籃球賽小學作文(15篇)

籃球賽小學作文(15篇)

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的籃球賽小學作文，希望能夠幫助到大家。

籃球賽小學作文1

去年的一次比賽，在我的腦海中久久不能忘卻。它給了我莫大的教訓，提醒我在做事的時候多一份仔細。

那是去年的一天，我和爸爸媽媽去洛陽參加電視臺舉辦的歌唱比賽。我已經(jīng)有幸進入了決賽，很有希望得獎。我和爸爸媽媽前一天下午就來到了洛陽，找了一個賓館住下來。第二天一大早，我都緊張地沒心情吃早飯，只喝了一杯豆?jié){，就進入了候場大廳。那時的天是嚴寒的冬天，我只穿著薄薄的'一層演出服裝，還是背心馬褲。我卻絲毫不感到寒冷，反而無處不在的緊張讓我出了一身冷汗。

終于輪到我了，我緊張地走進演播室，候場幾分鐘以后評委叫道了我的參賽號碼。我接過話筒，大步走上舞臺。我的鼻子冰涼冰涼的，出于緊張和溫度的原因我在臺上一個勁地哆嗦。一分鐘過去了，我還是像老師交代的那樣，笑瞇瞇地看著臺下，等待音樂響起。兩分鐘過去了，音樂還是沒有響起，我的心里已經(jīng)有些恐懼了，害怕沒有音樂，忍不住瞟了一眼音樂控制臺，上面的人正七手八腳地檢查機器。又過了幾分鐘，上面的人無奈地喊道：“碟子放不出來音樂！”聽到這句話，我心里好似晴天霹靂一般，只好硬著頭皮清唱了一遍。

我不由地想起了前幾天我去刻光盤的一件事情。記得前幾天我拿著錢和U盤去復印店買了一張光盤，讓把U盤上的那首歌曲給刻錄在光盤上。復印店里的人在刻錄機上輸入好文件，幾分鐘以后，把光盤遞給了我。我剛走出復印店，老師就打來了電話：“如果有空就來我這里試一下碟子吧！別到那里不能用?！蔽壹译x老師那里挺遠，何況那么冷的天。我便婉言拒絕了：“不用了，碟子應該能放出來?！币氲綍霈F(xiàn)現(xiàn)在這種情況，那時哪怕是在南極，離十萬八千里我也會去試碟子的?，F(xiàn)在想來，只有無盡的后悔。

這件事已經(jīng)過去快一年了，但它刻在了我的腦海之中，不斷地指引我做事要多細心一些，要有十成的把握時再去做。這樣，成功就會多一份保障。

籃球賽小學作文2

光陰似箭，將小學畢業(yè)了。我思緒萬千，常常回想起與同學們學習生活中的點點滴滴。有高興的，有友情，有生氣的，……但我心中最難忘，記憶猶新的是那場別開生面的籃球比賽。

記得那天下午，雖然天空下著小雨，但比賽還是照樣進行。我們教室里空無一人——不是去參加比賽，就是去做啦啦隊了。隨著比賽哨聲響起，操場上立刻沸騰起來。我是班里的籃球隊員，與籃球明星姚明只是一字之差，我暗暗下決心一定要為班爭光?？矗』@球聽見了哨聲，立刻從中線跳上天空，我立即跳起，搶著籃球，傳給了隊友。他立刻帶球往籃筐底下沖，來個縱身飛躍，對準籃筐一投，對方的.同學見這驚人的動作，心慌了，連忙“飛”起擋球，可是不成功。球經(jīng)籃筐邊反彈到籃板上，太“調(diào)皮”了。球又到了我們手里，我一個三大步，縱身往上跳起，同時，把手腕一抬，一只空心球，筆直落進了球框里面。觀眾此時都屏息凝視，目不轉睛地盯著那“魔”球，只見球彈回籃筐沿著籃筐邊轉了二圈，最后還是乖乖地掉進了筐里?！暗梅?！”我們班開場就取得了勝利，大家振奮精神，打起來更加起勁了。

幾個來回后，又輪到們發(fā)球了，我來一個懷里摘桃輕松把球搶了回來，面對三個人的防守，就算姚明也束手無策，我心想：“呵，你們是不到黃河心不死，那就露一手讓你們瞧瞧！”就在這一瞬間，我突破三個人的防守，對方還在愣神， 我深吸一口氣，心跳也隨著加速。球進了！我們班同學個個再次歡呼雀躍，許多同學都蹦跳起來，不斷拍手叫絕。二班的隊員們顯得有些垂頭喪氣，但啦啦隊員不斷給他們加油，使他們重新鼓起精神地投入比賽。由于二班同學的拼搏，最后又得了幾分，但我們班還是以絕對的比分贏了。我已經(jīng)將球穩(wěn)穩(wěn)地投進了籃筐，場下同學一片歡呼，

比賽結束！雖然有些戀戀不舍，身上汗流浹背、筋疲力盡，可每個人的臉上還是透出欣慰、甜美的笑容。 這場籃球賽真精彩，它給我留下了深刻的印象，特別是隊員們的頑強拼搏精神，令我久久不能忘懷。

籃球賽小學作文3

“咻——！”一記長傳從我頭上飛過，擦過我的頭發(fā)，讓在內(nèi)場的隊友們發(fā)出一聲驚呼！幸好外場的敵隊沒有看到，僥幸的保住了一條小命。我更加的謹慎，也保住了我們勝利的寶座。

我們學校最普遍、最興盛的運動就是籃球了。我從小一就開始打籃球，因此我對籃球的規(guī)則可說是了若指掌、滾瓜爛熟。而我的球技因為每節(jié)下課的歷練，節(jié)節(jié)高升，控球也愈來愈好，讓我能夠上場比賽，成為場上的個中好手。

升至五年級后，我們玩籃球開始變得更積極，因為我們即將真的上場比賽。我們像是被激怒的`斗牛般發(fā)狂似的練球，不過，我們發(fā)現(xiàn)，這樣反而造成更大的傷害。幸好比賽當天，每個人的狀況都很不錯。

比賽當天，我以既害怕又興奮，勢在必得的心情來面對。第一場比賽，是非常激烈的攻防戰(zhàn)，如雷貫耳的加油聲和打到對手的歡呼聲不絕于耳，使我們士氣大作。最終，對手以三人之差險勝，讓我們士氣大挫。第二場比賽，我們雖然面對強敵，士氣卻逐漸高升。雖然放手一搏，但對手以壓倒性的氣勢與實力取勝。雖然打輸了不免傷心難過，可是有了這場臨場經(jīng)驗，我卻更加的興奮、更加的期待下一場比賽。

第三場比賽尾隨著第二場比賽，讓我還來不及反應，對手就到了。比賽一開始，雙方就展開拉鋸戰(zhàn)，兩隊似乎都沒分出高下，所以一攻一防的局面持續(xù)了好久。第一局雙方平手，第二局我們“乘勝”追擊(沒輸就是贏啊)，一路過關斬將，以兩人之差獲得勝利，啦啦隊歡聲雷動?！敖K于勝利啦！”我們欣喜若狂的呼喊著，勝利的滋味是那么的叫人興奮！

或許籃球會讓我受傷、筋疲力盡，但是，當我們?nèi)嘁黄鸸蚕迨⑴e這一場盛況空前的大型比賽時，我除了開心與興奮的心情外，還有莫名的感動。我發(fā)現(xiàn)，瘋狂的愛上籃球是個正確的選擇，它使我身強體壯，它使我斗志昂揚，它更使我知道團結合作的重要，也因此使我和同學們的感情更加緊密的結合了！

籃球賽小學作文4

9月20日我們學?！笆⒋蟊被@球比賽開始了。在9月21日，我們學校的體育老師和自然老師打了一場籃球賽開幕式。

比賽開始了，由自然老師曹老師發(fā)球，哨聲一響，曹老師快速把球傳給了李老師，李老師又把球傳給了施老師，施老師投籃技術非常好，一跳就把球投進了籃，得到了寶貴的2分。

自然老師一開始就給體育老師來了個下馬威。體育老師把球傳給了戎老師，金老師跑向了禁區(qū)，戎老師把球傳給了金老師，但是金老師投籃力度太大，球彈了出去，李老師一跳接住了球，然后把球傳給了施老師，施老師在禁區(qū)外用勁一投，球投進了,得了3分，全場沸騰了起來……

體育老師已經(jīng)輸了兩球，不能再輸了一球了，不然就很難追回比分，體育金老師立刻把球傳給了戎老師，金老師已經(jīng)跑到了場地的角那邊，戎老師把球傳給了金老師，金老師接住了球，用力一投，球投進了籃球筐，獲得了3分。

時間一分一秒地過去了，現(xiàn)在的比分是21比22，如果自然老師再投進一球，體育老師就很難贏了，現(xiàn)在是這場比賽最緊張的.時刻，李老師把球傳給了曹老師，曹老師又把球傳給了施老師，施老師受到了體育老師的重重包圍，可是施老師轉身背對著體育老師，讓體育老師看不到球之后，以迅雷不及掩耳之勢沖了出去，手一投，球從幾米的高空落進了籃筐，比分真的成了21分比24分，就在這時，比賽結束了。

最后自然老師以24：21地分數(shù)贏得了比賽，我們都沒想到，原來自然老師打球的技能竟然那么好，我們都大吃一驚！

籃球賽小學作文5

“好球！”“耶，進球了！”操場上的喝彩聲一波接著一波。這是我們學校五年級的同學正在進行的校園籃球爭霸賽！

那天下午，天雖然陰沉沉的，卻并沒有影響我們興奮的心情。這場比賽是我們八班和五班同學PK。我們班的球員上場了，他們個個精神抖擻，友好地和對手握了握手，站到了各自的場地，等待裁判發(fā)令。

“嘟！”我們班的小賴同學憑著1米70的高個，率先搶到球，傳給了我班的風云人物小周。對手一擁而上，小周機靈地把球又傳給了小宋。哪知對手像餓狼般又把小宋團團圍住，小宋一看情況不妙，立刻傳給了小黃。一接到球，小黃像箭一樣跑向籃圈……

場外觀戰(zhàn)的我們，一個個都屏息凝神，瞪大雙眼，握緊雙手……“砰！”球沒進，打到了旁邊的籃板上。只見五班的同學幸災樂禍地尖叫起來，而球也被對方選手搶走了。于是，我們班同學大喊了起來：“508，加油！508，必勝！”可是對手也不弱，他們一個三步上籃，把球投進了籃圈！

“唉，真倒霉！”我們班觀戰(zhàn)的同學真想沖上去把球奪回來，但心有余而力不足。此時，場上的分數(shù)五班暫時領先。呀！身材魁梧的'小賴又出馬了，他從對手手里輕松地撈回了球，一個箭步?jīng)_到籃板下，傳給小周。小周矯健地一躍，球在籃圈上轉了幾下……

我們個個緊張地盯著，心里暗暗地禱告：“進……拜托！進……”球好像聽懂了我們的話，真的乖乖地落入了籃圈里！頓時大家都手舞足蹈起來。

比賽還在緊張地進行著，爭球、跑動、傳球、投籃……每次看到投球時分，我的小心臟都被吊了起來。比賽從白熱化階段到漸漸趨向明朗，最終我們班以33比8的明顯優(yōu)勢進入了四強賽。

我們班的球員真帥氣！

籃球賽小學作文6

這個暑假里，我經(jīng)歷了很多有趣的事。其中，有一件事一直在我的腦海里，讓我至今都難以忘懷。

那是一個悶熱的晚上，我、哥哥和小區(qū)里的三個男孩一起打籃球。經(jīng)過商議，大家決定來個小組比賽。我和哥哥分在了一隊，打球規(guī)則是：只要兩隊中的任意一隊率先投進10球，那隊就贏了。

只聽裁判一聲令下：“開始！”對方率先搶到了球。我們還毫無防備之際，那人已經(jīng)沖到了籃筐底下，見無人攔截，正在沾沾自喜，準備上籃投球。我心底暗自叫了一聲：“不好······”突然，后面伸出一只手，一把搶過了球，扭轉了局面。原來是哥哥！我仿佛看到了救星一般。哥哥先把球傳給我，借此引開了“追兵”，隨后跑到三分線外，對我示意，我立刻明白了，拍著球向他跑去?？斓矫媲皶r突然把球傳給他，趁對方球員還沒反應過來，他猛地跳起，在空中調(diào)整方向，手臂和手腕同時用力，把球投了出去。球在空中劃出了一道完美的弧線，精準地落入了籃筐中。球進了！我們這隊高興不已。

因為經(jīng)常和哥哥一起練習打球，我們有合作的經(jīng)驗，作戰(zhàn)中我們配合得越來越默契。不過，對方也是毫不示弱，他們利用了我個子最矮的優(yōu)勢，專門讓一個個子高的大哥哥來防御我的傳球，這讓我真是頭疼，幾次傳球都被他劫走了，我有點欲哭無淚，真恨自己平時沒有多吃幾碗飯。后來一想，抱怨還不是時候，我得想辦法破解，Bingo，想到啦！既然他個子高，但是他沒有我靈活，我就聲東擊西的左右跑，終于他防守不住，我的球成功的到了哥哥手里，哥哥卻被兩個人前后夾擊，正在為哥哥著急的時候，他投出了一個漂亮的.三分球。耶，太棒了！大家越戰(zhàn)越勇，經(jīng)過了一個多小時的拼搏，我和哥哥終于以10: 9的比分勝利了。

這場比賽，成為我無法忘卻的回憶。比賽中我知道了想要成功，不僅需要技巧和方法，更重要的是團結合作。只要團結，相信沒有什么是無法戰(zhàn)勝的！

籃球賽小學作文7

星期三下午，學校組織了一場精彩的三人籃球賽，我是裁判，被老師分到9班和10班那個組。比賽打響了，9班立即來了個下馬威，打出4：0的高潮，10班也沒有泄氣，奮起直追，終于追平了。但在最后幾分鐘9班發(fā)威，10班雖體力不支，可還是苦苦支撐，但最終以5：6不敵9班，敗下陣來。

雖然10班這一次比分輸了，但是精神卻沒有敗。在比賽后，他們并沒有后悔，只是說他們已經(jīng)盡力了，甩甩頭上的.汗珠，覺得也對得起自己，雖敗猶榮嘛！不管在什么比賽中，總是有成功者和失敗者，我們不僅要注意那些成功人士，也不要忽視那些失敗的人。只要他們盡了力，也一樣值得我們尊重，關鍵要盡最大的努力，勇敢地去面對對手。在電視劇《亮劍》中李云龍說：“你與別人比劍，明知對方是天下第一劍客，也要亮出自己的寶劍，死在對手的劍下不丟人，那叫雖敗猶榮；但是如果你不敢亮劍，那你就是一個十足的膽小鬼?！?0班已經(jīng)亮了劍，所以不丟臉！

我有時就很缺乏這種精神。有一次，我的小學語文老師望老師在黑板上寫了幾個錯字，我一直就想老師不會錯，不會錯，不會錯。我明知道字不對，但我還是認為老師是對的，我是錯的，后來一位同學翻了字典把這個問題解決了，望老師笑著把那幾個字改了過來。不論在什么場合下，不論是什么人，在他出現(xiàn)問題時你一定要敢于亮劍。

在人生的道路上，也許你會遇到許多挫折、絆腳石，你只要敢于亮劍、勇于挑戰(zhàn)、堅持不懈、勇往直前，成功就離你不遠了，無論你曾經(jīng)在人生路上是勝者還是敗者。

所以我認為：只要敢亮劍，就算輸了也光榮！

籃球賽小學作文8

“好球，加油，加油!”場上的喝彩聲連綿不斷，我們大聲的吶喊著。到底什么事這么吸引我們呢?原來今天我們要和男隊的籃球隊員們比賽，究竟哪個隊會在這場比賽中勝利呢?讓我們拭目以待吧。

比賽開始了，陳老師“嘟”的一聲吹響哨子，把球高高拋起，雙方爭球的隊員向上一躍，激烈的籃球爭奪賽開始了。女隊隊員剛上場似乎出師不利，根本搶不到球，大家都為她們捏了一把冷汗。雖然賽場上強手如林，但隊員們絲毫沒有的懼怕之感，而是滿懷著不甘示弱的信心，奮力“拼殺”，漸漸扭轉了局面，此時大家都已進入了狀態(tài)，發(fā)揮出了高水平!只見文藝影迅速搶過對方的球，然后旋風般的轉身，把球投向籃筐，不過遺憾的是球并沒有投進去，“唉……”同學們都為此感到可惜?？删驮诖藭r，副隊長馬上大步流星接住了球，一邊運球一邊直接沖到了籃筐下，躍起—抬臂—壓腕，哇!好一個“空心球”!

下面出場的是隊長，別看她小矮個，恰恰這就是她的優(yōu)勢所在，正因如此，她可以自如地在賽場上穿梭。瞧!她一下就搶過球，正準備投籃時被幾個高個子對手擋住了去路，左躲右閃。就在這時她機智的'做了一個假動作，完美突破了對手的防線，她雙手舉起球，凌空而躍，只見籃球不上不下，場上的我們都睜大眼睛注視籃筐，那球就沿著弧線“乖乖”的鉆到籃筐里?！昂?，好球啊!”隊員們高興得合不攏嘴?！凹佑图佑汀眻錾喜粩鄠鞒鰠群奥?、助威聲，女隊員們似乎感應到大家的期盼，越打越有勁，通過努力終于贏得了比賽。

籃球賽小學作文9

籃球比賽了！我班和六（2）班的同學都在籃球場上集合，為即將開始的比賽做好充分的準備。參賽者個個精神飽滿，整裝待發(fā)，充滿了必勝的信心。做為觀眾的我們站在球場的一側，其它上體育課的班級也趕來觀看，大家都全神貫注地期待著球賽的開始，此時的空氣中也彌漫著陣陣緊張的氣氛。

準備就序后，裁判準備發(fā)球了！我的心弦頓時繃得緊緊的'，好像隨時就要斷掉似的。開始了，雙方選手的一次激烈的較量拉開了帷幕。

我方選手努力地跑著，手不停的拍著，就在選手準備投求實，不妙！球被搶走了。我方選手想極力挽回這個錯失，可是因為對方選手實力太強，白白把一次得分的機會讓給了別人。我方選手不甘示弱，經(jīng)過不斷努力，終于再次搶到了球，可以遺憾的是，球雖然搶到了手，但命中率不高，再次與分數(shù)擦肩而過。六（2）班同學開心極了！手舞足蹈，甚至連老師也禁不住又叫又跳。()眼看他們一次又一次的得分，而我們卻一次又一次的失誤，我們這些觀眾有些氣餒了，又是唉聲嘆氣，又是心存抱怨。但我班的參賽隊員卻沒有流露出絲毫懈怠的樣子，反而更加鼓舞了。接下來的幾次較量中，我班的籃球能手盧文彬為我方爭得了分數(shù)，我們高興得歡呼雀躍，但高興之余，我們又有些遺憾。盡管我班贏得了幾分，但總分仍和對方有些差距。

到了中場休息時間，我班老師對選手進行了一個小小的總結，讓他們再次上場時能改變策略，但第二局的比賽仍是令人不滿意，錯誤百出，不是犯規(guī)，就是沒能投進，雙反都是如此。但整體看來，六（2）班的比賽策略遠遠勝于我班，這也是我班沒能勝出的原因。

比賽結束了，雖然沒能勝出，但我們并沒感到失落，因為比賽的關鍵不在于結果，而在于比賽的享受，老師也說過：“比賽結果不重要，重要的是享受比賽的過程?！笔前?，過程遠遠比結果重要，正如我們的人生道路，不論你能否勝于他人，只要你努力過，那就是一種快樂享受。

籃球賽小學作文10

今天下午第一節(jié)課是體育課，一上體育課，我們來到籃球場，開始選人，我隊是梁陽春、劉越暉、我、黃金程和黃俊森還有陳瑜康，敵隊是勞顯荃、韋玨宇、翟利文、呂何、郭德飛、吳劉德。呂何以為跟我們一伙，所以敵隊只有五人，我們竟然有六人，可是對方卻不知道。

比賽開始了，我們搶到了球，傳給了我，我過了勞顯荃，一球射出去，可惜沒進，這時呂何從后面跑了過來，接住我的球，投籃，進了，我們得一分，對方似乎不知情，我偷偷笑了。韋玨宇快速旋轉射球，進了，一比一。我們發(fā)起猛攻，黃俊森傳給我，我傳給梁陽春，梁陽春傳給劉越暉，大家都在密切合作著。劉越暉是學過的，運用籃球技巧過了郭德飛，三步上籃，又進一球！對方來攻時，黃俊森用強壯的身體擋住了，我海底撈“月”，把球搶了過來，傳給了陳瑜康，他接到球時對方場地上沒人，他猛沖上去，射二分球，我們都在禱告著：進吧！果然這球不負我們，再進以球！對方球技雖然比我們厲害，戰(zhàn)術卻不及我們。勞顯荃發(fā)威了，連過幾人，用了個假動作騙過了黃俊森，籃下射球，球似乎不想太快下來，在籃上轉了幾圈，才心甘情愿進了籃框里。時間是金錢，在不知不覺中，我的隊友已經(jīng)跑到了中場了，并做手勢讓我傳，假裝傳近處的'黃金程，使勁一扔，剛好傳到那，他們那里只有一人，而我們有三人，他怎么守？呂何先投，不中，搶到籃板，給劉越暉，他總是想出風頭，總是想讓對手來跟他過過招才甘心，對方是勞顯荃，劉越暉過他，頓時心生一計，他往勞的腿上狠狠一砸，球出了界，現(xiàn)在敵有翟來支援，我也上去，劉傳給我，我輕輕投出去了，進了！我竟然得分了！我真不敢相信……時間在流逝，球賽結束時比分是六比三，我們是對方的兩倍啊！我原以為會輸呢！這不是我個人的功勞，是我們這六人的功勞??！

只有團結合作，才能取得勝利，勞顯荃和翟利文獨斷獨行，不顧集體，不配合，這就是對方為什么會輸?shù)脑虬桑?/p>

籃球賽小學作文11

今天，我跟小伙伴們玩的可真開心。中午，我輕松得贏了文奇（幼兒班同學）圍棋，大家蹦跳著去打籃球了?？商炜蘸孟窀覀冏鲗λ频?，下著蒙蒙細雨，可男子漢這點雨怕什么，不是有人常說：“我說風雨中這點痛算什么…….”的嗎？頂著細雨，來到籃球場，地面上早已是“鋪滿”了小水塘了，because（但是）既然來到了籃球場，那就玩一會把！

我和文奇打比賽，6只球為一局，馬上開始。我一邊運著球，一邊找著他的弱點，突然，我?guī)е蛲笫诌吪埽p手張開，跟著我跑。我一個停頓，馬上一個轉身，把他給轉糊涂了，我抓準時機，一個三步上籃，一分。我得意洋洋地看了文奇一眼，他眼中分明充滿著要把握殺回來的氣氛。我們這有個規(guī)定，誰進誰繼續(xù)執(zhí)球。所以，我，繼續(xù)進攻。本想來個轉身進球，可到籃板底下后，球運到了水塘里，當即，水濺了我一褲子，鞋子也有點濕了，可我哪里還管得了這些，想來個補籃，可一波又起，又運到了水塘里，現(xiàn)在水沒有濺到，可球運不上了，被文奇一個斷球，唉！

都怪這水，如果沒有它，我肯能又進了呢！

正當我在思考問題時，文奇趁我不注意進了一球，氣死我也。我上籃、斷球、蓋帽……最后，我以6 比5戰(zhàn)勝了他。嘿嘿！

今天可真開心。名師點評：文章以感受開頭，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫。全文描述了自己和小伙伴一起打球的.事。事例敘述生動，趣味性強。文章對自己進攻和“打水球”進行了生動而詳細的敘述，是本文的一大特色，也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細致。建議小作者重點描述下自己最后一攻采取的方式以及那時的心理變化，這樣更能渲染相互對抗的氣氛。

籃球賽小學作文12

星期四下午，韓老師說：”今天下午我們要舉行一場籃球比賽……“還沒有等老師說完，全班的同學都高興地喊起來。我也高興地跳起來，心想：”快點開始吧，我都等不及了“。再看看同學們：有的歡 蹦亂跳，有的站在椅子上，還有的大聲叫喊。

韓老師挑了12名身體強壯的男同學，分成兩組參加比賽，一組叫”飛虎隊“，另外一組叫”蛟龍隊“。分組后同學們不由分說快速沖出教室，排成四隊，跑到操場上。

到了操場，參賽的12名隊員個個精神抖擻?！编健暗囊宦?，比賽開始了，”飛虎隊“搶先發(fā)球，吳浩抱著球，傳給了劉家明，”蛟龍隊“的隊員快速跑過來搶球，劉家明看大事不好，拍著球就跑了，跑 到球欄下，只見他把手舉過頭頂，雙腳用力向上跳，飛快地把球像球欄投去，”投中了“！大家歡呼起來，”飛虎隊，加油！“歡呼聲和掌聲在我的'耳邊越來越響。

”蛟龍隊“的錢景浩好不容易搶到一個球，傳給了王育聰，王育聰又傳給曹智，只見曹智雙腿往下一蹲，又向上猛地一跳，動作很漂亮，可惜球沒有進?！彬札堦牎暗睦牪煌５馗吆啊彬札堦?，加油！ “

”飛虎隊“又開始發(fā)球，劉家明把球傳給了吳浩，吳浩雙手抱著球，腳下像安裝了彈簧似的，奮力往球欄上投，”中了“！我們”飛虎隊“的拉拉隊歡呼起來。

隊員們正打得起勁，韓老師吹了口哨示意”?！?，比賽到此結束，”飛虎隊“以2：0勝利?！碧袅?！“我高興地叫起來。

觀看這場籃球比賽，我明白了：人心齊，泰山移。只要每個人有必勝的自信心和勇氣，就能獲得成功。

籃球賽小學作文13

20xx年10月23日星期四下午，在清脆的鈴聲中迎來了我們學校一年一度的球類運動比賽——籃球賽。

我們的對手是四（七）班，運動場上充滿了緊張，激烈的競爭氣氛，這場比賽關系著班集體的榮譽，因而吸引著每個同學和老師。

首先是男生上場，我們班的男生各個抬頭挺胸，斗志昂揚。對手也不甘示弱，裁判把手里的籃球拋向半空中，吹起哨子，一場精彩的籃球比賽便開始了，同學們的眼睛都盯著運動員的手里的球，球在飛舞，大家的眼睛也在不停的轉動。上半場很快就結束了，場上的`比分是2：0，我們班暫時領先，下半場開始了，運動員們你爭我奪，有的汗流浹背，有的臉漲得通紅，有的累得跑不動了，但還是堅持了下來。最終還是我們?nèi)〉昧藙倮?。同學們歡呼雀躍，有的一蹦三尺高，有的拍手叫好，還有的……

輪到女生上場了，她們一個個精神抖擻。比賽開始了，首先，七班的女生拿著籃球就向籃筐里投，但是又是擦筐而過。這時，我們班的女生主力——尹丹霓把球抱住，來個轉身投籃。我心想：“快進?。】爝M?。　被@球在籃筐上轉了幾下就進了，我們非常高興。上半場結束了，比分是2比0，我們班又贏了，下半場更是精彩了，運動場周圍不時傳來加油聲。運動員們已經(jīng)累得精疲力盡了，但是她們還是頑強地堅持了下來。

最后，我們班以4比0戰(zhàn)勝了四（七）班。今天，我們的男女生都取得了勝利，但是我希望我們班再接再厲，在決賽時再創(chuàng)佳績！同時，我也希望自己能成為其中的一員，為班集體爭光！

籃球賽小學作文14

熱血是發(fā)自內(nèi)心的，我也曾激發(fā)過熱血和斗志，與困難對抗，但在寒風中激發(fā)的熱血更讓我難以忘懷。

冬日寒假中，總是讓人覺得輕松、愉悅。在這么一個漫長而悠閑的寒假時光里，籃球將陪我一起度過，不論何時何地，哪里有籃球，哪里就有我的身影。有一次，我和朋友們甚至在寒冬的`夜里都還在籃球場奮戰(zhàn)。

這天晚上，我與朋友們約好一起打一場熱血籃球賽。我們分配好隊員后，來到戰(zhàn)場與敵隊面對面站定，等待一場較量。正對我們站著的是對方的主力，他是一個身材高大、虎背熊腰的胖墩?？汕f別小瞧他，雖然他有100多斤，但他的移動速度卻比我方每個人都要快，正是因為一開始的輕敵，我們上半場吃了個敗戰(zhàn)。

夜?jié)u深，溫度漸低，我感覺我的身體越來越冰涼，也越來越懶得走，此時我突然明白了教練為什么讓我們晚上訓練的原因。迎難而上，才會更強！我重新站起身來，熱血與斗志油然而生！

快！站起來，只有堅持與他們戰(zhàn)斗到底才能成功！這聲音在此刻聽來是那么的響亮，那么的堅定。隊友們都站了起來，帶著滿腔的熱血與信心，奔赴到了賽場。下半場開始了，我們以獵豹般的速度，如大象般的力量，如猛虎般的兇煞，與敵隊一決勝負。

我拿著球做著一系列的假動作，把對手忽悠得暈頭轉向，之后一個過人，完美地將對方甩在身后，緊接著一個投球，那球便在空中飛速旋轉，場上所有人的目光都盯著它投中籃框，球進了！我們歡呼雀躍，斗志昂揚，趁勢而為，奮激勃發(fā)，勇爭勝利。木頭做成了船已成定局，敵隊不得不投降，我們最終贏得了勝利。

我喜歡寒風中的熱血，寒風讓我振作精神，熱血使我努力奮斗！

籃球賽小學作文15

今年暑假，我們小區(qū)里安裝了兩個高大嶄新的籃球架，它們成了我們臭小子們的樂園，于是，我約了陸俊浩過來打籃球。

打著打著，人多了起來，熱鬧起來，打定位球已經(jīng)太“小兒科”了，我們決定來一場籃球大“PK”，所有人分成兩組：一組以我為主，一組以楊凡和陸俊浩為主，一場轟轟烈烈的籃球比賽就悄然拉開序幕了。

上半場陸俊浩率先發(fā)球，我立馬沖上去搶球，可沒想到，別看陸俊浩個子矮矮小小，發(fā)球的高度卻還不是一般的高，我見大事不妙，一躍而起，球卻從我的指尖滑過，球沒奪到手，自己先摔了個“嘴啃泥”，半天也沒從地上起來，眼看著球進了網(wǎng)兜里；在一邊接應的楊凡又一把搶到球，雙腳往前猛跨兩步，把球從手中高高拋出，往球框一扔，球在鉄框邊沿上滾了兩圈之后，就漏進了網(wǎng)兜里，4:0。終于我們這組搶到球了，我們長驅直入，一直攻到球框下，我踮起腳，輕輕地把球往兜里一塞，球在邊沿上轉了四五圈，遲遲不肯往兜里鉆，結果還是蹦出了網(wǎng)兜外，哎！誰讓這是楊凡的籃球呢，自然偏向它的.主人!陸俊浩又搶到了，他們兩個很嫻熟地把球傳來傳去，我們六個人像六只跟屁蟲，跟著他們滿場跑，卻搶不到球，上半場結束，我們這組一身臭汗，卻一個球也“送”不進網(wǎng)。

下半場開始了，我們這組在上半場耗了太多的體能，都有點力不從心，而他們呢，因為上半場把我們當做猴子在耍，基本上都是在傳球，沒什么跑動，所以還是精神抖索，看到我們這組的狼狽樣，又開始向我們發(fā)起一波又一波地猛烈進攻，我們只能勉強抵抗，他們的分數(shù)在兩分三分的往上猛漲，我們的自信心也在兩分三分的往下猛降，一個個垂頭喪氣，像一只只斗敗了的公雞。

比賽終于結束了，我們最終以51：0的“好成績“慘敗告終。決定第二天再進行一場大”PK”,我就不信贏不了你們！