風(fēng)波敘事作文
風(fēng)波敘事作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的風(fēng)波敘事作文，希望對大家有所幫助。
風(fēng)波敘事作文1
我家的電腦已經(jīng)買了三年。別看他只有三年，他可是我家大多數(shù)糾紛的源頭。知道我為什么這么說嗎？那就接著往下看吧！
一次，我正在津津有味的在電腦上看書。弟弟從外面回來了，他也吵著鬧著要玩。我正在興頭上，哪會給他玩，就沒有理他。弟弟見軟的不行，就來硬的。我用鼠標(biāo)在上面點，他偷偷在下面亂敲鍵盤。顯示屏上亂成一團(tuán)，我氣的推了他一下，他急了，來搶電腦。我也不讓，我倆大打出手。結(jié)果誰都沒撈著。
前天，爸爸允許我們玩2個小時的電腦，我們當(dāng)然在高興不過了。但我們都想玩，本來說好一人玩1小時的，可是在弟弟玩了1小時后，我再向他要，他又不給了，說：“不是說今天我玩，明天你玩的嗎？”我反駁道：“說好一人玩1小時，你怎么又變卦了??！”可弟弟就是死皮賴臉的不走，我就用哄的語氣對他說：“我用完后再給你行嗎？”“不行不行，就不行?！蔽覍嵲谑懿涣怂耍鸵幌掳阉_。弟弟的脾氣就是不好，他吃了虧，肯定不會罷休。他上來對我就拳打腳踢，我也不是吃氣的人，也對弟弟不客氣。最后我們倆被爸爸嚴(yán)厲的批評了一頓“電腦，也只能作為一種工具，而不是玩具?！?/p>
隨著時間的延長和對電腦的深入，的確體會到網(wǎng)絡(luò)的奧妙和對學(xué)習(xí)的幫助?，F(xiàn)在我正慢慢引導(dǎo)弟弟改掉迷戀游戲的壞習(xí)慣。
風(fēng)波敘事作文2
最近這段時間，我整天呆在家里，感覺很無聊。沒想到我的妹妹居然氣勢洶洶地來”踢館“——和我打羽毛球比賽。”好?。 拔覒崙嵅黄降卣f，”這不是太歲爺頭上動土嗎？“我決定接受她的挑戰(zhàn)。
到了比賽場地，我和妹妹各自拿出自己的”武器“。每一局，我先發(fā)球，我一抬手，輕輕一揮，一顆球便如同流星一般飛向妹妹，只見她側(cè)手一揮，球又向我這兒飛來。我心想：一段時間沒見，沒想到她的進(jìn)步這么大，看來要采用”突進(jìn)法“了。我假裝要接不住球，待妹妹放松警惕時，突然猛力一墊，再用力一揮，立刻輕松拿下一分。大家你來我往的幾個回合，最終我輕取第一局勝利。
第二局，妹妹先發(fā)球，她想運(yùn)用一個擦網(wǎng)球來把我拿下，可是想發(fā)出一個高質(zhì)量的擦網(wǎng)球，不僅難度高，而且要擦的技術(shù)剛好，向下一點就發(fā)不過這個球。我頓時放松下來。沒想到，她沒按常規(guī)出牌，把球向空中一拋，再猛力一扣，居然過了。我這才姍姍去接球，可惜已經(jīng)遲了，球落在我的界內(nèi)，我輸了。大家互相爭斗了幾個回合，妹妹贏得了這局勝利。
第三局，是至關(guān)重要的一局。有了第二局的深刻教訓(xùn)后，我這次變得謹(jǐn)慎起來，為了不讓妹妹找到我的突破口，我一直用我自己最善長的招式，比賽也進(jìn)入了持久戰(zhàn)，比分也咬得很接近。我不由得有一些心慌意亂起來，”扣、揮、殺……“一系列動作輪番上陣，妹妹終于露出了馬腳，左邊防守有空缺，我抓緊機(jī)會，猛力一扣，她還在右邊揮舞著球拍，球擦過她的身子落在她的界內(nèi)。哈哈，妹妹輸了，而且輸?shù)眯姆诜?，不過我也安慰妹妹，她的進(jìn)步非常大，我們兩人還約好了下次再來一場決斗。我也要加強(qiáng)鍛煉了，不然以后真被妹妹打落馬也說不定點呢？
風(fēng)波敘事作文3
9月2日，是我們開學(xué)的日子，所有人都會長大一歲，大班的小孩子在今天要成為一年級的小同學(xué)了，我也替他們感到高興。但畢竟有些不習(xí)慣，有時會想家，想爸爸，想媽媽，一忍不住就會哭出來。
今天在寢室，我就看見了類似的情況。
一個小男孩，和爸爸一起進(jìn)了寢室，媽媽牽著他的手。男孩的爸爸和媽媽在跟老師認(rèn)真地談話。男孩很興奮，在一邊玩。南海媽媽說：“老師，我家孩子小，從小沒離開過我。上一年級了，要一星期回一次家，在這會哭的。希望老師多關(guān)心關(guān)心孩子。孩子還小不懂事，請老師多費(fèi)點心?！崩蠋燑c了點頭。再看看男孩，似乎根本沒有他的事，他只顧玩。老師很奇怪，為什么他沒有哭，其他孩子都會哭？男孩媽媽說：“來這之前，我們對孩子說過，到這之后，會有一個阿姨帶著他玩的，玩兩天就回家，孩子才會這么高興?！?/p>
這位媽媽和老師談過一會之后，她和男孩的爸爸出來了，她眼里含著淚花，跑出大廳。
男孩只顧玩。過了一會，男孩四處張望，見沒人，便哭了起來。老師匆匆忙忙地跑過來，孩子哭著喊媽媽，老師怎么哄都不行無奈之下老師只好打電話給媽媽打電話。
老師把電話聲音放大了，我隱隱約約聽見了男孩媽媽的聲音：“兒子，這位阿姨會帶著你玩的。”男孩哭得更提勁了。“兒子，媽媽帶你去玩的地方就是那兒，這位阿姨會帶著你玩的，在那兒聽話?！薄皨寢專銥槭裁床粊?？”我在家等你，你回來之后，我給你買好多好吃的?！彼央娫拻炝?。
孩子又玩了起來，因為他知道，這位阿姨會帶著他玩的。
風(fēng)波敘事作文4
一進(jìn)門，一股濃濃煙味，飄滿了整個房子，爸爸又抽煙了!一天就是一包，于是，聰明的媽媽決定讓爸爸徹底改掉了這個抽煙的壞毛病。
正月剛到，媽媽就對煙鬼似的爸爸提議：“你不是說叫我做飯嗎？只要你在正月十五后戒煙，我就在家開伙做飯?！币郧拔覀冊谀棠碳页燥?，可是爸爸特別喜歡吃媽媽做的飯。爸爸想了想，說：“好吧！可你要說話算數(shù)哦！”“可以。”君子協(xié)議，就這么定了。
正月十五到了，我可等著好戲看呢！爸爸真的不抽煙了！房間里也沒有煙味了。那剩下的煙呢，他就拿到小賣部賣了三百元錢，上交給媽媽買菜用。媽媽見爸爸真的戒煙了，在廚房里忙得不可開交，先是打掃廚房，接著刷洗碗筷，再上街買了一大堆好吃的菜。不久，廚房里飄出一陣誘人的香味。
以后的每次飯菜，爸爸都吃得格外香，媽媽臉上也露出了笑容。
可是好景不長，幾天后的一個晚上，爸爸醉醺醺地回家了，身上還帶著一股濃烈的煙味。媽媽氣憤地說：“又抽煙了吧！不然身上怎么會有煙味呢？再也不做飯你吃了！”爸爸解釋說：“我只抽了一根，還是被逼無奈的?！眿寢尣宦犓慕忉專庳?zé)他沒恒心，沒有毅力。說完關(guān)上房門沒理爸爸。
第二天早上，爸爸決定痛改前非，于是，他聘請我當(dāng)“小小監(jiān)督員”，每天請我檢查他的手、口、衣服上有沒有煙味。果然，接下來的幾天風(fēng)平浪靜，廚房里繼續(xù)飄出菜香。
不知不覺過去了一個多月，看著每天無煙可抽，六神無主的爸爸，我不禁心想：親愛的老爸，你的戒煙計劃能成功嗎？我期待著……
風(fēng)波敘事作文5
今天，孫翊宸拿了“帶電的巧克力”來糊弄人，還口口聲聲說：“來，吃巧克力！拔一根吧！來來來！”我們早就知道這玩意兒有電，所以都不屑一顧。但我從來沒上過當(dāng)，反而很想試試“帶電”的感覺。晨間活動時，我正想去試試，但不知是誰來了，說：“給我看一下”便接過看了看，當(dāng)孫翊宸想拿回去時，他自己反而被電了，看著孫翊宸狼狽的樣子，我、許鈺苡和周天漪笑成一團(tuán)。
中午，孫翊宸又招呼起來。我過去看了看說：“我來試試。”就這么一句話，好多女生都前來圍觀，其中還有“前輩”朱禮業(yè)。我向朱禮業(yè)請教：“朱禮業(yè)，被電痛不痛?。俊薄奥槁榈?，很舒服！”朱禮業(yè)說。朱禮業(yè)可是親身體驗者。我有點放心了，可正當(dāng)我想去拔時，又開始了擔(dān)憂，遲遲不敢伸手。許鈺苡見狀，為我鼓氣：“楊方圓，加油！加油！”可我還是不敢。過了一會兒，朱丹亮拿著“益達(dá)口香糖”朝我們走來。呦——現(xiàn)在糊弄人的東西還真不少！又是帶電的，又是帶蜘蛛的口香糖。想著想著，朱丹亮就把口香糖扔了出去，好多女生都嚇得跳了出去，又沒什么。正好，“蜘蛛”不偏不倚地落在我手臂上。我拿起來還給朱丹亮。
大家又圍住了孫翊宸，期待著我的嘗試?！凹佑?！加油！拔吧！”許鈺苡說。我說：“你拔我就拔?！薄班拧也粊戆?。”許鈺苡說。我還是抱著好奇的心情。突然，“叮咚”一聲，啊，快要上課了！我趕緊拔了一把“巧克力”，一陣“嗞嗞——”的感覺，貫通我的身體。一開始是麻，后來就是舒服了。但那種電流的感覺持續(xù)了半個小時。啊——真爽！
風(fēng)波敘事作文6
瞧！我們的語文老師徐老師正興沖沖地從外面趕來，滿臉高興的樣子。一進(jìn)門，她就興奮地說：“好消息，好消息，我們要去春游啦！”老師的話音剛落，教室里就沸騰了?？?，我的好朋友曹逸飛不停地扭動著身體，嘴里還不斷地冒出“耶！耶！”；再看我的同桌，也像瘋了似的高聲叫著，喊著，當(dāng)然我也不例外了。一下從座位上蹦下來，就差沒和老師來個擁抱了。突然，老師的手機(jī)響了。老師接了電話，“啊？怎么不去春游了？騙我的！”同學(xué)們一聽這話，都驚呆了。嘴巴變成了o型，塞個雞蛋絕對沒有問題。動作也定格了，仿佛是被孫悟空施了定身法一樣。我的心好像已經(jīng)基本上停止了跳動。想著原來可以高高興興地帶著好多好吃的去痛痛快快地玩一玩，心里真不是滋味。
正當(dāng)我難過的時候，老師笑嘻嘻地說：“今天是愚人節(jié)，祝大家愚人節(jié)快樂！”我才恍然大悟，原來老師是趁愚人節(jié)整我們的呀！我心里很不痛快，老師竟然想出這么個狠毒的法子來整我們，害我們白高興一場。忽然，我的心跳加快起來，好像在說：“整老師！整老師！”，這聲音越來越大。于是，我忍不住了，大聲說：“老師，蔡文杰的嘴里都是血！”老師正在指導(dǎo)同學(xué)寫作文呢，一聽這話，驚訝地抬起頭，瞪圓了雙眼。哈哈，老師也上當(dāng)啦！這下，我們扯平了。
風(fēng)波敘事作文7
盼望著盼望著，我可愛的小弟弟終于出生了!在全家歡喜之余，一個大問題擺在全家面前，可愛的弟弟到底叫什么名字好呢?
媽媽對我說：“你叫張紫涵，他連著你的紫，就叫‘紫宣’吧?！?/p>
我說：“不好聽，也太俗，我們班有好幾個叫‘紫宣’的?！?/p>
爸爸是語文老師，他總說名字要文雅點，要有文化底蘊(yùn)什么的，讓我們從歷史人物里找靈感。爸爸話還沒說完，奶奶急忙說：“不行不行，我孫子的名字不能像你平時說話一樣，讓人聽不懂。照我說，名字嘛，好記就行了，叫‘二小’吧?！蹦棠桃贿呎f著，一邊逗弟弟，“二小二小!”大家都被奶奶的話逗笑了。
咦，最有文化的爺爺怎么不說話了?原來爺爺在翻《新華字典》，奶奶無奈地笑道：“這老頭子半年前天天沒事就看字典起名兒，好好地一本字典都被他翻爛了。”爺爺聽了合上字典，摘下老花鏡，說出了好幾個名字，卻被大家一一否定了。
弟弟出生在猴年，“小猴”就挺好。這個既好聽又好記的名字立即贏得全家的贊同，可是弟弟將來的作業(yè)本上總不能寫“張小猴”吧，這當(dāng)個小名還可以。
正當(dāng)大家不知怎么辦的時候，爺爺說：“名字我早想好了，就叫‘張仲石’，小名‘小石頭’?！睜敔敱持衷诳蛷d里踱來踱去，“古時候排行老二的名字里都帶一個‘仲’字，比如孔子字仲尼，還有張仲景、董仲舒，等等，”爺爺說到這，神采奕奕地摸著電視墻上的大理石繼續(xù)說，“而‘石’字就是要我的小孫子像石頭一樣堅硬、頑強(qiáng)。”
爺爺講的有憑有據(jù)，我們沒有理由反駁，可是我們每個人還是喜歡自己起的名字。于是，在日常生活中，我叫弟弟“小猴”，爺爺叫他“小石頭”，奶奶叫他“二小”，媽媽叫他“紫宣”。
風(fēng)波敘事作文8
又到了期中考試的時間了......早上起來，本來好好的，居然又被媽媽吵了：“美術(shù)書呢？”“不知道！”“昨天不是說換好書了嗎？”“沒找到，”我真的不知道美術(shù)書放哪了，媽媽打開鉛筆盒一看又是勃然大怒!原來鉛筆盒里就兩支鉛筆，“我說你怎么天天帶個鉛筆機(jī)呢！以后不許帶，”媽媽嘮叨著又連忙給我削了幾支鉛筆，（今天第一節(jié)課要期中考試，）我真是敢怒不敢言，哎，我趕緊吃完飯，早早去上學(xué),就 不會再被媽媽嘮叨了。
不就是期中考試嗎？這幾天天天考試，看到媽媽比我還緊張，我真是不知道高興還是難過！晚上卷子發(fā)下來了，還好爸爸在家，爸爸耐著性子給我講著卷子，倒是不急不燥的，媽媽躺在床上睡覺呢，哎，我是更不敢吭聲了，一起帶回家的喜報也沒派上用場，爸爸說：“你看你錯的`題，以后記住不要再犯了，”我連忙點頭，我偷偷看看媽媽一眼，媽媽竟然說：“比期末考試進(jìn)步一分，下次繼續(xù)努力吧！”真不知道是氣話，還是？反正聽著挺別扭的！還好爸爸在家,我趕緊改完錯題，又寫完作業(yè)，跟他們一起散步兼鍛煉身體去了......
期中考試的風(fēng)波暫時算是過去了，以后我一定會努力努力在努力！因為媽媽相信我會做的更好的！這是媽媽給我的唯一寄語！我也想媽媽不在為我的分?jǐn)?shù)而生氣了。
風(fēng)波敘事作文9
我的表姐是一個喜歡養(yǎng)貓養(yǎng)狗的人，她家里已經(jīng)有一只狗了但她總是不滿足希望有更多的貓貓狗狗。
上周去外公家，大家吃飯的時候聊起小動物，外公說最近他一個朋友家的老波斯貓生了七八只小貓，表姐聽了馬上表示她要領(lǐng)養(yǎng)一只。外公很爽地答應(yīng)給他去討一只。這周我們又去外公家了，一到姐就問：”外公！貓討來了么？“外公說：”關(guān)在后屋呢。“姐姐一個箭步?jīng)_向后屋，我忙跟著沖進(jìn)去，果然看到一只好可愛的小貓咪。波斯貓和我們平時看到的家貓有些不一樣，它的尾巴比一般家貓長，尾巴上的毛也比家貓長而且蓬松，全身黑白相間，好看極了，連我都有種想養(yǎng)它的感覺了。姐姐連忙把它抱出去又是給它洗澡，又是給他喂食和貓貓玩了一天。
愉快的時候總是過得很快轉(zhuǎn)眼傍晚了，吃過晚飯我們都要回家了。姐姐要把貓也帶回去，可是大媽媽卻說不能帶回去。姐姐家里已經(jīng)養(yǎng)了一只狗了，再也沒精力來照顧這只小貓了。姐姐雖然喜歡貓貓狗狗，但她自己平時并不會照顧貓貓狗狗，都是大媽媽大爸爸在幫她弄，所以大媽媽說什么也不肯讓她帶回去。最后大家都弄得很不開心，外公好心討來的貓變成了燙手山芋，外以只能自己接手了這個燙手山芋。
本來是一件高興的事結(jié)果卻變成了一次爭吵，外公白忙活了一場，我們在做決定的時候一定要考慮周到，不能辜負(fù)別人的好意。
風(fēng)波敘事作文10
蛋蛋是個調(diào)皮的小男孩，是東風(fēng)小學(xué)四年級的學(xué)生。他呀，在教室里可真坐不住。這不，老師在上面講課，他就把雙手放進(jìn)課桌里，玩起了積木游戲。
蛋蛋的同桌紅紅，是班長。她以超常的感應(yīng)力、驚天動地獅子吼的“必殺技”告老師而著稱。蛋蛋是剛轉(zhuǎn)來的學(xué)生，不知天高地厚，才這樣惡搞的。紅紅感覺蛋蛋那兒發(fā)出的不是記筆記的聲音，便側(cè)頭去看。天哪！他是吃了雄心豹子膽了，竟在光天化日之下的課堂上玩積木！她立刻碰了碰蛋蛋，說：“你再玩我就告老師了！”這讓別人早就收起來認(rèn)真聽課了，可是蛋蛋滿不在乎。因為他發(fā)過“誓”——就是你把我告法院我也不怕！紅紅想：“獅子吼不能起作用，那我只好拿出我的‘必殺技’了！”紅紅舉起了手。老師說：“紅紅，你真聰明，你來說！”她站起來說：“蛋蛋玩積木！”“哈哈哈……”大家發(fā)出了一陣陣笑聲。原來老師讓大家解一道難題，紅紅舉起了手，老師還以為她已拿下了這難題了呢！老師說：“蛋蛋，下課你來我的辦公室?！?/p>
下課鈴終于響了，大家蜂擁而上，觀望著昂首挺胸的蛋蛋走進(jìn)了辦公室。上課了，老師和春風(fēng)滿面的蛋蛋出來了。大家都很疑惑，從辦公室里出來的同學(xué)（除了被表揚(yáng)）沒有一個是“這么瀟灑”的。大家圍住蛋蛋，問這問那，可蛋蛋只是神秘地?fù)u搖頭。
這場風(fēng)波平息了，但蛋蛋的成績芝麻開花——節(jié)節(jié)高。這次談話在同學(xué)們心里始終是一個謎。
風(fēng)波敘事作文11
課前兩分鐘預(yù)備鈴響了，班干部滿臉嚴(yán)肅地站在講臺上，由于黃老師未能進(jìn)入班級，部分學(xué)生便“群魔亂舞”了起來。
“老師為何還沒有到教室呢”？我不禁心中暗道。在我的印象中我們八二班的老師不僅教學(xué)水平高超，而且時間觀念異常強(qiáng)烈，從來不會出現(xiàn)上課遲到這種現(xiàn)象。
“肯定是老師臨時有事，路上耽擱了”。我心中想到。扭頭向后望去，后面同學(xué)神態(tài)各異，各不相同。有的雙眼緊閉，一副事不關(guān)己高高掛起的樣子，也有的同學(xué)怨聲載道，抱怨之聲接連不絕。
突然，班里變得靜悄悄的，抬眼望去，只見班主任不知何時已經(jīng)站在講臺上了，雙臂抱肩，似笑非笑地看著我們，剛才在后面不住地抱怨的同學(xué)們也趕緊閉緊了嘴巴，從小到大班主任都是班級中最有權(quán)威的存在，現(xiàn)在他就站在講臺上，那些個同學(xué)焉能不懼乎？
踏著上課的鈴聲，黃老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室。她的妝容看起來非常精致，不由得讓人眼前一亮。再過一會兒便是紅色詩歌誦讀比賽了，黃老師又是參賽的老師之一，作為參賽的選手又怎會不想將自己最良好的精神面貌展現(xiàn)給大家呢？接下來黃老師就開始上課了，這場風(fēng)波很快也就煙消云散了。
經(jīng)過此事后，我懂得了，不要在沒有了解事情的真相之前，去妄圖評價一個人，凡是站在不同角度去換位思考，所得到的結(jié)果也是不同的。
風(fēng)波敘事作文12
世世難料?。?/p>
——題記
下午，“叮鈴鈴”放學(xué)的鈴聲響起之時，那些被數(shù)學(xué)老師講的課聽得昏昏欲睡的同學(xué)，聽到放學(xué)的鈴聲后像打了雞血似的，個個都精神抖擻，完全沒有剛才上課時的的一絲睡意。等數(shù)學(xué)老師布置好作業(yè)后，說了一句：“關(guān)好門窗?！本蛫A著數(shù)學(xué)課本匆匆地走了。大家收拾好書包后，正準(zhǔn)備走時。班長姚季青跑上了講臺，大聲說道：“等下，語文老師說明天考第一單元，讓大家回去抓緊時間復(fù)習(xí)！”班長剛說完話，班里立馬響起同學(xué)們那抱怨的聲音，“語文老師也真是的，剛考完數(shù)學(xué)第一單元，又要考語文第一單元，也不給我們一點休息時間，是把靈靜？”我的同桌林紀(jì)冰帶著抱怨的語氣問我，我點了點頭，算是回答了她。回到家后，我從書包中取出語文課本和作文選，仔仔細(xì)細(xì)地看了起來。要是在平常，我一回到家，第一件事就是打開電腦，看我最喜歡看的動畫片《小魔女蒙娜》，可是明天要考試，就不能看了。七點鐘，悲慘的時間段，有著“搗蛋鬼”之稱的林欣雨又要來找我玩了，不過明天要考試，媽媽肯定不讓我出去玩了，所以就算她來了，也耐何不了我。當(dāng)敲門聲從大門外響起時，我就知道她來了，媽媽走過去開門，跟林欣雨說了幾句話，她就調(diào)頭跑回去了。不用想也知道說了些什么。嘿嘿，總算逃過了一劫。深夜里，我在臺燈的照耀下，背誦著語文書中語文老師要求的片段部分。直到門外媽媽再三的催促下，我才放下語文課本，走回到自己的床上，掀開被子，鉆了進(jìn)去。
期待明天的考試。
風(fēng)波敘事作文13
一天我在公交站等車，突然，下起了傾盆大雨，這時，5路車來了，人們爭先恐后地擠上了公交車，車?yán)镆黄须s。
公交車緩緩啟動了，在經(jīng)過一個拐彎處的時候，一輛小轎車突然向這里駛來，司機(jī)連忙踩了剎車，車是停住了，可是公交車上的人因為沒有扶好，摔成一團(tuán)。這時，一個尖細(xì)的聲音傳了過來，“你出門沒長眼睛??！”我尋聲望去，這位女士從外表看起來很優(yōu)雅：流行的卷發(fā)、柳葉眉，一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻子，一身長裙，再配上一雙紅色的高跟鞋，像極了一位仙女?？赡俏荒惺坎痪褪遣恍⌒牟攘艘幌滤男?，至于這么大發(fā)雷霆嗎？真是與她的外表不符合。這時，那位男士說：“不好意思，因為突然來了個急剎車踩到你了，很抱歉?！?/p>
“管你什么理由，你把我的腳踩痛了！”那位女士怒氣沖沖地說?！澳氵€有完沒完了？不就是踩了一下你腳嗎？還喋喋不休了？”那位男士也生氣了，瞪大了眼珠子，仿佛能噴出火來，可怕極了。
這時，周圍的人紛紛議論起來，其中一個人小聲地說：“這女的真沒素質(zhì)，人家都跟她道歉了，她還喋喋不休地罵人家，什么人呀！”這位乘客說的話全被這位女士聽到了，她也覺得自己不應(yīng)該罵人，于是對那位男士說：“不好意思，我剛才不應(yīng)該那樣做。”女士說著說著紅了臉。
“我剛才也有錯，下次我會注意的。”男士連忙說。
是啊，只要我們?nèi)W(xué)會多原諒他人、理解他人，世界就會變得更加美好。
風(fēng)波敘事作文14
“叮叮?！毕抡n鈴響了，我們立刻討論起了下節(jié)體育課，但令我們都沒有想到的是，由于下雨，體育課不上了，改為寫語文作業(yè)，這個消息像一盆冷水一樣一下子把我們百分之一百的熱情給潑滅了。
我們也只好寫起了作業(yè)，作業(yè)是寫家庭之最，由于是家庭作業(yè)，大家對它的熱情也不高，這是老師說：“等我回來，寫完了有驚喜，沒寫完也有驚喜?！闭f完，老師又急匆匆地走了，我們一聽說有驚喜，就寫了一會兒，但沒有幾分鐘之后，我們又活躍了起來，大家有的在講閑話，有的在玩，還有的居然相信明天是世界末日，正在寫遺書，總而言之教室里是亂得一團(tuán)糟，幾乎沒有幾個人在寫作業(yè)，我們就這樣鬧著丶吵著，一節(jié)課很快就過去了。
這時老師回來了，她一回來就看了幾位同學(xué)的作文本，一見我們就寫了這么一點點，又生氣又失望，一怒之下便說：“本來我以為今天是星期五，就布置了作文，可是你們太讓我失望了，這篇作文就當(dāng)作今天的作業(yè)，而且我還會布置一個作業(yè)?！边@時，有同學(xué)問：“那我們星期天還有作業(yè)嗎?”老師回答道：“星期天，我還會布置一個作業(yè)。”這個消息令我們大驚失色，如果我們好好寫作文，就可以省下好些時間了。
這件事讓我明白了，老師布置了的作業(yè)，一定要好好完成。
風(fēng)波敘事作文15
我們的人生要經(jīng)歷過很多大大小小的考試，小學(xué)考試，中學(xué)考試，大學(xué)考試。這些都是我們必須經(jīng)歷的，在前幾天我就經(jīng)歷了一次第考試，我到現(xiàn)在回想起來還是驚弓之鳥——惶惶不可終日。
在前幾天老師就公布了考試的的消息，同學(xué)們聽了只是看了看老師一眼，好像根本沒當(dāng)那回事，考試這張“大網(wǎng)”向我這條“小魚”撲來，我無可選擇，只好選擇了面對。時間像流水似的匆匆流過，轉(zhuǎn)眼即逝?？荚嚨哪且惶斓搅?/p>
當(dāng)同學(xué)們來到學(xué)校，便埋頭苦讀起來，這又有什么用呢？再怎么樣都是臨時抱佛腳，當(dāng)上課鈴聲響起，老師按時捧著一疊試卷，頓時我的心像被一塊大石頭壓的喘不過氣來，當(dāng)老師將試卷發(fā)下來時我心想：試卷是怎樣的呢？難不難呀？一大堆問題繚繞在我的心頭。試卷發(fā)在我的手中了，我一看題目還行，便奮筆疾書起來，正當(dāng)我寫到閱讀題目時一只“攔路虎”擋在了我的面前，仍憑我怎樣苦思冥想就是想不到答案，于是我決定三十六計——走為上計。先去寫作文去了，我在寫作文時突然靈機(jī)一動，想到了答案，這真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”呀。終于我把這張試卷做完了，這是我看看同學(xué)們，他們有的在左顧右盼的看看四周，有的在聚精會神的做試卷，有的在抓耳撓腮，好像熱鍋上的螞蟻——走投無路。于是我也專心致志的檢查起試卷來，時間在一分一分的流逝，考試時間到了，我依依不舍的將試卷交上去。
這次的考場風(fēng)波真是讓我刻骨銘心呀！
