幾乎每一個(gè)地區(qū)都會(huì)有他的足跡。
漫漫數(shù)億年，太陽(yáng)從一個(gè)“毛頭小子”變成了一位“按部就班的工作人員”。古人用神奇的想象力，為他編織了一個(gè)又一個(gè)的“神秘外套”。如后羿射日，夸父逐日等。
他見(jiàn)證了生命的起源，見(jiàn)證了恐龍這一地球霸主的興起與滅絕，他也見(jiàn)證了人類從森林古猿到現(xiàn)代人類的變化。他是一顆神奇的恒星，他在慢慢成長(zhǎng)，也像人類一般，從幼兒到成年。
太陽(yáng)已經(jīng)不像原來(lái)那般“強(qiáng)壯”了，甚至可能在未來(lái)的某一天，消失在這個(gè)偌大的宇宙之中。現(xiàn)如今，太陽(yáng)在夏日帶來(lái)的，是前所未有的高溫。這其實(shí)與他并無(wú)太大干系，是因?yàn)槿祟惖臑樗麨?，讓全球的氣溫上升。他引?lái)了非議，從為人類驅(qū)散寒冷與黑暗，變成了給人類帶來(lái)災(zāi)難、
時(shí)至如今，我們是不是應(yīng)該好好反思自己的過(guò)錯(cuò)，為何要給太陽(yáng)加上如此多的工作呢?他守護(hù)了地球三十幾億年，壽命已然過(guò)半，可是他卻依然遵守著自然規(guī)律。
是人類，強(qiáng)加了不屬于他的“罪名”，我們面對(duì)如此的他，是不是應(yīng)該做些什么?
太陽(yáng)這顆恒星，我們要讓他重新拾起原本的工作——為地球驅(qū)散寒冷，為萬(wàn)物帶來(lái)希望。
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文11
太陽(yáng)、月亮和地球是三對(duì)孿生兄弟。有一天，宇宙老師說(shuō):請(qǐng)準(zhǔn)備下周一的考試。
回國(guó)后，太陽(yáng)好好學(xué)習(xí)，天天好好學(xué)習(xí)。地球的選擇是勞逸結(jié)合。每天做完作業(yè)，我們就玩，復(fù)習(xí)。當(dāng)月亮回來(lái)時(shí)，她每天都和她的朋友們一起玩。Galaxy的媽媽經(jīng)常提起他，但他從不聽(tīng)。
周一到了，太陽(yáng)早早就到了學(xué)校。他收拾了一下老師，開(kāi)始復(fù)習(xí)。過(guò)了一會(huì)，大家都來(lái)了。宇宙老師走進(jìn)老師，對(duì)大家說(shuō):航天小學(xué)，現(xiàn)在開(kāi)始六年級(jí)下半學(xué)期期末考試。試卷發(fā)完，大家認(rèn)真答題，只有月亮四下張望。宇宙老師看到了，沒(méi)收了他的卷子。宇宙實(shí)話實(shí)說(shuō):讓你不好好學(xué)習(xí)，這次你知道了！
考試成績(jī)出來(lái)了，宇宙老師說(shuō):這次考試第一名是太陽(yáng)100分，第二名是地球，第三名是玫瑰星云，最后一名是月亮0分。大家聽(tīng)完，都取笑月亮，月亮很慚愧。
星球爺爺說(shuō):這次考試一、二名有獎(jiǎng)。我把金星、木星、水星、火星、土星、地球、天王星、冥王星命名為太陽(yáng)系，讓它們圍著你轉(zhuǎn)，記住你燦爛的光芒。地球，我讓時(shí)間的一切都在你之上。月亮見(jiàn)他們都有好東西，就向星球爺爺要，星球爺爺沒(méi)有給他。他向太陽(yáng)和地球要它。太陽(yáng)說(shuō):我會(huì)給你一些我的光。！大地說(shuō):我讓你做我的助手，晚上你出來(lái)接人。給他們帶點(diǎn)光。
從此，月亮有了淡淡的光，會(huì)出來(lái)接人，給我們帶來(lái)夜晚的一絲光亮。
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文12
太陽(yáng)，它是一個(gè)人們的好朋友，也是所有動(dòng)物的保護(hù)神，它讓植物順利成長(zhǎng)，也讓我們每天生活的健健康康、無(wú)憂無(wú)慮，如果沒(méi)有太陽(yáng)人類的生活將會(huì)失去光彩，植物也會(huì)無(wú)法生存，這樣動(dòng)物的食物會(huì)越來(lái)越少，人類的健康也會(huì)一天不如一天，最后也會(huì)消失在地球上，所以我想要以太陽(yáng)為師。
如果要以太陽(yáng)為師的話，第一個(gè)步驟要先認(rèn)識(shí)太陽(yáng)，太陽(yáng)的脾氣是令人難以捉摸的，當(dāng)它生氣時(shí)，它會(huì)像神射手一樣，向地面射出金黃色的箭，令我們難以招架，只好拿出陽(yáng)傘當(dāng)作擋箭牌;當(dāng)它難過(guò)時(shí)，它會(huì)擺出冷漠的表情，讓世界失去歡樂(lè)，變的冷冷清清的，大家都沉著臉不說(shuō)話，好像別人欠你一千萬(wàn)似的;當(dāng)它高興時(shí)，它會(huì)用溫暖的陽(yáng)光在你身邊像保鑣一樣保護(hù)著我們，整個(gè)世界都呈現(xiàn)生機(jī)蓬勃的樣子，大家個(gè)個(gè)有說(shuō)有笑，拋開(kāi)煩惱放松心情一起郊游去。
太陽(yáng)誕生于距今50億年前，人類祖先出現(xiàn)于距今200萬(wàn)年前，太陽(yáng)是人類的長(zhǎng)輩，但它可以禮遇人類，幫助人類生存，這種情操真是偉大。雖然在宇宙中太陽(yáng)是一顆十分渺小的行星，但是太陽(yáng)是一個(gè)無(wú)私的星球，它日日夜夜守在太陽(yáng)系中，看守著八大行星、看守著人類，但是它從來(lái)不喊累，也從來(lái)不收取報(bào)酬，只是默默的工作，它就像大城市中某一個(gè)角落的小人物一樣，默默的做好自己本份該做的事，這種大公無(wú)私的精神真是令我佩服，這也是為什么我要拜它為師的原因了。
在大自然中太陽(yáng)是扮演一個(gè)極其重要的角色，只要用一點(diǎn)心思注意周遭環(huán)境的變化，就能夠以太陽(yáng)為師，從太陽(yáng)的變化中得到啟示，學(xué)到人生道理、做事的態(tài)度。正如古人所說(shuō)的∶“萬(wàn)物靜觀皆自得，四時(shí)佳興與人同”，在自然中我們當(dāng)懷一顆謙卑的心，以太陽(yáng)為師，太陽(yáng)也會(huì)帶給我們美好的回憶。
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文13
呀，什么東東??？陽(yáng)光燦爛，我走在上學(xué)的路上，突然感覺(jué)脖子后面一陣冰涼，像有人拿冰貼在我的脖子上。我抬頭望去，原來(lái)是下雨啦。說(shuō)到下雨，大家第一時(shí)間反應(yīng)，便是天空烏云密布，一絲陽(yáng)光都沒(méi)吧！可，現(xiàn)在正是陽(yáng)光明媚啊！是我看錯(cuò)了？不可能嘛，眼鏡上海掛著雨珠寶寶呢。難道有人在潑水？我再次抬頭望去，沒(méi)有啊。我這才想起是太陽(yáng)雨。
我又抬頭望去，太陽(yáng)公公笑得非免太燦爛了吧，讓人無(wú)法直視他。你瞧，他的滿口金牙都露出來(lái)了。雨點(diǎn)小到無(wú)法再小了，讓人覺(jué)得在下雨又不在下雨。
太陽(yáng)和雨本不應(yīng)在一起，就像貓和鼠不能和平共處一般，可他們偏偏跑一起來(lái)了。我覺(jué)得我也有點(diǎn)像太陽(yáng)雨，每天多愁善感，內(nèi)心冰冷。看到花兒謝了，我會(huì)傷心；看到月亮沒(méi)了，我會(huì)難過(guò)；看到同學(xué)一個(gè)個(gè)變得高高大大，完全沒(méi)了一年級(jí)時(shí)的天真和爛漫，我就痛心。其實(shí)，我本是像太陽(yáng)一樣，自由自在，開(kāi)開(kāi)心心，想在哪座山前升起就升起，想在哪座山后落下就落下?？刹恢朗裁磿r(shí)候，也不知道是誰(shuí)，幫我在后面，偷偷加了個(gè)“雨”字。慢慢地，我真的就像太陽(yáng)雨一般了。嗚——
太陽(yáng)雨的我嘛，表面上嘻嘻哈哈，和以前像太陽(yáng)一樣，陽(yáng)光普照，熱烈奔放，可內(nèi)心已經(jīng)是在下小雨了。每一滴雨里面都裝著一個(gè)個(gè)不同的問(wèn)題——為什么要畢業(yè)，為什么時(shí)間過(guò)得那么快啊，為什么我有這么多“？”……
我內(nèi)心的雨，什么時(shí)候才能停?。课液孟胍氐綇那暗哪莻€(gè)我，那個(gè)太陽(yáng)般的我?？?，可我已經(jīng)變成了太陽(yáng)雨般的我了。
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文14
我在家中并不孤單，因?yàn)槲矣袃蓚€(gè)可愛(ài)的小侶——烏龜。我養(yǎng)這兩位已經(jīng)有四個(gè)年頭了，它們的日常真是讓人歡樂(lè)，每當(dāng)放學(xué)回家去逗逗它們，一身的煩惱就會(huì)煙消云散。它們最大的愛(ài)好是——曬太陽(yáng)。
先介紹一下它們的情況吧！兩只巴西龜，小的叫尼摩，大的叫小K，在一個(gè)大玻璃缸中生活。缸里放著兩塊兒高于水面的石頭，烏龜可以在這石頭上盡情地曬太陽(yáng)。
雖說(shuō)有兩塊石頭，可一塊較大的石頭好像更得這哥倆兒的偏愛(ài)，畢竟在這兒曬太陽(yáng)光照特別好。所以，兩只烏龜就為了自己的愛(ài)好——曬太陽(yáng)，常常大打出“爪”。尼摩因?yàn)槠鸬脑?，常常搶占先機(jī)，率先登上寶座?？尚也不是吃素的，仗著比尼摩大了一圈的身體，經(jīng)常對(duì)尼摩一通亂打。尼摩卻趴在石頭上不理不睬，享受著清晨朝陽(yáng)的沐浴。小K可急壞了，你想，曬不上太陽(yáng)，剝奪了它的愛(ài)好，是多難受的事兒?。∮谑?，它使出了殺手锏——推石頭，憑借一身的蠻力連同尼摩和石頭一起推。尼摩的寶座坐不穩(wěn)了，一個(gè)底朝天翻在地上，小K興高采烈地扭動(dòng)著脖子，攀上石頭曬太陽(yáng)。尼摩只得費(fèi)勁地翻身，在另一塊兒石頭上趴好，舒展四肢，以獲得更多的陽(yáng)光。
正午十分，陽(yáng)光充足，是曬太陽(yáng)的大好時(shí)機(jī)，尼摩怎肯放棄與小K的爭(zhēng)奪？于是，老謀深算的尼摩硬是爬到了小K的背上，玩起了疊羅漢，同時(shí)不忘對(duì)身下的小K一通爪撓腳踢。小K好漢不吃眼前虧，掙扎著逃出尼摩的魔爪，游到另一塊兒石頭上，兩龜互不打擾，都舒展開(kāi)筋骨，酣暢淋漓地曬著中午美好的陽(yáng)光。
這兩只烏龜真愛(ài)曬太陽(yáng)，每天都要演出這一番鬧劇，雖說(shuō)整天打打鬧鬧，可依舊是一對(duì)好哥們兒，它們也是快樂(lè)的，因?yàn)樗鼈冇幸粋€(gè)喜歡它們的主人。
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文15
大家好，我是太陽(yáng)，是宇宙媽媽把我創(chuàng)造出來(lái)的，我還有一個(gè)弟弟叫地球，一個(gè)妹妹叫月亮。我是大哥，地球是二哥，月亮是小妹。我們每天快樂(lè)地生活在一起，并且輪流工作，雖然沒(méi)回報(bào)，但我們?nèi)置靡廊缓軜?lè)意。
當(dāng)我起床時(shí)，把云朵一掀開(kāi)，云朵便成了朝霞。我要開(kāi)始工作了，當(dāng)然我得先看一下小上帝給我安排的日程表，如果我很久沒(méi)有洗澡了，小上帝就會(huì)安排我洗澡，那可是一件很享受的事情呢，因?yàn)橛欣坠娔傅闹蛋?，我可以在“烏云浴池”里嬉戲。我洗多了澡，厭倦了，就?huì)跑出去和白云一起周游世界。玩累了，我要睡覺(jué)了，善解人意的月亮妹妹就會(huì)出來(lái)幫我值班。
春天來(lái)了，小上帝就會(huì)讓我多給地球弟弟多洗一點(diǎn)澡，還說(shuō)這就是“春雨綿綿”。地球弟弟總會(huì)感激地送我一幅《春之畫(huà)》，那上面有小草為我點(diǎn)頭、花兒為我舞蹈、鳥(niǎo)兒為我歌唱……夏天到了，我成天和白云一起周游世界，并且每天早出晚歸。秋天到來(lái)的時(shí)候，我的心情時(shí)好時(shí)壞，下雨時(shí)沒(méi)人給我值班了，雨水是我想念雷公電母的淚水，因?yàn)樗麄內(nèi)ザ燃倭?。不過(guò)我很少哭，還是每天和白云嬉戲。冬天，地球離我更遠(yuǎn)了，立冬時(shí)，我和月亮妹妹一起用“白云牌卡紙”做了許多雪花卡片，到了過(guò)年時(shí)，我更想念地球弟弟了，于是我派“北風(fēng)快遞”把我親手做的賀卡送給地球，讓他把賀卡撒向人間，給人們送去祝福！
我們就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日地生活在一起，過(guò)著簡(jiǎn)單又快樂(lè)的生活。
