蝸牛的夢(mèng)想作文
蝸牛的夢(mèng)想作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的蝸牛的夢(mèng)想作文，歡迎大家分享。
蝸牛的夢(mèng)想作文1
我是一只白玉蝸牛，主人給我起了一個(gè)奇怪的名字叫甜甜圈。我每天靜靜地呆在一個(gè)小盒子里不說(shuō)話，不過(guò)我總有一些奇奇怪怪的想法。
我想超越螞蟻、蚯蚓、螳螂和毛毛蟲，成為馬拉松冠軍。
我想長(zhǎng)一對(duì)翅膀，像小鳥一樣在天空自由自在地飛翔。
我想有一個(gè)高科技的殼，每天根據(jù)我的.心情變成不一樣的顏色。高興的時(shí)候是綠色，生氣的時(shí)候是紅色，饑餓的時(shí)候是紫色，不舒服的時(shí)候是黃色，其他時(shí)候是彩虹色。這個(gè)殼不但很輕，像棉花一樣蓋在我身上，而且很堅(jiān)硬，可以保護(hù)我。
我還想?yún)⒓右雇淼纳忠魳?lè)會(huì)，聽綠樹蛙“呱呱呱”地喊，聽蟋蟀“唧唧吱”地叫，還有貓頭鷹“咕咕呱”地唱。我也想在音樂(lè)會(huì)上唱響自己的旋律。
最后，我想回到我出生的地方，那里有青草、菜葉和爸爸媽媽，還有湛藍(lán)湛藍(lán)的天空。
蝸牛的夢(mèng)想作文2
人們都說(shuō)；“蝸牛為夢(mèng)想而生。”媽媽告訴我：“蝸牛的夢(mèng)想就是能有一對(duì)翅膀，這樣它就能飛到所有的地方?！?/p>
一天，無(wú)意間，我看到了一只蝸牛，出于好奇，我準(zhǔn)備用它做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，看看它要用多長(zhǎng)時(shí)間才能爬到墻頂。
第一天，我把蝸牛放到了墻角讓它開始爬。一分鐘、兩分鐘、 三分鐘……我足足等了一個(gè)小時(shí)，可蝸牛才爬了不足5厘米，此時(shí)我不知道是笑還是無(wú)奈。到了晚上，我發(fā)現(xiàn)，蝸牛才爬到8厘米處，我突然笑了，因?yàn)槲伵Ｅ懒艘粫?huì)兒，又從墻上掉落了下來(lái)，好狼狽！
第二天、第三天、第四天，蝸牛還是爬一會(huì)兒，又滑下來(lái)。此時(shí)我也喪失了耐性，這個(gè)實(shí)驗(yàn)不會(huì)有結(jié)果了?？墒?，它似乎用堅(jiān)定的`眼神望著我這個(gè)“巨人”，好像在對(duì)我說(shuō)：“相信我，我沒(méi)有你們的速度，但我堅(jiān)持不懈，請(qǐng)你相信我?！笨晌覜](méi)有再理會(huì)它。
過(guò)了幾天，我無(wú)意中看到了小蝸牛已經(jīng)在墻頂，好像在自豪的對(duì)我說(shuō)：“我很厲害吧！我們蝸牛是很厲害的?！?/p>
那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到了蝸牛長(zhǎng)出了翅膀，在天空中自由的飛翔。
蝸牛的夢(mèng)想作文3
小蝸牛有一個(gè)夢(mèng)想，就是到海邊去看看廣闊的沙灘，蔚藍(lán)的大海，去撿撿美麗的貝殼……
蝸牛將這個(gè)夢(mèng)想告訴鄰居小鳥，小鳥聽了，笑得合不攏嘴：“就你？能爬到一半就算不錯(cuò)了！”見(jiàn)小鳥不理解它的夢(mèng)想，它趁小鳥笑個(gè)不停時(shí)走了。它又遇到了螞蟻，螞蟻聽了它的夢(mèng)想，也捧腹大笑起來(lái)：“等你這速度到了海邊，恐怕你也老得撿不動(dòng)貝殼了！”
“沒(méi)有人尊重我的夢(mèng)想，看來(lái)只有自己真正到了海邊，才能讓其它人看得起我！認(rèn)同我！”小蝸牛收拾好行李，出發(fā)了。
爬呀爬呀，小蝸牛來(lái)到了一座小山上，這時(shí)，下起了暴雨，在暴雨的沖刷中，它艱難地爬上泥土，再蜷縮起身子，從土上滾下去，繼續(xù)向前爬行……
爬呀爬呀，小蝸牛來(lái)到了一座小樹林，忽然，刮起了狂風(fēng)，風(fēng)把樹木吹得東倒西歪，小蝸牛緊緊地抱住樹干……
它歷經(jīng)狂風(fēng)驟雨，烈日暴曬，可謂九死一生，終天到達(dá)了向往的大?！?，大海是那么遼闊，海水是那么藍(lán)，沙灘是那么軟，奇形怪狀的.貝殼是那么可愛(ài)！小蝸牛高興地笑了：“看，只要我不放棄，不怕困難，是可以實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想的！”
蝸牛的夢(mèng)想作文4
我是一只蝸牛，一只不停追逐夢(mèng)想的蝸牛。
我無(wú)時(shí)無(wú)刻不奔跑在追夢(mèng)的路上，當(dāng)疲倦了，我會(huì)想起一首歌——《蝸?！罚骸拔乙徊揭徊酵吓?，在最高點(diǎn)乘著葉往前飛，歷經(jīng)的傷都不感覺(jué)疼?！?/p>
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是架起不同國(guó)度、不同民族溝通的橋梁；我有一個(gè)夢(mèng)想，就是減少因語(yǔ)言不通而產(chǎn)生的.沖突、誤解；我有一個(gè)夢(mèng)想，讓各個(gè)國(guó)家的人們親如一家；我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是成為一名翻譯。
雖然我現(xiàn)在只是一名初中生，但時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，現(xiàn)在的我必須好好學(xué)習(xí)，把自己該做的事做好。初中的這三年，我會(huì)努力超越他人，我明白要想超越他人，就必須先超越自己，那么一點(diǎn)苦一點(diǎn)累又算得了什么！因?yàn)橹挥羞@樣，才能進(jìn)入理想的高中，進(jìn)入理想的大學(xué)，才能一步一步地走向我的夢(mèng)想。
世界那么大，職業(yè)那么多，而我所追求的就它一個(gè)。作為一只不停追逐夢(mèng)想的蝸牛，我要一步一步向我的夢(mèng)想爬去。
蝸牛的夢(mèng)想作文5
小蝸是一只非常有理想的小蝸牛，它的夢(mèng)想是想長(zhǎng)一對(duì)翅膀，成為一名探險(xiǎn)家，周游世界。但是，小蝸覺(jué)得自己的爬行速度太慢，周游世界十分困難，于是它想去大樹山上找無(wú)所不能的熊大法師。
過(guò)了三天三夜，小蝸終于到了熊大法師的住處。熊大法師那里有四位法力高強(qiáng)的.法師，吉吉法師、毛毛法師、跳跳法師、涂涂法師。小蝸央求它們給它一對(duì)翅膀，在五位法師的幫助下，小蝸實(shí)現(xiàn)了自己的心愿：有了一對(duì)雪白的大翅膀。小蝸發(fā)現(xiàn)五位法師還給了它一座漂亮的房子、有門、有房間、有窗戶，還有廚房呢！小蝸再也不用住在又潮濕又陰冷的殼里，“我有新家嘍！”小蝸高興地喊著。它謝過(guò)五位法師后，踏上了冒險(xiǎn)的旅程。
小蝸在天空中飛翔，它碰了碰白云，覺(jué)得像是一張軟錦錦的床；它環(huán)行了太平洋，看見(jiàn)了鯨魚噴水；它路過(guò)大草原，開心地和兔子們賽跑……
“啪”的一聲，小蝸從床上掉了下來(lái)，它揉了揉眼睛，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)?。?/p>
蝸牛的夢(mèng)想作文6
人們總是把目光投向可以自由翱翔的雄鷹，而我更敬佩依靠自己堅(jiān)持不懈的毅力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的小蝸牛。
小蝸牛不能像毛毛蟲一樣變成蝴蝶投入天空母親的懷抱，更不能像蚯蚓一樣擁有大地媽媽的保護(hù)。小蝸牛只能爬，唯一能保護(hù)它的就是那笨重的殼，這讓它舉步更為艱難。
爺爺家門口有棵葡萄樹，每當(dāng)春暖花開的時(shí)候，總能看到這些小蝸牛們。它們背著重重的殼，緩緩地晃動(dòng)著兩根又細(xì)又長(zhǎng)的觸角，慢慢前行。這些不起眼的小家伙，在枝葉間行走，一點(diǎn)一點(diǎn)的往前挪，如果從半路掉下來(lái)，起身再爬，再掉下來(lái)，翻滾過(guò)來(lái)，懷揣著重生的希望，繼續(xù)拼搏在追夢(mèng)的'途中?！捌咸殉墒爝€早得很，現(xiàn)在上來(lái)干什么？”面對(duì)黃鸝鳥的嘲笑，小蝸牛不僅沒(méi)有退縮，還毫不掩飾自己的缺點(diǎn)?！拔抑雷约号赖寐晕乙崆白龊脺?zhǔn)備，只要我堅(jiān)持下去，等我爬到枝頭，葡萄就正好成熟了。”小蝸牛不急不燥地享受著沿途的風(fēng)景，傾聽著鳥兒的啼囀，看著片片云霞從天空悠然飄過(guò)，終于有一天，它爬上了枝頭盡情享受葡萄的芬芳。
小蝸牛很慢，但它一直在努力。所以我一定要擁有一顆蝸牛的心，朝著自己的夢(mèng)想，一步一步的前行。只要我不放棄?？傆幸惶?，一定可以實(shí)現(xiàn)自己平凡而又偉大的夢(mèng)想！
蝸牛的夢(mèng)想作文7
“啦啦啦……”，早上，我一邊哼著小曲，一邊開心地走進(jìn)教室。還沒(méi)有放下書包，就看見(jiàn)我們班大多數(shù)同學(xué)都在玩蝸牛。哦！對(duì)了，我發(fā)現(xiàn)呀，這幾天，咱班里掀起了蝸牛熱。我走到一個(gè)同學(xué)身旁，哇！她正在逗一只只有一顆小黃豆那么大的蝸牛。我覺(jué)得小蝸牛十分可愛(ài)，便向同學(xué)要了一只比芝麻稍大一些的蝸牛，養(yǎng)在一個(gè)塑料杯里。
“叮鈴鈴”，下課了。我?guī)е∥伵?lái)到校園里，拔了一些小草放在了杯子里，讓我的.小蝸牛在里面盡情享受那鮮嫩的小草。偶爾，我會(huì)把小蝸牛拿出來(lái)，放在我的手背上。它就會(huì)在我的手背上悠然自在地散步，弄得我十分癢癢，好像在給我做按摩，又如在撓我的癢癢哩！有時(shí)它還會(huì)在我的手上“做操” 呢！你看，它的腦袋一會(huì)兒伸伸縮縮，一會(huì)兒又仰頭點(diǎn)點(diǎn)，是不是像在做操呢？
中午，吃好飯，我回到教室。咦？怎么教室里只剩下幾個(gè)出小報(bào)的同學(xué)呢？這時(shí)，正巧一位同學(xué)跑進(jìn)來(lái)。我攔住他問(wèn)：“嘿！你知道我們班的同學(xué)上哪兒去了？”
“哦！都去捉蝸牛了。你瞧，我也捉了幾只?！蹦峭瑢W(xué)說(shuō)著向我炫耀起他手里的小蝸牛。
瞧！一只只小小的蝸牛竟能讓同學(xué)們?nèi)绱酥?，看?lái)，我得追趕這股新潮流呀！
蝸牛風(fēng)正在我班流行！
蝸牛的夢(mèng)想作文8
“阿門阿前一棵葡萄樹，阿嫩阿嫩綠的剛發(fā)芽。蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步地往上爬?！蔽沂且恢黄椒驳男∥伵?，為了摘到一顆成熟的葡萄，每天都在不停地爬著、爬著……我的夢(mèng)想是能像黃鸝鳥那樣自由自在地飛翔，去看看螞蟻弟弟是怎樣辛苦搬家的，蜜蜂妹妹是怎樣辛勤采蜜的，蝴蝶姐姐是怎樣翩翩起舞的。
可是我既飛不起來(lái)，也沒(méi)有時(shí)間。我的背上已經(jīng)背著一個(gè)重重的殼，每天還要不斷地練習(xí)怎樣爬得更快、更遠(yuǎn)，這些任務(wù)常常壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。不僅如此，爸爸媽媽為了讓我成為一個(gè)全能的、完美的蝸牛，掌握更多生存的本領(lǐng)，連我的一點(diǎn)可憐的休息時(shí)間也被占用了。我的老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)，如果現(xiàn)在不多學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)，讓自己的殼變得更加堅(jiān)硬，讓自己的身體變得更加矯捷，讓自己的腦袋變得更加聰明，不僅將來(lái)無(wú)法為蝸牛世界做一點(diǎn)事情，自己的`生存可能都成問(wèn)題?？墒?，老師，爸爸媽媽，你們知道嗎？我只是一只普普通通的小蝸牛，我只想自由自在、快快樂(lè)樂(lè)地長(zhǎng)大，我的殼會(huì)慢慢變得堅(jiān)硬，我的身體也會(huì)慢慢變得強(qiáng)壯起來(lái)的。老師，爸爸媽媽，放過(guò)我吧！我只想要一片屬于我自己的蔚藍(lán)的天空！
