高中的回憶作文集合5篇

【實(shí)用】高中的回憶作文集合5篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的高中的回憶作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高中的回憶作文 篇1

我家住在寒冷的北方，寒冷能冷到什么程度呢，那就是嘎嘎地冷，嗖嗖地小北風(fēng)像一把小刀，刮在臉上那個(gè)刀割般的疼。最冷的時(shí)候就是臘月初七，初八那幾天，當(dāng)?shù)赜芯淅显拞?，“臘七臘八凍掉下巴?！边@幾天也就是三九天，所以才有了“三九四九打罵不走?！睕](méi)見過(guò)大雪的南方朋友看了我的文章，很不理解我筆下的雪在風(fēng)中燃燒，問(wèn)這是怎么回事，雪落在地上，房屋上，原野里，在怒吼的北風(fēng)里吹得到處飛舞，從遠(yuǎn)處看，就像雪在風(fēng)中火苗一樣的燃燒。

每年一到這個(gè)時(shí)候，屯子里就開始?xì)⒇i了，都會(huì)有幾個(gè)幫忙的抓豬，燒水，擺放案子。一口大鍋里水燒的翻著水花，那是殺完豬褪毛用的，再就是幫忙切一大盆酸菜，和肉放在一個(gè)鍋里，再把灌好的血腸也放在一起，大點(diǎn)火侯燒開鍋，那股香味隨著蒸汽四散開來(lái)，那個(gè)香啊。在請(qǐng)來(lái)街坊四鄰吃一頓，坐在熱乎的大炕上喝著燙好的小燒，吃著突突亂顫的肥肉，血腸和酸菜，蘸著蒜泥，神仙一般愜意啊。今天你家吃，明天他家吃，禮尚往來(lái)。

從殺豬開始就有了要過(guò)年的意思，把豬肉分成幾個(gè)角子，澆上水凍一下，在埋在缸里或者倉(cāng)房里，用雪埋起來(lái)留著過(guò)年吃。越靠年跟前越忙唬人，開始剪窗花，刻卦錢，清掃屋里屋外。到城里買來(lái)舊報(bào)紙，回來(lái)用面加水打好漿糊，刷在報(bào)紙上糊墻，糊棚。很多時(shí)候大人們提早就開始蒸干糧，黃米面的粘豆包，包完后拿到外面凍起來(lái)，放在一個(gè)大缸里，省得讓耗子或者豬狗給吃了，那可是我們等了盼了很久的好東西。

那時(shí)候孩子都多嗎，也會(huì)買一些糖塊了，水果什么的，糖塊都是便宜的，有時(shí)還粘在一起，可是大蝦糖非常好吃，一直記在我的記憶里久久不能忘懷啊！水果也就是人家挑剩下的破梨爛蘋果了，山楂是當(dāng)時(shí)最好吃的了，還能蘸糖葫蘆。

再就是給我們每一個(gè)孩子都買一件新衣服，或者是一雙新鞋，那個(gè)舍不得穿啊，要放很久的才會(huì)穿上，鞭炮是必須要買的東西，有錢沒(méi)錢都要放鞭炮，熱熱鬧鬧的撲騰撲騰。寫對(duì)聯(lián)是最有意思的事情了，找一個(gè)會(huì)寫毛筆字的，把紅紙裁好折疊好，基本都是年年用的老詞，都是去舊迎新之類的對(duì)聯(lián)。豬圈雞窩轱轆車上也要貼一幅條幅，什么“肥豬滿圈，金雞滿架，車行千里路?！?/p>

經(jīng)常也開玩笑說(shuō)“肥豬滿圈，狼叼一半，余下的還愿?！薄敖痣u滿架，有蛋不下，急得直咯嗒。”“車行千里路，出門就打捂，實(shí)在不行卸轱轆?！备Ｗ只径际堑怪N，福倒福倒就是幸福到了。

在過(guò)年頭一天晚上，在糊好的墻上貼上年畫，門上粘好對(duì)聯(lián)和橫幅，再把刻好的卦錢也粘在橫幅下，窗戶上把剪好的窗花一貼，整個(gè)茅草房的室內(nèi)，也是煥然一新亮亮堂堂啊。第二天一起來(lái)就穿好新衣服，那年的氣氛，團(tuán)聚，喜慶，溫暖，難忘。提前老人們都告訴了，不許罵人吵架，都要好好的，一大家子人齊聚一堂，相互之間相互祝福，再給老人磕頭拜年。

每年哥哥們都要給我們做燈籠，有的是用紅紙糊的，再就是給找一個(gè)罐頭瓶子，想辦法把底割掉，找一塊小板釘一個(gè)釘子，是插小蠟燭用的，那時(shí)候的小蠟燭也叫磕頭了，又細(xì)又短，可玩起來(lái)的那個(gè)快樂(lè)，心里那個(gè)美啊。

屋里熱氣騰騰，屋外鞭炮爆響，白天吃完團(tuán)飯，就得馬上準(zhǔn)備晚上的餃子餡，因?yàn)閶寢尦运?，所以我們家年夜的餃子一直是素餡至今，雖然媽媽走了幾十年了，可媽媽留下的風(fēng)俗我們也一直繼承著。

到了三星偏西也就是午夜了，下餃子放鞭炮,接灶王爺從天庭回來(lái)，家家戶戶那是鞭炮齊鳴，彩花飛舞，也就是過(guò)年最高潮的時(shí)候。都能看到和聽到附近的村子里的鞭炮聲，不絕于耳，連綿不斷，處處是爆響的喜悅，處處是歡聲笑語(yǔ)。

那時(shí)候雖然貧窮，可是人們知足啊，能吃飽穿暖凍不著啊！雖然是粗茶淡飯，可是能吃飽，雖然是縫縫補(bǔ)補(bǔ)的舊衣服，可是能擋風(fēng)御寒。人們沒(méi)有一句報(bào)怨，在團(tuán)聚中感受著歡樂(lè)，在歡樂(lè)中感受親情，在親情中感受溫暖，在溫暖中感受幸福。

正月里來(lái)是新年啊，大年初一頭一天啊，家家都團(tuán)圓會(huì)啊，少得給老的拜年啊...聽著收音機(jī)里的二人轉(zhuǎn)，迎接著村子里組織的秧歌隊(duì)，挨家挨戶的拜年，還有扮孫猴子，豬八戒，沙僧的，鑼鼓聲聲，喜氣洋洋，到處是彩衣飛舞，歡歌笑語(yǔ)，一直要熱鬧到過(guò)了正月。

那時(shí)候沒(méi)有電視機(jī)，也沒(méi)有聯(lián)歡晚會(huì)，可那份熱鬧和喜慶是今天沒(méi)有的，那份激情和歡樂(lè)也是今天沒(méi)有的，有的只剩下回憶了，還有那份濃濃的年味了。這份厚重的記憶，永記于心。

高中的回憶作文 篇2

不知你是否還記得“風(fēng)箏”那假期，

海灘上、海水中，都留下了我們雙雙的足跡，

與你牽手漫步與海灘上的那種狹義，

我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，

那時(shí)的我，真希望前方的路是那么的漫長(zhǎng)而遙不可及，

這樣，我就有更多的時(shí)間能夠和你相依；

大樹蔭底，

放眼望去，

蜈蚣、老鷹都在天空中嘻戲，

茫茫的大海更是水天相接，了無(wú)邊際，

徐徐的海風(fēng)，向我吹來(lái)了大海的氣息，

沒(méi)有你的存在，相信那一切都不會(huì)讓我著迷，

你可知道：正是由于有了你和我在一起，

那一切的一切才能在我心里蕩起漣旖，

它們因你在我眼中才變的更加美麗！

不久，我還想再到海邊看看去，

因?yàn)槲覉?jiān)信，我們一定還會(huì)再次相聚，

到時(shí)，我要你帶我游遍你們那的每一個(gè)區(qū)域，

此刻，不管你我之間有多么遙遠(yuǎn)的距離，

你一定能夠收到我發(fā)自內(nèi)心的信息，

因?yàn)槲覀兊男挠行男南嗤ǖ哪芰Γ?/p>

這一刻，我會(huì)沖著大海大聲呼喚：

“婷婷，我好惦記著你，好想你，

我-----愛-----你……！”

高中的回憶作文 篇3

“1.2.3.4......12”生日蛋糕上插著12根蠟燭。這表示我已經(jīng)踏出11歲的門檻，步入12的殿堂。

回想起過(guò)去的11年里，我的確經(jīng)歷過(guò)許多的事。那一個(gè)個(gè)記憶的泡泡，不停地在我的腦海回蕩回蕩......

記得剛上幼兒園，當(dāng)媽媽拉著我那稚嫩的小手來(lái)到幼兒園把我交給老師的時(shí)候。我總會(huì)死死地抱住媽媽的腿，哭喊著不讓媽媽走。媽媽總是說(shuō)她只走開一會(huì)兒，讓我乖乖地等她回來(lái)?？墒敲看挝叶紱](méi)有上當(dāng)。盡管我很不愿意，但老師還是硬把我給拉開了。

在幼兒園里，我總吵著要媽媽。特別是中午午睡時(shí)，整間睡室都回蕩著我那“媽媽，媽媽......我要媽媽......”的凄涼的哭聲。老師什么方法都用上了，就是止不住我的淚水。沒(méi)辦法，她就只能慢慢地哄我，跟我講故事，直到我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

老師的人很好，經(jīng)常給我糖糖吃，還從家里帶來(lái)一些發(fā)夾，絲帶......之類的扎頭發(fā)的東西給我扎辮子，把我裝扮成一位小公主一樣。慢慢地我喜歡上了老師，一下課就就帶著那甜甜的，可愛的微笑蹦蹦跳跳地去找老師玩。

可是日久天長(zhǎng)，我慢慢地發(fā)現(xiàn)我們班的女生都和我疏遠(yuǎn)了，一見到我就跑開，還在暗地里說(shuō)我的壞話。看待我的眼光也和以前有所不同，在那一股股的眼光中，仿佛包含著諷刺，憤怒，妒忌......

直到有一天的下午我才知道了這股眼光的意思——

那天下午第二節(jié)課是體育。我正在沙地里玩沙雕，突然發(fā)現(xiàn)我的叉子不見了，可是那個(gè)小熊沙雕的眼睛一定要叉子才能雕得出來(lái)，情急之下，我只好向別的女孩借?？墒撬齻儾坏唤杞o我，還說(shuō)出一些諷刺人的話，說(shuō)：“哎喲！老師的掌上明珠，不見叉子啦！怎么不去找老師借??！你的嘴這么甜，哄一下老師說(shuō)不定老師還幫你做了！”說(shuō)完，便狠狠地瞪了我一眼。當(dāng)我聽到這句話時(shí)，我的眼睛里綴滿了苦澀的淚水，偷偷地躲在幼兒園某個(gè)角落里傷心地哭起來(lái)。

打那以后，我就不喜歡說(shuō)話，眼睛里也沒(méi)了以往那活潑的眼光，取而代之的是沉默，下課后也不像以前那樣蹦蹦跳跳地去找老師玩了。因?yàn)槲遗逻@樣做會(huì)加深同學(xué)對(duì)我的誤會(huì)。有一段時(shí)間，我甚至想變壞，想做一個(gè)壞女孩，因?yàn)槲抑览蠋煵幌矚g壞的學(xué)生，只要我變壞了，老師就不會(huì)再喜歡我。這樣，同學(xué)對(duì)我的誤會(huì)也能解開了，說(shuō)不定她們還會(huì)從新接受我。可是，當(dāng)我一看見老師那和藹可親的目光時(shí)，我那個(gè)想變壞的念頭變徹底粉碎。

......

就這樣迷迷糊糊地過(guò)了一個(gè)多月后，我慢慢地和我們班的男同學(xué)熟悉起來(lái)，還和他們混在了一起。因?yàn)?，男孩沒(méi)有了女孩對(duì)朋友的那種戒心。和他們?cè)谝黄穑也挥媚敲吹木惺?，想怎樣就怎樣，就算做錯(cuò)了事，他們也不會(huì)想女孩那樣斤斤計(jì)較。時(shí)間一過(guò)，就會(huì)像沒(méi)發(fā)生的那樣，仍然嘻嘻哈哈的。

為了能和男孩更鐵些，我甚至把自己從頭到尾都包裝成男孩。下課學(xué)他們打打鬧鬧，大聲喧嘩，還學(xué)會(huì)了跟別人打架鬧事。由于我這一系列不尋常的變化，以前那個(gè)很喜歡我的老師也慢慢和我疏遠(yuǎn)，見到我也只是冷眼相對(duì)；而那班女同學(xué)看待我的那股厭惡的眼神也日益加深。可是，我卻覺得和男孩在一起我還玩得更開心，更快樂(lè)。直到后來(lái)媽媽幫我轉(zhuǎn)了一間幼兒園，我的'這場(chǎng)持續(xù)了３年的噩夢(mèng)才畫上了句號(hào)。

高中的回憶作文 篇4

不知道該從何時(shí)開始敘述，然后到何時(shí)終結(jié)。鉛筆太久地被我控制著做數(shù)學(xué)或物理的習(xí)題，似乎已經(jīng)忘記了該如何舞蹈。

如果文字是華美的舞蹈，我們是孤獨(dú)而企盼舞臺(tái)與燈光的舞臺(tái)。那么，什么是舞步？什么是伴奏？

我又開始絮絮不止，在這個(gè)冬日的夜晚，離圣誕節(jié)還有16天，離我的生日還有26天，過(guò)了今年，過(guò)了20xx的元旦，我的生日很湊巧的在這一次是小寒這個(gè)節(jié)氣。過(guò)了它們，我就17歲了。

1990到20xx，17年意味著什么？誰(shuí)也無(wú)法說(shuō)清。我并不想刻意為這寫下些什么。我當(dāng)我提起筆，它們很自然的在空白的紙上留下足跡。這段舞蹈，有關(guān)歲月。

我們唯一無(wú)法抗衡的也許只有時(shí)間。我們無(wú)法實(shí)現(xiàn)超越光速讓我們回到前一秒，前一分鐘，前一年，前一世紀(jì)。我們也無(wú)法讓記憶復(fù)制下時(shí)間所有的產(chǎn)物。我們的腦細(xì)胞太過(guò)脆弱，然后太過(guò)易亡。

而也許，更加脆弱的是我們。

神經(jīng)調(diào)節(jié)讓悲傷來(lái)得彌漫。卻無(wú)法讓它迅速消退；悲傷的激素在血液里緩緩穿行卻作用長(zhǎng)久。

筆的速度似乎超過(guò)了我的思維。當(dāng)我的思想停止時(shí)，筆仍在繼續(xù)，而我只能停下來(lái)回頭看自己寫了些什么，借以填補(bǔ)我暫時(shí)空缺的思想。

情感與記憶，似乎都與日子有關(guān)。隨手翻開日歷總愛不自主地查看某個(gè)人的生日又在哪天？哪天又是個(gè)有特殊意義的日子。

除此之外，回憶又有多少載體？他人送的禮物，某句刻骨銘心的話語(yǔ)，以及地點(diǎn)環(huán)境。因?yàn)榭吹交蚴锹牭侥承〇|西，所以想起某些事，某些人。然后輕輕感嘆原來(lái)都有那些事，之前我都不記得了。

很多人，很多事我們都認(rèn)為很重要，也都認(rèn)為自己會(huì)一直記得。是的，你一直記得，那天你和她在操場(chǎng)上轉(zhuǎn)圈，那天你和他談?wù)撈饜矍??？墒悄銋s不記得她因什么而微笑，你因什么而痛哭流涕了。

是乎痛苦殘留得時(shí)間很長(zhǎng)，而快樂(lè)像沙漠烈日里的一滴水，未滴入塵土，已蒸發(fā)得干凈。

所以記憶里痛苦的事占了大半，而快樂(lè)的事，你要仔細(xì)想，仔細(xì)想才能看清?？墒悄闶种袥](méi)有發(fā)酵粉，無(wú)法讓它們膨大。

當(dāng)你好不容易快樂(lè)的時(shí)候，不留神讓悲傷激素跑了出來(lái)，于是你又夾在悲傷于與快樂(lè)之間。

你在夾縫中回望回憶與揣測(cè)未來(lái)，然后兀自快樂(lè)或盡自悲傷。

回憶的天空下了一場(chǎng)血雨，我們無(wú)處遁形，被砸得鮮紅，面目全非，然后雨過(guò)天晴。

高中的回憶作文 篇5

剛剛步入這一新的學(xué)校，四周的環(huán)境就已將我的心靈深深勾住。青青的草兒歡快地舞蹈，小小的花朵微微在笑，唯有高高的梧桐卻自顧自睡覺。

來(lái)到教室，桌椅都煥然一新，個(gè)個(gè)精神飽滿，我們的身軀的重量仍然壓不倒椅子的興奮，沉重的書包也敵不過(guò)桌子的熱情。漸漸地，漸漸地，我們也為這種生機(jī)勃勃的氣氛所感染，與他們?nèi)跒橐惑w。新同學(xué)相識(shí)難免有些尷尬，但是，在桌椅的引導(dǎo)以及一些多話的男生的幫助下，教室終于熱鬧起來(lái)，整個(gè)教學(xué)樓中都充斥著我們的歡聲笑語(yǔ)。

我們，就在這樣熱鬧的環(huán)境中度過(guò)了那美好的七天——軍訓(xùn)。接著，就開始步入緊張的學(xué)習(xí)生活。進(jìn)入中學(xué)后，以弄暈我們?yōu)闃?lè)的轉(zhuǎn)盤由三個(gè)增加到五個(gè)，多了歷政兩個(gè)轉(zhuǎn)盤。我們大部分人都還停留在小學(xué)的生活中，不能馬上適應(yīng)這一巨大變動(dòng)。我們哪里知道，月考，早已悄悄潛伏在我們身旁。

在最不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候——國(guó)慶假期后，月考來(lái)了。這意味著一個(gè)國(guó)慶節(jié)都要在書海里奮斗了。但一個(gè)月，能有多少內(nèi)容？不過(guò)保險(xiǎn)的人，也還會(huì)復(fù)習(xí)上很久。我就是其中之一。轉(zhuǎn)眼間，假期結(jié)束了。我懷著一顆帶有緊張的自信心理來(lái)到考場(chǎng)，望著那一張張卷子，我斗志高昂。

兩天的測(cè)試過(guò)后，我們?nèi)巳硕妓闪艘豢跉??？梢幌氲矫魈炀鸵l(fā)成績(jī)，我們的心就都懸上了。這幾天過(guò)得真是比箭還快，同一個(gè)地點(diǎn)，好像做了一場(chǎng)夢(mèng)一樣，醒來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我們那大腹便便的班主任已經(jīng)站在講臺(tái)上了，手中拿著一張信箋似的白紙，上面記載著四十個(gè)人回家后的命運(yùn)。

報(bào)道我的名字了，這時(shí)，我的耳朵豎地高高得，手握地緊緊得。等到老師說(shuō)出第二句話的時(shí)候，我全身都軟了下來(lái)，口里常常的吁了一口氣。這次考得比較好，有進(jìn)步了。

經(jīng)過(guò)這次成功的鼓勵(lì)，在下一個(gè)月中，我開足馬力，不住地吮吸知識(shí)的甘霖。后來(lái)老師那句“這次區(qū)同考”更是給我很大的激勵(lì)，滿指望在這次考試中揚(yáng)眉吐氣。好不容易，期中考試終于來(lái)臨了，準(zhǔn)備充足、全服武裝的我看著那五張?jiān)嚲?，心中充滿自信。那飛速移動(dòng)的筆中，滿載著我的夢(mèng)想；在修正帶底下，是給夢(mèng)想的障礙；那尺上的刻度，是我夢(mèng)想的里程碑。

可是，誰(shuí)知，這次的考試，我竟然退步了！而且退步了很多。當(dāng)時(shí)，我心中有一種說(shuō)不出的滋味，估計(jì)這就是刀絞吧。

回家后，父母對(duì)我是不住地安慰，加上我那天生單純的性格，沒(méi)多久，我心上的傷口就愈合了。但因?yàn)檫@樣，我把這次的失敗歸為“發(fā)揮失?！币活?，這也就注定了這一學(xué)期后三個(gè)月中，我的失敗。

就這樣，我在狂妄中度過(guò)了又一個(gè)月。這次月考，我想我翻身的日子到了。但是考完后，成績(jī)卻依然不理想，因?yàn)槲业恼魏蜌v史又考砸了。

對(duì)于這次考試，我又把它看做“發(fā)揮問(wèn)題”。最后一段時(shí)間中，憑借我從小培養(yǎng)的記憶能力，歷史馬上就被我放倒。政治呢，在期末考試前的幾次測(cè)驗(yàn)中，我都取得了好的成績(jī)。這一結(jié)果使得我對(duì)期末考試充滿自信。

但是期末出來(lái)的結(jié)果似乎有點(diǎn)悲劇性：我語(yǔ)數(shù)外全部亮紅燈，歷政卻是一帆風(fēng)順。這一次，我不再將它當(dāng)做發(fā)揮問(wèn)題了，經(jīng)過(guò)反思，我知道了我的身上存在著什么問(wèn)題，并想出了解決方案。

通過(guò)這一系列措施，我又明白了一個(gè)道理：“最有意義的考試就是發(fā)現(xiàn)自己不足的考試?！彼?，這一個(gè)學(xué)期，對(duì)我而言或許是很有意義的。