麻雀小學(xué)作文通用15篇

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麻雀小學(xué)作文通用15篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的麻雀小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

麻雀小學(xué)作文1

天剛蒙蒙亮，麻雀就在我家窗前的樹上嘰嘰喳喳地叫起來：“嘰嘰嘰，喳喳喳！天亮了，起床吧！”哦，叫我起床了，我連忙翻身下床，穿好衣服。

我輕輕推開門，走到院子里。瞧！那些小麻雀多好玩。它們在樹枝上跳來跳去，快活得很。麻雀的身子長得是又小又靈巧，尾巴總是向上翹著，上下不停地?cái)[動。它們的頭上是一塊褐色的翎毛，像蓋了一塊頭巾；白色的脖子上好像帶了銀色的項(xiàng)圈；黑色的眼睛雖然不大，但是顯得非常有靈氣，眼珠子骨碌碌地來回轉(zhuǎn)動，好像對周圍的一切都感到新鮮。麻雀的.嘴巴可真夠調(diào)皮的，又尖又長，嘴角有一點(diǎn)白，好像吃了飯粘上的飯粒。

麻雀落到地上，蹦來蹦去，大概是在尋找食物吧。我把稀飯倒在地上一點(diǎn)兒。開始，它們東瞧瞧，西看看，看見沒人，就趕緊地吃上一口；如有動靜，連忙飛起，這樣來回好幾次，才把稀飯吃完。

多么活潑靈敏的小麻雀?。∥衣牬笕苏f麻雀主要是吃害蟲，但有時(shí)也要吃地里的糧食。這多不好，我多么希望麻雀能克服自己的缺點(diǎn)啊！

麻雀小學(xué)作文2

三歲那年，我站在陽臺上看小區(qū)里的花草樹木。突然，一只小麻雀橫沖直撞地飛進(jìn)來，我把它捧起來，放在一個(gè)小盒子里收養(yǎng)。那個(gè)小盒子并不大，我往里放了一些棉花，那就是它的窩。雖然很簡陋，但總比沒有好。

第二天，我聽到了“嘰嘰”的`叫聲，我想它一定餓壞了，于是找來兩個(gè)小碗，一個(gè)放些小米，一個(gè)倒點(diǎn)清水，為小麻雀端去。小麻雀低下頭，去吃小米，吃完了，喝些清水。吃飽喝足了，它又睡了。幾個(gè)星期過去了，我仍舊每天給它端水，端飯，每天它看到我，就歡快地“嘰嘰”叫著。一天，它飛出盒子，在屋子里飛來飛去，一會兒“嗒嗒”地啄著書架，一會兒撞到玻璃上，一會兒站在沙發(fā)上，一會兒——瞧，它那樣，一定是吃飯時(shí)間到了，我端來小米，它吃了個(gè)精光！白天，它的身影總是出現(xiàn)在我的面前，晚上它就睡在我身邊的床頭柜上?？煽傆幸惶?，它要回家呀！

一個(gè)月了，它要回家了。我把盒子放到陽臺上，喃喃細(xì)語：“走吧！這兒不是你的家?！彼剡^頭注視著我，飛向了藍(lán)天。

信賴，是無價(jià)的！

麻雀小學(xué)作文3

自從奶奶在陽臺縫兒中撒了一些米后，小麻雀就天天“光臨”我家了。

小麻雀的羽毛是棕色的，略加一點(diǎn)灰色和白色。它的眼睛又小又黑，看起來真神氣。它的行為也很奇怪，像小偷偷東西一樣。先是派出兩支小鳥來“偵查”，然后吃兩三粒米，看看有沒有被發(fā)現(xiàn)。最后他們嘰嘰喳喳地叫起來，好像在說：“快過來吧，快過來吧！這里很安全！”之后，一大群小鳥過來了，在那里又吃又喝，看樣子很高興。后來，我弟弟又讓奶奶用紙盒做了一個(gè)窩，然后放在陽臺上，而且，窩里還有一些米呢。在剛放上去的那幾天，小鳥不敢進(jìn)窩，就在外面使勁往里面瞧。過了幾天，小麻雀似乎熟悉了環(huán)境，敢進(jìn)窩里來了。進(jìn)窩里飽餐一頓后，開心地拍拍翅膀飛走了。小麻雀對我們家越來越熟悉，還發(fā)生了一些有趣的事情呢！在吃米的.時(shí)候，一只小麻雀想進(jìn)窩里面吃，可是門口的小鳥不讓那只小麻雀吃，就啄他的頭，可真有意思！

這些小麻雀是不是真的很可愛呀？

麻雀小學(xué)作文4

今天，爺爺在院子的菜地里給弟弟抓了一只還不會飛的小麻雀。爺爺把小麻雀的腳拴住，又把小麻雀拿回家給弟弟玩，弟弟把小麻雀放在地上拖來拖去。

老麻雀在窗外看著小麻雀，急得到處亂躥，我們一家人看著老麻雀和小麻雀覺得怪可憐的，就想把小麻雀放了。我們都向弟弟說好話，讓弟弟把它放了，我們一人一句，終于弟弟同意了。爸爸把麻雀腳上的線解了，把小麻雀放在菜地里。可是，老麻雀帶不走小麻雀。老麻雀又急壞了，在我們眼前亂飛，仿佛是油鍋上的螞蟻。晚上，我們吃完飯。我往小麻雀旁邊放了一些米粒和肉。可過了很長時(shí)間，它也不吃一口，我又放了一些瓜子，它也不吃。我看了都心急。

爸爸看老麻雀去捉蟲的.時(shí)候，把小麻雀舉起來，想松手了以后，讓它自己飛走?？上偹砷_，小麻雀就斜斜地摔下來，暈了！我看小麻雀醒了之后，逗它。老麻雀發(fā)現(xiàn)了，害怕我傷害它的孩子，我在院子里走到哪它就飛到哪。爺爺又把小麻雀抓起來，給弟弟，他使勁握在手里，差點(diǎn)捏死。爸爸把小麻雀搶走又放在院子里。小麻雀在院子里叫，叫得越來越厲害。老麻雀很擔(dān)心它的孩子，從10點(diǎn)一直叫到12點(diǎn)。

這讓我感到，原來動物之間也有親情，麻雀的母愛也讓人感動。

麻雀小學(xué)作文5

我每天上學(xué)放學(xué)經(jīng)過樓梯口時(shí)，總能看見一群麻雀，它們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙地覓食，那樣子，像一袋絨球滾落在地上。

一在，我仔細(xì)地觀察它們：只見它們正用那三角形似的又紅又尖的小嘴巴，不停地啄著找來的食物，遠(yuǎn)看，那一張張小嘴像許多跳動的小紅點(diǎn)。它們的頭圓圓的，像一只只乒乓球，又小又黑的眼睛四處看著，尋找著美味。身子肥溜溜的，很可愛，它們的羽毛是淡黃色的，細(xì)細(xì)的尾巴向上翹著，橘黃色的小腳像叉子一樣，穩(wěn)穩(wěn)地站在地上，看起來像一位凱旋的將軍，威風(fēng)極了。

它們不但可愛，也非常機(jī)敏。

我想再靠近它們些，沒想到，它們撲棱著翅膀，轉(zhuǎn)眼間，“嗖——嗖——嗖——”有的躲進(jìn)樹葉中，有的'飛到電線上，還有的落在房頂上。

我躲了起來。不一會兒它們又出來覓食了，只見，它們又一邊“啾啾”地叫著，一邊點(diǎn)頭似的啄著自己的食物。它們叫起來時(shí)，真像一群吵鬧的孩子。

它們真有趣呀！

麻雀小學(xué)作文6

十二月的一天，我和爸爸去拔蘿卜。我們經(jīng)過了一條小溪，來到了池塘的岸邊，聽見了許多小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，我仔細(xì)一看原來是一群歡蹦亂跳的麻雀。我想，要是我能捉一只就好了。

經(jīng)過了池塘邊，我們來到了一片白茫茫的稻田里，稻田里高高的稻蔸，看上去了無生機(jī)。正當(dāng)我們大步向前走的時(shí)侯，突然有十幾只麻雀從田地飛了起來，在離我們較遠(yuǎn)的稻桿上又停了下來。我急切的想去抓一只，于是，我輕輕地去靠近它們，這時(shí)，它們卻又飛走了，難道是它們發(fā)現(xiàn)了我嗎?我只好垂頭喪氣地去幫爸爸拔蘿卜。

回來的'時(shí)候，我問爸爸：“怎樣才能捉到麻雀?！卑职终f：“麻雀能幫人類吃害蟲，來年稻谷才能大豐收，所以不要去傷害它?！?/p>

原來，小小的麻雀也能為人類做貢獻(xiàn)。將來，我也要做一個(gè)有貢獻(xiàn)的人。

麻雀小學(xué)作文7

前幾天，爸爸下班回家時(shí)帶來了兩只剛剛出生的小麻雀。它們被放在一個(gè)紙板盒里，里面墊著許多細(xì)樹枝。聽爸爸說是前一天下暴雨，風(fēng)很大，一個(gè)鳥窩被風(fēng)從樹上吹了下來，正好被爸爸發(fā)現(xiàn)了?？粗÷榻鹂蓯鄣臉幼樱职窒氲轿疫€從沒見過剛出生的麻雀，于是就帶回家來了。

這兩只小麻雀的毛黑黑的嘴巴總愛張著“唧唧唧……”叫個(gè)不停，好像在喊：“我餓了，我餓了?！?/p>

我每隔2個(gè)小時(shí)就用牙簽扎一粒米飯放進(jìn)小鳥的嘴巴里，它們吃飽了就安靜一會。第二天，我拿著小麻雀給整個(gè)單元樓里的`小朋友看他們都稀奇的很、可是小麻雀因?yàn)殡x開了媽媽它們倆看上去有點(diǎn)不開心第三天開始看上去就不是很好了，不像前天叫得那么響了，拉出的大便也很少了。又過了兩天，小麻雀都死了。

大人們說：“這么小的鳥家里是養(yǎng)不好的?！蔽抑佬▲B肯定是想爸爸媽媽，它們倆現(xiàn)在肯定是去找爸爸媽媽了…

麻雀小學(xué)作文8

有一天，小麻雀在樹林中覓食。忽然，它看到了蝴蝶，連忙說：“早上好，蝴蝶妹妹?！焙f：“早上好，小麻雀，你在干什么？”“我在找食物吃?！毙÷槿刚f。它說完話便飛向一望無際的藍(lán)天。

又有一天，它們?yōu)榱艘患∈虑椤l的翅膀美，而吵架了。蝴蝶說：“你的翅膀太難看，黑乎乎的.，像烏鴉的聲音一樣丑。而我的翅膀亮晶晶的，像一顆顆鉆石或一顆顆亮閃閃的星星！”

聽完這句話，小麻雀的心里既生氣又傷心，于是，二話不說，便飛向藍(lán)天。這一幕，被正在采蜜的小蜜蜂看到了，于是它心想：不行，我不能讓它們傷心，應(yīng)該去幫幫它們！于是它寫了兩張紙，分別貼在小麻雀和蝴蝶門上。

小麻雀和蝴蝶看見了小蜜蜂寫的紙。小麻雀的紙上寫著：對不起小麻雀，我不應(yīng)該說你翅膀難看。而蝴蝶的紙上寫著：對不起，蝴蝶，我不應(yīng)該生你的氣。

第二天，它們又是一對好朋友。

麻雀小學(xué)作文9

麻雀喜歡停在樹枝上，一雙橙色的小爪子緊緊抓住樹枝。它的顏色非常普通，頭上的羽毛像棕色的帽子，腹部的羽毛像淺灰色的外衣，繡滿白色的花紋，背上的羽毛像棕色加黑色的披風(fēng)。它靈活好動，一雙黑色的小眼睛下面，長著一張又尖又短的嘴。

麻雀的`鳴聲非常清脆，它們喜歡嘰嘰喳喳的歌唱。它們的食物是害蟲，它一動不動地站在樹枝上，雙眼緊緊地注視著地面的害蟲，只見它捉起蟲子，一眨眼又飛到樹枝上。它的巢建在茂密的樹林里，年復(fù)一年的使用這個(gè)巢，所以建得非常結(jié)實(shí)。

我真想捉一只麻雀來飼養(yǎng)，就把這個(gè)愿望吿訴了姐姐，姐姐說：“現(xiàn)在的麻雀赿來越少，我們就應(yīng)該保護(hù)它，它有翅膀就要在天空自由自在地飛翔，人們不要圈養(yǎng)它?！?我真希望它飛來的日子可以多停一會兒！

麻雀小學(xué)作文10

早上起來，看到窗臺有幾只麻雀，也許是飛累了，在這休息吧。

它們看到我一點(diǎn)不驚慌，簡直當(dāng)我是透明的。其中一只看看我，繼續(xù)梳理自己的羽毛，另外幾只瞇著眼睛根本就不看我?？吹剿鼈冞@么信賴我，我開心地笑了。

前幾天下雪后，我看麻雀飛來飛去找不到吃的，就在外面窗罩里放個(gè)盒子，里面撒上小米，大米，擔(dān)心它們看不到，又撒了一點(diǎn)黑米。我坐在屋內(nèi)觀察它們的動靜。

先是一只在附近轉(zhuǎn)，接著來了幾只，但它們只是飛來飛去，不來啄食，我等了一會兒，也沒看到它們吃，就走開了。連續(xù)幾天，只是看到米越來越少，我卻從沒看見麻雀來吃。這些小家伙是啥時(shí)候吃的呢，我一直納悶。今天看到它們這么安逸的'蹲在窗臺上，我才知道原來它們比我起得早。

好可愛的小生靈！

麻雀小學(xué)作文11

金黃的田野里有它們的身影，綠綠的枝頭上有它清脆的歌聲，就是它——小麻雀，每當(dāng)紅日初升，它就唱起歡樂的歌兒，開始了它一天的愉快生活。

望著這群天空上的精靈，我多么想插上翅膀，飛上蔚藍(lán)的天空，和它們一起飛翔。突然有那么有一天，它撞到了玻璃上，落到了同學(xué)的手里，這是一只多么可愛的小麻雀啊！它那小小的頭上帶著灰色的帽子，小巧玲瓏的臉上鑲嵌著一雙黑溜溜的眼睛，一張尖尖的小嘴一邊啄著同學(xué)的嘴，一邊嘰嘰地叫著，一起一伏的肚皮上蓋著淺色的柔毛，可真軟?。⌒∥舶拖褚话盐创蜷_的折扇，細(xì)細(xì)的小爪子緊緊地抓著同學(xué)的'手指，生怕再摔下去。

大家圍著小麻雀議論紛紛。以前大家認(rèn)為麻雀吃莊稼，是害鳥。其實(shí)它還能吃很多的害蟲，過冬的時(shí)候它還能堅(jiān)強(qiáng)地留在家鄉(xiāng)，和寒冷為伴，多么堅(jiān)強(qiáng)的麻雀?。?/p>

同學(xué)們說著說著，那只握著麻雀的手松了，小麻雀在教室里盤旋一周，就飛出教室，直沖藍(lán)天。望著她遠(yuǎn)去的身影，我們在心里默默地為它祝福：小麻雀，飛吧，飛吧，快飛到自己的家園，飛回媽媽的身邊……

麻雀小學(xué)作文12

放學(xué)回家后，我發(fā)現(xiàn)有一只麻雀在我家的陽臺上跳來跳去。我看見了，悄悄地走到陽臺邊，開始偷偷地觀察它。這只麻雀的羽毛的顏色是灰褐色的，羽毛都像樓梯一樣連接在一起。我想‘‘要是能摸它一下的`羽毛就好了，它的羽毛肯定很柔軟，可是我一接近它它就會被嚇飛?！裕覜]有去干擾這只可愛的小麻雀。小麻雀的腳有點(diǎn)兒微紅，上面還有幾個(gè)尖銳的爪子，支撐著它的身體。

這只小麻雀非常活潑，它有時(shí)在陽臺上走來走去，似乎是在巡邏有什么不同的動物闖進(jìn)它的領(lǐng)地；有時(shí)它啄啄陽臺上的米粒，似乎是在補(bǔ)充體力，準(zhǔn)備迎接一場戰(zhàn)斗；有時(shí)它飛到天上盤旋個(gè)圈，似乎是在玩耍。麻雀活動了一會兒，便開始叫了，它嘰嘰的叫，我聽了，情不自禁地說：‘‘真有趣啊?！捯魟偮?，麻雀似乎發(fā)現(xiàn)了我，不再叫了，我見了，趕緊朝它微笑了一下，說明我沒有惡意，它似乎知道我要表達(dá)的意思，又繼續(xù)歡快地叫了起來。最后，小麻雀要飛走了，但它飛到半空時(shí)，又叫了一聲，似乎在對我說‘‘再見’’于是，我也和它揮揮手。

麻雀小學(xué)作文13

小山雀張開翅膀，在樹林里學(xué)飛。它飛到一棵小樹下，洋洋得意，對一只松鼠說：“我剛才飛得怎樣？”小松鼠伸出大拇指說：“你飛得太好啦！我要是有你這樣的本領(lǐng)，該多幸福呀！”少山雀聽了，心里樂滋滋地飛走了。

一會兒，他飛到大江邊，滿不在乎地對大雁說：“我要飛到大江那邊，你敢不敢跟我比賽？”大雁笑著說：“像你這樣的.本領(lǐng)，飛不到江中就會掉下水的?！毙∩饺嘎犃撕苌鷼?，啄著嘴巴說：“小松鼠稱贊我本領(lǐng)大，可你卻小看我。有膽量，你就來和我比一比！”說著氣呼呼地扇著翅膀，朝對岸飛去。大雁怕他淹死，急忙跟在后面。

小山雀沒飛到江中，就精疲力盡飛不動了，叫著朝江面掉下去。

大雁趕快飛上前，一下子把它接住了。飛回樹林后，大雁叮囑他說：“孩子，沒有學(xué)好本領(lǐng)，就自以為了不起，是要吃虧的?！毙∩饺嘎犃?，低下了頭。

麻雀小學(xué)作文14

中午放學(xué)回家，我同往常一樣坐在書桌前做作業(yè)。

忽然，旁邊傳來一陣“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲，我抬頭一看，一只可愛的小麻雀正在窗臺上停著，圓圓的小眼睛像黑豆一樣?xùn)|張西望，好像在尋找著什么。

麻雀紅紅的、尖尖的小爪子緊緊地捉住欄桿，頭上的羽毛像淺褐色的頭巾，背，腹部的`羽毛像銀白色的襯衫。站在窗臺上，小麻雀不停地叫著，好像喃喃細(xì)語：“哪兒才是我的家？”是啊，在它周圍，到處都是密密麻麻的高樓大廈、川流不息的人群、轟鳴的機(jī)器，而它賴以生存的樹林卻難以尋覓。沒有大樹，它怎么能蓋房子呢？

我好想對小鳥說：想找房子，你可以來我家呀。我會給你建造一所漂亮的房子，給你捉美味的小蟲子，給你種一片小樹林……我躡手躡腳地走近窗臺，想開窗讓小鳥進(jìn)來。可是，“嗖”地一聲，小鳥飛走了。

是呀，小鳥是屬于大自然的，我沒有權(quán)利限制它的自由。但是我們可以給小鳥自由，多種樹，多建公園，保護(hù)環(huán)境，給小鳥一個(gè)美麗的家園。