我常常想起作文（精選37篇）

我常常想起作文（精選37篇）

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的我常常想起作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我常常想起作文 篇1

他叫我表哥，因?yàn)槲冶人髱讉€(gè)月。他太淘氣了，像小猴子一樣聰明可愛(ài)。我和他在一年級(jí)同一個(gè)班。當(dāng)時(shí)我的成績(jī)更好。課后我們一起學(xué)習(xí)。我給他看了我所有的好書(shū)。在我的影響下，他的成績(jī)又提高了。當(dāng)時(shí)他很開(kāi)心！對(duì)我說(shuō)：“謝謝表哥。”我說(shuō)：“你是我表哥，你應(yīng)該的?！?/p>

美好時(shí)光總是短暫的。他要回老家了。臨走前，他送了我一條項(xiàng)鏈，我送了他一張碟。擁抱后只說(shuō)了一句：“旅途愉快，經(jīng)?；貋?lái)看看?！彼f(shuō)了一句話：“是的。”分手后我還是很想他。

我經(jīng)常想起他，我可愛(ài)的表妹黃鶴川。

　　我常常想起作文 篇2

她曾經(jīng)教過(guò)我要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的好老師，現(xiàn)在我已經(jīng)好幾次沒(méi)見(jiàn)過(guò)這個(gè)老師了。我曾經(jīng)有好幾個(gè)學(xué)期的期中期末考試都是百分百，但是我在小學(xué)生涯沒(méi)有結(jié)束之后就和她告別了。她是我的數(shù)學(xué)老師，——聶，小學(xué)一、二年級(jí)。

聶老師是個(gè)好老師，也許是因?yàn)樗粡?qiáng)迫我們學(xué)習(xí)，全班都喜歡她的課。有一次上課，我沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講，因?yàn)橥览鲜菙D我，我就把所有的精力都用在生氣上了，根本不上課。別看聶老師上課不批評(píng)你，下課叫我出來(lái)認(rèn)真跟我說(shuō)話。無(wú)論如何，上課一定要注意聽(tīng)講，不要走神。從那以后，我在課堂上一直很專注。所有的學(xué)生上課都認(rèn)真聽(tīng)講。每天早上都希望數(shù)學(xué)課的時(shí)間快到了，考試也就確定了。這都是聶老師的功勞！我記得我二年級(jí)期末考試沒(méi)有考100分，我后悔是因?yàn)槲野l(fā)揮不好?，F(xiàn)在我更后悔了，因?yàn)槲以陔x開(kāi)聶女士之前，沒(méi)有給她一個(gè)滿意的答復(fù)。聶老師，我辜負(fù)了你。

聶老師，我會(huì)永遠(yuǎn)想念你。謝謝你。

　　我常常想起作文 篇3

在我的收藏里，有一個(gè)小巧精致的人造琥珀。我特別珍惜，不僅僅是因?yàn)榫拢且驗(yàn)槊慨?dāng)看到它，我就想起那個(gè)穿著紅色馬甲，坦誠(chéng)相待的小男孩。

去年夏天，爸爸帶我去海邊看日出。黎明時(shí)分，公園兩側(cè)布置了出售各種海鮮的攤位，以“迎接”我們的客人。在眾多攤位中，我被一個(gè)賣人造琥珀的攤位所吸引。攤位后面有一個(gè)十歲左右的小男孩。他個(gè)子不高，穿著一件紅色短袖背心，圓臉黑臉，一雙大眼睛亮亮的，看得出他是個(gè)漁夫的孩子。“小姐，買琥珀吧！”小男孩主動(dòng)說(shuō)話。爸爸把醫(yī)院的錢給我，說(shuō)：“你自己去挑一個(gè)吧?！蔽以诶锩娴饶??！闭f(shuō)完。我挑了一個(gè)橢圓形的鑲嵌著小螃蟹的琥珀，遞給他那一元錢?！爸灰嗣X，你有零錢嗎？”小男孩帶著可愛(ài)的小臉說(shuō)?！拔抑挥羞@一塊錢。”我回答。小男孩想了一下，說(shuō)：“等你看完日出回來(lái)，我給你找，好嗎？”我猶豫了一會(huì)兒，心想：就算他騙我出去，兩毛錢也不夠買一個(gè)冰淇淋。另外，這么漂亮的東西值一塊錢。雖然心里這么想，但嘴上不示弱，說(shuō)“你得等我回來(lái)，別撒謊。”“我們的漁民可以數(shù)數(shù)他們的話。”他回答。一邊欣賞琥珀，一邊追著爸爸說(shuō)一元錢買的。

看完日出，我就帶著爸爸，邊吃邊照，已經(jīng)帶著那兩毛錢出了云。我們中午才一起出來(lái)。這時(shí)門口的購(gòu)物攤已經(jīng)收齊了，只有幾個(gè)賣冷飲的小販在烈日下叫賣。突然，那個(gè)穿著背心的小男孩急匆匆地跑過(guò)來(lái)，向我走來(lái)，卻看到他的小臉被無(wú)情的烈日曬得通紅，豆汗從額頭滑下鼻尖?！靶〗?，換你的錢?！彼麣獯跤醯匕褍煞皱X遞給了我。我不知所措地往后退了幾步，一遍又一遍地?fù)]手，羞愧地說(shuō)：“不，不?！毙∧泻⒅貜?fù)道：“真誠(chéng)是做人的美德。我不能向你要更多的錢。”說(shuō)著就把錢給我，轉(zhuǎn)身跑了。突然，我想到了早上的日出。無(wú)邊無(wú)際的大海和火紅的太陽(yáng)難道不是小男孩寬廣的胸懷和真摯火熱的內(nèi)心的真實(shí)寫(xiě)照嗎？

隨著時(shí)間的流逝，很多記憶漸漸淡去，但我時(shí)常想起那個(gè)穿著紅色背心的小男孩。他樸實(shí)的外表和真誠(chéng)的品質(zhì)深深印在我的記憶里。

　　我常常想起作文 篇4

我家以前有一只非?？蓯?ài)的小狗，棕色的毛，白色的爪子。是我爺爺從別人家抓來(lái)的。

一開(kāi)始它一進(jìn)我們家就瑟瑟發(fā)抖，大家都怕看到。但過(guò)了一段時(shí)間，他就不怕了。他看到我，就趴在我的鞋子上，用懇求的眼神看著我，向我要香腸。我們?nèi)叶己芟矚g。除了上學(xué)，我和我的狗整天都在一起玩。我們出去走走吧，別提有多開(kāi)心了！但是有一天，狗突然不吃香腸了，躺在地上，無(wú)精打采的。我們都很擔(dān)心小狗。一開(kāi)始覺(jué)得香腸變味了，就跑到超市買了一包?；氐郊遥」愤€躺在地上。我掏出一根香腸，放在他的嘴上。但它還是不動(dòng)，一直呻吟。我去超市買了一袋狗糧?！』氐郊遥稍诘厣系男」凡灰?jiàn)了。我問(wèn)媽媽小狗去哪了，媽媽說(shuō)：“小狗快死了，被爺爺扔到路上了?！蔽铱拗拗フ倚」?。當(dāng)我跑到路邊時(shí)，小狗快死了。我抱起小狗，哭著跑回家。剛才還在呼吸的小狗已經(jīng)停止呼吸了！“不要！”我哭著喊著，但是小狗是不可能活下來(lái)的！我把小狗裝在盒子里，親手埋了。

現(xiàn)在一想到和狗一起玩的快樂(lè)時(shí)光，我的嘴角就會(huì)不由自主的上揚(yáng)。但是沒(méi)等我給小狗取名，它就走了！我好想回去玩小狗！至少讓我給小狗起個(gè)名字，然后讓小狗離開(kāi)…

　　我常常想起作文 篇5

我不認(rèn)識(shí)這個(gè)人，但她給我留下了深刻的印象；我只見(jiàn)過(guò)這個(gè)人一次，但她經(jīng)常出現(xiàn)在我的眼前。

我還記得那是一個(gè)星期五的晚上。放學(xué)后，因?yàn)橄胱约鹤呋丶遥蛔寢寢尳游?，我一個(gè)人從學(xué)校走回家?？斓郊伊?，馬上要過(guò)馬路了。左顧右盼，發(fā)現(xiàn)路上車川流不息。我等了一會(huì)兒，看到路上車輛少了。我趕緊趁著這個(gè)好機(jī)會(huì)，向快車道走去。然而，沒(méi)走幾步，我就看到一輛快車向我的左邊駛來(lái)。我又怕又怕，趕緊從馬路上跑回人行道。我等了5分鐘，10分鐘，15分鐘，路上的車流還是源源不斷。于是，我看到了一個(gè)大姐姐，20歲左右。她的身體很胖，圓圓的臉上有一雙大大的眼睛，一切看起來(lái)都很樸素豐滿。我跑過(guò)去，想和她并肩過(guò)馬路。我一走過(guò)去，她好像知道了我的心思，拉著我的手，領(lǐng)著我過(guò)馬路。是的，我很感動(dòng)，再三感謝她。

這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但她那純凈水和天然雕刻的樣子，她那美好的性格，卻時(shí)常出現(xiàn)在我的腦海里。

　　我常常想起作文 篇6

雖然每天都能看到一個(gè)人，但是遇到困難的時(shí)候經(jīng)常會(huì)想起他…

我記得那是一場(chǎng)羽毛球比賽……李一生vs吳光杰。雙方選手一上臺(tái)，我就驚呆了。顯而易見(jiàn)，李一生個(gè)子矮，吳光杰個(gè)子高，但比賽還在繼續(xù)。第一局，李一生邁著矯健的步伐自信地走在場(chǎng)上。發(fā)球開(kāi)始，場(chǎng)外的姑娘們緊張地站起來(lái)，握緊拳頭。李一生前幾個(gè)球沒(méi)打好，后來(lái)把吳廣杰的球抓得很漂亮。女孩們歡呼著喊道：“李一生，加油！李一生，加油！”吳光杰看形勢(shì)看得很慘，就使出絕招，但李一生接住了，巧妙地打了他。輕盈的羽毛球在羽毛球網(wǎng)中間飛翔，像一只純白色的和平鴿在空中飛翔。吳光杰真的是偷雞不成蝕把米丟了。

第二第三局，吳廣杰鼓足了勁，李一生好幾次都沒(méi)接到球。每當(dāng)李一生贏了一個(gè)球，我們班的同學(xué)就跳啊跳；但是每當(dāng)李一生輸了，同學(xué)們都一聲嘆息。李一生在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻非常著急，接連贏了幾個(gè)球。但最終，李一生還是敗了。老師回來(lái)了，也沒(méi)怪李一生。他反而說(shuō)，李一生還是為自己的失敗感到驕傲，因?yàn)樗呀?jīng)盡力了。后來(lái)李一生沒(méi)有灰心，繼續(xù)在體育課上練習(xí)打球，爭(zhēng)取在接下來(lái)的羽毛球比賽中拿下51班。他不屈不撓的精神深深地教育了我。耶！在這條人生道路上，我們難免會(huì)遇到困難，跌倒，但重要的是勇敢站起來(lái)，勇敢地面對(duì)各種困難。不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)困難就氣餒。有句話說(shuō)得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹？誰(shuí)也不能隨隨便便成功。這不是很好的例子嗎？

我遇到了各種各樣的困難，但每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，我總是想起他，永不放棄的動(dòng)力。

　　我常常想起作文 篇7

時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，我在五班這個(gè)大家庭里生活了五年?，F(xiàn)在的我已經(jīng)不是那個(gè)整天在學(xué)校哭著給媽媽打電話的“小朋友”了?，F(xiàn)在我成年了。

小學(xué)的時(shí)間在五班快遞過(guò)去了，一眨眼就過(guò)去了。我現(xiàn)在真的很舍不得畢業(yè)：舍不得老師，舍不得同學(xué)，更舍不得我的“閨蜜”朱曉（朱智毅）。朱曉是我從二年級(jí)就認(rèn)識(shí)的好朋友。我們每天形影不離，每天談笑風(fēng)生很開(kāi)心?，F(xiàn)在，小學(xué)畢業(yè)后，朱曉不得不轉(zhuǎn)學(xué)，這真的很難承受。

經(jīng)常在無(wú)聊發(fā)呆的時(shí)候，望著藍(lán)天，總有一天會(huì)看到和朱曉一起上語(yǔ)文課的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)橥绬?wèn)我老師在黑板上寫(xiě)了什么，我回答了他，但是被老師誤認(rèn)為開(kāi)小差。說(shuō)小字的時(shí)候被老師點(diǎn)名站了起來(lái)。我也被“惡”罵了。當(dāng)時(shí)覺(jué)得很委屈。下課后，朱曉向我走來(lái)，我委屈地告訴她事情的來(lái)龍去脈。之后，朱曉讓我告訴老師發(fā)生了什么，但我說(shuō)算了。是我運(yùn)氣不好。如果我告訴老師，可能老師會(huì)沒(méi)面子。雖然嘴上這么說(shuō)，心里還是不平衡。朱曉似乎看穿了我的心思，安慰我說(shuō)，別想了，想想開(kāi)心的事，也許我會(huì)感覺(jué)好點(diǎn)。說(shuō)真的，照朱曉說(shuō)的做真的好得多。我真的很想感謝她。要不是朱曉，我恐怕會(huì)整天板著臉。

雖然是一個(gè)看起來(lái)比芝麻大的小東西，但是對(duì)我?guī)椭艽?。如果上帝給我一個(gè)讓時(shí)間停留的機(jī)會(huì)，我會(huì)和朱曉呆在一起…。

　　我常常想起作文 篇8

她，像很久以前的傷口。想起時(shí)，隱隱地，心會(huì)痛。

慧芬，也許你會(huì)覺(jué)得這個(gè)名字太土，土得掉渣，其實(shí)不單單是名字土，這個(gè)女孩渾身上下也是土里土氣的。

她頭發(fā)很長(zhǎng)，卻并不柔順，綁在頭上的頭繩臟兮兮的，臉上冒冒失失地長(zhǎng)了一顆痣。使人有一種看了一眼就不愿靠近的感覺(jué)。

那時(shí)是小學(xué)，男孩子調(diào)皮，嘲笑她從村里來(lái)的、搶她的文具。她操著一口蹩腳的普通話，認(rèn)真警告著他們。

日子久了，她也習(xí)慣了。頭繩拽斷了，打個(gè)結(jié)再綁上；筆不見(jiàn)了，找根別人丟掉的筆接著使；書(shū)包壞了，抱著書(shū)回家……她不會(huì)質(zhì)問(wèn)那些男生，也不會(huì)央求他們；不會(huì)跑過(guò)去找老師，也不會(huì)躲在角落里哭。她只是，默默地，擔(dān)下這一切。我不解，為什么不流淚？為什么一忍再忍？

過(guò)了一陣，老師夸贊她字寫(xiě)得秀氣，學(xué)習(xí)成績(jī)也漸漸趕了上來(lái)。我本以為一切都會(huì)改變，但依然如故，大家繼續(xù)排擠她，她繼續(xù)默默忍受，而我繼續(xù)不解……直到有一天。

那天中午，我和她最后離開(kāi)，我鎖上門，又說(shuō)又笑地和她走出校門，那時(shí)學(xué)生差不多都走了，門口稀稀拉拉幾個(gè)家長(zhǎng)在等待。

“你怎么回家呀？”我問(wèn)道。

“爸爸接我。”她笑著看我——她是不輕易笑的。

“哦……哪個(gè)是你爸爸呀？”我隨口問(wèn)道，并四處掃視。

“好啦，你趕緊走吧！”她尷尬地笑著，將我推到一邊的人行道上，我疑惑地悄悄看過(guò)去，發(fā)現(xiàn)她正擔(dān)心地向我這邊看，然后趕緊跳上車子并催促她爸爸趕快走。這時(shí)我才明白，她的堅(jiān)強(qiáng)、她的努力、她的忍耐，只因?yàn)樗齼?nèi)心的自卑，她的脆弱讓她竭力掩飾自己。所以她不哭，盡管她委屈；她不反抗，盡管她受夠了折磨；她不袒露自己的心，盡管她渴求理解……

看著她慌亂的眼神，我多想沖上去告訴她：其實(shí)在我面前，你可以做你自己，不用掩蓋什么。開(kāi)心地笑、傷心地哭，只要你愿意。然而，我并沒(méi)有那么做，我不知道那樣做會(huì)有什么后果。

如今，她的去向我早已不清楚，是留在這里，還是回到農(nóng)村。在擁擠的人群中，我總渴望看到她的身影，然后沖上去說(shuō)出后悔未說(shuō)出的話，終究未能如愿。

常常，我會(huì)想起她，那個(gè)內(nèi)心脆弱卻假裝堅(jiān)強(qiáng)的她。

　　我常常想起作文 篇9

在我的腦海中，有許多人給我留下了深刻的印象，但有個(gè)人卻給我留下了非常深刻的印象，每次想起他，我都會(huì)會(huì)不禁淚流滿面。

那是一個(gè)炎熱的夏天，我、爸爸和一個(gè)在外參軍的哥哥一起去上街。突然，一個(gè)小偷把目標(biāo)鎖定在了一個(gè)阿姨身上，把手悄悄地伸進(jìn)了她的口袋里。那個(gè)阿姨似乎發(fā)現(xiàn)了什么，于是便大叫：“救命啊，抓小偷了，來(lái)人呀……”一瞬間，哥哥便早已跑到了小偷的旁邊，一把抓住了他的胳膊。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。那小偷趁人之危，掙脫了哥哥的手，拼了命似地跑，哥哥一回神，就趕緊追……

追著，追著，到了一條馬路上，由于哥哥追得太入神，連車輛的來(lái)來(lái)往往也沒(méi)顧得上看。突然，一輛大卡車飛奔了過(guò)來(lái)，幾聲警鳴聲后，“嘣”，就是一個(gè)慘不忍睹的事故。頓時(shí)我淚流滿面，大叫一聲：“哥哥！哥哥……”救護(hù)車來(lái)了，醫(yī)生們趕緊把哥哥抬上了救護(hù)車，我和爸爸也跟著上了救護(hù)車。

到了醫(yī)院，醫(yī)生對(duì)哥哥進(jìn)行了緊急搶救……我和爸爸在手術(shù)室外焦急地等候，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)……隨后，家人也趕來(lái)了。伯娘看到此狀，差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去，趴在椅子上哭得死去活來(lái)：“小時(shí)候，他就富有正義感，什么事都爭(zhēng)著做，現(xiàn)在好了，見(jiàn)義勇為，卻被車撞了，唉……”

直到第6個(gè)小時(shí)的時(shí)候，醫(yī)生走了出來(lái)，頓時(shí)，家人們一窩蜂地涌了上去。醫(yī)生說(shuō)：“我們已經(jīng)盡力了，病人最多可以活24個(gè)小時(shí)了，你們?nèi)ヒ?jiàn)他最后一面吧?！贬t(yī)生的話音未落，我們猶如晴天霹靂一般，沒(méi)有了最后一絲希望。

第二天中午，我來(lái)見(jiàn)哥哥最后一面。這時(shí)的哥哥，就像沒(méi)有了活力一樣，沒(méi)有精神，臉色蒼白蒼白的，不過(guò)，哥哥已經(jīng)蘇醒了?！案绺?，我來(lái)看你了?！?“嗯……婷婷，答應(yīng)哥哥……，以后要好好學(xué)習(xí)，勇往直前……，以后做個(gè)有出息的人……好好報(bào)效祖國(guó)”“我會(huì)的，哥哥” “哥哥，走了”

哥哥已經(jīng)去世了，那年，他18歲，就被死神無(wú)情地奪走了青春的生命。雖然哥哥已經(jīng)走了，但哥哥的精神還在，一直激勵(lì)著我，在人生的道路上勇往直前。

　　我常常想起作文 篇10

他張著一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻子又小又紅的嘴巴粉嘟嘟的臉蛋。

因?yàn)槲冶人髱讉€(gè)月，所以他叫我表姐，他好淘氣，像小猴子一樣機(jī)靈又可愛(ài)。我和他在同一個(gè)班上一年級(jí)，那時(shí)候，我的成績(jī)比較好，我們下課在一起學(xué)習(xí)，我把我的好書(shū)都拿給他看，，在我的影響下，他的成績(jī)又提高了，那時(shí)候他高興極了！對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，表姐。”我說(shuō)：“你是我的表弟嘛，應(yīng)該的。”

美好的時(shí)間總是短暫的。他要回老家了，臨走前，他送我了一條項(xiàng)鏈，我送他了一張碟。擁抱了以后，我只說(shuō)了一句話：“一路順風(fēng)，常回來(lái)看看。”他說(shuō)了一個(gè)字：“恩?！?/p>

我們分手了以后，我還是很想念他的。

我常常想起他，我可愛(ài)的表弟黃河川。

　　我常常想起作文 篇11

“什么！你這一次讀完你就要走了！”我望著張帆同學(xué)，他臉上有一個(gè)黑點(diǎn)，臉上皺起了皺紋，眼睛瞇的是分小，嘴巴不像以前一樣翹著，他看上去十分痛苦。

看著他那樣，我心里也十分難過(guò)，為什么他要轉(zhuǎn)學(xué)呢？我轉(zhuǎn)過(guò)頭，問(wèn)了他“你為什么要轉(zhuǎn)學(xué)呢？”他低著頭，一句也不說(shuō)，我又一次問(wèn)了他，他輕聲回答道“因?yàn)椤覌寢尅ケ本馈摇D(zhuǎn)學(xué)！”我說(shuō)“說(shuō)話不要斷斷續(xù)續(xù)，要流利，涂老師不是教過(guò)我們嗎？”可他的回答還是原來(lái)那樣子，斷斷續(xù)續(xù)?？晌也灰笏f(shuō)的那么流利，因?yàn)樗睦锸蛛y過(guò)，換是我，我也會(huì)那樣子，說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)。

時(shí)光快速的飛了過(guò)去，期末考試也考好了，張帆同學(xué)轉(zhuǎn)到了北京，我想他應(yīng)該多么傷心，離開(kāi)了我們，等于離開(kāi)了快樂(lè)。在暑假里，我歡快的玩耍著，根本沒(méi)有把張帆同學(xué)放在心里。有一天，我正在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，突然碰到了一個(gè)盒子，我打開(kāi)盒子，里面是張帆同學(xué)送給我的筆記本，想起這一樣?xùn)|西，我立刻想起張帆同學(xué)，我想：他應(yīng)該在玩電腦吧！

在暑假，我沒(méi)一看到張帆同學(xué)的筆記本，就想起他。

　　我常常想起作文 篇12

時(shí)光如梭，眨眼間我以在五班這個(gè)大家庭中生活了五年了，現(xiàn)在的我已經(jīng)不是當(dāng)時(shí)那個(gè)整天在學(xué)校哭著喊媽媽的“小屁孩”了，現(xiàn)在我已經(jīng)是個(gè)小大人了。

小學(xué)的時(shí)光在五班顯的過(guò)的特快，一眨眼就過(guò)去了?，F(xiàn)在畢業(yè)了還真有些舍不得：舍不得我的老師，舍不得我的同學(xué)，更舍不得我的“死黨”小朱（朱芷儀）。

小朱是我從二年級(jí)的時(shí)候就認(rèn)識(shí)的好朋友，我們每天形影不離，天天有說(shuō)有笑的開(kāi)心的不得了，現(xiàn)在小學(xué)畢業(yè)了，小朱也要轉(zhuǎn)學(xué)了，真的滿舍不得。

常常自己無(wú)聊在發(fā)呆時(shí)，望著那蔚藍(lán)的天空眼前就會(huì)浮現(xiàn)出我與小朱曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——某天的語(yǔ)文課因?yàn)橥绬?wèn)我，老師在黑板上寫(xiě)的是什么，我回答了他，可是卻被老師誤以為是開(kāi)小差，說(shuō)小話結(jié)果被老師點(diǎn)名站了起開(kāi)還被“惡”訓(xùn)了一頓，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得特委屈。下課后小朱走到我面前，我委屈的跟她說(shuō)了事情的來(lái)龍去脈，說(shuō)完后小朱要我把這件事的經(jīng)過(guò)跟老師說(shuō)，可是我卻說(shuō)算了，算我倒霉，要是真跟老師說(shuō)了說(shuō)不定老師會(huì)很沒(méi)面子，我嘴巴雖是這么說(shuō)但心里還是有些不平衡。小朱好像看透了我的心思，安慰我說(shuō)，別想這事了，去想一些開(kāi)心的事情說(shuō)不定心情會(huì)好些。說(shuō)真的，照小朱說(shuō)的去做心情果真好多了，我還真要好好謝謝她，要不是小朱我恐怕這一整天都會(huì)板著個(gè)臉。

雖是一件看上去芝麻大點(diǎn)的小事，但是對(duì)我的幫助卻很大。如果上天給我一次可以讓時(shí)間停留的機(jī)會(huì)，我會(huì)把時(shí)間停留在我與小朱在一起的時(shí)光里……

　　我常常想起作文 篇13

在歲月的河流里，我經(jīng)歷過(guò)的許多事、許多人都像星星般地浮現(xiàn)在我的眼前，可是有一個(gè)人卻像月亮般的無(wú)時(shí)無(wú)刻輔助著我前行。每每想起他，我的心里就有幾分震撼。

拉開(kāi)記憶的抽屜，那是去年夏天的時(shí)候，天空掛著炎炎的烈日，媽媽帶我去醫(yī)院檢查身體。天氣太熱了，走兩步就會(huì)讓人中暑，于是我和媽媽等了兩分鐘，公交車來(lái)了，我們上了車。車上人很多，我趕緊搶了兩個(gè)座位，讓媽媽也坐下了。

不一會(huì)兒，汽車到了第二站，上來(lái)了一位略顯疲憊、臉色蒼白的老人和一個(gè)年輕的婦女。很明顯看出來(lái)，那婦女是老人的女兒。老人邁著沉重的腳步走著，周圍的人好像沒(méi)看見(jiàn)一樣。這時(shí)，我站起來(lái)說(shuō)：“老爺爺，您坐我這吧！”我的話帶著幾分親切感。老爺爺慈祥而溫和的面容讓我感到很開(kāi)心。就在這時(shí)，老爺爺?shù)呐畠赫f(shuō)：“爸！……”話還沒(méi)說(shuō)完，老人用眉毛示意不讓她說(shuō)了，這時(shí)，他的女兒顯得很生氣，但老人還是坐了下來(lái)，汗珠從老人頭上像石頭似的一滴一滴沉重地落下來(lái)。我以為這沒(méi)什么，天氣熱、車?yán)锶擞侄?。這么長(zhǎng)時(shí)間，老人一直流著汗，車也一直開(kāi)著，我感覺(jué)這一刻比什么時(shí)候都慢。

過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，車終于到站了，我們一起下了車。老人開(kāi)始還有些站不穩(wěn)。我下車和老爺爺說(shuō)再見(jiàn)?？墒呛髞?lái)我看見(jiàn)他女兒責(zé)備父親說(shuō)：“你明明知道你剛剛做完痔瘡手術(shù)，你還坐下！”父親說(shuō)：“那我也不能浪費(fèi)人家的一片心意呀！”

這時(shí)我恍然大悟：老人剛做完手術(shù)，是因?yàn)轭櫦拔业母惺懿抛碌?！我不禁想起了在生活中，我們?yōu)榱俗约旱睦娑活櫦八说母惺?。老爺爺舍出自己，讓我開(kāi)心，我要學(xué)習(xí)老爺爺這種助人為樂(lè)的精神，讓世界充滿愛(ài)。

　　我常常想起作文 篇14

在我們的人生中，有許多事情，它們像電影的膠片一樣，組成了人生的電影。在我人生的影片中，有一個(gè)動(dòng)人的一幕，我永遠(yuǎn)不能忘卻。

那是一個(gè)明媚的早晨。汶川剛剛地震后不久，有許多的組織就舉行了捐款活動(dòng)。俗話說(shuō)：“一方有難，八方支援”，很快，就有很多人加入了捐款的活動(dòng)中，我也不例外。

我?guī)е辉X，走到小區(qū)樓下的募捐區(qū)捐款。我走著走著，發(fā)現(xiàn)一位老人正在觀看募捐欄：他大約七十多歲，頭發(fā)花白，坐著輪椅，衣衫襤褸，上衣穿著一件灰色的衣服，上面布滿補(bǔ)丁。下身更慘，那件棕色的褲子破爛不堪，劃破了好幾個(gè)大洞。我想：這位老人也要捐錢嗎？不會(huì)吧！老人這么窮，怎么可能有富裕的錢捐出呢？但是我錯(cuò)了，老人推著輪椅，來(lái)到捐款箱旁，顫顫巍巍地從口袋里拿出了一些散碎的零錢，有1角的，5分的，1元的……他在他的零錢里挑出一張被揉的爛爛的5元錢，又顫顫巍巍地放進(jìn)了捐款箱里。

啊！我感嘆道：“老人這么窮，還捐出了5元錢呀！”我們都知道，這5元錢對(duì)我們來(lái)說(shuō)不算什么，但對(duì)一位貧困的老人來(lái)說(shuō)，有著多么大的作用呀！面對(duì)工作人員不解的詢問(wèn)，老人說(shuō)：“災(zāi)區(qū)人民比我還困難，他們不容易呀！”是呀！不容易呀！在老人樸素的話中，我看到了他們淳樸的心。

我永遠(yuǎn)忘不了這動(dòng)人的一幕。

　　我常常想起作文 篇15

牽著我的手去公園玩、牽著我的手走回家?？粗逊狐S的相片，我和阿祖的合照，那是在社區(qū)公園所拍的照片，也是我從小到大最珍惜的一張相片。

從五歲那年，阿祖常常牽著我的小手四處走走，年幼的我時(shí)常吵著要去同社區(qū)公園玩耍。去公園的路上我總是被叮嚀著：“不要放開(kāi)阿祖的手，不然會(huì)很危險(xiǎn)喔！”擔(dān)心我亂跑的阿祖總會(huì)一再叮嚀我。到了公園阿祖還是老樣子。坐在一個(gè)形似烏龜?shù)氖首?，而我就?huì)去附近找了些雜草、枯樹(shù)葉和樹(shù)枝，準(zhǔn)備開(kāi)始我和阿祖單獨(dú)兩人的“下午茶時(shí)間”。

葉子攤平當(dāng)成盤(pán)子，捲起來(lái)則可以當(dāng)成杯子，再把枯樹(shù)枝當(dāng)成攪拌器，放到杯子裡就大功告成了?！皝?lái)，這是您點(diǎn)的紅茶，請(qǐng)慢用?！蔽乙贿吥ａ葜?wù)生的語(yǔ)氣，一邊把杯子遞向阿祖，而阿祖則會(huì)用他和藹的笑容來(lái)回應(yīng)我的招待。

當(dāng)下午茶時(shí)間結(jié)束后，太陽(yáng)公公也準(zhǔn)備下班回家了，我們也大手牽小手往回家的路上，半路上，阿祖會(huì)去一家雜貨店買一枝十塊錢的冰棒，我謝過(guò)阿祖，阿祖的話不多，他總是用微笑來(lái)回應(yīng)我對(duì)他的種種事情，縱然回家的路程多風(fēng)險(xiǎn)，然而永遠(yuǎn)不變的是他的手永遠(yuǎn)都牽著我、陪伴著我。

至今，我還記得阿祖的手雖粗糙，卻溫暖無(wú)比的感覺(jué)。那雙手在我的童年時(shí)光時(shí)時(shí)刻刻都在我身邊，常常，我會(huì)想起那親切的笑容和溫暖的雙手。合上相簿，也合上眼睛，“阿祖，您想不想再喝杯我泡的茶呢？”

　　我常常想起作文 篇16

老師的手，帶給我溫馨愉悅的心；老師的手，給予我知識(shí)及生活中做人處事的大道理，那雙手鼓勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上，讓我愈挫愈勇。

老師的手不曾停過(guò)，它幫助了難以數(shù)計(jì)的學(xué)生，也幫助了我做最好的選擇：我是很悲觀的人，當(dāng)我受到挫折時(shí)，我總是自己躲在角落偷偷哭泣，不和任何人訴說(shuō)難過(guò)的心情。有一次，我考試考差了，情緒掉到谷底，垂頭喪氣的走到校園的某一角哭泣，此時(shí)有只安慰的手拍了拍我的肩，“沒(méi)有人不曾失敗，失敗是人生中必有的過(guò)程，總有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：沒(méi)有失敗就沒(méi)有所謂的成功?！崩蠋熥叩轿颐媲拔兆×宋揖o繃的手：“失敗了并不重要，重要的是：能記取教訓(xùn)，成為寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這挫折才有代價(jià)?！甭?tīng)了這些話我獲益良多，心情頓時(shí)得到良藥般平定了情緒，老師的手就像魔法棒，能化解我心中許多憂愁，讓我更能堅(jiān)定信念做回自己。

又有一次，我和同學(xué)相處得不好，老師的手化成影子無(wú)時(shí)無(wú)刻不對(duì)我噓寒問(wèn)暖，老師輕捶我的背，告訴我：“做正確的事老師并不反對(duì)，但是每位同學(xué)總都不希望把自己犯錯(cuò)的事在大庭廣眾之下脫口而出，能保留他們的面子，同學(xué)間的情感才不會(huì)破壞。雖然只是一句糾正的話語(yǔ)，但影響十分久遠(yuǎn)，它會(huì)害你失去曾經(jīng)擁有的友誼，如果想要一舉兩得，那么就改變?cè)V說(shuō)的方式吧！”老師的手不斷提醒我、引領(lǐng)我走向美好的人生。

老師的手，對(duì)我的影響很大，它化成我心目中最重要的鑰匙，開(kāi)啟我心靈的大門，接受來(lái)自各地的訊息，讓我重新看世界。常常，我想起這雙手……

　　我常常想起作文 篇17

那雙柔嫩輕滑的手心，帶著溫暖的體溫，輕輕的，拍著我的肩，輕輕的，摸著我的頭，輕輕的，摟著我的腰，那雙手總是這樣輕輕的，輕輕的，陪伴著我長(zhǎng)大。

那是我深刻的印象，小時(shí)候，頑皮好動(dòng)的性格，總被媽媽這么安撫著，那雙來(lái)自媽媽的手，帶給我關(guān)心與溫暖，也讓我感受到媽媽給予的那無(wú)限的愛(ài)與關(guān)懷，握著那雙手，我知道媽媽的愛(ài)很多，每當(dāng)我犯下大錯(cuò)或者做錯(cuò)了什么，那雙手不是拿著藤鞭棍棒，而是緊緊握著，用那細(xì)聲的語(yǔ)調(diào)告訴我做錯(cuò)了什么，要如何改進(jìn)，這種方式更讓人容易接受，并且更能體會(huì)父母用心為孩子做的一切。

現(xiàn)在的我漸漸長(zhǎng)大，我也漸漸明白父母對(duì)孩子的付出與愛(ài)護(hù)，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，不再是稚嫩懵懂的小家伙了，我該學(xué)著如何為自己負(fù)責(zé)，也正努力的想讓父母感到驕傲與光榮，在努力的過(guò)程中，常常，我想起那雙溫暖的手，那股溫暖的感動(dòng)，而現(xiàn)在，我想，也是時(shí)候換我用我的雙手也給予媽媽一樣的，溫暖。

　　我常常想起作文 篇18

記憶里，有一雙手在我腦海里揮之不去。那是一雙粗糙且充滿力量的手;寬厚且飽含溫暖的手……

第一次觸摸那雙手，手心很大，長(zhǎng)滿了厚厚的老繭，又硬又粗。那雙手覆蓋著我的手，一同走過(guò)那路燈下的老路，讓我覺(jué)得很安心很溫暖，只要牽著那雙手，就會(huì)感覺(jué)有絲絲令人安心的力量傳遞著。那雙手曾在我傷心難過(guò)的時(shí)候給我安慰，為我拭去眼角的淚水，指腹上的老繭撫過(guò)臉頰時(shí)，會(huì)有些許的疼痛，但是又似乎有神奇的力量，總能使我破涕為笑……

那雙手還教會(huì)了我許多事理。在那混夾著泥土芳香的田地里，那雙手一筆一劃地教我識(shí)字，指甲縫里鉆滿了許多黑色的泥土，那雙手很臟卻不令我厭惡;那雙手在大雨天里幫助著陷入泥土坑里的車子，雨水將它淋濕、洗凈，它告訴我，要善于幫助別人，不求回報(bào);那雙手也曾拿著鞭子，一下一下那么重卻又充滿不忍的打在我的手上——因?yàn)槲彝的昧肃従蛹业奶牵钡轿移怀陕?，哀嚎著以后再也不?huì)了，才停下來(lái)，隨后，那雙手總會(huì)為我涂上藥膏，動(dòng)作又是那么細(xì)膩，那么輕柔。

時(shí)間毫不留戀地逝去，那雙手長(zhǎng)滿了皺紋、斑點(diǎn)，唯一不變的，還是一如既往的溫暖，充滿令人安心的力量。最后一次觸摸那雙手，是小學(xué)時(shí)成績(jī)考不好而不敢回家時(shí)，一個(gè)人蜷縮在老巷里，被寒風(fēng)凍得瑟瑟發(fā)抖。那雙手就一直緊緊握著我，沒(méi)有責(zé)備、訓(xùn)斥，只有疼愛(ài)和關(guān)心，手心的溫度不斷升高，那雙手卻逐漸冰涼……直到不再溫暖，變得遙不可及——那雙手的主人逝去了，留下的是黑白照片中，永遠(yuǎn)冰涼無(wú)法觸及的手……

我懷念那雙手，懷念那雙手的主人——我的外祖父。

　　我常常想起作文 篇19

歲月悠悠、潑光明滅，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)幾個(gè)月過(guò)去了，我時(shí)常想起那一天動(dòng)人的場(chǎng)面。

記得那天，早上天氣特別晴朗，但是到了下午，老天就象一個(gè)小孩似的變臉了。天氣非常的昏暗，轉(zhuǎn)眼間，就下起了傾盆大雨。這時(shí)我的心里忐忑不安，心想：“這下子該怎么辦，該怎么回去。”就在我心急如焚的時(shí)候，遠(yuǎn)處泥濘的小路上出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，腳步踏著泥水向我走來(lái)，原來(lái)是媽媽，我激動(dòng)的淚水模糊了眼睛?！鞍?，媽媽，你為了我們付出的艱辛我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記；啊，媽媽。我在您的愛(ài)里逐漸成長(zhǎng)，享受著您對(duì)我的呵護(hù)、對(duì)我的愛(ài)。”我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記媽媽您對(duì)我的關(guān)懷，我要好好學(xué)習(xí)，讓您和爸爸過(guò)上幸福安康的生活。

您的愛(ài)讓我體會(huì)到了所有的母親都是一樣的，都是用自己的心血培育者兒女、呵護(hù)著自己的兒女，讓我們更加懂得珍惜。

啊！媽媽，您偉大的愛(ài)讓我懂得了母愛(ài)的偉大。

　　我常常想起作文 篇20

當(dāng)我看見(jiàn)了我的美術(shù)成績(jī)時(shí)，心中一股酸澀。我回抵家，悄然哭了。我一概沒(méi)想到，我最感到傲的繪畫(huà)，我竟敗在了她的腳下。

或許是氛圍沖昏了頭，我跑去和朋友抱怨。誰(shuí)知，她聽(tīng)了。只說(shuō)了兩個(gè)字：“舍棄?！蔽乙宦?tīng)，心驚膽戰(zhàn)，我抬發(fā)端，用誘惑的眼睛看著她：“怎么能夠呢？我離不開(kāi)繪畫(huà)的！不成，萬(wàn)萬(wàn)不行以！”朋友一聲不響，依然是那兩個(gè)字;舍棄。我跑了出去。

一起上，我發(fā)現(xiàn)了墻角罅隙中破土而出的小苗，恰是種子舍棄了鶯啼燕語(yǔ)，挑選了陰暗流濕的泥土，只為一次破土而出?；鹕缴釛壛吮┰辏暨x了安靜，只為一場(chǎng)更有力的噴發(fā)。落花之所以舍棄了幽香，挑選了枯萎，只為了“化作春泥更護(hù)花”現(xiàn)在，我又想起了朋友說(shuō)的那句舍棄?；蛟S，我果真該舍棄了。我沒(méi)必要為繪畫(huà)而懊喪，也沒(méi)必要為衰落而抽泣。好的學(xué)生不會(huì)把鞋帶系的太緊，給本人增加壓力。好的音樂(lè)家不會(huì)平常勝利。由于衰落和故障是通向勝利的第一步。就例如，我妄想去摘一朵奇麗嬌媚的玫瑰，卻不迭摘花到傷了手。弄得本人懊喪。舍棄了，回過(guò)甚來(lái)。大概可以收獲一片楓葉，一朵雛菊。雖然說(shuō)他們不比玫瑰漂亮，但是他們不也悄然開(kāi)放本人簡(jiǎn)明的魅力嗎？

即便云云，我舍棄了繪畫(huà)，我不再去尋求那些我夠不著的東西初中，即便他們?cè)僭趺词苋俗放?。天際哪里無(wú)芳草，何必單戀一枝花。我學(xué)了栽花，當(dāng)看見(jiàn)一顆種子破土而出時(shí)，當(dāng)一朵花怒放時(shí)。我經(jīng)常會(huì)想起朋友說(shuō)的那句舍棄，或許，這也即是舍棄的漂亮。

　　我常常想起作文 篇21

在我內(nèi)心深處，在我記憶的長(zhǎng)河里，有一個(gè)人我永遠(yuǎn)也忘不了。你知道他是誰(shuí)嗎？他就是我一年級(jí)的同班同學(xué)。

他中等身材，他長(zhǎng)著一頭短發(fā)，一雙眼睛烏黑發(fā)亮，高高的鼻子下面長(zhǎng)這一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。在我的心里。當(dāng)我失意時(shí)，她是我的“開(kāi)心果”，當(dāng)我遇到困難時(shí)，她是我的“智多星”，當(dāng)我迷失方向時(shí)，她是我的“指明燈”。

記得有一次，我在段考時(shí)，由于粗心大意，考試成績(jī)不理想。當(dāng)時(shí)，我心灰意冷。一連幾天，臉上都沒(méi)有一絲笑容，上課也無(wú)精打采，他見(jiàn)我這樣，不但整天陪著我，安慰我，告訴我“失敗乃是成功之母”的道理，而且還常常將一些笑話逗我開(kāi)心，在他的熱心幫助下，我重拾信心發(fā)奮用功，終于在期末考試取得了前30名，我心里有說(shuō)不出的高興，我想，這也有他一半的功勞。如果沒(méi)有他的鼓勵(lì)，我一定沒(méi)有今天的成績(jī)。

我還記得在三年級(jí)的下半學(xué)期，我有一段時(shí)間因迷上玩電腦游戲，沉醉在網(wǎng)絡(luò)游戲的世界里。幸好他及時(shí)提醒我，三番五次勸告我，給我講解迷戀電腦游戲的危害。聽(tīng)了他的勸告，我終于醒悟，迷途識(shí)反。

可惜，讀完六年級(jí)后，他便轉(zhuǎn)學(xué)到二中去了。雖然他離開(kāi)我已經(jīng)有半年多了，但我還會(huì)我常常想起他，甚至做夢(mèng)也常夢(mèng)見(jiàn)她，在他的身上，我學(xué)到了很多東西，他永遠(yuǎn)是我的良師益友。

　　我常常想起作文 篇22

一個(gè)人，我雖然每天都能看到他，但每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我常常想起他……

記得那是一次羽毛球比賽……李義生對(duì)吳廣杰。雙方選手一上場(chǎng)，我就嚇了一跳，可以明顯的看出，李義生個(gè)子矮小，吳廣杰個(gè)子高大，然而比賽還是進(jìn)行了下去。第一局，李義生邁著矯健的步伐，自信的走上場(chǎng)地。剛開(kāi)始發(fā)球，場(chǎng)地外的女生們一個(gè)個(gè)緊張的站了起來(lái)，攥緊了拳頭。前幾個(gè)球，李義生沒(méi)打好，可后來(lái)他都漂亮地接住了吳廣杰的球，女生們歡呼雀躍，不約而同的大聲叫喊著：“李義生，加油！李義生，加油！”吳廣杰看情況不妙，便使出了絕招，可李義生還是巧妙地接住并打了過(guò)去。輕飄飄的羽毛球在羽毛球網(wǎng)中間飛來(lái)飛去，好像一只潔白無(wú)瑕的和平鴿在空中飛舞。吳廣杰真是偷雞不成，倒失把米。

第二局、第三局，吳廣杰鼓足了勁，幾次發(fā)的球李義生都沒(méi)接到。每當(dāng)李義生贏了一個(gè)球的時(shí)候，我們班的同學(xué)都連蹦帶跳的；可每當(dāng)李義生輸球的時(shí)候，同學(xué)們都異口同聲地唉聲嘆氣。李義生在這關(guān)鍵時(shí)刻非常著急，又接連贏了幾個(gè)球?？傻搅俗詈?，李義生還是敗下陣來(lái)。

老師回來(lái)并沒(méi)有責(zé)怪李義生，反而說(shuō)李義生是雖敗猶榮，因?yàn)樗呀?jīng)盡力了。后來(lái)，李義生并沒(méi)有灰心，在體育課上繼續(xù)練習(xí)打球，努力在下次羽毛球比賽時(shí)贏了五一班。

他那種不服輸?shù)膭蓬^深深的教育了我。是啊！我們?cè)谌松@條道路上難免會(huì)遇到困難，難免奎摔倒，但重要的是能夠勇敢的站起來(lái)，能夠勇于面對(duì)種種困難。不要因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小困難而灰心喪氣。有一句歌詞說(shuō)得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有一個(gè)人能隨隨便便成功。這不就是一個(gè)很好的例子嗎？

我也遇到過(guò)種種困難，可每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，我都會(huì)想起他，那種永不服輸?shù)膭蓬^。

　　我常常想起作文 篇23

菊花，不畏寒冷，傲立風(fēng)中。使我無(wú)法不敬佩它。

那個(gè)傍晚，天已入深秋，寒風(fēng)凜冽，使我想抱緊自己。這次考試只考了78分，78分，78分……馬路上只有我一個(gè)人，我顯得那么寂寞，那么孤獨(dú)。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，這使我的心情多了幾分傷感和失落。

突然，大片的黃色和粉紅色引入我的眼簾，是什么？再定睛一看——是菊花，我不禁驚嘆這句話在如此寒冷的天氣中竟也會(huì)開(kāi)放。我一直知道菊花生命力頑強(qiáng)且不畏懼寒冷，可不曾想它的生命力竟如此頑強(qiáng)，已到達(dá)我無(wú)法想象的地步！

我猛然發(fā)現(xiàn)在這大片美麗的菊花中，有一朵似乎被折斷了，許是哪個(gè)頑皮的孩子折斷的吧，抑或是強(qiáng)烈的寒風(fēng)吹斷了它。它無(wú)力地倒在路邊，沒(méi)有人注意到它，除了我。我把它輕輕扶起，可它卻又無(wú)力地倒下。我讓它靠在另一朵菊花上，便離開(kāi)了。我認(rèn)為那朵菊花應(yīng)該明天就會(huì)死了吧。

我拖著沉重的步伐進(jìn)入家門，等待我的一頓教訓(xùn)和嘮叨。第二天，依舊懷著沉重的心情出門，路過(guò)那里，發(fā)現(xiàn)那朵菊花還活著，心中很驚嘆，可嘴上卻說(shuō)它明天就會(huì)死。后一天也是如此。直到第四天——

放學(xué)又路過(guò)那里，菊花還開(kāi)著。我呆住了，它竟如此頑強(qiáng)，即使被人折斷，也要盛開(kāi)嗎？望著那朵菊花，我不禁想到了自己。菊花可以克服一切困難依然盛開(kāi)，難道我不行嗎？因?yàn)橐淮慰荚囀Ю揖头艞壛藛?？不，絕不。只要我不放棄，繼續(xù)努力，總有一天，成功的大門會(huì)向我打開(kāi)的。

直到這兒，我心中的陰云才散去。

不論何時(shí)，我常常想起那朵菊花，它鼓舞著我，使我從失落中走出來(lái)，它激勵(lì)著我，使我不再放棄。我不會(huì)忘記那朵菊花，我感謝那朵菊花。

　　我常常想起作文 篇24

桂花芳香四溢，無(wú)數(shù)文人墨客贊不絕口，它的身影也留在我記憶深處。

風(fēng)還在呼呼地刮著，雨已停了，天昏暗無(wú)比，我的心就如凋謝的花兒一樣凄涼。

試卷發(fā)了下來(lái)，鮮紅的叉叉又映入我的眼簾，83！83！天哪，這是我史上最低分，我的心仿佛掉進(jìn)了谷底……

那一晚，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花在凜冽的寒風(fēng)驅(qū)使下涌向大地，陣陣寒意向我襲來(lái)。我漫步在小徑上，幾多傷感，幾多失落，腦海里回憶著試卷上鮮紅的叉叉。

繼續(xù)走著，走著，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，我定睛一看，原來(lái)是那株桂花。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，昨天我來(lái)到這時(shí)，它還未開(kāi)花，竟在一夜之間綻放。淡黃色的花瓣令人陶醉，沁人心脾。桂花宛如清麗脫俗的少女，在這寒冬里洋溢著青春的活力與頑強(qiáng)的生命力。此時(shí)這株桂花是那么的超凡脫俗，獨(dú)具風(fēng)采。

桂花在這寒風(fēng)時(shí)節(jié)接受暴風(fēng)雨的洗禮，毫不畏懼，毫不退縮。狂風(fēng)暴雨將桂花歷練得更加堅(jiān)韌，不畏懼任何困難。風(fēng)再猛，雨再大，也動(dòng)搖不了它抗擊寒冬的意志。笑傲風(fēng)雪的桂花在這寂寞的寒冬成了一方壯麗的風(fēng)景。

望著這株桂花，我猛然想到了自己。小小桂花都能勇敢面對(duì)困難，努力克服，不被嚴(yán)寒擊垮。難道我做不到嗎？不，我一定可以！這次失敗了，還有下一次，總有一天，成功之門會(huì)向我敞開(kāi)！

那一天，我久久地站在那兒，凝視著這株桂花，回味著它的芳香……

直到現(xiàn)在，我還常常想起那株桂花，回味著它的芳香，它給我的啟發(fā)足夠我一生受用。

感謝你，讓我明白！

　　我常常想起作文 篇25

記憶的沙灘上，有著許多美麗的貝殼，但今天，我并不是要把那最美麗的貝殼摘下來(lái)跟你一起欣賞，而是要跟你說(shuō)說(shuō)這枚不怎么耀眼的貝殼的故事。

“做一下準(zhǔn)備，待會(huì)兒考試！”品德老師一聲令下，同學(xué)們都急得象熱鍋上的螞蟻?！跋缺尺@頁(yè)，這頁(yè)比較重要！” “怎么辦，等下準(zhǔn)又是 ‘大紅燈籠高高掛’！”看到同學(xué)們這副“狼狽”樣，我心里不禁偷笑：哈哈！誰(shuí)讓你們沒(méi)背！我可是早就背得滾瓜爛熟啦！“叮鈴鈴……”上課了。老師一發(fā)考卷，我如魚(yú)得水“刷刷刷”不到20分鐘就做完了，我喜滋滋地交了卷。還在“啃”題目的一些同學(xué)看到我交卷了，都把嘴張成了“O”型。老師拿出紅筆，給我批了起來(lái)。100分！我考了100分！這個(gè)喜悅一直持續(xù)到放學(xué)。

“今兒個(gè)老百姓，真呀么真高興……”我哼著小調(diào)走在回家的路上。突然，在不遠(yuǎn)處我看到一個(gè)老人癱坐在路邊的地上，旁邊撒了一地的飲料瓶。走近一看，原來(lái)是一位撿飲料瓶的老奶奶摔倒了，臉上的表情有點(diǎn)痛苦。要不要去把她扶起來(lái)？可她這么臟！還是不要去了，誰(shuí)叫她去撿什么破瓶子，自找的！正當(dāng)我準(zhǔn)備起身走人時(shí)，有兩個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小女孩跑了過(guò)來(lái)。我仔細(xì)端詳了一翻，應(yīng)該是剛戴上紅領(lǐng)巾的三年級(jí)小學(xué)生?！按蠼憬?，你是不是也要幫這位老奶奶呀？”面對(duì)小女孩的提問(wèn)，我只好回答：“嗯，是的?！薄澳俏覀円黄饋?lái)吧！你去幫老奶奶撿瓶子，我們倆扶老奶奶起來(lái)。”“好?！蔽覔旌闷孔?，老奶奶也已經(jīng)被她們倆扶了起來(lái)，并幫老奶奶拍去身上的灰塵?！爸x謝，謝謝你們！”老奶奶連聲道謝，“你們是哪所學(xué)校的？叫什么名字呀”“我們的名字叫紅領(lǐng)巾！”小女孩們的紅領(lǐng)巾在夕陽(yáng)的照耀下顯得格外的鮮艷。

　　我常常想起作文 篇26

每當(dāng)我坐在陽(yáng)臺(tái)明亮的窗前寫(xiě)作業(yè)時(shí)，每當(dāng)我倚窗向外觀望時(shí)，就常常想起做這個(gè)窗戶的人—一位憨厚、樸實(shí)的小木匠。

那是前年的暑假，爸爸請(qǐng)來(lái)了兩位木匠為我們家安陽(yáng)臺(tái)的窗戶，可是第二天卻只來(lái)了那個(gè)小木匠。原來(lái)那個(gè)年齡大的木匠頭天晚上接到母親病危的電報(bào)后就匆匆回老家了。

眼前這個(gè)只有十六七歲的小木匠，他是那樣的瘦，那樣的矮，看上去要比他的實(shí)際年齡還小。

“他能干得了嗎？要不……”我看見(jiàn)爸爸媽媽小聲嘀咕著，他們是想另請(qǐng)人來(lái)繼續(xù)做。小木匠忙上前操著外地口音急切地說(shuō)：

“俺干得了，你們盡管放心。干不好，俺不收工錢，行了吧？”爸爸、媽媽半信半疑地對(duì)視了好一會(huì)兒，才說(shuō)：“那就試試吧！”這時(shí)，小木匠的臉上漾起了笑容。

他獨(dú)自一人開(kāi)始干活了。我出于好奇，不時(shí)地到陽(yáng)臺(tái)去看看。

只見(jiàn)他時(shí)而熟練地鋸，時(shí)而細(xì)心地刨。他把刨好的木條麻利地組裝成窗戶框架。天氣燥熱異常，汗水已濕透了他的衣裳。傍晚，他剛吃過(guò)晚飯，就登上陽(yáng)臺(tái)邊，兩手舉著一把電鉆，在陽(yáng)臺(tái)頂上打起眼兒來(lái)?！班健健?，聲音震耳欲聾，只見(jiàn)鉆下來(lái)的土落在了他的頭上、臉上。那灰土和汗水混在了一起，他用手一抹，活像京戲里的大花臉。

“小師傅，歇會(huì)兒吧，喝點(diǎn)綠豆湯。”媽媽催促了好幾遍，他才‘下來(lái)。

“你干活還真不含糊?！眿寢屝χ洫?jiǎng)他。

“俺的手藝不如俺師傅，可也不能委屈了你們呀。昧心的錢，俺不掙！”說(shuō)完，他靦腆地笑笑。

我站在一旁想，這位小木匠不光有手藝，心眼兒也好。他的話雖不多，但句句實(shí)在，真是擲地有聲！這天，他一直干到天空上綴滿了星星，終于陽(yáng)臺(tái)頂上的八個(gè)眼兒都鉆好了。

第三天，天剛蒙蒙亮，他就來(lái)了。天氣仍是那樣悶熱，使人透不過(guò)氣來(lái)，坐著不動(dòng)，都會(huì)冒一身汗。他卻全然不顧，只是埋頭干著，干著……上午，窗戶框架被他嚴(yán)絲合縫地固定在陽(yáng)臺(tái)上了。下午，堅(jiān)固、美觀的紗窗也給安上了。為了通風(fēng)好，他還為我們多安了一扇活動(dòng)窗戶。既實(shí)用又美觀的三面窗戶全部完工了，爸爸、媽媽嘖嘖稱贊。爸爸又拿出一些錢塞給他，說(shuō)：“你的活兒干得不錯(cuò)，這錢收起來(lái)吧?！?/p>

早已是大汗淋淋的.小木匠又憨憨一笑，說(shuō)：“你們滿意，俺心里就踏實(shí)了。工錢俺已經(jīng)收過(guò)，這個(gè)俺不能再要！”說(shuō)完，他背上工具袋就走，又忙著找活兒去了。這時(shí)，火辣辣的太陽(yáng)正炙烤著大地。我們望著他瘦小的身影漸漸遠(yuǎn)去了。

　　我常常想起作文 篇27

在我的記憶中，有一件事令我難忘。有一個(gè)十來(lái)歲的小男孩，手在不停地甩動(dòng)，張著嘴大叫，眼里掛著幾行淚珠，那就是我。

兩年前的暑假里，有一天，我和周志歡哥哥一起去小溪捉螃蟹，這時(shí)好朋友金濤也來(lái)了。我們?cè)谛∠飳ふ殷π?。有時(shí)在石縫和石洞前尋找；有時(shí)用小棒撥弄著；有時(shí)蹲在岸邊，用手搬開(kāi)岸邊的石頭。經(jīng)過(guò)幾十分鐘的尋找，金濤，歡歡哥哥他們都有了收獲，我卻一只也沒(méi)抓著。

就在我垂頭喪氣的時(shí)候，突然看見(jiàn)了一塊大巖石。我用力搬開(kāi)它，下面的一窩螃蟹全都露了出來(lái)，少說(shuō)也有好幾只。“歡歡哥哥，金濤，我找到了很多螃蟹！”他們聽(tīng)到我的喊聲立即跑了過(guò)來(lái)。螃蟹見(jiàn)“房子”被我拆了，于是四處逃竄。其中有一只很奇特，它全身青褐色，鉗子一只大，一只小。我立刻抓住了它，它靈機(jī)一動(dòng)，用大鉗子夾住了我的手指。我疼得叫起來(lái)，用力地甩，可怎么也甩不掉。這時(shí)，歡歡哥哥說(shuō)：“家樂(lè)，把它放回水里，它就會(huì)放開(kāi)鉗子的?！蔽疫B忙把它放進(jìn)水中，螃蟹放開(kāi)鉗子逃走了。我疼得哭了。后來(lái)，我還是用歡歡哥哥教我的方法，拇指按住它的背，食指抓住它的腹部。這樣，既能抓住它，它又夾不到我。這樣，真的捉住了螃蟹，那時(shí)的我心里是多么高興?。?/p>

直到現(xiàn)在，我還常常想起那件事，一當(dāng)想起，我都會(huì)笑起來(lái)。多么有趣的事，使我一生難忘。

　　我常常想起作文 篇28

夜，萬(wàn)籟俱寂，白晝的喧囂已經(jīng)隨風(fēng)逝去，只留下一片流水般的靜溢。

天上的冷月把大地照得一片慘白，如同久病未愈人的臉，柳樹(shù)孤獨(dú)地立在水池邊，光禿禿的枝條無(wú)精打采地晃動(dòng)著。

四周死一般的沉寂，沒(méi)有鳥(niǎo)叫，沒(méi)有蟲(chóng)鳴，我終于明白人們?yōu)槭裁从谩皯K淡'來(lái)形容夜色了，我的心也如月色一樣慘淡。自從初一的第一次周練成績(jī)下來(lái)，我就一直郁郁寡歡，似乎已經(jīng)失去了前進(jìn)的方向，我害怕未來(lái)的生活，害怕灼人的分?jǐn)?shù)，害怕父母的責(zé)罵。

只有天上的星辰和冷月陪伴著我，可它們又能幫助我們什么呢？我知道我只有擁有一份樂(lè)觀和自信才能打垮一切困難，但這次考試將它們打的無(wú)影無(wú)蹤，想到這里，我就不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，我只能用我迷茫的目光掃視著看似慘淡的夜，而夜卻用驚奇的目光窺視著我的靈魂。

一陣寒風(fēng)吹過(guò)，突然一片葉子落在了我的臉上，抬頭一看，樹(shù)上的葉子正歪歪斜斜地往下落，注視著這舞動(dòng)的枯葉，看到的仿佛不是樹(shù)葉，而是一種的精神，它深深地觸動(dòng)了我的心靈，我感到我的心結(jié)似乎被解開(kāi)了一部分。我拿起一片枯葉仔細(xì)地端詳著，從它清晰的葉脈中還能讓人聯(lián)想到它當(dāng)初傲立枝頭的情景。它從樹(shù)上飄落，應(yīng)該有一種失落吧，而它卻把生命最后的時(shí)間傾注在這醉人的舞姿里。

我明白了，日出于東而落于西，葉發(fā)于春而敗于秋，鮮花有凋謝之日，得意的人生亦有失意之時(shí)，我們又何必為一時(shí)的成功或失敗耿耿于懷而耽誤大好時(shí)光呢？滾滾紅塵，塵起塵落，滔滔大海，潮起潮落，大千世界，草榮曹枯，這都是自然的法則。今天失敗額，還有明天，只有我們努力去做，就會(huì)有希望?；ㄓ兄亻_(kāi)之時(shí)，葉有再生之時(shí)，人自然還會(huì)有成功的那一天。

我抬起頭，月亮將銀輝灑滿了大地，不早了，該回去了，我手中緊緊握住那片樹(shù)葉，我要將它好好珍藏，是它在我絕望的時(shí)候鼓勵(lì)我，在我懈怠的時(shí)候鞭策我。

樹(shù)葉又瀟瀟灑灑地飄落下來(lái)，我大步向家的方向走去……

我常常想起那片樹(shù)葉

　　我常常想起作文 篇29

黑色的污穢粘住了它飛翔的翅膀，黑色的眼里充滿了絕望。題記

啪啪啪，我的雙手在鍵盤(pán)上飛舞，一條條發(fā)言通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳向每個(gè)在線的好友，QQ已然成為同學(xué)們休閑娛樂(lè)的最佳選擇。

正在我聊的正起勁的時(shí)候，左下角突然跳出一條新聞，下意識(shí)的把鼠標(biāo)移到右上角，我卻突然愣住了，只見(jiàn)這則新聞上寫(xiě)著幾個(gè)大字，黃河身上的工業(yè)傷疤，鬼使神差之下，我竟然點(diǎn)了進(jìn)去，只見(jiàn)網(wǎng)頁(yè)正中擺著一張大照片，照片中，幾只不知名的鳥(niǎo)絕望的仰著腦袋，半個(gè)身子陷在一灘黑色的污水中，烏黑的水波拍打著鳥(niǎo)兒的身子，使原本滑亮的羽毛變得凌亂不堪，幾根羽毛黏在一起，突兀的

翹了起來(lái)，它們的嘴巴微微張著，仿佛想要傾訴自己的不幸。

最讓人震撼的是那雙眼睛，那是一雙怎樣的眼睛啊，眼眶被撐的老大，眼珠突兀的瞪在那里，呆呆的望著天空，也許，他臨死前，還在渴望著能飛上藍(lán)天，然而，污水卻像一只只來(lái)自地獄的魔爪一班，將它拖在水中，整個(gè)天地似乎也變得和它一樣，身下是漆黑的污水，天上是灰蒙蒙的云層，旁邊，一根排水管道從泥土中伸展出來(lái)，如同槍口一般，對(duì)著那只小鳥(niǎo)。

看完這則新聞，我的內(nèi)心久久無(wú)法平靜，我們的母親河在我們還弱小時(shí)，提供我們賴以生存的水源和得天獨(dú)厚的環(huán)境，然而，當(dāng)他的子女們強(qiáng)大起來(lái)后，卻沒(méi)有回報(bào)他一絲一毫，面對(duì)他的，只有那一根根冰冷的排水管道，以及永遠(yuǎn)也排不完的污水，但我們的母親，無(wú)法反抗，只能以她博大的胸懷，默默地接受這一切，雖然她的雄姿依舊，但卻已經(jīng)帶上了絲絲無(wú)奈??他只不過(guò)是一條河流，是永遠(yuǎn)無(wú)法戰(zhàn)勝人類的。

近幾年來(lái)，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，然而，在這繁榮的背后，卻是祖國(guó)母親無(wú)聲的哭泣，不僅是黃河，長(zhǎng)江也患上了工業(yè)病，就連空氣，也要忍受霧霾的侵襲，在這樣下去，我們必將自食其果。

我常常想起那雙眼睛，那雙在黑暗中絕望的眼睛，每當(dāng)我想起那雙眼睛，我就會(huì)告訴自己，不要再讓祖國(guó)母親忍受污染之苦了！

作者筆下的那一雙眼睛，原來(lái)是地球母親向我們投來(lái)的哭訴的目光，生動(dòng)形象的描寫(xiě)，讓那觸目驚心的污染呈現(xiàn)在我們面前，不禁和作者一樣，心中浮現(xiàn)那一句話不要再讓祖國(guó)母親忍受污染之苦了！

　　我常常想起作文 篇30

一個(gè)陰層層的星期五下午。我在家中一邊抽泣，一邊做作業(yè)。狠狠地望著那張以“7”字開(kāi)頭的語(yǔ)文試卷。想起課堂上老師的失望，同學(xué)的嘲笑，回家后父母的責(zé)罵，我心亂如麻。為什么？我為什么就不能認(rèn)真讀題好好檢查一遍呢？要求填寫(xiě)近義詞的我全寫(xiě)成反義詞，沒(méi)有完全看清要求提筆就寫(xiě)，結(jié)果徹底跑題。我又看了看那張闖禍的試卷，那慘不忍睹的分?jǐn)?shù)仿佛也在在笑話我。我推開(kāi)那張?jiān)嚲?。心情無(wú)比的郁悶，久久不能平復(fù)。我索性放下筆，走到窗前，靜靜的發(fā)呆。

雨嘩嘩的下著，讓我的心情越發(fā)的沉重。我剛想掉頭離開(kāi)，忽然，放在陽(yáng)臺(tái)外的一盆水仙花引起了我的注意?；▋弘S著風(fēng)左右搖擺，雨水不斷的俯沖下來(lái)。水仙花就這樣在風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)地挺立著。狂風(fēng)暴雨，努力想折彎他的腰?？伤廊挥赂业暮屠щy抗?fàn)?。我記得水仙花一個(gè)星期前葉子全枯黃了，像一顆雜草。沒(méi)想到，只過(guò)了短短一個(gè)星期的時(shí)間，它就又呈現(xiàn)出勃勃的生機(jī)?？戳艘粫?huì)，好多委屈和郁悶一掃而光。我突然發(fā)現(xiàn)，這場(chǎng)風(fēng)雨不就相當(dāng)于那張令我垂頭喪氣的試卷嗎？而我就是那傲放于暴風(fēng)雨中的水仙花。小小的水仙花都能夠和命運(yùn)抗?fàn)?，更何況我是一個(gè)堂堂正正的人呢？想到這，我恍然大悟，不再去懊惱之前的失誤，走到書(shū)桌前，潛下心來(lái)認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接下一次挑戰(zhàn)。

現(xiàn)在，每當(dāng)面對(duì)困難或遇到挫折時(shí)，我常常想起那株水仙花。

　　我常常想起作文 篇31

有一個(gè)人，我常常想起她，跟她在一起的時(shí)光有兩年，我永遠(yuǎn)也忘不了。這個(gè)人就是我上幼兒園中班和大班時(shí)的老師——秦老師。

你們說(shuō)，這么好的老師我能不想念她嗎？

在生活中，有很多讓我常想起的一件事，有很多常讓我想起的人。其中有一個(gè)人，讓我難忘，也讓我常想起。這個(gè)朋友，為我所做的一切，讓我永生難忘！?。?/p>

我常常想起一個(gè)人——朱嘉誠(chéng)。時(shí)至今日，我對(duì)他的記憶還是歷歷在目，他是我三年級(jí)時(shí)最要好的朋友，我們?cè)?jīng)一起歡笑，一起發(fā)愁。他性格開(kāi)朗，總是微笑面對(duì)困難，他是我最崇拜的朋友，我的知己，我的兄弟。

兩年前的事就好像發(fā)生在昨天一樣，朱嘉城，雖然我們已經(jīng)分開(kāi)兩年了，但我們倆的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。

我常常想起的一件事

你們常常想起的一件事一定是快樂(lè)的，高興的，自豪的吧，可我卻不一樣，我常常想起的那件事不是快樂(lè)的，高興的自豪的，而是傷心難過(guò)的，不過(guò)，這件事也一直鼓勵(lì)著我要誠(chéng)實(shí)，踏實(shí)的做人。

我常常想起的一件事，也給我了很多的啟發(fā)，這件事也一直激勵(lì)著我，每每想起這件事，就如同對(duì)自己說(shuō)：“做個(gè)誠(chéng)實(shí)，踏實(shí)的人！"

在我的記憶深處，布滿著星點(diǎn)的記憶，在一葉記憶中，閃爍著燦爛的金光。

您開(kāi)玩笑說(shuō)下次骨折是，先告訴我，好送到醫(yī)院再顧著，我笑了，這之中包含著開(kāi)心與苦澀的淚。

　　我常常想起作文 篇32

有一個(gè)人，我常常想起她，跟她在一起的時(shí)光我相信，我一定永遠(yuǎn)也忘不了。這個(gè)人就是我幼兒時(shí)的老師——余老師。

余老師的雖長(zhǎng)的不算好看，但她那顆關(guān)心同學(xué)的心是值得敬佩的。余老師的臉就是她的心情記錄表，當(dāng)她高興時(shí)，臉就像一朵盛開(kāi)的菊花，不高興時(shí)，臉便陰沉沉的，似乎要下雨。當(dāng)然了，高興的時(shí)候多一些，要不然，誰(shuí)也不會(huì)喜歡她的。

說(shuō)她關(guān)心同學(xué)，一點(diǎn)也不假。有一天早上，我正在教室里吃早餐。這時(shí)，來(lái)了一位新生，也許是小孩子的好奇心太強(qiáng)吧，我的注意力馬上集中在他身上，而且手里拿著勺子在碗里不由自主地?fù)v來(lái)?yè)v去，忽然，我把碗打翻了，滾熱的稀飯一下子潑在了我身上，我先是楞了一秒鐘，然后“哇”的大哭起來(lái)。余老師見(jiàn)了，趕緊跑過(guò)來(lái)，把我送到衛(wèi)生間，用涼水沖洗傷口，可是沒(méi)有用，傷口很快惡化起來(lái)。余老師見(jiàn)沖水沒(méi)用，便找到一個(gè)大汗衫，把我抱上了自行車后坐上，頂著太陽(yáng)把我送到了醫(yī)院。醫(yī)生開(kāi)完藥后，余老師松了口氣，她把大姨叫來(lái)，大姨把我送回了家。

回到家不到幾分鐘，她把我弄臟的衣裳洗干凈帶來(lái)，不光這樣，還買了一個(gè)大西瓜。在以后的時(shí)間里，余每天都按時(shí)給我涂藥。

你們說(shuō)，這么好的老師我能不想念她嗎？

　　我常常想起作文 篇33

火，在那烏黑的“舞臺(tái)”燃燒，火焰高高竄起，晶瑩剔透的色拉油從天而降，緊接著，五顏六色的蔬菜也優(yōu)雅地翻落下來(lái)，沒(méi)頭沒(méi)腦地跳起舞來(lái)，開(kāi)起盛大的“舞會(huì)”。霎時(shí)間，廚師手握著大鏟，快速地翻炒，鍋里菜蔬的“舞蹈”就更精彩了。

我愛(ài)吃各種美食，也愛(ài)欣賞廚師出神入化的制作過(guò)程！尤其看到廚師滿頭大汗地站在“烹飪舞臺(tái)（鍋?zhàn)樱鼻?，像揮動(dòng)板斧的巨靈神一樣，一下左劈右砍，一下指天畫(huà)地，看得我內(nèi)心大呼過(guò)癮。突然廚師的手一抖，灑下如滿天星斗般的各種調(diào)味料，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣齊備，更是讓我崇拜不已。廚師的手快速地翻動(dòng)著鍋里的食材，就如一名猛將般奮勇殺敵，還不時(shí)將“舞臺(tái)（鍋?zhàn)樱彼?dòng)，讓身處其中的“演員（食物）”紛紛騰空而起，那姿勢(shì)真是架式十足呢！

廚師用他那“身經(jīng)百戰(zhàn)”的手關(guān)了火，疲憊地看著津津有味大吃特吃的我，會(huì)心一笑。為了讓我大飽口福，他那雙靈活的手再度翻騰起來(lái)，又變出一道不同口味的菜肴，我一邊品味，一邊回想那雙巧妙的手是如何在鍋上“大展神威”。直到汗流浹背的廚師，端出令人垂涎三尺的菜肴，真是令人由衷地感到幸福。

常常，我想起那雙手，可以站在鍋?zhàn)舆@個(gè)“舞臺(tái)”前，從容指揮著忙碌的“舞會(huì)”，這樣的一雙手，創(chuàng)造出許多的山珍海味，同時(shí)也承傳著各地美食的文化，成為人們生活中最重要的一部分！

　　我常常想起作文 篇34

夕陽(yáng)照耀著騎樓，秋風(fēng)輕輕拂面。夕陽(yáng)的馀輝照在我們的書(shū)包上，原來(lái)，兩年前的那天，還一直歷歷在目。

兩年前，我剛來(lái)這所學(xué)校，一踏進(jìn)教室，你就對(duì)我打招呼，還介紹老師和其他同學(xué)讓我認(rèn)識(shí)。老師要安排座位時(shí)，你自告奮勇的說(shuō)要坐我隔壁，讓我真高興。

我最喜歡你的地方，就是你的優(yōu)點(diǎn)。你總是笑笑的面對(duì)問(wèn)題，讓我覺(jué)得，有你在身旁，總能感到豁然開(kāi)朗，心情也就高興了起來(lái)。我們不僅是同學(xué)，還是鄰居。每天放學(xué)回家，我們總在那座騎樓下，一面走，一面談著心，有說(shuō)有笑的回到家裡?；丶液?，又馬上跑出家門，帶著球，一起到附近的公園玩球、散步，玩得不亦樂(lè)乎。有一次，因?yàn)槲铱荚嚳疾盍?，回家深怕被爸爸打，被媽媽罵，所以整天悶悶不樂(lè)，想笑都笑不出來(lái)。但你總是在旁邊安慰我，要我不要想太多，用“笑”來(lái)面對(duì)就好了。于是我不再難過(guò)了，心情也跟著開(kāi)心起來(lái)了。原來(lái)，你是在我最挫折時(shí)，扶我出來(lái)的那雙手，讓我知道“失敗為成功之母”的意義。

但是，好景總是不常，一年后，你天天悶悶的，不管我講了什麼，你都不回答。后來(lái)，我才知道你要到離這裡非常遠(yuǎn)的屏東，和你的外公一起住。雖然很不捨，但這也是沒(méi)辦法的事?。‰m然我們相處的時(shí)間只有三年，但這三年中，我們所有的回憶，是任何一位同學(xué)都比不上的，希望以后我們可以再見(jiàn)面。

晚霞籠罩著騎樓，秋風(fēng)依舊是那麼的輕，但兩年后的今天卻顯得特別凄涼，原來(lái)，少了冠瑋你這位朋友是多麼的寂靜。我好想告訴你，你就是我常常想起的那雙手，那雙堅(jiān)定，而且永遠(yuǎn)都愿意扶起我的那雙手。

　　我常常想起作文 篇35

當(dāng)我看到了我的美術(shù)成績(jī)時(shí)，心中一股酸澀。我回到家，悄悄哭了。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我最以為傲的繪畫(huà)，我竟敗在了她的腳下。

也許是氣氛沖昏了頭，我跑去和朋友訴苦。誰(shuí)知，她聽(tīng)了。只說(shuō)了兩個(gè)字：“放棄?！蔽乙宦?tīng)，大驚失色，我抬起頭，用迷茫的眼睛望著她：“怎么可能呢？我離不開(kāi)繪畫(huà)的！不行，絕對(duì)不可以！”朋友一聲不吭，還是那兩個(gè)字；放棄。我跑了出去。

一路上，我看見(jiàn)了墻角縫隙中破土而出的小苗，正是種子放棄了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，選擇了陰暗潮濕的土壤，只為一次破土而出?；鹕椒艞壛思痹辏x擇了沉默，只為一場(chǎng)更有力的噴發(fā)。落花之所以放棄了芬芳，選擇了凋謝，只為了“化作春泥更護(hù)花”此刻，我又想起了朋友說(shuō)的那句放棄。也許，我真的該放棄了。我不必為繪畫(huà)而沮喪，也不必為失敗而哭泣。好的學(xué)生不會(huì)把鞋帶系的太緊，給自己增加壓力。好的音樂(lè)家不會(huì)一向成功。因?yàn)槭『痛煺凼峭ㄏ虺晒Φ牡谝徊?。就比如，我企圖去摘一朵艷麗嫵媚的玫瑰，卻不及摘花到傷了手。弄得自己沮喪。放棄了，回過(guò)頭來(lái)。或許可以收獲一片楓葉，一朵雛菊。雖說(shuō)他們不比玫瑰美麗，但他們不也悄悄綻放自己簡(jiǎn)單的魅力嗎？

即使如此，我放棄了繪畫(huà)，我不再去追求那些我夠不著的東西，即使他們?cè)僭趺词苋俗放?。天涯何處無(wú)芳草，何必單戀一枝花。我學(xué)了種花，當(dāng)看到一顆種子破土而出時(shí)，當(dāng)一朵花盛開(kāi)時(shí)。我常常會(huì)想起朋友說(shuō)的那句放棄，也許，這也就是放棄的美麗。

　　我常常想起作文 篇36

這個(gè)人我不認(rèn)識(shí)，但她留給我的印象非常深刻;這個(gè)人我只見(jiàn)過(guò)一面，可她卻經(jīng)常浮現(xiàn)在我的眼前……

還記得那是一個(gè)星期五的晚上，放學(xué)之后，因?yàn)槲蚁胱约鹤呋丶遥瑳](méi)讓媽媽來(lái)接，所以我正一個(gè)人從學(xué)校往家走?？斓郊伊?，我正準(zhǔn)備過(guò)一個(gè)馬路。我左看右看，發(fā)現(xiàn)馬路上的車川流不息。我等了一會(huì)兒，看見(jiàn)馬路上的車輛變少了，我趕緊趁著這好機(jī)會(huì)，走到了快速車道，可是沒(méi)走幾步，就看見(jiàn)我的左邊來(lái)了一輛速度很快的車，我嚇的心驚膽戰(zhàn)，慌忙從馬路上跑回了人行道。我等了5分鐘，10分鐘，15分鐘，可馬路上的車輛依然川流不息。于是，我看見(jiàn)了一位大姐姐，大概20歲左右。她身體胖胖的，圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙大眼睛，一切都顯得樸撲通通。我跑了過(guò)去，想跟她并排過(guò)馬路，我一過(guò)去，她好像知道了我的心思，主動(dòng)牽了我的手，帶我過(guò)了馬路。這是，我非常感動(dòng)，連聲向她道謝。

這件事已經(jīng)過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，可她這種清水出芙蓉，天然去雕飾的模樣以及她那種美好的品格卻常常出現(xiàn)在我的腦海里。

　　我常常想起作文 篇37

我常想起的一個(gè)人，他是我最重要的人，他的一生過(guò)的并不怎么快樂(lè)，他就是我的爺爺。在爺爺五十幾歲的時(shí)候，被查出了胃癌，他們都以為爺爺活不長(zhǎng)久了，連醫(yī)生也這么說(shuō)。爺爺這一熬，熬過(guò)了十多年，就在9月6日，爺爺去了另一個(gè)地方，那個(gè)地方既安靜又快樂(lè)。

爺爺這一走，讓我的生活多了不快樂(lè)的日子，每當(dāng)看見(jiàn)放學(xué)的時(shí)候，有些同學(xué)是爺爺來(lái)接的時(shí)候，我就會(huì)想起我的爺爺，爺爺每次都會(huì)在橋頭等我，爺爺知道，我每天都會(huì)走這條路。每當(dāng)讀到《中華少年》這首詩(shī)中的一句：在爺爺?shù)谋蹚澫论橎菍W(xué)步時(shí)，我就會(huì)熱淚盈眶，因?yàn)槲仪宄闹?，我的爺爺再也不?huì)回來(lái)了。

生活中，我和爺爺一起的時(shí)光實(shí)在有太多太多。當(dāng)我看見(jiàn)這一條路的時(shí)候，我就想到，那時(shí)，爺爺病得已經(jīng)挺重的了，但是爺爺還是堅(jiān)持陪我上街買東西。我還沒(méi)有忘記，可是爺爺卻沒(méi)有蹤跡。有時(shí)候，媽媽罵我的時(shí)候，我就會(huì)一個(gè)人偷偷的哭著，我是有多么想念我的爺爺?。敔攲?duì)我就像一塊金子一樣，有時(shí)候，每天放學(xué)，我都會(huì)去爺爺家一次，爺爺總是躺在床上，我進(jìn)去時(shí)，爺爺清楚的知道我來(lái)了，總不忘說(shuō)上一句：“佳麗，你來(lái)啦！”然后就笑兩笑，我可以感受到，爺爺看見(jiàn)我之后，十分的幸福，對(duì)爺爺來(lái)說(shuō)，這仿佛就是對(duì)爺爺最好的藥。

日子一天一天的過(guò)去，每當(dāng)我再跨進(jìn)這個(gè)門檻的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)的不再是那句熟悉的話，而是那句輕微的：“你是誰(shuí)啊……”當(dāng)時(shí)，這句話觸動(dòng)了當(dāng)場(chǎng)所有人，爺爺，我是你最疼愛(ài)的孫女??！爺爺?shù)娜松泻脦啄晔窃诖采隙冗^(guò)的，已經(jīng)搞不清楚現(xiàn)在是白天還是黑夜，是早上還是下午，現(xiàn)在我是上學(xué)還是放假。有些時(shí)候，爺爺也不能開(kāi)口說(shuō)話，爺爺努力的想說(shuō)出，我知道這時(shí)爺爺十分的痛苦。

在夢(mèng)中，我也經(jīng)?？梢詨?mèng)見(jiàn)我的爺爺，給我買了好多好多的零食，爺爺也經(jīng)常會(huì)對(duì)我說(shuō)：“佳麗，你要好好讀書(shū)??！”爺爺，你放心吧！這句話，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的！

爺爺，你知道我有多想你嗎？我還有好多好多的話要和你說(shuō)，可是你再也聽(tīng)不到了……